承载着心语的漂流瓶_读后感

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心理漂流瓶活动感想

首先，我要感谢心理漂流瓶活动给了我一个可以倾诉的空间。我是一个内向的人，通常不

太愿意和别人分享自己的情感和问题。但偶尔，我也会有一些闷在心里的事情，没有地方

可以倾诉。通过心理漂流瓶活动，我可以在匿名的情况下写下自己的感情和问题，在不担

心被别人认出来的情况下释放自己的压力。这种连接方式极大地满足了我对倾诉的需求。

其次，心理漂流瓶活动也给了我接受他人意见和建议的机会。当我在瓶子里写下自己的问

题和困扰后，拾取者可以给我回应并提出一些建议。这种无意识的建议对于我来说非常宝贵，因为这些回应来自于不同的人的角度和经验，有时候我会得到很多不同的观点和解决

方案。这对于我来说是一种新的学习和思考方式，让我可以更加全面地去看待自己的问题。

另外，心理漂流瓶活动也让我在回应他人的同时提升了我自己的倾听能力和解决问题的能力。每当我看到一瓶瓶的消息，我都会试图去理解对方的心情和处境，给予他们肯定和建议。这也让我在倾听和帮助他人的过程中成长了很多，让我学会用更加宽容和积极的心态

去看待世界。

在参与心理漂流瓶活动的过程中，我也遇到了一些困扰。有些时候，我会在漂流瓶中收到

一些消极的信息，这让我感到有些困扰。我害怕接触到对方的不良情绪会影响我自己的心情，但在后来的实践中我逐渐学会了如何去处理这些信息，并且通过回应来帮助对方。这

也让我更加理解了自己的强大和责任。

总的来说，参与心理漂流瓶活动是一次宝贵的体验。通过这种方式，我不仅可以释放自己

的情感，也能够获得他人的帮助和建议，让我在短暂的交流中得到了很多成长和收获。我

漂流瓶初一作文初中作文

漂流瓶_初一作文_初中作文漂流瓶_初一作文_初中作文1

我住在海边，那有美丽的贝壳、蔚蓝的天空、雪白的浪花......每天吃完饭，我都会到海边转转。有时捡一些贝壳，有时吹吹海上的微风，有时下水捉鱼，有时只是散步。

一天早上，我又来到海边散步，我看见不远处的沙滩上有一个东西在闪闪发亮，走近一看原来是一个漂流瓶。瓶子的表面被海水冲洗的晶莹透亮，拔开瓶塞，一股淡淡的玫瑰香味飘了出来，令人陶醉，我拿出里面用一根用彩带捆好的纸，打开一看，是一张照片和照片下的几句话。我的心不由的咯噔一跳：这，这不是我几年前丢失的漂流瓶吗？!

原来我并不是住在海边的。那时我才刚上二年级，父母便带着我一起住在了海边，虽说我和同伴们才相处了一年，可我们早已有深厚的感情了，我真的舍不得离开，伙伴们给我想了一个办法：我们一起照了一张集体照，把照片贴在一张纸上然后将那张纸放进了许愿瓶里。

来到海边后，我天天都把许愿瓶带在身边，有一天我在海边摔了一跤，起来后，发现许愿瓶不见了，找了整整一天都没找到。从那以后我每天都很少笑了，心如空洞。

今天，我找到了它，心在瞬间被填满，现在，我感觉心里暖暖的，暖暖的。

漂流瓶_初一作文_初中作文2

听说，把自己的愿望写在一张纸上，然后放进一个瓶子里，再把瓶子放进水里，瓶里的愿望就回实现

――题记

怀揣着梦想，在水中飘阿飘啊，尽管途中有岸礁，时常停留，瓶中的梦想依然留存。瓶子是我承载梦想的小舟，扬起小帆，带梦起航；瓶上的木塞是鞭策我的力量，时刻不要放弃，不能破碎了希望；瓶中的纸片是梦的灵魂，保存梦的希望，为了它，前进。飘荡

《漂流瓶的信息》读后感

我阅读了《漂流瓶的信息》，下面是我的读后感：

《漂流瓶的信息》这本书通过讲述主人公阿青在某个夏天捡到的一只漂流瓶展开了故事。这只漂流瓶里面装有一封信，信中描述了一个陌生人的故事以及他的求助。

在这封信的内容里，陌生人讲述了他身世的起伏、经历的坎坷以及他不得不面临的困境。正是这封信打开了阿青的心灵之窗，让她开始思考人生的意义和他人的困境。

通过这个故事，我深刻地感受到了人与人之间的联系，即使彼此完全陌生，也有可能通过一只漂流瓶传递信息，互相帮助。这种联系的建立不仅需要勇气，还需要一颗善良的心。通过与信件里陌生人的交流，阿青开始了一段充满热情的旅程，她积极地帮助这个陌生人，并且找到了自己内心的勇气和力量。

读完这本书，我不禁思考起人与人之间的关系。我们是否愿意去主动帮助别人？是否愿意倾听他人的困境，并提供一些帮助和支持？这本书通过阿青的经历，告诉我们在我们的力量范围内，我们应该多关心他人，尽量帮助他们，让这个世界变得更美好。

与此同时，这本书也给我留下了深刻的印象，对于漂流瓶这种方式传递信息充满了好奇和浪漫。漂流瓶能够通过河流、海洋漂向远方，将我们的声音传递给陌生人。它也是一种，在现代科技高度发展的背景下，仍然能够让人们感受到人与人之间的距离和联系的浪漫方式。

通过阅读《漂流瓶的信息》，我更加珍惜身边的人和我们所拥有的

交流渠道。我们应该善待这些机会，积极与他人交流，分享自己的故事，倾听他人的心声。正是通过这样的交流与互动，我们能够让世界

更加美好，并且在帮助他人的同时，也让自己的内心得到成长和满足。

粉红色漂流瓶读后感

故事的主人公是男孩杨江和女孩白梦，他们之间发生了一段跨越了时间和空间的浪漫故事。整个故事情节上属于一种现实和虚幻的结合。整个小说通过杨江的视角展现了男孩一面，

透过白梦的角度描绘了女孩一面，最后两个镜面交互，才能真实地看到故事的本质。故事

的一开始，就呈现了杨江对白梦的好奇和依恋，对未知的向往和对她的猜想成了他的生活

枢纽。白梦从未揭晓她的身份，所有的事情就发生在网上，无论是言语还是情感，都是充

满着一种迷茫和悸动的状态。慢慢地，两人的对话变得越来越真挚而又紧密，感情就在网

上的联络中形成了。整个故事的关键都围绕着一句话：“有漂流瓶来信。”在白梦失去了杨

江的消息时，瓶与瓶信实现了两人之间的真实联系。这种漂流瓶成了整个故事的灵魂，两

瓶漂流瓶是整个故事中最具代表性的物品，它真实地表现了两人之间未知而又真诚的感情。

粉红色漂流瓶中，对一个青年故事的叙述更像是对一种成长的探索。杨江和白梦都是青少年，而青春往往是众多情感故事的发源地。在这个大背景下，作者详细地挖掘了两个主人

公的家庭关系，友谊关系，师生关系和爱情关系。显示了青年一代升势的新首企和成长路

上的一些痛苦和迷茫。同时，小说还涉及到了一些社会热点话题，比如沉迷于网络的现象，以及迂回青少年的教育以及个性和独立意识的培养问题。“在不会跳舞的时间里，轻轻地

投入一个现代化的网络，与她进行一场没有尽头的辩论，我知道，我失明了。”这是男主

人公金江对网络成瘾的自我认知，他清醒地意识到了自己在网络上迷失了自我。

除此之外，作者还在小说中描绘了一些青少年自身特性的心理冲突。在对自我认知的探索

读《给爸爸的漂流瓶》有感

《给爸爸的漂流瓶》是一本充满温情的童话小说，讲述了一个男孩放入漂流瓶里的一封简短的情书，他通过漂流瓶表达出自己对爸爸的思念和感恩之情。

这本小说勾起了我的一些思绪。其实，当我仔细想想时，发现他们之间已经有着千丝万缕的情感交流：爸爸常在男孩身边，带着他看景、骑马、聊天，甚至是给男孩取名，而男孩则靠这种暗示表达出自己的思念。但是，他们只在当下留下无声的痕迹。

故事的结局让我更加感受到了父子之间的情谊，原来，所有的话语都可以被物质化，两个人所有的爱都可以以物相传。哪怕是一份简短的情书，也能够隐约体现出男孩对爸爸的无限情感。

正因为有了这样一个故事，能够让我更加清楚地感受家庭之间的情感，虽然时间也许会让我们分别有一段时间，但是家人之间依旧有着不可磨灭的爱意。

生活中，我也曾经向爸爸写过一封情书，表达希望能够得到他的认可与支持。当我收到了他的回信，几句话中充满着深情和温暖，我的心被一句话深深的感动了：“泪水是最真挚的情意，是父亲希望收到的最好礼物”。将情书放入漂流瓶成为了我们

之间感情最真挚的交流，也许只有漂流瓶才能够有效传递更多的情感。

从小到大，爸爸都会给我很多精神上的鼓励和支持，他是我最

值得尊敬的人，他是我心里最美好的影子。每当我孤独时，总会想起爸爸，照亮一段风雨旅程，激励自己前进。

爸爸，谢谢你，今天还是你给的那片蓝天，那里的鸟儿说的依然是昨天的歌，支撑我心里的旋律，它会遍布我的一生。

把心点亮，让爱流动

《心语漂流瓶》（全2册）

陈伟萍孙文冲朱婷婷主编

孙俊倩王君兰绘

北京联合出版公司/2023.10/78.00元

陈伟萍

高级教师。现任上海市嘉定区安亭小学书记、校长，曾任上海市嘉定区第七届学科带头人和名师工作室主持人。在《现代教学》等刊物上发表近10篇论文。曾获得嘉定区园丁奖等荣誉。

孙文冲

高级教师。现任上海市嘉定区安亭小学心理专职教师。在《新课程》等期刊上发表近

篇论文，出版过家庭教育类著作。曾获评上海市嘉定区教育系统第七届优秀骨干教师。

书人书话

88 |全国新书目

与此同时，该书还具有以下几个特点：1.学生解惑显真切

该书涵盖了小学生常见的85个心理问题。这些问题有的是学生匿名写下的自己的烦恼，有的则是心理教师从个案咨询和问卷调查中收集到的问题。这些烦恼和困惑被选用时遵循两个原则：一是尊重学生隐私，二是“烦恼”具有普遍性。该书中涉及的问题都是真实的问题，是发生在学生身上切实的烦恼，这些“漂流瓶”里具有普遍性的烦恼更是画出了目前小学生心理困境的图谱。对这些共性问题的解答和指导有助于把脉学生的成长动态，为学生解除心理症结，清除他们成长路上的堵点。

2.童心童语更贴心

在“心语漂流瓶”活动中，写有学生烦恼的纸条会随机“漂流”到其他同学手里，收到“漂流瓶”的同学根据问题给出自己的解答，一个问题会有几种甚至十几种答案。这是同龄人的童心童语，也是孩子们内心的语言。学生在回答“漂流瓶”问题的过程中能看到同龄人共同的烦恼，发现自己面临的烦恼并非个案，而在提出、回答和反馈问题的过程中，他们不仅在帮助其他同学，也在打开自己的心结。童心童语让

《给爸爸的漂流瓶》读后感三篇最新

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序言

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音乐漂流瓶读后感

《音乐漂流瓶》是一部让人感动的小说，它讲述了一个充满音

乐和爱的故事。作者通过精彩的文字和细腻的情感，将读者带入了

一个充满温馨和感动的世界。这部小说让我深刻地感受到了音乐的

魅力，以及音乐所能带来的力量和影响。

故事的主人公是一个叫做艾米莉的女孩，她是一个热爱音乐的人，对音乐有着无限的热爱和执着。在她的生活中，音乐就像一瓶

漂流在大海中的瓶子，带给她无尽的温暖和力量。艾米莉的父亲是

一名音乐家，他教导艾米莉音乐，让她对音乐有了更深刻的理解和

感悟。在音乐的陪伴下，艾米莉度过了许多快乐的时光，也在音乐

中找到了自己的归属和力量。

然而，命运却给了艾米莉一个巨大的打击，她的父亲突然去世了。这对艾米莉来说是一个巨大的打击，她陷入了深深的悲痛之中，对生活和音乐都失去了信心。在这个时候，艾米莉收到了一封神秘

的来信，信中是一段美妙的音乐，让她重新找回了对音乐的热爱和

信心。这段音乐就像是一瓶漂流在大海中的瓶子，给了艾米莉无尽

的温暖和力量。

通过这个故事，我深刻地感受到了音乐的魅力和力量。音乐是

一种无声的语言，它能够温暖人的心灵，带给人无尽的力量和勇气。无论是快乐还是悲伤，音乐都能成为人们情感的寄托和宣泄，让人

们在音乐中找到自己的归属和力量。正如艾米莉一样，音乐成为了

她生活中的一股力量，让她重新找回了对生活和音乐的信心。

除此之外，这部小说还让我深刻地感受到了爱的力量。在艾米

莉的生活中，爱是一种温暖和力量，它让她在失去亲人的悲痛中重

新找回了勇气和信心。爱能够跨越时空和距离，让人们在爱的陪伴

下变得更加坚强和勇敢。正是因为爱的存在，艾米莉才能够重新找

漂流瓶

在希腊有一个古老的传说：如果将自己的心愿写在纸上,装进透明的玻璃瓶,放入大海.瓶子载着心愿飘向远方,看到的人越多,你心愿实现的可能性就越大.后来,人们称这样的瓶子叫漂流瓶.

不清楚漂流瓶的传说是不是真的存在.这种把命运交到别人手中的感觉太浪漫,却太不实际.如果你不能拿着瓶子傻傻地站在海边,如果你害怕汹涌的海浪或是饥饿的鲨鱼吞没你的“梦想”……你可以尝试在网上许下心愿,写下心情,轻轻地放一只漂流瓶.

在天涯的漂流瓶里,你可以写下一份心情,无论是快乐还是忧伤,它会载着它们让海那边的另一个朋友与你分享；你可以寻找一份帮助,无论是因为一道难解的作业题,一份难以启齿的感情,它会载着它们去到那个想要帮助你的人手里；你可以设计一个标准,无论是有共同理想的朋友,要交换小物品的陌生人,它会载着它们落入一双期待的手中……带着一份期待,漂流瓶上路了,漂流瓶中的愿望也会灵验吗?我的祈祷有没有人听到?我的快乐有没有人感受到?……如果不放出你手中的漂流瓶,又怎能体会到这样的期待是一种永恒的美好.

心情漂流瓶

今天的快乐与忧伤,在这一刻放进小小的漂流瓶中,它会在谁的手中绽开成一朵美丽的花?又

会在谁的眼前挂一层水灵灵的纱?

想要分享心情,就选择心情漂流瓶.

友情漂流瓶

常常想：天的那一边是不是有人和我一样?海的那一边有更贴心的知己吧?风儿啊,请你停下来,告诉我一切的秘密,关于远方.

别再苦苦地等着风儿停下来,漂流瓶的翅膀会带你找到一份虽然遥远但却温暖的友谊.

漂流瓶作文300字

“扑通”一声，我被抛向大海里。我很幸运，在货架上第一个被訾訄姐姐选中。让我来帮她完成心愿。对了，我得看看訾訄姐姐许了一个什么心愿。我借住海浪的力量，抖了抖身体，把原本卷曲的纸给展开了。“我希望自己，亲人们和朋友们天天开心！健健康康！哦~~~原来是这么一个愿望。放心吧！訾訄姐姐，我会帮你实现这个愿望的。

漂流瓶作文优秀10篇

漂流瓶作文篇一

我是一个漂流瓶，头戴一顶木帽，全身紫色，圆柱形的身体摸上去非常光滑，我在水上生活，很是自在惬意！

一天，我漂到海岸上，被一个帅气的小男孩看中，让我来帮他实现愿望。对了，我得看看他许了什么愿望，我借用风的力量，抖了抖身体，把原本卷曲的纸展开了。“我希望让爸爸，妈妈健健康康，多陪陪我！”我被感动极了，说：“我一定会帮你实现愿望的！”我经历了暴风雨、沙尘暴……被折磨得不成样子了，终于完成了任务。结果他的`父母还让我回信，他们把我修好后，又扔回了大海。我沮丧地大喊：“我怎么这么惨啊！”

还好，这次一路顺风，没什么危险，抬头望去，“啊！快到了！”我兴奋地说。此时，天越来越热，火辣辣的太阳炙烤着我，“啊！我快不行了。”话音刚落，突然下起了暴雨。我高兴地说：“老天有眼啊！”

谢过了雨先生，我又继续向岸边游去，看到了等待我的小男孩在向我招手……

漂流瓶优秀作文篇二

生长在海边的我，一直以来对大海有一种无比的亲切感。它蔚蓝广阔，静静地躺在那里，像一位慈祥的母亲，有着广阔的胸襟。但是它又这么深不可测得可怕！让人畏惧。

前几天昆明的恐暴袭击事件使人们受到了很大的打击，当人们还沉浸在悲伤之中时，又一个悲剧发生了。一架从马来西亚飞往北京的航班，忽然之间失去了联系，机上大部分都是我们中国同胞，其中有带着婴儿的一家三口，也有出国参加文化交流的画家名人。

到目前为止，已有多个国家参加了搜救行动，但还是没有客机的下落，许多专家的推测使我们胆战心惊，也让很多家属悲痛欲绝。虽然马来西亚政府宣布马航失联飞机已坠落在大海里，但我还是希望有奇迹出现，在内心我深深地祈祷失事客机能转危为安，希望他们能很快回到亲人身边。

漂流瓶里的内容怎么写

漂流瓶·许愿瓶中世纪，漂流瓶是人们穿越广阔大海进行交流的有限

手段之一、

密封在漂流瓶中的纸条往往包含着重要的信息或者衷心的祝福。发现

一个可能从未知领域而来的漂流瓶，对于古代水手而言或许是一种惊喜、

神秘、偶然、期待……

漂流瓶俨斗慧然是航海时代人类跨文化交流的象征符号。

而且不少船只失事的原因也许都会在漂流瓶中的老销派纸条得知。

如今，漂流瓶作为许愿的象征。人们在瓶子里侍贺装上彩色的许愿砂，用小纸条写上自己的愿望放在瓶子里，以此来祈祷自己的愿望成真。

读漂流瓶心得体会8篇

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音乐漂流瓶读后感

最近看了一本叫做《音乐漂流瓶》的小说，这是一本非常感人的故事。故事讲述了一个女孩玛莉亚，她在医院里遭遇车祸却失去了记忆。在恢复意识后，她发现自己竟然对任何事情都没有记忆，甚至连自己的名字都不知道。

在医院的康复中心里，玛莉亚开始学习一种独特的治疗方法，那就是通过音乐来唤起记忆。在治疗的过程中，她遇见了一个叫做阿尔文的音乐治疗师。阿尔文看到了玛莉亚身上的潜力，于是开始用音乐漂流瓶来帮助她恢复记忆。

音乐漂流瓶是一种装有音乐的瓶子，每个瓶子里都装有阿尔文特制的音乐，每个音乐都能唤起不同的记忆。玛莉亚每次打开一个音乐漂流瓶，都会被里面的音乐带回到过去的时光中。有时候是童年的欢乐与快乐，有时候是青春的激情与梦想，有时候是爱情的甜蜜与温暖。

随着不断打开音乐漂流瓶，玛莉亚逐渐恢复了记忆，也找回了失去的自己。她重新认识了自己的家人和朋友，重新追寻了自己的梦想，重新体验了生活的美好。

这本书让我感受到了音乐的魅力和治愈的力量。音乐可以触动人的内心，唤起深埋在记忆中的情感，带给人们温暖和安慰。无论是快乐还是悲伤，音乐都能化解痛苦，给人们带来希望和勇气。

通过阿尔文的音乐漂流瓶，玛莉亚重新找回了自己，也找回了

生活的勇气。她用音乐重新定义了自己，用音乐创造了一个美好的未来。这个故事告诉我们，无论遭遇怎样的困境和挫折，只要我们坚持不懈，用音乐的力量驱散黑暗，就一定能找回自己，找回生活的意义。

音乐漂流瓶这个概念让我很感动，我也希望自己能像玛莉亚一样，用音乐去寻找失去的记忆，用音乐去抚慰内心的伤痛。无论是快乐还是悲伤，音乐都是我们心灵的朋友，它能陪伴我们度过一生中的每一个时刻。

心灵漂流活动感想感言

自从参加了心灵漂流活动以后，我的生活发生了翻天覆地的变化。我能够在这里找到内心

的平静，也学会了倾听他人的声音。这个活动不仅仅是一次简单的体验活动，更是一次对

自我内心的探索和成长之旅。在这次活动中，我收获了很多，不仅是对自己的成长，也是

对生活的感悟和对他人的尊重。

首先，心灵漂流活动是一次对自我的探索。在这次活动中，我们被要求离开城市的喧嚣，

来到了一个充满大自然的环境里。在这里，我可以感受到自己的内心，在大自然的包围下，我的内心变得更加宁静，也更加清晰。我开始注意到自己的内心问题，并且学会了去面对

这些问题。通过这次活动，我发现自己内心深处的恐惧和不安，也学会了去给自己一些安

慰和积极的态度。这种对自我的探索，让我更加了解自己，也更加热爱自己。

其次，心灵漂流活动是一次对生活的感悟。在这次活动中，我们学会了用更加平和的心态

去面对生活中的挑战。我学会了去感受大自然的美好，也学会了去感悟生活的意义。在这

个充满着变化和挑战的时代里，我们常常忽略了内心深处的声音，也忽略了生活中的美好。通过这次活动，我学会了用一颗感恩的心去面对生活中的一切，也学会了在挑战面前保持

一颗坚定的心态。这种对生活的感悟，让我更加热爱生活，也更加有勇气去面对生活中的

一切。

最后，心灵漂流活动是一次对他人的尊重。在这次活动中，我们不仅仅是独自面对内心的

声音，也是与他人一起分享和交流。在这个过程中，我学会了倾听他人的声音，也学会了

给予他人更多的尊重和鼓励。在这个充满着竞争和矛盾的社会里，我们常常忽略了他人的

声音，也忽略了他人的需要。通过这次活动，我学会了用一颗包容的心去接纳他人，也学

那些你不曾遇见的感动-漂流瓶日记_漂流瓶故事_爱心漂流瓶

那些你不曾遇见的感动-漂流瓶日记_漂流瓶故事_爱

心漂流瓶

昨天坐公交车去办事。到一站，上来一个小孩子坐在我身边，小孩子一直在自言自语，这才发现他有些智障，但好像不太严重，还能有礼貌地问我下一站是哪里。突然看见孩子脖子上挂着一个小牌，牌子上面清楚地写着家里的地址，以及家长的联系方式。

我曾见过无数有缺陷的孩子，身边常常有人寸步不离，那种情景是关于爱和温暖的记忆。而眼前的一幕，却让我看见了另一种穿越生命的爱，联系方式下面，一行小小的字让我心潮翻涌：“我要让他相信，别的孩子能做到的，他也能做到，如果有一天他做不到，你遇见了，请帮助他做到。”看了以后，我的眼睛立刻湿润了。

快到站了，我笑着对孩子说：“这位小同学，我快到站了，我东西太多了，可不可以帮我提到门口？”孩子笑了，没有作声。车门刚打开，他二话没说，提起我身边的一个袋子便走到车门口，让我先下

车，然后递给我，冲我笑了一下便返回到座位上，那一刻，我想说好多次感谢，只是有些哽咽，竟然一句话也说不出来。

那天下午到菜市场去买菜，天空下着小雨，我撑着伞下楼往菜市场走。往常，小区门前就有许多卖菜的，很方便。可今天下雨，没有小贩过来。往前走了不远，雨中看见一个小摊，蔬菜被雨浇得发亮，一个年轻小伙正披着雨衣站在那里。

我很好奇，小伙子为啥雨中还在这里摆摊，便上前问他。他四下望了一下，对我说：“昨天一位大叔和我定了50斤白菜做泡菜，说好下午3点来取，可一直没来，我估计他在等雨停，怕他扑空，我就在这等着。顺便也卖点菜，这下雨天的，省得大家走得远挨雨淋，也是给大伙行个方便。”

眺眺的漂流瓶读后感400字

我实在有点不忍读这本书，我这样告诉我自己。大抵是因为自己实在是个泪点很低的人，所以它会让我眼眶红又让我鼻儿酸，也会让我心绪浮动。这对我的身体而言着实不甚美丽。但我还是把这本书读完了（因为我喜欢它），并且开始写这篇书评。既然书名叫《眺眺的漂流瓶》，那么毫无疑问，这本书讲述的是一个与漂流瓶有关的故事。关于漂流瓶，我虽去过海边玩耍，但却未曾在海边捡过或买过漂流瓶。我对漂流瓶的绝大多数记忆均来自于社交软件“微信”里的“漂流瓶”程序。不知道眺眺收到的漂流瓶是不是也是类似这样淌过山川，流经江海到达她手中的呢？眺眺的漂流瓶里又有着哪些珍贵且动人心弦的故事呢？且一起去看看吧！

漂呀漂，漂流瓶穿过大西洋收到了来自加拿大的回信。生活在有鹿和小熊出没的卡尔加里的华裔朋友郑龙果带来的一定是平静温柔又可爱的故事吧？可惜不是。他讲述的是他的祖先那一辈人跨过千山万水来到加拿大修建铁路的故事。在那个中国与加拿大之间的往返只能依靠船只这一交通工具的年代，逼仄的船舱、蔓延的疾病，稀缺的淡水……都是死神张牙舞爪的试探。而这，只是苦难的开始。到达目的地后就是七年如一日的从日出一直工作到最后一缕光线消失的日落，没有一分钟休息。这条后来被誉为“世界七大工业奇迹”之一的铁路都是由华工的泪水，血汗甚至尸骨铺就的……可是啊，全线完工的加拿大太平洋铁路虽然让加拿大这个新国家以车轮一般的速度飞速发展起来，却没有给在铁路上默默付出的华工们带来美好的生活以及平等的社会地位。直到百年以后，太平洋铁路公司才终于把其中一个重要的中转站命名为“郑”，以纪念当年的一万多名华工。