公务员事业单位面试答题套路及思维导图
面试考试逻辑技巧

面试题型答题框架为了帮助同学们更快的进入考试状态,我把自己之前总结的一些题型的答题框架分享出来,同学们可以拿去学习哦!我挑选一些具有代表性的题型分享,就算是抛砖引玉吧!第1章辩证类社会现象题这个小的模块我将在七个方面详细解读,包括题型概要例题题目、例题题目分析、题目深度解析、题目参考答案、题目答案解读、辩证类社会现象题答题框架图。
1.1题型概要综合分析题分为积极类社会现象题、消极类社会现象题、辩证类社会现象题、积极类政策题、消极类政策题、辩证类政策题、图画题、名言警句题、驳斥题等等,其中辩证类社会现象题是考察比较广泛且难度较大的,我结合例题详细讲解一下这类题的答题框架。
1.2例题题目例1:为防止行人闯红灯,某市交管部门在人行横道上安装人工伸缩式护栏,在人流、车流高峰时,根据红绿灯变化由交通管理人员手动控制闸门,引导行人通行。
对于这一举措,你怎么看?1.3例题题目分析本题是典型的社会现象题,伸缩式护栏有积极的意义也小夕川公考经验微信号:xxcgkjy- 29 -有消极的问题及危害,我们需要针对好处提出发扬光大的对策,针对问题提出改良的对策。
所以,本体要求正反两面论述丰富,同时要做到逻辑清晰。
例题1 思维逻辑导图1.4题目深度解针对问题1,我们可以结合申论的学习方法,将这道题的分析过程分割为开头、积极意义、消极问题、对策、结尾5 个部分。
在五个部分内部按照主体依次展开!针对问题2:我们要善于运用主体法、宏观法、题干要素法等方法挖掘要点,填充到积极意义、消极问题、对策等层次中。
以积极意义为例,“保证安全”根据“行人”这个主体分析得出,“城市交通”根据“人流、车流”这个主体分析得出,“政府形象”则是原文政府这个直接主体,“规则意识、社会文明”是根据宏观法引申得出的,其他层次也是依据这几个方法得出的。
针对问题3:我们要意识到,面试不是越长越好,而是在内容相同的情况下,越简短越好。
所以针对此题,要熟练运用大作文分论点论证中的总分关系。
公务员事业单位面试答题套路及思维导图
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面试答题流程总结一、人际关系处理能力针对人际关系题目,要把态度放在第一位,要具备阳光心态、谦卑心态和归零心态;其次要分清楚主次矛盾,按照轻重缓急的顺序解决;接着要时刻牢记工作优先原则,保证保质保量完成;最后要反思自我、换位思考。
题型设置:工作场景 + 人(领导、同事、亲友、群众等) + 工作问题/人际矛盾 + 问看法答题思路如下:处理与领导之间的关系:尊重、服从、虚心请教、脚踏实地、多请示汇报、正确面对批评和表扬;处理与同事之间的关系:真诚相处、宽宏大量、沟通帮忙、工作为重、大事讲究原则,小事发扬风格;处理与群众之间的关系:尊重理解、主动热情、友好礼貌、为群众着想,为他们提供优质服务;处理与亲友之间的关系:原则性和灵活性兼备、既要坚守原则,又要体现亲情和友情。
例题:小张与5位同事一起承担一项工作任务,他自认为自己和同事们关系还不错,却在无意间发现那5位同事还有单独的微信群。
如果你说小张,你怎么办?四、总结预防三、解决矛盾二、谈矛盾看法一、找到矛盾原则是不忽视任何一个矛盾从矛盾的根源分析从矛盾产生的影响分析从处理矛盾的原则分析自身反省领导批评同事沟通当下工作常见原因:严谨性不足、理论和实践脱节、缺乏沟通、双方存在差异、对情况不了解、事情多、有抵触情绪虚心接受批评,希望领导谅解,保证在未来工作中对自己高标准严要求,重新梳理所负责工作,找出纰漏环节,保证完成,要及时汇报工作进程团队合作,工作为重;相互尊重,互帮互助;加强沟通,增进了解;坚持原则,求同存异;一荣俱荣,一损俱损对落后的工作情况,询问老同事和业务骨干,提升自身的工作效率,加班加点,设置时间结点,努力赶上进度做预防措施,譬如要提前沟通,提前设立工作计划,设置长效机制等人际关系解答:对于题目中出现的情况,如果我不能妥善处理,后续会影响我自身的情绪和工作热情,因此我的做法有以下几点:第一,我要端正态度,以阳光的心态看待这一情况,不会过度敏感。
因为这个5人群可能是他们以前的工作交流群,也可能是他们有共同的兴趣爱好而建立的兴趣群。
事业单位招聘考试结构化面试题型及答题套路大揭底
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事业单位招聘考试结构化面试题型及答题套路大揭底集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#事业单位招聘考试结构化面试题型及答题套路大揭底结构化面试题型一、求职动机和拟任职位的匹配性1、自我认知能力2、求职动机与拟任职位匹配性二、计划、组织、协调能力1、职位型2、活动型3、方案型4、突发型5、协调型6、排序型三、人际关系意识与技巧1、普通型2、挫折型3、两难型4、综合型四、应变能力1、普通型2、编讲故事串词型五、综合分析能力1、普通型2、消极型3、新生事物型4、名言锦句型5、历史故事寓言型6、思辨型结构化面试答题套路一、求职动机和拟任职位的匹配性1、自我认知能力2、求职动机和拟任职位的匹配性例1. 请问你为何报考事业单位工作人员?答:要点是你为报考事业单位工作人员做了何种准备进行阐述套路:a、政治上b、学习上c、能力上(我曾经担任军体区队长、参与学生会工作、参加社会实践,基于以上工作我获得了成就感,为别人服务我很开心,我追求的是一种责任)d、性格上(沉着稳健、有耐心、执着、遇事不慌)。
例2. 请谈谈你的优缺点?答:优点三个,缺点一个(平时做事原则性过强,灵活性稍显不足,太过追求完美,这是通过改善可以克服的,不是原则上的缺点)。
?例3. 有人说优秀学生出国,二流学生考事业单位工作人员,对此你怎么看?答:不可人为将自己划入二流学生。
选择职业只是人们在择业观上的不同,并无优劣之分,我报考事业单位工作人员是基于我对此做好了充分的准备(将例1内容列入)。
二、计划、组织、协调能力1、职位型例4. 如果你被录取了,你打算怎样开展工作?答:首先,熟悉工作,适应环境其次,肯于学习求教,向领导学习,向老同事学习再次,把领导交办的工作认真负责积极德尔处理好,争取创造性的完成任务最后,在熟悉和胜任本职工作之后,积极寻找工作中还有哪些问题,提出解决的办法。
2、活动型例5. 领导交办你组织*****活动,你怎么办?答:基本套路是一个表态,三、四个环节。
公务员考试:面试题目的四大分类和经典答题套路
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公务员考试:面试题目的四大分类和经典答题套路第一类为政策理论程度类的题。
出题方向:〔一〕思辩性命题:引用的话外表矛盾实际上是不矛盾的,只不过角度不一样,答复此类问题的时候要找到着落点。
〔二〕对政策、方针的理解。
〔三〕对社会现象的认识类:①段子所反响的社会现象类。
②对社会现象的直接认识。
〔一〕、思辩性问题的答复技巧①先理解题意。
②尽力找到着落点,找准切入点。
③把问题的两个方面分角度解释清楚。
④把问题的两方面统一起来。
⑤联络自身〔忌胡乱联络〕。
如:有人说公务员应该对上负责,又有人说公务员应该对下负责,你是____的?对于这个问题我是这样看的。
①我认为这两个观点都有道理,只不过看问题的角度不同。
②公务员应该对上负责是由公务员的组织性和纪律性决定的,就是说公务员应该服从上级的指挥,遵守党的政策、方针。
对党和国家负责。
③公务员应该对下负责是由公务员的宗旨决定的,作为一名公务员要全心全意为人民效劳。
④从本质而言对上负责和对下负责是统一的,因为党的宗旨就是全心全意为人民效劳。
坚持三个代表重要思想就是立党为公,执政为民。
执行党的政策方针就是等于为人民效劳,而另一方面全心全意为人民效劳就表达了党的遗志。
⑤假如我有幸成为公务员,我将模范执行党的政策、方针,全心全意为人民效劳,即做到对上负责,又对人民负责。
〔二〕对社会现象的认识答题思路:①解释给出的话所反映的现象。
②辨证的对待这种现象:这种现象确实存在,而且在某些地区,某些领域还比拟严重,但是是部分现象,这句话以偏概全。
③指出这种现象的危害,虽然是部分现象,但是危害不可小视。
④指出这种现象的根,是由于法制不完善,制度不完好,监视不到位,素质没进步造成的。
⑤找出解决方法。
⑥充满信心,提出希望。
要领:社会现象〔不可取,反对,谴责,客观存在,丑恶,严厉打击,愤慨,自豪,〕套路是〔1〕首先可能这个社会现象存在,判断是部分还是大局问题。
大局是好的,主流是好的。
只是极少数,极其个别的。
事业单位招聘考试结构化面试题型及答题套路大揭底
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事业单位招聘考试结构化面试题型及答题套路大揭底结构化面试题型一、求职动机和拟任职位的匹配性1、自我认知能力2、求职动机与拟任职位匹配性二、计划、组织、协调能力1、职位型2、活动型3、方案型4、突发型5、协调型6、排序型三、人际关系意识与技巧1、普通型2、挫折型3、两难型4、综合型四、应变能力1、普通型2、编讲故事串词型五、综合分析能力1、普通型2、消极型3、新生事物型4、名言锦句型5、历史故事寓言型6、思辨型结构化面试答题套路一、求职动机和拟任职位的匹配性1、自我认知能力2、求职动机和拟任职位的匹配性例1. 请问你为何报考事业单位工作人员?答:要点是你为报考事业单位工作人员做了何种准备进行阐述套路:a、政治上b、学习上c、能力上(我曾经担任军体区队长、参与学生会工作、参加社会实践,基于以上工作我获得了成就感,为别人服务我很开心,我追求的是一种责任)d、性格上(沉着稳健、有耐心、执着、遇事不慌)。
例2. 请谈谈你的优缺点?答:优点三个,缺点一个(平时做事原则性过强,灵活性稍显不足,太过追求完美,这是通过改善可以克服的,不是原则上的缺点)。
例3. 有人说优秀学生出国,二流学生考事业单位工作人员,对此你怎么看?答:不可人为将自己划入二流学生。
选择职业只是人们在择业观上的不同,并无优劣之分,我报考事业单位工作人员是基于我对此做好了充分的准备(将例1内容列入)。
二、计划、组织、协调能力1、职位型例4. 如果你被录取了,你打算怎样开展工作?答:首先,熟悉工作,适应环境其次,肯于学习求教,向领导学习,向老同事学习再次,把领导交办的工作认真负责积极德尔处理好,争取创造性的完成任务最后,在熟悉和胜任本职工作之后,积极寻找工作中还有哪些问题,提出解决的办法。
2、活动型例5. 领导交办你组织*****活动,你怎么办?答:基本套路是一个表态,三、四个环节。
首先破题做表态:领导把这份工作交办于我,是对我的信任,也是对我锻炼能力的一次机会,我一定努力完成这项任务,以不辜负领导对我的信任,我打算从以下几个环节来完成这项任务。
行测:判断推理全部知识点思维导图(公务员、编制考试通用)
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逆否等价:A→B=-B→-A
翻译形式:B→A
后推前
特征词:1.只有A,才B 2.除非A,否则不B 3. 不A,不/勿/非B(主体要一致) 4.A是B的必要/必不可少的条件/基础/假设/前提/关键/重要(谁必不可少谁就放在 箭头的后面)
推理口诀:肯前必肯后,否后必否前,其余不一定
语法关系
1.主谓关系(学生:学习) 2.动宾关系(学习:功课) 3.主宾关系(学生:功课)
二级辨析:词语结构(大同小异)、感情色彩(褒义、贬义、中性)、词性(名 词、动词)、主客体是否一致(违章:罚款)
翻译形式:A→B,“否定词”用“—”
前推后
特征词:1.如果A,那么B 2.只要A,就B 3.倘若A,则B 4.凡是/所有A,都B 5.为了A,一定/必须B 6.A是/就/都/则B 7.如果/只要A,B 8.A是B的充分条件
加强削弱(注意主体是否一致)
否定论点
削弱题(反对 ) 力度:否定论点>拆桥>否定论据
拆桥 否定论据
因果论证、另有他因
话题一致原则
日常结论
选项绝对化要慎选,一般带有“可能”表述的选项才是正确答案
选项出现“比较”词语,那么题干也至少要出现两种情况才可以选
特征图:单条直线或曲线、端点、丁字口、五角星、日、圆、多个相交(相切)的 圆、与圆相交(相切)的线段或图形
笔画数
一笔画(能一笔画成的图形)
判断依据:图形之间线段连通且奇点数量=0或2 奇点:由一个点发射出奇数条线,只看源头发出线的数量,与发出后的线是否连通 无关
多笔画(两笔画特征图:田):笔画数=奇点数/2,奇点一定是偶数个
行测
判断推理
定义判断(根据题干给出的定义,选出一个最符合或最不符合该定义的选项)
事业单位招聘考试结构化面试题型及答题套路大揭底[精品文档]
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事业单位招聘考试结构化面试题型及答题套路大揭底结构化面试题型一、求职动机和拟任职位的匹配性1、自我认知能力2、求职动机与拟任职位匹配性二、计划、组织、协调能力1、职位型2、活动型3、方案型4、突发型5、协调型6、排序型三、人际关系意识与技巧1、普通型2、挫折型3、两难型4、综合型四、应变能力1、普通型2、编讲故事串词型五、综合分析能力1、普通型2、消极型3、新生事物型4、名言锦句型5、历史故事寓言型6、思辨型结构化面试答题套路一、求职动机和拟任职位的匹配性1、自我认知能力2、求职动机和拟任职位的匹配性例1. 请问你为何报考事业单位工作人员?答:要点是你为报考事业单位工作人员做了何种准备进行阐述套路:a、政治上b、学习上c、能力上(我曾经担任军体区队长、参与学生会工作、参加社会实践,基于以上工作我获得了成就感,为别人服务我很开心,我追求的是一种责任)d、性格上(沉着稳健、有耐心、执着、遇事不慌)。
例2. 请谈谈你的优缺点?答:优点三个,缺点一个(平时做事原则性过强,灵活性稍显不足,太过追求完美,这是通过改善可以克服的,不是原则上的缺点)。
例3. 有人说优秀学生出国,二流学生考事业单位工作人员,对此你怎么看?答:不可人为将自己划入二流学生。
选择职业只是人们在择业观上的不同,并无优劣之分,我报考事业单位工作人员是基于我对此做好了充分的准备(将例1内容列入)。
二、计划、组织、协调能力1、职位型例4. 如果你被录取了,你打算怎样开展工作?答:首先,熟悉工作,适应环境其次,肯于学习求教,向领导学习,向老同事学习再次,把领导交办的工作认真负责积极德尔处理好,争取创造性的完成任务最后,在熟悉和胜任本职工作之后,积极寻找工作中还有哪些问题,提出解决的办法。
2、活动型例5. 领导交办你组织*****活动,你怎么办?答:基本套路是一个表态,三、四个环节。
首先破题做表态:领导把这份工作交办于我,是对我的信任,也是对我锻炼能力的一次机会,我一定努力完成这项任务,以不辜负领导对我的信任,我打算从以下几个环节来完成这项任务。
事业单位招聘考试结构化面试题型及答题套路大揭底
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事业单位招聘考试结构化面试题型及答题套路大揭底结构化面试题型一、求职动机和拟任职位的匹配性1、自我认知能力2、求职动机与拟任职位匹配性二、计划、组织、协调能力1、职位型2、活动型3、方案型4、突发型5、协调型6、排序型三、人际关系意识与技巧1、普通型2、挫折型3、两难型4、综合型四、应变能力1、普通型2、编讲故事串词型五、综合分析能力1、普通型2、消极型3、新生事物型4、名言锦句型5、历史故事寓言型6、思辨型结构化面试答题套路一、求职动机和拟任职位的匹配性1、自我认知能力2、求职动机和拟任职位的匹配性例1. 请问你为何报考事业单位工作人员?答:要点是你为报考事业单位工作人员做了何种准备进行阐述套路:a、政治上b、学习上c、能力上(我曾经担任军体区队长、参与学生会工作、参加社会实践,基于以上工作我获得了成就感,为别人服务我很开心,我追求的是一种责任)d、性格上(沉着稳健、有耐心、执着、遇事不慌)。
例2. 请谈谈你的优缺点?答:优点三个,缺点一个(平时做事原则性过强,灵活性稍显不足,太过追求完美,这是通过改善可以克服的,不是原则上的缺点)。
例3. 有人说优秀学生出国,二流学生考事业单位工作人员,对此你怎么看?答:不可人为将自己划入二流学生。
选择职业只是人们在择业观上的不同,并无优劣之分,我报考事业单位工作人员是基于我对此做好了充分的准备(将例1内容列入)。
二、计划、组织、协调能力1、职位型例4. 如果你被录取了,你打算怎样开展工作?答:首先,熟悉工作,适应环境其次,肯于学习求教,向领导学习,向老同事学习再次,把领导交办的工作认真负责积极德尔处理好,争取创造性的完成任务最后,在熟悉和胜任本职工作之后,积极寻找工作中还有哪些问题,提出解决的办法。
2、活动型例5. 领导交办你组织*****活动,你怎么办?答:基本套路是一个表态,三、四个环节。
首先破题做表态:领导把这份工作交办于我,是对我的信任,也是对我锻炼能力的一次机会,我一定努力完成这项任务,以不辜负领导对我的信任,我打算从以下几个环节来完成这项任务。
最全事业单位公务员结构化面试题型及答题套路(真题)
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最全事业单位公务员结构化面试题型及答题套路(真题)结构化面试题型及答题技巧一、求职动机和拟任职位的匹配性1.自我认知能力和求职动机与拟任职位的匹配性在回答“为何报考公务员?”这类问题时,可以从政治、研究、能力和性格等方面进行阐述。
例如,曾经担任军体区队长、参与学生会工作、参加社会实践等工作经历,获得了成就感并乐于为别人服务,追求的是一种责任心强的职业。
2.优缺点问题在回答优缺点问题时,可以列举三个优点和一个缺点,同时说明缺点可以通过改善克服。
二、计划、组织、协调能力1.职位型回答“如果你被录取了,你打算怎样开展工作?”这类问题时,可以先熟悉工作、适应环境,然后研究向领导和老同事请教,认真负责地完成任务,并积极寻找工作中存在的问题并提出解决办法。
2.活动型回答“领导交办你组织*****活动,你怎么办?”这类问题时,可以先表态,然后从计划阶段和准备阶段等多个环节来完成任务,配置好人、财、物等资源。
三、人际关系意识与技巧1.普通型回答“如何处理同事之间的矛盾?”这类问题时,可以采用沟通、妥协、调解等方法,以维护团队和谐。
2.综合型回答“如何应对突发事件?”这类问题时,可以结合自身经验和能力,采取果断、灵活的措施,保持冷静和清醒。
四、应变能力1.普通型回答“遇到困难时,你会怎么做?”这类问题时,可以表现出自己的勇气和决心,采取积极的态度和行动来克服困难。
2.编讲故事串词型在回答问题时,可以通过编讲故事、串词等方式来吸引面试官的注意力,同时展现自己的应变能力。
五、综合分析能力1.普通型在回答“你对公司的发展有什么建议?”这类问题时,可以结合公司的实际情况,提出具有可行性的建议,展现自己的综合分析能力。
2.消极型在回答“你认为公司存在哪些问题?”这类问题时,可以提出问题,并针对问题提出解决方案,展现自己的批判思维和创新能力。
3.新生事物型在回答“你对新兴产业有何了解?”这类问题时,可以通过自己的研究和了解,提出对新兴产业的看法和建议,展现自己的前瞻性和创新能力。
事业单位招聘考试结构化面试题型及答题套路大揭底
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事业单位招聘考试结构化面试题型及答题套路大揭底结构化面试题型一、求职动机和拟任职位的匹配性1、自我认知能力2、求职动机与拟任职位匹配性二、计划、组织、协调能力1、职位型2、活动型3、方案型4、突发型5、协调型6、排序型三、人际关系意识与技巧1、普通型2、挫折型3、两难型4、综合型四、应变能力1、普通型2、编讲故事串词型五、综合分析能力1、普通型2、消极型3、新生事物型4、名言锦句型5、历史故事寓言型6、思辨型结构化面试答题套路一、求职动机和拟任职位的匹配性1、自我认知能力2、求职动机和拟任职位的匹配性例1.请问你为何报考事业单位工作人员?答:要点是你为报考事业单位工作人员做了何种准备进行阐述套路:a、政治上b、学习上c、能力上(我曾经担任军体区队长、参与学生会工作、参加社会实践,基于以上工作我获得了成就感,为别人服务我很开心,我追求的是一种责任)d、性格上(沉着稳健、有耐心、执着、遇事不慌)。
例2.请谈谈你的优缺点?答:优点三个,缺点一个(平时做事原则性过强,灵活性稍显不足,太过追求完美,这是通过改善可以克服的,不是原则上的缺点)。
例3.有人说优秀学生出国,二流学生考事业单位工作人员,对此你怎么看?答:不可人为将自己划入二流学生。
选择职业只是人们在择业观上的不同,并无优劣之分,我报考事业单位工作人员是基于我对此做好了充分的准备(将例1内容列入)。
二、计划、组织、协调能力1、职位型例4.如果你被录取了,你打算怎样开展工作?答:首先,熟悉工作,适应环境其次,肯于学习求教,向领导学习,向老同事学习再次,把领导交办的工作认真负责积极德尔处理好,争取创造性的完成任务最后,在熟悉和胜任本职工作之后,积极寻找工作中还有哪些问题,提出解决的办法。
2、活动型例5.领导交办你组织*****活动,你怎么办?答:基本套路是一个表态,三、四个环节。
首先破题做表态:领导把这份工作交办于我,是对我的信任,也是对我锻炼能力的一次机会,我一定努力完成这项任务,以不辜负领导对我的信任,我打算从以下几个环节来完成这项任务。
公务员事业单位面试思维导图
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面试综合分析答题要点是什么为什么(原因背景)怎么看(影响,意义,危害)怎么办(对策)启示答题规律表达观点赞成,反对,辩证分析论证原因分析主(思想理念,执政观念)客(制度建设,监督执行)观分析社会现象内外因分析主体分析维度分析社会制度,考核论证分析道理论证理论论证举例论证对比论证对策措施好的切入点立场公职人员,年轻干部为人民服务方法微观和宏观,近期和长期,治标和治本侧重点对不同题目的侧重,招考单位,岗位职责,怎么看还是怎么办。
创新老生常谈我不长谈,特别是辩证看待角度宏观,中观,微观主体分析加减乘除组织和个人望闻问切客观与主观治标与治本客观与主观直接与间接不同维度(产教研)社会现象积极类说明意义,如何使其好上加好消极说明问题和危害,分析原因,提出对策辩证类全面分析,既肯定积极,又分析问题,就问题提出进一步改进建议政策理论分析表态好的政策正面肯定,存在问题的政策全面分析深究原因分析政策存在缺陷的原因确保落实提出完善政策或者让政策得以落实的具体措施名言警句语句释义提炼出主要观点分析论证采用对比,举例,道理论证等方式践行论证结合国家发展,队伍建设或个人报考岗位探探如何将名言警句中的要求落实到位观点分析分析观点评析看观点是否全面,是否存在问题,对观点辩证看待,全面分析论证观点对提炼出来的观点进行分析论证,可以摆事实,讲道理等方式对观点进行充分说明落地实施对错误的观点进行纠正,对于正确的观点主抓落实寓言故事阐述寓言根据寓言故事提炼观点,先说观点,后说如何从寓言故事中得出观点,提出观点要合理论证分析对于提炼的观点,要充分分析论证启示意义谈寓言故事所反映的观点,对个人今后的工作的启示,尽量结合岗位谈漫画理解描述漫画简练寓言概括,提炼观点和社会现象全面分析社会现象重在分析问题和产生原因,观点启示重在分析论证观点的正确性提出措施社会现象类要提出解决社会问题的具体措施,观点启示要谈如何践行和落实漫画所反映出来的观点。
公务员考试思维导图
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公务员考试思维导1.近义关系:词语意义相同或相近例:天真:幼稚锲而不舍:坚持不懈2.反义关系:勇敢:懦弱言而有信:言而无信如果一级关系(近反义关系)选不出唯一答案,进行二级辨析常见二级辨析:感情色彩(褒义、贬义、中性)1.方兴未艾:指事物正在发展,尚未达到止境或还没有停止,多形容新生事物正在蓬勃发展。
2.曲意逢迎:想方设法奉承、讨好别人。
3.拾人牙慧:比喻拾取别人的一言半语当作自己的话,也比喻窃取别人的语言和文字。
4.马放南山:比喻天下太平,不再用兵。
5.抱恨终天:指因做错某事而后悔一辈子,或者某些事没有完成但却死去了。
1.安分守己:指规矩老实,守本分,是人的一种生活状态。
2.好高鹫远:脱离实际地追求目前不可能实现的过高、过远的目标。
3.穷奢极欲:形容奢侈和贪欲到了极点。
4.得心应手:意思是心手相应,运用自如,多形容技艺纯熟。
5.百无一能:意思是指什么都不会做。
6.持之以恒:意思是长久坚持下去。
7.虎头蛇尾:比喻开始时声势很大,到后来劲头很小,有始无终,做事不始终如一。
南冠:囚犯桃李:学生桑梓:家乡手足:兄弟青衿:读书人白丁/布衣:百姓浮屠:佛塔鸿雁/笺札:书信丝竹:音乐总角/垂髻:小孩汗青:史册干戈/烽烟:战争同窗:同学彳区偻/黄发:老人矛盾与反对的区分:看有没有“小三”1.种属关系:折扇:扇子2.组成关系:扇面:扇子种属与组成的区分:加“是”字造句真题中考过的交叉关系葡萄酒:名酒电视剧:喜剧敞篷车:跑车影印本:线装本壁画:山水画所得税:地方税哺乳动物:陆生动物画家:作家军人:诗人编剧:诗人学生:运动员处长:教授:博士党员:干部:青年专家:学者瓷器:茶杯(花瓶)酒瓶:玻璃瓶唐诗:七律中药:植物文物:建筑航天器:交通工具1. 材料:多为名词+名词木材:家具2. 工艺:常与材料成品结合出题蚕丝:织造:丝巾【注意】1 .工艺的二级辨析:物理变化、化学变化。
(1) 物理变化:没有形成新物质。
(2) 化学变化:形成新物质。
最全事业单位公务员结构化面试题型及答题套路(真题).doc
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结构化面试题型及答题套路一、求职动机和拟任职位的匹配性1、自我认知能力2、求职动机与拟任职位匹配性二、计划、组织、协调能力1、职位型2、活动型3、方案型4、突发型5、协调型6、排序型三、人际关系意识与技巧1、普通型2、挫折型3、两难型4、综合型四、应变能力1、普通型2、编讲故事串词型五、综合分析能力1、普通型2、消极型3、新生事物型4、名言锦句型5、历史故事寓言型6、思辨型一求职动机和拟任职位的匹配性1、自我认知能力2、求职动机和拟任职位的匹配性例1 请问你为何报考公务员?答:要点是你为报考公务员做了何种准备进行阐述套路:a、政治上b、学习上c、能力上(我曾经担任军体区队长、参与学生会工作、参加社会实践,基于以上工作我获得了成就感,为别人服务我很开心,我追求的是一种责任)d、性格上(沉着稳健、有耐心、执着、遇事不慌)。
例2 请谈谈你的优缺点?答:优点三个,缺点一个(平时做事原则性过强,灵活性稍显不足,太过追求完美,这是通过改善可以克服的,不是原则上的缺点)。
例3 有人说优秀学生出国,二流学生考公务员,对此你怎么看?答:不可人为将自己划入二流学生。
选择职业只是人们在择业观上的不同,并无优劣之分,我报考公务员是基于我对此做好了充分的准备(将例1内容列入)。
二计划、组织、协调能力1、职位型例4 如果你被录取了,你打算怎样开展工作?答:首先,熟悉工作,适应环境其次,肯于学习求教,向领导学习,向老同事学习再次,把领导交办的工作认真负责积极德尔处理好,争取创造性的完成任务最后,在熟悉和胜任本职工作之后,积极寻找工作中还有哪些问题,提出解决的办法。
2、活动型例4 领导交办你组织*****活动,你怎么办?答:基本套路是一个表态,三、四个环节。
首先破题做表态:领导把这份工作交办于我,是对我的信任,也是对我锻炼能力的一次机会,我一定努力完成这项任务,以不辜负领导对我的信任,我打算从以下几个环节来完成这项任务。
而后具体的处理:一般有三到四个环节来完成此项任务,如果是大型活动有四个环节。
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面试答题流程总结一、人际关系处理能力针对人际关系题目,要把态度放在第一位,要具备阳光心态、谦卑心态和归零心态;其次要分清楚主次矛盾,按照轻重缓急的顺序解决;接着要时刻牢记工作优先原则,保证保质保量完成;最后要反思自我、换位思考。
题型设置:工作场景 + 人(领导、同事、亲友、群众等) + 工作问题/人际矛盾 + 问看法答题思路如下:处理与领导之间的关系:尊重、服从、虚心请教、脚踏实地、多请示汇报、正确面对批评和表扬;处理与同事之间的关系:真诚相处、宽宏大量、沟通帮忙、工作为重、大事讲究原则,小事发扬风格;处理与群众之间的关系:尊重理解、主动热情、友好礼貌、为群众着想,为他们提供优质服务;处理与亲友之间的关系:原则性和灵活性兼备、既要坚守原则,又要体现亲情和友情。
例题:小张与5位同事一起承担一项工作任务,他自认为自己和同事们关系还不错,却在无意间发现那5位同事还有单独的微信群。
如果你说小张,你怎么办?四、总结预防三、解决矛盾二、谈矛盾看法一、找到矛盾原则是不忽视任何一个矛盾从矛盾的根源分析从矛盾产生的影响分析从处理矛盾的原则分析自身反省领导批评同事沟通当下工作常见原因:严谨性不足、理论和实践脱节、缺乏沟通、双方存在差异、对情况不了解、事情多、有抵触情绪虚心接受批评,希望领导谅解,保证在未来工作中对自己高标准严要求,重新梳理所负责工作,找出纰漏环节,保证完成,要及时汇报工作进程团队合作,工作为重;相互尊重,互帮互助;加强沟通,增进了解;坚持原则,求同存异;一荣俱荣,一损俱损对落后的工作情况,询问老同事和业务骨干,提升自身的工作效率,加班加点,设置时间结点,努力赶上进度做预防措施,譬如要提前沟通,提前设立工作计划,设置长效机制等人际关系解答:对于题目中出现的情况,如果我不能妥善处理,后续会影响我自身的情绪和工作热情,因此我的做法有以下几点:第一,我要端正态度,以阳光的心态看待这一情况,不会过度敏感。
因为这个5人群可能是他们以前的工作交流群,也可能是他们有共同的兴趣爱好而建立的兴趣群。
第二,我也会适当的反思自己。
是因为性格内向、缺乏与同事积极交流,或者是因为工作中言语不当,主动性不强而未能融入团队;如果是这方面原因,在接下来的日子里我会多参加同事之间的聚会和公司组织的团建等活动;此外在工作时间也会主动找同事进行沟通,询问他们的建议,多承担工作,培养工作上的信任度和默契程度;同时也要多多培养自己的兴趣爱好,以便和同事有更好的交谈。
第三,这件事也是给我一个提醒,在以后的工作中,要注重自己的做事方式,严防被同事孤立。
二、应急应变处理能力针对应急应变题目,原则是遇事不能慌,最重要的是审题事全。
首先要稳住自己心态,迅速冷静下来;其次分析目前的处境,对遇到的问题分主次;接着着手处理问题,要秉持轻重缓急的原则;最后总结预防,制定相应的长效机制。
题型设置:工作/生活/公共场景 + 人(领导、同事、亲友、群众等) + 紧急情况 + 问处理办法答题思路如下:例题:你陪同上级领导在单位参观,但此时几位群众因为对工作不满与工作人员起了争执,在大厅吵了起来,此时有围观群众拍视频扬言发布到网上,遇到这种情况你怎么处理?解答:对于出现题目中的情况,如果不能及时得到处理,会影响我单位在上级领导中的形象,同时也会让群众对我们单位产生误解,影响未来工作的开展,因此我的处理方法有以下几点:第一,我会先对领导道歉,征得领导同意之后,立刻亲自解决,并让同事陪领导到单位其他地方参观;第二,接着我会立刻解决现场问题。
我会劝阻拍摄人员,告知他们尽量不要拍摄,若拍摄还请大家要持有公平公正的态度,不要对视频掐头去尾编造事实,也诚恳希望大家对我单位进行监督;同时,安排同事去拉开并劝解起争执的人员,并把他们请至办公室;接着对现场群众进行解释,避免不必要的误会,并组织其他同事让大家重新有序排队;第三,到办公室中安抚争吵群众的情绪,了解当时情况。
首先对该群众表明身份,告知他我是来解决此事的,并向他道歉,无论什么原因,作为公职人员都不应该与群众起争执;其次,了解争吵的3.总结预防2.妥善解决问题1.对问题分主次在这个阶段要仔细审题、全面分析,不能遗留任何问题。
稳定自身情绪,迅速冷静,保持头脑清醒,并快速反应工作为重,以人为本;轻重缓急、有序处理多方协调,请同事帮忙、安排下属进行处理等人员问题,要提高人员的思想觉悟,加强相关业务培训制度问题,要加强制定相应细则,完善制度设施问题,对设备检修,增设人工窗口,建立一整套应急应变的长效机制,以防此类事件再次发生应急应变原因,是因为工作人员态度不好,还是因为办事效率底下等原因;在了解具体情况之后,我会结合群众反馈的问题对其详细的讲解,帮其查看所带材料是否齐全,安排同事帮忙及时办理未办业务,并再次道歉。
第四,向领导汇报此次事件的前因后果,并保证加强单位内部学习,增强职工的办事效率,并建立一系列针对突发事件的应急措施,减少此类事件发生;事后对涉事工作人员进行批评教育,告知其无论如何都不要和群众发生争执,作为公职人员要更好的服务群众;还要向舆情部门取得联系,告知原委,及时关注此事件的网络效应,抢占先机,引导舆论方向;三、计划组织能力针对计划组织题目,首先要明确此次核心活动(调研、宣传、接待、其他)的目的;其次是开展活动,通常有要素法、标准法、环节法;最后根据具体情况进行结尾,对接待类要确保人员的吃住行问题、对调研类要整理和报告结果、对宣传类要进行结果的反馈。
题型设置:题目背景 + 具体问题 + 如何开展活动答题思路如下:例题:市共青团准备开展“青春喜迎十九大,不忘初心跟党走”主题教育活动,如果领导要你组织,请给出三个活动形式,并就其中一个具体阐述你是如何进行组织的?解答:开展“青春喜迎十九大,不忘初心跟党走”主题教育活动,有助于广大青少年领略十九大的精神,让党的政策深入人心。
我给出的三个活动分别为:“青春心向党,争当新青年”的征文活2.组织开展活动1.明确核心任务的目的在明确目的时候,不要分析背景,要直击开展此次活动要解决问题的目的要素法标准法环节法调研/宣传的主体调研/宣传的对象开展 方式调研/宣传的内容 调研/宣传的结果主体一般需要组织,自己、专家、自愿者、社区/村干部等对象一般为群众、涉事单位职工、专家、监管者等调研宣传 文献法问卷法访谈法观察法 统计法会议记录、活动记录、数据库等纸质问卷、网络问卷一对一访谈、电话访谈、座谈会、研讨会、电话会议实地考察、、入户访谈随机抽样调查、整群抽样调查等 媒介宣传实物宣传 活动宣传创新宣传微博、微信、微视频、广播等条幅、标语、展板、宣传册、板报等宣讲会、座谈会、征文、知识竞赛、六进等条幅签字、承诺书等内容通常为:主题 + 活动形式将从群众中搜集到的结果进行梳理整合、剔除无效数据并分类汇总,根据现存的XX问题,提出针对性的解决办法,撰写报告。
向领导口头讲述调研过程,并递交调研报告主体 对象 方式思想重视广泛有代表性多样有针对性准备阶段 开展阶段工作结束活动形式调研宣传 接待 会议培训要收集、整理、分析信息,保证调查结果的真实性、准确性、全面性和工作的高效性,为预测和决策提供可靠数据和资料,从而确立正确的政策等要保证宣传对象的广泛性、宣传内容的多样性、宣传效果的时效性、让受众积极参与其中,使宣传主题深入人心,获取良好的宣传效果提前联系,掌握到访人员数量、性别、职级、饮食习惯、到访时间、内容安排等信息,做好沟通协调,配合工作、树立单位良好形象保证会议精神得到有效传达,参会人员积极参与,与会人员表达自己的意见和理解选取适合的培训形式、有组织的传递知识和技能、做好提前沟通和协调,要及时获取反馈计划组织动、十九大主题知识有奖竞赛活动和“忆苦思甜”老党员故事分享会。
对于举办十九大主题知识有奖竞赛活动,我的具体做法如下:第一,确定知识题库和参与对象。
题库内容要包含十九大精神,且突出重点;邀请高校的思政专家、参加十九大的人大代表、老党员等,参与讨论并确定本次竞赛的知识题库,并确立竞赛的参赛要求、评选标准、奖项设置等内容。
本次活动的参与对象要全面而具有针对性,主要包括本市各党政机关、市属国有企业、行业系统单以及高校大学生等。
第二,确定宣传方式。
把整理好宣传文案以邮件的方式发送至个单位,同时利用微信公众号、微博、青年网、交通广播、短视频平台等形式进行线上宣传,在线下,运用拉条幅、做板报等形式进行宣传,条幅的宣传标语可以为“十九大主题竞赛,期待你的参与”。
第三,确定比赛形式。
本次比赛分两阶段进行,第一阶段各单位自行组织竞赛,各个单位选拔出前五名参加接下来市举办的竞赛;第二阶段是市里举办竞赛,参赛人员是各单位选拔出的前五名,根据成绩对前五十名同志发放荣誉证书和奖品,并在市共青团公众号和官网进行公示。
第四,比赛结束后,我会总结此次的工作,做好梳理,为未来的工作开展做铺垫,并且在这个过程中收集到的图片,上传至官网展示,进一步加强对十九大精神的学习和弘扬。
四、综合分析能力针对综合分析题目,首先要找切入点,通常是阐述背景或者讲出现象本质(以表面现象看到问题的本质);其次分析产生现象的原因和影响;接着根据原因提对策和方案;最后结合自身、联系当地政策和特点来展望未来。
答题思路如下:观点分析名言警句政策理解社会现象是什么为什么怎么办分析此现象(原因、影响、性质、背景等)并表明态度好的地方,要讲出好在哪里,并夸之不好之处,要给出解决办法和策略在这个阶段使用主体分析法,最后结合自身/本地情况政策出台的背景政策出台的好处在执行中的问题/手段问题解决对策/更好落实 + 结合本地 解读名言谈重要性举例/现状自我践行,结合岗位落到实处分析观点一的想法与对错分析观点二的想法与对错阐述我的想法综合分析五、热点理论面对突如其来的新冠肺炎疫情,全国各族青年积极响应党的号召,踊跃投身疫情防控人民战争、总体战、阻击战,不畏艰险、冲锋在前、真情奉献,展现了当代中国青年的担当精神,赢得了党和人民高度赞誉。
青年有着大好机遇,关键是要迈稳步子、夯实基础、久久为功。
心浮气躁,朝三暮四,学一门丢一门,干一行弃一行,无论为学还是创业,都是最忌讳的。
发展生产脱贫一批、易地扶贫搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、社会保障兜底一批。
青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。
四不两直:不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场。
提出解决对策微观层面中观层面宏观层面国家社会大政方针、法律法规、制度政策社会风气、舆论监督 媒体 学校企业 家庭个人家庭教育引导、对孩子进行监管、监护提升道德意识、增强法制观念、树立正确价值观、提升个人合理经营、用人机制要打破唯学历论教育层面教导、监管学生;增设相应课程等引导个体、监督政府机构、提升社会正能量、塑造良好氛围主体分析法。