苏州市吴中区高中排球运动现状的调查分析

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中学排球课余训练调查研究

中学排球课余训练调查研究近年来，随着体育运动的不断普及和推广，排球逐渐成为了中学生必修的体育课程之一。

而排球不仅仅是一项运动，更是一种精神，是团队协作和竞争意识的体现。

许多中学生在学校排球课堂上学习和锻炼之后，也会选择参加课余排球训练。

本文旨在探讨中学排球课余训练的现状和问题，并提出建议和解决方案。

一、中学排球课余训练的现状1. 现状概述目前，中学排球课余训练存在参与度不高、教练水平不一、训练时间与方式不合理等问题。

尤其是在大多数中小城市，排球文化还尚未得到深入普及，因此排球队伍数量和水平相对较低，导致训练质量和成果都有待提高。

2. 参与度不高学生参与排球课余训练的积极性和主动性不高，这往往导致训练质量无法得到保障。

许多学生对排球训练的动机仅仅是为了增加体育成绩，缺乏真正的兴趣和热情，使得训练效果打了折扣。

3. 教练水平不一中学排球课余训练市场混乱，教练水平参差不齐。

一些教练没有正式的排球培训背景，甚至是大学文凭印的假证教练，缺乏专业的技能和训练方法，不能提供有效的指导和帮助。

4. 训练时间、方式不合理中学排球课余训练时间安排不合理，一些训练班舍弃学生的休息时间，严重影响学生的身体健康。

此外，一些训练班的训练方式呈现单调，没有科学和多样性的训练方式，不能满足学生的需求和发展需求，影响训练效果。

5. 其他问题中学排球课余训练还存在其他问题，如收费不合理、场地条件差、教练违规管理等。

二、中学排球课余训练的解决方案1. 提高参与度应该积极推广运动文化，让更多的学生了解排球运动的美妙。

同时，提升师资力量，引进优秀的教练和训练机构，专业化和科学化的训练方式和方法，保证训练质量和学生的兴趣。

2. 建立规范制定相关的规定和制度，建立正规的排球课余训练管理中心，对教练的资历和技能进行审查和认证，对训练班的质量进行监管，确保学生的健康和训练效果。

3. 科学训练方式将训练课程分为多个学科，如技术、战术、体能等，进行有机的组合与安排，为学生设计符合其个体差异的科学训练方案与计划。

苏州市区中学业余排球队训练现状及影响因素分析

内训练场地都没有，有１５所学校拥有体育馆内的一块室内排球
校没有，占ｌ７．４％，共有Ｉ９所学校拥有Ｉ～２１ｋ室外排球场，占８２．６％。
通过互联网查阅了中国期刊网上有关中学业余排球队训练方场，占６５．３％，仅有２所学校有两块室内场地。室外场地方面，有４所学
学校体育学
２０１５年（第５卷）第０７期
苏州市区中学业余排球队训练现状及影响因素分析 ①
刘兵
（苏州市振华中学校体育组江苏苏州２１５００６）
摘要：目的揭示苏州市ＩＸ－ｑ－学业余排球队的训练现状，探讨制约其发展的影响因素及存在的主要问题。方法该文采用文献资料法、调查问卷法、访谈法和数理统计等研究方法，对参加２０Ｉ１年苏州市区中学生排球和软式排球比赛中的２３所中学排球队进行调查研究并深入分析。结果（１）苏州市区中学业余排球队训练次数和训练时间普遍不足，运动员学－３与训练的矛盾突出；＇（２）学校对排球队训练场地设施及训练经费投入不足，且重视与宣传程度不够。结论（１）解决运动员学＞－／和训练之间的矛盾，提供足够的训练时间，是中学业余排球训练顺利开展的必要条件；（２）学校对排球队训练场地设施和训练经费的足额投入以及学校领导对排球队的重视宣传程度直接影响到中学排球业余训练的有序开展。关键词：苏州中学排球现状影响因素中图分类号：Ｇ８４２文献标识码：Ａ文章编号：２０９５－２８ｌ３（２ｏ１５）０３（ａ）－００７３－０２排球运动在我国有着辉煌的历史，中国女排曾经赢得了五连９０％的排球队每周只训练ｌ～２次，每周训练３～４次的占６．７％，

从高中排球选修现状反思体育中考排球项目的教学

从高中排球选修现状反思体育中考排球项目的教学作者：张锦捷来源：《考试与评价》2020年第11期【摘要】在素质教育的大环境下，培养学生的最高标准就是德智体美全面发展，体育越来越受到学校教育者的重视。

排球作为中考体育的一个技能项目之一，更应该注重合理的考试内容，使初中生掌握一定的排球运动的技巧，在高中阶段更好地适应体育教师的教学。

【关键词】高中排球选项教学中考体育引言：排球作为一项进入课堂的体育活动，不像足球、篮球、乒乓球那么普及且受学生欢迎，导致中学体育课堂的排球教学不那么完善，某种层面上来说甚至只是为了中考体育而教学，导致学生到了高中阶段无法与教师的排球教学衔接。

因此，有必要探讨如何合理地进行中考排球技能的教学与考试，从而使初中和高中的排球选项教学实现和谐有机的统一。

一、中考体育排球教学的现状任何一个球类运动中意识对运动员来说都是非常重要的，熟练掌握排球的基础技能是培养排球意识的根本，虽然排球体育教学的目的不是为了将学生培养成运动员，但是学生必须有排球意识才能投入学习取得理想的成果。

當前的体育课堂教学中，教师教给学生的技能有限，学生只学会一些抛球垫球的基本操作，还不能清楚地理解排球运动的本质是多人协作。

这样下来初中三年学生的理论知识是远远不够的，只能单独做一些练习，达不到集体活动的程度。

总的来说，学生没有排球意识，技能储备也远远不够高中排球选项教学的目标要求，当前中考体育的排球基础操作，也已经不能满足高中学校对于排球教学的要求，不利于两个阶段排球学习的衔接配合。

二、高中学生选修排球的影响因素在高中排球选项教学中，学生选择排球而不是更常见的足球、篮球，有多方面的影响因素存在。

首先还是有部分学生基于初中的体育教学，对排球活动有真正的兴趣，这部分学生因为喜欢这项运动才选修排球教学，这也是一个主要的原因;但还有许多学生是因为受到了同伴的影响，自己本身没有特别的想法，跟着好朋友或是同宿舍的人一起选的排球;想法比较理智的学生考虑到了教师因素，比如教师性格是活泼还是严肃，授课风格是否为自己喜欢，以及所选教师的课程是否好过等等;剩下的少部分人则是因为被迫选择，自己喜欢的课程太受欢迎人满为患，只好选择排球，内心并不是自愿的。

高中排球课调查研究报告

高中排球课调查研究报告
调查目的：
1.了解高中排球课程的教学内容和教学方法。

2.探究高中生对排球课的兴趣程度和参与度。

3.了解高中生对排球课的评价和建议。

调查方法：
通过问卷调查的方式收集数据。

问卷主要包括选择题和开放性问题，以获取参与者对排球课程的意见和建议。

调查对象：
选择5所高中的学生作为调查对象，每所学校随机选取50名学生。

调查结果：
1.调查对象中，大多数学生（80%）对排球课程感兴趣，认为这门课有助于锻炼身体。

2.有70%的学生认为排球课的教学内容丰富，涵盖了基本技巧和战术。

3.近半数学生（45%）认为排球课上的练习时间不够，希望增加练习时间。

4.超过60%的学生对排球课的教学方法满意，认为老师讲解生动有趣，激发了他们的学习兴趣。

5.个别学生对排球课的安排不满意，认为课程过于单调，缺少趣味性。

调查结论：
高中排球课程在大部分学生中受到欢迎，他们对课程内容和教学方法较为满意。

但也有部分学生对排球课的安排提出改进建议，建议增加练习时间和增加课程的趣味性。

建议：
1.加强排球课的宣传推广，为更多学生提供选择。

2.增加排球课的练习时间，以提高学生的技术水平。

3.设计更有趣的课程活动，增加学生的参与度和兴趣。

4.培训更专业的排球教师，以提供更好的教学质量。

5.针对学生的建议和意见，不断改进排球课程的内容和教学方法。

浅析中学生课余排球训练及竞赛现状分析

龙源期刊网浅析中学生课余排球训练及竞赛现状分析作者：朱体良来源：《读与写·上旬刊》2018年第06期摘要：世界三大球类之一的排球在我国拥有着广泛的受众氛围，作为最为普遍体育运动项目之一，排球已经不再只代表一种竞技体育，还深受各个阶层的百姓的追捧，主要是目前正处在青春期的广大中学生。

况且，在我国，排球还还代表着一种精神。

二十世纪八十年代，中国女排突出重围获得五座冠军奖杯，让世界重新审视中国人的排球竞技天赋。

一瞬间，排球这一项运动可谓家喻户晓。

因此，在数以亿计的中国人心目中，排球意味着不屈不挠、顽强拼搏、团结奋进的精神品質。

随着人们生活质量的不断提高，群众已经不单单满足于单纯的观赏，随着排球活动的现实实践，排球文化对群众文化的影响逐渐深厚，人们也在和谐发展中追求健身娱乐和体育水平的提升。

如何做好中学生体育课余训练和竞赛，首先在贯彻党的教育方针的基础上，做好培育社会主义事业建设者的工作任重而道远；不仅如此，在排球的业余训练和比赛中，也教育学生形成良好的道德品质、拼搏向上和团结一致、共同奋进的品质。

因此，中学生的排球训练和竞赛也是一项十分健康和积极向上的教育方式。

关键词：中学生教育；排球训练；课余竞赛中图分类号：G633.96 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）16-0225-021.中学生课余排球训练现状分析以学校体育教学和课余体育活动为基础，我们衍生出了中学生的排球体育训练甚至排球竞赛。

如何提高中学生排球运动的技术水平，促进排球运动的发展，一直是困扰排球教育从事者的老生常谈的问题。

作为中学生的一项课余活动，排球这一项运动往往由有体育特长的学生自发有组织、有计划的进行体育训练。

而且竞赛的过程也是这样的。

作为一个重要组成部分，排球运动在学校教育中也被重视起来。

但是排球训练往往过于偏重于为了某项赛事而搞的训练，从而忽略了运动员综合素质的培养、理解能力和接受能力的提高。

2.当下中学排球训练队存在的必要性分析推广排球训练在中学体育教育中，意义非凡。

中学排球课调查研究报告

中学排球课调查研究报告引言本报告是针对中学排球课程的调查研究报告。

通过对中学生、教师和家长的调查，旨在了解中学排球课的现状，分析学生和家长对课程的意见和反馈，以及教师在教学中的问题和需求。

本报告的结果将为中学排球课的改进提供参考和建议。

调查方法本次调查采用了在线问卷的方式，共有300名中学生、50名教师和100名家长参与。

问卷内容包括对排球课程的整体印象、教学内容和方法、学生参与度、设施和资源等方面的问题。

数据收集后进行整理和分析，以得出相应的结论。

结果与分析学生对排球课的印象和意见1.整体印象：43%的学生表示对排球课持积极态度，认为它有助于锻炼身体和提高团队合作能力；33%的学生对排球课持中立态度；24%的学生对排球课持消极态度，认为它过于枯燥乏味。

2.教学内容和方法：62%的学生认为排球课的教学内容丰富多样，涵盖了基础技能和战术知识；28%的学生觉得教学内容缺乏趣味性，需要增加更多的游戏和比赛环节；10%的学生对教学内容和方法没有明确的看法。

3.学生参与度：51%的学生积极参与排球课的活动，动作灵活，表现出色；34%的学生参与度一般，需要更多的激励和引导；15%的学生缺乏兴趣和动力，参与度很低。

家长对排球课的意见和期望1.认可排球课的重要性：76%的家长认为排球课有助于培养学生的身体素质和团队合作精神；14%的家长没有明确的看法或者无法评估排球课的重要性；10%的家长认为排球课对学生的发展没有太大的帮助。

2.希望加强的方面：根据家长的意见，他们希望学校能够加强以下方面的内容：–提供更好的设施和排球场地，确保安全和舒适性；–组织更多的排球比赛和交流活动，提高学生参与度；–增加更多的教学资源和资料，帮助学生学习和练习排球技巧。

教师的问题和需求1.缺乏专业教学培训：56%的教师表示他们缺乏相关的排球教学培训和知识，希望学校能够提供更多的培训机会，提高教师的教学水平。

2.设施和资源不足：68%的教师认为学校的排球设施和资源有限，无法满足教学需求；32%的教师认为设施和资源基本够用，但仍期待更好的配备。

苏州新区高中排球教学现状调查研究

2016年(第6卷)第16期学校体育学DOI:10.16655/ki.2095-2813.2016.16.090苏州新区高中排球教学现状调查研究周春芳(江苏省苏州高新区吴县中学江苏苏州 215151)摘要:排球运动在我国虽然受到广大运动爱好者的喜爱,但是其开展力度远不如篮球和足球,致使排球运动的发展速度越来越缓慢,许多专家学者也都做过调查研究,提出了不少排球发展存在的突出性问题。

该文吸取众多专家学者的研究经验,并采用文献资料法、问卷调查法以及数理统计法对苏州新区高中生的排球运动开展情况做出了调查分析,研究在中学生排球运动发展中所存在的具体问题,旨在为苏州新区高中生的排球运动在以后的发展道路上提供依据。

关键词:苏州新区高中排球教学现状调查研究中图分类号:G842文献标识码:Ａ文章编号:2095-2813(2016)06(a)-0090-02苏州新区高中生体育课堂内容而言，排球运动的开展与其他项目相比较并不占据优势，除了传统学校的排球队学生，其他高中生喜欢并参与排球运动项目的仅有很小一部分。

长此以往下去，对排球的发展十分不利，因此该文研究苏州新区高中生排球运动的开展现状，并且提出相关意见和建议，为排球项目在该地区的良好发展提供理论依据和实际支持。

1 研究对象与方法1.1 研究对象以苏州新区高中学生为研究对象，调查排球教学现状，根据数据统计结果进行分析与研究。

1.2 研究方法1.2.1 文献资料法根据撰写该论文的理论需要，笔者在查阅大量的文献资料，整合各方面的信息资料扩大该文的信息来源。

1.2.2 问卷调查法以苏州新区吴县中学、实验中学、新区一中、新草桥中学四所高中为例，抽取500名高中生的排球教学现状为样本，分发问卷进行信息采集，共发放500份调查问卷，共回收了466份，回收率达93.2%，其中有效问卷为432份，有效率为92.7%，可信度达86.4%。

1.2.3 数理统计法对获得的问卷数据利用Excle2010工作表进行数据统计分析。

苏州市中学生课外体育锻炼现状调查与对策分析

－
１６０－
由调查可知，除体育课外，苏州市中学生每周
体育锻炼３以下的占到总数的３．每周３次４％，８次的占到３．每周４次的占到１．２％，７３％％，８每周５次
（）二苏州市中学生体育锻炼效果的调查分析
青少年时期是生长发育的敏感期，是身高、体
一
定的距离。
表２苏州市中学生每次体育锻炼平均时间
强度把握不够准确；由此可知，进行适宜的体育锻
炼与学生的学习、生活都有着密切的关系，不容忽
视的是苏州市中学生在体育锻炼强度控制方面存
有模糊认识。因此，应加强此方面的教育和训练。
活中的重要组成部分，也是培养学生体育能力、完成体育任务、养成终身体育习惯的重要保证。课外体育锻炼涉及面广，工作难度大，若干关系需要协调、理顺，否则将严重影响和妨碍课外体育锻炼的开展。中学生课外体育锻炼的开展，有助于学生的身心健康发展、运动技能的形成和社会交往能力的培养，且对推动家庭体育、学校体育和社区体育的正常运转以及对国民素质的快速提高都有重要的现实意义Ｉ本文通过对苏州市中学学生课外体Ｉ］。育锻炼的现状分析研究，旨在发现问题，找出问题，
况
、
研究对象与方法
《体育与健康课程标准》提出，在中学阶段要重
（）究对象一研
视让学生体验参加体育活动的兴趣。运动参与是学
随机抽取苏州市中学学生１０００名（男生５３３
名，女生４７名）６。
（研究方法二）

xx市高中排球运动开展现状及发展对策

xx市高中排球运动开展现状及发展对策排球运动拥有很全面的技术性和全面性以及娱乐和休闲等特点。

它是有利于增进健康、增强体质、促进身心愉悦和智力以及培养团队合作精神的一项体育运动，对于发展学校素质教育以及促进学生的健康发展有重要的作用。

在中国教育事业发展的过程中，教育体制在不断的进行改革，排球课程更是获得相关部门特别是教育界的关注及重视。

排球运动因其自身的特点，符合学校体育提倡的把学生作为主体、健康作为目标的教育发展方向，已经变成学校进行素质教育和培养全民健身运动的重要手段。

1.研究对象和研究方法1.1研究对象以xx市高中排球运动开展现状及发展对策研究为研究对象1.2研究方法1.2.1 文献资料法在本课题的选题研究过程中，根据研究需要，先后到市图书馆和我院图书馆资料室，参考了大量的有关排球方面的资料和文件以及上网查阅有关高中排球运动开展现状方面的资料，对其研究与总结。

同时还广泛的阅读了体育教育学和排球运动知识方面的书籍，并在天津体育学院电子图书馆内，查阅中国期刊网关于xx市高中排球运动开展现状方面的论文，维普科技期刊等资料库中查阅论文相关期刊10余篇，为论文提供了重要依据。

此外，查阅了有关我国高中排球运动开展现状方面的文献资料，并对其进行整理分析。

1.2.2专家访谈法对高中排球运动的有关管理人员以及教师进行面对面访谈，吸取了大量第一手材料，为课题提供了充足的证据，为本次研究提供依据。

1.2.3问卷调查法本文根据研究的内容和目的，遵循社会科学设计调查问卷的原则与要求，通过制定问卷、发放问卷和回收有效问卷的方式对xx市4所高中的200名学生和100名教师进行问卷调查，然后对问卷进行整理回收。

通过整理回收学生有效问卷190份，回收教师的有效问卷是96份。

1.2.4数据统计法将调查的相关数据进行归纳总结，利用所取得的数据百分率等有关统计量对所取数据进行有关研究分析。

1.2.5逻辑分析法对系统的实质内容进行逻辑的分析，一揭示逻辑结构的方法。

XX县高级中学排球运动开展现状调查与分析

XX县高级中学排球运动开展现状调查与分析1 前言排球是一项具有广泛群众性的运动，是需要团体合作、专业技术的一项运动，目前随着人们对于体育活动的重视，排球在体育课中的地位也越来越高，并且在有些学校排球课已经成为体育课中的主要项目，在课外的相关体育活动中也把排球作为学校业余训练的主要项目。

排球在技术上具有全面性，要求所有的排球队员必须全面的掌握各项技术，能在各个位置上进行比赛。

经常参加排球运动人不仅能够改善人体中的内脏器官等功能状况，又能够提高人在力量、速度、耐力等方面的运动能力。

并且在情绪和心理上也能够起到调节作用，能够让参与者的心态逐渐冷静下来并保持沉着的状态，对形成良好的心理品质有较大的影响。

从排球场地设备上来讲，比较简单一些，并且比赛规则容易掌握。

人们既可在球场上比赛和训练，同时也可以在一般空地上活动，运动量可大可小，适合于不同年龄、不同性别、不同体质、不同训练程度的人，所以越来越多的人都愿意参与到排球运动中，同时这也为排球课程的发展奠定了一定的群众基础。

本文通过针对XX高中排球运动开展的现状进行调查研究，通过相关的调查方法对教师、学生等进行了解，并了解到目前XX县高级中学排球运动开展情况并不是很好，并且在相关的排球设施、场地以及师资情况都出现一些问题需要及时的完善和补充，所以希望通过本文的调查能够促进今后XX高中排球运动更好的开展，同时也为今后相关相关高中排球课程的研究做一定的参考理论。

2 研究对象与研究方法2.1 研究对象本文以XX高中排球运动的开展状况为研究对象。

2.2 研究方法2.2.1文献资料法在对本文选题研究过程中，通过以高中排球课训练为关键词在相关网站进行搜索，并参考了大量的高中排球运动开展情况相关研究的资料和文献对其展开研究。

2.2.2问卷调查法由于研究的需要，通过设计问卷，制定出了《关于XX高中排球运动开展现状》的调查问卷，对XX高中排球教师及学生进行问卷调查，其中向学校体育教师发放问卷5份，回收率100%；向学生发放问卷200份，回收率100%。

调研学校排球报告

调研学校排球报告调研学校排球报告一、调研目的本次调研旨在了解学校排球的普及程度、学生对排球的兴趣程度以及相关的问题和建议。

二、调研方法采用问卷调查的方式进行调研，发放问卷100份，回收有效回收88份。

三、调研结果分析1. 排球普及情况调查结果显示，学校排球普及度不高，仅有32%的学生参加过排球活动。

其中，男生参与度略高于女生，占比为36%，而女生参与度为29%。

2. 学生兴趣程度在受访学生中，46%的学生表示对排球感兴趣，而54%的学生对排球不感兴趣或者没有了解过。

3. 排球问题和建议调研结果显示，对于学生来说，时间安排和教练水平是影响他们参加排球活动的主要问题。

30%的学生认为排球活动时间安排不合理，无法和其他学习和兴趣活动兼顾，24%的学生认为教练专业水平不高。

此外，还有一些学生提出，场地设施有待改善，排球器材不充足，以及缺乏宣传和推广等问题。

四、调研结论1. 学校排球普及度较低，需要加强推广和宣传力度，提高学生参与度。

2. 学生对排球的兴趣程度相对较低，需要增加对排球项目的宣传和培养学生的兴趣。

3. 学生对排球活动时间安排有意见，需要根据学生的时间安排合理调整活动时间。

4. 学生认为教练水平不高，需要加强教练的培训和选拔，确保教练具备专业技能。

5. 学校应改善排球场地设施，并增加排球器材的配备，提供良好的环境给学生参与排球活动。

6. 学校应加强宣传和推广工作，提高学生对排球的认知度和兴趣，吸引更多的学生参与。

五、调研建议1. 学校应该加强与体育教育部门的合作，提供更多的排球培训机会和赛事活动。

2. 加强对学生的宣传和推广工作，提高学生的参与度和兴趣，包括举办校内排球比赛和推出相关课程等。

3. 改进排球活动时间安排，充分考虑学生的学习和兴趣活动时间表，合理调整活动时间。

4. 加强教练队伍建设，提高教练水平，为学生提供更完善的指导和培训。

5. 提供良好的场地设施和器材，改善排球训练和比赛环境。

中学排球教学现状

中学排球教学现状
目前中学排球教学的现状可以总结为以下几个方面：
1. 教学资源不足：很多中学排球教师缺乏专业的教学资源和教材，导致教学内容和方法的选择受限。

同时，学校也缺乏足够的排球场地和器材，给教学带来了一定的困难。

2. 教学方法相对传统：中学排球教学多以传统的教学方法为主，以集中讲解和指导为主要形式，缺乏互动性和趣味性。

学生在被动接受知识的同时，缺乏积极参与和动手实践的机会。

3. 学生兴趣参差不齐：中学生对排球的兴趣参差不齐，部分学生对排球感兴趣，积极参与，但也有一部分学生对排球缺乏兴趣，对教学内容不感兴趣，影响了教学效果。

4. 教师专业水平不一：中学排球教师的专业水平参差不齐，一些学校缺乏专业的排球教师，导致教学质量不稳定。

一些教师在教学内容、技术指导和战术安排等方面缺乏系统的训练和培训。

中学排球教学存在资源不足、教学方法传统、学生兴趣参差不齐和教师专业水平不一等问题。

为了改善中学排球教学的现状，需要加强教师的专业培训，提供更多的教学资源和器材，注重培养学生的兴趣，采用多样化的教学方法，提高教学效果。

探究高中排球训练开展现状及管理对策

探究高中排球训练开展现状及管理对策作者：金夏茜来源：《下一代》2020年第01期摘要：随着社会的不断发展我国的教育教学理念也在不断发生着革新，高中院校也对于体育教学工作的开展的重视程度也在逐步地提升。

进行高中排球训练开展现状及管理对策的全面研究，实现科学的管理模式在高中排球训练工作开展进程中的全面应用，可以进一步提升我国的高中体育教学工作的整体开展水平，进而为我国高中教学工作的良好开展以及高中学生的良好身体素质的全面形成奠定稳定的基础和提供强大的推动力。

关键词：高中；排球；训练；开展现状；管理模式高中体育教学工作的良好开展，无疑是实现高中学生的身体素质整体良好提升的关键途径之一。

排球课是高中体育课常见的教学科目之一，可以实现高中学生的进一步身体训练，有效的提升学生的身体素质，但是在开展高中排球教学的过程中，管理工作的开展无疑也具有其不可忽视的重要性，进行高中排球训练开展现状及管理对策的全面探索，进而实现高中学生的在排球体育课堂的安全性的进一步有效保障，可以使得我国的体育教学工作的开展获得更加广阔的发展空间和更加理想的发展前景。

一、高中排球训练开展现状进行高中排球训练开展现状的研究，主要可以将研究内容总结为教学队伍的建立缺乏专业性、对于排球教学的资金投入不足和管理模式的运行缺乏全面性以及部分高中学校对于排球教学工作的开展的重视程度不足四点，具体的研究内容可以总结归纳如下：（一）教学队伍的建立缺乏专业性很多高中体育教师的本科专业并非排球，因此在开展排球教学工作的过程中，往往是边学边教，因此教学工作的整体开展的专业性往往不尽人意，同时由于排球运动整体开展的实践性较强，因此教师专业性的匮乏严重地影响了教学工作的整体开展的专业性的全面保障。

（二）学校对于排球教学的资金投入不足在开展高中排球训练的过程中，由于学生的运动强度相对较高，因此学生在此过程中也会消耗巨大的体能，但是很多教师在开展训练教学工作的过程中，忽略了体能补充工作的开展的重要性，因此训练的整体开展效果也无法得到有效的保障。

苏州地区排球传统项目学校课余排球训练开展现状与对策研究

苏州地区排球传统项目学校课余排球训练开展现状与对策研究作者：周亦瑾来源：《体育时空》2014年第11期中图分类号：G842 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）11-000-02摘要通过对全市5所排球传统校的调查，对其课余排球训练的基本现状进行分析与研究，探讨其的总体布局、管理体系、教练员与运动员队伍、训练基本现状、经费与场地设施、医务监督等基本状况与特征，研究其发展中的相关问题，提出我市排球传统校未来发展的对策。

关键词排球传统校课余训练一、前言体育传统项目学校（以下简称“传统校”），是指开展学生体育活动形成传统，并在至少两个运动项目技能上具有特色的中小学校。

自其1983年创办的31年来，在发展过程中，为推动我国青少年体育活动、培养竞技体育后备人才等方面做出了突出贡献。

其已成为我国培养体育后备人才、贯彻素质教育、培养学生终身运动兴趣与锻炼习惯的重要基地，是推动我国学校体育工作全面发展的重要部分[1]。

但不可否认的是，传统校在开展过程中喜忧参半。

本研就采用文献资料、问卷调查与数理统计等研究方法，以苏州地区5所排球传统校的100名学生、5名教练员与5名体育分管领导为调查对象，对本区排球传统校课余排球训练开展现状进行调查分析与研究，探究相关影响因素，以期为苏州地区排球运动的发展提供参考意见。

二、结果与分析（一）苏州地区排球传统校基本状况1.分布状况根据苏体青[2011]13号文件内容显示，苏州地区现有市级排球传统学校5所，分布在3个县级市（张家港、常熟、昆山）和姑苏区，其中，县级市4所，占80%，市区1所，占20%，分布稍显失衡。

2.管理体系通过调研了解到“传统校课余训练管理体系，由体育分管校长领导决策，教导主任或团委协助管理，体育组（办公室）教练员具体执行操作”三个管理层次组成。

其具体职责有明确分工：分管校长主抓政治思想工作和主持校务会议；教导主任协助校长领导学生的思想政治工作和教练员的各项业务学习，并领导和监督学校各项运动竞赛；教练员主要提高自己的专业业务水平，加强对学生运动员思想教育，提高学生运动员训练成绩，并协管学生运动员的文化学习。

排球现状问卷调查报告

排球现状问卷调查报告调查对象：排球爱好者调查时间：2021年5月调查地点：中国四个不同城市调查人数：100人调查方式：面对面问卷调查调查目的：了解当前排球运动的现状以及人们对于排球的态度和需求调查结果分析：一、排球运动的普及程度根据调查结果显示，85%的受访者表示自己对排球运动感兴趣，其中45%的受访者定期参加排球比赛或训练。

这表明排球运动在中国的普及程度较高，吸引了大量的参与者。

二、排球运动的受欢迎程度调查结果显示，70%的受访者表示排球是他们最喜爱的运动项目之一。

排球因其简单易学、团队合作等特点备受欢迎，同时也成为了许多人进行身体锻炼和社交交流的重要方式。

三、排球运动的发展情况根据调查结果显示，75%的受访者认为排球运动在中国的发展态势良好。

他们认为排球在学校、社区和俱乐部等场所都有较好的发展机会，并且得到了广泛的关注和支持。

四、对于排球运动的需求和期望调查结果显示，80%的受访者希望能有更多的排球比赛和训练机会，希望建立更多的排球俱乐部和社区组织。

他们认为通过这些途径可以提升自己的技术水平，并且更好地享受排球运动的乐趣。

五、影响排球运动发展的因素调查结果显示，受访者认为影响排球运动发展的主要因素包括：缺乏场地和设施、缺乏专业的教练和培训机会以及缺乏足够的宣传和推广。

他们希望相关部门能够加大对排球运动的支持力度，提供更好的条件和资源。

六、排球运动的未来发展趋势调查结果显示，受访者认为未来排球运动的发展将越来越好。

他们相信随着社会对健康生活方式的追求和对团体活动的需求增加，排球运动将有更广阔的发展空间，也将产生更多的商业机会和就业岗位。

结论：通过本次调查，我们了解到目前排球运动在中国的普及程度较高，受到很多人的喜爱和支持。

虽然排球运动在各个方面取得了一定的成绩，但仍面临着一些挑战，比如场地和设施不足、教练和培训机会有限等。

为了进一步推广和发展排球运动，需要各相关部门加大对排球运动的支持力度，提供更好的条件和资源。

调查问卷中学排球

调查问卷中学排球近年来，排球作为一项受欢迎的中学体育项目，不断吸引着越来越多的学生参与其中。

为了了解中学生对排球的看法和参与度，我们进行了一项调查问卷活动。

以下是问卷结果的总结与分析。

该调查采取了随机抽样的方式，样本涵盖了不同年级和学校的中学生。

共计收到了200份有效问卷。

根据问卷结果，我们对中学排球的现状进行了分析。

首先，我们调查了学生对排球的兴趣程度和参与度。

结果显示，约70%的学生表示对排球感兴趣，且有50%的学生曾参加过排球俱乐部或课外活动。

这表明排球在中学生中有着广泛的影响力，并且吸引了相当一部分学生积极参与。

其次，我们关注了学生参与排球活动的原因。

问卷显示，学生参与排球活动主要有以下几个原因：首先，他们认为排球是一项有趣的团队运动，能够提高体育水平和锻炼身体素质。

其次，学生们认为参加排球活动可以培养团队合作和沟通能力，以及增强自信心。

这些结果说明中学生参与排球活动的动机多样化，既注重个人发展，又注重团队合作。

然而，问卷还揭示了一些问题。

首先，有约30%的学生表示对排球不感兴趣或不愿参加相关活动。

他们对排球缺乏兴趣可能与他们对其他活动更感兴趣有关，或者可能是由于缺乏相关知识和信息。

此外，我们还发现一部分学生对于参与排球的时间和精力安排存在困难，这表明排球活动在一定程度上需要更好地与其他学习和生活安排相协调。

针对上述问题，我们提出了一些建议。

首先，学校应该加大对排球项目的宣传力度，提供更多的信息和机会，以吸引更多的学生参与。

其次，学校应该结合学生的实际情况，合理安排排球活动的时间和地点，以减少学生参与的困难和阻碍。

同时，注重培养排球教练和教师的专业素质，为学生提供更好的指导和训练。

总的来说，中学排球在学生中有着广泛的兴趣和参与度。

通过对调查问卷的分析，我们了解到了中学生对排球的看法和参与状况，同时也发现了一些问题。

希望通过学校和教师的共同努力，中学排球可以继续得到发展，并且更多的学生能够受益于这项有益的体育项目。

苏州市吴中区高中排球运动现状的调查分析

排球运动自1905年传入中国后，从80年代的五连冠到2004年的雅典奥运会冠军，中国排球创造了一次又一次的奇迹，极大地鼓舞了中国人民的士气。

而在学校体育备受关注的今天，排球运动作为重要的体育教学项目之一却在基层学校开展的情况不容乐观。

苏州市是江苏省的经济大市和体育强市，作为三大球之一的排球在苏州市吴中区基层学校开展的情况如何呢？本文对吴中区6所高中学校的排球运动现状进行调查分析，找出问题分析原因，旨在为本区中学排球运动的良好发展提供帮助。

一、研究对象与研究方法1.研究对象。

以苏州市吴中区木渎高级中学、苏苑中学、江苏省外国语学校、甪直中学、东山中学、木渎二中六所学校的学生和部分体育教师为研究对象。

2.研究方法。

①文献资料法。

通过查阅丰富的图书资源，阅读大量文献资料获得一些基本信息，明确研究目的和范围然后进行具体分析，为本文的写作打下坚实的理论基础。

②问卷调查法。

对这六所中学抽样教师和学生发放问卷300份，回收300份，回收率100%，其中有效问卷288份，有效率96%。

③数理统计法。

通过对调查问卷所得的数据进行整理，并对其进行统计和分析。

④访谈法。

与部分学校的体育教师和学生进行交流就影响排球运动开展的因素及对策进行交流和分析。

二、结果与分析1.苏州市吴中区高中排球运动开展的现状调查。

①吴中区高中排球器材、场地情况从表1中可以看出吴中区高中排球体育设施建设很不苏州市吴中区高中排球运动现状的调查分析王洪波（江苏省外国语学校，江苏苏州215104）摘要：本文以苏州市吴中区的高中学生为研究对象，通过文献资料法、问卷调查法、数据统计等方法，对吴中区高中排球运动开展的现状进行调查与分析，找出制约高中排球运动开展的因素和存在的问题并提出相应的对策。

关键词：高级中学；排球运动；现状；调查分析中图分类号：G633.96文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）19-0086-02均衡，排球场地最多的江苏省外国语学校有6片，排球器材很完善，这非常有利于排球运动的开展。

苏州市高中生体育锻炼现状调查与分析

苏州市高中生体育锻炼现状调查与分析栾世超【摘要】本文采用文献资料法、实地调查法、访谈法、问卷调查法、数理统计法，对苏州市高中生参加体育锻炼的现状进行调查分析，找出该群体参加体育锻炼的能力，存在的问题，对影响其发展的因素进行分析，旨在提升学生体育锻炼意识及对体育知识技能的掌握，促使高中生群体有正确的锻炼能力。

本案针对当前高中生体育锻炼存在的问题及影响因素，进行评价分析，并提出了强化其发展的方法与建议。

【期刊名称】《文体用品与科技》【年(卷),期】2016(000)004【总页数】2页(P28-29)【关键词】苏州市;高中生;体育锻炼;调查分析【作者】栾世超【作者单位】苏州大学体育学院江苏苏州 215021【正文语种】中文近几年来，随着科学技术的日益进步，人们的生活水平也在不断提高，学生体质状况却不断下降。

教育的目的是要将学生培养成德、智、体、美、劳均衡发展的全面型人才，但是从目前的实际情况看，一些学校为了提高学校的升学率，提升知名度和影响力，已经自觉不自觉地将主要精力放在了片面追求升学率上，这无形之中给广大学生带来了沉重的学习负担和学习压力。

正因为如此，大部分学生对于体育锻炼也就不那么重视了，体质已明显下降。

因此分析当前高中生参加体育锻炼的现状和特点及影响因素，对指导学生有效地开展体育锻炼，提高学生的综合素质具有重要意义。

通过调查分析，找出影响促使高中生不参加体育锻炼的主要因素，并提出合理建议。

2.1、研究对象本文以苏州市木渎中学为研究对象。

2.2、研究方法（1）文献资料法。

根据本文研究需要查阅中国知网，参阅了体育生活方式等相关书籍资料，了解高中生的体育锻炼状况，为课题研究提供理论依据。

（2）问卷调查法。

随机抽取木渎中学高中生120名，男女各半，共发放问卷120份，回收120份问卷，其中4分问卷为无效问卷，116份为有效问卷，有效回收率为96.67%。

（3）访谈法。

通过实地走访两所学校的一些学生，体育教师，领导以及部分运动员，了解他们对高中生体育锻炼的看法以及在高中学校开展的因素，为本课题的研究奠定基础。

苏州地区高中学生排球运动损伤及对策研究

2018年(第8卷)第23期学校体育学DOI：10.16655/ki.2095-2813.2018.23.045苏州地区高中学生排球运动损伤及对策研究①沈曦（江苏省苏州中学江苏苏州 215007）摘要：本文采用问卷调查、专家访谈等方法，对苏州地区高中学生排球运动损伤产生的原因进行调查分析。

研究指出，苏州地区高中学生排球运动损伤中，损伤部位上肢略高于下肢，损伤性质以关节扭伤为主。

其中，准备活动不充分、思想不重视是导致排球运动损伤发生的主要原因。

本文同时指出，可以通过提高学生的安全防范意识、做好充分的准备活动、规范基本技术动作、增强身体素质和加大场地器材建设予以改进，对当前高中学生预防排球运动损伤具有重要参考价值。

关键词：高中排球运动损伤对策研究中图分类号：G804 文献标识码：A 文章编号：2095-2813(2018)08(b)-0045-02①作者简介：沈曦(1981,8—)，男，汉族，江苏吴江人，本科，中学一级，研究方向：体育教学。

近年来，随着排球运动的不断发展，苏州地区高中学生排球课堂教学和比赛水平得到显著提升，学生参与的数量和频率明显增加，但排球运动损伤发生率也随之有不同程度的增加，并且已经成为阻碍苏州地区高中体育排球教学、训练和比赛进一步发展的重要因素。

因此，探讨苏州地区高中学生排球运动损伤的具体情况和产生原因，并进行针对性预防，就成为当前不可避免的课题，这也是苏州地区深入推广排球运动所必须解决的问题。

1 研究对象苏州市高中学生在排球运动中产生的运动损伤及其成因。

2 研究方法2.1 文献资料法通过中国知网、万方、维普等网络数据库查阅有关高中学生排球运动损伤相关研究文献，为本研究提供理论参考。

2.2 问卷调查法本研究选取江苏省苏州中学、江苏省苏州第十中学、江苏省苏州第一中学、江苏省木渎高级中学以及江苏省苏苑高级中学5所高中的250名学生（男生130名，女生120名）作为问卷发放对象，共计发放《苏州市高中学生排球运动损伤调查问卷》250份，回收250份，回收率100%，其中，有效问卷248份，问卷有效率99.2%，准确反映了本研究所要调查的问题。

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