人音小学音乐三上PPT课件-7灵隐钟声(2)
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灵隐钟声 课件
• 电子琴属于电子乐器，表现力极其丰 富。它还可模仿多种音色，甚至可以 奏出常规乐器所无法发出的声音（如 合唱声，风雨声，宇宙声等）。
• 同时，电子琴还自带混响、回声、延 音等效果器，增强了音乐的表现力。
• 旋律每次出现音色有什么不同呢？
• 引子部分
用电子琴模拟了古寺中的各种 钟声，有深厚的大钟声,有清 脆的小钟声,忽近忽远如回声 一样萦绕山林。仿佛僧人们清 早第一 部分
第二 部分
第三 部分
乐器 齐鸣
• 主题旋律在乐曲中出现几次？
• 第一部分
• 寺庙除了钟声，还经常出现什 么声音？
• 你听到电子琴模仿的钟声和木 鱼了吗？
• 第二部分
电子琴用模拟的琵琶音色 再现了主题,情绪变得明 朗 ,好像在敲击小钟。
• 第三部分
第三遍反复时加大了力度,好像是 敲击大钟，像僧人们做法事鼓、钟、 木鱼齐鸣的情景。 接着是同第一部分呼应的钟声,最 后在四下浑厚的钟声中结束全曲。
乐曲带给你什么感受？
灵隐寺在杭州西湖的灵隐山上,又叫”云林禅寺”到现在已有一千六百 多年历史,是我国佛教禅宗十刹之一。
• 通常寺庙里什么时候会出现钟声？ • 音乐的钟声是来自寺庙里吗？
• 这首乐曲是电子琴演奏家浦琦璋游 览灵隐寺回来之后为表达自己的感 受而创作,并将其取名《灵隐钟声》。
• 他通过电子琴独特的功能模仿了古 寺的钟声表现了古寺幽静的意境,抒 发了思古之情
最新三年级音乐《钟声》优质课件
钟
声
第1课时
1
同学们听过钟声吗？
2
歌曲《美丽的黄昏》
聆听歌曲
3
歌曲《美丽的黄昏》
聆听歌曲
4
音乐小知识
轮唱
5
演唱《美丽的黄昏》
聆听歌曲
6
欣赏歌曲《灵隐钟声》
聆听歌曲
7
认识乐器
电子琴
8
欣赏《灵隐钟声》
聆听歌曲
9
今天你学到了什么？
钟声能唤起人们无限的遐想，今天我们学习了两首关于 钟声的歌曲，通过今天的学习，不知在同学们心中，对钟声 的感觉是怎样的？我们还学习了“轮唱”，就让我们在《灵 隐钟声》的美妙旋律下结束今天的学习吧！
10
Thank You！
11
钟声
第2课时
12
复习
同学们还记得上节课的旋律吗？
13
欣赏《钟声叮叮当》
聆听歌曲
14
音乐小知识
合唱
15
欣赏《钟声叮叮当》
聆听歌曲
16
拓展延伸
唱名
17
欣赏《钟声叮叮当》
演唱歌曲
18
管弦乐欣赏《维也纳音乐钟》
聆听歌曲
柯达伊
19
拓展延伸管弦乐20来自欣赏《维也纳的音乐钟》
聆听歌曲
21
思考：
《维也纳音乐钟》与《灵隐钟声》有什么不同？
22
今天你学到了什么？
歌声中，我们听到了不一样的钟声；歌声中，我们学习了不一 样的音乐。音乐的世界多姿多彩，音乐的表现形式也多种多样。用 心聆听过后，你一定会发现它们不一样的美。就让我们在《钟声叮 叮叮》美妙的旋律中结束今天的学习吧！
23
Thank You！
24
声
第1课时
1
同学们听过钟声吗？
2
歌曲《美丽的黄昏》
聆听歌曲
3
歌曲《美丽的黄昏》
聆听歌曲
4
音乐小知识
轮唱
5
演唱《美丽的黄昏》
聆听歌曲
6
欣赏歌曲《灵隐钟声》
聆听歌曲
7
认识乐器
电子琴
8
欣赏《灵隐钟声》
聆听歌曲
9
今天你学到了什么？
钟声能唤起人们无限的遐想，今天我们学习了两首关于 钟声的歌曲，通过今天的学习，不知在同学们心中，对钟声 的感觉是怎样的？我们还学习了“轮唱”，就让我们在《灵 隐钟声》的美妙旋律下结束今天的学习吧！
10
Thank You！
11
钟声
第2课时
12
复习
同学们还记得上节课的旋律吗？
13
欣赏《钟声叮叮当》
聆听歌曲
14
音乐小知识
合唱
15
欣赏《钟声叮叮当》
聆听歌曲
16
拓展延伸
唱名
17
欣赏《钟声叮叮当》
演唱歌曲
18
管弦乐欣赏《维也纳音乐钟》
聆听歌曲
柯达伊
19
拓展延伸管弦乐20来自欣赏《维也纳的音乐钟》
聆听歌曲
21
思考：
《维也纳音乐钟》与《灵隐钟声》有什么不同？
22
今天你学到了什么？
歌声中，我们听到了不一样的钟声；歌声中，我们学习了不一 样的音乐。音乐的世界多姿多彩，音乐的表现形式也多种多样。用 心聆听过后，你一定会发现它们不一样的美。就让我们在《钟声叮 叮叮》美妙的旋律中结束今天的学习吧！
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Thank You！
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人音版三年级音乐《灵隐钟声》课件.ppt
20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者，事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
灵隐钟声
听一听：
• 你听到乐曲中用电子琴模仿的钟声和木鱼 声了吗？
欣赏：
电子琴简介：
• 电子琴又称作电子键盘，属于电子乐器，发音音量可以自 由调节。音域较宽，和声丰富，甚至可以演奏出一个管弦 乐队的效果，表现力极其丰富。它还可模仿多种音色，甚 至可以奏出常规乐器所无法发出的声音。另外，电子琴在 独奏时，还可随意配上类似打击乐音响的节拍伴奏，适合 于演奏节奏性较强的现代音乐。另外，电子琴还安装有效 果器，如混响、回声、延音，震音轮和调制轮等多项功能 装置，表达各种情绪时运用自如。
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
人音版音乐三年级上册 第7课钟声 维也纳的音乐钟 课件
教学目标：
1、使学生在积极参与音乐活动 中获得积极愉悦的体验。
2、熟悉音乐主题，能在听、唱、 画旋律线、节奏练习中培养学 生音乐记忆能力。
3、听辨插部音乐，初步了解回 旋曲曲式结构。
教学重难点： 1、感受维也纳的“钟声”，熟悉 并学唱音乐主题。 2、听辨插部音乐，初步了解回 旋曲曲式结构。
目录
01 教学目标 03 教学过程
02 教材分析 04 教学总结
教学目标
这里每年都要举行很 多的音乐会。
像海顿、莫扎特、贝多芬等许多伟大的音乐 家都在那里生活和创作过。
贝多芬
海顿
莫扎特
因此，维也纳这个城市就被人们称为——音乐 之都！
教材分析
作者简介：
柯 达 伊
匈牙利作曲家，
音乐教育家。是 20世纪匈牙利音 乐界最著名的人 物之一。
维也纳的音乐钟
人音版三年级上册音乐课件
教材分析：
《维也纳的音乐钟》是匈牙利作曲家柯达 伊(1882～1967)所作的管弦乐组曲《哈里。 亚诺什》中的第二段。组曲就是根据作曲 家自己创作的歌唱剧《五个冒险故事》的 主题音乐改编的。《维也纳的音乐钟》描 写哈里从战场上归来，美丽的公主邀请他 到维也纳王宫做客时人们欢迎他的情景。 主题共出现四次(每次旋律重复一遍)，每次 之间穿插有插部(有新的材料)，属于回旋曲 式结构。
听一听：
欣赏音乐，你能听出维也纳的音乐 钟声和灵隐钟声有什么不同吗？
教学过程
问题小提示：
《维也纳的音乐钟》乐曲夸张而富于 童话色彩，又有轻松和滑稽气氛；而 《灵隐钟声》渲染出了佛寺宁静而神面这段旋律时，跟着老师做动作。 比一比，谁的动作做得优美又贴切。
谢谢观看
三年级音乐上册第7课灵隐钟声全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件
7/10
8/10
9/10
再见！
10/10
灵隐钟声
1/10
听一听:
• 你听到乐曲中用电子琴模仿钟声和木鱼声 了吗？
2/10
观赏:
3/10Βιβλιοθήκη 电子琴介绍:• 电子琴又称作电子键盘, 属于电子乐器, 发音音量能够自由 调整。音域较宽, 和声丰富, 甚至能够演奏出一个管弦乐队 效果, 表现力极其丰富。它还可模仿各种音色, 甚至能够奏 出常规乐器所无法发出声音。另外, 电子琴在独奏时, 还可 随意配上类似打击乐音响节拍伴奏, 适合于演奏节奏性较 强当代音乐。另外, 电子琴还安装有效果器, 如混响、回声、 延音, 震音轮和调制轮等多项功效装置, 表示各种情绪时利 用自如。
4/10
电子琴:
5/10
电子琴音乐知识:
• 电子琴是电声乐队中坚力量，惯用于独奏 主旋律并伴以丰富和声。还常作为独奏乐 器出现，含有鲜明时代特色。但电子琴不 足也十分显著: 旋律与和声缺乏音量改变， 过于协和、单一；在模仿各类管、弦乐器 时，技法略显单调。
6/10
灵隐寺介绍:
灵隐寺创建于东晋咸和元年（公元326年）。 当初印度僧人慧理来到杭州, 看到这里山峰 奇秀, 认为是“仙灵所隐”, 所以就在这里 建寺, 取名“灵隐”。
8/10
9/10
再见！
10/10
灵隐钟声
1/10
听一听:
• 你听到乐曲中用电子琴模仿钟声和木鱼声 了吗？
2/10
观赏:
3/10Βιβλιοθήκη 电子琴介绍:• 电子琴又称作电子键盘, 属于电子乐器, 发音音量能够自由 调整。音域较宽, 和声丰富, 甚至能够演奏出一个管弦乐队 效果, 表现力极其丰富。它还可模仿各种音色, 甚至能够奏 出常规乐器所无法发出声音。另外, 电子琴在独奏时, 还可 随意配上类似打击乐音响节拍伴奏, 适合于演奏节奏性较 强当代音乐。另外, 电子琴还安装有效果器, 如混响、回声、 延音, 震音轮和调制轮等多项功效装置, 表示各种情绪时利 用自如。
4/10
电子琴:
5/10
电子琴音乐知识:
• 电子琴是电声乐队中坚力量，惯用于独奏 主旋律并伴以丰富和声。还常作为独奏乐 器出现，含有鲜明时代特色。但电子琴不 足也十分显著: 旋律与和声缺乏音量改变， 过于协和、单一；在模仿各类管、弦乐器 时，技法略显单调。
6/10
灵隐寺介绍:
灵隐寺创建于东晋咸和元年（公元326年）。 当初印度僧人慧理来到杭州, 看到这里山峰 奇秀, 认为是“仙灵所隐”, 所以就在这里 建寺, 取名“灵隐”。
人音版音乐三年级上册 第7课钟声 钟声叮叮当 课件
03. 歌曲分析
一听：
聆听歌曲，注意把握歌曲的速度和 情绪。
04. 拓展延伸
唱一唱：
跟随老师学唱歌曲。 比一比，看谁唱得好。
唱一唱：
先分声部学唱，再完整地演唱《钟 声叮叮当》，注意倾听两声部的效 果。
谢谢观看
钟声叮叮当
人音版三年级上册音乐课件
教材分析：歌曲《钟声叮叮当》是一首短 小精悍、旋律优美的二声部儿童歌曲。 6/8拍，大调式。歌词“叮叮当”模拟了 悠扬的钟声，仿佛使人聆听到美妙的钟声 在空中回荡。全曲只有两个乐句，在旋律 上第二句是第一句的下移三度模进，每句 中都有一个四度音程跳进，仿佛动听的钟 声在不断地敲着。歌曲的合唱声部只用了 同音的支声“1”、“5”作为衬托，丰满 了悦耳的钟声效果，犹如交织成一曲美妙 动听的“钟声交响曲”。
教学重点：和谐演唱歌曲，用 歌声表现、模拟钟声。
教学难点：两声部的和谐合唱。
01. 背景介绍 02. 新课导入 03. 歌曲分析 04. 拓展延伸
01. 背景介绍
澳大利亚简介：
•澳大利亚领土面积761.793万平方公里， 是南半球经济最发达的国家，全球第12大 经济体，全球第四大农产品出口国，也是 多种矿产出口量全球第一的国家。被称作 是“坐在矿车上的国家”。澳大利亚也是 世界上放养绵羊数量和出口羊毛最多的国 家，被称为“骑在羊背的国家”。
02. 新课导入
澳大利亚的国徽:
盾面六幅图案代表六个州；袋 鼠与鸸鹋代表特有动物；一种 开黄花的特有植物；底部饰带 上的文字为国名。
澳大利亚的国旗：
澳大利亚的国旗是由英国国旗皇 家蓝色背景和南十字星组成，左 上角英国国旗的图案表明澳大利 亚与英国历史上的联系。国旗上 最大一颗七角星的六个角代表澳 大利亚的州，第七个角代表它的 首都区。
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