精选最新2019年教师招聘考试《教育学》完整题库300题(含答案)

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2019年教师招聘考试《教育学》第12部分：教育评价题库

2019年教师招聘考试《教育学》第12部分：教育评价题库1、单选题 _____是对某种教育活动的价值判断。

A: 教育测量B: 教育测验C: 考试D: 教育评价参考答案: D本题解释:答案：D【解析】教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的科学手段，通过系统的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，为提高教育质量和教育决策提供依据的过程。

因此教育评价的本质是一种价值判断。

2、单选题 _____是社会组织和个人对学校人员的评价。

A: 同行评价B: 社会评价C: 领导评价参考答案: B本题解释:答案：B【解析】题干描述的是社会评价的内涵。

3、单选题 _____是为了取代传统的标准化考试、以体现学生实际发展水平而产生的评价方法。

A: 轶事记录评价B: 评定量表评价C: 表现性测验D: 档案袋评价参考答案: D本题解释:答案：D【解析】题干描述的是档案袋评价的内涵4、单选题“矮个子里找高个”属于_____A: 相对评价B: 绝对评价D: 总结性评价参考答案: A本题解释:答案：A【解析】相对评价是指在被评价对象的集合中选取一个或若干个作为基准然后把各个评价对象与基准进行比较，判定出每个评价对象在这个集体中所处位置的一种评价。

题干所述的是相对评价。

5、单选题“水涨船高”属于_____A: 形成性评价B: 相对性评价C: 总结性评价D: 诊断性评价参考答案: B本题解释:【答案】B。

解析：相对评价是指在集体中以个体为基准来评价其处于的位置。

6、单选题对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价。

这一评价过程体现了评价的( )原则。

_____A: —致性B: 全面性C: 目的性D: 可比性参考答案: B本题解释:【答案】B。

解析：全面性原则指的是在教育实践的动态发展过程中，教育评价必须连续不断地对教育活动的各个组成部分和各个构成要素进行全面的评价，综合地考虑幼儿园教育各个方面的因素，进行全面而连续的评价。

教师招聘教育学试题(含答案)

1．教育活动的基本规律包括（）。B．教育与社会发展之间的矛盾或关系D．教育与人的身心发展之间的矛盾或关系2．下列学科从属于教育科学体系的是（）。
A．教育哲学B．教学论C．教育科研方法D．学校管
理学E．外国教育史答案：ABCDE
3．教育学形成时期的主要著作有（）。
A．裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》C．洛克的《教育漫
小学教师招聘教育学试题（含答案）
1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（）A．自然形态的教育2．人类社会最早诞生的教育学是以（）作为自己的研究对象的。B．普通中小学教育3．学而不思则罔，思而不学则殆的思想出自（）C《论语》
4．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。
15．1956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（）。A．布鲁姆
16．1901年，由立花铣三朗讲述、王国维翻译的（）刊载于《教育世界》上，是一部在我国流行面广、影响力较大的日本教育著作。B．《教育学》
17．1919年，著名教育家（）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。C．杜威
重复操作C．有理论假说D．有控制答案：ABCD
7．下列教育研究方法中属于调查法的是（）。
A．观察B．测验C．问卷D．查阅资料E．谈
话答案：ABCDE8．与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的（）。
B．实用性E．广泛性答案：BE
9．文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理，从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法，下列属于文献的是（）。A．会议记录B．期刊C．录音D．评述E．文
B．凯洛夫的《教育学》28．被称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是（）。B．蔡元培29．被称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（）。D．陶行知答案：D

精编2019年教师招聘考试《教育学》考核题库完整版300题(含答案)

2019年最新教师招聘《教育学》考试题库300题[含答案]一、单选题1．学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行(C)A.领会B.检查C.巩固D.理解2．班集体形成的基础是(A)A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.一定的共同生活准则D.集体成员之间平等.心理相容的氛围3．形式型策略中最理想的是(C)A.集体教学的形式B.个别教学的形式C.以学生为中心的策略D.以教师为中心的策略4．进行教材编写.教学.评估和考试命题的依据是(B)A.教学任务B.课程标准C.教学目标D.教学内容5．通常的课堂教学采用(B)方式。

A.讲演B.讲解C.讨论D.讲授6．柏克赫斯特创立的教学组织形式是(C)。

A.班级授课B.设计教学法C.道尔顿制D.分组教学7．设计教学法的提出者是(D)A.杜威B.华虚朋C.柏克赫斯特D.克伯屈8．检验和考试应把握(B)A.客观性原则.发展性原则.指导性原则.前展性原则B.客观性原则.发展性原则.指导性原则.计划性原则C.指标性原则.发展性原则.指导性原则.计划性原则D.主观性原则.发展性原则.指导性原则.计划性原则9．从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容即时练习与反馈校正属于(A)A.教师主导取向B.学生自学取向C.形式性策略D.方法性策略10．教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法属于(B)A.谈话法B.讲授法C.演示法D.讨论法11．(A)是严密组织起来的传授系统知识.促进学生发展的最有效的形式。

A.教学B.教育C.自学D.智育12．设计教学法的一般进程为(B)A.明确结构，掌握课题，提供资料→建立假说，推测答案→验证→做出结论B.设置问题的情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价C.诱导学习动机→领会新教材(感知.理解)→巩固知识→检查D.解释作为范例的个别事务→解释范例的类或属→掌握规律范畴→获得对自我或人类的理解13．现代我国学校的教学以()为基本组织形式。

新版精编2019年教师招聘《教育学》完整考试题库300题(含答案)

2019年最新教师招聘《教育学》考试题库300题[含答案]一、单选题1．教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公告，或让学生分发试卷即侵犯学生的(A) A.隐私权 B.名誉权 C.受教育权 D.人身自由权2．非指导性教学的精髓是(A)A.排除对学习者自身的威胁B.给学生安全感C.让学生自发的学习D.以学生为本3．教学与教育的关系是(B)A.途径与目的B.部分与整体C.过程与结果D.现象与本质4．学生的认知能力发展具有顺序性，与之相对应的教学原则是(C)A.启发性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则5．在教学过程中，教学的中心环节是(C)A.引起学习动机B.巩固知识C.领会知识D.运用知识6．培养学生创新思维的主要渠道是(B)A.教育研究B.实践操作C.课堂教学D.课外活动7．教学的首要任务是(A)A.传授知识技能B.发展学生智力C.培养学生品德D.关注个性发展8．下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是(A)A.评定学生学业成绩，一般采用百分制计分法和等级制计分法B.一般说，题的数量多.便于给小分的，用等级制较方便C.题的数量不多.开卷.理解和灵活运用的题用百分制较方便D.在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数9．领会知识包括感知教材和(D)A.熟悉教材B.分析教材C.概括教材D.理解教材10．迄今为止在世界范围内应用最广泛.最普遍的一种教学方法是(A)A.讲授法B.谈话法C.练习法D.发现法11．孔子提出的“不愤不启.不悱不发”提出了(B)教学原则。

A.直观性B.启发性C.巩固性D.因材施教12．教师教和学生学的统一活动称为(B)A.教育B.教学C.教授D.学习13．教学活动的本质是(A)A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动14．以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是(C)A.1994年《中华人民共和国教师法》B.1986年美国《卡内基报告》C.1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》D.1995年国务院《教师资格条例》15．提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是(C)A.裴斯泰洛齐B.洛克C.泰勒D.赫尔巴特16．当代教师素质能力的集中体现是(B)A.教师的个人修养B.教师的专业素养C.教师的品质D.师生关系17．问世于1632年的《大教学论》的作者是(B)A.康德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.卢梭18．课程标准在教学工作中发挥怎样的作用(B)A.引导者B.组织者C.领导者D.实践者19．教育改革的核心是(C)。

精选2019年教师招聘《教育学》完整考题库300题(含答案)

2019年最新教师招聘《教育学》考试题库300题[含答案]一、单选题1．前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是(D)A.探究—研讨法B.发现学习C.暗示教学法D.纲要信号图式教学法2．著名管理学家德鲁克提出的班级管理理论是(B)A.民主管理B.目标管理C.平行管理D.常规管理3．从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容即时练习与反馈校正属于(A)A.教师主导取向B.学生自学取向C.形式性策略D.方法性策略4．把两个及其两个年纪以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置.完成作业5．一节课中最基本的组成部分是(D)A.组织教学B.检查复习C.巩固新教材D.讲授新教材6．“已解决问题和小组活动为特征的教学，教师作为学习的促进者”，是以下哪种教育理论倡导的(A)A.进步主义B.社会重建主义C.批判理论D.永恒主义7．教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法属于(B)A.谈话法B.讲授法C.演示法D.讨论法8．教学过程是一种(A)A.认识过程B.特殊的认识过程C.育知过程D.育德过程9．(A)是严密组织起来的传授系统知识.促进学生发展的最有效的形式。

A.教学B.教育C.自学D.智育10．设计教学法的一般进程为(B)A.明确结构，掌握课题，提供资料→建立假说，推测答案→验证→做出结论B.设置问题的情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价C.诱导学习动机→领会新教材(感知.理解)→巩固知识→检查D.解释作为范例的个别事务→解释范例的类或属→掌握规律范畴→获得对自我或人类的理解11．社会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是(A)A.科学性和思想性相结合原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则12．在教学过程中，教学的中心环节是(C)A.引起学习动机B.巩固知识C.领会知识D.运用知识13．教学活动的本质是 (A)A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动14．柏克赫斯特创立的教学组织形式是(C)。

精选新版2019年教师招聘考试《教育学》完整考试题库300题(含答案)

2019年最新教师招聘《教育学》考试题库300题[含答案]一、单选题1．教学的首要任务是(A)A.传授知识技能B.发展学生智力C.培养学生品德D.关注个性发展2．最早从理论上对班级授课制加以论证的是(C)A.卢梭B.洛克C.夸美纽斯D.赫尔巴特3．以教师或学校为中心的策略和以学生为中心的策略属于(B)A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略4．难题提供了试题的(C)信息。

A.错误率B.通过率C.平均通过率D.平均错误率5．教师在教学过程中编制试题.评定学生学业成绩的过程是指(B)A.测量B.测验C.考试D.评价6．下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是(A)A.评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B.一般说，题的数量多.便于给小分的，用等级制较便利C.题的数量不多.开卷.理解和灵活运用的题目用百分制较方便D.在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数7．教师主导作用与学生主动性相结合是针对(D)而提出的教学规律。

A.教学的概念B.学生身心发展C.教学任务D.师生的地位与作用8．教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学，这是由(D)原则决定的。

A.传授知识与发展能力相统一B.教师主导作用与学生主体性相结合C.科学性与思维性相统一D.统一要求与因材施教相结合9．(C)在他所写的《演说术原理》中，提出了“模仿.理论.练习”三个循序递进的学习过程理论。

A.西塞罗B.德谟克里特C.昆体良D.亚里士多德10．教学认识的主要内容是间接知识和(D)A.直接经验B.科学实验C.社会实践D.间接经验11．实质教学论认为教学的主要任务是(C)A.发展智力B.培养思想品德C.传授知识D.发展个性12．标志着教学过程理论的形成的是(B)A.杜威的五步教学法B.赫尔巴特的五段教学法C.孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”D.巴班斯基教学过程最优化的理论13．非指导性教学的精髓是(A)A.排除对学习者自身的威胁B.给学生安全感C.让学生自发的学习D.以学生为本14．下面哪一条原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的(A)A.启发性原则B.直观性原则C.高速度原则D.高难度原则15．将每年的9月10日定位“教师节”的决定始于(A)A. 1985年B. 1989年C. 1993年D.1995年16．教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点(D)A.复杂性.创造性B.连续性.广延性C.长期性.间接性D.主体性.示范性17．“国际理解教育课程”属于什么类型的综合课程(D)A.活动中的综合课程B.经验中的综合课程C.学科本位的综合课程D.社会本位的综合课程18．直接经验与间接经验的关系反映在课程类型上主要表现为(B)的关系。