幼儿园大班幼儿体育教案《青蛙小跳田埂》

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大班幼儿体育教案《青蛙小跳田埂》

大班幼儿体育教案《青蛙小跳田埂》一、教学目标•培养幼儿对于体育活动的兴趣和积极参与的态度。

•通过跳跃活动，提高幼儿的协调能力和平衡能力。

•培养幼儿合作意识和团队精神。

二、教学内容•跳跃动作的基本技巧。

•合作和团队合作。

三、教学准备•平坦的室内或室外场地。

•标志物（如彩色圆圈、小纸箱等）。

四、教学过程及时间安排时间教学内容教学方法5分钟热身活动游戏10分钟学习跳跃动作技巧示范教学15分钟运用技巧进行跳跃活动活动游戏5分钟结束活动总结1. 热身活动（5分钟）在教学开始前，进行简单的热身活动，以准备幼儿的身体。

可以进行一些拉伸动作、扭腰动作等，帮助幼儿放松身体。

2. 学习跳跃动作技巧（10分钟）向幼儿介绍基本的跳跃动作技巧，包括弯腿跳跃、双脚起跳等。

并进行实际示范教学，引导幼儿跟随动作进行练习。

3. 运用技巧进行跳跃活动（15分钟）设置一些标志物（如彩色圆圈、小纸箱等），让幼儿进行跳跃活动。

可以设置不同的目标点，让幼儿进行跳跃到目标点的活动。

也可以设置一些团队合作的活动，让幼儿合作跳过一排标志物等。

4. 结束活动（5分钟）活动结束前，进行简单的总结，回顾本节课所学的跳跃动作技巧和活动内容。

鼓励幼儿分享他们的体验和感受。

五、教学反思通过本节体育课的教学，幼儿们得到了锻炼身体的机会，提高了协调能力和平衡能力。

他们在活动中表现出了积极的参与度，并且在团队合作活动中展现了团队精神。

然而，在活动设计上可以更加丰富多样，增加一些趣味性的元素，让幼儿更加乐于参与。

同时，在教学过程中也需要不断鼓励幼儿，让他们建立自信心，克服困难。

总之，通过这样的体育活动，我们可以培养幼儿对体育的兴趣和热爱，提高他们的身体素质和协作能力，为他们的全面发展打下基础。

注意事项：- 教学过程中要确保幼儿的安全，注意场地的平坦和幼儿的跳跃姿势。

- 活动前要提前检查场地和设备是否安全。

- 适度调整活动难度，根据幼儿的实际情况进行安排。

- 对于不同个体差异，要给予个别指导和鼓励。

大班幼儿体育教案《青蛙小跳田埂》2篇

大班幼儿体育教案《青蛙小跳田埂》 (2)大班幼儿体育教案《青蛙小跳田埂》 (2)精选2篇（一）教案：青蛙小跳田埂教学目标：1. 学习模仿青蛙跳的动作。

2. 培养幼儿的跳跃能力和协调能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识。

教学准备：1. 教具准备：跳绳、标志物（如小纸片）。

2. 教师准备：学习活动示范。

教学步骤：引入活动：1. 教师在教室中铺设几个小纸片作为“田埂”，让幼儿观察。

2. 教师请幼儿围成一个圆圈，组织幼儿模仿青蛙的跳跃动作，一边跳一边喊“呱呱”。

活动过程：1. 教师示范跳绳，并提问：“你们知道青蛙跳跳绳吗？我们跟着青蛙一起跳跳绳吧！”2. 教师将跳绳从一个幼儿手中拿过来，开始跳绳，并邀请一名幼儿一起跳绳。

3. 教师将跳绳递给下一个幼儿，持续让每个幼儿有机会跳绳。

延伸活动：1. 教师指定一个幼儿是青蛙，其他幼儿是青蛙的朋友。

青蛙要带领朋友们从一个“田埂”跳到另一个“田埂”上。

2. 教师将“田埂”数量增加，让青蛙和朋友们跳跃过去。

总结活动：1. 教师让幼儿坐下，反思活动：“我们今天学习了模仿青蛙跳跃的动作，你们都跳得好棒！在跳跃的过程中，你们有哪些困难？我们是怎样解决的？”2. 教师鼓励幼儿积极分享自己的体验，并肯定他们在解决困难时的努力和合作。

板书设计：主题：青蛙小跳田埂重点词汇：青蛙，小跳，田埂，模仿，困难，合作。

大班幼儿体育教案《青蛙小跳田埂》 (2)精选2篇（二）教学目标：1.培养幼儿的跳跃能力和协调能力。

2.锻炼幼儿的身体协调能力和平衡能力。

3.提高幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备：1.幼儿园室内或室外场地。

2.幼儿体操垫或软垫。

3.画有小青蛙图案的彩带。

教学过程：引导游戏：1.游戏名称：小青蛙找田埂2.游戏规则：教师将一块带有小青蛙图案的彩带绑在一个同学的腰间，其他同学需要追逐和抢夺彩带，并尽可能长时间地保持彩带在自己腰间。

3.游戏目的：锻炼幼儿的反应能力和敏捷性，增强幼儿的竞争意识。

幼儿大班体育游戏教案《小青蛙跳田埂》

幼儿大班体育游戏教案《小青蛙跳田埂》一、教育目的通过体育游戏《小青蛙跳田埂》，培养幼儿的身体协调性，提高身体运动能力和足够注意力，锻炼幼儿的团队协作精神，鼓励幼儿体验挑战和乐趣，形成积极向上、勇敢自信的个性品格。

二、教学内容1. 游戏名称小青蛙跳田埂2. 游戏目的为了让幼儿在游戏中了解青蛙、田埂，提高脚跳离地能力、注意力、协作意识和竞争心理，发展空间感受，增强尝试与成功的体验感。

3. 游戏规则1.首先让幼儿在教练的准确指导下，跳小青蛙动作，双手掌心相对，肘部略弯，手肘与肩部保持在同一水平线上，蹲下后双手触碰地面，同时双腿向后伸展，身体向前扑出，模仿青蛙蹦跳的形态，从起跳时一腿弯曲另一腿伸直的姿势跳起，两脚同时离地，双手自然挥动。

2.田界（游戏区域）分甲和乙两张，宽约6-8米，长约12-15米，形状如田，分别在甲、乙两区各贴一张奖励卡片。

3.游戏双方队员（数量根据实际情况）站在各自的田角，等待教练哨声，开始跳跃。

4.每到一组，第一名不仅得到荣誉，而且获得奖励卡片，完成全部活动后，哪一组获得了更多的卡片奖品，则获胜。

5.比赛结束，获得奖励的队员将获得批评与表扬。

4. 性别与年龄：没有性别和年龄限制，只要身体协调，足够关注，身体健康，就可以参加游戏。

5. 健康安全在天气晴好的情况下进行，保障个人卫生，防止感冒、流感等疾病的传播。

三、教学步骤1. 组织活动前1.建立基本规则和竞争意识。

2.创造愉快的活动气氛。

3.安排奖励机制，激励幼儿的积极性。

4.准备相关的比赛场地，选择合适尺寸的田界，并清空周围杂物。

5.突出教育目的，明确活动的主旨，赢得感、好奇心以及探索性等因素促成游戏发展。

2. 活动进行1.开始教练热身操，帮助幼儿做好身体协调性的准备，充分拉伸身体肌肉。

2.教练详细介绍游戏的规则和奖励机制，增加士气和竞争的紧张感，展开比赛。

3.发挥游戏的重要性，鼓励幼儿表现自己的技能，创造积极的游戏模式，鼓励和支持队员，展示竞争实力。

幼儿园大班体育游戏教案《小青蛙跳田埂》含反思

幼儿园大班体育游戏教案《小青蛙跳田埂》含反思一、教案概述本教案是为幼儿园大班编制的体育游戏教案，游戏名称为“小青蛙跳田埂”。

该游戏通过模拟田间小路的场景，让幼儿们通过跳动、转弯等动作磨练身体协调性和反应本领。

二、教学目标1.理解游戏规定，学会简单的跳动、转弯等动作。

2.磨练身体协调性，促进身体发育。

3.培育团队合作精神，加强集体意识。

三、教学内容本游戏的场景模拟了田间小路的情景，通过设置小坡丘、田埂等障碍，让幼儿跨越、跳动、转弯等动作，达到磨练身体协调性和反应本领的目的。

四、教学步骤1.游戏规定介绍（10分钟）：介绍游戏的场景背景和游戏规定。

老师可以通过故事情节、实物道具等形式让幼儿更简单理解游戏规定，明确游戏目标，加强学习喜好。

2.分组准备（5分钟）：将幼儿分成若干小组，每组4—5人。

老师为每个小组调配起点位置，并将障碍物放置在固定位置上，告知幼儿们需要依照规定路线跳动、转弯并穿过障碍物。

3.游戏实践（30分钟）：让幼儿依照规定路线进行游戏，并依照组别进行比赛。

老师可以适时引导幼儿们更好地完成游戏，记录好每个小组的用时、完成情况等信息。

4.小结（10分钟）：依据记录情况适时予以群体或个体表扬或点评，让幼儿们感受到本身和团队的进步，加强学习信念。

五、教学评估1.察看幼儿在游戏中的表现，如：是否正确按规定路线走过、穿过障碍物等，是否保持队形、体现出团队精神等。

2.评估教学效果：是否达到了预设的教学目标。

六、教学反思本次体育游戏活动的设计，通过模拟田间小路的场景，让幼儿磨练身体协调性和反应本领。

在实施过程中，幼儿们对游戏规定理解得较快，积极参加游戏，进一步培育了团队协作意识。

同时，老师部分偏重于游戏操作和结果，对个体和群体表现的关注有待加强，希望更重视教学过程，引导幼儿发觉问题，帮忙他们自我评价、自我提高。

幼儿大班体育游戏教案《小青蛙跳田埂》

幼儿大班体育游戏教案《小青蛙跳田埂》一、教学目标：1. 增加幼儿对体育游戏的兴趣，提高运动技能。

2. 锻炼幼儿的动作协调性和身体柔韧性。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、教学材料：1. 跳跃板（可以用木板、泡沫垫等代替）2. 带子（可以用布条、绳子等代替）3. 指示牌（可以用绘画纸等代替）三、教学过程：1. 游戏准备教师向全班幼儿介绍今天的体育游戏——《小青蛙跳田埂》。

然后，将跳跃板放在操场上，用带子将跳跃板固定在地上，确保不会滑动或倾斜。

最后，教师在跳跃板两侧各放一个指示牌，指示牌上写着“起点”和“终点”。

2. 游戏内容1）参赛者分成两组，排成两排，分别站在跳跃板的起点和终点处。

2）每组有一个幼儿当“小青蛙”，其他幼儿则当“看守员”。

3）游戏开始，一组的“小青蛙”从起点跳上跳跃板，跳到终点。

过程中，“看守员”要帮助他们保持平衡，不能让他们从跳跃板上跌下来。

4）当一组的“小青蛙”成功到达终点后，下一组的“小青蛙”就可以开始进行游戏。

5）如果有幼儿从跳跃板上跌下来或未能跳到终点，就要重新开始。

6）游戏进行到最后，哪组的“小青蛙”先到达终点，哪组就获胜。

3. 游戏总结教师可以问幼儿以下问题，让他们总结游戏体验：1）游戏中最喜欢的部分是什么？2）游戏中最困难的部分是什么？3）完成游戏需要哪些技能？4）游戏中与小伙伴的合作出现过哪些情况？5）游戏中遇到的问题如何解决？四、教学注意事项：1. 确保操场安全，避免跳跃板倒塌或滑动。

2. 玩游戏时，教师应找到一个平衡点，让幼儿感到游戏既充满挑战又不太难完成。

3. 教师应注意幼儿跳跃时的安全，防止幼儿从跳跃板上跌下来。

4. 游戏结束之后，让幼儿分享他们的体验和感受，鼓励他们互相帮助和支持，表扬他们的表现。

幼儿园大班幼儿体育教案《青蛙小跳田埂》

幼儿园大班幼儿体育教案《青蛙小跳田埂》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和感知青蛙跳跃的动作要领，培养幼儿的观察力和模仿能力。

2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的双脚跳跃能力，协调身体平衡。

3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，体验合作游戏的乐趣。

二、教学重点与难点：重点：掌握青蛙跳跃的动作要领，协调身体平衡。

难点：双脚起跳，落地轻稳。

三、教学准备：1. 教具：青蛙图片、田埂图片、音乐CD、绳子。

2. 场地：宽敞的草地或体育场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示青蛙跳跃的图片，引导幼儿观察青蛙跳跃的动作。

2. 教师讲解青蛙跳跃的动作要领，如双脚起跳、落地轻稳等。

3. 教师示范青蛙跳跃动作，让幼儿跟随示范进行练习。

3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师设置一个“小跳田埂”的游戏场景，用绳子代表田埂，幼儿需要双脚跳跃过去。

2. 幼儿分组进行游戏，每组轮流跳跃。

3. 教师观察幼儿的跳跃动作，及时给予指导和鼓励。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学评价：1. 教师通过观察幼儿在游戏中的表现，评价他们双脚跳跃的能力和身体协调性。

2. 教师可以询问幼儿对于本次活动的感受，了解他们的参与度和兴趣。

3. 家长反馈：教师可以与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，如是否愿意模仿青蛙跳跃等。

六、教学策略：1. 采用直观演示法，教师通过展示青蛙跳跃的图片和示范动作，帮助幼儿理解和掌握动作要领。

2. 运用游戏教学法，将动作教学融入趣味性强的游戏中，提高幼儿的学习兴趣和积极性。

3. 采用分组练习法，让幼儿在小组合作中互相学习、交流，提高他们的合作意识和团队精神。

七、教学步骤：1. 教师向幼儿展示青蛙跳跃的图片，引导幼儿观察青蛙跳跃的动作。

幼儿大班体育游戏教案《小青蛙跳田埂》

幼儿大班体育游戏教案《小青蛙跳田埂》教案：幼儿大班体育游戏《小青蛙跳田埂》一、教学目标：1. 培养幼儿体育爱好，培养幼儿勇敢、积极参与体育活动的品质；2. 发展幼儿的协调能力、平衡能力和跳跃能力；3. 提高幼儿的集中注意力和团队协作能力。

二、教学准备：1. 室内或室外空地、田埂（可以用绳子或彩色胶带制作出来），足球等道具；2. 音乐播放器及相应的音乐。

三、教学过程：1. 游戏准备：- 在空地上布置出小青蛙跳跃的田埂（可以用绳子或彩色胶带制作），田埂之间的间距适中，保证幼儿可以跳过去；- 足球放在起跳线外，准备好音乐。

2. 活动介绍与规则说明：- 向幼儿介绍本次游戏的情景和规则：今天我们要玩《小青蛙跳田埂》的游戏，大家都是可爱的小青蛙，要跳过田埂来寻找食物。

你们将站在起跳线上，听到音乐时，就可以跳过田埂去找食物。

但是，跳的时候要小心田埂之间的间距，不要跳不过去哦！听到音乐停止时，就要停下来，不能再跳。

谁能跳得最远，谁就是最棒的小青蛙啦！准备好了吗？- 通过简单的示范和动作引导，帮助幼儿理解游戏规则和跳跃的方式。

3. 开始游戏：- 播放音乐，幼儿从起跳线跳跃起来，依次跳过田埂；- 音乐停止时，幼儿停下跳跃，站在跳跃的最远田埂上；- 统计站在最远田埂上的幼儿人数，表扬并给予奖励。

四、游戏结束：- 游戏结束后，回顾幼儿的表现，进行简单的讨论与总结，鼓励幼儿分享自己的感受和体会；- 播放音乐，让幼儿随着音乐进行放松活动。

五、教学延伸：- 可以根据幼儿的实际情况，适当增加游戏难度，如增加田埂之间的距离、增加田埂的数量等，以适应幼儿的需求和能力发展。

六、安全注意事项：- 确保游戏的场地平整，无杂物和明显的伤害物；- 游戏过程中，要保持监督，及时发现并解决危险情况；- 鼓励幼儿互相协助和照顾，避免碰撞和摔倒的发生。

大班幼儿体育教案《青蛙小跳田埂》

大班幼儿体育教案《青蛙小跳田埂》教案名称：青蛙小跳田埂教案目标：1. 帮助幼儿提高动作协调性和灵活性；2. 培养幼儿体育兴趣和积极参与体育活动的意识；3. 培养幼儿的团队合作意识。

教材准备：1. 图片或卡片：青蛙、田埂；2. 手提电脑或投影仪（用于播放相关视频）；3. 运动场地：室内或室外空旷的场地；4. 软垫或地垫。

教学过程：引入：1. 引导幼儿回忆一下青蛙是什么动物，它们是如何移动的。

（可以展示图片或卡片让幼儿观察）2. 播放一段青蛙跳跃的视频，引起幼儿的兴趣。

（可以使用手提电脑或投影仪）活动一：跳跃练习1. 将场地分成两段，一段是“田埂”，一段是“河流”，两边各放置一个柔软的垫子作为起点和终点。

2. 将幼儿分成几组，每组一只“青蛙”，让幼儿站在起点的垫子上。

3. 一位教师或者领队模拟青蛙的跳跃动作，在田埂上跳跃并示范给幼儿观看。

4. 接下来，轮到每个幼儿模仿青蛙的跳跃动作，跳到对面的垫子上。

教师可以指导幼儿们如何弯曲大腿、用脚尖着地等动作要领。

5. 比赛模式：根据幼儿的年龄和能力，可以组织比赛，看哪个“青蛙”跳得更远。

活动二：青蛙找伴1. 让幼儿回到起点的垫子上，然后教师说出一些动物的名字，并示范相应的动作，比如“狗摇尾巴”、“猫扑飞鸟”等。

2. 幼儿听到示范后，要模仿相应动物的动作进行跳跃。

3. 当幼儿在“田埂”上跳跃时，教师随机说出“青蛙找伴”的指令，此时幼儿要尽快找到一个跟自己做同样动作的伴侣，然后继续跳跃。

4. 继续重复进行，每次伴侣可以不同。

活动三：挑战游戏1. 设置一个“大挑战”环节，让幼儿尝试更具挑战性的动作，如跳远、连跳等。

2. 教师可以示范并提供简单的指导，让幼儿逐渐提高技能水平。

3. 给幼儿设置目标，比如连续跳跃5次后获得一个小奖励。

结束：1. 让幼儿回到起点的垫子上，坐下来休息；2. 回顾今天的活动内容，引导幼儿总结自己的收获和体会；3. 鼓励幼儿继续关注和参与体育运动。

大班幼儿体育教案《青蛙小跳田埂》

大班幼儿体育教案《青蛙小跳田埂》
教学目标
•让幼儿学会使用双脚跳跃的方法。

•帮助幼儿掌握跳跃的技巧，提高身体的协调性和灵活性。

•提高幼儿的体能水平，增强体质。

教学准备
•平坦的室外场地一块。

•色彩丰富的小旗若干。

•跳跃障碍物，如简易的跳板、田埂或其他拼接玩具等等。

教学内容及步骤
1. 热身阶段
•引导幼儿进行简单的拉伸热身活动。

•让幼儿轻松跑两圈，做几个简单的放松动作。

2. 学习跳跃技巧
•让幼儿在平坦地面上练习原地跳跃技巧。

•引导幼儿学会使用双脚进行更长的跳跃跨度。

•在练习中加入简易障碍物，如跳板等，提高跳跃难度。

3. 进行跳跃游戏
•将小旗分散地插在场地的不同位置。

•让幼儿跳跃到小旗所在的位置，插下旗子。

•在跳跃游戏中加入跳跃障碍物，如田埂等，增加游戏难度。

4. 游戏结束
•让幼儿在场地中奔跑放松，做些简单活动。

注意事项
•跳跃难度应先由简到繁，避免幼儿受伤或过度疲劳。

•站在场地边缘的老师应时刻监督幼儿的活动情况。

如有危险行为应及时制止并教育幼儿。

•如场地环境不佳，需注意摆放跳跃障碍物时需要保证平稳，幼儿安全度更优先。

教学总结
通过本节体育教学，幼儿们不仅学会了使用双脚跳跃的方法，甚至可以插下小旗子、跨越障碍物，运动技巧得到了更多的训练。

因此，这次体育课的教学效果是成功的，学生们在放松愉悦的氛围中体验到了运动的乐趣，也让他们变得更加健康和自信。

大班幼儿体育教案《青蛙小跳田埂》

大班幼儿体育教案《青蛙小跳田埂》教学目标：1.认识青蛙，并学习模仿青蛙跳跃方式。

2.练习跳跃的动作，发展幼儿的协调能力和肌肉力量。

3.增强幼儿对跳跃动作的自信和兴趣，培养运动意识和积极的态度。

教学基本内容：1.青蛙跳跃模仿。

2.体育游戏“青蛙小跳田埂”。

教学重点：1.模仿青蛙的跳跃方式。

2.大班幼儿体育游戏的引导和管理。

教学难点：1.引导幼儿体验青蛙跳跃感觉，并能够模仿跳跃动作。

2.引导幼儿在游戏中体验自己的能力，让他们更加自信。

教学过程：步骤1: 认识青蛙通过展示图片或讲述故事等方式，让幼儿认识青蛙，学习它生活的环境、吃的东西、习性等内容，激发幼儿的兴趣。

步骤2: 模仿青蛙跳跃1.请幼儿观察青蛙跳跃的过程，鼓励幼儿模仿青蛙跳跃方式。

2.指导幼儿通过腿部发力，迈开双腿，跳跃一定距离。

3.对于跳跃困难的幼儿，可以先给予较小挑战，例如跳过一本书或者跳到指定的操场线上。

步骤3: 青蛙小跳田埂1.将教室或操场分为两个区域，称之为“田埂”。

2.在其中一侧的田埂上放置多个小障碍物或者指定跳跃的目标点。

3.让幼儿从落脚点开始，通过跳跃方式跨过或者到达障碍物或目标点，绕过田埂中间的障碍物，跳到另一侧田埂上。

4.进一步增加难度，可以要求幼儿完成越过障碍物上方的高度或距离要求。

步骤4：游戏小结请幼儿回顾整个游戏的过程，分享自己的成功和想法。

引导幼儿感受到体育游戏的乐趣，增强体育锻炼的积极意义。

教学评估方式教师观察、记录和评价幼儿的表现，包括：1.是否能够模仿青蛙跳跃方式，跳过障碍物或指定目标点。

2.是否有良好的跳跃协调能力和肌肉力量。

3.是否体验到游戏的乐趣，并表现出对体育锻炼的积极意义。

教学延伸通过本次课程的学习，幼儿对青蛙的认识以及跳跃动作的掌握得到了提高，可以鼓励幼儿在生活中多参与户外体育活动，锻炼身体，增强体质。

同时可以引导幼儿丰富自己的知识，多了解并学习形形色色的动物和它们的生活方式。

幼儿园大班幼儿体育教案《青蛙小跳田埂》

幼儿园大班幼儿体育教案《青蛙小跳田埂》一、教学目标：1. 了解青蛙的生活习性，模仿青蛙跳跃的动作，发展幼儿的协调性和灵活性。

2. 通过游戏，培养幼儿团队合作精神，提高他们的集体荣誉感。

3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。

二、教学内容：1. 学习青蛙跳跃的基本动作。

2. 进行“青蛙小跳田埂”游戏。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习青蛙跳跃的基本动作，参与游戏。

2. 教学难点：青蛙跳跃动作的协调性和灵活性。

四、教学准备：1. 教具：青蛙图片、田埂图片、音乐CD、跳绳。

2. 场地：宽敞的草地或体育场地。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。

b. 带领幼儿做青蛙跳跃的动作，熟悉跳跃感觉。

2. 教学基本动作（5分钟）：a. 教师展示青蛙跳跃的动作，讲解动作要领。

b. 幼儿跟随教师学习青蛙跳跃，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师讲解游戏规则，并将幼儿分成若干小组。

b. 幼儿进行“青蛙小跳田埂”游戏，教师观察幼儿表现，给予鼓励和指导。

4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。

b. 教师与幼儿互动，了解他们在游戏中的感受。

5. 总结与反思（5分钟）：a. 教师总结本次活动的收获，强调团队合作和坚持的品质。

b. 幼儿分享自己在游戏中的感受和收获。

教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的跳跃动作协调性和灵活性。

2. 关注幼儿在团队中的协作和沟通能力，评价他们的团队合作精神。

3. 搜集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方案。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置青蛙和田埂的元素，增强幼儿对主题的认知。

七、教学反思：1. 教师在课后总结本次教学，反思教学过程中的优点和不足。

2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，以提高教学效果。

幼儿园大班幼儿体育教案《青蛙小跳田埂》含反思

幼儿园大班幼儿体育教案《青蛙小跳田埂》含反思一、教案基本信息教学目标：通过游戏活动，让幼儿感受到运动的乐趣，提高协调性和体能素养。

适用年龄：大班幼儿教学时间：30分钟教学地点：室内或室外空旷的场地教学器材：无二、教学准备1. 老师提前准备好活动区域，保证安全性。

2. 准备好一些图片或卡片来辅佑襄助讲解动作。

3. 音乐设备。

三、教学步骤1. 开场老师向孩子们介绍今日的活动：“今日我们要跟青蛙小跳一样，一起在田埂上跳跳跳！先让我来呈现一下，你们一起跟我学。

”2. 活动内容（1）跳1米老师在田埂上标出一米长的距离，让孩子们跳过去。

当有些孩子跳不到，老师可以手把手引导，让孩子们尽快把握动作。

（2）跳2米在两个标志物之间的距离为两米长，孩子们可以边跳边数：“1、2”，跳过去后记得大喊“耶！”（3）跳窄路两个标志物的距离比较近，孩子们需要侧着身子跳过去。

老师可以手把手引导。

（4）跳宽路两个标志物的距离比较远，孩子们需要大力跳动，一次跳过去。

假如还有时间，可以加添跳的距离。

3. 活动完结当全部孩子都完成了全部的跳动任务，老师可以在音乐的伴奏下表扬他们的表现，让他们感受到本身顺当完成游戏的喜悦。

同时，老师可以向孩子们询问他们的感受和建议，总结和反思这个活动。

四、教学反思1. 教学过程我认为这个活动的设计比较简单易懂，且针对不同年龄段的孩子需求，让孩子们能够欢乐地完成这个活动，并提高本身的体能水平。

整个过程中，我贯彻了亲子式的教学方式，一边演示，一边手把手地教授动作，以保证孩子们的参加度和成功率。

2. 教学难点活动的难度需要在不影响孩子们的体验感的前提下适当提高。

对于孩子们的身体本领和协调性也需要有所考虑，避开过于多而杂的动作。

3. 教学思考在教学过程中，我发觉有些孩子的跳动姿势不太标准，这个问题需要在日常活动中动手解决。

我也意识到了孩子的学习本质是玩，在教学过程中，应当多注意孩子们的情绪体验，让他们感到欢快。

同时我也需要多加注意每个孩子的参加度，适时予以调整和引导，确保他们的身体得到磨练，加强体能素养。

幼儿园大班体育优秀教案《青蛙跳田埂》2篇

幼儿园大班体育优秀教案《青蛙跳田埂》 (2) 幼儿园大班体育优秀教案《青蛙跳田埂》 (2)精选2篇（一）幼儿园大班体育优秀教案《青蛙跳田埂》教学目标：1.培养幼儿的体能，提高幼儿的灵活性和协调性；2.激发幼儿的好奇心和探索精神；3.培养幼儿的团队合作意识和积极参与的态度。

教学准备：1.足够的田埂或起跳点（可以用色彩明亮的彩虹连接起来，或者用软垫子代替）；2.音乐播放器。

教学过程：1.热身活动：引导幼儿做一些简单的热身活动，如拉伸手臂、摇晃身体、跳跃等，为接下来的活动做好准备。

2.示范动作：教师示范“青蛙跳田埂”的动作，要求幼儿模仿跳跃的动作，并提醒他们要注意脚从田埂上的起跳和落地。

3.跳跃练习：将幼儿分成小组，每个小组站在一个起跳点，教师播放欢快的音乐，幼儿按照音乐的节奏跳跃在田埂上。

教师可以调节音乐的快慢，增加难度，让幼儿在活动中感受到更多的挑战。

4.团队合作：引导幼儿合理分配跳跃顺序，确保每个幼儿都能参与到活动中。

鼓励幼儿互相帮助和鼓励，当幼儿完成跳跃后可以给予一句肯定的话语，如“你跳得真高，真棒！”，激励幼儿们努力完成任务。

5.总结：活动结束后，教师与幼儿一起回顾并总结了活动的内容和目标，鼓励幼儿分享自己的感受和收获。

扩展活动：1.可以增加其他动物的跳跃动作，如兔子跳、鸟儿飞等，丰富活动内容。

2.引导幼儿进行自由创作，让他们设计自己的跳跃动作，提高动作的创造力。

注意事项：1.确保田埂的稳定性和安全性，避免幼儿摔倒或受伤。

2.根据幼儿的年龄和能力，选择适当的难度和动作。

3.注意幼儿的身体情况，如果有身体不适或受伤的幼儿，要及时照顾和安排合适的活动。

4.注意活动过程中的安全，确保幼儿跳跃时有足够的空间，避免相互碰撞。

幼儿园大班体育优秀教案《青蛙跳田埂》 (2)精选2篇（二）教案标题：青蛙跳田埂教学目标：1. 让幼儿了解青蛙跳跃的方式。

2. 培养幼儿的身体协调性和灵敏度。

3. 提升幼儿的体育兴趣和积极参与性。

幼儿大班体育游戏教案《小青蛙跳田埂》 (2)3篇

幼儿大班体育游戏教案《小青蛙跳田埂》 (2) 幼儿大班体育游戏教案《小青蛙跳田埂》 (2)精选3篇（一）幼儿大班体育游戏教案《小青蛙跳田埂》教学目标：1. 培养幼儿协调动作能力；2. 培养幼儿的跳跃能力和平衡能力；3. 培养幼儿的观察力和反应能力。

教学准备：1. 游戏道具：有几条彩色的长毯子，可以组成一条长田埂；2. 椅子：根据幼儿的人数准备相应数量的椅子，用来代表青蛙。

教学过程：1. 游戏介绍：告诉孩子们，我们今天要玩一个游戏叫做《小青蛙跳田埂》。

我们可以扮演小青蛙，跳过田埂，看谁跳得最远最准确！2. 组织孩子：让孩子们排成一队，站在起点线后面，每个孩子前面放一个椅子，代表田埂。

3. 游戏规则：- 每个孩子依次上前跳，试着跳过田埂（椅子）。

- 每个孩子都可以有一次试跳的机会。

- 如果成功跳过，可以继续进行下一轮，距离稍微增加。

- 如果跳不过田埂，就要从起点重新开始。

4. 提示技巧：- 引导孩子们注意跳跃的姿势，脚要蹬得高一些，双腿要用力跳起来； - 提醒孩子们观察好田埂的高度，调整自己的力量和跳跃的时机。

5. 游戏变化：- 可以逐渐增加田埂的高度，增加跳跃的难度；- 可以加入颜色识别的要素，要求孩子们按照不同颜色的田埂跳跃。

6. 游戏总结：- 提问幼儿他们觉得哪一次跳得最远、最准确？- 通过讨论总结：跳远的秘诀是什么？如何调整跳跃的力量？- 能够让孩子发表自己的意见，加深对跳远和跳高的理解。

扩展活动：1. 可以设置比赛成绩，看谁跳得最远，为孩子们设立奖励；2. 可以利用音乐和节奏，让孩子们按照音乐跳跃，增加游戏的趣味；3. 可以将游戏变为小组竞赛，看哪个小组的孩子连续跳得最久。

幼儿大班体育游戏教案《小青蛙跳田埂》 (2)精选3篇（二）教学目标：1. 学习和练习小青蛙跳跃的技巧。

2. 提高幼儿的协作能力和团队精神。

3. 开发幼儿的身体协调能力和观察能力。

1. 游戏区域：在室外或宽敞的室内场地上划定一个大大的田埂形状区域。

幼儿大班体育游戏教案《小青蛙跳田埂》

幼儿大班体育游戏教案《小青蛙跳田埂》
一、教学目标：
1.培养幼儿团队合作意识，增强幼儿团结协作能力；
2.培养幼儿运动能力，提高幼儿的身体协调性和灵活性；
3.培养幼儿观察力和判断力，提高幼儿的空间认知能力。

二、教学重点：
培养幼儿团队合作意识，培养幼儿观察力和判断力。

三、教学准备：
田埂、球若干。

四、教学过程：
1.热身活动（5分钟）
老师和幼儿一起做准备活动，引导幼儿做一些热身运动，如跑步、转圈、扭屁股等，以准备接下来的游戏。

2.游戏介绍（3分钟）
老师向幼儿介绍游戏内容和规则：我们今天要玩《小青蛙跳田埂》游戏，大家都是小青蛙，在田埂上跳来跳去，但要注意不要跳出田埂，也不能踩到田埂上的球。

如果跳出田埂或踩到球，就要重新开始。

谁能一直跳到最后，谁就是赢家哦！准备好了吗？
3.游戏操作（10分钟）
（1）将田埂摆在地上，让每个幼儿站在田埂旁边。

（2）将球散布在田埂上，要求幼儿不踩到球上。

（3）幼儿依次跳上田埂，从一端跳到另一端，注意不要跳出田埂，也不要踩到球上。

（4）如果幼儿跳出田埂或踩到球上，就要从起点重新开始跳。

4.游戏变化（10分钟）
（1）增加游戏难度：让幼儿在跳的同时，相互传递球。

（2）减少田埂的宽度：将田埂调整为较窄的样子，增加幼儿的挑战难度。

（3）加快跳跃节奏：让幼儿按照快速节奏跳跃，增加游戏的刺激性和难度。

5.游戏总结（2分钟）
老师引导幼儿坐下，谈谈今天的游戏体验。

提问幼儿：你们觉得这个游戏好玩吗？有什么困难吗？如何才能跳得更好呢？通过回答问题，总结游戏体验，并夸奖表现好的幼儿。

大班健康小青蛙跳田埂教案及反思(精选5篇)

大班健康小青蛙跳田埂教案及反思（精选5篇）大班健康小青蛙跳田埂教案及反思 1活动目标：（1）在原有的基础上，准确地练习跳的动作。

（2）教幼儿学习跳过25—30厘米宽的平行线，发展幼儿跳跃能力。

（3）让幼儿知道小青蛙是益虫，能保护庄稼，大家都要爱护它。

（4）通过游戏，培养幼儿的灵敏，协调性及遵守纪律的良好品德。

（5）乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的.快乐体验。

重点与难点：重点：学习跳过25—30厘米宽的纸板（双脚并拢，两臂摆动同时屈膝半蹲，蹬地向前跳过纸板，轻轻落地）这次活动主要练习跳的动作要领，所以是重点。

难点：动作协调地跳过25—30厘米宽的纸板。

在掌握好跳的基础上增加了一定的宽度，孩子的动作要做到协调自然是不容易的，所以定为难点。

活动流程：开始部分——基本部分——结束部分活动过程：（1）开始部分（约3分钟）：引起孩子的活动兴趣，要求精神饱满，积极愉快地参加活动，通过队型练习和纸板操。

使幼儿上下肢及躯干部大肌肉群，关节，韧带得到活动，为基本部分做好准备。

（2）基本部分（约17分钟，幼儿实际练习时间10分钟）：经过开始部分的准备，孩子的情绪已经比较投入，所以此时进行动作分解练习效果最佳。

教师要保证有10分钟左右的时间让幼儿充分地，自主地活动。

通过多种形式的教学方法和组织形式增加幼儿练习的机会，同时注意掌握好运动的强度、密度，控制活动量适中，脉搏指数为1.5—1.6。

（3）结束部分（约3分钟）：游戏后让大家一起分享劳动的喜悦，让幼儿在优美和谐的音乐声中慢慢放松身体，使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态，在轻松愉快的气氛中结束游戏。

教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。

今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

大班健康小青蛙跳田埂教案及反思 2活动目标通过模仿青蛙跳跃，锻炼幼儿的下肢力量和协调性。

幼儿园大班幼儿体育教案《青蛙小跳田埂》

幼儿园大班幼儿体育教案《青蛙小跳田埂》第一章：教案简介1.1 本章目标：使幼儿能够理解并掌握《青蛙小跳田埂》的游戏规则，发展幼儿的跳跃能力和协调能力。

1.2 教学对象：幼儿园大班幼儿1.3 教学场地：幼儿园操场或体育场地1.4 教学时间：40分钟第二章：教学准备2.1 教具：青蛙玩偶、小田埂（可用板子或其他物品代替）、音乐播放设备2.2 教学服装：运动装2.3 教学环境：安全、宽敞、无障碍物的场地第三章：教学过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的跳跃运动，如跳绳、跳圈等，让幼儿充分活动身体。

3.2 教学基本动作（5分钟）教师向幼儿演示青蛙跳跃的基本动作，并讲解动作要领。

幼儿跟随教师学习并练习青蛙跳跃动作。

3.3 游戏《青蛙小跳田埂》（15分钟）教师讲解游戏规则，并将幼儿分成若干小组。

幼儿按照规则进行游戏，教师巡回指导。

3.4 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。

第四章：教学评价4.1 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的跳跃能力和协调能力。

4.2 教师收集幼儿的反馈意见，了解幼儿对教学内容的掌握情况。

第五章：教学总结5.1 教师总结本次教学活动的成果，指出幼儿在跳跃能力和协调能力方面的进步。

5.2 教师提出改进措施，为下一次教学活动做好准备。

5.3 教师鼓励幼儿在课后继续练习，巩固所学内容。

第六章：教学目标6.1 知识与技能：幼儿能够理解并掌握《青蛙小跳田埂》的游戏规则。

幼儿能够协调身体完成青蛙跳跃的基本动作。

6.2 过程与方法：幼儿通过观察、模仿和练习，提高跳跃能力和协调能力。

幼儿在游戏中学会合作和遵守规则。

6.3 情感态度与价值观：培养幼儿对体育活动的兴趣。

培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。

第七章：教学重点与难点7.1 教学重点：幼儿能够熟练完成青蛙跳跃的基本动作。

幼儿能够遵守游戏规则，与他人合作完成游戏。

7.2 教学难点：幼儿在跳跃过程中保持身体平衡和协调。

幼儿大班体育游戏教案《小青蛙跳田埂》

幼儿大班体育游戏教案《小青蛙跳田埂》
一、教学目标：
1.培养幼儿对体育游戏的兴趣，提高幼儿的体育技能。

2.锻炼幼儿的身体协调能力，增强幼儿的肌肉力量。

3.培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的交流能力。

二、教学准备：
1.准备一些小青蛙造型的塑料玩具。

2.准备一些田埂形状的软垫或是纸箱。

三、教学过程：
1.热身活动：引导幼儿活动身体，做一些简单的热身运动，如搓手、扭腰、跺脚等。

2.游戏介绍：介绍游戏规则，告诉幼儿他们要扮演小青蛙，从一个田埂跳到另一个田埂上。

3.示范操作：教师示范如何跳跃，鼓励幼儿模仿。

可以给予简单的指令，如“双脚跳”，“单脚跳”等，增加游戏的难度和乐趣。

4.跳跃游戏：将田埂分为多个小段，幼儿依次跳到每个小段上，尽可能跳远。

教师可以扮演小青蛙的角色，引导幼儿一起跳跃。

5.团队合作：将幼儿分为几组，每组站在一个田埂上，每个幼儿轮流跳到另一个田埂上，看哪组能跳得最远。

鼓励幼儿互相合作，共同完成任务。

6.游戏总结：回顾游戏过程，与幼儿一同总结游戏的规则和乐趣，鼓励幼儿分享自己的心得体会。

四、教学延伸：
1.在游戏中适当增加一些障碍物，如站在小球上跳跃，增加游戏的难度。

2.可以让幼儿自由发挥，创造自己喜欢的跳跃动作，并与其他幼儿分享。

3.可以引导幼儿在跳跃过程中发出动物的叫声，增加游戏的趣味性。

大班健康优秀教案及教学反思《青蛙小跳田埂》

大班健康优秀教案及教学反思《青蛙小跳田埂》一、教学目标1.认知目标•认识身体部位：头、脖子、肩、胳膊、胸、肚子、屁股、腿、脚。

•了解体育锻炼对身体的好处。

2.能力目标•掌握大班适合的基本体育动作：跳、拍、顶、掷等。

•提高大班孩子的身体协调能力和眼手协调能力。

3.情感目标•培养大班孩子积极向上的态度和团队意识。

•培养大班孩子热爱运动的兴趣。

二、教学内容《青蛙小跳田埂》是一款适合大班的体育活动，主要通过模拟青蛙跳跃的方式来让孩子们锻炼身体和协调能力。

1.教学过程1.游戏准备•室内准备一块较大的干净地毯或垫子。

•将课堂分成两组，每组各一个代表队长。

队长坐在地毯上，将剩下的队员排成一排，从队长背后开始，一人一个，成为青蛙站在队列中。

•教师则在一边拍打节拍板。

当出现“盘青蛙”时，孩子们就可弯下腰，两手向前成长型青蛙。

当出现“跳青蛙”时，则是要模拟绿色的青蛙印象，双腿一起跳，或者右腿再左腿，一只青蛙跳向自己队伍那头的目标位置。

2.游戏流程•将地毯放置于课堂的中央，将孩子们分为两队，站成两行，分别在地毯的两侧。

•教师喊“准备”，孩子们就会做好准备动作。

•教师喊“跳”，第一位学生跳到地毯上，模拟青蛙向前跳跃，其他学生一次类推，向前跳跃。

•每一队的队长都必须跳上跳下，完成任务，自己跳回原处。

3.游戏结束•当一个团队所有成员都跳完，或者跳到规定的远距离后，游戏结束。

2.教学重点•学生要注意自己的姿势，尽量模拟青蛙的跳跃。

3.教学难点•全部青蛙要完成任务后，队长自己跳回原处，需要有较强的身体协调能力。

三、教学反思1.教师的角色教师在活动中充当了指导者的角色，负责带领孩子们学习基本体育动作和协调能力，在游戏中渐渐提升孩子们的运动水平和潜在能力。

2.教学模式本次教学使用了游戏教学模式，让孩子们在游戏中提高身体协调能力和眼手协调能力。

通过游戏的方式来实现身体运动和基础认知课程的结合，让孩子们在活动中不断提高。

3.教学评价本次教学过程中，孩子们积极参与，完成了教师所布置的各项任务。

幼儿园大班体育优秀教案《青蛙跳田埂》

幼儿园大班体育优秀教案《青蛙跳田埂》幼儿园大班体育优秀教案《青蛙跳田埂》作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班体育优秀教案《青蛙跳田埂》，仅供参考，大家一起来看看吧。

【活动目标】1、学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。

2、提高爬、跑、跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性。

3、在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。

【活动准备】1、大绳一根，平衡步道、沙包若干。

2、活动前布置好场地。

【活动过程】1、小蝌蚪变变变（1）我们一起把绳子围成一个大大的、圆圆的`池塘，来做“小蝌蚪变变变”的游戏吧。

（2）教师边示范边讲解这一热身运动的动作，幼儿观察并跟随教师模仿练习。

动作如下：①身体趴在地上，双手合放在背上，利用上身的扭动移动身体；②蝌蚪长出两条后腿：身体趴在地上，用两条腿连续蹬地并扭动身体前进；③蝌蚪长出两条前腿：四肢匍匐爬行；④变成青蛙起跳：模仿青蛙跳跃的动作，做全身运动。

2、青蛙跳田埂（1）现在小蝌蚪变成了青蛙。

你们知道青蛙有什么本领吗？青蛙不仅会唱歌，还会蹦蹦跳。

大家一起来学学青蛙跳田埂。

（2）教师用平衡步道作田埂（一块一块间隔、两块两块间隔等），设置活动路线，通过不断增加高度和宽度来提高活动难度。

幼儿可选择不同难度的场地进行练习。

教师指导要点如下：①要求幼儿从同一方向进行跳跃活动。

起跳时，用力蹬地，向前上摆臂；落地时，屈腿全蹲，保持平衡。

②根据幼儿的活动情况变化难度，也可根据情况运用自己的肢体动作给幼儿增加难度。

注意观察个别能力较弱幼儿的活动情况，并给予适当的鼓励和帮助。

③用塑料圈在活动场地边做小池塘，请小青蛙自主掌控休息时间。

（通过本环节，全体幼儿熟练掌握了立定跳远的动作方法，大部分幼儿能够进行助跑跨跳的动作练习，部分幼儿能够利用助跑跨跳的方式跳过较远的距离。

）（3）幼儿自由活动，教师巡回观察，通过增加难度和语言指导（如“看看别人是怎么跳的”“怎样跳才正确”“现在步道变宽了，你怎样跳过去”等），使幼儿的跳跃动作自然地由立定跳远转变为助跑跨跳。