2015年中国人民大学马克思主义国学专业专门史,考研真题,考研重点,考研大纲,考研经验,考研规划
2015年中国人民大学马国外马克思主义研究专业考研真题,参考答案,考研参考书,复习方法,考研资料
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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国外马克思主义研究专业介绍一、专业概况中国人民大学是全国首批获得马克思主义理论一级学科点的单位，国外马克思主义研究是该学科所属的二级学科，经批准设立博士点和硕士点。
2006年起，国外马克思主义研究专业开始单独招收并培养硕士研究生和博士研究生。
二、主要研究方向1、国外马克思主义研究2、国外社会主义研究三、研究内容本专业旨在研究当代国外马克思主义的理论、思潮、流派的发生、演进及基本思想，包括国外共产党人对马克思主义的研究、国外学者对马克思主义的研究、“西方马克思主义”、国外社会主义思想流派等。
四、专业培养目标【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2培养具有扎实的马克思主义理论基础，能正确运用马克思主义基本原理与基本方法研究国外马克思主义，并给予科学的分析和评价，具有较强的科研能力，能从事本学科学术研究和教学的专门人才。
五、本专业师资力量本专业具有较强的师资力量，拥有在国内有一定影响的知名教授和学科带头人，其中有些具有海外学位和留学背景，有的在其他高校同类研究单位担任兼职教授。
近年来以首席专家、课题主要负责人、主要参与者等身份先后承担和参加马克思主义理论和建设工程、211工程、国家社科基金项目等多项与本学科相关的课题。
本专业主要博士生指导教师有黄继锋教授等。
六、对外学术交流本专业积极开展对外交流，近年来除积极参加国外有关马克思主义的学术会议外，还邀请多名国外著名学者来我院讲学和进行学术交流，与国外相关研究机构和著名学者建立了一定联系。
2015年中国人民大学马克思主义哲学专业,考研真题,考研笔记,复试流程,考研大纲,考研经验
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马克思主义哲学专业：马克思主义哲学专业是我国第一批博士和硕士学位授予点，全国重点学科，在我国马克思主义哲学科研和教学人才的培养上起过“工作母机”的作用。
博士点研究方向有辩证唯物主义；辩证法与方法论；认识论；价值论；唯物史观研究；社会发展理论研究；文化哲学；人与文化；全球性问题研究；马克思恩格斯哲学思想及其比较研究；邓小平理论研究；哲学学；人学；虚拟哲学研究；当代哲学前沿问题研究。
硕士点研究方向有唯物辩证法；认识论；唯物史观；价值论；应用哲学；马克思恩格斯哲学思想；毛泽东哲学思想；邓小平理论；当代哲学前沿问题研究。
本专业强调马克思主义哲学基本原理和马克思主义哲学发展史研究，重视社会实践和科学文化的发展，特别是数字化时代和全球化时代的最新问题的研究，坚持和发展马克思主义哲学，努力提高中华民族的理论思维能力，为我国社会主义现代化培养新型的综合性人才。
本专业的师资力量是全国最强的，现有教师陈先达教授、郭湛教授、安启念教授、郝立新教授、段中桥教授、马俊峰教授、李燕教授,张文喜教授、单少杰副【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2教授、张立波副教授、徐飞副教授、李海洋副教授、陈世珍副教授、罗骞副教授、常晋芳副教授、藏峰宇副教授。
本专业开设的课程除马克思主义哲学经典著作外，还有哲学专题研究、当代哲学热点问题研究、当代价值论研究、文化哲学、经济哲学、管理哲学、唯物史观研究、社会发展理论研究等等。
博士生导师姓名：陈先达、郭湛、安启念、郝立新、马俊峰、李燕、张文喜、张立波对于第一次参加考研的同学来说，考研是一件摸不清头绪的事儿。
2015年中国人民大学马克思主义基本原理真题解析,考研心态,考研大纲,考研真题,考研经验
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马克思主义基本原理专业介绍一、本专业概况中国人民大学马克思主义基本原理专业是全国同类学科中形成和发展历史最长、学术影响最大、学术成果处于领先地位的全国重点学科，是国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。
本专业是博士学位和硕士学位授予点。
二、本专业主要研究方向本专业在硕士层次主要包括两个研究方向：马克思主义基本原理，马克思主义理论教育。
在博士层次主要包括四个研究方向：马克思主义经典著作与基本原理，马克思主义理论与现实，马克思主义与当代社会思潮，马克思主义理论教育。
三、本专业研究内容马克思主义基本原理学科，旨在研究马克思主义主要经典著作和基本原理，从整体上研究和把握马克思主义科学体系。
马克思主义基本原理，是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的理论表达。
它从总体上研究和掌握马克思主义，给学生以马克思主义的完整概念，并引导学生运用马克思主义立场、观点和方法来分析现实社会问题、认识问题和科学发展中的问题。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2四、本专业培养目标本专业硕士生培养目标：具有马克思主义信仰和社会主义信念，德智体美全面发展，具有较好的马克思主义理论素养，较扎实的专业基础知识和较宽的知识面，具有正确的理论方向和良好的学风。
比较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和一定的写作能力，成为本专业的科学研究、高等教育和党政实际工作部门的专门人才。
本专业博士生培养目标：培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，德智体美全面发展，熟悉马克思主义经典著作，有比较深厚的马克思主义的理论功底和专业基础知识，能够较好地运用马克思主义立场、观点和方法研究和分析现实社会问题，具有一定的创新能力，从事本专业的科学研究、高等教育和党政实际工作部门的专门骨干人才。
2015年中国人民大学马克思主义发展史考研真题,心得分享,考研大纲,考研笔记,复试真题
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马克思主义发展史专业专业介绍中国人民大学马克思主义发展史专业是全国同类学科中形成和发展历史最长、学术影响最大、学术成果处于领先地位的学科。
长期以来，我院学者在马克思主义发展史领域取得了大量的科研成果，为的学科建设和发展奠定了雄厚的基础。
本专业博士层次主要研究方向有：马克思主义经典作家思想研究；马克思主义通史，马克思主义国别史和阶段史，马克思主义专题史，马克思主义传播史，马克思主义文献学。
硕士层次主要研究方向有马克思、恩格斯、列宁、斯大林思想研究，马克思主义发展史研究本专业旨在系统研究马克思主义发展的历史过程及其基本历史阶段，总结马克思主义自身发展和指导实践的历史经验，揭示马克思主义发展的一般规律和在不同历史阶段上发展的特殊规律，特别是与各国实际相结合而不断发展的规律。
本专业的培养目标是：系统掌握马克思主义基本原理在不同历史时期的发展情况和特点，深刻理解马克思主义发展的规律，熟悉马克思主义在我国的发展进程，能够胜任与本专业相关的理论研究、专业教学、宣传和党政工作的专门人才。
本专业积极开展对外交流，与国外相关教学机构、研究机构和著名学者具有一定的联系。
本专业教师曾多次参加大型国际学术会议，并邀请多名国外著名学者来院讲学。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2本专业师资力量雄厚。
在该学科点上，有一批在全国有影响的知名学者和学科带头人，并且承担着全国该学科建设与发展的重任。
目前，本专业主要博士生指导教师有：张新教授等，主要硕士生导师有李玉峰副教授等。
2015年中国人民大学专门史考研真题,考研重点,考研大纲,考研经验,考研规划
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历史学院专门史专业：专门史专业是历史学硕士学位和博士学位授予点。
专门史专业师资、招生和培养跨历史学院和国学院，涉及多个研究方向。
培养具有广博的学术视野，扎实的专业基础、理论功底及研究技能的面向国际的高级专门人才。
本专业教师近年来主持和参加了十余项国家、教育部的的科研项目，出版了多部有重大影响的学术成果。
主要研究方向有（1）中国边疆民族史方向，含中亚史、蒙古史、西域文化、边疆民族理论等分支。
主要研究中国历史上的疆域沿革与民族变迁史，侧重历代对边疆民族区域的施政，内地与边疆关系、疆域变动与边疆民族兴衰关系的研究；（2）中国社会史研究方向，主要致力于探究打通中国近代思想与政治社会的解释途径。
在系统阐述西方后现代主义思潮的基础上，对利用后现代方法研究中国历史的若干著作进行评价和讨论；（3）中国环境史方向，主要以研究明清以来人地关系为中心，兼顾生态史、历史地理学和传统史学的理论和视角，探究人类行为与环境变迁的关系；（4）满文文献研究方向，采用国际通行的历史语言文化综合研究方法，重点探讨清代满文文献、满族历史语言文化和满学。
本专业师资力量雄厚，拥有国内外知名学者多人。
学术梯队年龄结构合理，富有创新精神。
现有博士生导师4人，硕士生导师6人。
本专业与国际学术界联系密切。
多名教授拥有国外著名学府留学或长期学术研究、教学经历，具备与国际学术界直接对话和交流能力，研究课题、成果处于国际前沿地位。
对外交流频繁，每年都有学者出国讲学、研究或出席学术会议，常年接待国外学者访问、讲学及合作研究。
2015中国人民大学马克思主义中国化研究专业(马克思主义学院)考研专业目录招生人数参考书目历年真题
名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大
考生普遍存在的误区。而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
(一) 名词解释答题方法 【考研名师答题方法点拨】
名词解释最简单，最容易得分。在复习的时候要把参考书中的核
心概念和重点概念夯实。
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第二，公共财政的 3 大职能。(主体部分) 第三，总结评析。 【简答题答题注意事项】： 第一，在回答简答题的时候，要采取“总-分-总”答题结构。即 在回答要点 之前进行核心名词含义的阐释，最后写几句起总结的话，这样不会给 人一种太突兀的感觉。 第二，在回答的时候字数一般在 600-800 为佳，时间为 15-20 分钟。通常字数应该是本题分值的至少 30 倍，即，1 分至少 30 个字。 第三，如果课本没有明确答案，那你也不能拍脑门乱写，好的策 略是向课本靠拢，将相关的你能够想到的内容往 4×150 里套就行了。 关键在于有条理又能自圆其说，你如果能结构清晰、条分缕析的把题 答完，你肯定可以得满分。 （四）论述题答题方法 【考研名师答题方法点拨】 论述题属于中等偏上难度的题目，分值往往也比较大，考察对学 科整体的把握和对知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实 问题的能力。但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来 还是非常简单的。论述题，从本质上看，是考察对多个知识点的综合 运用能力。因此答案的组织往往是横贯全书，跨章节的。
201 英语一 或 202 俄语 或 203 日语 或 240 德语 或 241 法语
619-马克思 主义理论综 合
844-当代中 国马克思主 义理论与实 践
二、中国人民大学2013年内地马克思主义学院硕士报录统计
2015年中国人民大学马克思主义中国化研究专业真题解析,考研心态,考研大纲,考研真题,考研经验
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马克思主义中国化研究专业介绍一、专业概况本专业是2006年新设置的“马克思主义理论”一级学科之下的二级学科。
“马克思主义理论”一级学科是在中共中央着力推进马克思主义理论研究与建设工程期间，经国内几十位专家反复论证设置的新的学科专业。
“马克思主义中国化”作为二级学科是新设立的，但是，多年来，人民大学已经在“中共党史”和“科学社会主义”等二级学科增设了“马克思主义中国化”或“中国化的马克思主义”等研究方向，已有相当一部分研究生撰写了这些方面的学位论文。
二、主要研究方向毛泽东思想研究；邓小平理论和“三个代表”重要思想研究；党的十六大以来重大理论创新成果研究；马克思主义在中国传播史。
三、研究内容马克思主义在中国传播的历史，马克思主义经典著作在中国的翻译出版；马克思主义中国化的历史进程、发展阶段，马克思主义中国化的基本经验及基本规律；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想研究，中共十六大以来重大理论创新研究，中国特色社会主义理论与现实问题研究等。
四、专业培养目标培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，牢固树立中国特色社会主义共同理想，系统掌握马克思主义中国化的发展进程与理论成果，深入了解和认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想形成、发展的时代背景、实践基础、理论来源、历史地位及指导意义，【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2全面把握和深刻理解中共十六大以来重大理论创新成果即马克思主义中国化的最新成果丰富内涵，能够运用马克思主义的立场、观点、方法观察问题的教学、科研高级人才以及相关部门的管理人员。
2015年中国人民大学马克思主义中国化研究专业考研真题,复试经验,考研经验,心得分享,考研流程
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马克思主义中国化研究专业介绍一、专业概况本专业是2006年新设置的“马克思主义理论”一级学科之下的二级学科。
“马克思主义理论”一级学科是在中共中央着力推进马克思主义理论研究与建设工程期间，经国内几十位专家反复论证设置的新的学科专业。
“马克思主义中国化”作为二级学科是新设立的，但是，多年来，人民大学已经在“中共党史”和“科学社会主义”等二级学科增设了“马克思主义中国化”或“中国化的马克思主义”等研究方向，已有相当一部分研究生撰写了这些方面的学位论文。
二、主要研究方向毛泽东思想研究；邓小平理论和“三个代表”重要思想研究；党的十六大以来重大理论创新成果研究；马克思主义在中国传播史。
三、研究内容马克思主义在中国传播的历史，马克思主义经典著作在中国的翻译出版；马克思主义中国化的历史进程、发展阶段，马克思主义中国化的基本经验及基本规律；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想研究，中共十六大以来重大理论创新研究，中国特色社会主义理论与现实问题研究等。
四、专业培养目标培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，牢固树立中国特色社会主义共同理想，系统掌握马克思主义中国化的发展进程与理论成果，深入了解和认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想形成、发展的时代背景、实践基础、理论来源、历史地位及指导意义，【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2全面把握和深刻理解中共十六大以来重大理论创新成果即马克思主义中国化的最新成果丰富内涵，能够运用马克思主义的立场、观点、方法观察问题的教学、科研高级人才以及相关部门的管理人员。
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本专业是博士学位和硕士学位授予点。
二、本专业主要研究方向本专业在硕士层次主要包括两个研究方向：马克思主义基本原理，马克思主义理论教育。
在博士层次主要包括四个研究方向：马克思主义经典著作与基本原理，马克思主义理论与现实，马克思主义与当代社会思潮，马克思主义理论教育。
三、本专业研究内容马克思主义基本原理学科，旨在研究马克思主义主要经典著作和基本原理，从整体上研究和把握马克思主义科学体系。
马克思主义基本原理，是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的理论表达。
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本专业博士生培养目标：培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，德智体美全面发展，熟悉马克思主义经典著作，有比较深厚的马克思主义的理论功底和专业基础知识，能够较好地运用马克思主义立场、观点和方法研究和分析现实社会问题，具有一定的创新能力，从事本专业的科学研究、高等教育和党政实际工作部门的专门骨干人才。
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国学（交叉学科，中国古代文学方向）【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2本专业是博士和硕士学位授予点。
所属一级学科：中国语言文学。
国学是中国固有学术与外国学术的有机融合。
中国人民大学于2005年5月宣布成立国学院，同年10月16日正式举行挂牌仪式暨成立大会，在海内外引起强烈反响。
人大国学院秉承中国优秀学术文化蕴涵，致力于弘扬中国传统学术明德博学的精神，兼容并包，海纳百川，着力培养将人格精神与学术研究融为一体的人才。
创办七年来，取得了显著的成效。
2012年，为进一步推进国学学科建设，中国人民大学自主设立交叉二级学科国学，所属相关一级学科为哲学、中国语言文学、中国史。
国学院原有的博士点中国哲学、中国古代文学、中国古代史、专门史专业在2013年，纳入交叉学科国学目录下进行招生，培养方案依据现有学科门类与专业性质而制订；在学位授予上，依托现有学科目录，根据相关学科门类授予学位。
例如中国古代文学专业一级学科为中国语言文学，学科门类为文学，授予学位仍为文学博士。
其他以此类推。
招生专业介绍如下：专业研究方向：1、魏晋南北朝文学；2、唐宋文学；3、中国古代文论；4、集部与中国文学。
研究内容：主要研究相关的作家与作品、文学思潮、文学流派等等。
古代文论研究方向的研究对象为中国古代文学理论与文学批评，研究方法重在文献与义理的有机结合。
培养目标：【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：3本专业的培养目标是从事古代文学教学与研究工作，以及相关的文博、编辑出版、行政管理、文化交流等方面的人才。
2015年中国人民大学马克思主义哲学考研真题,考研重点,考研大纲,考研经验,考研规划
方面以及作者的观点。考生要充分利用这些线索、达到对作者观点的准确把握。把握文章的重 点信息不仅帮助考生正确地回答涉及作者观点的题， 而且对整个文章的理解会起到强有力的引 导作用。如果有充足的时间，阅读量达到一定程度并且在阅读的过程中进行有效的积累会对考 研英语有很大的帮助。但是由于时间有限，所以要精读和泛读并举。如果不精读文章就难以有 积累，这些积累包括词汇量的扩大，尤其是重点词汇的积累；对语法结构和词语用法更熟练的 掌握，尤其是把握复杂句结构的能力。通过泛读达到无形的积累包括对英语特有句式的感受即 所有语感。关于英译汉部分可以在“精读文章”时得到同步解决。 绝 不要忽视本阶段复习的重要性，把要复习的方方面面都进行一次大的扫描，尽量做到全 面、详细，讲究基础，要充分利用这段时间，完善知识体系。还必须要提醒的是如果你的英语 基础不是很好，建议在自我复习的基础上选择适合自己的辅导班。 数学 本阶段的数学复 识点串连成系 即拿到题后要知 几步去求解，每 出完整步骤，只 会做了，可以视 习要把已经掌握的知 统，要注意归纳总结， 道从什么角度，可以分 道题并不要求都要写 要思路有了，运算过程 情况而灵活掌握，这样
【育明教育】 中国考研考博专业课辅导第一品牌 1 育明教育官方网站： 【全国 58 所名校定向保录】 【院校人脉一对一 】 【出题人阅卷人领衔辅导】 【独家保录 不过全退！】
1．《马克思主义哲学史》（8 卷本），庄福龄参与主编，北京人民出版社 2005 年修订版； 2．《马克思主义史》（4 卷本），庄福龄主编，梁树发等副主编，人民出版社 1996 年版； 3．《简明马克思主义史》，庄福龄主编，人民出版社 1999 年版； 4．《毛泽东思想概论》，庄福龄主编，中国人民大学出版社 2003 年版； 5．《马克思主义中国化伟大理论成果》，庄福龄著，人民出版社 2004 年版； 6．《唯物史观的坚持与发展》，庄福龄、梁树发主编，中央编译出版社 2006 年版； 7． 《马克思主义中国化研究》 （第一卷），庄福龄、邱守娟主编，人民出版社 2008 年版； 8．《马克思主义中国化研究》（第二卷），庄福龄、张新主编，人民出版社 2009 年版； 9．《列宁哲学的理论和实践》，马绍孟主编，中国人民大学出版社 1998 年版； 10. 《马克思主义哲学原理》，梁树发主编，中国人民大学出版社 2003 年版； 11. 《社会与社会建设》，梁树发主编，人民出版社 2007 年版； 12． 《20 世纪末国外马克思主义纲要》，曾枝盛著，中国人民大学出版社 1998 年版； 13． 《后马克思主义》，曾枝盛著，台湾扬智文化事业股份有限公司 2002 年版； 14. 《国外学者对马克思主义若干问题的最新研究》，曾枝盛主编，中国人民大学出版社 2006 年版； 15. 《西方马克思主义概论》，加阿格尔著，王瑾、梁树发等译，中国人民大学出版社。 16. 《马克思的社会发展理论及其当代价值》，侯衍社著，中国社会科学出版社 2004 年 版 17.《超越的困境：“第三条道路”价值观述评》，侯衍社著，人民出版社 2010 年版。
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国学（交叉学科，中国古代哲学部分）本专业是博士、硕士学位授予点。
培养从事中国哲学教学、研究和管理工作的高级专门人才。
所属一级学科：哲学。
国学是中国固有学术与外国学术的有机融合。
中国人民大学于2005年5月宣布成立国学院，10月16日正式举行挂牌仪式暨成立大会。
在海内外引起强烈反响。
人大国学院秉承中国优秀学术文化蕴涵，致力于弘扬中国传统学术的明德博学的精神，兼容并包，海纳丰川，着力培养人格精神与学术研究融为一体的人才。
创办七年来，取得了显著的成效。
2012年，为进一步推进国学学科建设，中国人民大学自主设立交叉二级学科国学，所属相关一级学科为哲学、中国语言文学、中国史。
国学院原有的博士点中国哲学、中国古代文学、中国古代史、专门史专业将在2013年，纳入交叉学【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2科国学目录下进行招生，培养方案依据原有学科门类与专业性质而制订，依托现有学科目录，根据相关学科门类授予学位。
例如中国古代文学专业一级学科为中国语言文学，学科门类为文学，授予学位为文学博士。
其他以此类推。
招生专业介绍如下：研究方向：中国古代哲学；《周易》研究；经学与哲学；子学与哲学；出土文献与古代哲学、中国传统经典诠释研究等。
本专业自创立以来，研究内容深入，尤其重视关照中国哲学立足于经典诠释建构哲学体系的特点。
主要课程包括：中国哲学专题研究、中国哲学史史料学、儒释道典籍与思想研究、子学研究、经学研究、易学发展史、经典诠释研究、出土文献研究等一系列断代和专题研究性课程。
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专门史专业师资、招生和培养跨历史学院和国学院，涉及多个研究方向。
培养具有广博的学术视野，扎实的专业基础、理论功底及研究技能的面向国际的高级专门人才。
本专业教师近年来主持和参加了十余项国家、教育部的的科研项目，出版了多部有重大影响的学术成果。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2主要研究方向有（1）中国边疆民族史方向，含中亚史、蒙古史、西域文化、边疆民族理论等分支。
主要研究中国历史上的疆域沿革与民族变迁史，侧重历代对边疆民族区域的施政，内地与边疆关系、疆域变动与边疆民族兴衰关系的研究；（2）中国社会史研究方向，主要致力于探究打通中国近代思想与政治社会的解释途径。
在系统阐述西方后现代主义思潮的基础上，对利用后现代方法研究中国历史的若干著作进行评价和讨论；（3）中国环境史方向，主要以研究明清以来人地关系为中心，兼顾生态史、历史地理学和传统史学的理论和视角，探究人类行为与环境变迁的关系；（4）满文文献研究方向，采用国际通行的历史语言文化综合研究方法，重点探讨清代满文文献、满族历史语言文化和满学。
本专业师资力量雄厚，拥有国内外知名学者多人。
学术梯队年龄结构合理，富有创新精神。
现有博士生导师4人，硕士生导师6人。
本专业与国际学术界联系密切。
多名教授拥有国外著名学府留学或长期学术研究、教学经历，具备与国际学术界直接对话和交流能力，研究课题、成果处于国际前沿地位。
2015年中国人民大学马克思主义中国化考研真题,考研参考书,专业介绍,招生人数,导师信息
第二，要分析目前所存在问题出现的原因。这个部分，基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。
第三，提出自己合理化的建议。
3．育明教育答题示范
例如：结合治理理论，谈谈我们政府改革。
第一，阐释“治理”的定义，然后分段阐释“治理理论的核心主张，包括理论主张和政策主张”。
第二，分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。
00 -
101- 思 想政治
或202俄语 或203日语
633- 历 史 学综合
－－
史
无 理论 或240德语
历史学综合含中国通史
中华人民共
和国史,外语
（截止到1949年）、古代 汉语
或241法语
4
4/9
（一）名词解释 1．育明考研名师解析
《育明教育 135 分考研专业课答题攻略》
系统掌握马克思主义中国化的发展进程与理论成果，深入了解和认识毛泽东思想、邓小平理论 和“三个代表”重要思想形成、发展的时代背景、实践基础、理论来源、历史地位及指导意义， 全面把握和深刻理解中共十六大以来重大理论创新成果即马克思主义中国化的最新成果丰富 内涵，能够运用马克思主义的立场、观点、方法观察问题的教学、科研高级人才以及相关部门 的管理人员。 五、本专业师资力量
中国人民大学马克思主义基本原理历年考研真题.doc
1. 价值的特性
2. 资本主义生产过程是劳动过程与价值增值过程的统一
3. 市场经济对人思想产生的影响
三、论述
1. 运用马克思主义真理观论述马克思主义中国化
2. 运用马克思主义关于经济危机的理论分析2008年的国际经济危机原因
3. 社会主义集体主义的内容是什么，怎样坚持社会主义集体主义的价值导向
2、中国特色社会主义的精髓是以人为本。
3、社会主义市场经济体制改革的核心是让政府起决定性作用。
二、简答题45分
1、简述改革开放积累的重要经验。
2、简述生态文明制度建设。
3、简述爱国统一战线的内容、意义。
三、论述题75分 四选三
1、试述实现中国梦要依靠中国道路、中国精神、中国力量。
2、试述建设中特事业要坚定道路自信、理论自信、制度自信。
2、论述如何促进经济又好又快发展
3、论述中国特色社会主义理论体系是全面建设小康社会的根本指针
4、中国共产党领导人们完成的三次历史性转变
2011年马克思主义理论综合
一、辨析
1. 理论要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。
2. 科学技术对社会具有双重作用。
3. 经济体制具有独立性，可以不与经济制度联系。
中国人民大学马克思主义基本原理历年考研真题
2015年人大初试真题
专业一马克思主义理论综合
一．辨析
1.《太阳城》是莫尔的代表作
2.
3.受教育者作为思想政治教育客体也具有能动性
二．简答
1.价值创造与财富生产的关系
2.矛盾共性与个性的关系
3.思想政治教育过程的要素
三．论述
1.社会形态更替的历史规律性与主体选择性
一、辨析题：（四选三）
2015年中国人民大学马克思主义哲学专业,真题解析,考研真题,考研大纲,考研笔记,考研经验
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育孙老师。
马克思主义哲学专业：马克思主义哲学专业是我国第一批博士和硕士学位授予点，全国重点学科，在我国马克思主义哲学科研和教学人才的培养上起过“工作母机”的作用。
博士点研究方向有辩证唯物主义；辩证法与方法论；认识论；价值论；唯物史观研究；社会发展理论研究；文化哲学；人与文化；全球性问题研究；马克思恩格斯哲学思想及其比较研究；邓小平理论研究；哲学学；人学；虚拟哲学研究；当代哲学前沿问题研究。
硕士点研究方向有唯物辩证法；认识论；唯物史观；价值论；应用哲学；马克思恩格斯哲学思想；毛泽东哲学思想；邓小平理论；当代哲学前沿问题研究。
本专业强调马克思主义哲学基本原理和马克思主义哲学发展史研究，重视社会实践和科学文化的发展，特别是数字化时代和全球化时代的最新问题的研究，坚持和发展马克思主义哲学，努力提高中华民族的理论思维能力，为我国社会主义现代化培养新型的综合性人才。
本专业的师资力量是全国最强的，现有教师陈先达教授、郭湛教授、安启念教授、郝立新教授、段中桥教授、马俊峰教授、李燕教授,张文喜教授、单少杰副【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2教授、张立波副教授、徐飞副教授、李海洋副教授、陈世珍副教授、罗骞副教授、常晋芳副教授、藏峰宇副教授。
本专业开设的课程除马克思主义哲学经典著作外，还有哲学专题研究、当代哲学热点问题研究、当代价值论研究、文化哲学、经济哲学、管理哲学、唯物史观研究、社会发展理论研究等等。
博士生导师姓名：陈先达、郭湛、安启念、郝立新、马俊峰、李燕、张文喜、张立波【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：3手持一本《中国近现代思想史》，目光随着字面有序移动，渐渐惺忪的眼睛时睁时合，思维的运转已经不觉缓慢下来……这就是雨琪现在的读书状态。
2015年中国人民大学马克思主义基本原理考研真题,心得分享,考研大纲,考研笔记,复试真题
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马克思主义基本原理专业介绍一、本专业概况中国人民大学马克思主义基本原理专业是全国同类学科中形成和发展历史最长、学术影响最大、学术成果处于领先地位的全国重点学科，是国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。
本专业是博士学位和硕士学位授予点。
二、本专业主要研究方向本专业在硕士层次主要包括两个研究方向：马克思主义基本原理，马克思主义理论教育。
在博士层次主要包括四个研究方向：马克思主义经典著作与基本原理，马克思主义理论与现实，马克思主义与当代社会思潮，马克思主义理论教育。
三、本专业研究内容马克思主义基本原理学科，旨在研究马克思主义主要经典著作和基本原理，从整体上研究和把握马克思主义科学体系。
马克思主义基本原理，是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的理论表达。
它从总体上研究和掌握马克思主义，给学生以马克思主义的完整概念，并引导学生运用马克思主义立场、观点和方法来分析现实社会问题、认识问题和科学发展中的问题。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2四、本专业培养目标本专业硕士生培养目标：具有马克思主义信仰和社会主义信念，德智体美全面发展，具有较好的马克思主义理论素养，较扎实的专业基础知识和较宽的知识面，具有正确的理论方向和良好的学风。
比较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和一定的写作能力，成为本专业的科学研究、高等教育和党政实际工作部门的专门人才。
本专业博士生培养目标：培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，德智体美全面发展，熟悉马克思主义经典著作，有比较深厚的马克思主义的理论功底和专业基础知识，能够较好地运用马克思主义立场、观点和方法研究和分析现实社会问题，具有一定的创新能力，从事本专业的科学研究、高等教育和党政实际工作部门的专门骨干人才。
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马克思主义基本原理专业介绍一、本专业概况中国人民大学马克思主义基本原理专业是全国同类学科中形成和发展历史最长、学术影响最大、学术成果处于领先地位的全国重点学科，是国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。
本专业是博士学位和硕士学位授予点。
二、本专业主要研究方向本专业在硕士层次主要包括两个研究方向：马克思主义基本原理，马克思主义理论教育。
在博士层次主要包括四个研究方向：马克思主义经典著作与基本原理，马克思主义理论与现实，马克思主义与当代社会思潮，马克思主义理论教育。
三、本专业研究内容马克思主义基本原理学科，旨在研究马克思主义主要经典著作和基本原理，从整体上研究和把握马克思主义科学体系。
马克思主义基本原理，是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的理论表达。
它从总体上研究和掌握马克思主义，给学生以马克思主义的完整概念，并引导学生运用马克思主义立场、观点和方法来分析现实社会问题、认识问题和科学发展中的问题。
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比较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和一定的写作能力，成为本专业的科学研究、高等教育和党政实际工作部门的专门人才。
本专业博士生培养目标：培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，德智体美全面发展，熟悉马克思主义经典著作，有比较深厚的马克思主义的理论功底和专业基础知识，能够较好地运用马克思主义立场、观点和方法研究和分析现实社会问题，具有一定的创新能力，从事本专业的科学研究、高等教育和党政实际工作部门的专门骨干人才。
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国学（交叉学科，中国古代史、专门史部分）本专业为博士和硕士学位授予点。
所属一级学科：中国史。
国学是中国固有学术与外国学术的有机融合。
中国人民大学于2005年5月宣布成立国学院，10月16日正式举行挂牌仪式暨成立大会。
在海内外引起强烈反响。
人大国学院秉承中国优秀学术文化蕴涵，致力于弘扬中国传统学术的明德博学的精神，兼容并包，海纳丰川，着力培养人格精神与学术研究融为一体的人才。
创办七年来，取得了显著的成效。
2012年，为进一步推进国学学科建设，中国人民大学自主设立交叉二级学科国学，所属相关一级学科为哲学、中国语言文学、中国史。
国学院原有的博士点中国哲学、中国古代文学、中国古代史、专门史专业将在2013年，纳入交叉学科国学目录下进行招生，培养方案依据原有学科门类与专业性质而制订，依托现有学科目录，根据相关学科门类授予学位。
例如中国古代文学专业一级学科为中国语言文学，学科门类为文学，授予学位为文学博士。
其他以此类推。
招生专业介绍如下：中国古代史【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2专业研究方向：1.秦汉史2.隋唐史专业研究内容：中国古代史以中国古代的历史为研究对象，近代以前的中国史都属于研究范围。
中国古代史一般以朝代为段落，如秦汉史、魏晋南北朝史、隋唐史、辽宋金元史和明清史等。
同时，也可以进行专题研究，如政治史、制度史、经济史、文化史、军事史、社会史等。
培养目标：中国古代史专业培养适应我国社会主义建设事业需要的、具有面向现代化、面向世界、面向未来的德智体全面发展的专门人才。
遵纪守法，品德高尚，热爱祖国。
在专业上勤奋学习，掌握历史学的基础理论与系统的专业知识，具有独立从事中国古代历史研究工作的能力，并能够在本学科与相关学科做出有理论及实践意义的成果。
中国古代史专业学制两年，在掌握基础理论与专业知识的同时，适当参加一些科研工作，以培养独立研究工作能力及严谨的工作作风。
中国古代史专业硕士毕业后，能够从事中国古代历史及其相关学科的教学与科研工作，也能胜任新闻出版、方志编修等方面的工作。
专业背景、专业概况：中国古代史是一个国际领先、国内一流的专业，中国古代史研究由中国学者引领世界潮流，长期以来国外学者们难以企及。
五十多年以来为国家建设贡献巨大，具有广阔的发展前景。
中国古代史，是中国历史诸专业中最具有传统的学科，学科积累深厚，优秀学者众多，是中国历史学屹立世界学术之林的代表性学科。
对外交流及其他：中国古代史专业对外学术交流频繁，主要有走出去和请进来两种方式，至于参加国家学术会议，与中外学者进行学术探讨则属于常见的交流形式。
主要开设课程：中国古代断代史研究；中国古代政治制度史研究；中国古代经济史研究；历史典籍研究；中国古代社会史研究等。
毕业生就业去向：以从事文职为主的企事业单位。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：3专门史一、专业研究方向：1、中国古代思想史2、西域历史语言研究3、中西文化交流史二、研究内容：1、中国传统文化是世界文化宝库的一颗明珠，也是现代社会发展的强大的精神动力。
中国古代思想是中国传统文化的核心内容之一，流派众多，思想家层出不穷。
本学科方向着重研究古代思想的重大成就、流派以及与社会历史发展的互动。
通过全面系统、深入准确的研究，总结和继承古代中国优秀思想，为提升民族素养，锻铸民族精神、增强民族凝聚力，促进中国文化与世界各国思想文化的交流，增强中国在国际文化交流中的影响力以及在国际社会中的竞争力提供精神资源，储备专门人才。
2、西域历史语言研究，即指广义的中亚语言文化研究，其中包括西藏学、蒙古学、满学、突厥学（回鹘研究）、印度学、西夏研究等。
所有这些学科都与我们所说的西域历史语言研究有关，重视以解读文献、读懂文本为主要目的的“语文学传统”，通过解读、翻译、整理各种不同文字写成的西域各民族的古代历史、宗教文献，来研究西域历史、语文、民族、地理和宗教等。
历史上的宗教是历史文化的特别体现。
研究佛教的中国化过程，研究中土佛教与藏传佛教的关系，研究佛教与社会的各种互动关系，是研究中国传统历史的一个重要有机组成部分。
通过深入研究中国古代宗教历史，为促进国际文化交流，增强民族自豪感和民族凝聚力提供文化资源，培养专门人才。
3、中西文化交流史，是中国古代文化发展变化的一个重要原因，外来文化也为中国文化做出了巨大贡献，儒教中国化就是一个很具体的成果。
丝绸之路的存在，也证明中国文化在古代对于世界文明的贡献。
中国正处在改革开放的新时代，回顾和研究古代中外文化交流的历史，对于现代开放世界的建立具有重要的借鉴作用。
培养学术研究的国际视野，深入研究中国对世界的历史贡献，有利于民族自豪感的建立，有利于专门人才的培养。
西域历史语言研究三、培养目标：1、系统掌握中国古代思想的各种流派和重要思想家，掌握思想史资料的各种资料形态，时刻注意最新的资料出现。
培养识见深刻，视野广阔，专业知识扎实，具有良好理论及学术素养的专门人才。
2、对于古代中国各种宗教的总体情况有系统的把握，对于中国佛教包括中土佛教和藏传佛教有专门的识见，对于宗教与社会的互动关系有深刻的观察，要求学生具有较高的中国文化底蕴和人文素养、宽广的理论基础和系统的专业知识，使学生对宗教史的核心典籍有正确的理解，对宗教学有较深的认识，对本学科领域在国内外学术研究的前沿和动态有清醒的把握。
培养具有良好理论素质和资料功夫扎实的学术专门人才。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：43、对中外文化交流的基本文献有系统的掌握，对于重大中外交流课题有密切跟踪关注，对于相关研究的海内外动态和学者有系统深入地认识。
掌握相关研究的理论，把握相关资料，练成独自观察和思考的习惯，对部分课题形成独特研究。
培养具有良好理论与资料的学术专门人才。
四、毕业生就业去向：高等院校、科研机构、新闻、出版等文化事业单位、行政机构、企业等等。
五、开设的主要课程：中国古代思想家研究、中国思想史主文献研读、中国思想史研究专题、中国边疆民族研究理论与方法、中国边疆民族史、中国边疆历史文献研究、中国文化史研究、历史文化典籍研究等。
博士生导师：黄克剑、黄朴民、梁涛、乌云毕力格、王子今、孟宪实、韩星、吴光、李肖选择考研！！由此开启人生中崭新的一篇！！嶳围弹匈秤＄6-9星％政治在这阶段的复习，可以分两种情况来进行：【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：5⒈基础比较差的。
在马原上要认真一些，考研政治辅导书起码要看一到两遍。
同时还要抓练习选择题，这是比较有效的。
但不管是做题还是看书，政治理论复习当中都要结合实际问题进行思考。
⒉基础比较好的。
这样的同学在政治理论课复习当中可以看辅导教材一到两遍，基础练习题挑着做一做，主要是抽出精力思考重要问题。
英语考研英语的阅读应该从以下几个方面来准备：第一充足的词汇量；第二，把握文章重要信息，把握重要信息的能力，直接关系到做题的命中率。
一篇文章的重要信息包括文章涉及的各主要方面以及作者的观点。
考生要充分利用这些线索、达到对作者观点的准确把握。
把握文章的重点信息不仅帮助考生正确地回答涉及作者观点的题，而且对整个文章的理解会起到强有力的引导作用。
如果有充足的时间，阅读量达到一定程度并且在阅读的过程中进行有效的积累会对考研英语有很大的帮助。
但是由于时间有限，所以要精读和泛读并举。
如果不精读文章就难以有积累，这些积累包括词汇量的扩大，尤其是重点词汇的积累；对语法结构和词语用法更熟练的掌握，尤其是把握复杂句结构的能力。
通过泛读达到无形的积累包括对英语特有句式的感受即所有语感。
关于英译汉部分可以在“精读文章”时得到同步解决。
绝不要忽视本阶段复习的重要性，把要复习的方方面面都进行一次大的扫描，尽量做到全面、详细，讲究基础，要充分利用这段时间，完善知识体系。
还必须要提醒的是如果你的英语基础不是很好，建议在自我复习的基础上选择适合自己的辅导班。
数学本阶段的数学复习要把已经掌握的知识点串连成系统，要注意归纳总结，即拿到题后要知道从什么角度，可以分几步去求解，每道题并不要求都要写出完整步骤，只要思路有了，运算过程【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：6会做了，可以视情况而灵活掌握，这样省出时间来看更多的题。
所选试题可以是历年真题，也可以是书上的练习题，但真题一定要做，而且要严格按照实考的要求去做，把握真题的特点和解题思路及运算步骤。
线疾援共秤＄10-11星％拼搏的大四研究生正式报名拉开了序幕。
我要想的问题真是太多太多……报考院校，报考专业，报考方向甚至导师的选择都需要思索再思索，分析再分析，衡量再衡量。
思索可能的选择，分析自己在每种选择上的优势、劣势以及成功的可能性，衡量选择的利益得失。
所做的选择要适合自己，要切合实际，不能盲目草率，不能想当然，毕竟这是考研路上的第一步，选择的路口至关重要，因为它可能预示着成功或失败。
除了自己的志愿外，前辈的指点和专业的咨询辅导，都让我获益匪浅。
经过了一系列的认真准备，我一定会走好以后的考研之路！继续努力吧！！烈呼冰券秤政治本阶段政治复习应注意的是要从整体上把握政治课特点，根据自身情况安排时间，着力弥补薄弱环节。
鉴于政治课5个部分的分值不同且难易程度有差别，特别是“当代世界经济与政治”部分内容属于选做题范围，所以建议考生分类调配时间和精力进行复习。
在此基础上，注意做好以下几点：⒈抓重点，按题型复习，花较少时间换取较好效果⒉找出政治课中有内在联系的知识点，注意综合复习【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：7⒊理性选择冲刺班，但关键在于自己努力英语⒈在精炼整合阶段，英语复习应该注意以下几点：⑴明确考查重点。
应该从近年考研英语试卷中分析并结合考试大纲来看，这样才能得出最准确的考察重点。
⑵强化三项技能。
所谓三项技能就是语法、词汇、复杂长难句。
强化语法的主要工作有两方面：第一，利用较权威的语法教材，系统整理基本语法知识，形成清晰体系；第二，在复习过程中对特殊语法现象进行积累归纳，从而全面熟悉掌握。
而强化词汇的重点则应放在词义辨析与搭配上，细致了解词根、词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等。
⒉在精炼整合阶段，必须要有科学的计划，合理分配时间。
⑴在前期复习的基础上继续练习，并且找出薄弱环节。