小学数学生活中的大数

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小学数学二年级下册思维导图：生活中的大数

根据生活实际，看看准确数更接近那个整十、整百或整千数，这个整十、整百或整千数就是它的近似数。一般情况下，一个数的前面有“约”“大概”“将近”等词语时，这个数就是近似数
整百、整千数加减法
不进位不退位的整千数加减法的口算方法
利用数的组成计算
进位、退位的整百、整千数的加减法的口算方法
eg 因为9+6=15，所以900+600=00
生活中的大数
数的认识
“千”“万”和“个”“十”“百”一样，都是计数单位，千和百之间的进率是十，万和千之间的进率是十，10个一百是一千，10个一千是一万
数的组成数的写法数的读法
数位顺序表
写数时，从高位写起，几千就在千位写几，几百就在百位写几……中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有就在哪一位写0 读数时，从高位读起，按照数位顺序读，千位是几就读几千，百位是几就读几百……中间有一个0或两个0，只读一个“零”末尾不管有几个零，都不读
认识算盘
算盘的结构
用算盘记数的方法
算珠都靠框时，表示算盘上没有记数。记数时要拨珠靠梁。一个下珠表示1，一个上珠表示5，空档表示0
定好位后，从高位起，一位一位地拨
比较大小近似数
万以内数的大小比较：先看位数→位数不同时，位数多的那个数就大→位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，最高位上的数也相同时，就比较下一位上的数，以此类推

冀教版小学数学三年级上生活中的大数

写作：1300
3、我国的观赏花卉有二千二百三十种
4、我国第一大河长江长六千三百零六千米。
写作：2230
写作：6306
第一楼：读出下面横线上的数。一头大象重4008 千克
读作：四千零八十
学校图书馆有图书9680册
读作：九千六百八十
第二楼：说出它们的组成
（1）、7206是由( 7 )个千、（ 2 ）个百、（ 0 ）个十和（ 6 ）个一组成的。（2）、5341是由（5 ）个千，（ 3）个百，（ 4 ）个十和（ 1 ）个一组成的。（3）、7006是由（ 7）个千，（ 0）个百，（ 0 ）个十和（ 6）个一组成的。（4）、 3050是由( 3 )个千、（ 0 ）个百、（ 5 ）个十和（ 0 ）个一组成的。
冀教版小学三年级上册第六单元第一课时
生活中的大数
3200元 4008元
6060元 2165元
数位表：
万位
千位
百位
十位
个位
3200元 4008元
6060元 2165元
写出信息中的数
1、世界最高峰是我国的珠穆朗玛峰，海拔约八千八百四十四米。写作：8844
2、我国已发现的鸟类有一千三百余种。
第四楼：
学校食堂每天浪费粮食30多斤，一年浪费粮食9680多斤。根据联合国机构的统计数据，这个地球上每2.3秒就有1个儿童死于饥饿，照这么计算，每分钟就有26个儿童死亡，一节课的时间会有1560儿童因为饥饿死于饥饿。
第五楼：
在生活中，还有很多事物可以用数表示，你能举那些例子吗？
第三楼：按要求写数
ห้องสมุดไป่ตู้
（1）、一个四位数，个位上是9，十位上是5，百位上是0，千位上是4这个数 4059）。是（（2）、北冰洋的平均深度数是由1个千、 2个百和5个一组成的。它有（1205 ）千米深。（3）、黄河是我国第二大河，全长是由5个千、4个百和6个十组成。它有（5460）千米长。

生活中的大数课件(冀教版小学数学四年级上册课件)

ห้องสมุดไป่ตู้
课外拓展
请同学们课下再搜集生活中的大数，了解它们的作用和使用的好处，把你的发现写一篇数学日记。
“一别两宽，各生欢喜”出自敦煌山洞出土的唐朝人“放妻协议”,这份离婚协议书的主要内容是：“凡为夫妇之因，前世三生结缘，始配今生为夫妇。若结缘不合，比是冤家，故来相对；即以二心不同，难归一意，快会及诸亲，各还本道。愿妻娘子相离之后，”一别两宽，各生欢喜“,意思就是：我们好聚好散吧
七生活中的大数
桥西区石桥小学谷俊丽
我国将在2008年举办第29届夏季奥运会
家电超市
3200元 8080元
4008元 2165元
跟我去旅游
你能把这些数字写出来吗？
长江是我国的第一大河，黄河是我国的第二大河，全全长约六千三百千米。长约五千四百六十四千米。
跟我去旅游
世界最高峰是我国的珠穆朗玛峰，高约八千八百四十四米。
真诚的人，走着走着，就走进了心里。虚伪的人，走着走着，就淡出了视线。
水不试，不知哪深哪浅，人不交，不知谁好谁坏！
最近很流行的一段话： “如果我用
你待我的方式来待你，恐怕你早已离去！” 这句话，适合任何关系 ! 凡事换个角度，假如你是我，未必能有我大度。
男人是条狼，选对了保护你，选错了折磨你！
女人是条蛇，选对了缠着你，选错了毒死你！
朋友是条路，选对了帮着你，选错了绕死你！
或许，当一段不知疲倦的旅途结束，只有站在终点的人，才会感觉到累，其实我一直都明白，能一直和一人做伴，实属不易。
茫茫人海，有多少人能风雨邂逅？尘缘万千，有多少人能相依相伴？不是所有的遇见都能守候，不是所有的情缘都能拥有，事不出，不不知谁近是谁远所。人有不品的，不爱知谁浓，谁淡都！能携手同行，不是所有的故事，都可以写下完美的结局…… 利不尽，不知谁聚谁散。人不穷，不知谁冷谁暖！

冀教版小学三年级上册数学第1单元生活中的大数认识一万

100张纸快1厘米厚了……
数出10000张复印纸，量一量有多厚。
100张纸1厘米厚， 10000里有100个100，所以10000张复印纸的厚度是100厘米
如果把一万张复印纸摞在一起，大约有多厚？
一万张就是 100个100张。
啊！到我这儿了
一万张复印纸的厚度大约是90厘米。
课堂练习
填一填 1.一个盒子里能装100个玻璃球，每箱装十盒
个五千等于一万
十个十等于一百，一百个十等于一千，十个一千等于一万
我每月的工资是 2500元，几个月是一万元呢？
我每月的工资是2000元。
妈妈5个月的工资是一万元。
2500元有25个一百， 100个一百是10000元， 100里有4个25，所以爸爸的工资4个月的工资是一万元
测量10000张纸的厚度
冀教版数学三年级上册
1 生活中的大数
课堂小结
课后作业
课前导入
十个一是十，十个十是一百，十个一百是一千，多少个一千是一万呢？
一 10个一是十
10个十是一百 10个一百是一千
探究新知
你知道一万有多大吗？
一个一个的数，从一数到一万，大约要用3小时。
下面每个小正方体都是由1000个九折小正方体组八五成折的。一共是一万个小正方体
一千一千地数一数
一千、两千、三千……八千、九千、一万。
一万个小正方体好多呀！
十个一千是一万
一万写作 10000
是一个五位数
10000是个五位数。
认识一万元人民币
哇！每种面值的人民币都是一万元
十个一百等于一千，一十个五十等于五百，一
百个一百等于十个一千，百个五十等于五千，两

生活中的大数第拨一拨

生活中的大数第拨一拨CATALOGUE目录•生活中的大数•大数的读写•大数的比较和排序•大数的计算•大数的应用•大数的总结和回顾CATALOGUE生活中的大数解释例子2人口统计：在人口统计中，我们经常遇到以亿为单位的数字，比如中国的人口约为14亿人。

例子1房价：在购买房产时，我们通常会遇到以万元为单位的房价，比如300万元、500万元等。

例子3股票市场：在股票市场中，我们经常看到股票价格以元、万元为单位进行波动，比如某只股票价格为3000元/股。

重要性1重要性2重要性3生活中的大数的重要性CATALOGUE 大数的读写整数部分的读法小数部分的读法科学计数法030201整数部分的写法小数部分的写法科学计数法位数数位大数的位数和数位CATALOGUE大数的比较和排序位数不等的比较当两个大数的位数不相同时，位数多的数较大。

例如：999和1000，1000比999大。

位数相同的比较当两个大数的位数相同时，先比较最高位上的数字，数字大的那个数就大。

如果最高位上的数字相同，则依次比较次高位、次次高位……直到比较出大小为止。

例如：4567和4568，4568比4567大。

将大数按从小到大的顺序排列。

例如：1234、5432、9876，则排列为1234、5432、9876。

从小到大排序从大到小排序大数的取舍根据实际需要，将大数截取到所需位数。

例如：将3.14159取到小数点后两位，得到3.14。

大数的四舍五入根据实际需要，将大数四舍五入到所需位数。

例如：将3.14159四舍五入到小数点后两位，得到3.14。

大数的取舍和四舍五入CATALOGUE 大数的计算详细描述总结词详细描述乘方和开方是大数计算中常用的运算，需要掌握正确的计算方法和技巧，才能得到准确的结果。

详细描述在进行大数乘方和开方计算时，需要将数字拆分成多个位数，并使用指数表示幂次。

需要注意乘方的指数和底数的取值范围，以及开方的根号内是否为负数的情况。

同时，还需要掌握一些简便算法，如平方差公式、完全平方公式等，以提高计算速度和准确性。

生活中的大数小学数学

万以内数的读写法
数位顺序表
…… (万 ) (千 ) (百 ) (十 ) (个)
位
位
位
位
位
绿色圃中小学教育网
万以内数的读写法
万以内数的读法： (1)从高位起，按照数位顺序读； (2)万位上是几就读几万，千位是上几就读几千‥‥‥； (3)中间有一个0或几个连续的0，只读一个零； (4)末尾不管几个0，都不读。
• 我知道了 • 10个一是十（10）。 • 10个一十是一百（100）。 • 10个一百是一千（1000）。 • 10个一千是一万（10000）
数位顺序表
（万）位
（千）位
（百）位
十位
个位
二千九百三十二
九千零四十
一千零一
2932 9040 1001
三百二十七
绿色圃中小学教育网
数一个大正方体时，小丽是一（百）一（百）地数， 10个一百是一（）千。
比眼力，看谁数得快！
一百 100
比眼力，看谁数得快！
一千 1000
125个 141个
105个 1116个
10个 100个
一百二十五个
一百零六个
车站
清水湖
100
30 8
100
100
6
100
一千
一千
1、体验生活中的大数，感受学习大数的必要性。 2、结合在计数器上拨数、数方块等多种数学活动，经历数的抽象过程，认识万以内的数。 3、借助操作活动，让学生在自主探索中认识新的计数单位 “万”，并了解计数单位个、十、百、千、万之间的关系，初步发展位值概念。 4、通过教学情景，使学生对一千和一万有具体感受。
如：3000、3070、3007、3700、30007。

生活中的大数

生活中的大数：
蒋缘宏四（2）
构成一个人体需要500万亿个细胞，一天有24小时即1440分钟86400秒，
一年有365天有8760小时525600分钟31536000 秒，
中国的土地面积960万平方公里(9600000)，
中国是世界上人口最多的国家，
人口有1,300,000,000（十三亿）多，
中国最长的河流是长江,长度是6,397（六千三百九十七）公里，
中国最大的湖是青海湖，周长360（三百六十）公里，面积4,500（四千五百）平方公里，
中国最快的列车是上海磁悬浮列车，速度是每小时430（四百三十）公里，
世界上最大的海洋是太平洋，面积是179,968,000（一亿七千九百九十六万八千）平方公里，世界上最大的洲是亚洲，面积是4,400（四千四百）万平方公里，
世界上国土面积最大的国家是俄罗斯，面积是17,075,870（一千七百零七万五千八百七十）平方公里，
世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，它的高度是8,848.8（八千八百四十八点八）米，
世界上最长的河流是尼罗河，长度是6,671（六千六百七十一）公里，世界上最深的湖是贝加尔湖，深度是1,741（一千七百四十一）米。

二年级下册数学教案-第三单元《生活中的大数》｜北师大版

二年级下册数学教案－第三单元《生活中的大数》｜北师大版教学目标1.理解大数的概念，认识生活中的大数；2.掌握大数的读法和写法；3.学会大数的数位分析方法。

教学重点1.大数的概念；2.大数的读法和写法。

教学难点1.大数的数位分析方法；2.生活中大数的运用。

教学过程步骤一：导入1.教师与学生互动，引出本节课的学习主题：“生活中的大数”；2.让学生体验生活中的大数，例如问学生们家里有多少钱，学校的学生总数是多少等问题，引起学生对大数的认识和兴趣。

步骤二：讲解大数的概念1.呈现大数的定义，即数值很大、超过常规计量单位的数，例如万、亿等；2.利用课件展示生活中常见的大数，例如GDP、人口总数等。

步骤三：掌握大数的读法和写法1.通过课件展示大数的读法和写法，例如：1000为千、10000为万等；2.让学生尝试读写生活中出现的大数，例如：城市人口、国内生产总值等。

步骤四：数位分析方法1.定义数字的位数，例如个位、十位、百位等；2.通过课件演示生活中大数的数位分析方法，例如：城市人口有多少个亿、国内生产总值有多少个万亿等；3.让学生练习数位分析方法，例如：计算班里有多少位同学、学校有多少位学生等。

步骤五：生活中大数的运用1.分析生活中常见的大数应用，例如：金融投资、房产交易、股市分析等；2.让学生分组讨论生活中大数应用，并结合自己的生活经历进行分享。

教学评估1.课堂讨论；2.名词解释；3.数字填空。

教学反思生活中的大数是备受关注的数学知识点之一。

通过生动具体的示范和讲解，使学生能够深入地理解大数的概念及应用，并掌握数位分析方法，为以后的数学学习打下基础。

同时，在授课的过程中，应多用直观的示范与实物来激发学生的兴趣，利用小组讨论来增进学生之间的交流和互动，让学生在轻松愉快的氛围中学习，从而达到教学效果的最大化。

北师大版二年级数学下册第三单元《生活中的大数》课件

5102 ＜ 5184
巩固练习
2.分一分，圈一圈，排一排。优翼
708 87 2017 526 1998 698
（1）分一分
87
708 526 698
2017 1998
两位数
三位数
四位数
（2）把最接近2000的数圈起来。
巩固练习
2.分一分，圈一圈，排一排。优翼
708 87 2017 526 1998 698
写数：哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
读数和写数都从高位开始。
探究新知
优翼认一认，拨一拨。优翼
算盘是中国人民发明的计算工具，迄今已有一千多年的历史。用算盘计数，要先确定个位。个位上，1颗下珠表示一，一颗上珠表示五。
个位上满十，就往左面的一位（十位）进1。
对应练习
用计数器拨出四百九十八，一个一个地数，数到五百零二，并把它写出来。
一条一条地数，数 10 条是一片。一片有100个。
探究新知
优翼有多少个？借助附页2数一数。优翼
优翼文优化翼
一片一片地数，数10片是1个大的立方体，一个大的立方体有一千个。
探究新知
优翼你能从八百八十七数到一千吗？优翼
我八八八…百百…百一八八八个十十十一七九八个，，，地数，我地十一
三个都是四位数，先看最高位。
探究新知
优翼黄山和泰山谁高？谁矮？
优翼
万千百十个 1 8 6 5 黄山
1 5 3 3 泰山
最黄高山位比相泰同，再山看高次。高位。
探究新知
优翼按照从小到大的顺序填一填。优翼 ( 575 )＜( 1533 )＜( 1865 )＜( 2155 )

小学数学二年级下册生活中的大数 (数一数)课件

学具准备
同学们，在一年级我们已经学习了100以内的数字，谁能快速地从1数到100？说一说你是怎么数的？其实生活中有许多数字比100大得多，今天我们来数一数更大的数！
一、复习导入
二、拨一拨说一说
再添1个珠子是多少？优翼
1
0
Байду номын сангаас
1
0
0
再添1个珠子是多少？
这是多少？
满十进1，九百九十九再添1个是一千。
1 0 0 0
有多少个？
三、借助实物数一数
一个一个地数，数10个是1条。
一条一条地数，数10条是一片，一片有100个。
一片一片地数，数10片是1000个。
10个一百是一千。
四、用自己喜欢的方法数一数
你能从八百八十七数到一千吗？
我一个一个地数，八百八十七，八百八十八，八百八十九，……
本节课你有什么收获？
同学们，再见！
北师大版小学数学二年级下册第三单元生活中的大数第一课时数一数（一）
作者 XXX 学校 XXXXX
1.结合在计数器上拨数、数方块等多种数数教学活动，理解大数的实际意义。2.借助操作活动，认识新的计数单位“千”，了解个、十、百、千计数单位之间的关系，初步发展位值概念。3.结合对比、想象的活动，感受千的大小，初步发展数感。
我先十个十个地数，数到九百九十七，再一个一个地数……
数到九百九十七的时候，为什么要改成一个一个地数呢?因为九百九十七添上十就超过一千了，所以不能再十个十个地数，只能改成一个一个地数下去了。
我们还可以一百一百的数，八百八十七，九百八十七，然后再十个十个的数，九百九十七，接下来再一个一个的数，九百九十八、九百九十九、一千。

大数的认识,给它开一朵数学花一年级

大数的认识,给它开一朵数学花一年级摘要：一、大数的认识- 数学中大数的定义- 大数在日常生活中的应用二、如何让孩子更好地认识大数- 使用具体的例子和故事- 通过实际操作让孩子感受大数- 利用数学工具帮助孩子理解大数三、大数对孩子数学能力的影响- 大数概念的拓展- 大数对数学思维的培养四、总结- 认识大数的重要性- 家长和教师如何帮助孩子更好地认识大数正文：大数的认识，给它开一朵数学花一年级大数是数学中的一个重要概念，它指的是在日常生活和科学研究中经常出现的非常大的数字。

对于成年人来说，大数可能并不陌生，但是在孩子的眼中，大数却可能是一个抽象而难以理解的概念。

那么，如何让孩子更好地认识大数呢？首先，我们需要在日常生活中给孩子提供具体的例子和故事，让孩子能够感受到大数的存在。

例如，我们可以告诉孩子，我们的地球上有很多人，如果我们把每个人的年龄加起来，这个数字就是一个大数。

通过这种方式，孩子可以更好地理解大数的概念，并且感受到大数在日常生活中的应用。

其次，我们可以通过实际操作来帮助孩子感受大数。

例如，我们可以让孩子数一数自己有多少个手指，然后再让孩子数一数自己有多少个脚趾。

通过这种方式，孩子可以感受到自己的身体是由很多个部分组成的，而这些部分的数量就是一个大数。

最后，我们可以利用数学工具帮助孩子理解大数。

例如，我们可以让孩子使用计算器来计算一些大数的值，让孩子看到大数的具体数值，从而更好地理解大数的概念。

总的来说，认识大数对孩子数学能力的提高有着重要的作用。

通过认识大数，孩子可以拓展自己的数学思维，更好地理解数学的概念和方法。

冀教版小学三年级上册数学第一单元生活中的大数万以内数的大小比较

2.把下面家具的价钱按从高到低的顺序排列。
2
4
把序号填
在圈里。Biblioteka 1250元1840元
3
2188元
1220元
练一练
3.按从小到大的顺序排列下面各数。（1）941 893 1001 839 914
839<893<914<941<1001 （2）3005 3050 3049 3500 3590
3005<3049<3050<3500<3590
探究新知恒山 2016米
华山 2155米
嵩山 1492米
泰山 1533米
衡山 1290米
再比较1492、1533和1290三个数。在1492、1533 和1290中，1492百位上的数字是4，1533百位上的数字是5，1290百位上的数字是2，因为5＞4＞2，所以1533＞1492＞1290。
华山 2155米
嵩山 1492米
泰山 1533米
衡山 1290米
2016、2155、1492、1533和1290都是四位数，它们的位数相同，最高位都是千位。
探究新知恒山 2016米
华山 2155米
嵩山 1492米
泰山 1533米
衡山 1290米
可以先比较两个超过2000米的。在2016和 2155中，2016的百位上的数字是0，2155百位上的数字是1，因为1＞0，所以2155＞2016。
衡山 1290米
探究新知恒山 2016米
华山 2155米
嵩山 1492米
泰山 1533米
衡山 1290米
2016 2155 1492 1533 1290
读作：二千零一十六读作：二千一百五十五读作：一千四百九十二读作：一千五百三十三读作：一千二百九十

冀教版小学三年级上册数学第一单元生活中的大数近似数

练练一一练练
2.根据给出的近似数，选择合适的答案。
梨能有多少棵？选择合适的答案画√。 435 383 547 5√19
（2）苹果树可能有多少棵？选择合适的答案画。 639 720 691 758
练一练
3.填空。
一台冰箱的价钱是2193
元，约是 220 元。 0
探究新知
3000是2904的近似数。 2904≈3000
约等号读作：约等于 1200是1213的近似数。
1213≈1200
约等号读作：约等于
探究新知
519的近似数可以是( 520 )，也可以是( 500 )。
一个数的近似数，可以取相邻的整十数，也可以取相邻的整百、整千、整万……的数；因此，一个数的近似数大多不是唯一的。
一头大象重4840千克，约重 4800 千克。
练一练
4.写出下面各数的近似数。 985≈ 990 448≈ 450
523≈ 520
282≈ 280
1025≈ 1030 3902≈ 3900
课堂小结
1．一个与准确数相接近(比准确数略大或略小) 的数，叫做这个准确数的近似数。
2．一个数的近似数，可以取相邻的整十数，也可以取相邻的整百、整千、整万……的数；因此，一个数的近似数大多不是唯一的。
义务教育冀教版三年级上册
第一单元生活中的大数
1.4 近似数
情境导入
我国已发现的鸟类有 1300余种。
我国的观赏花卉有2230多种。
探究新知
议一议： 1300和2230是鸟类和花卉的准确数量吗？
1300不是鸟类的准确数量，鸟的种类比 1300多。
2230也不是花卉的准确数量，花卉的品种比 2230还多。

小学数学冀教版三年级上册一生活中的大数3估算购物计划

易错提醒
估算:1285+830。
1285+830=1300+800=2100
1285+830≈1300+800=2100
学以致用
1.购买除草机和打浆机大约需要多少元?
买东西时要多估。
680+435≈700+440＝1140（元）
学以致用
2.脱粒机比电动机大约贵多少元?
大约要估算。
910-770≈900-800＝100（元）
强强家每月节余的钱数。
2080≈2100 1830≈1800
如果买4600元的，需要2个月。
2080+1830-1500≈2400（元）
2400+2400＝4800（元）
探索新知
如果买9800元的呢？
强强家计划买一台液晶电视机。
强强家每月节余的钱数。
2080≈2100 1830≈1800
如果买9800元的，需要5个月。
探索新知
小明家是养殖专业户。
又怎样解答呢？
(2)小明家养鸭收入和养鸡收入相差大约多少元?
也有大约，也要估算。
1366≈1400 1132≈1100 1366-1132≈300（元）
情景导入3
小组合作，帮强强制定购买计划。
强强家计划买一台液晶电视机。
探索新知
先算什么？
强强家计划买一台液晶电视机。
学以致用 3.小丽家离学校大约有多远？
346+297≈300+300＝600（米）
学以致用 4.小丽家到小明家大约有多远？
346+297+354≈300+300+400＝1000（米）