[最全最详]八年级下册政治(1-5课)知识点

我的存在，政治还怕考不好！

八年级下册（人教版）

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初中政治小组编辑

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1、我国的国家性质（p4）

我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、人民的范畴：人民在不同的历史时期有着不同的内容。在我国现阶段，人民是指全国社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。

3、现阶段我国的人民包括（p4）

工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于中国人民的中国公民有：被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

4、人民是我们国家和社会的主人（p4）

主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力5、公民权利和公民基本权利的含义：所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。(与义务相对)

由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。(如：政治权利和自由、人身自由、宗教信仰自由、社会经济权利、文化教育权利等)6、人民与公民的区别：

（1）人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

（2）在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

7、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)

我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。8、从某种意义上说，社会进步的重要标志在于什么？人权能够得到尊重和保障。P7

9、法律保障公民的权利:P6-7

我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。其中，最重要、最有效的是法律保障。我国宪

法明确规定：“国家尊重和保障人权”。我国通过以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

10、我国公民的基本权利有哪些？(p9)

公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。

具体包括：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；

⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

11、立法保障和司法保障：

立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

12、如何行使言论自由的权利（P11页）

第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。

第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。13、公民应该怎样正确行使权利？（p10--11）

①公民在行使权利时要尊重他人权利。②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。③要在法律允许的范围内行使权利。

④要以合法方式行使权利。

14、公民在行使权利时要尊重他人权利？

法律所确认的权利是赋予每个公民的，公民在法律面前一律平等，每个公民都有同样的权利。公民在行使权利时，只有尊重他人的权利，承担自己对他人应负的法定义务和道德责任，才能更好地享有自己的权利。尊重他人的权利并不意味着失去自己的权利，对他人权利的侵害则是对自身权利的侵害。所以，我们应该在不损害他人合法权利的前提下，行使自己的权利，满足自己的需要。

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15、公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利？

国家依法保护公民的政治权利和自由.公民的政治权利和自由,是指公民依法参与国家政治生活,管理国家事务和表达意愿的权利和自由.我国公民享有广泛的政治权利和自由.公民应履行维护国家利益的义务.我国的国家利益具有多方面的内容,在政治

方面主要包括国家的统一和民族团结,国家的安全、荣誉和利益.

1、为什么说法律是维权武器是什么？

法律；因为法律是保障我们权利的法宝．当我们的权利受到侵害时，我们有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿所造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道．

2、有人说：“公民有言论自由，所以我们想说什么就说什么。”你怎样认识此观点？

这种说法是错的。议论自由不是无限制的绝对自由。滥用议论自由是法律不允许的。

具体说来，议论自由要受到法律的两方面限制：第一，公民不得利用议论自由来侮辱、诽谤他人；

第二，公民不得利用议论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。3、在押犯人是不是公民？他们能否享有公民权利？

在押犯人（包括被剥夺政治权利的人）只要具有中国国籍就都是中国公民。不过被剥夺政治权利的人也能享有公民权利，但不能享有全部权利（如选举权和被选举权等权利），也不能履行服兵役等光荣义务。

4、请说说我国法律制裁网络谣言的原因？

因为网络谣言有损他人利益危害国家安全破坏，民族团结破坏社会公德扰乱社会秩序的，所以我国依法惩治滥用言论自由的行为。5、有人认为“公民享有自由和权利就是想干什么就干什么，想怎么干就怎么干”

这种观点是错误的．我国公民享有广泛权利，但公民在行使权利时不得损害国家、社会、集体的利益；我国是社会主义国家，国家、社会、集体的利益与公民个人利益根本上是一致的．公民

在行使自由和权利时，要维护国家、社会、集体的利益．否则，要受到法律的追究．我们在行使权利时，要尊重他人权利，不得损害国家、社会、集体的利益，要在法律的允许范围内，以合法方式行使权利．

6、我们青少年应该如何行使人民当家做主的权利？

我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主,人民是国家的主人。①我们是国家的小主人,热爱人民代表大商制度是我们应有的情感。②在生活中尊重人大代表,积极向人大代表反映情况,提出建议,尽到小主人的责任,为发展社会主义民主尽一份力量,是我们应有的行动。

7、“诬陷别人，属于言论自由吗？于人于己于社会有什么危害？”诬陷别人不属于言论自由。言论自由不是无限制的绝对自由。如果滥用言论自由，就会侵害他人和社会公共利益，如造成泄密、造谣、人身攻击，甚至危害国家安全等，自己追求的权利也会落空。它说明行使公民权利要在法律允许的范围内行使，不能超越法律允许的范围。

﹡言论自由要受到法律的两方面限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任。

8、请从权利与义务的角度谈谈教师（或学生）应如何正确行使权利，再举例佐证。

公民的权利和义务是密切联系、相辅相成（或者公民的权利和义务是相统一的；；公民在行使权利时，要尊重和维护他人的合法权益，不得损害社会、他人的合法权益．学生要做到尊重师长，

或教师要关心爱护学生，建立和谐的师生关系．

1、有人认为当家做主是人大代表的事情,与我们无关。这种观点对吗?为什么?

这种观点是错误的。我国是人民民主专政的社会主义国家，人大是国家的主人，平等地享有管理国家和社会事务的权利。人大代表来自人民，受人民的监督，对人民负责，代表人民行使管理国家事务的权利。

1、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？