2011年第二学期学业计划

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2010-2011学年第二学期学校教学计划

学校教学计划（2011---2012学年度第二学期）永年八中2012-2-4永年八中教学计划（2010---2011学年度第二学期）为全面落实科学发展观，全面实施素质教育，提高我校教育教学质量，完成“教育四年提升规划”，迅速转变学校落后面貌，快速打造永年东部名牌学校，结合我校实际特制订本计划。

一、指导思想全面落实科学发展观，以教科研为统领，以打造高效课堂为基本途径，以创建永年东部名校为目标，狠抓教学常规过程性严细实管理，营造校风正，教风严，学风浓的育人氛围；发挥学校教育环境优势,以教学工作为中心，下大力气狠抓质量，创品牌学校；尝试推进自己有特色的教学模式，做永年教育排头兵。

二、主要任务及目标：1.以实现科学规范化管理为主线，以打造特色教学模式为重点，大力进行课堂教学改革。

2.继续立足学科活动，抓实教师培训，大兴学习之风，努力“创建学习型学校”，不断开创教育工作新局面。

加强对青年教师的培养，引导教师在粉笔字、普通话、课件制作、备课、说课、教学模式运用等基本功方面的学习和锻炼，开展多种形式的活动如：教师基本功比赛，教学法大比武等以提升教师基本素质。

3.狠抓保学控流，防止辍学率反弹，实现学期巩固率大97%，学年巩固率达96%.4.加强课堂教学的有效性管理，以课堂教学为中心，实行集体备课，积极推进尝试教学法，打造高效课堂。

5.抓实常规管理，坚持做到严、细、实。

6.继续做好专室和农远教育工程设备、设施的使用和维护工作，进一步加强管理与培训，使其教育教学规范化、科学化、常态化。

三、方法措施1、加强教师队伍建设，不断增强教师的专业化意识①、要求教师要树立高尚的职业道德观和现代教育观，在工作岗位上要认真践行教师礼仪和教师职业道德行为规范，争做一名让学生和家长满意的教师。

②、坚持抓实学科活动，教师培训，不断提高教师的专业能力。

加强业务知识学习，开展“创建学习型学校”活动，用先进的理论和扎实的基本功底开展教学工作。

南亨中心小学2010—2011学年度第二学期工作计划

南亨中心小学2010—2011学年度第二学期工作计划一、指导思想认真学习十七届五中全会精神，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，坚持科学发展观，认真落实县委、县政府《关于在新的起点上推进教育事业稳定、健康、可持续发展的决定》和县教育体育局2011年上半年工作要点，努力实施素质教育，提高教学质量和办学水平，办人民满意教育。

二、工作目标1、进一步提高教师的质量意识，加强教学常规管理，切实提高教学质量，确保教学质量排名进入全县前列。

2、加强教师队伍建设和校园文化建设，营造浓厚的学习氛围和良好的育人环境，推进学校可持续发展。

3、抓好以防溺水、交通安全和恶性事故为重点的安全工作，健全制度，落实责任，确保无安全事故，建设和谐平安校园。

三、主要措施（一）抓好德育工作，提升育人水平。

1、加强师德建设。

认真学习《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师八不准》，认真执行《南亨乡中心小学师德师风考核方案》，塑造良好的教师形象。

通过开展树典型，讲奉献活动，开展向优秀教师学习活动，积极倡导“创新、务实”作风，不断提升教师的道德情操和认同感。

坚持每周的政治学习，做到集中学习与分散学习相结合，自我评价与学校评价相结合，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。

2、抓好学生进行养成教育。

有了良好的纪律，才会有平安的校园。

我们要利用开学初的一段时间，重点教育学生遵章守纪，要求学生对照《南亨中心小学学生日常行为规范》进行学习与遵守，不断规范学生的行为。

政教处、少先队要根据《南亨中心小学日常量化积分评分细则》，加强对学生日常行为习惯的检查督促，并针对出现的不良行为及时进行制止和引导，做到常抓不懈，确保学生健康成长。

3、加强班级文化建设，充分调动班主任的积极性，将班级文化建设做出特色，增强班级凝聚力和学生的荣誉感，并通过班风建设促进学风、校风建设，营造浓厚的学习氛围和良好的育人环境4、丰富校园文化活动。

2010—2011学年度第二学期教学计划

教学工作计划（2010—2011学年度第二学期）第三十八中小学校二0一一年三月一日一、指导思想以实施素质教育为目标，以全面提高教育教学质量为重点，以教学与研究为中心，以质量为生命线，以活动为载体，以激励为机制，细化教学常规管理，加强教师队伍建设，扎实有效地开展教学教研活动，不断更新教师的教育教学理念，培养学生良好的学习习惯，进一步形成良好的校风、教风、学风，努力提高学校教学质量，促进师生共同全面发展。

二、总体思路1.打造优质的教师队伍，整体提高教师素质。

2.形成规范的教学常规，和谐整个教学管理。

3.实抓学生的养成教育，全面提高教学质量。

三、主要工作目标1.努力提高教师的教育教学理论水平，开展系列校本培训活动，进一步转变教师教学理念，不断提升教师的专业素养。

2.进一步规范和加强教研组建设，科学落实教研组管理职能，扎实开展形式多样的校本教研活动，发挥骨干教师的引领、示范作用，切实提高教研活动实效。

3.强化音、体、美课程的教学管理，培养的学生的个性特长。

4.严格规范教学常规，细化教学管理，抓严细节，抓实过程，形成办学特色。

5.落实素质教育目标，完善质量监控体系，做好教师教学工作和学生学习情况的过程性监测。

6.以岗位培训为主要手段，切实加强青年教师培养。

7.继续抓好、抓实毕业班的教学和管理工作，努力提高教学质量。

8.认真组织师生参加上级有关部门组织的各类师生评比、竞赛等，并取得优异成绩。

9.充分发挥现代教育教学手段和教学设备的作用，努力提高课堂教学中的科技含量。

10.抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯，规范教师教学行为，进一步形成良好的校风、教风、学风。

四、具体工作要求及措施（一）加强教师队伍建设，促进教师素质提高1.大力提高教师职业道德水平。

努力打造一支政治坚定、作风过硬、师德高尚、业务精湛的教师队伍。

一是加强学习，提高认识，加强教育法律法规的学习和先进人物的典型事迹学习。

二是开展多种形式的师德培训活动和师德专题讲座。

2011—2012学年度第二学期学校工作计划

2011—2012学年度第二学期学校工作计划本学期我校将继续深入践行“规范管理、提高质量”的指导思想，集全校师生的智慧，努力实施预定的“1、2、3、4工程”，在原有工作成绩的基础上，使我校的管理更为科学，设施更为完善，教育重点更为突出。

在此思想框架之下，我们制定本学期工作计划如下：本学期我校将继续贯彻iso9001质量管理体系，努力使我校的管理水平大幅度提升！一、继续突出我校工作的两条主线作为工作重点：第一条主线是招生就业工作。

开学初确定我校2011年招生专业及招生方式。

做好11年招生宣传简章等宣传材料，进行广泛宣传工作。

积极与局及各初中校取得联系，落实11年春季招生具体工作。

认真总结2011年春季、秋季招生工作经验，找出不足。

提出改进措施，谋划2011年招生工作。

积极主动处理好招生工作中遇到的各种问题。

认真核实春季招生情况，组织并协调好新生收费、报到等相关工作。

认真总结2011年春季招生工作的经验，找出不足。

谋划2011年秋季招生工作。

继续做好市场调查，多渠道多途径收集毕业生需求信息，积极主动与用人单位保持联系，为用人单位和毕业生及07级实习学生提供“供需”服务。

做好o7级学生就业指导和就业观念教育。

通过开展就业指导讲座、外请创业成功典型人物现身说法等形式，对毕业生进行就业形势、就业观念、就业定位、就业心态和诚信等方面的教育，帮助毕业生提高就业竞争力。

加强与企业的联系，拓宽就业渠道，建立实习就业基地，开辟校企联合的新方式。

制定和完善我校就业推荐制度，建立毕业生就业推荐档案。

做好毕业生跟踪反馈工作，建立优秀毕业生档案。

根据工作需要对学生进行针对性指导，并将存在问题及时反馈到教学第一线，使之改进教学内容，提高质量与企业需求相适应。

多渠道收集就业信息，鼓励为学校提供就业信息的教师及其它人员。

第二条主线是学校管理的规范化、科学化、精细化。

规章制度是科学管理的前提，在现有的基础上学校将对教育、教学、安全、保卫、后勤等各个环节进行重新梳理，将进一步培养师生良好行为习惯，规范教育教学行为为目的，完善、整理、发布具有针对性、实效性的“规章”，真正实现“依法治校，依法执教”的目的。

2010～2011学年度第二学期工作计划

2010~2011学年度第二学期工作计划一、指导思想本学期我校继续深入进行教育教学改革，全面提高教育教学质量；以校园文化建设为主题，促进学校的规范发展、内涵发展和特色发展;以备课组建设、教学质量过程管理和教育教学管理绩效考核为抓手，提高全校各科、年级教育教学质量；以督导评估为契机，推进各学科的均衡发展；以“智慧课堂、有效教学”为手段，达到“轻负担高质量”的教育目标。

二、主要工作及工作措施（一)抓好教师队伍建设，打造一支过硬的师资队伍。

1、第一学期期末考试镇总排名为第三，比去年有较大进步，争取第二学期期末考试各科的平均成绩有所提高。

开学初，与个别成绩不太理想的教师谈话,帮助他们找原因,鼓干劲,促提高,今后一段时间重点深入课堂听他们的课，提高他们的讲课水平与管理水平。

2、继续做好校本教研工作,在时间和空间上给予保证,研究一些切合实际的小问题,在县督导评估后根据校教研员提出的问题着力做好综合实践、校本课程，落实周局长、县教研员和中心校领导的指导意见。

（二）、继续抓好教学常规,提高教育教学质量。

1、认真执行课程计划，全面贯彻落实党的教育方针。

高度重视课程安排的严肃性和法规性,严格执行课程计划,开齐课程、开足课时.坚持减负爱生行动，严格按照课程计划规定的周课时总量和各学科课时量安排教学.安排好各年级每天1小时的学生在校课外活动时间，促进学生健康成长.2、优化课堂教学结构，探索智慧课堂、有效教学的方法，全面提升教育教学质量.积极探索，潜心钻研,优化课堂教学结构，把课堂还给学生，在提高课堂效率的同时,让课堂焕发生命的活力。

（三）、校园文化建设根据上级文件精神和与中心校沟通，打算:1、楼房主体内粉刷:自建楼七年以来，虽然全体师生精心呵护，但墙壁仍然不可避免地变暗变黑，班级布置没有特色,所以打算三月中旬将墙壁粉刷一新，重新布置班级文化和楼道文化。

2、校园绿化：打算在北排房前面植一些树，为校园增添一些绿色。

3、校园外墙：由于风吹日晒，墙面图案色彩斑驳，显得陈旧，因此我们打算在三月下旬粉刷一新,重新布置。

2011-2012第二学期全校教学计划

2011－2012学年度第二学期教学工作计划一.指导思想坚持以科学发展观为引领，紧紧围绕中心‚十二.五‛总体工作设想，全面落实‚12543‛发展工程，立足本校实际，在管理上勇于创新、课改上不断深化、教学上不断优化，高效课堂的建构和教学效益上不断提升，为创建特色学校而共同努力。

二.总体目标围绕‚12543‛发展工程，积极开展高效的教学工作，发挥名师、骨干、新秀等引领作用，以提高课堂教学质量为核心，以师生成长为根本，以课题研究为手段，以提升信息素养为策略，以学校发展为目标，走特色发展、品牌发展之路。

三.工作思路围绕学校‚1123‛发展战略，积极推进‚124‛发展目标坚持一个中心（稳步提高教学质量）聚焦两大重点（聚焦年组，打造优秀团队；聚焦课堂，打造品牌学科）助推四方力量（抓好校本培训，提高团队实力；抓牢课题牵动，凝聚科研合力；抓实校本教研，增强课堂活力；抓住学生活动，培养学生能力。

）四、工作重点以举办第五届教学节为主线，凸显‚四月‛主题教研，夯实特色教学基石。

五.主要工作及措施（一）抓好校本培训，提高团队实力。

1、重视优秀教研团队培养。

王主任在‚十二五‛工作报告中指出：要大力开展‚5115‛名师队伍建设工程。

为实现这目标，学校将积极为教师搭建终身学习‚立交桥‛，加强教研组和备课组团队建设，努力打造学习共同体。

本学期重点抓好新修订《课程标准》的启用学习和落实。

新修订的课程标准总体上更加贴近现在教育改革方向，更注重学生的综合实践能力，提倡社会责任感，体现出学科知识的更新和时代感。

课程标准是教学的主要依据，广大教师要严格依据课程标准组织教学，合理把握教学容量和难度要求，调整教学观念和教学行为，重视激发学生学习的主动性和积极性，控制好课业负担，不断提高教学质量和水平。

同时，要引导学校将以课程标准为依据确定科学的评价标准，尤其要重视基础知识与基本技能、过程与方法、情感态度和价值观等课程目标的全面落实，注重过程性评价，加强试题与社会实际和学生经验的有机联系，在注重对基础知识和基本技能考查的同时，特别重视对具体情景中综合运用知识分析和解决问题能力以及实践能力的考查。

2011—2012学年度第二学期工作计划

2011—2012学年度第二学期工作计划一、指导思想认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，秉承“涵养化育，自然天成”的办学理念，以全面提升学生综合素养和学校品牌影响力为中心，积极实施课堂改革和课程特色建设整体联动，加快推进素质教育，加快名校名师建设，实现学校各项工作协调、快速、高效、优质发展。

二、工作重点1．加快推进素质教育。

加强德育建设；坚定不移地执行国家课程计划，开齐上足各门课程，突出提高艺体学科教学质量和训练水平；切实减轻学生学业负担；建立健全学校社团组织，加强菜单式特色课程建设，优化综合实践活动。

2．加快推进课堂教学改革。

做好承办省名校名师主题教育教学观摩活动的筹备工作；围绕“有效课堂，有效训练”，加快改革常态课，继续落实“155”行动工程；加强新课程理论的再学习和研究。

3．加快优秀教师团队建设。

进一步加强和改进师德建设；积极实施名校名师工程；制定新一轮教师三年发展规划，分层次、有计划、有目标、有步骤地实施新生代教师培训；扎实开展校本培训，提升教师的创新能力。

4．加快课程特色建设。

以涵化教育课题研究为统领，全面开展生活作文教育、小足球梯队训练、科技教育、艺术教育等特色活动；推进中美合作项目“公民教育”实践活动研究；加大综合实践课程建设，创建成市级特色学校。

5．加快校园工程建设。

大力开展平安校园创建活动；启动双语校区幼儿园建设；坚持校务公开，进一步规范后勤管理。

三、具体措施（一）加快推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力。

1．坚持“德育为先、育人为本”，加强德育工作。

一是强化日常行为规范教育。

坚持从基础抓起，巩固“行为规范月”“文明礼仪伴我行”等活动的成果，继续发挥班队会、晨会、思品课对学生进行养成教育、规范教育的优势，发挥红领巾先锋岗、小交警的作用，日日检查，周周公布，月月总结，逐步让规范成为学生的习惯，文明成为学生的名片。

二是发挥阵地优势。

2010——2011学年度第二学期初中学校工作计划

2010——2011学年度第二学期初中学校工作计划一、指导思想：本学期，学校将认真学习镇教育组、县教育局有关会议精神，根据我校办学理念及工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为主线，继续狠抓常规教学管理，强化校本教研，以九年级中考为突破口，全面提高教育教学质量。

二、目标任务：1、狠抓教学常规管理。

一是抓制度落实，规范教学行为，不断完善和改进教学常规管理；二是加强质量监控，抓好七年级、八年级学科质量跟踪管理，力争全县质量检测进入前六名；抓实九年级的全员质量跟踪管理，确保2011年中考成绩进入全县前五名，升入乐亭一中的人数达到或超过40人；三是加强教学指导，以课堂为载体，以教学为中心，大力推进课堂教学改革活动。

2、加强教师队伍建设。

一是加强师德师风建设，激发广大教职员工的工作热情；二是加强青年教师和骨干教师的培养；三是加强班主任队伍建设，努力培养一批年轻的班主任队伍。

三、具体工作：（一）、队伍建设：1、领导班子建设。

要创设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围；建设高效、民主、务实、关爱的工作作风；工作抓住时机，决策慎重、果断，办事雷厉风行，遇事决不能等一等、拖一拖、压一压；要深入工作之中，想事、干事、干好事，发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。

在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，做到既有分工，又有合作，认真实施、抓出成效，出色完成本职工作；要以身作则，不断提高自身的教育教学能力、管理能力、沟通能力、创新能力、人格魅力等，敢于对老师说“向我看齐”。

2、教师队伍建设。

要努力营造爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、依法执教、为人师表的良好风气；加强师德修养，弘扬教育人道主义，严禁体罚或变相体罚，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。

要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。

2010—2011学年度第二学期工作计划

2010—2011学年度第二学期工作计划辅导思维：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思维为辅导，履行新《责任教育法》和促进均衡打开的若干定见，仔细学习、深刻领会xx在全国优秀教师座谈会上的说话精力，不断强化效劳认识和责任认识，重视每一位学生的健康生长，以教科研为引领，以微型课题的研讨为抓手，标准教育教育办理，实在进步教师的事务才能，真实履行高效教育，为校园整体办学水平的不断进步而尽力作业。

部队建造：１、加强班子部队建造。

领导班子加强学习，尽力进步本身涵养，运用科学打开观和调和理念，构建调和领导班子，进步民主办理水平，发挥战役堡垒作用。

2、加强政治和理论学习，坚持校园中心组带头学习，并有方案的安排整体教职工进行政策法规和事务理论知识的学习。

3、加强校本训练与校本教研，持续打开教师读书活动，促进教师专业化生长，实在进步教师的事务才能。

本学期，校园将安排40岁及以下青年教师打开五项技术比赛（一堂课、一篇论文、一则事例、一次说课、一项作业规划比赛）。

4、持续面向作业许诺准则：对孩子浅笑──任何一个孩子不会遭到萧瑟和轻视；与孩子攀谈──每一个孩子都能和教师相等对话；帮孩子懂事──让每一个孩子在体会中区分真、善、美；教孩子求知──能耐性回答孩子提出的每一个问题；让孩子自主──尊重孩子的毅力，张扬孩子的特性；给孩子时机──每一个孩子的专长都能得到充沛展现；为孩子考虑──协助有特别困难的学生完成学业；替家长分忧──孩子校园日子愉快、安全，家长无须顾虑5、坚持党代团、团带队和校务揭露民主办理的准则，合作教工团、工会打开方法多样教育、文娱体育活动，促进教职工精力文明素质和身体素质不断进步。

6、关怀离、退休老同志的日子，特别是他们傍边的孤老户、残疾人、重病号等困难团体给予高度重视，常常慰劳、把党的温暖送到老同志的家中。

教育作业：本学期紧紧环绕“和福娃牵手，与春天同行”的教育主题，以社会日子、校园日子和家庭日子为载体，以体会教育为首要方法，通过“靠近年代、靠近环境、靠近日子、靠近学生”的教育内容，在“全员参与、全程浸透、全方位打开”中打开丰厚的教育活动，不断进步学生品德认知、品德情感、品德实践才能。

2011——2012学年第二学期工作计划

2010——2011学年第二学期工作计划积极贯彻执行党的教育路线、方针和政策，深入学习实践科学发展观，学习省委书记卢展工提出的“三平精神”，以“推动教育科学发展，走内涵教育发展道路，办好人民满意教育”为目标，以创先争优活动方案为依据，全面落实科教兴洛和人才强市战略，深化教育教学改革，坚持以教研为中心，以基础教育课程改革为重点，大力推进素质教育和教育创新。

我们的工作思路是：坚持科研兴教为先导，强化教学研究，更新教育理念，树立以人为本的教育思想，注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度；以课改为重点，努力做好教师培训、课题研究及成果推广工作，及时发现和研究新情况、新问题，不断总结经验，确保课改的顺利进行；深化课堂教学改革，加强教学管理与教学评估，优化课堂教学结构；提高课堂教学效率；进一步端正工作作风，牢固树立质量意识和服务意识，服务教学、凝聚人心、促进和谐，与时俱进，为洛阳市教育教学工作做出不懈的努力。

附件：各月主要工作安排洛阳市教育局中小学教研室2012年2月附件：各月主要工作安排二月份：1、高三年级二轮复习研讨会（2月21日—29日）；2、洛阳市基础教育科研课题立项及课题开题工作；3、初中语文“试题研讨组”研讨会；4、初中语文学科调研听课；5、召开初中化学兼职教研员工作会；6、开展初中化学“课堂观察”课题研究；7、组织开展“初中化学家庭小实验设计比赛”活动；8、组织参加河南省小学语文素养大赛；9、小学英语学科优质课比赛初赛；10、召开小学科学兼职教研员工作会；11、召开中小学美术学科学期工作会；12、召开中小学音乐、美术学科县区教研员和中心组成员工作会。

三月份：1、高三“二练”（3月22日、23日）；2、中招学科复习备考研讨会；3、组织召开高中英语兼职教研员和教研组长会议；4、召开高一年级政治教学研讨会（下旬）；5、高中物理教师优秀论文评比；6、高中现代教育技术教师优秀论文、优秀课件评比；7、初中语文学科“课堂艺术组”骨干教师研讨会；8、河南省初中数学竞赛（3月4日）；9、第17届“华杯赛”初赛（3月17日）；10、全国初中数学竞赛（3月18日）；11、组织初中英语教师申报课题；12、组织召开初中历史中考复习备考研讨会（月底）；13、全国初中应用物理知识竞赛预赛（3月11日）；14、全国初中应用物理知识竞赛复赛（3月25日）；15、开展初中化学送教下乡活动；16、组织参加全国初中化学竞赛初赛（3月24日星期六）；17、初中化学省、市优秀论文、优秀课件评比；18、举行初中、小学信息技术与学科整合论文、课件评比；19、举行全国小学语文“三优”评选活动；20、组织参加河南省小学英语优质课观摩研讨会；21、中学音乐学科优质课初赛；22、音乐教师基本功比赛（3月—5月）；23、小学科学“十一五”课题结题工作；24、洛阳市第二十五届风筝比赛暨中小学生制作放飞风筝竞赛；25、洛阳市中学生技术与设计成果评选；26、组织参加河南省综合实践活动优质课评比；27、心理健康教研培训会；28、开展洛阳市幼儿园“中国优秀传统文化”主题活动和园本教研视导工作；29、组织全市公务员普通话测试报名（3月、4月）。

学校工作计划(2011—2012学年度第二学期)

学校工作计划（2011～2012学年度）一、总体思路以新区教育工作会议精神和基础教育工作计划为核心，以全面提高教育教学质量、提升本校教育内涵为中心：继续加强干部教师队伍建设，使校长职业素养和教师专业水平得到提高；继续加强学生良好习惯的培养和学生个性发展，促进学生全面和谐发展；继续加强学校教育文化的建设，提高管理效益和学校特色建设水平。

遵循教育发展的规律，紧紧跟上并参与新区对教育的深化改革，提升我校在区域教育发展中的水平，力求在短期内赶上其他优质学校。

尽其所能提升我校办学档次和品位，向那些为推进教育国际化水平而做出贡献的学校靠近，为实现基础教育新一轮跨越式发展尽自己的一份力量。

二、主要指标一年级新生按新区规定入学到位不出差错，六年级毕业生安稳地过度到中学。

小学低年级全科及格率要达到区规定的百分之九十八以上，毕业年级要达到百分之九十三以上。

将学生学业差异系数下降一到二个百分点，全科及格率达到区规定的要求，绝不在百分之四十以下的学校行列之内。

一定达到管理规范化学校标准，不为新区定的百分百学校达到管理规范化而拖后腿。

力求达到良好习惯培养先进学校标准，争取进入百分之五十的行列。

为学校能达到特色建设先进校、示范校标准而努力，力争1-2年达到文化建设先进校、示范校标准。

三、主要工作任务1、始终坚持以育人为根本，全面推进素质教育。

2、继续开展“养良好习惯，树美好形象”活动。

3、继续开展有效教学行动研究，向课堂四十分钟要质量，参与新区推进的课程改革，全面提高教育教学质量。

4、立足于本校的特色发展，打造本校的教育品牌，提高教育文化建设水平。

5、以教育科研为重点，提升我校在区域的教育水平，为提高区域的整体水平做出贡献。

6、加强全员培训，提高干部教师队伍水平。

不拖全区的后腿，力求走在前面。

7、规范办学行为，努力构建和谐校园，创建生态校园、文明校园、快乐校园、平安校园。

四、具体任务和措施（一）德育工作1、树立我能行的教育观，尊重和理解学生，重视学生的个性差异，为学生提供丰富多彩的成长空间，让每个学生有所选择、能够表现，让每个学生拥有健康的心态、健全的人格和自信的人生。

2010—2011学年度第二学期年级工作计划

2010—2011学年度第二学期年级工作计划预备年级进入第二学期，工作的重点我们调整为进一步提高学生规范素养、提高学习成绩上。

为此，我们本学期的班级计划初步制定如下，会与班委会及全体同学商定最终确顶具体操作。

（一）、月工作设计：、行为规范养成教育。

、感恩教育之家庭任务规范。

继续有针对性进行家访。

、寒假作业的严格检查与量化评比。

包括奖励和惩罚。

、班级干部培训以及工作任务明确。

、主题班会：《新学期，我会进步！》、民族精神教育——主题班会：《爱护环境，我有责！》、参观实践活动：《城市精神》，参观上海城市展览馆。

（希望得到学校支持！）（二）月份工作设计：、行为规范养成教育。

、感恩教育之家庭任务规范。

继续有针对性进行家访。

、主题班会：上月班级各项活动总评。

、学习系列活动之第二届《风云辩论赛》、民族精神教育——主题社区实践活动：《我爱劳动》、主题班会《为了期中考试，我将……》（三）月份工作设计：、行为规范养成教育。

、感恩教育之家庭任务规范。

继续有针对性进行家访。

、主题班会：上月班级各项活动总评。

、学习系列活动之第二届《体育学习知识竞赛》、民族精神教育——主题参观竞赛活动：《奥运中国·我当家》、主题班会《健康从细节开始》、召开家长会。

（四）月份工作设计：、行为规范养成教育。

、感恩教育之家庭任务规范。

、主题班会：上月班级各项活动总评。

、学习系列活动之首届《幸运》、主题班会：《决胜期末·我有良方》、民族精神教育——主题实践公益活动《我给路人上一课》、学期末结束工作。

、完成本学期家访任务。

、精心设计并下达《暑假综合任务书》、设计暑假次集体活动。

以上工作计划会根据学校的总体计划进行具体调整。

并在学期初与全体同学商议最后确定。

由班长及班委会负责具体落实，组织委员汇总整理材料。

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2011-2012学年度下学期工作计划

2011-2012学年度下学期工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！科普活动周教学工作计划2011学年度第一学期教学工作计划2011小学语文三年级下册教学计划2011年高三数学教学计划2011年高一下学期地理教学计划2011年高二下学期地理教学计划新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以学生为本，以校为本的教育思想，具体计划工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养 1. 认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。

2. 加大对自己和学生的自我分析和解剖。

二、按数学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益1、在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。

2．加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。

3．加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。

只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。

4．加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。

5．高中新课程的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。

切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。

力争让学生全面发展。

6．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。

认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

7．针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。

2011-2011学年度第二学期小学学校工

2011－2011学年度第二学期小学学校工作计划一、指导思想坚持以“三个代表”严重思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针和《基础教育课程改革纲要》，大力实施素质教育；坚持以“构建调和校园，促进学生发展”为目标，以课改为重点，以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究，努力实施高质量的素质教育，不断提高办学水平。

（二）、以德育人，狠抓养成教育，形成学生群体的优良学风，努力提高学生个体的整体素质。

育人为本、德育为先。

我们要努力构建学校、社会、家庭横向沟通的学校德育体系，切实发挥好学校在加强和改进学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。

要进一步优化德育内容，以日常行为规范养成教育为主线，从基础做起，从身边做起，从细微处做起，从学会走路、学会说话、学会吃饭、学会爱护大自然、学会感恩的“五学”做起，不断提高小学生文明行为素养。

进一步开展诚信教育、心理康健教育，法制教育、撙节教育。

要按规定上好晨会、班会、队会，要组织多种形式的学生思想道德建设活动。

要充分利用德育资源，进一步整合学校、家庭、社区教育力量，关爱每一个儿童，特别关注农村留守儿童、单亲家庭儿童、经济困难家庭儿童等少年儿童群体的教育。

1、强调学校的德育工作要“让学生成才，让家长放心，让社会满意”。

2、强调在学生开展尊师教育，文明礼貌教学，行为规范教育，仪表形象教育，前途理想教育，结合互助教育。

3、强调班级管理量化评比的作用，提高学生文明行为和纪律观念。

4、强调学生身心康健发展，重视学生的心理素质的培养，积极倡导和支持心理咨询活动。

5、强调德育型社区建设。

确立大德育教育的观念，在学校、家庭、社会之间形成了三位一体，主体交叉的德育网络。

6、强调班主任队伍的有用管理，优化班主任队伍，着力建设一支乐于奉献、务实创新、朝气蓬勃、结合拼搏的班主任队伍。

7、强调书香校园的建设。

继续加强校园文化建设，积极开展读书教育活动，要让学生在阅读中陶冶情操，充实知识，并以此推动了我校语文教学改革的进一步深入，努力丰盛我校办学的文化底蕴。