高三物理必修一、二复习
物理必修一二复习资料
物理必修一二复习资料### 物理必修一二复习资料在高中物理的学习中,必修一和必修二的内容是基础且重要的。
必修一主要涉及力学,而必修二则涵盖了电磁学。
以下是这两个模块的复习要点。
#### 必修一:力学1. 运动的描述- 描述物体运动的基本物理量:位移、速度、加速度。
- 理解平均速度和瞬时速度的概念。
- 掌握匀变速直线运动的规律。
2. 力与物体的平衡- 力的合成与分解。
- 理解共点力平衡的条件。
- 应用牛顿第二定律解决物体平衡问题。
3. 牛顿运动定律- 牛顿第一、第二、第三定律的内容和应用。
- 牛顿第二定律的矢量形式和应用。
- 牛顿运动定律在实际问题中的应用。
4. 曲线运动与万有引力- 曲线运动的条件和特点。
- 万有引力定律及其在天体运动中的应用。
5. 机械能守恒定律- 机械能守恒的条件。
- 机械能守恒定律在解决实际问题中的应用。
#### 必修二:电磁学1. 静电场- 电场强度的概念和计算。
- 电势和电势差。
- 电场线和等势面。
2. 恒定电流- 欧姆定律及其应用。
- 串联和并联电路的特点。
- 基尔霍夫定律。
3. 磁场- 磁感应强度和磁通量。
- 安培力和洛伦兹力。
- 磁场对电流和运动电荷的作用。
4. 电磁感应- 法拉第电磁感应定律。
- 感应电动势和感应电流。
- 电磁感应在实际中的应用。
5. 交流电- 交流电的产生和描述。
- 正弦交流电的表示方法。
- RLC串联电路在交流电中的应用。
在复习过程中,理解物理概念和定律是基础,而通过大量的练习来巩固这些概念和定律的应用是提高解题能力的关键。
同时,注意物理公式的适用条件和物理量的矢量特性,这在解决复杂问题时尤为重要。
此外,对于物理实验部分,要熟悉实验原理、操作步骤以及数据处理方法。
实验不仅能够帮助我们更好地理解物理概念,还能够培养我们的观察力和动手能力。
最后,定期的复习和总结是提高学习效率的有效方法。
通过构建知识网络,将各个知识点联系起来,形成系统的知识体系,有助于加深理解和记忆。
高中物理必修一、二、三章知识点汇总
高中物理必修一、二、三章知识点汇总1.弹力(1)大小:只有弹簧中的弹力我们可以应用胡克定律F= kx计算,而支持力、压力、轻绳中的拉力、轻杆中的弹力等必须根据题中的物理情境应用牛顿运动定律或平衡条件得出。
(2)方向:压力和支持力的方向垂直于接触面指向被压或被支持的物体,若接触面是曲面,则弹力的作用线一定垂直于曲面上过接触点的切线;轻绳中的弹力方向一定沿绳,指向轻绳收缩的方向;对轻杆,若一端由铰链连接,则另一端的弹力只能沿杆的方向拉或压,若杆的一端固定,则杆中的弹力方向可以与杆成任意角度。
2.摩擦力(1)产生条件:两物体相互接触且发生弹性形变;接触面粗糙;有相对运动或相对运动趋势。
(2)方向:与物体的相对运动或相对运动趋势的方向相反,沿接触面的切线方向。
(3)类别:滑动摩擦力和静摩擦力。
①滑动摩擦力F=卩F N,式中压力F N一般情况下不等于重力,滑动摩擦力的大小与速度无关。
②静摩擦力大小和方向随运动状态及外力情况而变化,与压力F N无关。
静摩擦力的大小范围:OW F< F max,其中最大静摩擦力F max与压力F N成正比。
3.力的合成和分解不是两个力的数字加减,而是按照平行四边形定则(可简化成三角形定则)进行的矢量合成与分解的运算。
实质是一种等效替换的方法,合力或分力与原力等效。
(1)合力可能大于分力,也可能小于分力,还可能等于分力,合力与分力的大小关系如同三角形的边长关系。
(2)力的合成只适用于作用在同一物体上的力,力的分解得到的两个分力与原力性质相同4.受力分析把指定物体(研究对象)在特定的物理情境中所受到的所有外力找出来,并画出受力图。
受力分析的常用方法有:(1)隔离法:将研究对象( 可以是某个物体,也可以是几个物体组成的系统) 与周围物体分隔开,只分析它实际所受的力,不分析它对周围物体施加的力。
隔离法一般适用于分析物体之间的相互作用力,将相互作用的内力转换为外力。
(2)整体法:把几个具有相同加速度的连接体或叠加体看做一个整体进行受力分析的方法。
高中物理第一、二章重点复习题人教版必修一.doc
第一章运动的描述(复习学案)(一)全章知识脉络,知识体系1、第二章 匀变速直线运动的研究(复习学案)(一)全章知识脉络,知识体系(二)知识要点追踪 Ⅰ 匀变速直线运动规律应用 1、匀变速直线运动的规律实质上是研究做匀变速直线运动物体的初速度v 0、末速度v 、加速度a 、位移x 和时间t 这五个量的关系。
具体应用时,可以由两个基本公式演绎推理得出几种特殊运动的公式以图象位移-时间图象意义:表示位移随时间的变化规律应用:①判断运动性质(匀速、变速、静止)②判断运动方向(正方向、负方向)③比较运动快慢④确定位移或时间等 速度-时间图象意义:表示速度随时间的变化规律应用:①确定某时刻的速度②求位移(面积)③判断运动性质④判断运动方向(正方向、负方向)⑤比较加速度大小等主要关系式:速度和时间的关系:匀变速直线运动的平均速度公式: 位移和时间的关系: 位移和速度的关系: at v v +=020v v v += 2021at t v x += ax v v 2202=-匀变速直线运动自由落体运动定义:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动 特点:初速度为零、加速度为g 的匀加速直线运动 定义:在同一地点,一切物体在自由落体运动中的加速度都相同,这个加速度叫做自由落体加速度 数值:在地球不同的地方g 不相同,在通常的计算中,g 取9.8m/s 2,粗略计算g 取10m/s 2自由落体加速度(g )(重力加速度)注意:匀变速直线运动的基本公式及推论都适用于自由落体运动,只要把v 0取作零,用g 来代替加速度a 就行了及各种有用的推论,一般分为如下情况:(1)从两个基本公式出发,可以解决各种类型的匀变速直线运动的问题。
(2)在分析不知道时间或不需知道时间的问题时,一般用速度位移关系的推论。
(3)处理初速为零的匀加速直线运动和末速为零的匀减速直线运动时,通常用比例关系的方法来解比较方便。
2、匀变速直线运动问题的解题思想(1)选定研究对象,分析各阶段运动性质;(2)根据题意画运动草图(3)根据已知条件及待求量,选定有关规律列出方程,注意抓住加速度a这一关键量;(4)统一单位制,求解方程。
高中物理必修一、二知识点总结
高中物理必修一、二知识点总结第一章运动的描述1.机械运动1.1一个物体相对于另一个物体位置的改变。
2.1 运动形式:平动(物体上各点运动形式相同)、转动、振动(围绕某点往复运动)。
2.参考系与坐标系2.1参考系:为了描述物体的运动而假定不动的物体叫做参考系。
2.2注意点:运动的描述是相对的,因参考系的选取的不同而不同。
参考系的选择具有任意性,参考系的选择以研究问题的方便为原则为了叙述,做题简便,一般选择地面为参考系。
2.3坐标系:为了定量地描述物体的位置及位置的变化需要在参考系上建立适当的坐标系。
常见坐标系:直线坐标系和平面直角坐标系及三维坐标系等。
3.质点3.1 定义:用来代替物体的有质量的点,是一个理想化的模型(高中第一个)。
3.2原则:物体的大小和形状对研究问题没有影响或影响很小可以忽略不计。
3.3物体可视为质点的三种主要情形:(1)物体只做平动时(2)物体运动的距离远远大于物体本身的尺度时(3)只研究物体的平动,而不考虑转动效果时。
4.时间与时刻4.1时刻指某一瞬时,体现在时间轴上为某一点。
对应的是位置、速度、动量、动能等状态量,无长短意义。
4.2时间指两时刻间隔,体现在时间轴上为两点间线段对应值。
对应的是位移、路程、冲量、功等过程量。
4.3 注意几种时间和时刻的说法:4.3.1第1s内,第2s内,第3s内,……。
第n秒内指的是时间,在数值上都等于1s。
新教材上将这一说法也称为第几秒钟。
4.3.2最初2s内,最后2s内,……,最初ns内都是指时间,在数值上对应所述值。
4.3.3第1s末(或第2s初),第2s末(或第3s初),……,都是指时刻。
如图所示。
5. 位置、轨迹、位移、路程5.1质点的位置可用规定的坐标系中的点表示,在一维、二维、三维坐标系中可分别表示为S(x)、S(x、y)、S(x、y、z)5.2轨迹:物体的实际运动路径,我们可由轨迹来判断物体做直线运动还是做曲线运动。
应该注意在位移——时间(v-t)图象上,图象表示的不是物体的运动轨迹。
(完整版)物理必修一必修二知识点总结
力 物体的平衡一、 物体的受力分析:场力 弹力 摩擦力1场力:重力 电场力 磁场力 2弹力:(1)产生条件:A 接触;B(2)方向的判断:垂直接触面。
例例2:(3)大小:Kx F = (有关弹簧弹力的计算)3摩擦力:(1)产生条件:A 接触不光滑B 正压力不为零C 有相对运动或相对运动趋势(2)方向:与相对运动趋势或相对运动方向相反(3)分类:静摩擦力:随外力的变化而变化 M s f f ≤≤0滑动摩擦力:N f μ=M f f ≤例1:(94)如图所示,C 是水平地面,A 、B 是两个长方形木块,F 是作用在物块B 上沿水平方向的力,物体A 和B 以相同的速度作匀速直线运动。
由此可知, A 、B 间的动摩擦因数1μ和B 、C 间的动摩擦因数2μ有可能是A 01=μ;02=μB 01=μ;02≠μC 01≠μ;02=μ C 01≠μ;02≠μ例2:如图所示,ABC 叠放在一起放在水平面上,水平外力F 作用于B 。
ABC 保持静止,则ABC 所受摩擦力的情况?若水平面光滑有怎样? 二、 物体的平衡(平衡状态:静止或匀速)0=∑F0=∑X F0=∑Y F三、 力的合成:判断三力是否平衡?21321F F F F F +≤≤-直线运动总结一、基本概念1.机械运动:一个物体相对于别的物体位置的改变叫机械运动。
平动:物体各部分的运动情况完全相同,这种运动叫平动。
转动:物体上各部分都绕圆心作圆周运动。
2.位移与路程位移:物体运动由初位置指向末位置的有向线段。
(矢量) 路程:物体运动所走的真实轨迹。
(标量)3.速度和速率速度:描述物体位置变化快慢的物理量 时间位移速度=(矢量) 速率: 时间路程速率=(标量)匀速直线运动中,位移=路程 速率是速度的大小。
0→∆t 时 位移≈路程 即时速率是即时速度的大小。
4.加速度:(1)描述速度变化快慢的物理量 tV a ∆= (定义式)(矢量) 思考:a 与V 是否有必然联系?(a 与V 无关,a 与V ∆呢?)a 与合F 有关 mF a = (决定式)——本质 (2)矢量 方向取决于合外力。
高中物理人教版必修1第一章、第二章知识点复习与习题与答案
第一章.运动的描述考点一:质点的相关知识1、质点:用来代替物体的有质量的点.(1)质点是一种科学抽象,是一种理想化的模型.(2)质点是对实际物体的近似,这也是物理学中常用的一种重要的研究方法.(3)一个物体能否看成质点,取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计,而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关.2、可以将物体看作质点的条件:(1)平动的物体可以看作质点,一般研究物体的转动时不能把物体看作质点.(2)物体有转动,但物体的转动不是我们所要研究的主要问题时,物体本身的形状和大小已变成了次要因素.(3)物体本身的大小对所研究的问题不能忽略时,不能把物体看作质点,如研究火车过桥的时间时就不能把火车看作质点.考点二:时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程,时刻只能显示运动的一个瞬间。
对一些关于时间间隔和时刻的表述,能够正确理解。
如:第4s末、4s时、第5s初……均为时刻;4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。
区别:时刻在时间轴上表示一点,时间间隔在时间轴上表示一段。
考点三:路程与位移的关系位移表示位置变化,用由初位置到末位置的有向线段表示,是矢量。
路程是运动轨迹的长度,是标量。
只有当物体做单向直线运动时,位移的大小..。
..等于路程。
一般情况下,路程≥位移的大小考点六:运动图象的理解及应用由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系,所以在解题的过程中被广泛应用。
在运动学中,经常用到的有x -t 图象和v —t 图象。
1. 理解图象的含义(1) x -t 图象是描述位移随时间的变化规律 (2) v —t 图象是描述速度随时间的变化规律 2. 明确图象斜率的含义(1) x -t 图象中,图线的斜率表示速度 (2) v —t 图象中,图线的斜率表示加速度第二章.匀变速直线运动的研究考点一:匀变速直线运动的基本公式和推理1. 基本公式(1) 速度—时间关系式:at v v +=0 (2) 位移—时间关系式:2021at t v x += (3) 位移—速度关系式:ax v v 2202=-三个公式中的物理量只要知道任意三个,就可求出其余两个。
高中物理必修一必修二复习资料(有答案)
高中物理必修一、二复习资料一、直线运动 1-1、公式的理解1-1-1、以18m/s 的速度行驶的汽车,紧急刹车后做匀减速直线运动,其加速度大小为6m/s 2,求汽车2s 和6s 内通过的距离。
(答案:24m 、27m 。
注意刹车时间为3s )1-2、v-t 图象的应用:从图象中可直接获知:①任意时刻速度v ;②加速度a=tan α=k ;③通过的位移x=S 面,即等于图线与横轴围成的面积。
1-2-1、某物体运动的 v-t 图象如图所示,则物体做:( ) A 、往复运动; B 、匀变速直线运动;C 、朝某一方向直线运动;D 、不能确定; (答案:A )1-2-2、从车站开出的汽车,做匀加速度直线运动,走了12s 时,发现还有乘客没上来,于是立即做匀减速直线至停车,总共历时20s ,行进了50m ,求汽车的最大速度。
(提示:可用v-t 图象求解,其图线围成的面积为20s 内通过的位移50m ,答案:5m/s )1-3、追及和相遇问题追及、相遇问题是运动学规律的典型应用。
两物体在同一直线上的追及、相遇或避免碰撞中的关键问题是:两物体能否同时到达空间同一位置(即距离△x=0)。
因此应分别研究两物体的运动,列方程,然后利用时间关系、速度关系、位移关系求得。
⑴两物体间的距离追被追原x x L x -+=∆,根据条件代入原来距离原L 、被追者的位移被追x 、追者的位移追x 。
⑵关键是分析两物体的速度关系,追和被追两者的速度相等常是能追上、追不上、二者距离有极值的临界条件。
③同向运动的两物体追及即相遇。
相向运动的物体,当各自发生的位移的绝对值的和等于开始时两物体间的距离时即相遇。
1-3-1、在十字路口,汽车以0.5m/s 2的加速度从停车线起动做匀加速直线运动时,恰有一辆自行车以5m/s 的速度匀速驶过停车线与汽车同方向行驶。
求:⑴经过多长时间它们相距最远?最大距离是多大?⑵经过多长时间汽车追上自行车?追到时汽车的速度是多少?距离十字路口多远?(答案:⑴10s , 25m ; ⑵20s , 10m/s , 100m )1-3-2、汽车正以10m/s 的速度在平直的公路上前进,突然发现正前方的一辆卡车以4m/s 的速度做同方向的匀速直线运动,汽车立即关闭油门做加速大小为6m/s 2的匀减速运动,汽车恰好不碰上卡车,求关闭油门时汽车离卡车多远?(答案:3m ,提示:当两车速度相等且两车距离△x=0时,汽车就恰好不碰上卡车。
必修1、2高中物理知识点总结
第一、二章运动得描述与匀变速直线运动一、质点1.定义:用来代替物体而具有质量得点。
2.实际物体瞧作质点得条件:当物体得大小与形状相对于所要研究得问题可以忽略不计时,物体可瞧作质点。
二、描述质点运动得物理量1.时间:时间在时间轴上对应为一线段,时刻在时间轴上对应于一点。
与时间对应得物理量为过程量,与时刻对应得物理量为状态量。
2.位移:用来描述物体位置变化得物理量,就是矢量,用由初位置指向末位置得有向线段表示。
路程就是标量,它就是物体实际运动轨迹得长度。
只有当物体作单方向直线运动时,物体位移得大小才与路程相等。
3.速度:用来描述物体位置变化快慢得物理量,就是矢量。
(1)平均速度:运动物体得位移与时间得比值,方向与位移得方向相同。
(2)瞬时速度:运动物体在某时刻或位置得速度。
瞬时速度得大小叫做速率。
(3)速度得测量(实验)①原理:。
当所取得时间间隔越短,物体得平均速度越接近某点得瞬时速度v。
然而时间间隔取得过小,造成两点距离过小则测量误差增大,所以应根据实际情况选取两个测量点。
②仪器:电磁式打点计时器(使用4∽6V低压交流电,纸带受到得阻力较大)或者电火花计时器(使用220V交流电,纸带受到得阻力较小)。
若使用50Hz得交流电,打点得时间间隔为0、02s。
还可以利用光电门或闪光照相来测量。
4.加速度(1)意义:用来描述物体速度变化快慢得物理量,就是矢量。
(2)定义:,其方向与Δv得方向相同或与物体受到得合力方向相同。
(3)当a与v0同向时,物体做加速直线运动;当a与v0反向时,物体做减速直线运动。
加速度与速度没有必然得联系。
三、匀变速直线运动得规律1.匀变速直线运动(1)定义:在任意相等得时间内速度得变化量相等得直线运动。
(2)特点:轨迹就是直线,加速度a恒定。
当a与v0方向相同时,物体做匀加速直线运动;反之,物体做匀减速直线运动。
2.匀变速直线运动得规律(1)基本规律①速度时间关系: ②位移时间关系:(2)重要推论①速度位移关系: ②平均速度:③做匀变速直线运动得物体在连续相等得时间间隔得位移之差:Δx=x n+1-x n=aT2。
高中物理必修一必修二知识点总结
高中物理
必修一
第一章
1.质点参考系和坐标系
运动2.时间和位移
的3.运动快慢的描述——速度
描述4.实验:用打点计时器测速度
5.速度变化快慢的描述——加速度
第二章
匀变速匀变速直线运动的速度与时间的关系直线运动匀变速直线运动的位移与时间的关系的研究自由落体运动
第三章
力的概念,重力的确概念
力,弹力的概念,胡克定律
物体的摩擦力的概念
平衡二力平衡
力的合成和分解
受力分析
第四章
力
牛顿第一定律 与 牛顿第二定律 运 超重和失重 动 牛顿第三定律 力学单位
必修二。
高中物理必修一二知识点总结
高中物理必修一二知识点总结
高中物理作为一门重要的学科,涵盖了许多基础的物理知识,对于学生来说是
必修课程。
在学习高中物理的过程中,我们需要对必修一和必修二的知识点进行总结和归纳,以便更好地掌握这门学科的核心内容。
下面将对高中物理必修一和必修二的知识点进行总结,希望能够帮助学生更好地理解和掌握这些知识。
首先,我们来总结必修一的知识点。
必修一主要包括了力学、运动学和能量守
恒等内容。
在力学部分,我们需要掌握牛顿三定律、力的合成分解、摩擦力、弹簧力等内容。
在运动学部分,我们需要了解匀速直线运动、变速直线运动、曲线运动等内容。
在能量守恒部分,我们需要掌握动能、势能、机械能守恒等内容。
这些知识点是高中物理学习的基础,对于理解后续的内容非常重要。
接下来,我们来总结必修二的知识点。
必修二主要包括了电学、磁学和光学等
内容。
在电学部分,我们需要了解电荷、电场、电势、电流、电阻、电功率等内容。
在磁学部分,我们需要掌握磁场、磁感应强度、安培定则、洛伦兹力等内容。
在光学部分,我们需要了解光的反射、折射、色散、光的波粒二象性等内容。
这些知识点是高中物理学习的扩展内容,对于理解电磁学和光学的原理和现象非常重要。
总的来说,高中物理必修一和必修二的知识点涵盖了物理学的基础内容和扩展
内容,对于学生来说是非常重要的。
通过对这些知识点的总结和归纳,我们可以更好地理解和掌握这些知识,为后续的学习打下良好的基础。
希望学生们能够认真对待高中物理的学习,努力掌握这些知识点,提高自己的物理学水平。
2021高考物理必修一必修二知识点
2021高考物理必修一必修二知识点物理学是一种自然科学,注重于讨论物质、能量、空间、时间,尤其是它们各自的性质与彼此之间的互相关系。
接下来我在这里给大家共享一些关于物理必修一必修二学问点,供大家学习和参考,盼望对大家有所关心。
物理必修一必修二学问点(一)一、运动的描述1.物体模型用质点,忽视样子和大小;地球公转当质点,地球自转要大小。
物体位置的改变,精确描述用位移,运动快慢S比t,a用Δv与t比。
2.运用一般公式法,平均速度是简法,中间时刻速度法,初速度零比例法,再加几何图像法,求解运动好方法。
自由落体是实例,初速为零a等g.竖直上抛知初速,上升心有数,飞行时间上下回,整个过程匀减速。
中心时刻的速度,平均速度相等数;求加速度有好方,ΔS等aT平方。
3.速度确定物体动,速度加速度方向中,同向加速反向减,垂直拐弯莫前冲。
二、力1.解力学题堡垒坚,受力分析是关键;分析受力性质力,依据效果来处理。
2.分析受力要认真,定量计算七种力;重力有无看提示,依据状态定弹力;先有弹力后摩擦,相对运动是根据;万有引力在万物,电场力存在定无疑;洛仑兹力安培力,二者实质是统一;互相垂直力,平行无力要切记。
3.同始终线定方向,计算结果只是“量”,某量方向若未定,计算结果给指明;两力合力小和大,两个力成q角夹,平行四边形定法;合力大小随q变,只在最小间,多力合力合另边。
多力问题状态揭,正交分解来解决,三角函数能化解。
4.力学问题方法多,整体隔离和假设;整体只需看外力,求解内力隔离做;状态相同用整体,否则隔离用得多;即使状态不相同,整体牛二也可做;假设某力有或无,依据计算来定夺;极限法抓临界态,程序法按顺序做;正交分解选坐标,轴上矢量尽量多。
三、牛顿运动定律1.F等ma,牛顿二定律,产生加速度,缘由就是力。
合力与a同方向,速度变量定a向,a变小则u可大,只要a与u同向。
2.N、T等力是视重,mg乘积是实重;超重失重视视重,其中不变是实重;加速上升是超重,减速下降也超重;失重由加降减升定,完全失重视重零四、曲线运动、万有引力1.运动轨迹为曲线,向心力存在是条件,曲线运动速度变,方向就是该点切线。
物理必修一必修二知识点总结
物理必修一必修二知识点总结一、力和运动1. 力的概念在物理学中,力被定义为改变物体状态的原因。
通常用矢量来表示力,其方向与大小都很重要。
2. 力的分类(1)重力重力是地球吸引其他物体的力,在地球表面上大多数的物体都受到重力的作用。
(2)弹力弹力是一个物体由于形变而内部产生的恢复力。
(3)摩擦力当一个物体沿着另一个物体表面滑动时,两个物体之间的力就称为摩擦力。
(4)张力当绳子或者弹簧等弹性介质受到外力拉伸的时候,介质内部产生的一个拉力。
3. 力的合成对于同时作用在一个物体上的多个力,可以通过合成力的方法将它们合成为一个力,这个力具有相同的效果。
4. 牛顿运动定律(1)牛顿第一定律:一个物体只要没有力作用在它上面,就会保持静止或匀速直线运动。
(2)牛顿第二定律:一个物体受到的力等于它的质量乘以加速度。
(3)牛顿第三定律:如果一个物体受到另一个物体的力,那么它也将对另一个物体施加相同大小、方向相反的力。
5. 力的效果(1)动能和功一个物体的动能是它由于运动而具有的能量,而功是用来度量一种力量对物体产生的影响。
6. 动量动量是物体质量与速度的乘积,是一个矢量。
守恒定律指出,在一个系统内,总动量的大小在没有外力作用的情况下是不变的。
7. 实验安排我们可以通过一些实验来验证力和运动的关系,比如斜面上的运动、弹簧的弹力等。
二、物体的机械振动和波动1. 机械振动机械振动是物体围绕某一平衡位置作周期性的往复运动。
2. 波动波动是一种传播能量和动量的方式。
可以根据波的传播方向分为横波和纵波。
3. 声音的传播声音是一种由声源振动产生的机械波,在介质中传播。
声音的传播速度与介质的属性有关。
4. 光的传播光是一种电磁波,是由电磁场和磁场相互作用而形成的波动现象。
5. 实验通过一些实验,我们可以观察和验证振动和波动的一些规律,比如波的干涉、波的衍射等。
物理必修二一、电荷、电场和电势1. 电荷电荷是物体所具有的一种性质,可以分为正负两种。
物理必修一必修二知识点总结
物理必修一必修二知识点总结物理是一门研究物质运动、能量转化和与之相关的规律的自然科学。
在高中阶段,学生需要学习物理必修一和必修二的知识,这些知识对于理解自然界的现象、掌握科学方法和提高科学素养都具有重要意义。
本文将对物理必修一和必修二的知识点进行总结,帮助学生系统地复习和巩固所学的内容。
首先,我们来总结物理必修一的知识点。
在这一部分,学生将学习到力和运动、力的合成与分解、牛顿运动定律、动量和动量定理、机械能和能量守恒等内容。
力和运动是物理学中最基本的概念之一,学生需要理解力的概念、力的分类、力的作用效果以及力的计算方法。
此外,学生还需要掌握牛顿运动定律,包括惯性定律、动力定律和作用-反作用定律,这些定律对于解释物体的运动状态和运动规律非常重要。
在动量和动量定理部分,学生需要了解动量的概念、动量定理的内容以及动量守恒定律的应用,这对于分析碰撞问题和解决实际物理问题非常有帮助。
最后,在机械能和能量守恒的学习中,学生将学习到动能、势能以及它们之间的转化关系,以及能量守恒定律的应用和实际问题的解决。
接下来,我们总结物理必修二的知识点。
在这一部分,学生将学习到电磁学、光学和原子物理等内容。
在电磁学部分,学生需要理解电荷、电场、电势、电流、电阻、电功率等概念,以及它们之间的相互作用和计算方法。
在光学部分,学生将学习到光的反射、折射、色散、干涉、衍射等现象,以及这些现象背后的物理原理和实际应用。
在原子物理部分,学生需要了解原子结构、放射性衰变、核反应、电子的波粒二象性等内容,这些知识对于理解原子和分子的结构、核能的利用以及现代科技的发展都具有重要意义。
总的来说,物理必修一和必修二涵盖了力学、热学、电磁学、光学和原子物理等多个方面的知识,这些知识对于培养学生的科学素养、提高学生的科学认知能力和解决实际问题都具有重要意义。
希望学生能够通过系统地复习和总结,掌握这些知识,提高自己的物理水平,为将来的学习和科研打下坚实的基础。
物理必修一二基础知识点
物理必修一二基础知识点物理是一门以自然现象、物质、能量和其相互作用为研究对象的学科,是自然科学中最基础、最广泛、最重要的学科之一。
而高中物理则是基础教育中的一门必修科目,其重点是培养学生对物理学基础知识的掌握,以及对物理学在现实应用中的思考和运用能力。
在高中物理教学中,必修一、必修二是最基础的两个学期,这两个阶段主要涵盖了物理学的最基本概念、理论和实践内容。
想顺利学好高中物理,就必须掌握好这些基础知识点,下面我们来一一介绍。
必修一:1. 物理学的基本概念在学习物理之前,首先需要了解一些物理学的基本概念,比如物理量、单位、物理规律等。
这些概念贯穿整个物理学习的过程,是整个学科的基础。
2. 运动的基本概念运动是物理学中最基础的研究对象之一,但和我们生活中的运动概念是不同的。
在物理学中,我们需要掌握位移、速度、加速度等与运动相关的概念,以及如何运用这些概念描述和解析运动的规律。
3. 牛顿运动定律牛顿运动定律是贯穿整个物理学习的重要内容,主要包括牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律。
掌握这些定律不仅可以深入理解运动的规律,而且可以用来解析和预测一些实际问题,如物体在斜面上的运动等。
4. 力学力学是描述和解决运动问题的重要分支学科,包括牛顿力学、工程力学、统计力学等。
在必修一中,我们主要学习牛顿力学,掌握各种力的概念、作用规律和相互作用关系等。
必修二:1. 声波和光波声波和光波都是我们日常生活中非常常见的波动现象。
在必修二中,我们需要掌握声波和光波的基本概念、传播规律、反射、折射和干涉等现象,以及如何运用这些知识进行实际问题的分析和解决。
2. 电学和电磁学电学和电磁学是物理学中非常重要的分支学科,也是现代科技中的重要基础。
在必修二中,我们需要掌握电荷、电场、电管、电流、电磁感应等概念和规律,以及这些概念和规律在现实应用中的作用和意义。
3. 热学热学是物理学中涉及温度、热量、热容、热传导、热辐射等热现象的学科。
高中物理必修一必修二复习提纲
必修二复习提纲一、基础知识1、矢量的物理量:位移、速度(线速度、角速度)、加速度(向心加速度)、力(向心力)2、国际基本单位制:3、科学史抛体运动和自由落体运动三、功与能量1.发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是( ) A. 开普勒、卡文迪许 B. 牛顿、伽利略 C. 牛顿、卡文迪许 D. 开普勒、伽利略2.下列关于匀速圆周运动的说法中正确的是( ) A .匀速圆周运动状态是平衡状态 B .匀速圆周运动是匀变速曲线运动C .匀速圆周运动是速度和加速度都不断改变的运动D .匀速圆周运动的物体受到的合外力是恒力3.假如一做圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原来的2倍,仍做圆周运动,则( ) A .根据公式v =ωr ,可知卫星运动的线速度将增大到原来的2倍B .根据公式rv m F 2=,可知卫星运动的线速度将增大到原来的2倍C .根据公式F =m r v 2,可知卫星所需要的向心力将减小到原来的21倍D .根据公式F =G 2rMm ,可知地球提供的向心力将减小到原来的41倍4.一起重机吊着物体以加速度a(a<g)竖直下落。
在下落一段距离的过程中,下列说法中不正确的是( ) A 、重力对物体做的功等于物体重力势能的减少量 B 、物体重力势能的减少量等于物体动能的增加量 C 、重力做的功大于物体克服缆绳的拉力所做的功 D 、物体重力势能的减少量大于物体动能的增加量5.我国发射的风云一号气象卫星是极地卫星,周期为12h 。
我国发射的风云二号气象卫星是地球同步卫星,周期是24h 。
与风云二号相比较,风云一号( )A. 距地面较近B. 角速度较小C. 线速度较小D. 受到地球的万有引力较小6.倒置的光滑圆锥面内侧,有质量相同的两个小玻璃球A 、B ,沿锥面在水平面内作匀速圆周运动,关于A 、B 两球的角速度、线速度和向心加速度正确的说法是 ( )A . 它们的角速度相等ωA =ωBB . 它们的线速度υA <υBC . 它们的向心加速度相等D. A 球的向心力小于B 球的向心力7.某人在离地h 高的平台上抛出一个质量为m 的小球,小球落地前瞬间的速度大小为V ,不计空气阻力和人的高度,(以地面为零势面)则 ( ) A .人对小球做功221mV B .人对小球做功mgh mV -221C .小球落地的机械能为mgh mV +221 D .小球落地的机械能为mgh mV -2218.质量为2kg 的小车以2m/s 的速度沿光滑的水平面向右运动,若将质量为2kg 的砂袋以3m/s 的速度迎面扔上小车,则砂袋与小车一起运动的速度的大小和方向是( )A .2.6m/s ,向右B .2.6m/s ,向左C .0.5m/s ,向左D .0.8m/s ,向右9.一轻绳一端固定在O 点,另一端拴一小球,拉起小球使轻绳水平,然后无初速释放小球.如图所示,小球从开始运动至轻绳达竖直位置的过程中,小球重力的瞬时功率的变化情况是 ( ) A .一直增大 B .一直减小C .先增大,后减小D .先减小,后增大 10.两块小木块A 和B 中间夹着一轻质弹簧,用细线捆在一起,放在光滑的水平台面上,将细线烧断,木块A 、B 被弹簧弹出,最后落在水平地面上,落地点与平台边缘的水平距离分别为l A =1 m ,l B =2 m ,如图所示,则下列说法不正确的是( ) A .木块A 、B 离开弹簧时的速度大小之比v A ∶v B =1∶2 B .木块A 、B 的质量之比m A ∶m B =2∶1C .木块A 、B 离开弹簧时的动能之比E A ∶E B =1∶2D .弹簧对木块A 、B 的冲量大小之比I A ∶I B =1∶2 一、填空题(16分)11.两颗人造地球卫星A 、B 绕地球做匀速圆周运动的轨道半径之比r A ∶r B =1∶:4,则它们的线速度大小之比v A ∶v B = ,向心加速度大小之比a A ∶a B = 。
物理必修一二知识点
物理必修一二知识点
物理必修一和必修二的主要知识点如下:
必修一:
1. 运动学:位移、速度、加速度等基本概念,匀速直线运动和自由落体运动的规律。
2. 牛顿定律:质点的运动状态由受力决定,质点的平衡和动力学分析。
3. 力:力的性质、力的合成和分解、力的大小、方向和作用点等。
4. 力与运动的关系:摩擦力、弹力、重力、浮力等对物体的影响。
5. 动量:动量的定义、动量守恒定律、冲量和反冲等。
6. 能量:能量的种类、能量守恒定律、功和功率等。
必修二:
1. 电学基础知识:电荷、电流、电压等基本概念。
2. 电路基本知识:串联电路、并联电路、电阻、电流计和电压计的应用。
3. 磁学基础知识:磁场、磁感线、磁场与电流的相互作用等。
4. 电磁感应:法拉第电磁感应定律、楞次定律、电磁感应中的能量转化和守恒等。
5. 电磁波:电磁波的种类、特性及传播规律。
6. 光学基础知识:光的反射、折射、色散、光的传播速度等。
7. 声学基础知识:声音的传播、声波的特性、声音的反射和共鸣等。
以上是每个学科的主要知识点,具体的内容还需要根据教材进行详细学习。
物理必修一二基础知识点大全
物理必修一二基础知识点大全物理学是一种自然科学,注重于研究物质、能量、空间、时间,尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。
接下来在这里给大家分享一些关于物理必修一二基础知识点,供大家学习和参考,希望对大家有所帮助。
物理必修一二基础知识点【篇一】1)匀变速直线运动1.平均速度V平=s/t(定义式)2.有用推论Vt2-V o2=2as3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+V o)/24.末速度Vt=Vo+at5.中间位置速度Vs/2=[(V o2+Vt2)/2]1/26.位移s=V平t=V ot+at2/2=Vt/2t7.加速度a=(Vt-V o)/t{以Vo为正方向,a与V o同向(加速)a0;反向则a0}8.实验用推论Δs=aT2{Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差}9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算:1m/s=3.6km/h。
注:(1)平均速度是矢量;(2)物体速度大,加速度不一定大;(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式,不是决定式;(4)其它相关内容:质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。
2)自由落体运动1.初速度Vo=02.末速度Vt=gt3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算)4.推论Vt2=2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速直线运动规律;(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小,方向竖直向下)。
(3)竖直上抛运动1.位移s=Vot-gt2/22.末速度Vt=V o-gt(g=9.8m/s2≈10m/s2)3.有用推论Vt2-V o2=-2gs4.上升高度Hm=V o2/2g(抛出点算起)5.往返时间t=2Vo/g(从抛出落回原位置的时间)注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动,以向上为正方向,加速度取负值;(2)分段处理:向上为匀减速直线运动,向下为自由落体运动,具有对称性;(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
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球点至落地点的位移等于L D.球从击球点至落地点的位移与球的质量有关 4.如图所示,长为L 的轻杆,一端固定一个小球,另一端固定在光滑的水平轴上,使小球在竖直平面内作圆周运动,关于小球在过最高点的速度υ,下列叙述中正确的是( ) A .υ极小值为gL B .υ由零增大,需要的向心力也逐渐增大
C .当υ由
gL 逐渐增大时,杆对小球的弹力也逐渐增大D .当υ由gL 逐
渐减小时,杆对小球的弹力逐渐减小
5.月球与地球质量之比约为1:80,有研究者认为月球和地球可视为一个由两质点构成的双星系统,他们都围
B .拉力F 的功为Fl sin θ
C .重力势能的变化为 (1cos )mgl θ-
D .水平力F 做功使小球与地球组成的系统机械能变化了(1cos )mgl θ-
12.由地面竖直上抛,上升的最大高度为H ,设所受阻力大小恒定,地面为零势能面.在上升至离地高度h 处,
小球的动能是势能的2倍,在下落至离地高度h 处,小球的势能是动能的2倍,则h 等于( )
A .H
9
B .
2H
9
C .
3H 9
D .
4H 9
13.探究做功与速度变化的关系实验中,某同学利用如图所示的装置,通过数根相同的橡皮条和打点计时器,来探究橡皮条做功与小车获得速度之间的关系,得到数据如下表所示,则下述说法中正确的是( ) A .利用改变橡皮条的根数来改变做功的大小,使做功数值倍数增加
导
学
案
装
订
线
NO.2 MIDDLE SCHOOL JINCHANG
金昌市第二中学导学案
P
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B .每次改变橡皮条的根数,必须将小车拉到相同位置由静止释放
C .从表格 A 列和 B 列对比,可以判断橡皮筋做功与小车速度成正比例关系
二、实验题:每空2分,满分12分。
14.利用重锤下落验证机械能守恒定律。
①为进行“验证机械能守恒定律”的实验,用到如下器材:铁架台(也可利用桌边),重锤, 电磁打点计时器以及复写纸、纸带,低压交流电源,天平,导线,电键.缺少的器材是 . ②在验证机械能守恒定律的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz ,查得当地重力加速度g =9.80
m/s 2
,测出所用重物的质量m =1.00 kg ,实验中得到一条点迹清晰的纸带,把第一个点记作O ,另选连续的4个点A 、B 、C 、D 作为测量点,经测量知道A 、B 、C 、D 各点到O 点的距离分别为62.99 cm 、70.18 cm 、77.76 cm 、85.73 cm ,根据以上数据,可知重物由O 点运动到C 点,重力势能的减少量为___ ___ J (结果取3位有效数字),动能的增加量为___ ____ J (结果取3位有效数字)
③实验中产生系统误差的原因主要是 。
为了减小误差,悬挂在纸带下的重物的质量应选择较_____(填“大”或“小”)
的.④如果以
2
2υ为纵轴,以h 为横轴,
根据实验数据绘出的
h -2
2
υ图线是一
条直线该线的斜率等于_______.
三、计算题:本题共4个小题,满分36分,解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.
15.(8分)如图所示,抗震救灾运输机在某场地卸放物资时,通过倾角θ=30°的固定的光滑斜轨道面进行.
有一件质量为m=2.0kg 的小包装盒,由静止开始从斜轨道的顶端A 滑至底端B ,然后又在水平地面上滑行一段距离停下,若A 点距离水平地面的高度h=5.0m ,重力加速度g 取10m/s 2
,求:
(1)包装盒由A 滑到B 经历的时间:
(2)若地面的动摩擦因数为0.5,包装盒在水平地面上还能滑行多远?(不计斜面与地面接触处的能量损耗)
16(8分).如图所示,质量为m 的木块,用光滑细绳拴着,置于很大的水平转盘上,细绳穿过转盘中央的光滑细管,与质量也为m 的小球相连,木块的最大静摩擦力为其重力的μ倍(μ=0.2),当转盘以角速度ω=4弧度/秒匀速转动时,要保持木块与转盘相对静止,木块转动的轨道半径的范围是多少?(g=102
/s m ,结果保留两位有效数字)
17. (8分)一辆质量kg 1023⨯=m
的小轿车沿平直路面运动,发动机的额定功率
kW
80
=
P
,运动时受
到的阻力大小为
N 1023⨯=f .试求:
(1)小轿车最大速度的大小; (2)小轿车由m/s 100=v 的速度开始以额定功率运动0s 6(此时汽车已经达到最大速度)前进的距离.
18.(12分)如图所示,AB 是倾角为θ的粗糙直轨道,BCD 是光滑的圆弧轨道,AB 恰好在B 点与圆弧相切,圆弧的半径为R .一个质量为m 的物体(可以看作质点)从直轨道上的P 点由静止释
放,结果它能在两轨道间做往返运动.已知P 点与圆弧的圆心O 等高,物体与轨道AB 间的动摩擦因数为μ.求:
(1)物体做往返运动的整个过程中在AB 轨道上通过的总路程s ;
(2)最终当物体通过圆弧轨道最低点E 时,对圆弧轨道的压力的大小;(3)为使物体能顺利到达圆弧轨道的最高点D (E 、O 、D 为同一条竖直直径上的3个点),释放点距B 点的距离L 应满足什么条件.。