志向阅读答案原文

合集下载

新部编人教版四年级语文上册理解阅读及答案

新部编人教版四年级语文上册理解阅读及答案一、阅读短文，完成练习。

沥青湖的诱惑①在拉丁美洲加勒比海的都南端有一个叫巴哥的小岛，岛上有一个小湖。

同一般的湖泊不同的是，这个湖表面平坦，上面覆盖了一层硬化了的沥青，原来由于地壳运动岩层破裂，地下石油和天然气一出并通过裂隙拥进死火山口，溢满城湖。

这个以盛产黑乎乎的天然沥青闻名于世的小胡，被人们称为沥青湖。

②令科学家们感兴趣的不仅仅是列清湖奇特的形成方式，还有沥青湖每年都要吃掉大量的动物的奇特现象。

有狮子，老虎，豹子等体型较大的动物，也有狐狸，狼，鬣狗，水鸟等体型较小的动物。

经过长时间的跟踪拍摄，科学家们终于为世人揭开了这个谜底。

③每年随着季节的转换，沥青湖呈现出不同的样子，雨季来到，湖水积在湖面上，显得碧波荡漾。

旱季降临，水被蒸发掉，沥青被晒干，只有在凹处还留有一些水坑，水坑中有水草，偶尔还能找到小鱼，这样便引来了喜欢吃小鱼的鸟，一只鸟吃饱了小鱼，准备站在湖面上休息，结果被沥青黏住了双脚，鸟越挣扎沥青粘的越紧，终于，鸟不再动弹了。

不久鸟被机灵的狐狸发现了，为了吃到可口的鸟肉，狐狸不顾一切冲了过去，结果狐狸也被沥青黏住了。

④狐狸越挣扎，沥青便黏得越紧，追踪狐狸倒在了沥青湖里不再动弹。

猎狗和狼几乎同时发现了死去的狐狸。

为了争抢猎物，鬣狗和狼在沥青湖上恶战了一场。

结果都被沥青牢牢地黏住了。

在食物急缺的干旱季节，狮子，豹子，老虎发现这么多猎物再也忍不住了，冲过去一饱口福，结果无一例外葬身于沥青湖。

⑤尽管每年都有大量的动物死于沥青湖，但仍然有很多动物前赴后继地朝沥青湖奔去，原因都是禁不住那湖里美味的诱惑。

在这个世界上人受到的诱惑实在太多了，其中很多诱惑就像沥青湖一样致命。

很多人虽然明白这个道理．．．．，却很难管住自己分下沥青湖的双脚。

1．用“”画出沥青湖形成的原因。

2．画“﹏﹏”的句子在短文中起到怎样的作用？（）A．前后呼应B．概括说明C．承上启下D．总结全文。

3．短文让我们看到了一条食物链。

《桃花源记》文言文原文阅读答案翻译注释

《桃花源记》⽂⾔⽂原⽂阅读答案翻译注释作者：陶渊明原⽂晋太元中，武陵⼈捕鱼为业。

缘溪⾏，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹（jiā）岸数百步，中⽆杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔⼈甚异之。

复前⾏，欲穷其林。

林尽⽔源，便得⼀⼭，⼭有⼩⼝，仿佛若有光。

便舍（shě）船，从⼝⼊。

初极狭，才通⼈。

复⾏数⼗步，豁（huò）然开朗。

⼟地平旷，屋舍（shè）俨（yǎn）然，有良⽥美池桑⽵之属。

阡（qiān）陌（mò）交通，鸡⽝相闻。

其中往来种（zhòng）作，男⼥⾐着（zhuó），悉如外⼈。

黄发垂髫（tiáo），并怡然⾃乐。

见渔⼈，乃⼤惊，问所从来。

具答之。

便要（yāo）还家，设酒杀鸡作⾷。

村中闻有此⼈，咸（xián）来问讯。

⾃云先世避秦时乱，率妻⼦⾢（yì）⼈来此绝境，不复出焉，遂与外⼈间隔。

问今是何世，乃不知有汉，⽆论魏晋。

此⼈⼀⼀为具⾔所闻，皆叹惋。

余⼈各复延⾄其家，皆出酒⾷。

停数⽇，辞去。

此中⼈语（yù）云：“不⾜为外⼈道也。

” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣（yì）太守，说如此。

太守即遣⼈随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘⼦骥（jì），⾼尚⼠也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂⽆问津者。

译⽂东晋太元年间，有个武陵⼈靠捕鱼为⽣。

（⼀次渔⼈）沿着⼩溪划船，往前⾏，忘记了路程多远。

忽然遇到⼀⽚桃花林，溪⽔两岸⼏百步以内，中间没有别的树⽊，花和草鲜嫩美丽，地上的落花繁多。

渔⼈对此感到⾮常惊异。

(渔⼈)⼜向前划去，想⾛到那⽚林⼦的尽头。

桃花林在溪⽔发源的地⽅没有了，（在那⾥）便看到⼀座⼭，⼭边有个⼩洞，隐隐约约好像有光亮。

渔⼈就舍弃船上岸，从⼩洞⼝进⼊。

起初洞⼝很狭窄，仅能容⼀个⼈通过。

渔⼈⼜向前⾛了⼏⼗步，⼀下⼦变得开阔敞亮了。

只见⼟地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的⼟地，美好的池塘，桑树⽵林之类。

部编版八年级课外文言文阅读训练及答案

八年级语文课外文言文阅读训练班级姓名成绩（一）宋昭公出亡①，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。

吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者!’侍御③数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀④者众也。

故宋昭公亡而能悟，卒得反国。

选自《新序》[注]①出亡：失国后逃亡。

②发政举事：施政办事。

③侍御：侍从妃子。

④谄谀：奉承拍马。

⑤卒：终于。

1．解释下列加点词。

（4分）（1）私．臣：（2）齐地方．．千里：（3）吾知所以．．亡矣：（4）内外不闻吾过．：2．用现代汉语写出下列两个句子的意思。

（4分）故宋昭公亡而能悟，卒得反国。

3．简要分析齐威王“战胜于朝廷”与宋昭公“卒得反国”的原因。

（4分）（二）汉明帝尊师上①自为太子，受《尚书》于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。

尝幸②太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官及荣门生数百人，上亲自执业③；诸生或避位发难④，上谦曰：“太师在是。

”既罢，悉以太官供具赐太常家。

荣每疾病，帝辄遣使者存问，太官、太医相望于道。

及笃，上疏谢恩，让还爵士⑤。

帝幸其家问起居⑥，入街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久乃去。

自是诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。

荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。

子郁当嗣⑦，让其兄子泛；帝不许，郁乃受封，而悉以租入与之。

帝以郁为侍中。

【注】①上：汉明帝刘庄。

②幸：驾幸，到。

③执业:听讲。

④避位发难:离开座位向皇帝提出疑难问题。

⑤爵士:爵位和封地。

⑥起居:此为病情。

⑦嗣:继承爵位。

1．写出下列句子中加点词的意思。

（4分）①太师在是．（）②悉．以太官供具赐太常家（）③拥经而前．（）④抚荣垂涕．（）2．翻译句子（2分）荣每疾病，帝辄遣使者存问。

3.读了本文，然后结合《送东阳马生序》一文，谈谈你得到的启示。

（2分）（三）范滂范滂，字孟博，汝南征羌①人也。

少厉②清节，为州里所服。

部编版小升初语文模拟试卷(含答案) (8)

部编版小升初语文模拟试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．给加点的字选择正确的读音打“∨”。

贵宾．（bīn bīng）裂缝．（féng fèng）咧．开（liěliè）撇．嘴（qiěpiě）纠．正（juī jiū）瞟．一眼（piáo piǎo）下巴颏．（kēké）服侍．（chìshì）日月如梭．（suō shuō）2．下面选项中词语完全正确的一项是（）A．预记喵准摩拳擦掌B．附庸端庄跃跃欲试C．板凳飞弛出谋划册D．船梢钮扣一针见血3．对下面新词汇或词语的新含义理解有误的一项是（）A．“桌面”指进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景。

B．“潜水”指的是在水面以下活动。

C．“文件夹”指的是计算机系统中存放在一起的一组文件的目录。

D．“互联网”指的是由若干计算机网络相互连接而成的网络。

4．某景点有一副对联，上联是“园中草木春无数”，下联应该是（）A．心在西湖山水间B．一家移如画图中C．湖上山林画不如D．故乡无此好湖山5．把下列句子排成一段连贯的话，顺序正确的一项是()。

∨他就是这样来读《红楼梦》《西游记》《三国演义》的。

∨他读书时，第一遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。

∨著名数学家苏步青主张读书要多读、精读。

∨他认为，读书不必太多，要读得精，要读到你知道这本书的优点、缺点和错误了，这才算读好、读精了。

A．∨∨∨∨B．∨∨∨∨C．∨∨∨∨D．∨∨∨∨二、填空题6．根据所学内容填空。

1．漠漠水田飞白鹭，_____。

2．_____，叶底黄鹂一两声。

3．穿花蛱蝶深深见，_____。

4．_____，竹溪村路板桥斜。

5．听到消息后，居民们纷纷走出家门，___严寒，___满天飞舞的大雪，___冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

三、语言表达7．口语交际。

七年级语文上册文言文阅读阅读训练及答案

七年级语文上册文言文阅读阅读训练及答案一、部编语文七年级上册文言文阅读练习1．阅读下面文言文，回答小题狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两浪之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙（之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）给下列划线字注音或根据拼音写汉字。

________________dān dān míng屠大窘奔倚________相向目似________（2）解释下列划线词的意思。

①目似瞑，意暇甚________ ②并驱如故________③顾野有麦场________ ④一狼洞其中________（3）把下边句子翻译成现代汉语。

①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳！②其一犬坐于前（4）汉语里有关狼的成语比较多，请写出3个。

（5）《狼》这则故事告诉我们什么道理？【答案】（1）jiǒng；yǐ；眈眈；瞑（2）神情；原来；看；打洞（3）①禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。

②其中的一匹狼像狗一样蹲坐在屠户面前。

（4）狼狈为奸、引狼入室、狼子野心、鬼哭狼嚎（5）面对像狼一样的邪恶势力，只要敢于斗争、善于斗争，才能取得最后胜利。

【解析】【分析】（1）本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。

答题时应注意，这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

注意“眈眈、瞑”二字和看有关系，都是目字旁。

（2）本题考查重点文言词语的意义。

《己亥杂诗》阅读答案

《己亥杂诗》阅读答案《己亥杂诗》阅读答案《己亥杂诗》阅读答案1【原文】己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

【问题】20.诗歌表达了诗人怎样的复杂情感？（2分）21.请从修辞的角度，赏析诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

（3分）【参考答案】20.既有离别京城的愁绪，又有回归的喜悦，更有始终不变的报国之志。

（2分；1点1分，答出任2点即可）21.示例一：运用比喻的修辞方法，诗人以落花自喻，写出自己虽辞官仍要像落花化为春泥护花一样，表达了诗人对理想和信念的执着追求。

示例二：运用拟人的修辞方法（移情于物）；“落红”“护花”是给与了“落红”以人的动作和情感，表现诗人甘心为国效力的献身精神。

（3分；修辞方法1分，分析1分，作用1分；写出任一种即可）《己亥杂诗》阅读答案2【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也？”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。

”明日，徐公来。

孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

” 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

——《邹忌讽齐王纳谏》【乙】天时不如地利，地利不如人和。

2020年中考语文专项复习——议论文阅读理解及答案

2020年中考语文专项复习——议论文阅读理解及答案目录【一】缺陷世界 (1)【二】做新时代的有为青年 (2)【三】不必“马到成功” (3)【四】读书是条回家的路 (4)【五】要有“行己有耻”的气节 (5)【六】让城市留下记忆 (6)【七】最是书香能致远 (7)【八】拥抱每一个美丽的早晨 (9)【九】阅读经典，打好精神的底子 (10)【十】困难是成长的“维它命” (11)【十一】伟大梦想是拼出来干出来的 (12)【十二】涵养深沉的家国情怀 (13)参考答案 (14)【一】缺陷世界①古人细细地观察宇宙之间：鸟有了两只翅膀，四肢中就只剩两只脚，不再有手了；牛有了两只锐角，嘴里就不再有锋利的牙齿，只能嚼嚼草了。

造物者对每一样生物赋予的功能都不全备，力量与才干，总有所不足，不至于太集中在谁的身上。

②万一像桂花一样，凝聚了天地的清香，就招来蠹虫；像白璧一样，琢磨出如虹的光气，就不免有瑕；像珍珠一样，蕴含着耀眼的晶光，竟贼害了蚌胎！凡属“尤物”，“从来尤物不长生”，因为它特殊的美，戕害了自身，变成了牵累，总是美中不足，留下遗憾。

③又有人观察：有了白天，就必须有黑夜；有了嘉禾，就必须有莠稗；有了凤凰，就少不了鹞枭……这是一种势，也是一种理，所以君子永远不能灭绝小人，世上的道理本来就是这样的。

④佛家因而有“世界为缺陷”的说法，认为人生朝暮都不可自保，哪能妄求一切圆满如意？只有在缺陷里，如何随缘顺应，处处都是道。

面对违逆丑鄙，不要有不平满的牢骚，因为这就是修道摄心的好环境。

所谓“君子处逆境，正是做工夫时节”，如果事事平满称心，恐怕道也修不成了，你的损失不是更大吗？⑤在明代王祖嫡的《师竹堂集》中，有一篇《缺陷说》，发挥这层道理，认为“缺陷”是世界的本质，因此天地间一切不能圆满，乃势之必然，人只有随着缺陷而顺受，才能清心省事，才能惜福保身。

如果必求人生的圆满，是逆势和造物者相争了！他举例说：已做官的人，想求仕途更圆满，就会急切地生出觊觎之心；已暴发的人，想求财富更圆满，那造物者会笑他太劳心，连路人也会批评他的非分了。

2023年文言文阅读答案

2023年文言文阅读答案2023年文言文阅读答案1司马朗2023年文言文阅读答案司马朗字伯达，河内温人也。

九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。

”客谢之。

十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。

朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。

”监试者异之。

后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。

朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢，温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。

且君，国人之望也，今寇未至而先徒，带山之县必驻，是摇动民之心而开奸宄①之原也，窃为郡内忧之。

”邵不从。

边山之民果乱，内徒，或为寇钞②。

年二十二，太祖辟为司空掾属，除成皋令，以病去，复为堂阳长。

其治务宽惠，不行鞭杖，而民不犯禁。

迁充州刺史，政化大行，百姓称之。

虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率下。

建安二十二年，与夏侯悖、藏霸等征吴。

到居巢，军士大疫，朗躬巡视，致医药。

遇疾卒，时年四十七。

【注】①宄（guǐ）：坏人。

②钞：掠夺。

1．下列句中的“以”与“监试者以其身体壮大”中的“以”的意义和用法相同的一项是（）（2分）A．以其境过清B．我以日始出时去人近C．策之不以其道D．令辱之，以激怒其众2．下列对人物的分析评价有错误的一项是（）（2分）A．司马朗少年时即能从容应对质疑，初露才华。

B．司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈，百姓照样不犯法，很有人格魅力。

C．司马朗为了让军士以他为榜样，故意在军队中过着简朴的生活。

D．当军队出现瘟疫时，司马朗能体恤下属，亲自为军士送医送药。

3．解释下列句子中加点的词。

（4分）①客谢之②监试者异之③窃为郡内忧之④以病去4．翻译下列句子。

（4分）（1）司马朗字伯达，河内温人也。

（2分）（2）边山之民果乱，内徙，或为寇钞。

（2分）参考答案：1、A（因为）2、C3、谢：道歉异：认为……奇特（奇异）窃：私下去：离职，离开。

4、（1）答：司马朗字伯达，是河内温县（地）人。

“班超字仲升,扶风平陵人”阅读理解及答案

“班超字仲升,扶风平陵人”阅读理解及答案阅读下面的文言文，完成10-13题。

(11分)班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。

为人有大志，不修细节。

然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。

有口辩，而涉猎书传。

永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。

家贫，常为官佣书以供养。

久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。

超曰：“小子安知壮士志哉?”久之，显宗问固:“卿弟安在?”固对：“为官写书，受直以养老母。

”帝乃除超为兰台令史。

十六年，遣与从事郭恂俱使西域。

超，到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚奋，后忽更疏懈。

超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎?此必有北虏使来，狐疑所从故也。

明者睹未萌，况已著邪?”乃召侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎?”侍胡惶恐，具服其状。

超曰：“不入虎穴，不得虎子。

当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。

灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。

”众曰：“善。

”初夜，遂将吏士往奔虏营。

会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。

”余人悉持兵弩夹门而伏。

超乃顺风纵火，前后鼓噪。

虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。

超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。

(选自《后汉书·班梁列传》，有删节)1．解释下列句中加点词语的意思。

(2分)(1)不耻劳辱。

(1分)(2)见火然，皆当鸣鼓大呼(1分)2．下列加点词的意义和用法相同的一组是(3分)A.徐令彪之少子也吾妻之美我者，私我也B．效张骞立功异域，以取封侯诚宜开张圣听，以光先帝遗德 C.为官写书，受直以养老母仅有“敌船”为火所焚，随波而逝 D．超乃顺风纵火问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋3．将文中画线的句子翻译成现代汉语。

(4分)(1）匈奴使来数日，今安在乎?(2分)(2)余人悉持兵弩夹门而伏。

(2分)4．按要求填空。

(2分)(1)班超“诈侍胡”“约火攻”“杀匈奴”等细节表现了他 (成语)的性格特点。

2023年《诫子书》阅读答案

2023年《诫子书》阅读答案2023年《诫子书》阅读答案1【原文】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远.夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学.淫慢不能励精，险躁则不能治性.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【译文】君子的品德，靠静来修身，靠俭来养德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩.学习必须安静焉，才能________于学习，不学习无法扩展才能，没有志向就不能在学习上有甩成就.享乐过度就不能挂历精神，暴躁就不能陶冶性情.年华和时光一同逝去了，意志和时间一同消失了，象枯枝败叶一样凋落，对社会没有任何贡献，晚年守着破房子痛惜过去，还怎能来得及呢？【阅读训练】1.用现代汉语翻译下面的句子.①静以修身②俭以养德③非澹泊无以明志④非宁静无以致远2.__作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？答：3.作者写这封信的用意是什么？答：4.文中有两句话常被人们用作志当存高远的座右铭，请写出这两句话.答：参考答案：1.①用恬静来修养自己的身心②用节俭来培养自己的品德③不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向④不做到安静就不能高瞻远瞩.2.作者就学习和做人两个方面进行了论述;无论做人;还是学习，作者强调的是一个静字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静.把失败归结为一个躁字，把静与躁加心对比，增强了论述效果.3.告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德.4.非澹泊无心明志，非宁静无心致远.2023年《诫子书》阅读答案2夫君子之行①，静以修身，俭以养德，非淡泊②无以明志，非宁静③无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢④则不能励精⑤，险躁⑥则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世⑦，悲守穷庐，将复何及！（选自《诸葛亮集》）注释：①行：操守，品德。

②淡泊：不追求名利。

部编人教版四年级语文上册理解阅读及答案(A4打印版)

部编人教版四年级语文上册理解阅读及答案（A4打印版）一、阅读短文，完成练习。

童年的馒头如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底会泛起一缕儿时的苦涩。

那时候，妈妈拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。

我在五里外的村小学上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，妈妈起早摸黑地耕地，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

有年“六一”学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。

我兴冲冲地对妈妈和妹妹说：明天发馒头，妈妈一个，妹妹一个，我一个。

妹妹笑了，妈妈也笑了。

那天，学校真的蒸了馍。

开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里有三个热腾腾的大馒头。

回家的路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。

吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己的那个。

三两口下区，嘴里没有品出味来，馒头已不见。

又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。

怎么办？干脆，把妈妈的那个吃了，给妹妹留一个就是。

妈妈平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝稀粥吗？她说过，他不喜欢麦粑呀！……等我回到家，呆呆地看着手中的空空的荷叶，里面连馒头屑也没有了。

我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。

妈妈笑笑，没吭声。

呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”妈妈从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了！你看嘛——”妈妈说着打开锅盖，锅里奇迹般的蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看看我，我慌乱地点点头……那天晌午，妈妈把馒头给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。

后来，我发现，就在那一天，我的童年结束了。

1．联系上下文揭示下列词语的意思。

苦涩：____________________________________________________________ 故伎重演：_________________________________________________________ 2．本文是以（_________）为线索安排材料的。

志向阅读答案萌芽

篇一：志向阅读答案萌芽这是一道待解决的难题您的回答被采纳后将获得系统奖励20（财富值+经验值）+难题奖励20（财富值+经验值）篇三：志向阅读答案萌芽萌芽原意是指草木初生发芽，后演变为事物的开端。

在《志向》中指救国救民的志向在李大钊心中产生。

详细解释 1.草木初生的芽。

《礼记·月令》：“［仲春之月］是月也，安萌牙，养幼少，存诸孤。

”唐刘恂《岭表录异》卷中：“［波斯枣］如小块紫矿，恂亦收而种之，久无萌芽，疑是蒸熟也。

”清韩泰华《无事为福斋随笔》卷上：“漫消磨、一寸光阴，一寸萌芽。

” 2. 开始发芽。

《汉书·东方朔传》：“甘露既降，朱草萌牙。

”宋梅尧臣《依韵和持国新植西轩》：“浇灌同一时，萌芽或先后。

”清高述明《塞外》诗：“炎风初解冻，夏草渐萌芽。

” 3. 开始产生。

南朝梁刘勰《文心雕龙·神思》：“刻镂声律，萌芽比兴。

”宋赵与时《宾退录》卷三：“西都外戚之盛，萌芽于元帝之时。

2014年高三语文二模试题（东三省三校附答案）作者：佚名资料来源：网络点击数： 2014年高三语文二模试题（东三省三校附答案）本资料为word文档，请点击下载地址下载文章来源莲山课件 w w w.5y k j.c om 哈师大附中东北师大附中辽宁省实验中学本试卷分第ⅰ卷（题）和第ⅱ卷（表达题）两部分，其中第ⅰ卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。

考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：1.答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

2．答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。

3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。

第ⅰ卷题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。

语文试题现代文阅读(附答案)

语文试题现代文阅读(附答案)一、现代文阅读1．阅读文章，回答问题。

萧萧白杨许冬林①白杨树是我见过的生长得最专注的树了。

树干挺拔向上，像毛笔的中锋，笔直指向天空。

那些丫枝里，没有一个逃兵，哪怕一点异心都没有。

看着那样统一步调的丫枝，在主干的统领下，奔向同一个方向，会让人心底涌起“忠诚”两字。

②和白杨相比，感觉南方的树木是娇生惯养的。

南方有佳木，它们枝叶蓊郁，八方伸展，是一副柔媚多情的姿态。

而白杨呢，它大约是乔木中的君子，行坐端庄，穆穆临风。

③以前读到“白杨多悲风，萧萧愁杀人”，我以为白杨秋风是一幅仓皇晦暗的画面。

“萧萧”是白杨在风里落叶的声音——长风浩荡，秋色肃杀，和落叶一起沉寂于大地的，还有永不复返的生命。

《古诗十九首》里，白杨就这么萧条冷落，似乎一直在很悲剧地落叶。

④后来做中学老师，给学生上《白杨礼赞》，依旧将信将疑，以为作者是怀着主观偏见，生生把晦暗苍凉的白杨给提亮了。

直到亲眼看见，才惊觉白杨原来不那么萧索。

⑤在新疆，秋日朗照的天空下，看到水渠边的一排白杨树，我竟然也和上世纪四十年代初的茅盾先生一样，惊奇地叫了一声。

⑥白杨实在英挺，是纤尘不染的那种英挺伟岸。

⑦“微风吹，吹得绿叶沙沙响，太阳照得绿叶闪银光。

”风吹白杨，万叶翻动，萧萧有声。

西北地区的树木还有一个特点，就是叶子要稀一点。

叶子的间隙里，风可以张开膀子穿过去。

不像南方的树，叶子太密太厚，永远是荷尔蒙旺盛的青春期，风一吹，声音模糊得没有重点。

⑧我喜欢白杨，喜欢它的这种疏朗与简洁，就像难得一遇的谦谦君子，儒雅、低调，懂得节制欲望，与攘攘①尘世总是保持一段距离，可又是有力量的。

我站在白杨下，听风吹白杨，感觉像是站在楼兰遗址的颓墙前，虔诚地倾听古人浑厚庄严的歌谣。

⑨白杨入画。

但不是中国水墨，而是西洋油画。

西北无边无际的阳光下，白杨被照得通体明亮，气宇轩昂。

叶子翠绿，树干纯白，色彩饱和度强。

而西洋油画，用色饱满，适宜画白杨。

在油画框里，白杨用枝干和茂盛的叶子，来表达阳光醇厚，表达天空高远。

论志向文言文阅读答案

论志向文言文阅读答案盖君子耻当年而功不立，疾没世而名不称，故曰：“学如不及，犹恐失之”。

是以古之志士，悼年齿之流迈，而惧名称之不建也。

勉精厉操，晨兴夜寐，不遑宁息。

经之以岁月，累之以日力。

若宁越之勤，董生之笃，渐渍德义之渊，栖迟道艺之域。

且以西伯之圣姬公之才犹有日昃待旦之劳故能隆兴周道垂名亿载况在臣庶而可以已乎？历观古今功名之士，皆有积累殊异之迹，劳神苦体，契阔勤思，平居不惰其业，穷困不易其素。

是以卜式立志于耕牧，而黄霸受道于囹圄，终有荣显之福，以成不朽之名。

故山甫勤于夙夜，而吴汉不离公门，岂有游惰哉？今世之人，多不务经术，好玩博弈，废事弃业，忘寝与食，穷日尽明，继以脂烛。

当其临局交争，雌雄未决，专精锐意，神迷体倦，人事旷而不修，宾旅阙而不接，虽有太牢之馔，韶夏之乐，不暇存也。

至或赌及衣物，徙棋易行，廉耻之意弛，而忿戾之色发。

然其所志不出一枰之上，所务不过方罫②之间；胜敌无封爵之赏，获地无兼土之实。

技非六艺，用非经国。

立身者不阶其术，征选者不由其道。

求之于战阵，则非孙吴之伦也；考之于道艺，则非孔氏之门也；以变诈为务，则非忠信之事也；以劫杀为名，则非仁者之意也。

而空妨日废业，终无补益。

是何异设木而击之，置石而投之哉！且君子之居室也，勤身以致养；其在朝也，竭命以纳忠；临事且犹旰食，而何暇博弈之足耽？夫然，故孝友之行立，贞纯之名章也。

方今大吴受命，海内未平，圣朝乾乾，务在得人；勇略之士，则受熊虎之任；儒雅之徒，则处龙凤之署。

百行兼苞，文武并骛。

博选良才，旌简髦俊。

设程试之科，垂金爵之赏。

诚千载之嘉会，百世之良遇也。

当世之士，宜勉思至道，爱功惜力，以佐明时。

使名书史籍，勋在盟府。

乃君子之上务，当今之先急也。

夫一木之枰，孰与方国之封；枯棋三百，孰与万人之将。

衮龙之服，金石之乐，足以兼棋局而贸博弈矣。

假令世士，移博弈之力用之于诗书，是有颜闵之志也；用之于智计，是有良平之思也；用之于资货，是有猗顿之富也；用之于射御，是有将帅之备也。

沈约笃志好学阅读答案

[标签:标题]篇一：沈约传(节选)阅读附答案阅读下面文言文，完成问题。

沈约传（节选）（沈约）孤贫，笃志好学，昼夜不释卷。

母恐其以劳生疾，常遣减油灭火。

而昼之所读，夜辄诵之，遂博通群籍，善属文。

济阳蔡兴宗闻其才而善之，及为郢州，引为安西外兵参军，兼记室。

兴宗常谓其诸子曰：“沈记室人伦师表，宜善师之”。

1、用“/”给下面句子划分朗读节奏。

母恐其以劳生疾_______________________________________2、解释文中划线词语。

①释（）②遂（）③属（）3、翻译下列句子。

昼之所读，夜辄诵之。

_______________________________________4、请根据选文概述沈约成才的自身原因。

_______________________________________参考答案：1、母/恐其以劳生疾2、①放下；②于是，就；③写、著。

3、（沈约）白天读书，晚上就背诵它。

（白天所读的书）4、笃志好学。

篇二：课外古文阅读翻译及答案(11—20)十一．王冕苦学王冕者，诸暨（jì）人。

七八岁时，父命牧牛垄（lǒng）上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，则默记。

暮归，忘其牛。

或牵牛来责踏田者，父怒,挞（tà）之，已而复如初。

母曰：“儿痴如此，何不听其所为!”冕因去依僧寺而居。

夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

佛像多土偶，狞(níng)恶可怖；冕小儿，恬若不见。

安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。

(《王冕传》)【译文】王冕，诸暨人。

七八岁的时候，他的父亲让他到地里放牛，（他）却偷偷的到私塾去，听学生念书，听过之后，就默默的背诵。

黄昏回去的时候，却忘了（带）他的牛（回来）。

一个人牵着牛问是谁家的(牛)踩坏了庄稼，王冕的父亲非常生气，打了他，事后还是这样。

王冕母亲说：“儿子喜欢读书，为什么不任凭他做自己（想做）的事情呢？”王冕因此离开，去寺院居住。

短小文言文阅读和答案

短小文言文阅读和答案西都不重肉，家里的衣食只是勉强够用。

他常常自我激励地说：“作为士人，应该先为天下的忧患而忧患，后为天下的乐事而乐事。

”阅读训练】1．解释下列加点的词在文中的意思。

①发愤苦读②被谗受贬③自我激励2．将“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也”译成现代汉语。

译文：3．XXX的一生给你带来了什么启示？答：4．XXX的家庭条件如何？他的志向是什么？答：5．XXX做官时，他的表现如何？答：文，旁及XXX，尤喜《左传》。

每读一篇，必自思其义，为之作注。

十岁，能属文，十二岁，作《春秋》三传，年十四，作《春秋》传。

年十五，作《左传》传。

后又作《新唐书》、《新五代史》等书。

皆以笔记为始，继而作文，最后定稿。

XXX在读书方面非常勤奋，他从四岁起就成为孤儿，家庭贫困没有任何资源。

他的太夫人用荻草在地上教他写字，他喜欢阅读古代文献，特别是《左传》。

每读一篇，他都会思考其中的意义，并为之写注释。

他十岁就能够写作文，十二岁时写了《春秋》三传，十四岁时写了《春秋》传，十五岁时写了《左传》传。

之后，他又写了《新唐书》、《新五代史》等书，他的写作方法通常是先做笔记，然后写作，最后定稿。

阅读训练】1．解释下列句中加点的词。

①以荻画地②旁及史传③为之作注④以笔记为始2．下列句子中，与文中“XXX四岁而孤，家贫无资”意思相同的一项是（）A．XXX七十而从心所欲，不逾矩B．XXX出身贫寒，却能成为XXXC．XXX家贫，却发明了地动仪D．XXX出身贫寒，却成为唐代著名诗人3．本文中概括主旨的句子是：（）A．XXX勤奋好学，成为一位伟大的文学家。

B．XXX在读书方面非常勤奋，他的太夫人用荻草在地上教他写字。

C．XXX的写作方法是先做笔记，然后写作，最后定稿。

D．XXX喜欢阅读古代文献，特别是《左传》，并为之写注释。

XXX先生在四岁时就失去了父亲，家境贫寒，无法负担他的教育费用。

他的母亲用芦苇秆在沙地上教他写字，并教他背诵古人的文章。

志向阅读理解题及答案

每个人心中都有着一个远大的志向。

下面是收集整理关于《志向》阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。

《志向》阅读原文李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。

当时八国联军队伍曾经从乐亭县沿海登陆。

到处杀人劫财。

在那时，李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨腐败的清政的种子，他渐渐长大以后，一种救国救民的志向，一天天在他的心里萌发。

在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常入神凝神。

黄先生曾把他叫到自己的屋里，问他:“你听太平天国的故事，有什么感想啊”李大钊抬起头，眼睛里好象像喷着火苗一般，说:“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府，中国要富强，不受外国欺”。

后来，李大钊在天津政法学校读书的时候，他的爱国思想进一步增长增加。

当时一般学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向:有的乐和一生;有的想着花天酒地，醉生梦死;想做个名士，游山玩水，有的糊里糊涂混日子李大钊每天都把时间用在读书上，他胸怀大志，寻求寻找中国独立富强的道路。

用他的思想帮助和启发了一些同学。

在当时那样的花花世界里，大钊一尘不染，有人问他:“你这样用心读书，将来要干点什么呢”他微微一笑，认真地说:“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人!活着，以自己的本领为民众做事;我死后，一不要棺椁，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我一点好处，这就是我平生的志向!”《志向》阅读题目1、萌发在文中指:——————————————————————————————————2、一尘不染在文中指:——————————————————————————————————3、读句子体会意思。

李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般。

这句话是对李大钊和的描写，从文中可以看出他的思想感情。

4、李大钊的志向是什么为了实现自己的志向，他是怎样做的——————————————————————————————————5、你的志向是什么打算怎样去实现自己的志向——————————————————————————————————《志向》阅读答案1救国救民的志向的李大钊心中产生了。

陶渊明《五柳先生传》阅读答案及原文翻译

陶渊明《五柳先生传》阅读答案及原文翻译篇一：五柳先生传练习及答案五柳先生传晋陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？自主练习⒈给加横线的字注音。

①性嗜酒而家贫（）②造饮辄尽（）③曾不吝情去留（）④短褐穿结（）⑤箪瓢屡空，晏如也（）（）（）（）⑥颇示己志（）⑦其言兹若人之俦乎（）⑧衔觞赋诗（）⑨无怀氏之民欤（）⒉解释词语。

①先生不知何许人也许：②不戚戚于贫贱戚戚：③不汲汲于富贵汲汲：④其言兹若人之俦乎俦：⑤衔觞赋诗衔觞：⑥亦不详其姓字。

详：⑦亲旧知其如此。

旧：⑧ 或置酒而招之。

或：________ 置：___________⑨颇示己志。

颇:______________ ⑩环堵萧然，不蔽风日。

萧然:_____________________⒊下列说法有误的一项是（）A.本文是作者以史传的手法所写的一篇自传。

B.这篇自传是用第一人称叙说的。

C.这篇自传使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、不慕荣利、恬淡宁静的高洁品质。

D.这篇文章简练而生动，富有幽默情趣，给我们塑造了一个淡泊自得的隐士形象。

⒋选出“之”字用法不同的一项（）A.兹若人之俦乎？B.或置酒而招之。

C.无怀氏之民欤？D.葛天氏之民欤？⒌填空。

①陶潜，时期的文学家和。

字，号，世称靖节先生，有《》传世。

②黔娄之妻有言：“ ，。

”其言乎？。

无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？4．把下列句子译成现代汉语。

①好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

②其言兹若人之诗乎？衔觞赋诗，以乐其志。