重点高中获奖作文素材积累摘抄

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重点高中获奖作文素材积累摘抄

2018高中作文素材积累摘抄【篇一】1、既然目标是遥远的地平线，就该多一些冷静和从容。

秋天的累累硕果全靠春天的辛勤播种;成为大海的一脉热血，全靠小溪日夜不停地奔涌。

也许，付出了汗水，不一定能收获那个日渐成熟的梦;也许，洒下了热血，并不一定拥有那片火红的风景;也许，黑暗中的苦苦挣扎，并不一定迎来灿烂的黎明……。

可我并不一味伤感。

尽管默默地耕耘，还未听到生命的回声，但热爱生命的我，一定会赢。

2、用不着把年轻的心灵装点得沉重。

表面上的沧桑，外在的严肃，并不能让你上升为哲人;离开所有的朋友，你有的只能是孤单的背影。

既然现在的我还不能变得深刻，那么，我就让自己变得轻松。

哭丧着脸的人，怎能听清花开的响声;伪装自己的人，又怎能听懂蛙鸣一片里的激动。

3、用不着立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活着，点不亮一盏霍霍燃烧的生命之灯。

我的喊声或许有些微弱，我的脚步或许有些盲从，但我的热血却自始至终咆哮奔腾。

命运没有什么可怕的，惊涛骇浪的海上不是常见扬起的帆影!4、用不着为一次小小的挫折而痛哭流涕。

人生本来就充满坎坷，没有创伤的珍珠贝，怎会有闪烁迷人的晶莹。

跌几次跤，摔几次跟头，是经常的事。

如果在一条阴沟里都翻了船，你的人生一定苍白，绝对不会生动。

如果败了，我可以从头再来，如果胜了，我可以把脚下的基石夯硬。

5、真正的光明，决不是永没有黑暗的时候，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了;真正的英雄，决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。

所以，在你战胜外来的敌人之前，先得战胜你内在的敌人。

6、天下只有两种人：譬如一串葡萄到手，一种人挑的先吃，另一种人把的留到最后吃。

照例第一种人应该高兴，因为他每吃一颗都是手中那串葡萄里的;第二种人应该悲观。

不过事实上却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。

7、人生虽然只有几十年，却决不是梦一样幻灭，只要追求真理，便得永生。

人生不是燃烧的蜡烛，而是举着的火炬，我们必须把它燃烧得光明炽热，传给下一代的人。

精编重点高中获奖作文素材大全

2018高中作文素材大全1.农民工歌手“旭日阳刚”他们曾干过搬运工、建筑工、锅炉工，去过新疆、陕西，也曾生活困顿难以为继，但偶然间一段即兴自拍的翻唱歌曲《春天里》的网络视频，赢得了上千万的点击量，其真情实感令无数网友感动落泪。

民工版《春天里》，他们是在唱自己，唱出了辛酸生活，也唱出了顽强执着。

处在城市和农村之间游离的农民工群体以及无数怀揣梦想的北漂们，同样需要关注，需要尊重。

这是他们的心里话。

2.“农民摄影家”刘向阳家贫辍学，饱尝艰辛，河北曲阳县东旺乡南杏树村小伙子刘向阳用坚韧和执着拿起了相机，365个村庄的奔波，20多年的坚持，400多份贫困失学儿童的档案，这一生他甘当山村里的守望者，用镜头改变108个孩子的命运。

这位感动网络的“农民摄影家”以亲身经历告诉我们：所谓门槛，过不去是槛，过去了就是门。

战胜命运波折人，值得肯定;此外还竭尽所能为他人开启一扇门窗的人，更值得敬佩，他们是我们这个社会的守望者。

3.“赤脚哥”戚新峰洛阳市突降暴雨，市内一交通要道水深及膝，积水深达40厘米，交通拥堵不堪。

交警戚新峰在水中指挥交通。

虽然穿着雨衣，但由于涉水时间较长，他的裤子都已湿透。

紧张的疏导中，一只皮鞋被水冲走了，他索性把另一只鞋也脱掉，继续淌水指挥。

戚新峰雨中指挥交通、援手被困群众的视频，被网友传至大河论坛，迅速走红。

网友称戚新峰为“赤脚哥”，他在平凡中创造感动，在风雨中彰显无私。

4.“新阿福”香港义工：曾敏杰作为一名事业有成的香港人，曾敏杰始终心怀祖国。

他热衷于内地的儿童公益事业，先后帮助多名脑瘫儿童进行康复治疗。

玉树地震发生后，他又作为义工去灾区探望孤儿，发起公益活动，购买孩子们急需的炉子、棉鞋、帐篷等物资。

就在将物资送往玉树最偏远的村寨时，他和同伴遭遇意外，不幸遇难。

他被网民誉为“新阿福”，他的善心善举让我们看到，爱心无地域，真爱暖人间。

5.“芝麻拍客”刘远祥他是一名60后拍客达人，摄像机已成为他身体的一部分;他拍摄的都是身边真实的小人物，“中国阿甘”郑心意、“西单女孩”任月丽等网络红人都由他一手发掘;他是芝麻小人物，习惯用平民眼光记录芝麻小事，但他原创的网络视频累计点击量已高达三亿多人次。

人教版重点高中语文必修获奖作文素材整理汇总

人教版高中语文必修1-5作文素材整理汇总必修一第1节(1)责任与胸怀——沁园春·长沙在那个旧时代,当时革命运动正蓬勃发展.时代推移,但难能可贵(de)是,追求自由和进步(de)青年对国家命运(de)感慨和以天下为己任、胸怀崇高理想、肩负主宰天地重任(de)豪情壮志是一成不变(de).是什么让无数仁人志士明知前路渺茫坎坷,却依然义无反顾,一往无前回答掷地有声：责任.因为责任,我们(de)脚步更加坚定从容；因为责任,我们握紧命运(de)手臂更加有力；因为责任,我们(de)胸怀才无限崇高和宽广(2)真爱与感恩——大堰河——我(de)保姆看似平淡(de)场景,却饱含了作者与乳母之间真真切切(de)情感.是(de),生活因有真爱而美好,因为美好而感恩.“感恩”是一种人生态度,是一种善于发现美并欣赏美(de)道德情操.我们应该感恩亲人、感恩朋友、感恩反对者、感恩陌生人,感恩集体、感恩国家、感恩人类、感恩自然,感恩挫折、感恩磨难、感恩逆境、感恩失败.我们对许多我们认为是理所当然(de)事都应怀有一颗“感恩(de)心”.忘恩原是天性,它像随地生长(de)杂草；感恩则犹如玫瑰,需要细心栽培及爱心(de)滋润,并将感恩之心付诸行动.既要心存感激,也要能学会回报,将感恩之心付诸行动.(3)自审与拷问——小狗包弟在那闹剧迭出(de)荒谬年代,小狗包弟(de)遭遇可以说是一件微乎其微(de)事情.在人都不能成为人、人都不能保全自己命运(de)时候,一条小狗(de)逝去又能算得了什么呢然而,读完这篇文章,读者却能感受到一种扑面而来(de)情感冲力.这里面有作者对荒唐社会含泪(de)控诉,也有严酷(de)自审,更有对自我灵魂(de)拷问.作者在文中表现出来(de)勇气和力量让人敬佩.本文可为以下话题提供素材：文学家(de)良心；我手写我心；灵魂深处；自审(de)勇气.(4)学识与胸怀——记梁任公先生(de)一次演讲梁任公先生以他(de)渊博(de)学识和宽广(de)胸怀折服了听众,也深深地震撼了我们后人.学识会让一个人厚重深刻,谈吐不凡,出口成章.有学识者(de)一席话,如醍醐灌顶,让人如坐春风；如黄钟大吕,产生振聋发聩(de)效果.会增长你(de)见识,净化你(de)心灵,陶冶你(de)情操,提高你(de)人生境界.学识与胸怀往往是孪生姐妹,学识会开阔你(de)视野和胸怀,让你纵观古今,放眼中外,以天下为己任,“家事、国事、天下事,事事关心”.学做一个博览群书、修养身心(de)人吧本文可为以下话题提供素材：学识与胸怀；读书与爱国；学识(de)魅力；谈自身修养.(5)忘记与铭记——短新闻两篇随着不列颠尼亚(de)永远离去,中华民族(de)一段耻辱终告洗刷.然而洗刷不去(de)永远是那腥风血雨(de)记忆.20世纪三四十年代,我们民族所遭受(de)灾难在另一个国度也同样上演着.纳粹在西欧酿造了一个又一个(de)人间惨剧.走进奥斯维辛,我们会用明亮(de)双眸审视纳粹德国(de)“杰作”,用善感(de)心灵去碰触那段不忍碰触(de)历史.历史告诉我们：该忘记(de)一定要忘记,不该忘记(de)要铭记在心.(6)弱势与强暴——包身工60年前,在上海,有一群和我们年纪相仿(de)女孩被人骗到上海日本纱厂当女工,从此阳光永远和她们绝缘,陪伴她们(de)是无尽(de)黑夜与屈辱.到了现代社会,虽然包身工制度已经不存在了,但同样(de)管理工人(de)手段还在个别地方零星存在着.我们常常用“现代包身工”来指代这些遭受不公正待遇(de)工人.生活总是这样,总有一些污秽妨碍我们对鲜花(de)赞美.大家不必灰心失望,只要正义在我心,生活将永远阳光灿烂.(1)逆境中(de)坚持——烛之武退秦师烛之武三朝为宫,满腹经纶,却一直不得重用,其间他忍受(de)寂寞和痛苦(de)煎熬,是常人难以想象(de).但烛之武并没有自暴自弃、妄自菲薄,而是以惊人(de)毅力在寂寞中图强,饱读诗书,关心时事,指点江山,激扬文字,终于在国家(de)危急时刻,也是最为关键(de)时刻,“不飞则已,一飞冲天；不鸣则已,一鸣惊人”,完成人生(de)辉煌一击,为自己(de)一生画上了一个完美(de)感叹号.这则材料可用于与“磨砺”“逆境中奋起”“人生储备”等有关命运(de)话题和材料作文中.运用时我们可以这样论述：生活是一块磨刀石,只有不断砥砺自己,才能保持永远锐利(de)锋芒.时代铸就英雄,烛之武(de)时代早已过去,但烛之武(de)人生之路,至少还启示着今天(de)我们,不论你经历了哪些挫折,不论你是否怀才不遇,只要是金子,你总会发光(de).亦可从“人生(de)智慧”角度运用此素材：有智慧(de)人,是成功(de)人.他虽然也会遇到困难和矛盾,但是他可以利用智慧化解矛盾.做一个有智慧(de)人,是我们(de)追求和向往.智慧(de)人不是孤单(de),是需要互助(de).你给我一个苹果,我给你一个苹果,各自还只有一个苹果.你给我一个智慧,我给你一个智慧,我们彼此就赢得了双倍(de)智慧.班固曰：“智者,智也.独见前闻,不惑于世,见微者也.”意思是所谓智慧就是知道一切,对听到(de)事有独到见解,能从一件小事推知大(de)道理.曾国藩说：“智从学问聪明中自然而生,非可强为,强为之智变成愚诈.”意思是说智慧不是天生(de),而是通过后天(de)学习形成(de).因为有了智慧没有翅膀(de)人类飞得更高.(2)忠义(de)力量——荆轲刺秦王何谓忠义忠就是对自己上级(de)真诚,忠心就是对自己(de)主子忠心.古代比如对皇帝是叫忠心,因为皇帝是天下共主.现在比如说对国家、对自己公司都叫忠心.岳飞(de)“还我山河”是一种忠义,文天祥(de)“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是一种忠义,于谦(de)“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”也是一种忠义.陆游说：“江河不洗古今恨,天地能知忠义心.”“忠义”是个好东西,也脆弱于它是个好东西——它像凯歌一样振奋人心,可以激发出人心底(de)力量,这力量可以抗击一切东西.所以这最单纯、最原始、最“直”(de)忠义如果遇到迂回(de)利用就是残忍,就是消亡……亦可从“义”“勇”“责任”等角度运用此素材：“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,易水诀别,荆轲刺秦,慷慨悲歌,大义凛然,千百年来激励了多少仁人志士赴汤蹈火,义无反顾.这则素材可用于“生命(de)价值”“正义”“勇气”“顺应潮流”“责任”等相关(de)作文中,由于材料感情强烈,运用时既可正面赞颂荆轲(de)“义”“勇”,也可以论证人应顺应历史(de)潮流,以一人之力难挽狂澜于既倒(de)道理等.(3)性格(de)重要性——鸿门宴培根说：“性格决定命运.”何为性格它是指在一定遗传基础上形成人们独特(de)人生态度和习惯性(de)行为方式.命运是人类社会终极关注(de)问题,刘邦、项羽(de)两种极端性格,决定了成功和悲惨(de)两种不同命运.当“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”(de)于谦,由于铁骨秉直而落了冤死(de)结局时,又有多少丧失骨格(de)人曲意奉迎而鸡犬升天历史给了“性格决定命运”以(de)诠释.命运是人类社会终极关注(de)问题,命运掌握在我们自己(de)手中,改造我们(de)性格就是改造命运.人类(de)历史和社会发展都告诉我们,性格决定命运.传说是虚幻(de),生活是真实(de),真实(de)生活需要切实(de)努力.人教版高中语文必修1-5作文素材整理汇总。

重点高中优秀获奖作文素材

持恒要成就事业，必须坚持不懈、持之以恒地努力。

这是众周知的，只是真正能这样做的人并不太多。

物欲的勾诱，功利的驱使，游乐的招引，你抵挡得住么？数载苦索，十年寒窗，乃至一生埋下头去，你承受得住么？一些人退却了，只得半途而废。

一些人气馁了，只得前功尽弃。

一些人一曝十寒，只得一事无成。

只有持恒者迈着坚定不移的步伐义无反顾，终于沐浴到胜利的光辉。

可以这样说，持之不光是一个人意志的考验，而且是对一个人的品格测检。

在它面前，一切伪作浮饰的东西都将原形毕露，经过它筛选的应该是物华人杰。

坚持不懈、持之以恒吧，如果你不甘于平庸的话行百里者半九十。

《战国策》凿不休则沟深，斧不止则薪多。

王充一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。

一一班固绳可锯木断，水可滴石穿。

苦干加巧干, 坚持持久战。

郭沫若耐心是一切聪明才智的基础。

柏拉图成大事不在力量大小，而在于能坚持多久。

塞•约翰生只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。

一一席勒全部秘决只有两句话：不屈不挠，坚持到底。

一一陀思妥耶夫斯基耐心和恒心总会得到报酬的。

一一爱因斯坦只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。

一一杨振宁做学问要花工夫，持之以恒，日积月累。

一一吴玉章伟大的人做事决不半途而废。

一一维特兰涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。

一一贝多芬一个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不成功的。

一一牛顿只要功夫深，铁棒磨成针。

一一汉族谚语成功之因，在于不屈不挠。

一一荷兰俗语孟子论“持之以恒”最令人感佩的是数十年如一日的勤奋。

孟子曾作过一个比喻：“有为者譬若掘井。

掘井九仞而不及泉，犹为弃井也。

”（《孟子•尽心上》）他说，学习就好比挖井，必须持续不断地努力才能见效。

如果挖井挖下几丈不见水就放弃，那就只能是一口废井。

持之以恒，是学习意志和持久力的表现，是学习由浅入深、由表及里不断深化的条件。

陶渊明论“持之以恒”一个读书少年向陶渊明求教。

陶渊明带他来到田边，指着尺把高的稻禾问：“你仔细瞧瞧，它现在是否在长高呢？”少年蹲下目不转睛地盯着禾苗，看了半天，说：“没见长啊。

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关于 2011 年的高中文作文万能素材素材精之羽1、羽，昔日的楚霸王，然有盖世神功也无法改楚国破的事。

江旁，他已被包，空气中着象征繁盛的楚歌，悠婉。

此刻，他毅无比的心开始脆弱起来，看到四躺着的无数兄弟，他懊曾的愎自用，悔恨楚国的大好局和弟兄的生命葬送在自己手里。

着深深的自，他把刀架在了自己脖子上，刹那，血染了江河畔，倒映着半天空。

残阳如血，楚歌依然哀婉。

一个巨人倒下，却留后人无限的感慨。

2、“力拔山兮气盖世，不利兮不逝，不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！” 羽在《垓下歌》中流露出了几分哀愁，几分无奈。

在我看来，他是充棱角的多形，使有豪的气概，称霸的壮志，却只能在四面楚歌之放形骸，凉的歌只能的江之伴奏，又有何面江父老？他的气，他的突兀，他的彰，史也惧怕三分。

“序八州而朝同列，吞二州而亡侯”的始皇已将天下得惶惶不得日，哪又容得羽的“力拔山兮气盖世”？3、秦末民起之一的羽，生于楚国将官世家。

小候家里老教他字，没几个他就不肯再学下去。

再他学，又没学成。

羽的叔叔梁十分生气，他不。

羽袒露心迹：“ 字，能写自己的名字，就足了；，只能付一个人，不得去学。

我要学就学付千万的本！”于是梁就教羽学兵法，于成就了羽“西楚霸王”的大。

4、看着站在江上的你，雄姿英，豪情万丈。

相信人忘了的是你四面楚歌的窘迫，下来的是你的豪情、你的大度与你的痴情。

江自尽，是你的所致，所以人只会得你的厚，“鬼雄”之称无愧。

人着你，怪李清照要“至今思羽”了。

5、李清照有云："生当人杰，死亦鬼雄，至今思羽，不肯江。

" 在很多人眼里，羽是一个忠肝胆的豪杰。

他叱咤云的，所向披靡的，在秦交替之掀起了澎湃的浪潮。

曾几何，世共仰，千秋景慕。

羽因之而成代王朝倍加推崇的人物，着后人所景仰。

6、 "力拔山兮气盖世，不利兮不逝。

不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。

" ，羽的悲无疑已成千古唱。

假如羽不固守那狭隘的" "，假如羽⋯⋯那么，意气，衣，筑高歌《大歌》："大起兮云，威加四海兮故，安得猛将兮守四方" 的人，可能就不会是刘邦了。

重点高中获奖作文素材新颖

2018高中作文素材新颖【篇一】1、亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。

2、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。

3、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。

4、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。

骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。

骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。

骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。

5、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。

这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

6、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。

7、每个人对人生的价值都有困惑。

中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半点委屈而曰：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”;也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆;有项羽刚直不阿自刎于乌江;也有刘邦忍气吞声最后成就霸业;有宰相肚里撑船的*;也有被人逼着走完二万五千里长征路的*。

8、花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。

9、生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着;生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观!10、美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。

重点高中获奖作文素材摘抄

【篇一】1、鲁迅先生说：“天才并不是自生自长在深林荒野的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育岀来的，所以没有这种民众，就没有天才。

”如果有人自以为很有才气，单枪匹马可以闯天下,而不注意与社会、与他人的合作，势必会闹得“人仰马翻”。

真正有头脑的人会懂得，要成功一件事，就必须考虑多方面因素，借鉴各种事例，与各种各样的人合作，与各种各样的环境合作，才能取得成功。

所以，最新教育理论一一合作教育学由俄罗斯的教育专家提岀来了。

师生在教育领域建立起崭新的合作伙伴关系，进行研究性学习，在知识的海洋里和谐奋进。

（《谈合作》） 2、你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马；你可以手持常剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。

从西域到东海, 从朔北到江南，绮丽的风光给世界增添一抹耀眼的两色。

3、古往今来，“诚信”便是英雄们惺惺相惜，成就大业的根本，无论儒法，还是老庄。

“诚，“诚”总是作为君子最重要的美德岀现的，古书上处处写着君王以诚治国，诸侯以诚得士的故事。

信陵君正因诚信，打动了诸葛孔明，三分天下，成就霸业。

而梁山上，那些英雄好汉，一诺信” 千金，为诚信两肋插刀的豪情，更被写进才子名着，感动着千百万读书人。

诚信是对别人的尊重，是对过去的肯定，更是对未来的承诺，背上“诚信”，我们便会感到一种责任感，那是对自己的要求。

“诚信”是一只背囊，背上它，我们便势必要面对一种可能，一种被抛弃，被欺骗，乃至被诋毁、被利用的可能。

可诚信绝对会还你一份轻松，一片坦荡，一身磊落。

（《难舍诚信》） 4、有了它，才有了“君子一言，驷马难追”的承诺，才有了五关之前“赤兔胭脂兽”的一骑绝尘，才有了“三分天下有其一”能坐上聚义厅的头把交椅，将替天行道的大旗扯得迎风飘扬。

因为诚信，平遥小城诞生岀来的“日升昌”，才将分号开遍大江南北，将半个中国的财富汇集一堂。

重点高中获奖作文素材积累议论文精彩语段

2016高中作文素材积累:议论文精彩语段1.如果人生是一部史书，只有相信自己听取别人的意见的人才能品味出它的浩荡。

如果人生是一泓清泉，只有相信自己并听取别人的意见的人才能品尝出它的甘冽。

如果人生是一首乐曲，只有相信自己并听取别人的意见的人才能谱出优美的旋律。

(《相信自己听取别人的意见》)此段开头采用了假设关系句，先由骈句提出条件话题，后面的正句则说明在这个条件下产生的结果，揭示出了自信与听取的辩证关系，具有十分深刻的哲理意义。

运用比喻兼排比形式的整句结构行文，气韵流动，给人以节奏鲜明、韵律铿锵之感，气势非凡。

2.什么是骨气?“骨”借喻人的品质，“气”指人的精神;合在一起，就成为“刚强不屈的英雄气概”的代名词。

孟子有三句名言：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

”这可谓把骨气的三方面主要表现全概括出来了。

(《谈骨气》)此段开头采用了设问句，自问自答，引人深思;引用孟子的三句名言;文彩大增。

3.在真实与虚伪之间，我唾弃虚伪;在忠诚与背叛之间，我厌恶背叛;在宽容与狭隘之间，我保留宽容;在自尊与阿谀之间，我恪守尊严。

在成长的路上，有舍才有得，心灵的选择决定了一生的方向，心灵的选择是人的灵魂的集合。

(《心灵绝唱》) 议论文中排比列举事例，可使立论大气磅礴，无懈可击。

4.人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师;人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者;人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者;但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。

(《人生更像一本难懂的书》)议论文中排比列举事例，可使文章气势非凡。

5.坚忍是什么?坚忍就是不埋怨命运的坎坷多舛，不叹恨生活的无情磨难;坚忍就是夸父曰，精卫填海;坚忍就是突破，就是求，就是创收，就是希望。

(《坚忍》) 作者结束全文的时候用了一连串的排比句，从多个角度多个侧面点明了坚忍的特有内涵，尤其最后四个“就是，……”并排，更显得透彻畅达，为整篇文章增添了无穷的韵味和活力。

重点高中获奖作文素材及解析集锦

2016高中作文素材及解析集锦1.不会感恩的大学生受助一年多，没有主动给资助者打过一次电话、写过一封信，更没有一句感谢的话，襄樊5名受助大学生的冷漠，逐渐让资助者寒心。

2007年8月中旬，襄樊市总工会、市女企业家协会联合举行的第九次“金秋助学”活动中，主办方宣布：5名贫困大学生被取消继续受助的资格。

一年多来，部分受助大学生的表现令人失望，其中2/3的人未给资助者写信，有一名男生倒是给资助者写过一封短信，但信中只是一个劲地强调其家庭如何困难，希望资助者再次慷慨解囊，通篇连个“谢谢”都没说。

评点：大学生不会感恩，听起来至少有些骇人听闻，但现实生活里，这样的大学生却为数不少。

因此，如何教会学生感恩，是摆在广大教育者面前的一件大事。

同样，透过这件事，我们还需要反思，大学生究竟需要怎样的资助?企业家资助别人就一定要得到相应的回报吗?感恩文化在今天遇到了新问题。

适用话题：感恩感恩教育施恩与图报爱心 2.不让座的中学生家住重庆杨家坪直港大道附近某小区的张民(化名)今年76岁。

2007年7月的一天，张大爷和老伴带小孙子到市儿童医院看病，他上了公交车后，到最后一排坐下，把包放在旁边空座位上。

这时上来一位十六七岁、身着运动装扎马尾辫的少女。

她走向张大爷身边欲坐空位。

张说：“这里有人。

”此时，张大爷的老伴抱一小孩蹒跚上车。

“马尾辫”强行要坐。

“这里有老人和小孩!”张大爷加重语气说。

令所有乘客意想不到的一幕发生了：“啪”的一声，“马尾辫”一耳光扇在老人脸上。

“你这娃儿怎么动手打人!”老人挥着拐杖气得说不出话来。

见此情景，乘客们纷纷劝阻，“马尾辫”毫不理会，对老人开始破口大骂并动起了拳脚。

此时，一位中年男乘客起身离座：“小姑娘，给老人让座是应该的哟!别吵了，我的座位让给你吧。

”“马尾辫”一屁股坐下，口中仍恶语不绝。

评点：尊老爱幼曾是中华民族的传统美德，然而，这一美德在今天已经面临严峻考验，传统与现代的碰撞让人沉思。

于是，小孩成了皇帝，父母成了牛马，老人成了负担，当传统美德遭遇危机时，我们应该怎样积极面对?生活里的每一个细节，其实都反映出一个人的基本素质，对自己的言行负责，也是对未来、对别人负责。

届语文获奖作文素材重点高中

2018届语文作文素材高中【篇一】人生要用“不负”来书写“钟扬同志是新时代我们学习的榜样，他的精神将会一直激励着我们。

”近日，各地掀起了学习钟扬热潮。

他的语录摘编中，有一句话触动了我的灵感：“人生没有绝对，不必等到临终才来回首自己的人生，只要把每个年龄段该干的事都干了，就能不负你的人生。

”的确，人生，贵在不负时光，不负自己。

钟扬“雪域十六载援藏报国胸怀西部常在路上，风华五三秋崇德育人桃李天下播种未来”，他就像蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

他人生的每一步，都在用“不负”书写。

苦心十六载，只为“造福苍生”。

心中有党、忠诚人民，才会坚守信念；心系天下、科研报国，才会一路追梦，一路前行。

钟扬作为一名院长、一位教授，他完全可以在“东方之珠”下搞科研，但他偏偏选择去青藏高原找种子。

从攀上海拔6000多米的雪原采集种子，到10多年坚守开垦西藏的高原生态学科，从学术援藏如何常态长效，到怎样在孩子心中播下科学的种子，这就是扎根大地的初心力量。

他的良苦用心，的确印证了“只要不忘初心、牢记使命，就一定可以浇灌出心中的‘藏波罗花’”。

有心三十年，只为“栋梁之材”。

“教师是我最在意的身份。

”钟扬不仅注重“日事日清”，更是把每个年龄段该干的事都干得漂漂亮亮。

在他心中，每个学生都是宝贵的种子，必须全心浇灌，精心呵护，让他们开出希望之花。

“师者，所以传道授业解惑也。

”而钟扬不仅坚守师道、授业解惑，以德立身、以德立学、以德施教，他的亮点，就是重点扶持一批日后会扎根西藏的当地的教师和学生，这既是他援藏的方式，更是他的报国之志。

虔心一辈子，只为“不负人生”。

“一个基因可以为一个国家带来希望，一粒种子可以造福万千苍生。

”钟扬虽然走了，但那颗名叫‘钟扬’的种子必将生根发芽，滋养大地。

保尔·柯察金曾说过：“人的一生，应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻……”钟扬虔心一辈子，一辈子都在赶时间，一辈子都在做贡献。

重点高中获奖作文素材宽容

2016高中作文素材：关于宽容名人说宽容●一个伟大(de)人有两颗心：一颗心流血;另一颗心宽容.——纪伯伦●不会宽容别人(de)人,是不配受到别人(de)宽容(de).——贝尔奈●以春风待人,以寒风自待.●待人要丰,自奉要薄;责己要厚,责人要薄●大足以容众,德足以怀远.淮南子大：宽宏博大.怀远：安抚远方(de)人.●五山立地,一柱擎天,气压乾坤,量含宇宙.形容形象高大,胸怀宽广,气概豪迈.●操与霜雪明,量与江海宽操：节操,德行.量：度量.形容节操高洁,胸怀宽广.●君子量不极,胸吞百川流.唐·孟郊赠裴枢端公不极：无边.极,尽头处.吞：纳.形容君子(de)器量宏大.●君子浩海之气,不胜其大,小人自满之气,不胜其小.明·薛瑄读书录·君子·小人浩然之气：正大刚直之气.自满之气：狂妄自大之气.胜(shēng)：尽.君子(de)气量大,小人(de)气量小●人类需要宽容,而懒惰、无知、自私就不会有宽容个人(de)不宽容,不会制造监狱,也没有刽子手;而官方(de)不宽容,一旦发起脾气,便可以置无辜人于死地,也从不做任何反悔补救(de)事.●宽容就如同自由,只是一味乞求是得不到(de),只有永远保持警惕,才能拥有.(汪国真宽容与刻薄)●宽容与刻薄相比,我选择宽容.因为宽容失去(de)只是过去,刻薄失去(de)却是将来.●一个不懂宽容(de)人,将失去别人(de)尊重,一个一味地宽容(de)人,将失去自己(de)尊严.●对待别人(de)宽容,我们应该知道自惭;我们宽容地对待别人,应该知道自律.●宽容者让别人愉悦,自己也快乐;刻薄者让别人痛苦,自己也难受.●如果别人已不宽容,就不要去使劲儿乞求宽容,乞求得来(de)宽容,从来不是真正(de)宽容●如果你还要想宽容别人,就不要等到别人来乞求,记住一句老话：给永远比要令人愉快●只有勇敢(de)人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容,这不是他(de)本性.斯特恩●生活中有许多这样(de)场合：你打算用忿恨去实现(de)目标,完全可能由宽恕去实现.(西德尼·史密斯)●宽以济猛,猛以济宽,宽猛相济.(左传)●以责人之心责己,以恕已之心恕人.●尽量宽恕别人,而决不要原谅自己.(西拉斯)●得放手时须放手,得饶人处且饶人●人有不及者,不可以己能病之.(明·薛宣)●人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点,在他最薄弱(de)方面,每一个人都能被切割捣碎.(济慈)●眼界要阔,遍历名山大川;度量要宏,熟读五经诸史.(清·金缨)●度量如海涵春育,应接如流水行云.(清·金缨)●和以处众,宽以待下,恕以待人,君子人也.(宋·林逋)●抬眸四顾乾坤阔,日月星晨任我攀.(宋·苏轼)宽容——给您一个广阔(de)天地穿梭于茫茫人海中,面对一个小小(de)过失,常常一个淡淡(de)微笑,一句轻轻(de)歉语,带来包涵谅解,这是宽容;在人(de)一生中,常常因一件小事、一句不注意(de)话,使人不理解或不被信任,但不要苛求任何人,以律人之心律已,以恕已之心恕人,这也是宽容.所谓“己所不欲,未施于人”也寓理于此.学会宽容,意味着您不再心存凝虑法国十九世纪(de)文学大师维克多.雨果曾说过这样(de)一句话：“世界上最宽阔(de)是海洋,比海洋宽阔(de)是天空,比天空更宽阔(de)是人(de)胸怀”.雨果(de)话虽然浪漫,却也不无现实启示.相传古代有位老禅师,一日晚在禅院里散步,突见墙角边有一张椅子,他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去遛达了.老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲.少顷,果真有一小和尚翻墙,黑暗中踩着老禅师(de)背脊跳进了院子.当他双脚着地时,才发觉刚才踏(de)不是椅子,而是自己(de)师傅.小和尚顿时惊慌失措,张口结舌.但出乎小和尚意料(de)是师傅并没有厉声责备他,只是以平静(de)语调说：“夜深天凉,快去多穿一件衣服.”老禅师宽容了他(de)弟子.他知道,宽容是一种无声(de)教育在日常生活中,当没有缘份(de)“对手”,出于内心(de)丑恶,在你背后说坏话做错事时,此时你想伺机报复,还是宽容当你亲密无间(de)朋友,无意或有意做了令你伤心(de)事情,此时你想从此分手,还是宽容冷静地想一想,还是宽容为上.这样于人于己都有好处.有人说宽容是软弱(de)象征,其实不然,有软弱之嫌(de)宽容根本称不上真正(de)宽容.宽容是人生难得(de)佳境——一种需要操练、需要修行才能达到(de)境界心理学家指出：适度(de)宽容,对于改善人际关系和身心健康都是有益(de),这种宽容,指(de)是对于子女或别人在生活、工作、学习中(de)过失、过错采取适当(de)“羞辱政策”,有效地防止事态扩大而加剧矛盾,避免产生严重后果.大量事实证明,不会宽容别人,亦会殃及自身.过于苛求别人或苛求自己(de)人,必定处于紧张(de)心理状态之中.由于内心(de)矛盾冲突或情绪危机难于解脱,极易导致机体内分泌功能失调,诸如使儿茶酚胺类物质──肾上腺素、去甲肾上腺素过量分泌,引起体内一系列劣性生理化学改变,造成血压升高,心跳加快,消化液分泌减少,胃肠功能紊乱等等,并可伴有头昏脑胀、失眠多梦、乏力倦怠、食欲不振、心烦意乱等症候.紧张心理(de)刺激会影响内分泌功能,而内分泌功能(de)改变又会反过来增加人(de)紧张心理,形成恶性循环,贻害身心健康.有(de)过激者甚至失去理智而酿成祸端,造成严重后果.而一旦宽恕别人之后,心理上便会经过一次巨大(de)转变和净化过程,使人际关系出现新(de)转机,诸多忧愁烦闷可得以避免或消除.宽容,意味着你不会再为他人(de)错误而惩罚自己气愤和悲伤是追随心胸狭窄者(de)影子.生气(de)根源不外是异己(de)力量──人或事侵犯、伤害了自己(利益或自尊心等),一言以蔽之,认定别人做错了,于是勃然作色,恶从胆边生;咬牙切齿,怒从心头起.凡此种种生理反应无非在惩罚自己,而且是为他人(de)错误显然不值宽容地对待你(de)敌人、仇家、对手,在非原则(de)问题上,以大局为重,你会得到退一步海阔天空(de)喜悦;化干戈为玉帛(de)喜悦;人与人之间相互理解(de)喜悦.要知你并非踯躅单行,在这个世界里,我们各自走着自己(de)生命之路,纷纷攘攘,难免有碰撞,所以即使心地最和善(de)人也难免要伤别人(de)心,如果冤冤相报,非但抚平不了心中(de)创伤,而且只能将伤害者捆绑在无体止(de)争吵战车上三国时,诸葛亮初出茅庐,刘备称之为“如鱼得水”,而关、张兄弟却未然.在曹兵突然来犯时,兄弟俩便“鱼”呀“水”呀地对诸葛亮冷嘲热讽,诸葛亮胸怀全局,毫不在意,仍然重用他们.结果新野一战大获全胜,使关、张兄弟佩服得五体投地.如果诸葛亮当初跟他们一般见识,争论纠缠,势必造成将帅不和,人心分离,哪能有新野一战和以后更多(de)胜利呢宽容是一种博大,它能包容人世间(de)喜怒哀乐;宽容是一种境界,它能使人跃止大方磊落(de)台阶.只有宽容,才能“愈合”不愉快(de)创伤;只有宽容,才能消除人为(de)紧张.宽容,意味着你不会再患得患失.宽容,首先包括对自己(de)宽容.只有对自己宽容(de)人,才有可能对别人也宽容.人(de)烦恼一半源于自己,即所谓画地为牢,作茧自缚.电视剧成长(de)烦恼讲(de)都是烦恼之事,但是他们对儿女、邻居(de)宽容,最终都把烦恼化为了捧腹(de)笑声芸芸众生,各有所长,各有所短.争强好胜失去一定限度,往往受身外之物所累,失去做人(de)乐趣.只有承认自己某些方面不行,才能扬长避短,才能不因嫉妒之火吞灭心中(de)灵光.宽容地对待自己,就是心平气和地工作、生活.这种心境是充实自己(de)良好状态.充实自己很重要,只有有准备(de)人,才能在机遇到来之时不留下失之交臂(de)遗憾.知雄守雌,淡泊人生是耐住寂寞(de)良方.轰轰烈烈固然是进取(de)写照,但成大器者,绝非热衷于功名利禄之辈.俗语有“宰相肚里能撑船”之说.古人与人为善之美、修身立德(de)淳淳教诲却警示于世人,一个人若胆量大,性格豁达方能纵横驰骋,若纠缠于无谓鸡虫之争,非但有失儒雅,反则终日郁郁寡欢,神魂不定.惟有对世事时时心平气和、宽容大度,就能处处契机应缘、和谐圆满唐朝谏议大夫魏征,常常犯颜苦谏,屡逆龙鳞,可唐太宗宽容为怀,把魏征看作是照见自己得失(de)“镜子”,终于开创了史称“贞观之治”(de)太平盛世如果一语龃龆,便遭打击;一事唐突,便种下祸根;一个坏印象,便一辈子倒霉,这就说不上宽容,就会被百姓称为“母鸡胸怀.”真正(de)宽容,应该是能容人之短,又能容人之长.对才能超过者,也不嫉妒,唯求“青出于蓝而胜于蓝”,热心举贤,甘做人梯,这种精神将为世人称道.宽容(de)过程也是“互补”(de)过程.别人有此过失,若能予以正视,并以适当(de)方法给予批评和帮助,便可避免大错.自己有了过失,亦不必灰心丧气,一蹶不振,同样也应该宽容和接纳自己,并努力从中吸取教训,引以为戒,取人之长,补己之短,重新扬起工作和生活(de)风帆.宽容,意味着你有良好(de)心理外壳宽容,对人对自己都可成为一种毋需投资便能获得(de)“精神补品”.学会宽容不仅有益于身心健康,且对赢得友谊,保持家庭和睦、婚姻美满,乃至事业(de)成功都是必要(de).因此,在日常生活中,无论对子女、对配偶、对老人、对学生、对领导、对同事、对顾客、对病人......,都要有一颗宽容(de)爱心.宽容,它往往折射出人处世(de)经验,待人(de)艺术,良好(de)涵养.学会宽容,需要自己吸收多方面(de)“营养”,需要自己时常把视线集中在完善自身(de)精神结构和心理素质上.否则,一个缺乏现代文明阳光照射(de)贫儿,当被人们嗤之以鼻,不屑一顾.当然,宽容决不是无原则(de)宽大无边,而是建立在自信、助人和有益于社会基础上(de)适度宽大,必须遵循法制和道德规范.对于绝大多数可以教育好(de)人,宜采取宽恕和约束相结合(de)方法;而对那些蛮横无理和屡教不改(de)人,则不应手软.从这一意义上说“大事讲原则,小事讲风格”,乃是应取(de)态度.处处宽容别人,决不是软弱,决不是面对现实(de)无可奈何.在短暂(de)生命里程中,学会宽容,意味着你(de)思想更加快乐.宽容,可谓人生中(de)一种哲学得体淡泊,学会宽容。

重点高中获奖作文万能简短素材

2018高中作文万能简短素材金钱价值在于使用方法汽车大王福特不是一个吝啬的人，但他却很少捐款。

他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。

他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。

有一次，乔治亚州的马沙?贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了她。

她就说：那么就请捐给我一袋花生种子吧。

于是福特买了一袋花生种子送给了她。

福特后来就忘了这件事情。

没想到一年以后，贝蒂女士又上门了，交给了他600美元。

原来学生们播种了当初的那一袋子花生种子，这就是一年的收获。

福特什么都没说，立即拿出了600万美元交给了贝蒂。

福特的担心绝不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智;我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重，她带领孩子们撒播下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。

大火烧出的奇迹1933年，正当经济危机在美国蔓延的时候，哈理逊纺织公司因一场大火化为灰烬。

3000名员工悲观地回到家里，等待着董事长宣布公司破产和失业风暴的来临。

在无望而又漫长的等待中，他们终于接到了董事会的一封信：向全公司员工继续支薪1个月。

在全国上下一片萧条的时候，能有这样的消息传来，员工们深感意外。

他们惊喜万分，纷纷打电话或写信向董事长亚伦?傅斯表示感谢。

1个月后，正当他们为下个月的生活发愁时，他们又接到公司的第二封信，董事长宣布，再支付全体员工薪酬1个月。

3000名员工接到信后，不再是意外和惊喜，而是热泪盈眶。

在失业席卷全国、人人生计无着的时候，能得到如此照顾，谁不会感激万分呢?第二天，他们纷纷拥向公司，自发地清理废墟、擦洗机器，还有一些人主动去南方一些州联络被中断的货源。

3个月后，哈理逊公司重新转了起来。

对这一奇迹，当时的《*教科学箴言报》是这样描述的：员工们使出浑身的解数，日夜不懈地卖力工作，恨不得一天干25小时，曾劝董事长傅斯领取保险*一走了之和批评他感情用事、缺乏商业精神的人开始服输。

重点高中语文获奖作文必备名句名篇汇总(终审稿)

重点高中语文获奖作文必备名句名篇汇总TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】2017年高中语文作文必备：名句名篇汇总1.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!(《荆轲刺秦王》)2.桑之未落，其叶沃若。

(《诗经·氓》)3.桑之落矣，其黄而陨。

自我徂尔，三岁食贫。

(《诗经·氓》)4.涉江采芙蓉，兰泽多芳草。

采之欲遗谁所思在远道。

还顾望旧乡，长路漫浩浩。

同心而离居，忧伤以终老。

(《古诗十九首·涉江采芙蓉》)5.对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

(曹操《短歌行》) 6.月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。

(曹操《短歌行》) 7.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

[陶渊明《归园田居(其一)》] 8.此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。

虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

(王羲之《兰亭集序》) 9.是日也，天朗气清，惠风和畅。

仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

(王羲之《兰亭集序》) 10.夫人之相与，俯仰一世。

或取诸怀抱，悟言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。

(王羲之《兰亭集序》) 11.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

(王羲之《兰亭集序》) 12.清风徐来，水波不兴。

举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

白露横江，水光接天。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

(苏轼《赤壁赋》) 13.客有吹洞箫者，倚歌而和之。

其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。

关于重点高中生获奖作文素材

关于高中生作文素材下面介绍一些高中生作文素材，高中作为开头的素材。

引名句，起点高远引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头，可以营造一种文化氛围，唤起读者的阅读情趣，同时也丰富了文章的文化底蕴，使文章熠熠生辉。

如：（1）“智者乐水，仁者乐山，智者动，仁者寿”稳的大山，尊重传统，对“变”（2）“从谏如流”御之？”例1（3）各不相同。

（《问世间情为何物》）（4）美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。

”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。

（《旋转这只万花筒》）（5）古人云：“仁者乐山，知者乐水。

”乐山之挺拔峻秀，乐水之轻盈灵动。

无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视，会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生，不原再“误入尘网中”。

（《水的联想。

》）（6）天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。

孟子曰：“若所行似善而非善，毋宁不为；若所行似恶而非恶，毋宁为之。

”匆匆的人生路途，匆匆的行路脚步，匆匆的心灵选择。

在这来去匆匆之间，又应点燃一盏怎样的心灯？（《心星点灯》）借书信，平中见奇（1）尊敬的孔子老爷爷：解的问题急待你的指教。

（《给孔子的一封信》）（2）可恶的标准答案：“标准答案”（3每每拜读大作，或伫立案头，或观龙舟竞渡，粽投鱼腹，不胜感慨系之。

思量再三，不禁为您的结局或曰“下场”抱憾。

以您的文韬武略，后世百代能有几人与您匹敌，何苦为了区区一个楚王，轻掷千钧之身呢？（《谏屈原书》）（4）臣征言：臣昨日读《韩非》见一事：宋有富人，雨大而坏屋舍，其子与邻翁俱言曰：“室坏而不修则贼至也。

”果之如此，富人嘉其子之惠而疑邻翁者，何也？子与之亲而邻与之远也。