12.我喜爱的植物栽培技术
小学综合实践活动《业体验及其他活动 12.我喜爱的植物栽培技术》优质课教案_16
我喜欢的植物栽培技术教学目标:价值体认:1.知道播种是植物繁殖的重要方法之一产生种植蔬菜的兴趣。
2.知道蔬菜是劳动人民种出来的，产生劳动自豪感。
责任担当:1.乐意参加小组活动，并承担一定的任务。
2.安全使用小铲子、棍子等物品，做好卫生保洁工作。
问题解决：初步尝试并学会据种子的大小，采用点种、撒种等方法播种种植蔬菜的方法。
创意物化：种植出两种不同种子的蔬菜。
教学过程:一、导入1.蔬菜是我们的日常食品之一，它品种多样、风味各异，深受大家的喜爱。
同学们都很原意去了解它研究它。
你们看，开学以来，我们班的同学围绕着蔬菜可开展了不少的活动。
(PPT:观看同学们开展活动以来的相片。
)2.猜谜语3.这些蔬菜是从哪里来的?你们看，在庄稼地里、蔬菜大棚里，无数的叔叔阿姨们辛勤地播种，浇水、施肥、除虫，辛辛苦苦地种出来的。
劳动真光荣。
同学们，你知道吗?我们利用花盆，也可以种出蔬菜的。
现在是春天，正是种植的好时机。
今天，我们就学习用花盆种蔬菜好吗。
二、分析典型案例1.观看种豌豆的视频，想一想，并讨论:(1)蔬菜种植有哪几个重要步骤: (戳洞--播种一-填土一一浇水) (板书)(2)播种需要做好哪些准备? (花盆、泥土、淋花壶、铲子、种子、小棍子)2.查看桌面摆放的种植工具是否齐全，提示种植安全。
三、体验种植:种豌豆1.将豌豆种子种进花盆里。
2.将标示填好贴在花盆上，以示辨认，并送到窗台上。
3.说说收获。
四、四人小组合作:播种小白菜1.小白菜的种子和豌豆种子相比，有什么不同?在播种方法上有没有不同呢?2.种植小白菜以四人小组为单位种植(1)讨论:在种植前需要做什么呢?出示PPT:小组分工指引:(落实谁做什么，谁先做什么，谁接着做什么)。
步骤:撒种、覆土、浇水、写标识牌，粘贴好后把花送到窗台上。
(2)教师指导，明确各自职责。
(3)分工合作种植小白菜。
(4)生谈感受，师点评。
3.四人合作:收拾好物品。
(1)讨论分工。
(2)教师指导，明确各自职责。
《我喜爱的植物栽培技术》(教案)全国通用四年级上册综合实践活动
小学四年级上册综合实践活动教案——《我喜爱的植物栽培技术》一、标题《我喜爱的植物栽培技术：探索与成长》二、引言“同学们，大自然是我们的母亲，她孕育了无数美丽的生命。
植物作为大自然的一份子，不仅美化了我们的环境，还为我们提供了食物和氧气。
今天，我们将一起走进植物的世界，通过亲手栽培自己喜爱的植物，感受生命的奇迹和成长的力量！”三、学情分析四年级的学生正处于对自然世界充满好奇和探索欲望的年龄阶段。
他们具备一定的动手能力和观察力，但对于植物的生长过程和栽培技术可能了解不多。
因此，通过本次实践活动，旨在引导学生亲身体验植物生长的过程，培养他们的实践能力和热爱自然的情感。
四、教学目标1. 知识与技能：了解植物的基本生长条件和栽培技术；掌握简单的植物栽培方法。
2. 过程与方法：通过实践活动，培养学生的观察力、动手能力和解决问题的能力；学会合作与分享，提高团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对自然的热爱和兴趣；培养学生的审美情趣和创新意识；培养学生的责任感和环保意识。
五、教学重难点1. 重点：了解植物的基本生长条件和栽培技术；掌握简单的植物栽培方法。
2. 难点：如何引导学生将理论知识与实践相结合，有效地进行植物栽培；如何培养学生的观察力和耐心，让他们持续关注植物的生长过程。
六、教学准备1. 教师准备：收集与植物栽培相关的资料和信息；准备各种植物种子、土壤、花盆、工具等栽培材料；设计实践活动方案和任务单。
2. 学生准备：收集自己喜爱的植物图片和资料；准备记录本和笔用于记录实践过程和心得；穿着适合实践活动的服装。
七、教学过程（一）激趣导入（10分钟）教师展示各种美丽的植物图片，让学生欣赏并思考：“这些植物为什么会长得这么茂盛？”、“它们需要哪些生长条件？”。
接着，教师播放一段关于植物生长的动画视频，让学生了解植物生长的基本过程。
通过激趣导入，引发学生对植物栽培的兴趣和探究欲望。
（二）知识讲解与示范（15分钟）教师利用PPT或实物展示，向学生介绍植物的基本生长条件和栽培技术，包括土壤的选择与改良、种子的挑选与处理、浇水与施肥的方法等。
小学综合实践活动《业体验及其他活动 12.我喜爱的植物栽培技术》优质课教案_1
鱼窝头名优产品——甘蔗——甘蔗知识探究主题活动综合实践案例一、活动选题背景（一）、活动目的鱼窝头位于珠江三角洲，气候温和，雨量充沛，有利于植物的繁衍和种植。
鱼窝头的甘蔗颇有特色，远近驰名，对促进各村的经济增长起着举足轻重的作用。
由于学生大多类都是本地人，对当地所产的名优产品较为感兴趣，因此，我利用这个契机，顺应学生的需求，开展了以“鱼窝头名优产品”为主题的系列性综合实践活动。
由于研究的对象是学生最为熟悉的，对它们已经有了一定的了解和认识，因而学生学习的兴趣比较浓厚，参与也会比较积极，加上学生的家长大部分都是本地人，从事农业工作的比较多，可以为学生提供部分的资讯资源，这有利于学生了解鱼窝头名优产品的发展历程，同时也为开展此活动提供了条件。
（二）、活动目标情感态度与价值观1、通过学生与其他同学的合作，对自己的活动成果有喜悦感，感受到与他人合作交流的乐趣。
2、在想象活动中，对未来生活产生美好的向往，产生热爱生活、热爱家乡的情感。
3、在访问、调查等活动中，体会到农民们种特产的艰辛，懂得珍惜今天来之不易的学习生活。
4、通过参与调查活动，激发参与环保的决心，培养环保意识和形成环保的习惯。
过程与方法1、通过活动了解甘蔗的发展史，甘蔗的生长过程，甘蔗的载培技术，甘蔗的综合利用等。
2、通过小组间的合作、调查、收集、整理、分析、汇总等一系列活动，锻炼学生的提取资料、分析问题、整理资料的能力。
知识与技能1、初步学会查找、收集资料的方法及整理资料的方法。
2、在实践访谈中锻炼口头语言的表达能力，提高社会交际能力。
3、培养发现问题、研究问题、解决问题的能力。
4、在制作与整理中，提高动手操作的能力，培养劳动技能。
课型设计“鱼窝头名优产品——甘蔗（甘蔗知识探究）”主题活动课程共分为四个单元，活动时间2005年3月至7月，共计10课时。
第一单元：开题活动。
课堂2课时(主题生成课、开题活动课)，课余1周。
第二单元：实践活动。
课堂4课时（方法指导课、探究实验课、专题研讨课、中期交流课），课余10周。
小学综合实践活动《业体验及其他活动 12.我喜爱的植物栽培技术》优质课教案_11
走进多肉植物小学综合实践活动三年级上一、主题由来：我们班在进行综合实践主题活动《探究植物王国》时，班级孩子对种植植物产生了强烈的兴趣，纷纷从家中带一些花草来学校养殖，但是他们对种植花草又不得要领，不知道哪些要多浇水，哪些要少浇水。
那么选择种植什么植物呢？通过调查我们发现，近几年来，多肉植物因其外形可爱，品种繁多，生命力非常顽强，不需要太多光照、空间，也不需要经常浇水等特点，深受人们的喜爱，即使没有一点养花经验的朋友也不用担心养不活。
因此，我们班选择了种植多肉植物。
除此之外，多肉植物的可爱，能够引起孩子们内心的共鸣。
同时，通过对萌宠的喜爱，也让大家释放出孩童的天性，从而达到舒缓精神压力、愉悦心情的目的。
二、活动目标：1、了解、认识多肉的基本知识和简单分类。
2、知道常见多肉的名称和特点。
3、掌握种植多肉的基本技能。
三、活动准备：课件，种植多肉的材料（多肉植物、花盆、专用土、栽种工具）四、活动设计：（一）认识多肉植物。
1、谈话导入教师：在上次的主题活动《探究植物王国》中，我们认识了很多不同品种的植物，今天老师也带来了一些植物，让我们一起来看看，你们认识它们吗？2、播放视频。
（展现不同品种的多肉图片）3、学生交流自己知道哪些多肉，简单说一说。
（二）多肉植物的分类。
1、展示多肉的分类资料。
叶多肉植物：植物的叶由于长期适应干旱环境而变态为发达的薄壁储水器官,而茎的肉质化程度较低,部分种类的茎有一定程度的木质化。
番杏科、景天科、独尾草科茎多肉植物：植物的茎因为长期适应干旱环境进化变态为发达的薄壁储水器官,这类植物大都叶片细小、早落甚至刺状。
仙人掌科茎干类多肉植物：植物的茎基本呈枝干状,茎干异常粗大,呈纺锤状或酒瓶状的一类植物。
木棉科、龙舌兰科、夹竹桃科2、请学生观察自己面前的多肉，进行归类。
3、学生操作游戏，对多肉进行分类。
（叶多肉植物、茎多肉植物）（三）学生进行实践操作。
1、工具图片介绍，了解种植多肉需要准备的物品。
12.我喜爱的植物栽培技术
七里香栽培方式：盆栽建议播种流程：1.选择颗粒较大、新鲜的种子进行栽种。
2.按照3*5厘米的间距进行点播。
播种覆土，覆盖的厚度为种粒的2-3倍左右。
种植时应将尖部朝上，芽点朝下，一颗接著一颗由外向内整齐排。
一个穴坑种1-2颗。
3.喷水：来回喷约四圈，使种子与土壤完全湿润，二天喷水一次即可。
生长习性：1.光照：七里香更喜欢阳光，因为在接受足够的阳光后，它的叶子会变得更加绿色和闪亮。
当它开花的时候，应该把它放在一个明亮的地方，因为它可以让它的花更美丽，花更宜人。
2.温度：它更适合在20至32℃的温度下生长，因此在固化过程中需要将其保存在更温暖的地方。
不要让温度低于8℃，否则它可能会减慢生长速度，导致叶子枯萎。
3.浇水：给它足够的水，不要让它缺水，更不要积水。
平时，它可以每1至2天浇水一次，以保持土壤湿润。
但是冬天的浇水应该减少到每月一次，以防止结冰。
此外，当它分裂花蕾时，应该减少水分以促进花蕾孕蕾。
4.施肥：七里香除了在上盆时添加有机肥料外，在平时的养护过程中，还要进行适当地肥水管理。
春、秋季要注意给七里香施肥，大约一周一次即可。
冬季、夏季要停止施肥。
六倍利栽培方式：盆栽建议播种流程：1、先把土浇湿，然后播种。
2、六倍利放湿土上，保持土质湿润，不要盖土。
一盆种10颗左右。
3、放到遮荫通风处。
放到有光照的窗台了。
生长习性：1.光照：六倍利是长日照植物，需保持高光水平。
2.温度：六倍利的生育适温为15-18℃。
当花盆中的根系生长得很好后可将温度降低到10-15℃，也可户外栽培，冬季需覆土越冬。
六倍利不耐霜冻。
春季植株开始在15-18℃和长日照条件下生长。
10-12℃的冷凉气温会延长栽培时间。
3.浇水：7——10天浇一次水。
4.施肥：初期可以使用一些长效肥，每隔20天使用一次就可以。
在栽植的时候可以施一些基肥以保证土壤底层又充分的养分提供，并适当的追加肥料。
凤仙花栽培方式：盆栽建议播种流程：1.种子细小，寿命较长。
我喜欢的植物栽培技术
我喜欢的植物栽培技术教学目标:价值体认：1.知道播种是植物繁殖的重要方法之一产生种植蔬菜的兴趣。
2.知道蔬菜是劳动人民种出来的，产生劳动自豪感。
责任担当：1.乐意参加小组活动，并承当一定的任务。
2.平安使用小铲子、棍子等物品，做好卫生保洁工作。
问题解决：初步尝试并学会据种子的大小，采用点种、撒种等方法播种种植蔬菜的方法。
创意物化：种植出两种不同种子的蔬菜。
教学过程：、导入1.蔬菜是我们的日常食品之一，它品种多样、风味各异, 深受大家的喜爱。
同学们都很原意去了解它研究它。
你们看, 开学以来，我们班的同学围绕着蔬菜可开展了不少的活动。
（PPT：观看同学们开展活动以来的相片。
）2.猜谜语3.这些蔬菜是从哪里来的？你们看，在庄稼地里、蔬菜大棚里，无数的叔叔阿姨们辛勤地播种，浇水、施肥、除虫，辛辛苦苦地种出来的。
劳动真荣耀。
同学们，你知道吗？我们利用花盆，也可以种出蔬菜的。
现在是春天，正是种植的好时机。
今天，我们就学习用花盆种蔬菜好吗。
二、分析典型案例1.观看种豌豆的视频，想一想，并讨论：(1)蔬菜种植有哪几个重要步骤：(戳洞一播种一-填土 ------ 浇水)(板书)(2)播种需要做好哪些准备？(花盆、泥土、淋花壶、铲子、种子、小棍子)2.查看桌面摆放的种植工具是否齐全，提示种植平安。
三、体验种植:种豌豆1.将豌豆种子种进花盆里。
2.将标示填好贴在花盆上，以示识别，并送到窗台上。
3.说说收获。
四、四人小组合作：播种小白菜1.小白菜的种子和豌豆种子相比，有什么不同？在播种方法上有没有不同呢？2,种植小白菜以四人小组为单位种植(1)讨论:在种植前需要做什么呢？出示PPT：小组分工指引：(落实谁做什么，谁先做什么，谁接着做什么)。
步骤：撒种、覆土、浇水、写标识牌，粘贴好后把花送至q 窗台上。
(2)教师指导，明确各自职责。
(3)分工合作种植小白菜。
(4)生谈感受，师点评。
3.四人合作：收拾好物品。
(1)讨论分工。
小学综合实践活动《业体验及其他活动 12.我喜爱的植物栽培技术》优质课件_25
有刺种：果 实菱形有刺 ，叶较小而 薄，戟形或 箭形、因质 地柔软，涩 味少，适于 食用（尖叶 类型）。耐 寒力耐热力 较强，早熟 、抽苔早。
菠菜的营养价值极高，素有“蔬菜之王”之称，每500 克中的蛋白质含量相当于2个鸡蛋;菠菜中的维生素A含 量比胡萝卜还多;维生素C含量是番茄的3倍;而且菠菜中 还含有丰富的B族维生素和大量的β-胡萝卜素，一小碗 菠菜就能满足每日所需胡萝卜素的70%;菠菜也是叶酸、 铁、钾、镁的极佳来源;菠菜的红根也不容忽视，它含 有一般蔬果中所缺乏的维生素K。
因为翻过的土壤土质松软透气性好雨水很容易保留在土壤里空气也能进到土壤中为其生长创造良好条件
菠菜的种植
菠菜又名波斯菜、红根菜、 鹦鹉菜等，根圆锥状，带红 色，较少为白色，叶戟形或 卵形，鲜绿色，圆滑或者带 有齿状。 属于一年生草本植物
分类：按种子形态可分为 有刺与无刺两种。
无刺种（ 园叶类型 ）：果实 为不规则 的圆形、 无刺、叶 片肥大、 多皱褶、 卵圆形、 椭圆形或 不规则形 ，叶柄短 、耐热性 较弱、抽 苔较晚、 适于越冬 栽培。
菠菜中的草酸含量比较高，会影响钙的吸收，也有可能 与大量的钙结合形成结石。因此食用菠菜时最好先用水 焯过，这样可以破坏掉草酸了。
把土翻松。因为翻过的土壤土质松软。
同时，翻土时，还能杀死一部分藏在土壤中的昆虫，这样，播进去的种子就很 容易发芽和生长。