供应链管理课程论文
一汽大众供应链管理分析
;上海大学本科生课程论文论文题目：一汽大众供应链管理分析课程名称：解读供应链管理课程号：2400J004(学生姓名：韩雨学生学号：所在学院：材料科学与工程学院日期：【摘要】在全球一体化的今天，世界市场的竞争已经进入变热白热化阶段，竞争方式也已经由企业与企业之间的竞争，发展为供应链与供应链之间的竞争，供应链的管理越来越受到各行各业的重视，通过供应链管理水平的提高使企业和产品竞争力不断提升，其中汽车行业因其组织结构复杂、同时兼具资本密集、技术密集、劳动力密集的三大特征而成为最具代表的行业。
供应链管理水平的提高成为一汽-大众在未来扩大国内市场份额，更快，更好地满足顾客的多样化需求，使企业迅速迈向国际市场、提高在国际市场上的生存和竞争能力都有着十分重要的理论与实践意义。
《【关键词】供应链管理；成本控制；供应商管理一汽大众汽车有限公司是由中国第一汽车集团公司、德国大众汽车股份公司和德国奥迪汽车股份公司合资经营的大型汽车生产企业，于 1991年成立，1996 年正式投产，1997 年8 月通过国家验收，1998 年 4 月通过德国莱茵技术监督顾问有限公司和中国汽车认证委员会质量体系认证中心 ISO9001 质量体系认证，并于 2002 年 12 月获得 ISO14001 环境管理体系认证证书。
项目总投资亿元人民币，注册资本亿元人民币，其中一汽轿车占有 60%的股份，大众公司占 30%，奥迪占 10%。
一汽大众公司位于长春市东南部，占地面积 116 万平方米。
一汽大众公司含 2 个生产厂、12 个部、3 个直属科，员工 7000 人。
一汽大众汽车有限公司的成立，是我国轿车工业进入了大规模生产的新时代。
2001 年、2002 年连续两年被美国著名杂志《财富》评为“中国最受赞赏的外资企业”，2002 年，公司获得“中国机械工业核心竞争力 100 强”之首的荣誉称号。
随着市场竞争的加剧，市场对资源配置的调节功能与时剧增，企业为增强自身的核心竞争力，选择把非核心业务外包(Outsourcing)给其他最佳的专业企业，从而，企业的整个业务流程由多个企业共同参与。
服装企业供应链管理——以Zara公司为例
供应链管理课程考核论文题目：服装供应链分析——以Zara服装公司为例学院：经济管理学院专业：物流管理班级：物流管理一班*名：**学号： *******2011 年 12 月[键入文字]目录1.服装产业供应链分析-------------------------------------------31.1服装产业供应链的流程分析-----------------------------------31.2服装产业供应链运营的驱动要素分析---------------------------52.服装供应链中的库存管理---------------------------------------62.1服装供应链管理环境下的库存问题-----------------------------72.2服装供应链环境下的库存管理办法-----------------------------83. Zara服装公司案例--------------------------------------------103.1产品组织与设计：与时尚保持同步-----------------------------103.2采购与生产-------------------------------------------------113.3配送管理---------------------------------------------------113.4服装销售与信息管理-----------------------------------------124.结论---------------------------------------------------------135.参考文献------------------------------------------------------ 142服装供应链分析————以Zara服装公司为例摘要：：随着市场、经济的全球化，服装行业的竞争异常激烈，而服装的需求变动性大，时效性强，整个服装供应链从制纱到成衣包括诸多环节，供应链比较长且存在诸多问题，因此对供应链的管理要求很高。
基于供应链的钢铁企业物流管理研究物流与供应链管理课程论文-V1
基于供应链的钢铁企业物流管理研究物流与供应链管理课程论文-V1基于供应链的钢铁企业物流管理研究近年来，钢铁行业的重要性逐渐凸显，钢铁企业的物流管理也成为了一个热门话题。
本文以供应链为基础，探讨了钢铁企业物流管理的重要性及优化方法。
1. 供应链在钢铁企业物流管理中的地位供应链是一个延伸于采购、生产、分销等不同领域的系统，其主要目的是实现低成本和高效率的生产和销售。
在钢铁企业中，供应链起到重要的作用，包括以下几个方面：1.1 降低库存成本。
随着钢铁行业竞争的日益激烈，企业的库存成本也越来越高。
通过建立有效的供应链，企业可以减少库存成本，提高资金周转率。
1.2 提高物流效率。
钢铁企业的物流环节非常复杂，但通过供应链的优化，可以实现物流效率的提高，为企业带来更快更稳定的运作。
1.3 提高客户满意度。
钢铁企业的客户通常集中于建筑、汽车、机械、船舶等行业，这些客户对交货期要求极高。
通过供应链的优化，企业可以提供更准确、更及时的服务，提高客户满意度。
2. 钢铁企业物流管理的现状钢铁企业物流管理的现状并不理想，存在以下几个问题：2.1 信息共享不足。
钢铁企业的供应链涉及到多个环节，但是各个环节之间的信息共享不足，导致信息流不畅，难以协调。
2.2 运输需求不确定。
由于市场瞬息万变，钢铁企业的运输需求难以预测，这给物流运作带来了较大的挑战。
2.3 物流成本高。
钢铁企业的物流作业通常规模较大，物流成本也随之增加，对企业造成了很大的财务压力。
3. 钢铁企业物流管理的优化思路3.1 建立信息共享平台。
钢铁企业可以建立信息共享平台，通过整合各环节信息，实现信息共享，提高供应链的协作效率。
3.2 采用物联网技术。
物联网技术可以实现设备之间的互联互通，钢铁企业可以通过物联网技术实时监测各个环节的运作状况，实现精确预测和调度。
3.3 优化运输方案。
钢铁企业可以通过优化运输方案来降低物流成本，如采用智能路线规划，合理调度车辆。
4. 结论本文探讨了供应链在钢铁企业物流管理中的重要作用，分析了钢铁企业物流管理的现状和问题，并提出优化思路。
一汽大众供应链管理分析
上海大学本科生课程论文论文题目：一汽大众供应链管理分析课程名称：解读供应链管理课程号：2400J004学生姓名：韩雨学生学号:13120923所在学院：材料科学与工程学院日期：2015。
01。
10【摘要】在全球一体化的今天，世界市场的竞争已经进入变热白热化阶段，竞争方式也已经由企业与企业之间的竞争，发展为供应链与供应链之间的竞争，供应链的管理越来越受到各行各业的重视,通过供应链管理水平的提高使企业和产品竞争力不断提升,其中汽车行业因其组织结构复杂、同时兼具资本密集、技术密集、劳动力密集的三大特征而成为最具代表的行业。
供应链管理水平的提高成为一汽—大众在未来扩大国内市场份额，更快，更好地满足顾客的多样化需求，使企业迅速迈向国际市场、提高在国际市场上的生存和竞争能力都有着十分重要的理论与实践意义。
【关键词】供应链管理；成本控制；供应商管理一汽大众汽车有限公司是由中国第一汽车集团公司、德国大众汽车股份公司和德国奥迪汽车股份公司合资经营的大型汽车生产企业，于 1991年成立，1996 年正式投产，1997 年8 月通过国家验收，1998 年 4 月通过德国莱茵技术监督顾问有限公司和中国汽车认证委员会质量体系认证中心 ISO9001 质量体系认证，并于 2002 年 12 月获得 ISO14001 环境管理体系认证证书。
项目总投资 111.3 亿元人民币，注册资本 37。
1 亿元人民币，其中一汽轿车占有 60%的股份，大众公司占 30％,奥迪占 10%。
一汽大众公司位于长春市东南部，占地面积 116 万平方米.一汽大众公司含 2 个生产厂、12 个部、3 个直属科，员工 7000 人.一汽大众汽车有限公司的成立，是我国轿车工业进入了大规模生产的新时代.2001 年、2002 年连续两年被美国著名杂志《财富》评为“中国最受赞赏的外资企业",2002 年，公司获得“中国机械工业核心竞争力 100 强”之首的荣誉称号。
优秀课程思政示范课程展示《供应链管理》
在学期末或课程结束时，通过考试、论文、项目报告等方式对学生的学习成果进行综合评 价。这类考核旨在检验学生是否达到课程学习目标，以及是否能够运用所学知识解决实际 问题。
结合原则
将过程性考核与结果性考核相结合，既能关注学生的学习过程，又能评价其学习成果。这 种综合评价方式有助于更全面地了解学生的学习状况，为教学改进提供有力依据。
学生实践操作的场所。
完善实训设施
02
购置先进的供应链管理软件、硬件设备，满足学生实训需求。
充分利用实训资源
03
制定实训教学计划，合理安排实训时间和内容，确保每位学生
都能得到充分实践机会。
学生自主实践活动指导与支持
鼓励学生自主实践
引导学生利用课余时间进 行自主实践，如参加供应 链管理竞赛、开展市场调 研等。
创新精神培养
鼓励学生运用创新思维解决供应链 管理中的实际问题，培养学生的创 新意识和创新能力。
法律法规意识提升
合同法律意识
通过供应链管理合同案例分析，让学 生了解合同管理的重要性和法律法规 要求，提高学生的合同法律意识和风 险防范能力。
知识产权保护
反腐倡廉教育
结合供应链管理中的反腐倡廉案例， 开展反腐倡廉教育，让学生认识到廉 洁从业的重要性，培养学生的廉洁自 律意识。
多元化评价方式运用举例
布置与课程内容紧密相关的作业 和测验，检验学生对知识点的掌 握情况和分析问题能力。
鼓励学生分组完成课程任务或项 目，通过互评和教师评价相结合 的方式，评价学生的团队合作能 力和沟通协调能力。
课堂表现评价 作业与测验评价 项目实践评价 团队合作评价
通过观察学生在课堂上的表现， 如提问、回答问题、小组讨论等 ，评价其学习态度和参与程度。
基于工作过程导向供应链管理课程教学论文
基于工作过程导向的供应链管理课程教学研究摘要:《供应链管理》课程作为一门站在现代管理理论前沿,知识面广、学科交叉、综合性知识强,在物流管理教学中占有重要地位。
笔者通过分析供应链管理课程特色以及目前教学过程中存在的一些不足,结合自身教学经验,对《供应链管理》课程的教学模式提出了一些改进性建议和探讨。
关键词:高职高专供应链管理教学一、《供应链管理》课程特点供应链管理起源于20世纪80年代的欧美国家,是在经济全球化和知识经济背景条件下产生的,它注重的是跨企业的(企业与企业上下游之间)物流、信息流和资金流的协同计划、组织、协调和控制。
因此,《供应链管理》课程作为一门站在现代管理理论前沿,其内容涉及采购管理、生产管理、库存管理、市场营销和运筹学等多门学科,其知识面广、学科交叉、综合性知识强、时间和空间跨长,学生普遍觉得该门课程知识抽象、复杂、不容易学,分析与解决问题能力较弱。
二、目前《供应链管理》课程教学中的不足1、学生对《供应链管理》课程认识不足相对于物流管理专业其它课程而言,如仓储管理、运输管理和采购管理等,学生会觉得《供应链管理》课程内容较“虚”,课程中的一部分内容已经在其它课程有所涉及,因而会觉得学与不学无所谓,从而学生缺乏真正的学习动力。
2、教学模式不利于高职学生就目前而言,《供应链管理》课程偏重于理论教学,策略和模型等抽象性知识偏多,同时受校内、校外实训条件限制,实践性教学活动偏少。
这种传统教学模式很难适应现有高职类学生形象思维较强而逻辑思维能力偏弱的特点,因而难以激发学生的学习积极性,学生对供应链课程内容的理解往往是片面的和抽象的,不利于学生职业能力的培养。
3、教学方法和手段比较单一虽然《供应链管理》课程有了一些多媒体课件,但大多数情况下仅是对学生视觉上的改进,未能充分引起学生足够的学习兴趣;教学案例准备不够充分,大多为世界500强成功案例,缺乏失败案例以及国内供应链管理案例,而且对仅有的成功案例剖析多数停留在表面,缺乏案例的背景资料、发展过程和因果关系等的深入分析。
《供应链管理》课程大纲
供应链管理课程大纲课程名称：供应链管理/Supply Chain Management课程编号：abl1124078课程属性：工商管理专业主干课/其它专业选修课授课对象：商学院本科各专业总学时/学分：48学时/3学分开课学期：第6学期课程负责人：先修课程：一、课程概述《供应链管理》课程是工商管理类专业本科生的主干课程之一，是一门融合战略管理、决策科学与组织间治理理论的综合性应用课程。
它以战略管理理论为指导，以运筹学和组织间治理理论为分析工具，研究核心企业在设计、计划与运作供应链过程中的决策问题，将企业内运营管理决策扩展至企业间运营协调，将优化决策扩展至优化与治理并重。
本课程教授的理论与方法主要应用于企业的供应商管理，内部供应链管理及客户关系管理。
二、课程目标1.掌握战略匹配、供应链绩效、供应链驱动因素等基本概念和网络设计、综合计划、库存管理、运输策略等基本决策模型；2.熟悉供应链设计、计划和运作的基本过程、决策内容和决策分析框架；熟悉供应链冲突因素和供应链协调机制的设计思想；3.学会运用运筹学工具建立不同情境下的供应链决策模型；学会运用组织间治理理论分析供应链冲突的基本技能；4. 了解供应链决策实践和决策理论的最新动态，了解供应链协调理论的最新进展，培养学生集优化决策与冲突协调于一体的科学思维与管理意识。
三、主要内容及其基本要求本课程须完成的基本教学内容和要求如下:1.供应链和供应链管理。
主要讲解供应链的定义、供应链流程的推/拉观和循环观、供应链管理的目标、供应链决策周期和决策内容。
要求学生理解什么是供应链、如何概念化供应链中的活动，理解供应链管理的目标是供应链整体利润最大化，而实现目标的途径是供应链长期（设计）决策、中期（计划）决策和短期（运作）决策。
2.供应链战略匹配与供应链驱动因素。
回顾战略管理理论、引入供应链战略和企业战略匹配的概念，讲解战略匹配视角下供应链绩效与隐含不确定性之间的匹配关系，分析设施决策、库存决策、运输决策、信息决策、采购决策和价格决策等驱动因素对供应链绩效的影响。
基于BOPPPS模型的教学创新设计——以供应链管理课程为例
［收稿时间］2023-02-15［基金项目］江苏省教育科学“十四五”规划课题“应用型本科高校新商科人才培养模式改革与质量提升研究”（D/2021/01/97）；南京邮电大学通达学院2022年院级科研基金立项项目“新文科背景下物流管理专业人才创新能力培养体系研究”（XK205XS22007）。
［作者简介］刘俊（1980—），男，河南人，硕士，讲师，研究方向为物流与供应链管理、物流教育管理。
June ，2023University Education［摘要］新商科背景下物流管理专业教育改革亟须进一步创新课程体系、教学手段与方法。
文章以供应链管理课程为例，开展基于BOPPPS 教学模式的混合式教学创新设计，并应用到教学实践中。
结果表明，基于BOPPPS 模型的教学设计能显著提升学生学习的积极主动性，增强教学效果，为物流管理专业教学创新设计提供借鉴。
［关键词］供应链管理；BOPPPS 教学模式；新商科［中图分类号］G642.0［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437（2023）11-0037-03随着教育技术的不断升级，新的教学方法与手段不断涌现，影响着整个教育体系。
《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》提出，要鼓励教师根据专业的教学特点，探索教学改革与创新方法，结合慕课、微课、翻转课程等教学资源，掌握学生学习的需求和规律，并在此基础上改革考核内容和方式。
物流管理专业交叉渗透管理、经济、工程、统计及交通规划等多学科，知识点具有复杂和抽象等特点。
2019年教育部提出“新商科建设”，强调积极发挥“互联网+教育”模式的优势，探索智能化教育新形态[1-2]。
供应链管理作为新商科专业核心课程，其课程改革应积极面向新商科建设要求，创新教学模式，提高人才培养质量。
结合信息化教学手段，基于BOPPPS 教学模式进行教学设计，旨在让学生全方位参与教育教学，改变被动式学习方式，以便达到较好的教学效果。
一、学情分析与课程目标供应链管理课程主要针对物流管理专业大三学生开设，此阶段学生已经完成对物流系统分析、统计学等先修课程的学习，掌握了一定的流程分析和统计分析的相关知识。
物流课程论文要求
论文选题1. 企业供应链管理策略研究2. 网络时代供应链管理模式的研究3. 构建我国企业间供应链的对策初探4. 供应链运作对企业的影响研究5. 供应链管理的发展及运行机制探讨6. 配送中心仓储管理信息系统设计7. 物流技术的经济性研究8. 城市日用品配送中心选址研究——以中百仓储为例9. 配送中心作业计划优化方法研究10. 试论武汉市回收物流网络的形成与发展信息管理学院课程论文课程名称:物流与供应链管理论文名称:作者名称:杨光学号: 2009213906 班级:信管0902班年月日课程论文格式要求一、课程论文的要求1、字数要求:不少于3000字。
2、论文基本要素的顺序(1题目###小二号、字体、加粗、居中(2姓名学号小四号、宋体、居中(3摘要“摘要”两字为五号、宋体加粗;其内容为五号、宋体(摘要内容是对文章重要内容的一个简单介绍,以200-300字为宜(4关键词“关键词”三字为五号、宋体,关键词中间用分号隔开(关键词一般 3—5个(5正文小四号、宋体(6参考文献五号、宋体二、课程论文的格式1、论文统一以A4纸页面排版。
2、全文字体:宋体。
3、标题要求:加黑;题目小二号;一级标题三号,二级标题小三号,三级标题四号。
4、标题序号标号:一级标号:1 2 3……二级标号:1.1 1.2 1.3……三级标号:1.1.1 1.1.2 1.1.3……5、正文要求:宋体,小四号,行距为固定值17,段前0.5行,字间距为标准。
6、图表标号:图1.1 图1.2 图2.1 图2.2……(标在图下方表1.1 图1.2 表2.1 表2.2……(标在表上方7、页眉和页脚。
页眉的左上角为“课程名称/论文题目/”;右上角为姓名和手机号。
页脚为以阿拉伯数字标示的页码,页码自正文第一页起至参考文献结束止,格式居中。
页眉页脚的字体字号为:宋体、五号。
8、引文的标识方式:(1引用的参考文献统一列示于正文之后,且应将参考文献编号标注于正文右上角,同一份文献编号相同;参考文献中列示的文献目录,应与正文标注的参考文献编号相对应。
第套题目要求
字处理242012级企业管理专业的林楚楠同学选修了“供应链管理”课程，并撰写了题目为“供应链中的库存管理研究”的课程论文。
论文的排版和参考文献还需进一步修改，根据以下要求，帮助林楚楠对论文进行完善。
1）在考生文件夹下，将文档“Word素材.docx”另存为“Word.docx”（“.docx”为扩展名），此后所有操作均基于该文档，否则不得分。
2）为论文创建封面，将论文题目、作者姓名和作者专业放置在文本框中，并居中对齐；文本框中的环绕方式为四周型，在页面中的对齐方式为左右居中。
在页面的下侧插入图片“图片1.jpg”，环绕方式为四周型，并应用一种映像效果。
整体效果可参考示例文件“封面效果.docx”。
3）对文档内容进行分节，使得“封面”、“目录”、“图表目录”、“摘要”、“1.引言”、“2.库存管理的原理和方法”、“3.传统库存管理存在的问题”、“4.供应链管理环境下的常用库存管理方法”、“5.结论”、“参考书目”和“专业词汇索引”各部分的内容都位于独立的节中，且每节都从新的一页开始。
4）修改文档中样式为“正文文字”的文本，使其首行缩进2字符，段前段后的间距为0.5行；修改“标题1”样式，将其自动编号的样式修改为“第1章，第2章，第3复制考生文件夹下“项目符号列表。
docx”文档中的“项目符号列表”样式到论文5）将文档中的所有脚注转换为尾注，并使其位于每节的末尾；在“目录”节中插入“流行”格式的目录，替换“请在此插入目录！”文字；目录中需包含各级标题和“摘要”、“参考书目”以及“专业词汇收索”在目录中需和标题1同级别。
6）使用题注功能，修改图片下方的标题编号，以便其编号可以自动排序和更新，在“图表目录”节中插入格式为“正式”的图表目录；使用交叉引用功能，修改图表上方正文中对于图表标题编号的引用（已经用黄色底纹标记），以便这些引用能够在图表标题的编号发生变化时可以自动更新。
7）将文档中所有的文本“ABC分类法”都标记为索引项；删除文档中文本“供应链”的索引项标记；更新索引。
《供应链管理》课程建设规划问题研究
《供应链管理》课程建设规划问题研究《供应链管理》课程教学模式设计的思路和重点是，教学目标定位应聚焦学生能力与素养培养文／王兵李庆全《供应链管理》课程是我院本科系统工程专业方向的一门专业基础选修课程，近些年来，我们对《供应链管理》课程建设进行了系统规划，课程建设取得了阶段性成果，成效显著，现对课程建设规划问题谈几点思考和认识。
准确把握课程建设总体思路《供应链管理》课程建设，要进一步突出“教为主导，学为主体”的教学理念，由单纯注重知识传授，向传授知识、培养能力、提高素质并重转变；由灌输、讲授为主，向讲授、研讨、自主学习、创新提高、个人发展等多种形式相结合转变，紧紧围绕我院人才培养总体目标，准确把握课程建设总体思路，提高人才培养质量。
具体而言，包括以下几个方面：教与学关系上。
《供应链管理》课程教学，要改变传统意义上教师单纯讲授和学生被动听讲，教师由讲授者向设计者、组织者转变，学生由被动听讲向自主学习转变，引导学生学会思考、学会学习。
着力构建平等互爱、互相尊重、教学相长的良好课堂教学氛围，创造有利于学生自主、合作、互动、探究的课程学习环境。
教书与育人关系上。
《供应链管理》课程教学，教师不仅要传输供应链管理相关知识，要更注重培养能力，在教学过程中塑造学生的良好品格，以高尚的师德感染教育学生，成为培育学生正确世界观、价值观的引导者，真正做到既教书又育人。
数量与质量关系上。
《供应链管理》课程教学，由一般性完成教学任务向注重教学效果转变，既重“量”更重“质”，从教师如何“讲好”向学生如何“学好”转变，充分发挥学生评教在课程建设中的反馈激励作用，通过客观及时的学生评教，强化教学双向沟通，使学生有效参与到课程建设中来，促进教学质量提高。
科学规划课程建设内容《供应链管理》课程建设是一项系统工程，涉及文字教材、课程标准、教学内容、课程案例库、教学团队等多方面。
文字教材。
为满足《供应链管理》课程建设和教学模式改革需要，提高教学效果和质量，围绕教学目标进行《供应链管理》教材建设。
冷链物流发展论文(5篇)
冷链物流发展论文(5篇)冷链物流进展论文(5篇)冷链物流进展论文范文第1篇食品冷链物流是时代快速进展的产物，主要目的是为了实现保质、保期等作用。
简答的说，冷链物流是指在生产、贮藏、运输、销售，直到最终消费前的各个环节中，将易腐、生鲜食品始终保持在规定的低温环境下，以最佳物流手段保证食品质量，削减食品损耗的一种物流体系。
所以，冷链物流一般贯穿于食品的保存和运输过程中。
由于，目前市场上的食品种类特别多，有的不易长途运输保存，例如：荔枝、海鲜类食品必需要通过冷藏处理，才能保持养分价值。
因此，食品企业必需要保证运输、销售、经济等各个环节协调进展，才能进一步提高食品的附加值。
所以，冷链物流运输过程中对冷冻技术的要求特别高，且冷链物流是一个投资巨大的链条产业，任何一个环节消失问题都会直接影响物流的整体效果。
并且冷链物流的跨度加大，涉及面较广。
总的来说，冷链物流对提高我国食品的质量和平安起到了不行替代的作用。
二、食品冷链物流的进展现状1.冷链进展严峻滞后。
目前，我国各个省市对食品冷链物流的需求都在不断增加，从而导致现有的冷链物流面临着巨大的挑战。
并且，就目前我国食品冷链物流的进展状况来看，由于缺乏完整的物流体系和健全的物流管理制度，导致物流的硬件设施和内部管理等各方面都不到位。
而且随着食品平安监管部门不断加大食品监管力度，使得冷链物流的运输量明显增加。
目前，百分之九十的肉类和百分之八十的水果蔬菜，都需要进行冷加工才能进入市场。
此外，冷链物流必需要严格根据国家平安部门规定的要求进行分类运输，且不同种类的食品对温度要求各不相同，不仅增加了运输难度还增加了成本投入，从而导致食品冷链进展严峻滞后。
2.基础设施落后，专业技术薄弱。
食品冷链物流必需依靠大量的加工器材和运输设备，才能保证冷链物流运输的完整性。
但是，冷链物流所需的速冻设备和速冻技术都是高成本项目，前期投入特别大。
并且，由于目前我国大多数地方政府对冷链物流产业的资金投入有限，从而导致基础设施建设达不到标准要求。
物流管理论文范文
物流管理论文范文一：企业物流管理供应链系统研究物流管理是供应链系统中的重要组成部分，随着市场经济的发展和科学技术的提升，供应链和物流管理在企业中占据着越来越重要的位置，先进的物流技术以及物流人才是企业实现稳定发展的重要保证，对提升企业核心竞争力有着重要的作用，例如联想、丰田等企业都有着先进的物流管理能力，基于以上，本文简要探析了基于供应链系统下的企业物流管理。
一、供应链系统分析供应链指的是企业产品从生产到销售到用户终端的整个流通过程和供需网络，一般来说，供应链的组成包括原料供应商、产品制造商、批发商、零售商、终端客户等，其不仅是一条物料连链，更是一条增值链、信息链和资金链。
供应链中的每一个节点之间的供应关系都需要依赖于物流系统，可以说，物流体系支撑着供应链的运行。
供应链系统指的是供应链中的业务流程与业务关系的集成，主要包括供应链的业务流程、网络结构、管理要素等。
供应链系统的主要特征如下：1、整体性功能：整体性功能指的是供应链中所有节点企业的不同功能的集合，其在供应链综合竞争力上有着重要的体现;2、目的性：供应链系统的目的十分明确，就是让企业成员在激烈的市场环境中通过供应链低成本、高速度等优势提供优质的产品和服务，从而提升企业的核心竞争力;3、层次性明显：供应链系统有着不同层次的主体，具体包括系统中的节点企业、业务流程、系统环境等等。
采用的供应链各个组成部分的系统性总体管理模式[1];4、各节点企业关系稳定密切：系统中每一个层次主体都有着较强的供应关系，以实现供应为目的，组成利益相关的整体;5、环境适应性较强：当前市场竞争激烈、发展迅速，这对于供应链系统中各个企业的要求较高，面对复杂多变的市场环境，各个节点企业能够通过市场变化迅速做出应对。
二、供应链系统下我国企业物流管理现状相较于西方发达国家，我国供应链系统下的企业物流管理受限于管理技术和管理水平还处于比较落后的局面，运作效率低下、企业职能不完善是主要问题，具体表现如下：一物流管理观念和方式落后就目前来看，我国企业的物流活动并没有对采购、仓储、运送等职能进行整合优化，社会分工不完善，仍然停留在传统的供销一体化和仓储运输一条龙的经营方式上，这就使得供应链系统下的企业物流管理不能满足日益发展的市场变化需求，物流管理效益实现困难。
供应链管理：规划我的职业生涯
供应链管理：规划我的职业生涯深化专业知识我将专注于供应链管理的深层次知识，包括供应链设计、风险管理、成本优化和可持续性等方面。
这不仅涉及阅读专业书籍，更包括通过在线课程和案例分析来深化理解。
我意图掌握并运用精益供应链、敏捷供应链等前沿理念，增强供应链的灵活性和效率。
拓展跨学科视野积极累积实践经验理论知识必须通过实践来验证。
我计划参与各种实际项目，将学到的供应链管理知识付诸实践。
在采购、生产、库存控制和物流配送等供应链各个环节中，我将担任关键角色，全面了解供应链的运作。
在实践中，我将注重细节管理，通过持续改进的方法，优化供应链流程，减少成本，提高客户满意度。
迈向管理层随着实践经验的丰富，我的目标转向管理层。
为了实现这一目标，我计划提升领导力和沟通能力。
在日常工作中，我将注重团队建设和培养团队成员的协作精神，并通过有效沟通确保团队目标的顺利实现。
同时，我还将学习先进的项目管理方法，以便在领导团队时能更高效地推进项目进度，达成预期目标。
塑造行业专家形象成为行业专家是我的最终目标。
为了实现这一目标，我计划积极参与行业内的交流和研讨会，与同行分享我的见解和经验，同时从他们那里学习宝贵的知识。
我还计划定期发表研究成果，通过学术论文或专业博客，建立自己在行业内的影响力。
通过这些努力，我希望能被业界认可为供应链管理领域的专家。
确保规划实施为了确保上述规划的顺利实施，我将采取一系列保障措施。
我将制定一个详细的职业发展计划，包括短期和长期目标，以及实现这些目标的具体步骤。
我将建立一个支持系统，包括导师、同行和职业顾问，他们可以为我提供宝贵的建议和支持。
我将定期评估自己的职业进展，确保我始终沿着既定的规划前进，并根据实际情况调整规划，以应对不断变化的市场和职业环境。
在供应链管理的旅途中，我是一位满怀雄心的探索者。
通过不懈的学习、实践和自我提升，我期待实现我的职业梦想，成为供应链管理领域的杰出人物。
在这个过程中，我将不断探索、不断成长，为实现我的职业生涯规划而努力。
供应链管理总结汇报
供应链管理总结汇报
供应链管理是企业运营中至关重要的一环，它涉及到从原材料
采购到产品销售的整个流程。
在过去的一年中，我们的供应链团队
取得了一些显著的成就，我很高兴能够在这里向大家做一次总结汇报。
首先，我们成功地优化了供应链流程。
通过引入新的技术和系统，我们能够更好地追踪和管理库存，提高了生产效率和产品质量。
我们还与供应商建立了更紧密的合作关系，确保原材料的及时供应
和质量可控。
其次，我们在物流方面取得了一些重要的进展。
我们与物流合
作伙伴合作，优化了运输路线和仓储管理，降低了成本，提高了交
付效率。
我们还实施了可持续物流计划，减少了对环境的影响。
最后，我们还加强了内部团队的协作和沟通。
我们组织了培训
和团队建设活动，提高了团队的整体素质和凝聚力。
我们还建立了
跨部门的沟通机制，确保信息的及时传递和问题的快速解决。
总的来说，我们的供应链管理团队在过去一年中取得了一些令
人鼓舞的成绩。
我们将继续努力，不断改进和创新，为企业的可持续发展做出更大的贡献。
感谢大家的支持和合作！。
供应链管理课程
供应链管理课程一、课程介绍供应链管理课程是一门重要的管理学科，旨在培养学生对供应链的全面理解和有效管理能力。
本课程将介绍供应链的基本概念、战略规划、运营管理、协调与合作等方面内容，为学生提供全面深入的知识体系和实践技能。
二、课程内容1. 供应链基本概念本章节将介绍供应链的定义、组成部分和分类等基本概念。
通过理解供应链的核心概念，学生可以建立起对整个供应链系统的整体认知。
2. 供应链战略规划本章节将讲解如何制定有效的供应链战略规划。
包括了市场需求分析、竞争环境分析、资源配置和风险控制等方面内容。
通过学习这些知识，学生可以了解如何制定出符合企业实际情况的有效战略规划。
3. 供应链运营管理本章节将介绍如何进行有效的运营管理。
包括了物流管理、库存控制、订单处理和质量管理等方面内容。
通过掌握这些技能，学生可以提高企业运营效率和客户满意度。
4. 供应链协调与合作本章节将讲解如何实现供应链内部各个环节的协调与合作。
包括了信息共享、合作伙伴管理、风险共担和利益共享等方面内容。
通过学习这些知识，学生可以了解如何实现供应链内部的有效沟通和协调。
三、课程教学方法1. 理论讲解通过课堂讲解，向学生介绍供应链管理的基本概念和理论知识，帮助学生建立起对整个供应链系统的整体认知。
2. 实践案例分析通过实践案例分析，帮助学生理解供应链管理的具体操作流程和技能要求，并掌握实际运用中的问题解决方法。
3. 小组讨论通过小组讨论，帮助学生探讨不同企业在不同情况下所采取的不同管理策略，并分享各自的经验和见解。
4. 课程论文撰写通过课程论文撰写，帮助学生深入思考并总结自己在课程中所掌握的知识和技能，并提出自己的见解和建议。
四、课程评估方式1. 课堂参与度：包括出勤率、积极回答问题、讨论和提问等。
2. 课程作业：包括实践案例分析报告、小组讨论报告和课程论文等。
3. 期末考试：考察学生对整个供应链管理知识体系的掌握情况。
五、学习收获通过学习供应链管理课程，学生将会获得以下几方面的收获：1. 建立起对整个供应链系统的整体认知，了解其基本概念和分类。
《供应链管理》申报书
④鼓励教师参与各种教学科研项目，带领青年教师参加《供应链管理》、《物流管理概论》等教材编写，由老教师指导青年教师参加院级课题申报，带领青年教师参与市级教研教改课题的研究，共同研究教学；
⑤开展青年教师教学比赛，通过说课、听课、评课、示范课等竞赛活动提高教学水平，培养教学能力；
具体内容
建设系统、完整、能结合实际教学需要、充分开放共享、具备实用性及易用性的课程资源。
1．基本资源建设：包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录和课程全程教学录像等反映教学活动必需的资源；基本资源指能反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源，
本课程重视教学方法的改革，为提高学生的参与度和学习效果，在理论教学方面强调精心组织教学内容和深入浅出地讲授，同时灵活使用“案例分析+游戏实验和角色扮演＋小组专题讨论＋课程设计强化＋现场实习＋专题讲座”的教学方法。
本课程教学重视信息技术等现代教学手段的应用，实现了教材专业化、辅助教学多媒体化、课程教学软件化、教学交流网络化、教学科研一体化，有效地激发了学生的学习兴趣，显著提高了教学效果。
①开展老新教师的“传、帮、带”活动，以帮助教师的专业业务水平的提高，使多名教师很快能胜任《供应链管理》课程的教学工作，1位教师晋升副教授职称，6位青年教师晋升讲师职称；
②安排教师参加研讨班和培训班学习，鼓励参加研究生学习，1名教师参加了重庆市教委组织的副教授能力提升培训，3名教师参加重庆市教委组织的物流技能培训并获得了骨干教师培训证书，4名教师获得硕士学位；
万 强、郑殿君陈 娟、王 玲
系统建设
5.年龄结构：40—50岁之间的1人，30—40岁之间的3人，30岁以下的3人，平均年龄33岁，形成了一个承前启后、年龄结构十分合理的师资梯队；
民用航空制造业供应链协调管理的策略研究——以波音公司为例
民用航空制造业供应链协调管理的策略研究——以波音公司为例摘要：随着我国民用航空制造业的发展，其供应链的协调管理成为一个迫切需要研究的课题。
本论文研究了波音公司在供应链协调方面的策略，以资借鉴。
关键词：供应链；供应链协调；管理策略中国大型飞机研制专项论证报告已在2007年2月底获国务院常务会议原则通过，论证报告包括了150座以上大型客运飞机的研制，初定研制经费达数百亿元。
可以预见，随着我国民用航空制造业的发展，其供应链的布局与协调成为一个迫切需要研究的课题。
波音飞机公司（波音）从60年代下半期起，开始大规模地研制民用喷气式客机，其波音系列大型客机是国际民航的主要座机，全世界有近200个航空公司购用波音的飞机，波音也因此成为世界上最大的客运飞机制造公司。
波音通过“全球合作伙伴”这一部门来管理全球供应链，其在全球制造供应链协调管理方面有很多值得借鉴的经验，本文将就此进行研究。
美国的詹姆斯·刘易斯在《全球最成功的项目管理实战案例》中，总结出波音在管理方面的12个黄金法则，即携手合作、梦想蓝图、明确目标、项目计划、人人参与、从数据求解放、透明管理、可以接受适度抱怨、提出计划-寻求办法、彼此倾听-相互帮助、保持心情愉快、享受工作乐趣等。
这些法则体现了其全球供应链协调管理的基本思想和机制，也体现了波音以合作为基调的企业文化。
其“梦想蓝图、明确目标”是建立供应链合作与诚信基础上，“从数据求解放、透明管理”的实施则是建立是信息共享和集体学习的协调机制之上，而“人人参与、彼此倾听-相互帮助、保持心情愉快、享受工作乐趣”等原则是信息共享和集体学习等协调机制顺利实施的保障。
可见，在协调的“软”机制方面，波音力求尽善尽美。
长期合作关系是双赢的，这种关系的维持需要采取适当的措施，来确保供应链价值最大化。
在协调的“硬”机制方面，特别是契约与激励机制的运用方面，波音也是采取了很多办法的。
比如说相互抵押，这是一种合伙人担保信守合约的手段。
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专业课课程论文
题目供应链管理
学院机械交通学院
专业交通运输班级082班
姓名穆丹学号083734249 指导教师葛炬职称副教授
2011年5 月6 日
供应链管理课程论文
作者：穆丹
指导老师：葛炬
摘要：供应管理是供应链管理中的重要环节之一，传统的采购观念正在受到现代供应管理的挑战。
在传统的采购管理中，企业倾向于多货源采购，认为多货源可以有效地保证物料的供应，而在现代供应管理中，这一观念已经受到少货源采购的挑战；企业与供应商之间的关系正在由短期的交易型关系逐渐向长期的战略性合作关系转变。
有效地供应管理对于企业供应链的高效运转具有重要的作用。
关键词：供应链供应管理
伴随着先进科技的进步与全球竞争的加剧，现代管理的手段与思想不断发展变革，一些企业逐步开始运用供应链管理策略进行一体化管理，来达成企业内外环境的协同，以提升企业的核心竞争力和客户的满意度。
供应链管理的研究包括很多方面。
供应链管理环境下供应管理呈现出许多新的规律和特点。
探讨研究供应链管理环境下供应管理，对于正确理解现代供应链管理的特点与地位，提高供应链管理整体效益具有重要意义。
一、供应链管理
（一）什么是供应链
所谓供应链，其实就是由供应商、制造商、仓库、配送中心和渠道商等构成的物流网络。
同一企业可能构成这个网络的不同组成节点，但更多的情况下是由不同的企业构成这个网络中的不同节点。
比如，在某个供应链中，同一企业可能既在制造商、仓库节点，又在配送中心节点等占有位置。
在分工愈细，专业要求愈高的供应链中，不同节点基本上由不同的企业组成。
在供应链各成员单位间流动的原材料、在制品库存和产成品等就构成了供应链上的货物流。
（二）供应链管理的目标和目的
供应链管理就是指对整个供应链系统进行计划、协调、操作、控制和优化的各种活动和过程，其目标是要将顾客所需的正确的产品
（Right Product）能够在正确的时间（Right Time）、按照正确的数量（Right Quantity）、正确的质量（Right Quality）和正确的状态（Right Status）送到正确的地点（Right Place），并使总成本达到最佳化。
一个公司采用供应链管理的最终目的有三个：
（1）提升客户的最大满意度（提高交货的可靠性和灵活性）
（2）降低公司的成本（降低库存，减少生产及分销的费用）
（3）企业整体"流程品质"最优化 (错误成本去除, 异常事件消弭)
（三）供应链管理定义
供应链管理（Supply chain management，SCM）是一种集成的管理思想和方法，它执行供应链中从供应商到最终用户的物流的计划和控制等职能。
从单一的企业角度来看，是指企业通过改善上、下游供应链关系，整合和优化供应链中的信息流、物流、资金流，以获得企业的竞争优势。
供应链管理是企业的有效性管理，表现了企业在战略和战术上对企业整个作业流程的优化。
整合并优化了供应商、制造商、零售商的业务效率，使商品以正确的数量、正确的品质、在正确的地点、以正确的时间、最佳的成本进行生产和销售。
二、供应管理
（一）什么是供应管理
供应管理为企业提供所需的原材料、物品和服务，保障供应链的正常运行。
除此之外，供应管理也是企业了解市场动态信息、获取外部知识的重要途径。
在供应链管理中，供应管理处于上游环节，它要求能在正确的时间、以较低的价格快速获取所需的产品，以支持企业战略目标的实现。
随着供应链管理思想和方法在企业界的应用，企业外包业务量快速增加，供应管理在企业中的作用和重要性也越来越大。
（二）供应管理的主要重要作用
a）供应的管理水平将直接影响企业的库存与生产需要。
b）由于供应部门直接与市场接触，因此，供应部门可以广泛的收集供应市场的各种信息。
c）采购费用是企业中最大的一项成本，随着市场需求的变化、竞争的加剧、企业自身资源的缺乏，为了更好的对市场需求做出有反应，企业需要加强其核心能力的陪养。
采购额占销售收入的比例将会进一步提高。
所以说具有利润杠杆作用。
（三）供应问题的存在
供应问题是许多企业共同面对的重要管理问题，然而大多数的企业均未能对症下药，提出完整正确的行动方案。
供应问题往往是企业中遭遗忘的成本中心。
外购物品/物料及服务的成本，诸如浪费及错误使用、处理成本、存货等仍相当的多。
供应问题造成竞争力下降的原因如下：
（1）较产业领导者高的采购成本，往往高出5%～10%。
（2）采购周期长。
（3）任何改善工作的时间都很长。
（4）影子人力(指非采购部门人员)执行多样间接采购功能，采购技能差异性大，无法取得市场优势。
（5）不同企业据点间之采购欠缺综效（synergy）
（6）创新作法欠缺。
（7）具市场知识的采购人员经常被排除在重要采购决策之外。
（8）没机会将主要供货商及主要顾客整合起来，去追求新产品及服务的机会。
（四）采购供应链管理概述
采购供应链管理是以采购产品为基础，通过规范的定点、定价和定货流程，建立企业产品需求方和供应商之间的业务关系，并逐步优化，最终形成一个优秀的供应商群体，并通过招投标方式实现企业的采购，从而达到降低采购产品价格、提高采购产品质量和提高供应商服务质量的目的。
企业采购供应链是企业供应链系统的重要组成部分，是企业提高质量、节约成本的关键。
建立企业采购供应链系统，首先需要将涉及企业采购的各个环节纳入到整个系统中，保证采购过程中各个环节之间的信息畅通，提高工作效率。
同时通过信息共享，合理地利用和分配资源，为企业带来最大的
效益。
（五）采购与供应
所谓采购，是指在市场经济下，在商品流通过程中，各企业及个人为获取商品，对获取商品的渠道，方式，质量，价格，时间等进行预测、择决，把货币资金转化为商品的交易过程。
采购的不同途径有购买、租赁、借贷、交换等方式。
供应是指供应商或卖方向买方提供产品和服务的全过程。
（六）采购与供应管理
采购管理是对整个企业采购活动的计划、组织、指挥、协调和控制活动。
而采购只涉及到采购人员个人。
（七）采购与供应管理的目标
在准确的时间和适当的地点以适当的价格和合适的服务取得合乎要求的商品。
①提供不间断的物料、供应和服务，以便使整个组织正常地运转。
②使库存投资和损失保持在最低限度。
③保持并提高质量。
④发现或发展有竞争力的供应商。
⑤当条件允许的时候，将所购物资标准化。
⑥以最低的总成本获得所需的物资和服务。
⑦在企业内部与其他部门构建和谐而富有工作效率的工作关系。
⑧以可能的、最低水平的管理费用来实现采购目标。
⑨提高公司的竞争地位。
（八）集中采购的优势和劣势
集中采购优势是工作量较轻，一次采购，长期供货和服务，容易操作。
采购效率较高，支付也比较方便。
一是通过一次招标确定了供应商，企业需要某种货物时就可以直接与供应商签订若干合同，简化了复杂而又费时的招投标程序，提高了工作效率，节约了大量的采购资金，又方便了管理；
二是对供应商而言，企业是大客户，他们有着浓厚的兴趣，他们通过增加投资，上设备或扩大经营规模，转变经营理念，提高报务质量和管理水平。
三是对商家方面，虽然在招标时压低了价格，商品价格利润降低，但是集中采购增加了销售量，其经济效益只会提高，同时，通过竞争被确定为定点单位，也提高了自身的信誉和社会影响力。
四是对采购单位来说，集中采购单位地点固定，商品价格低，质量可靠，服务优良，不仅采购方便，用起来放心，还节约了大量的采购成本。
定点采购的劣势
集中采购有它的局限性，一是市场竞争力较差，不容易得到广大潜在供应商的注意，加上市场经济，供应商优胜劣汰，变化频率很快，容易失去最佳的供应商；二是不容易控制价格的浮动，尤其是在市场经济活动中，价格是受价值规律控制的，其变化因素很多，不易掌握；三是供应商容易受利益驱动，一旦中标，不再争取好的价格和好的服务，停留在招标时的水平上；四是由于政府采购采购量的不确定因素，当采购量长期低于投标预计量且有一定的幅度时，供应商的积极性就会受到挫折，就要影响到供货质量。
供应链管理是一种新的集成化管理模式和方法，它对传统的物流供应管理产生了深刻的影响。
我国企业应充分领会供应链管理环境下的供应管理新方法和新思想，从战略高度重新整合企业资源，提高经济运行效率。