新课标教科版31选修三2.8欧姆表多用电表WORD教案2
[精品]新人教版选修3-1高中物理 2.8多用电表优质课教案
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教设计：高中课程标准物理（人教版）选修3-128多用电表（一）内容及解析1、内容：习使用多用电表，特别是欧姆表的构造和使用方法。
2、解析：会改装和使用多用电表，此节是高考的实验考试热点。
（二）目标及其解析理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理。
（三）教问题诊断分析理解欧姆表和多用电表的制作原理。
动手操作，会用多用电表测量小灯泡的电压、电流、及二极管的正、反向电阻。
（四）、教支持条件分析投影仪、多用电表（指针式、数字式）、小灯泡、电池、电键、导线（若干）、二极管（五）、教过程设计1、教基本流程教师：我们已经习过把电流表改装成电压表和量程较大的电流表的原理，下面请同们画出改装的原理图。
生：在练习本上画出改装的原理图。
生代表到黑板上画。
师生互动：对生画的改装原理图进行点评。
教师：能否将电流表改装成测量电阻的欧姆表呢？下面我们就探究这方面的问题。
2、教情景1多用电表的原理如图是简化的多用电表电路图。
它由表头G 、直流电流测量电路、直流电压测量电路、电阻测量电路以及转换开关S 等部分组成。
图中1、2为电流测量端，3、4为电阻测量端，5、6为电压测量端。
测量时，黑表笔插入“－”插孔，红表笔插入“＋”插孔，并通过转换开关接入与待测量相应的测量端。
使用时，电路只有一部分起作用。
（1）测直流电流和直流电压原理与第四节分流和分压原理相同，注意读数时要读取跟选择开关挡位相对应的刻度值。
（2）多用电表电阻挡“欧姆挡”原理欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制作的，可直接读出电阻之值欧姆表的结构如图所示，其中G 为灵敏电流表，满偏电流I g ，线圈电阻R g ，电电动势E ，内阻r ，R 0为调零电阻当红黑表笔不接触时，电流表示数为零，红黑表笔间电阻为无限大当红黑表笔短接时，调节R 0使指针满偏Ig =R r R E g ++当红黑表笔间接电阻R 时，通过电流表电流I =xg R R r R E+++0，每一个R 对应一个电流I ，在刻度盘上标出与I 对应的R 的值，这样即可读出待测电阻阻值，但由上式看出，I 与R 不成比例，故欧姆表刻度不均匀当欧姆表指针指向表盘中央时，g I I 21=有021R r R R E I g x g +++= 解得 内R R r R R g x 21)(210=++=即 内中＝R R 212多用电表的使用（1）使用多用电表测直流电压或直流电流时，先插好表笔，再调整定位螺丝使表指针指在左端电流刻度为零处，然后把选择开关旋到直流电压挡或直流电流挡上，就可当做电压表或电流表使用了。
《多用电表》教学设计
中学物理教学改革创新大赛科学探究的教学《多用电表》教学设计江苏省邗江中学刘昌荣一．教材分析1．教材内容分析：“多用电表”是人教版高中物理选修3-1第二章第八节的内容，它是电流表、电压表改装学完后，研究欧姆表的改装问题，又是闭合电路欧姆定律的深化和实际应用，学生通过本节课的学习，既能巩固电学问题的分析思路，加深对闭合电路欧姆定律的理解，激发学生的学习兴趣，培养学生合作、探究、交流能力，具有很重要的实际意义。
2．教学重点：欧姆表和单量程多用电表的制作原理。
3．教学难点：理解欧姆表和单量程多用电表的制作原理。
4．教材的处理：本单元内容可分两节可来处理，本节为第一课时，主要是探究电流表改装成欧姆表、欧姆表的原理。
第二课时为学生实验课，练习使用多用电表及相关练习巩固。
二．学情分析：1．知识基础分析：①掌握了闭合电路欧姆定律，并已熟练掌握了电路串并联的规律，会利用该定律列式求解相关问题。
②掌握了电流表改装成大量程电流表和电压表的原理和刻度方法。
2．学习能力分析：①学生的观察、分析能力不断提高，能够初步地、独立发现事物内在联系和一般规律的能力。
②具有初步的概括归纳总结能力、逻辑推力能力、综合分析能力。
三．教学目标：1．知识与技能①能利用闭合电路欧姆定律方法测量电阻的阻值。
②掌握欧姆表的原理，知道多用电表的原理。
2．过程与方法①通过对欧姆表原理的分析，提高学生综合应用知识解决问题的能力。
②通过探究、合作，培养学生的创造性思维，提高表达、交流能力。
3．情感态度与价值观①培养学生热爱科学，探究物理的兴趣。
②培养学生合作、探究、勇于创新的精神。
四．教学资源PPT课件、探究学案五．教学流程图六．教学过程2．对刻度情况进行分析，引导学生发现不足之处，进一步完善方案3．提出下列问题，引导学生进一步探究若电流表内阻rg未知，阻值为0?2．原理：3．刻度：（1）AB短接，调节姆调零）。
目的是什么？或有什么作用？要求学生组合成简单的多用电表，注意电源与表头的连接。
高中物理选修新课标人教版选修3-1第二章2 8 多用电表 教案
第二章 恒定电流2.8 多用电表【教学目标】1. 理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理2. 学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流、及二极管的正、反向电阻重点：欧姆表和多用电表的制作原理。
难点：理解欧姆表和多用电表的制作原理。
【自主预习】一、欧姆表1.工作原理（1）构造：欧姆表是根据 制成的，它的原理如图所示，G 是 ，g R 是 ，g I 是 ，E是 ，r 是 ，R 是 ，也叫（2）原理：当红、黑表笔相接时如图甲所示，相当于被测电阻0=x R ，调节R 的电阻，使g g I RR r E =++，则表头的指针指到满刻度，所以刻度盘上指针指在满偏处定为欧姆表刻度刻度的零点，（R R r g ++）是欧姆表的内阻。
2.欧姆表的刻度盘（1）当欧姆表未接入电阻，处于 状态，即R X 时，电路中没有电流，指针不偏转，故刻度盘最左端为∞处，故当电路接入电阻后如偏角很小表明被测阻值 。
（2）当欧姆表表笔直接相连，即R X 时，电路中电流最大，指针满偏，故电阻零刻度在最右端满偏电流处。
（3）R x 与I 是 关系，故欧姆表表盘刻度 。
从表盘上看，“左密右疏”电阻零刻度是电流最大刻度，电阻“∞”刻度是电流零刻度。
3.欧姆表是一种测量 的仪器，它是由 改装而成的。
欧姆表在读数时指针应处于 ，使用欧姆表要注意选择 且每调换一次应重新 。
二、多用电表1.多用电表是一种多功能仪表，一般可以用来测 量 等，并且每一种测量都有几个量程，表的上半部是 ，表盘上有电阻、电流、电压等各种量程的刻度，下半部是 ，它的四周刻着各种测量项目和量程。
2．表盘面上“＋”“－”插孔表示直流电流挡、直流电压挡的正、负接线柱，因此，不管测什么，首先将红表笔插入“＋”插孔，将黑表笔插入“－”插孔．那么用直流电流挡、直流电压挡时，电流从红表笔流入，从黑表笔流出；用电阻挡时由原理图可知，红表笔连接的是表内电源的负极．黑表笔连接的是表内电源的正极，因此，电流还是从红表笔流入，从黑表笔流出．3．测量前，应把选择开关旋到相应项目的适当量程上，读数时要注意挡位与刻度盘的对应．直流电流挡、直流电压挡跟电流表和电压表的使用方法一样．要注意所选的量程应大于用电器两端电压的估计值和通过用电器电流的估计值．4．欧姆挡的使用需要注意以下几点：①选挡接着调零(选挡的原则：指针越接近中值电阻，读数越精确)；②换挡重新电阻调零；③示数要乘以倍率；④用完后将选择开关拨离欧姆挡，一般旋至交流电压最高挡或“OFF”挡上，长期不用时应把电池取出；⑤被测电阻要跟电源、其他元件分离.三、二极管晶体二极管是由制成的电子元件，它有两个电极，一个叫极，一个叫极，二极管正向电阻，反向电阻，用多用电表可以判断二极管的或区分它的。
新课标人教版3-1选修三2.8《多用电表》WORD教案8
多用电表的构造和用途如图1-60所示为多用电表外形图，多用电表是一种多量程、多用途的测量交直流电学量的仪器，可以测量电阻、交直流电压和电流.具体名称如下，①表盘，表盘上有电流、电压、电阻等各种量程的刻度；②选择开关及各种量程；③ 机械调零螺丝，用于调整电流、电压零点；④欧姆表的调零旋钮，用于调整欧姆零点；⑤表的接线插孔，红表笔插㈢孔,黑表笔插Q孔.改装•其内部电路如图1-61甲所示.当红、黑表笔间断开时，表的指针不偏转，此时外接电阻为当红、黑短接时，调节调零电阻，让指针满偏，此时回路中电流最大Ig= -_，外接电阻为零.当红黑表笔间接电阻ER时，回路中的电流匸丘十广+°十瓦，每接一个电阻R都将有一个电流与之对应.因此我们可以将电流的表盘刻度改为电阻的刻度.从电流I与电阻甩的关系可以看出，它们的关系不是一种线性关系，因此，当电流刻度均匀时，电阻的刻度是不均匀的，在图中画出了表盘中电流刻度与电⑴当I =I g 时，R=0,当1=0 时，R=x多用电表的使用二、多用表中的欧姆表原理欧姆表的原理是依据闭合电路欧姆定律来完成对表的1-61 乙阻刻度对应的示意图.③甲⑵当| =上时，由|g 二E——及|=E得2 Ro+r+r g R+r+q+R xR =R)+r +r g .(中值电阻)R 中=只内=R o +r +r g （注意：换用不同的倍率，中值电阻不同，故每换一次挡，必须重新调零） 同理可得I= S 时，R=3（R3+r+r g ）,4 3 1 I= 4I g 时，R X = 3（f r r g ）43⑶表盘刻度的确定设电流的满偏电流的 n 分之一，则测得阻值为（n-1）R 中l g R R 中 I =(n -1)R 中例2:某Q 表的电阻刻度值是电池电动势为1.5V 刻度的，满偏时的电流 I g = 10mA ,当电池电动势下降到1.2V 时，测得某电阻的阻值是 350Q ，这个电阻的实际值 R = __________________ Q . 分析：R 中 E,（E 不对应的电动势）IgI g 不变（用调零电阻调，中值电阻变化） 测量电阻时对应的电流值：真值3 1.2I g 一 10 g 120 R x R x = 280' 1三、多用表的使用方法（1）测量前，先检查表针是否停在左端的“ 0”位置上，如果没有停在“ 0”位置上， 需用小螺丝刀轻轻地转动机械调零螺丝，使指针指零（2） 将红黑表笔插入“ +”、“ - ”表笔插孔.(l gF’l 丄 U n1.5150 350 =3mA（3）把选择开关旋到相应的测量项目并选择适当的量程.读数时要读与选择开关相对应的刻度读数(4)测量电压、电流时与电压表与电流表的使用方法相同•测电阻时需要以下步骤：①把选择开关旋到欧姆档上，并适当选取倍率档②两表笔相接，调欧姆零点•③把两只表笔分别与待测电阻两端相接，读出表的读数乘以倍率即为被测电阻的阻值•④实验结束后，将表笔拔出，并将选择开关旋至“ off ”档或交流最高档•4.注意事项⑴ 测量电阻时，待测电阻要与电源和别的元件断开，两手不要接触待测电阻两端•⑵选择好倍率档后要进行“调零”，且每换一次倍率档要“调零”一次⑶测量电阻时，若指针偏角过小，应换倍率较大的档进行测量；若指针偏角过大，应换倍率较小的档进行测量。
物理：2.8《多用电表》学案(新人教版选修3-1).doc
第八节 《多用电表》导学案【学习目标】：1.了解欧姆表的原理,了解欧姆表的表盘刻度等问题,并学会使用欧姆表.2.知道多用电表的电压、电流、欧姆挡共用一个表头.3.使用多用电表测电压、电流、电阻及测量晶体二极管的正、反向电阻.【学习重点和难点】：欧姆表的原理及使用【导学过程】：一、复习：1.闭合电路的电流跟 成正比，跟 成反比。
表达式 。
2.闭合电路中路端电压和电流的关系式 。
二、导学：（一）欧姆表：1.改装原理：_____________________________________ 2.欧姆表内部构造：如图2-8-1所示，G 是内阻为Rg 、满偏电流为Ig 的电流表，R 是可变电阻，也叫___________，电池的电动势是E 、内阻为r.① 当红、黑表笔相接触时，如图2-8-2甲所示，相当于被测电阻为__________.调节R 的值，使电流表的指针达到满偏Ig=E ／(R+Rg+r)，所以电流表的满刻度处被定为电阻挡的____________.图2-8-2②当红、黑表笔不接触时，如图2-8-2乙所示，相当于被测电阻_____________，此时电流表的指针指 ，所以电流表的位置是电阻挡刻度的 位置.图2-8-1③当红、黑表笔间接入某一电阻R x 时，如图2-8-2丙所示，通过电流表的电流为I=xg R R r R E +++.一个R x 对应一个电流值，我们可以在刻度盘上直接标出与I 值对应的R x 值，就可以从刻度盘上直接读出R x 的值.④中值电阻:电流表的指针指到刻度盘的中央时所对应的R x 值叫中值电阻，R 中=R 内=Rg+r+R.3.刻度特点：欧姆表的刻度是___________的，零刻度在刻度盘最___________，越往左刻度的密度越大，读数时要注意.在___________附近读数比较准确.4.说明：①欧姆表指针的偏转角越大时，说明流过欧姆表的电流___________，也说明待测电阻___________；②欧姆表内的电池用久了，它的内阻变得 ，这时欧姆表测出的电阻值误差就比较大了.从原理可知，这时的电阻测量值___________；③欧姆表的红表笔连接的是表内电源的___________，黑表笔连接的是表内电源的___________，因此电流还是从红表笔___________，从黑表笔___________.（二）多用表：1.性能：多用电表，通常叫万用表，它是实际生活中在电器安装、使用、维修过程中必备的常用的仪表.万用表具有用途多、量程广、使用方便等优点，它可以用来测量___________、___________、___________和___________，而且每一种测量又具有多个量程.虽然使用方便，但是其准确度稍低.2.结构：（参照课本图2.8-6）多用表的上半部分为 ，下半部分是 ，周围标有测量功能的区域及量程。
新课标人教版物理选修3-1 2.8多用电表的原理 精品导学案
28 多用电表的原理2.9实验：练习使用多用电表课前篇（学会自主学习——不看不清）【学习目标】1．理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理2．学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流及二极管的正、反向电阻【自主预习】1．欧姆表（1）欧姆表的结构：（2）欧姆表的刻度特点：2．写出多用电表各部分名称________________________________________________【我的困惑】课上篇（学会合作交流——不议不明）【要点突破】【典例剖析】【例1】如图所示是欧姆表的工作原理图．(1)若表头的满偏电流为I g＝500 μA，干电池的电动势为1．5 V，把灵敏电流表的电流刻度值对应的欧姆表电阻值填在下表中：电流刻度0200 μA300 μA500 μA电阻刻度∞0(2)这只欧姆表的总内阻为________Ω，表针偏转到满刻度的13时，待测电阻为________Ω．【例2】用多用电表测直流电压U和测量电阻R时，若红表笔插入多用电表的正(＋)插孔，则()A．前者电流从红表笔流入多用电表，后者电流从红表笔流出多用电表B．前者电流从红表笔流入多用电表，后者电流从红表笔流入多用电表C．前者电流从红表笔流出多用电表，后者电流从红表笔流出多用电表D．前者电流从红表笔流出多用电表，后者电流从红表笔流入多用电表【例3】用多用电表欧姆挡测一电阻R时，选择开关旋钮置于“×10”挡，测量时，指针恰指在刻度值100与200的正中间，可以确定其测量值R为()A．150 ΩB．1 500 ΩC．1 000 Ω<R<1 500 ΩD．1 500 Ω<R<2 000 Ω【例4】用多用电表的欧姆挡(R×1 k)检查性能良好的晶体二极管，发现多用电表的表针向右偏转的角度很小，这说明()A．二极管加有正向电压，故测得电阻很小B．二极管加有反向电压，故测得电阻很大C．此时红表笔接的是二极管的正极D．此时红表笔接的是二极管的负极【达标检测】1．关于多用电表刻度盘上的刻度，下列说法正确的是（）A．测量电压、电流和电阻时，所用的刻度都是均匀的B．测电阻时，各档位的测量范围都是0～∞，所以测量时不需要选择档位C．电阻档的零刻度线与电压档的零刻度线是重合的D．电阻档的零刻度线与电流档的满刻度线重合2．用多用电表的欧姆档检测一个二极管，将多用电表的红表笔与二极管的a端连接，黑表笔与二极管的b端连接，测得二极管的电阻值为5Ω，将多用电表的红表笔接二极管的b端，黑表笔接二极管的a端，测得其电阻值为900Ω，实验说明二极管具有________________；该二极管的正极是______端．3．一同学用多用电表的欧姆档测量一个“220V、40W”的白炽灯泡的电阻值，测量结果为90Ω，但用公式P=U2/R计算该灯泡的阻值是1210Ω，下列说法准确的是A．两个电阻值相差太大是不正常的，一定是实验时读错了B．两个电阻值不同是正常的，因为欧姆表测电阻的误差大C．两个电阻值相差太大是不正常的，可能是出厂时把灯泡的功率标错了D．两个电阻值相差很大是正常的，1210Ω一个是灯泡正常工作（温度很高）时的电阻值，90Ω是灯泡不发光（室温）时的电阻值．4．欧姆表由表头、干电池和调零电阻等串联而成，有关欧姆表的使用，下列说法正确的是（）A．测量电阻前，要使红、黑表笔相接，调节调零电阻，使表头指示电流为零B．红表笔与表内电池正极那边相连，黑表笔与表内电池负极那边相连C．测量电阻时，表头指针偏角越大，则待测电阻越大D．测量电阻时，表头指针偏角越大，则待测电阻越小5．用多用电表欧姆档测电阻时，下列说法错误的是（）A．测量前必须进行欧姆档调零，且每一次换挡后都要重新调零B．测量大电阻时，为了使测量精确，应用两手将表笔和待测电阻两端捏紧C．测量电路中的电阻时，要将待测电阻与其他元件断开D．多用电表使用完毕，应将选择开关旋到“OFF”或交流电压最高档6．用多用电表测电阻．（1）每次换档后，需重新_______,再进行测量．(2)如果表的指针偏转过大,为使测量比较精确,应将选择开关拨至倍率较_____ (填大或小)的档位上．(3)某次测电阻时,表的指针位置如图所示,则该电阻的测量值是_________Ω．课后篇（学会应用与拓展——不练不通）1．用一个有“R×1”，“R×10”，“R×1k”三个欧姆档的多用电表，粗测一个未知电阻R x的值．测量前经检查，表的指针指在左端“0”位置上．某同学先将选择开关旋到“R×10”档上，并将两表笔短接，调整调零旋钮，使指针指在电阻刻度的零位置上，然后用两表笔分别与R x的两端相连，发现指针偏转角度很小，随后他进行了一系列的操作，正确地测出了R x的值．下面提供的操作步骤有：A．将两表笔短接B．根据表的指针读数C．将选择开关旋到“R×1”档D．将选择开关旋到“R×1k”档E．调节欧姆调零旋钮F．将选择开关旋到“OFF”档G．将两表笔与R x的两端相接H．将两表笔从电表插孔中拔出请将该同学的操作步骤按合理的顺序排列（无用的步骤不要排入）_______________．2．如图(a)所示是一个欧姆表的外部构造示意图，其正、负插孔内分别插有红、黑表笔，则虚线内的电路图应是(b)图中的图( )3．欧姆表电路及刻度盘如图所示，现因表头损坏，换用一个新表头．甲表头满偏电流为原来表头的2倍，内阻与原表头相同；乙表头满偏电流与原表头相同，内阻为原表头的2倍，则换用甲表头和换用乙表头后刻度盘的中值电阻分别为( )A．100Ω，100ΩB．200Ω，100ΩC．50Ω，100ΩD．100Ω，200Ω4．如图示电路的三根导线中，有一根是断的，电源、电阻R1、R2及另外两根导线都是好的．为了查出断导线，某同学想先将多用电表的红表笔接在电源的正极a，再将黑表笔分别接在电阻R1的b端和R2的c端，并观察多用电表指针的示数，在下列选档中，符合操作规程的是（）A．直流10V档B．直流0．5A档C．直流2．5V档D．欧姆档教师个人研修总结在新课改的形式下，如何激发教师的教研热情，提升教师的教研能力和学校整体的教研实效，是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。
人教课标版高中物理选修3-1：《多用电表的原理》教案-新版
2.8 《多用电表的原理》教学设计【教材分析】“多用电表”是人教版高中物理选修3-1第二章第八节的内容，它是电流表、电压表改装学完后，研究欧姆表的改装问题，又是闭合电路欧姆定律的深化和实际应用，学生通过本节课的学习，既能巩固电学问题的分析思路，加深对闭合电路欧姆定律的理解，还进行物理量之间关系测量的转换思想的渗透。
在教学中注意设疑和实验，激发学生的学习兴趣，培养学生合作、探究、交流能力。
【核心素养】通过《多用电表的原理》的学习探究过程，提高学生综合应用知识解决问题的能力；培养学生创造性思维，提高表达，交流能力。
激发学生学习物理的兴趣，并为将来的生活打下基础。
培养学生严谨的科学态度，勇于创新的精神。
【教学目标】(1) 通过对欧姆表的讨论，进一步提高应用闭合电路欧姆定律分析问题的能力，知道欧姆表测量电阻的原理；(2) 了解欧姆表的内部结构和刻度特点；(3) 了解多用电表的基本结构，知道多用电表的测量功能。
【教学重点】：欧姆表和多用电表的制作原理【教学难点】：理解欧姆表和多用电表的制作原理【教学方法】：探究、讲授、讨论、练习【教学用具】：多媒体电脑，自制课件，自制教具，多用电表【教学过程】一、创设情境，引入新课师：在电学中有很多的测量仪器，比如：测电流用的电流表，测电压用的电压表，那同学们来看一下我手中拿的是什么仪器？它能测量什么呢？[出示实物万用表]让学生观察上面的单位：mA、V、Ω，通过单位结合所学过的知识，知道它是集测电流、电压、电阻于一体的多用表，也叫万用表。
[多媒体展示图片]多媒体展示电工师傅在用万用表检修各种电器电路故障的图片，万用表是电工师傅的必用工具，携带方便，功能之强大。
那老师就和同学们一起来揭开它神秘的面纱，看它为何可以有如此强大的功能？（生活情境引入，让学生体会物理走向生活，从生活走向物理的情境感受，同时提出问题，激发学生的好奇心和探究欲。
）二、新课教学（一）动手操作探索新知探究活动一：欧姆表的原理1、复习电流表、电压表的改装给出电流表表头，带学生复习，用这个表头可测电压，需要大量程的可串联个大电阻进行改装；也可测电流，需要大量程的可并联个小电阻进行改装。
选修3-1-2.8多用电表教案(讲义)有答案
2.8《多用电表》一、【学习与讨论】学点一： 欧姆表的原理和选挡1．原理：欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制成的测量电阻的仪表，可以直接读出电阻值，比用伏安法测电阻要方便得多．图2－8－5原理如图2－8－5所示． 调零时，I g ＝E R g ＋r ＋R ＝E R 内；测量时，I ＝E R 内＋R x. 只要将对应R x 值的电流刻度I 改为阻值R x ，即为欧姆表．由于I 与R 的非线性关系，表盘上电流刻度是均匀的，其对应的电阻刻度却是不均匀的，电阻零刻度在电流满偏处．注意 红表笔接欧姆表内部电源负极，而黑表笔接内部电源的正极．2．欧姆表的选挡：从理论上讲，欧姆表可直接测量从零至无限大之间任何阻值的电阻，但由于面板刻度不均匀，使得在零值附近和无限大值附近很难准确地读出被测电阻的数值(测量误差很大)．一般来说，欧姆表刻度标尺长度的10%～90%之间为有效工作刻度．另外当R x ＝R 内，即在中值附近时，指针偏角Φ与R x 的关系比较接近线性，刻度较均匀，因此，在具体测量时，最好使指针位于中央附近，这就是选挡的依据．在使用欧姆表前，首先应估测待测电阻的大小，选择合适的挡位(通常按大量程向小量程挡位顺序选择)．如果选择的挡位不合适，则应重新换挡，若指针偏角较小，则应选择倍率高一挡的挡位，反之则选低一挡的挡位．学点二 ：多用电表使用的注意事项1．表盘面上“＋”“－”插孔表示直流电流挡、直流电压挡的正、负接线柱，因此，不管测什么，首先将红表笔插入“＋”插孔，将黑表笔插入“－”插孔．那么用直流电流挡、直流电压挡时，电流从红表笔流入，从黑表笔流出；用电阻挡时由原理图可知，红表笔连接的是表内电源的负极．黑表笔连接的是表内电源的正极，因此，电流还是从红表笔流入，从黑表笔流出．2．测量前，应把选择开关旋到相应项目的适当量程上，读数时要注意挡位与刻度盘的对应．直流电流挡、直流电压挡跟电流表和电压表的使用方法一样．要注意所选的量程应大于用电器两端电压的估计值和通过用电器电流的估计值．3．欧姆挡的使用需要注意以下几点：①选挡接着调零(选挡的原则：指针越接近中值电阻，读数越精确)；②换挡重新电阻调零；③示数要乘以倍率；④用完后将选择开关拨离欧姆挡，一般旋至交流电压最高挡或“OFF”挡上，长期不用时应把电池取出；⑤被测电阻要跟电源、其他元件分离.二、【探索与分析】1．黑箱问题和电路故障问题有哪些？不同的元件有不同的特性，不同的故障，出现不同的现象．(1)常见元件特性及测量现象①电阻的特点是不分极性的，即正向和反向电阻大小相等．②二极管的特点是具有单向导电性，电流只能由正极流向负极，因此多用电表的欧姆挡测量其正向电阻(黑表笔接正极，红表笔接负极)时，有一个较小的电阻值．而测其反向电阻时，电阻为很大或接近无穷大．③电容的特点也可用测电阻的方法探测．因为多用电表的欧姆挡内部带有电源，与电容连接时会给电容充电，随着充电的进行，充电电流逐渐减小，因此测其电阻时，一开始电阻值较小，后来阻值逐渐增大，最后接近无穷大．④电源不同于其他任何元件，因为它能提供电压，用多用电表的电压挡可直接探测．(2)常见电路故障类型及现象多用电表的电压、电流、欧姆挡都可以用来检测电路故障，实际使用直流电压挡测电压和欧姆挡测电阻较多．具体操作时要注意各种情况的使用规则，根据测量结果和串并联电路特点来考虑故障位置和原因．特别注意到一点，某段电路无电流时，电路中各点电势相等，是判断电路故障时常用依据．电路中两点间无电压，表示两点间电路无故障；电路中的两点间有电压(接近电动势)表示两点间有断点，其他部分无故障．2．多用电表用途有哪些？检测大容量电容器：对于容量较大(1 μF 以上)的电容器，可用多用电表的电阻(R ×100挡或R ×1 k 挡)进行简易检测．当多用电表的两表笔分别与电容器的两极接触时，若指针根本不动，则表示该电容器已断路；如果指针由快到慢地摆动，然后又回到“∞”处，表明这个电容器良好，且电容器的容量越大指针摆过的偏角越大；若指针立即指到右端“0”位置而不回摆，则表示该电容器已被击穿(短路)；若指针向右端摆动，但最终不能回摆到左端的“∞”，则表示该电容器漏电了．判断火线和零线：当电线裸露时，我们用测电笔可以很方便地判断出火线和零线．能否在不剥去电线绝缘层的情况下，判断火线和零线呢？用多用电表就可以做到．方法是：将选择开关置于小量程的交流挡，取下黑表笔，将红表笔插在“＋”孔．先把被测处的两根电线拉开2～5 cm 的距离，再用红表笔的尖分别去碰触两根电线，多用电表显示值较大的即为火线.三、欧姆表的工作原理【例1】 若某欧姆表表头的满偏电流为5 mA ，内装一节干电池，电动势为1.5 V ，那么该欧姆表的内阻为多少？待测电阻接入红、黑两表笔间时，指针偏在满刻度的3/4处，则待测电阻的阻值为多少？答案 300 Ω 100 Ω解析 将红、黑表笔短接、调节调零电阻的阻值，当电流满偏时I g ＝E R g ＋r ＋R 0所以欧姆表的内阻R 内＝R g ＋r ＋R 0＝E I g ＝ 1.55×10－3Ω＝300 Ω 当电流为34I g 时，有34I g ＝E R 内＋R x ，即R 内＋R x ＝4E 3I g＝400 Ω，故R x ＝100 Ω 四、多用电表测电阻的过程【例2】 如图所示为一可供使用的多用电表，S 为选择开关，Q 为电阻挡调零旋钮．现在要用它检测两个电阻的阻值(图中未画电阻)．已知阻值分别为R 1＝60 Ω，R 2＝470 kΩ.下面提出了在测量过程中一系列可能的操作，请你选出能尽可能准确地测定各阻值和符合于多用表安全使用规则的各项操作，并且将它们按合理顺序填写在后面的横线上的空白处．A ．旋动S 使其尖端对准电阻挡×1 kB ．旋动S 使其尖端对准电阻挡×100C ．旋动S 使其尖端对准电阻挡×10D ．旋动S 使其尖端对准电阻挡×1E ．旋动S 使其尖端对准V 1 000F ．将两表笔分别接到R 1的两端，读出R 1的阻值，随后即断开G ．将两表笔分别接到R 2的两端，读出R 2的阻值，随后即断开H ．两表笔短接，调节Q 使表针对准电阻挡刻度盘上的0，随后即断开所选操作及其顺序为(用字母代号填写)：________________(操作步骤可以重复选用)．答案AHGDHFE(或DHFAHGE) 解析多用电表测量电阻时，量程的选择以指针中央附近时读数较准确，由表盘中值示数约150可知，测R1＝60 Ω的电阻时，只能选“×1”挡；测R2＝470 kΩ时，应选择“×1 k”挡，并且在每次选定量程后，都必须将两表笔短接，进行电阻挡调零，所以题目中所给操作H需重复选用．在测量过程中对R1与R2测量的先后没有什么限制，但测量完毕后，功能选择开关必须旋离电阻挡，拨到交流(V)高压挡或“OFF”处，所以合理的操作及顺序为AHGDHFE或DHFAHGE.自学检测：1.关于多用电表表面上的刻度线，下列说法中正确的是( )A．直流电流刻度线和直流电压刻度线是均匀的，可以共用同一刻度线B．电阻刻度是不均匀的C．电阻刻度上的零刻度与直流电流的最大刻度线相对应D．电阻刻度上的零刻度与直流电流的最大刻度线不对应答案ABC2．如图所示，为多用电表欧姆挡的原理示意图，其中电流表的满偏电流为300 μA，内阻R g＝100 Ω，调零电阻的最大值R＝50 kΩ，串联的固定电阻R0＝50 Ω，电池电动势E ＝1.5 V，用它测量电阻R x，能准确测量的阻值范围是( )A．3 kΩ～8 kΩB．30 kΩ～80 kΩC．300 kΩ～800 kΩD．300 Ω～800 Ω答案 A3．用多用电表的欧姆挡测某一电阻的阻值时，分别用×1、×10、×100三个电阻挡测了三次，指针所指的位置如图所示．其中①是用________挡，②是用________挡，③是用________挡，为提高测量的精确度，应该用________挡，被测电阻阻值约为________．答案×1×10×100×10300 Ω解析乘的倍率越大，示数越小，故①是“×1”挡，②是“×10”挡，③是“×100”挡．为了提高测量的准确度，指针应在表盘的中间附近，故选“×10”挡测量．被测电阻阻值约为30×10 Ω＝300 Ω.4．如图所示，某幢居民楼有甲、乙两个房间需要从一楼接电，已知一楼的接线盒内有4根电缆(未做任何标记)，其中有两根通向甲房间，有两根通向乙房间，如果只用一只多用电表，试判断通向甲房间的电缆是哪两根？答案可将甲房间内的两根电缆接在一起然后在一楼用多用电表的欧姆挡分别测量这四根电缆c、d、e、f两两间的电阻值，如果电阻为∞，说明这两根电缆不可能同时都通向甲房间，如果某次测量中电阻较小，说明这两根电缆一定就是通向甲房间的那两根，其余两根电缆就是通向乙房间的.典型例题：题型一欧姆表的工作原理图1是一个将电流表改装成欧姆表的示意图，此欧姆表已经调零，用此欧姆表测一阻值为R的电阻时，指针偏转至满刻度4/5处．现用该表测一未知电阻，指针偏转到满刻度的1/5处，则该电阻的阻值为( )A．4RB．5RC．10RD ．16R 思维步步高 欧姆表的内阻分为几部分组成？当进行电阻调零时，电流表的示数是多少？当进行电阻测量时，指针偏转的含义是什么？解析 当进行电阻调零时，根据闭合电路的欧姆定律，此时欧姆表满偏，即I g ＝E R 内，当测量电阻值为R 的电阻时，有4I g 5＝E R 内＋R ，设待测电阻阻值为R ′，则有：I g 5＝E R 内＋R ′，联立各式即可得到结论． 答案 D拓展探究 关于多用电表，下列说法正确的是( )A ．多用表是电压表、电流表、欧姆表共用一个表头改装而成的B ．用多用表无论是测电压、电流还是测电阻，红表笔的电势都高于黑表笔的电势C ．多用表的电压挡、电流挡和欧姆挡都是靠外部提供电流的D ．用多用表测电压、测电流和测电阻时，电流都是从红表笔流入的答案 AD 解析 多用电表内只有一个表头，所以A 选项正确；对于多用电表，电流都是从红表笔流进，从黑表笔流出．其它测量电流的来源都是外电路提供的，但是欧姆挡和其它挡不同，它是靠内部提供电源的．方法总结多用电表的欧姆表部分的工作原理和电压表、电流表的工作原理有所不同，原因是内部存在电源，当进行电阻调零时实际上是待测电阻为零，此时电流最大；当接入电阻时，指针偏转角度减小，通过电流的变化情况来判断外电阻的变化情况.题型二 多用电表的使用如图所示为一正在测量中的多用电表表盘．(1)如果是用×10 Ω挡测量电阻，则读数为________ Ω.(2)如果是用直流10 mA 挡测量电流，则读数为______ mA. (3)如果是用直流5 V 挡测量电压，则读数为________ V.思维步步高 在进行电阻测量时应该怎样进行读数？是不是需要估读？若在表盘上没有直流10 mA 的刻度盘，怎样进行处理？解析 如果是进行的电阻测量，读数时应该用最上面一行刻度，然后再乘以倍率．在进行电流的测量时，电流挡是10 mA ，没有直接能够读数的表盘刻度，可以选择满偏刻度为50的刻度盘，每个小格代表0.2 mA 进行读数． 答案 (1)60 (2)7.18 (3)3.59拓展探究 要测量一只量程已知的电压表的内阻，所备器材如下：A ．待测电压表V(量程3 V ，内阻未知)B ．电流表A(量程3 A ，内阻0.01 Ω)C ．定值电阻R (阻值2 kΩ，额定电流50 mA)D ．蓄电池E (电动势略小于3 V ，内阻不计)E ．多用电表F ．开关K 1、K 2，导线若干有一同学利用上面所给器材，进行如下实验操作：(1)首先，用多用电表进行粗测，选用×100 Ω倍率，操作方法正确．若这时刻度盘上的指针位置如下图所示，则测量的结果是________ Ω.(2)为了更精确地测出此电压表内阻，该同学设计了如下图所示的甲、乙实验电路，你认为其中较合理的电路图是________．其理由是____________________________．(3)在下图中，根据你选择的电路把实物连接好．(4)用你选择的电路进行实验时，请简述实验步骤：________________________；用上述所测量的符号表示电压表的内阻R V ＝________.答案 (1)3 000 (2)乙 甲图中电流表的示数太小，误差太大．乙图中R 的阻值与电压表阻值接近，误差小．(3)实物连接图如下图所示(4)实验步骤：①闭合1K ，再闭合2K ，读得电压表示数1U ；再断开2K ，读得电压表示数2U .②.212R U U U R V -= 方法总结多用电表使用的考查集中在以下几个方面：①多用电表的读数，注意不同的测量量所用的表盘不同．②测量电阻．由于其工作原理的限制，只能进行电阻的粗略测量，并且换挡必须进行调零.课堂检测：一、选择题1．关于欧姆表，下列说法正确的是( )A ．欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制成的B ．由于电流和电阻成反比，所以刻度盘上的刻度是均匀的C ．使用欧姆表时，选择好一定量程的欧姆挡后首先应该将两表笔短接，进行电阻调零，换挡后不必重新调零D ．若测量时指针偏角较小，应换用较小倍率挡测量 答案 A2．用多用电表的欧姆挡(×1 000 Ω)检验性能良好的晶体二极管，发现多用电表的指针向右偏转的角度很小，这说明( )A ．二极管加有正向电压，故测得电阻很小B ．二极管加有反向电压，故测得电阻很大C ．此时红表笔接的是二极管的正极D ．此时红表笔接的是二极管的负极答案 BC 解析 用欧姆挡进行检查，指针向右偏转的角度很小，说明电阻值接近无穷大，二极管加有反向电压．而欧姆表的红表笔是和电源负极相连，二极管不导通，说明红表笔接的是二极管正极．3．下列说法中正确的是( )A ．欧姆表的每一挡测量范围都是0到∞B ．欧姆表只能用来粗略地测量电阻C ．用欧姆表测电阻，指针越接近刻度中央误差越大D ．用欧姆表测电阻，指针越靠近刻度右边误差越小答案AB 解析由于欧姆表刻度不均匀，只能对电阻粗略地进行测量．4．一个用满偏电流为3 mA的电流表改装成的欧姆表，调零后用它测量500 Ω的标准电阻时，指针恰好指在刻度盘的正中间．如用它测量一个未知电阻时，指针指在1 mA处，则被测电阻的阻值为( )A．1 000 Ω B．5 000 Ω C．1 500 Ω D．2 000Ω答案 A 解析本题主要考查对欧姆表的原理的理解．设欧姆表的内阻为R内，由欧姆定律知：3×10－3A＝ER内，1.5×10－3A＝ER内＋500 Ω，所以R内＝500 Ω，E＝1.5 V，又1×10－3 A＝ER内＋R x，所以R x＝1 000 Ω.5.有三个电阻串联，如图所示，电流表是完好的，合上开关S后，发现电流表的示数为零，在不拆开电路的前提下，通过电压表测量各连接点的电压值，可判断故障原因．电压表测量数据为U ab＝U cd＝0，U ac≠0，则该电路的故障原因可能是( )A．R1断路B．R2断路C．R3断路D．R1、R2、R3断路答案 B 解析若R1断路，U ab≠0，A错误；若R2断路，U ab＝U cd＝0，U ac≠0，且电流表的示数为零．B正确；若R3断路．U cd≠0，C错误；若R1、R2、R3断路，U ac＝0.D错误．6．调零后，用“×10”挡测量一个电阻的阻值，发现表针偏转角度极小，正确的判断和做法是( )A．这个电阻值很小B．这个电阻值很大C．为了把电阻测得更准一些，应换用“×1”挡，重新调零后再测量D．为了把电阻测得更准一些，应换用“×100”挡，重新调零后再测量答案BD7.某学生做研究串联电路电压特点的实验时，接成如图所示的电路，接通S后，他将多用电表电压挡的红、黑表笔并联在A、C两点间时，电压表读数为U；当并联在A、B两点间时，电压表读数也为U；当并联在B、C两点间时，电压表读数为零，故障的原因可能是( ) A．AB段断路B．BC段断路C．AB段短路D．BC段短路答案AD 解析由题意可得U AB＝U AC＝U，说明由A、B分别至电源的线路均已接通．若BC段完好，则AB段断路；若BC段短路，则AB段可能断路，也可能完好．又由题述得U BC ＝0，因而可能AB段断路，或BC段短路，也有可能出现两者同时发生的情况．分析时考虑要全面，要把故障的可能原因全部找出来，不要漏掉正确选项．二、计算实验题8．如图所示，在欧姆表示意图中，电流表的满偏电流I g＝200 μA，内阻R g＝100 Ω，R0＝1.4 kΩ，电源电动势E＝1.5 V，电源内阻不计，欧姆表的调零电阻的有效值R是多大？当测量某电阻时，指针恰好在中间位置，则被测电阻R1是多大？答案 6 kΩ7.5 kΩ解析对欧姆表调零时，指针指在0处，此位置为满偏电流的位置，即：I g＝ER g＋R0＋R，解得：R＝EI g－R g－R0＝1.5200×10－6Ω－100 Ω－1 400 Ω＝6 000Ω＝6 kΩ欧姆表总内阻R内＝R＋R0＋R g＝7.5 kΩ当指针在中间位置时I g 2＝ER内＋R1得R1＝2EI g－R内＝7.5 kΩ9．(1)如下图所示，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三条线分别表示多用电表指针的指示位置．将选择开关置于直流“50 V”挡，Ⅱ的示数为________V，Ⅲ的示数为________V；选择开关置于直流“100 mA”挡，Ⅰ的示数为________mA；将多用电表的选择开关置于“×10 Ω”挡，Ⅲ的示数是________Ω.若接着要测阻值约为30 Ω的电阻，应采用的测量步骤是：__________________.(2)用多用电表的欧姆挡(×100 Ω)测试三只晶体二极管，其结果依次如下图中甲、乙、丙所示，由图可知，图________的二极管是好的，该二极管的正极是________端．答案(1)20.0 10.0 50 1.20×103将选择开关换到×1 Ω挡，重新进行欧姆调零，再进行测量(2)乙a10．多用电表表头的示意图如下图所示，在正确操作的情况下：(1)若选择开关的位置如箭头a所示，则测量的物理量是________，测量结果为________．(2)若选择开关的位置如箭头b所示，则测量的物理量是________，测量结果为________．(3)若选择开关的位置如箭头c所示，则测量的物理量是________，测量结果为________．(4)若选择开关的位置如箭头c所示，正确操作后发现指针的偏转角很小，那么接下来的正确操作步骤应该为：__________________________________.(5)全部测量结束后，应将选择开关拨到________挡或者________．(6)无论用多用电表进行何种测量(限于直流)，电流都应该从________色表笔经________插孔流入电表．答案(1)直流电压 1.25 V (2)直流电流50 mA (3)电阻 1.7 kΩ(4)选用欧姆表“×1 k”倍率，重新调零，将红黑表笔分别接触被测电阻的两根引线，读出指针所指刻度，再乘以倍率得测量值(5)“off”交流电压500 V挡(6)红正解析多用电表可以测直流电压、直流电流、交流电压、电阻．测电压、电流时，同电压表、电流表的使用方法相同，选择的挡位是最大量程；而选择测电阻挡位时，指针指示的数，乘以倍率得测量值．。
新课标教科版3-1选修三2.8《欧姆表 多用电表》
五、讨论
1.在使用多用电表时还有哪些问题是要注意的？ 2.两位同学用过电表后开关的位置分别如图所示， 哪位同学的习惯好些？为什么？
①如果电流超过满偏电流，不但指针指不出示数，表 头还可能被烧毁．
②每个电流表都有它的Rg值和Ig值．Rg和Ig是电流表的 两个重要参数．
3.满偏电压 ——表头G通过满偏电流时，加在它两端的电压Ug叫做满
偏电压，根据欧姆定律可知：Ug = Ig Rg
电表的改装——把电流表改为电压表 二.把电流表G改为电压表V ——给电流表串联一个电阻，使串联电阻分担一部分电 压，就可以用来测量较大电压了．
电流：1大 电压：6大
三、认识多用电表
指
数
针
字
式
式
多
多
用
用
电
电
表
表
问题1:参照图请说一说指针式多用电表的基本构造? 问题2:多用电表可以有哪些用途? 问题3:怎样从用电表上读出电流、电压、电阻的值?
四、实验
1.怎样用多用电表测量小 灯泡的电压?测量中应注 意什么？
2.怎样用多用电表测量通 过小灯泡的电流?测量中应 注意什么？
一.多用电表的外观 二.多用电表的电路 三.多用电表—测电流 四.多用电表—测电压 五.多用电表—测电阻
一.电流表的参数 1.满偏电流 ——电流表指针偏转到最大刻度时的电流Ig叫满偏电流． 2.电流表的内阻 ——表头G的电阻Rg叫做电流表的内阻。用Rg表示表头线
圈的电阻一般为几百到几千欧． 说明：
欧姆表 多用电表
序言
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2.8 多用电表的原理 优秀教案优秀教学设计高中物理选修3-1第二章恒定电流【精品】2
8 多用电表的原理教学目标（一）知识与技能理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理。
（二）过程与方法动手操作，学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流、及二极管的正、反向电阻。
（三）情感、态度与价值观培养学生探索、发现，勇于创新的精神。
教学重点欧姆表和多用电表的制作原理。
难点理解欧姆表和多用电表的制作原理。
教学过程（一）引入新课教师：我们已经学习过把电流表改装成电压表和量程较大的电流表的原理，下面请同学们画出改装的原理图。
学生：在练习本上画出改装的原理图。
学生代表到黑板上画。
师生互动：对学生画的改装原理图进行点评。
教师：能否将电流表改装成测量电阻的欧姆表呢？下面我们就来探究这方面的问题。
（二）进行新课1．利用电流表测电阻例1：图中电源的电动势1.5 V，内阻0.5Ω，电流表满偏电流10mA，电流表电阻7.5Ω，A、B为接线柱。
(1)用导线使A、B 短路，此时，应把可变电阻R1调节为多少才能使电流表达到满偏电流？(2)调至满偏后保持R1的值不变，在A、B间接入一个150Ω的定值电阻R2，电流表指针指着何处？(3)如果A、B间接另一电阻R，R的值和电流表读数I有什么关系？引导学生思考，讨论，解答。
得到则I = E/( R g + r + R1 + R) 代入数值后，得R = 1．5 V/I－150 Ω引导学生思考由( 3) 中的结论我们可以发现什么规律?（学生回答: 电流表读数I随R值的变化而变化，它们一一对应）让学生计算下列电阻在此电路中对应的电流值。
引导学生将各电流对应的电阻值标在电流表的刻度盘上．思考如果把电流的刻度去掉，怎样测量电阻?（学生回答: 从A，B 接线柱引出两支表笔，把表笔接在被测导体两端，就可从刻度盘上直接读出导体电阻的阻值）这样就制成了一个欧姆表。
2．欧姆表原理投影片出示欧姆表原理图引导学生思考欧姆表怎样测电阻?（学生回答: 根据R = E/I－( R1 + R g + r) 就可以获得待测电阻的阻值）．思考如何确定R1 + R g + r的值?（学生回答: A，B 两表笔短接，调节滑动变阻器R1，使指针满偏，此时R1 + r + R g = E/I g，表示所测电阻阻值为零）归纳总结：这个过程叫欧姆调零．引导学生思考，指针在中间刻度处所测阻值( 此值称为中值电阻) 是多少?（学生回答: 利用R = E/I－( R1 + R g + r) = E/I－E/I g，当I = I g /2时，R = E/I g）引导学生思考欧姆表的刻度有什么特点?生: 根据前面计算可知，欧姆表的刻度是左大右小，左密右疏．师: 仔细观察原理图，表内电源如何接?生: 表内电源要保证电流从红表笔流入表头，从黑表笔流出．三、多用电表1．简单的单量程多用电表投影片出示电流表，电压表，欧姆表原理图．图1电流表、欧姆表和电压表的示意图图2请完成最简单的多用电表的电路图思考:如何共用一个表头，组成一个同时可具有这三种用途的多用电表?教师引导学生分析电路结构，进行组合，展示．并且将几幅图合为一幅图。
高二物理选修31第二章：2.8多用电表的原理及使用导学案
高二物理导教学设计日期11.27编号2.8多用电表的原理及使用班级姓名【学习目标】：1.理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理2.学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流、及二极管的正、反向电阻【学习重点】欧姆表和多用电表的制作原理【学习难点】理解欧姆表和多用电表的制作原理【自主研究】一、欧姆表的原理(多用电表测电阻原理 )例题：如图，电源的电动势E= 1.5V，内阻r= 0.5Ω，电流表满偏电流 I g= 10 mA，电流表电阻 R g=7.5Ω， A、B为接线柱．⑴用导线把 A、B 直接连起来，此时应把可变电阻 R1调治为多少才能使电流表恰好达到满偏电流？⑵调到满偏后保持 R1的值不变，在 A、B 间接一个 150Ω的电阻 R2，电流表指针指着多少刻度的地址？⑶若是把任意电阻 R 接在 A、B 间，电流表读数 I 与 R 的值有什么关系? (经过以上计算你有何启示 ?[思虑研究 ]：1．原理：依照 ____________________定律制成，它是由 ____________改装而成的．2．内部构造：由 ______________、______________和____________三部分组成．3．测量原理4 以下列图，当红、黑表笔间接入被测电阻 R x时，经过表头的电流 I＝____________.改变R x，电流 I 随着改变，每个 R x值都对应一个电流值，在刻度盘上直接标出与I 值对应的________________值，就可以从刻度盘上直接读出被测电阻的阻值．. [ 问题延伸 ] 刻度的标定：红黑表笔短接 (被测电阻 R x＝0)时，调治调零电阻 R，使 I＝I g，电流表的指针达到满偏，这一过程叫欧姆表调零．(1)当 I＝I g时， R x＝，在满偏电流I g处标为“0．”(图甲 )(2)当 I＝0 时， R x→，在I＝0处标为“∞”．(图乙)第1页/共7页I g(3)当 I ＝2， R x＝，此阻是欧姆表的内阻，也叫中阻．二、多用表：构如① 明成多用表的主要构有哪些？②解析开关 S 分接哪两个地址量的是流？⋯⋯接哪两个地址量的是？⋯⋯接哪两个地址可量阻？⋯⋯在量流或，两个地址中哪一个的量程比大？注意：刻度的特点：①零刻度在最右端，从右向左数；②刻度不均匀，前疏后密。
物理：2.8《多用电表》精品教案(新人教版选修3-1)
选修 3-1第二章2.8 多用电表一、教材剖析“多用电表”是人教版高中物理选修3-1 第二章第八节的内容，它是电流表、电压表改装学完后，研究欧姆表的改装问题，又是闭合电路欧姆定律的深入和本质应用，学生经过本节课的学习，既能稳固电学识题的剖析思路，加深对闭合电路欧姆定律的理解，激发学生的学习兴趣，培育学生合作、研究、沟通能力，拥有很重要的本质意义。
二、教课目的1、知识目标(1)知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G( 表头 )改装而成的，认识电流表(表头 )的原理，知道什么是电流表满偏电流和满偏电压；(2)理解表头改装成常用电压表和电流表的原理，会用万用表丈量电路元件上的电压、电流、电阻等电学量；(3)会用多用表判断二极管的质量和极性等；(4)会用多用表查找电路故障。
2、过程与方法(1)经过多用电表原理的剖析过程，认识物理学剖析、研究本质问题的方法；；(2)经历学会使用多用电表的研究过程，认识科学研究的意义，认识物理实验在物理学发展过程中的作用。
3、感情态度与价值观经过本节课的教课活动，要培育学生的应企图识，培育学生尊敬客观事实、理论联系本质、脚踏实地的科学态度和人生观。
指引学生关怀本质问题，获取成功的愉悦，发奋于把所学物理知识应用到本质中去。
还要指引学生养成优秀的生活习惯，爱惜器械，节俭能源。
三、教课要点难点要点： (1)将表头 G 改装成大批程电压表和电流表的原理，理解改装后电压表和电流表的量程的物理意义；(2)学会使用多用电表。
(2) 量程的选择。
（ 3）欧姆表难点： (1)理解改装后电压表和电流表的量程的物理意义；刻度确实定四、学情剖析1．知识基础剖析：①掌握了闭合电路欧姆定律，并已娴熟掌握了电路串并联的规律，会利用该定律列式求解有关问题。
②掌握了电流表改装成大批程电流表和电压表的原理和刻度方法。
2．学习能力剖析：①学生的察看、剖析能力不停提升，能够初步地、独立发现事物内在联系和一般规律的能力。
高中物理2.8多用电表教案人教版选修3-1
第8节、多用电表一、教学目标（一）知识与技能理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理。
（二）过程与方法动手操作，学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流、及二极管的正、反向电阻。
（三）情感、态度与价值观培养学生探索、发现，勇于创新的精神。
教学重点欧姆表和多用电表的制作原理。
教学难点理解欧姆表和多用电表的制作原理。
教学方法：讲授法、讨论法、实验法教学用具：投影仪、多用电表（指针式、数字式）、小灯泡、电池、电键、导线（若干）、二极管教学过程（一）引入新课教师：我们已经学习过把电流表改装成电压表和量程较大的电流表的原理，下面请同学们画出改装的原理图。
学生：在练习本上画出改装的原理图。
学生代表到黑板上画。
师生互动：对学生画的改装原理图进行点评。
教师：能否将电流表改装成测量电阻的欧姆表呢？下面我们就来探究这方面的问题。
（二）进行新课1、欧姆表教师活动：（投影）教材例题1：教师引导学生分析、求解，对求解结果进行总结、点评。
教师：通过以上计算同学们有何启发？如何将电流表转换成直接测量电阻的仪表？谈谈你的设想。
学生讨论，代表发言：将电流表的“10mA ”刻度线标为“0Ω”，“5mA ”刻度线标为“150Ω”，其它电流刻度按)(1505.1Ω-=IR 的规律转为电阻的标度，这样，电流表就改装成了直接测电阻的仪器。
教师（总结）：（投影）教材图 2.8-2（如图所示）。
这就是一个最简单的欧姆表的电路原理图。
实际的欧姆表就是在这个原理的基础上制成的。
2、多用电表教师：将电压表、电流表、欧姆表组合在一起就成了多用电表。
（投影）教材图2.8-3和2.8-4（如图所示）。
图2.8-3分别表示电流表、欧姆表、电压表的电路示意图。
把它们组合在一起，在图2.8-4的基础上画出最简单得多用电表的电路，并说明转换测量功能。
学生讨论，画电路图。
教师：（投影）教材图2.8-5（如图所示）。
说出那些位置是电流挡、那些位置是电压挡、那些位置是欧姆挡？哪些位置的量程比较大？学生讨论、代表发言。
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2.8欧姆表 多用电表知识点精读
核心解读： 一、欧姆表的原理
欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制成的，它的原理如下图所示，G 是电流表（表头），内阻为R g ，满偏电流为I g ，电池的电动势为E ，内阻为r 。
电阻R 是可变电阻，也叫调零电阻。
1．当红、黑表笔相接时（图甲），相当于被测电阻R x =0，调节R 的阻值，使
g x
g I R R r R E =+++，则表头的指针指到满刻度，所以指针指在电流的满偏处，定为电阻刻度的零点。
R g +r+R 是欧姆表的内阻。
2．当红、黑表笔不接触时（图乙），相当于被测电阻R x =∞，电流表中没有电流，表指针不偏转，此时指针所指的位置定为电阻刻度的∞点。
3．当红、黑表笔间接入被测电阻R x 时（图丙），通过表头的电流x g R R r R E I +++=，改变R x ，电流I 随着改变，每个R x 值都对应一个电流值，在刻度盘上直接标出与I 值对应的R x 值，就可以从刻度盘上直接读出被测电阻的阻值。
4．当R x =R g +r+R 时，指针半偏，令欧姆表内阻R 内=R g +r+R ，则当指针半偏时，表盘的中值电阻R 中=R 内=R g +r+R 。
特别提醒：
由于I 与R x 不成线性关系，所以欧姆表的刻度是不均匀的，从表盘上看，“左密右疏”，电阻零刻度是电流最大刻度，电阻“∞”刻度是电流零刻度。
二、多用电表的使用方法
1．测量前，先检查表针是否停在左端的“0”位置，如果没有停在“0”位置，应用小螺丝刀轻轻地转动表盘下面中间的定位螺丝，使指针指零，通常称为机械调零。
然后将红表笔和黑表笔分别插入正（+）、负（－）测试笔插孔。
2．测量电流或电压时，应把选择开关旋到相应的测量项目和量程上，读数时，要注意选择的量程。
3．测量电阻时，操作步骤如下：
（1）选挡：把选择开关旋到欧姆挡上，并根据估测电阻的大小，选择好选择开关的量程。
（2）调零：把两根表笔接触，调整欧姆挡的调零旋钮，使指针指在电阻刻度的零刻度上。
（注意：电阻挡的零点在刻度的右端）。
（3）测量与读数：把两只表笔分别与待测电阻的两端相接，进行测量，表针示数乘以量程倍率数，即为待测电阻的阻值。
（4）实验完毕，应将两表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于“OFF ”挡或交流电压最高挡，如果欧姆表长期不用，应取出表内的电池。
特别提醒：
（1）使用欧姆表测电阻时，每次换倍率均要重新调零，读数时应将指针示数乘以相应倍率。
（2）用欧姆表测电阻时，若指针偏角太大，应换低挡位；若指针偏角太小，应换高挡位，这一点与用多用电表测电流、电压时不同。
典题精讲：
类型一：对欧姆表原理的理解
【例题1】如图为欧姆表的原理示意图，其中电流表的满偏电流为300μA ，内阻r g =100Ω，调零电阻最大阻值R=50 k Ω，串联的固定电阻R 0=50Ω，电池电动势E=1.5 V ，用它测量电阻R x ，能较准确测量的阻值范围是（ ）
A ．30 k Ω～80 k Ω
B ．3 k Ω～8 k Ω
C ．300 k Ω～800 k Ω
D ．3 000 k Ω～8 000 k Ω
点拨：根据欧姆定律计算出欧姆表的中值电阻，当待测电阻与中值电阻相差不大时测量得较为准确。
解析：当红、黑表笔短接调零时0
g g R r R E I ++= 所以Ω⨯==++=-6
g 0g 103005.1I E R r R R 中 使用欧姆表测量电阻时，待测电阻与中值电阻相差不多时读数最为准确，所以能准确测量的阻值范围为3 k Ω～8 k Ω。
答案：B
题后反思：
（1）欧姆表的原理是闭合电路欧姆定律；
（2）测量电阻时，指针指在刻度盘的中央附近，读数较为准确。
类型二：用多用电表测电阻
【例题2】如图所示为一可供使用的多用电表，S 为选择开关，Q 为电阻挡调零旋钮。
现在要用它检测两个电阻的阻值（图中未画电阻）。
已知大约阻值分别为R 1=60Ω，R 2=470k Ω，下面提出了在测量过程中一系列可能的操作，请你选出能尽可能准确地测定各阻值和符合多用电表安全使用规则的各项操作，并且将它们按合理顺序填写在后面的横线上。
A ．使旋动S 尖端对准电阻挡×1 k
B ．使旋动S 尖端对准电阻挡×100
C ．使旋动S 尖端对准电阻挡×10
D ．使旋动S 尖端对准电阻挡×1
E ．使旋动S 尖端对准（V ）1000或OF
F 挡
F ．将两表笔分别接到R 1的两端，读出R 1的阻值，随后即断开
G ．将两表笔分别接到R 2的两端，读出R 2的阻值，随后即断开
H ．两表笔短接，调节Q 使表针对准电阻挡刻度盘上的O ，随后即断开所选操作及其顺序为（用字母代号填写）__________________。
（操作步骤可以重复选用）
点拨：欧姆表每次换倍率，都必须重新进行电阻调零。
解析：用多用电表测量电阻时，量程的选择以指针指中央附近时读数较准确，由表盘中值为150可知，测R 1的电阻时，只能选“×1”挡；测R 2时，应选择“×1k ”挡，并且在每次选定量程后，都必须将两表笔短接，进行电阻调零，所以题目中所给操作H 需重复选用。
在测量过程中对R 1与R 2测量的先后没有什么限制，但测量完毕后，功能选择开关必须旋离电阻挡，拨至交流（V ）高压挡或“OFF ”处，所以合理的操作及顺序为AHGDHFE 或DHFAHGE 。
答案：AHGDHFE 或DHFAHGE
题后反思：
在用多用电表电阻挡测电阻时，必须选择合适的倍率，以指针指中央附近最准确，结果不要忘记乘倍率；每次换倍率时必须重新进行电阻调零；测量过程中，待测电阻必须从电路中隔离出来，且手不能接触表笔的金属杆；测量完毕，应将选择开关拨至交流电压挡或“OFF”处。