七年级下册政治第一单元知识点
七年级下册政治整理知识点
七年级下册政治整理知识点政治是孩子们必须学习的一门学科，它是我们了解国家政治制度，国家管理方式以及国际关系的重要途径。
在七年级下册政治教育中，孩子们需要掌握许多知识点。
在本文中，我将整理七年级下册政治知识点，供您参考。
第一章政治制度在本章中，孩子们将学习政治制度这一概念，国家权力分立和合作以及我国的基本政治制度等内容。
1. 政治制度的概念政治制度是指由国家规定的政治制度和政府行使职权的方式。
它是国家的重要基础，对于国家的长治久安具有重要意义。
2. 国家权力分立和合作国家权力分立是指立法、执法、审判三权分立，实现权力的制衡，防止权力滥用。
国家权力合作则是指行政权与立法权之间的合作，使国家有序运行。
3. 我国的基本政治制度我国的基本政治制度是人民代表大会制度。
它是我国最高国家权力机关，代表人民行使国家权力。
第二章国家管理在本章中，孩子们将学习国家管理的基本概念、行政区划以及宪法和法律等知识点。
1. 国家管理的基本概念国家管理是指国家对社会和国民进行管理的过程。
它包括政治管理、经济管理、文化管理等方面。
2. 行政区划行政区划是指国家根据行政管理需要将全国划分为不同的行政区域。
我国的行政区划分为省、市、县、乡、村五级。
3. 宪法和法律宪法是国家的根本法律。
它规定了国家的制度和基本大政方针。
法律是国家实施制度和方针政策的法律依据。
第三章经济管理在本章中，孩子们将学习宏观调控、市场经济和社会主义市场经济等经济管理知识点。
1. 宏观调控宏观调控是指国家对经济进行宏观调节，促进经济的平稳发展。
它包括财政调控、货币政策和产业政策等方面。
2. 市场经济市场经济是指在市场供求关系的作用下，通过价格调节和自我调节机制实现资源配置和分配的经济形态。
3. 社会主义市场经济社会主义市场经济是中国特色的经济制度。
它是在坚持社会主义基本经济制度的前提下，发挥市场调节作用和调整社会资本主义的特殊经济制度。
总结通过本文的整理，我们了解了七年级下册政治教育的主要知识点。
七年级下册政治书整理知识点
七年级下册政治书整理知识点政治是一门以探讨社会政治运行规律和国家治理为主的学科。
作为国家行政机关设置的必修课程之一，政治教育一直被视为培养公民意识和公民素质的一项重要任务。
本文旨在整理七年级下册政治课的主要知识点，以帮助同学们更好地学习和掌握这门课程。
第一章政治生活1.政治生活的含义与基本特点政治生活是指社会各个阶层、群体在政治制度和政治形式的约束下，通过参与选举、政治投票、政治辩论等途径，行使政治权利，表达政治意愿和诉求的活动。
政治生活的基本特点包括参与性、协商性、公共性、和平性、法治性等。
2.民主政治的实质和基本特征民主政治的实质是“人民当家做主”，即人民通过选举产生代表，参与制定和执行国家的法律、政策和决策。
民主政治的基本特征包括平等、竞争、多数决等。
3.民主政治的优点和局限性民主政治的优点包括充分调动人民积极性、广泛汇集智慧力量、提高政治合法性和稳定性等；局限性包括容易被少数人或团体操纵、选举过程中存在腐败问题、政治决策存在滞后性等。
4.政治学习的重要性政治学习是人们了解和掌握政治制度、政治文化和政治规律的重要途径，对于促进公民政治参与、提高政治素质和维护国家政治稳定具有重要意义。
第二章制度与文化1.政治制度的基本概念和分类政治制度是指整个国家按照一定规律、在一定范围内行使政治权力的形式、组织和程序。
政治制度可分为民主制度和专制制度两种。
2.人权的类型和保障人权包括政治权利和社会权利两方面。
政治权利包括选举权、言论权、集会自由等；社会权利包括教育权、健康权、住房权等。
人权的保障主要通过宪法、法律和制度等途径实现。
3.政治文化的特点和作用政治文化是指国家政治制度和政治生活的基本信仰、价值观和行为模式。
政治文化的特点包括历史性、综合性、传承性等。
政治文化对于维护国家政治稳定、促进社会发展和文明进步具有重要作用。
第三章国家与国际关系1.国家的概念和特点国家是以独立的政治实体为代表，通过国家机器施行管理、治理和统治的社会组织。
七年级政治知识点整理(七年级下册《思品》复习提纲)讲解
第一单元做情绪的主人第１课七彩情绪知识点1、情绪有积极和消极之分积极情绪具有促进作用,令我们心境开朗和平静，使我们有能力以积极的态度面对困难。
消极情绪会破坏人与人之间的融洽关系，使人情绪低落，缺乏面对困难的意志。
有的情绪也具有双重作用。
悲伤既能使人心灰意冷,也能激发人的力量。
(如乐极生悲、化悲痛为力量等）知识点2、情绪的表达方式（怎样判断情绪?）：情绪可以通过以下方式表达出来,我们也能够从这些表达方式,判断一个人的情绪状态。
1、面部表情(包括眼、眉、嘴等的变化来表达)2、言语(如语音的高低、强弱、抑扬顿挫等)３、身体姿态和手势（如高兴时手舞足蹈、自卑时不敢抬头等)4、生理变化(如生气时面红耳赤、害怕时浑身发抖等）知识点3、我们为什么要了解各种情绪及表现?(了解各种情绪及表现的作用）了解各种情绪及表现，有助于我们更好地体察自己的情绪。
一旦发现自己情绪不好，便及时调整，改善心情,保持身心健康。
及时、准确地捕捉对方的情绪信号,有利于我们了解他人,维护良好的人际关系。
知识点4、情绪的产生:情绪不是无缘无故产生的，而是由一定的事件引发的。
但是,事件本身并不决定产生怎样的情绪，关键在于我们如何看待这件事。
由于我们的生活经验不同,对事件的看法不同，所引发的情绪也会不一样。
人们往往结合以往的经历对目前发生的事件进行解释，从而引发心理上的变化和反应,产生相应的行为表现，这就是情绪的产生过程。
(可以简化为:事件的发生——结合经历对事件进行解释——心理上的变化，相应的行为表现)知识点5、如何消除消极情绪？日常生活中不可能一切都能尽到如意,一些不合理的想法会影响我们的情绪,使我们容易生气或感到失落。
所以我们应积极削除消极情绪的困扰,具体做法如下：１、合理解释事件是削除消极情绪的关键;2、看事物不要过于绝对;3、要及时提醒自己换个想法，以调节自己的情绪。
第2课纾解压力知识点1、压力的表现：压力是人常有的心理体验,中学生活中也常遇到。
七年级政治知识点一单元
七年级政治知识点一单元政治是一门涉及到国家政治、法律、文化等方面的学科，也是每个公民了解和学习的必修课程。
在七年级政治课中，第一单元是我们必须掌握的重要知识点，接下来我们将详细介绍这些知识点。
一、什么是政治政治指的是管理国家、掌控权力、制定政策、组织社会等方面的事务。
政治不仅是国家、政府的工作，也离不开各种组织、团体、社区以及每个人的参与。
透过政治，我们可以了解社会运行的规律和制度，更好地了解国家、社会和自己。
二、国家的概念和构成要素国家是一个政治实体，由领土、人民、主权等构成要素组成。
国家的领土是指国家管辖的领域，包括陆地、海域、空域等；人民是国家最重要的组成部分，是国家的根基；主权是国家行使国家权力的根据，可分为内部主权和外部主权。
三、宪法宪法是国家的根本大法，是国家最高法律法规。
宪法规定了国家的基本政治制度、政治权力的构成和运行、公民的基本权利和义务等，是国家和社会生活的基本准则。
中国的宪法是中华人民共和国宪法，分为章程和附则两部分，是国家的根本法律，所有法律都必须遵照宪法。
四、中国共产党的发展历程和基本路线中国共产党成立于1921年，是中国最早的无产阶级政党。
党的基本路线是指在马克思列宁主义、毛泽东思想的指导下，团结人民，发挥人民的主体作用，依靠人民取得胜利。
中国共产党的发展历程经历了许多风雨，但在毛泽东等一代革命家的努力下，党不断发展壮大，并成功地领导了中国革命的胜利。
五、中国的政治制度中国的政治制度是社会主义制度，包括人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等。
中国的政治制度促进了各方面的发展，保障了人民的基本权利和利益。
下一步，我们应当了解当前的政治形势，积极参与到国家和社会事务中，共同为建设美好的中国而努力。
以上就是七年级政治课中第一单元的主要知识点，希望同学们认真学习，加强对政治学科的认识，做有思想、有文化的青年人。
人教版七年级下册道德与法治第一单元知识点汇总
第一单元青春时间第一课青春的邀约第1课时静静变更的我1．进入青春期，我们的身体变更主要表如今哪些方面？青春期我们的身体变更主要表如今三个方面：身体外形的变更，内部器官的完善，性机能的成熟。
2．青春期指的是什么？它的地位是什么？(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的顶峰期，是人一生中身体发育的重要时期。
3．青春期的生理变更带给我们的主动影响是什么？青春期的生理变更带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充溢能量。
我们拥有充分的精力、灵敏的思维，对成长充溢剧烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
4．青春期的我们身体发育状况为什么各不一样？怎样正确对待这些不同？(1)缘由：受遗传、养分、熬炼等因素的影响，我们身体的发育状况各不一样：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
(2)看法：①我们要正视身体的变更，欣然承受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变更而自卑，是我们对自己的敬重；不嘲弄同伴的生理变更，是我们对同伴的敬重。
5．青春期的我们应怎样追求美？在追求形体、仪表等外在美的同时，也要进步品德和文化修养，表达青春的内在美。
6．进入青春期，我们的冲突心理是怎样产生的？主要表现有哪些？(1)产生：伴随着生理发育，我们的认知实力得到开展，自我意识不断增加，情感世界愈加丰富……这些变更让我们感到新颖，也使我们产生冲突和困惑。
(2)主要表现：①对抗及依靠。
②闭锁及开放。
③英勇及怯懦。
7．青春期冲突心理的主动影响有哪些？(1)有时让我们苦恼，但也为我们的成长供应了契机。
(2)主动面对和正确处理这些心理冲突，我们才能安康成长。
8．怎样调整青春期的冲突心理？(1)参与集体活动，在集体的暖和中放松自己。
(2)通过求助别人，学习化解苦恼的方法。
(3)通过培育爱好爱好转移留意力，接纳和调适青春期的冲突心理。
(4)还可以学习自我调整，成为自己的“心理保健医生〞。
人教版七年级下册政治知识点
人教版七年级下册政治知识点人教版七年级下册政治知识点总结第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊自尊是人人都需要的自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
先天不如人的地方(如不漂亮等)如何才能自尊?(P6)真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
知耻与自尊是什么关系?(P6)知耻，是自尊的重要表现。
惟有知耻，才有自尊。
如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。
在培养自尊的过程中，我们应该怎样对待自己的缺点和不足?(P7)“金无足赤，人无完人”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。
7.虚荣心的含义：虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
(认识生活中的虚心的具体表现)(P8)尊重他人是我的需要尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
(P9)自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重首先要尊重他人。
(P10)为什么要尊重他人1尊重他人是我们的需要(P10)。
○2使我们能更好的认识自己(P11第一段)。
③我们需要他人的善意提醒。
(P11第二段)彼此尊重才能赢得尊重自尊的人最看重自己的人格。
生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
3.彼此尊重，就要宽容大度：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。
(P13)4.如何对待别人的议论和批评?(P14)5.自尊的度?(P14最后一段)尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
怎样尊重他人?(尊重他人的)真正的做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，首先要善于欣赏、接纳他人;其次，不做有损他人人格的事情。
(P15)8.为什么要赢得他人的尊重?(意义)(P16)尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
七年级政治第1单元知识点
七年级政治第1单元知识点政治是人类社会发展过程中最重要的基础性学科之一，是指研究政治现象、政治制度和政治理论的学科。
而七年级政治第1单元的知识点主要涵盖政治的基本概念、政治制度和政治参与等方面，本文将对其进行详细的介绍。
一、政治的基本概念政治是人类社会为了解决权力问题而产生的一种特殊现象。
政治具有普遍性、长期性、紧迫性等特征。
政治的核心概念是权力，权力是指实现意志或影响他人行为的能力。
二、政治制度政治制度是一系列人们按照一定程序制定、规范政治体制及运行方式的基本制度安排。
政治制度主要包括宪法制度、民主制度和法制制度等。
其中，宪法制度是实现国家治理、法律实施和行政管理等的最高法律基础；民主制度是指政权的来源和治理方式必须以人民的意志为根本，保证人民的知情权、参与权和监督权；法制制度是指国家以法律为中心，采用法定程序和程序正义的原则，规范政治权力，维护公共利益。
三、政治参与政治参与是指人们参与政治，通过利用各种渠道来影响政治决策和政府行动等方面的活动。
政治参与主要包括选举、征集意见、请愿和示威等方式。
其中，选举是决定国家领导人和代表的一种重要形式；征集意见是让公民在制定政策时发表意见的一种方式；请愿是一种向政府提出诉求的方式，示威则是公民对政府政策不满时采取的一种示威行动。
总之，政治是人类社会发展不可或缺的基础性学科，政治制度和政治参与是政治学的重要内容。
在学习七年级政治第1单元知识点时，我们应该深入理解政治的基本概念、政治制度和政治参与等方面的内容，提高政治素养，为未来的发展奠定坚实基础。
七年级道德与法治下册第一单元重点知识清单知识点汇总
七年级道德与法治下册第一单元重点知识清单知识点汇总第一单元青春时光第一课青春的邀约1.青春期的身体(生理)变化有哪些？(1)身体外形的变化：身体迅速长高、长壮。
(2)内部器官的完善：运动系统和神经系统等不断成熟。
(3)性机能的成熟：生殖器官发育和成熟。
2.如何认识青春期？(1)青春期是人一生中身体发育的重要时期：青春期是介于儿童期和成年期之间的过渡期，是人生第二个生长发育的高峰期。
(2)青春期是人生重要的过渡阶段，是个体发育和心理发展的关键时期，为个体学习和潜能发挥提供了生理基础。
(3)青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，青少年时期是人生观、世界观、价值观形成的关键时期。
3.青春期的生理变化带给我们哪些影响？(1)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
(2)一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育情况各不相同。
4.如何应对青春期的身体(生理)变化？(1)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
(2)不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，尊重自己也尊重同伴。
(3)在追求外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5.青春期矛盾心理产生的原因是什么？青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾。
6.青春期矛盾心理的主要表现有哪些？(1)反抗与依赖：对成人的意见有抵触情绪，但又希望从成人那里得到精神上的理解、支持与呵护。
(2)闭锁与开放：渐渐将自己的内心封闭起来，表露于外的东西少了，但又希望得到关心和理解，不断寻找朋友。
(3)勇敢与怯懦：有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯懦。
7.如何正确认识青春期的矛盾心理？青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
七下道德与法治第一单元知识点
七下道德与法治第一单元知识点
七下道德与法治第一单元的知识点主要包括以下几个方面：
1. 独立思维：指个体具有自己独到的见解，并且敢于发表不同的观点，向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
2. 批判性思维：有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案，能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
3. 青春期生理变化：包括身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟。
这些变化可能带来旺盛的生命力、充沛的精力、敏捷的思维和对成长的强烈渴望。
4. 青春期心理矛盾：由于生理发育带来的认知能力发展、自我意识增强和情感世界丰富，青少年可能会感到新奇、矛盾和困惑。
5. 异性相处：有助于了解异性的思维方式、情感特征，以及从对方身上看到某些优秀品质。
面对异性情感，应慎重对待，理智处理。
6. 真正的爱情：需要爱他人的能力，一定的物质基础和共同的生活理想，包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
7. “止于至善”的精神境界：是自我完善的过程，通过参加集体活动、向他人求助、培养兴趣爱好转移注意力、学会自我调节等方法实现。
8. 自我调节的方法：包括将自己的想法写下来、参加体育活动、自我暗示和自我解嘲等。
以上内容仅供参考，如需获取完整知识点，建议查阅七下道德与法治教材或请教专业教师。
七年级下册政治第一单元知识点
第一课：悄悄变化的我1：身体变化的三个表现？身体外形的变化内部器官的完善性机能的成2：青春期带给我们什么？旺盛的生命力，使我们充满能量，有充分的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
3：身体发育不同的原因？遗传营养锻炼4：心理矛盾产生的原因？伴随着生理发育，我们的认知能力得到开展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑5：如何让排解青春期心里矛盾？参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节6：心里矛盾自我调节的方法？把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲第二课：成长的不仅仅是身体1：什么是独立思维？独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
2：思维的批判性？表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不〞，敢于向权威挑战。
3：思维批判性的好处？有助于发现问题，提出问题。
从不同角度思考问题，探索解决方案调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
4：批判性思维的要求？有质疑的勇气有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题5：批判的技巧？对外部事物的质疑、批评和对自己的反思就事论事，不攻击他人,有一定建设性，不是一味否认6：青春的我们有什么特点？思想活泼感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。
我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造7：怎样开发自身的创造潜力？打破常规，追求生活的新奇与浪漫关注他人与社会，注重创造的意义与价值创造离不开实践，社会实践是创造的源泉第三课：男生女生1：男生和女生的差异？生理上的差异，性格特征兴趣爱好思维方式的差异2：性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
七年级下册道德与法治笔记
七年级下册道德与法治笔记
第一单元：青春时光
1. 青春的标志
青春期是人生中身体发育的关键期，也是个人性格、价值观和世界观形成的重要时期。
青春期的生理变化带来心理上的变化，如自我意识的增强、情绪波动等。
2. 青春期的挑战
学习压力：随着学科难度的增加，学习压力逐渐增大。
人际关系：与同学、老师和家人的关系可能会出现摩擦。
自我认同：寻找自己的定位和认同感。
3. 青春期的资源
激情：对生活充满热情和活力。
创造力：能够进行新的思考和创新。
精力：有足够的体力和精力去尝试新事物。
第二单元：做情绪的主人
1. 情绪的种类
快乐、悲伤、愤怒、恐惧和惊讶是基本的情绪类型。
复合情绪则是基本情绪的组合，如焦虑、尴尬等。
2. 情绪的管理
意识到自己的情绪并命名它。
通过深呼吸、运动、听音乐等方式调节情绪。
培养积极的心态，如乐观、宽容等。
3. 情绪的作用
情绪影响人的身体健康。
情绪影响人的思维和判断。
情绪影响人的行为和人际关系。
第三单元：在集体中成长
1. 集体的力量
集体能够给人提供安全感、归属感和认同感。
集体中的合作能够促进个人和集体共同成长。
2. 在集体中承担责任
个人在集体中应承担相应的责任，为集体的发展做出贡献。
通过分工合作，实现集体目标。
七年级下册政治书第一单元笔记
七年级下册政治第一单元笔记
七年级下册政治第一单元的主题是“青春时光”，主要讲述了青春期的生理、心理和社会方面的变化，以及如何应对这些变化。
以下是本单元的重点内容：
一、青春期的生理变化
1. 身体发育：青春期是身体发育的关键时期，身体会发生很多变化，如身高、体重增加、肌肉发达等。
2. 生理机能：青春期身体的各种生理机能逐渐完善，如代谢、免疫力等。
二、青春期的心理变化
1. 自我意识：青春期个体开始形成自我意识，关注自己的外貌、能力等方面。
2. 情绪波动：青春期个体的情绪容易波动，有时会感到焦虑、抑郁等。
3. 社交关系：青春期个体开始对社交关系产生兴趣，与同龄人建立友谊。
三、青春期的社会变化
1. 社会角色：青春期个体开始扮演更多的社会角色，如学生、朋友等。
2. 社会规范：青春期个体需要逐渐适应社会规范，遵守社会规则。
四、如何应对青春期的变化
1. 接受自己：接受自己的身体和心理变化，不要过于焦虑。
2. 积极面对：积极面对青春期的挑战，努力学习、锻炼身体、建立良好的人际关系。
3. 寻求帮助：如果遇到困难或问题，可以向家长、老师或朋友寻求帮助。
五、青春期的特点和意义
1. 青春期的特点：青春期是个体从童年向成年过渡的阶段，具有独特的生理、心理和社会特点。
2. 青春期的意义：青春期是人生发展的重要阶段，对个体的成长和发展具有重要意义。
人教版七年级下册政治1-12单元重点概念解析
人教版七年级下册政治1-12单元重点概念解析第1单元：人生观与价值观本单元主要讲述了人生观和价值观的概念及其对人们行为和选择的影响。
人生观是指个人对人生的基本看法和理解，而价值观是指个人对于价值的评判和取舍。
人生观和价值观对人们的行为和选择具有重要的指导作用。
第2单元：人的一生，人的幸福本单元围绕着人的一生和人的幸福展开，探讨了人的成长和发展、人的生活和劳动、人的健康和安全等方面内容。
了解人的一生和人的幸福有助于我们正确对待自己的生活和珍惜幸福。
第3单元：我和我周围的人本单元主要介绍了人与人之间的关系。
人是社会性动物，人与人之间通过交往和合作构建起丰富多彩的社会关系。
了解人与人之间的关系，有助于我们建立良好的人际关系和发展社交技巧。
第4单元：我与国家本单元围绕着个体与国家之间的关系展开，介绍了国家的概念、国家的作用以及公民的权利和义务。
国家是人们共同生活的地方，个体与国家之间存在着相互依存的关系。
第5单元：国家和政府本单元主要讲述了国家和政府的概念及其组成部门。
国家是由国家组织和人民共同构成的，政府是国家的重要组成部门之一。
了解国家和政府是我们了解国家制度和政治机构的基础。
第6单元：国家的分工与合作本单元围绕着国家的分工与合作展开，介绍了国家组织和政府工作的分工以及国家间的合作关系。
国家的分工与合作是为了实现国家发展和人民利益，不同国家之间的合作有助于促进共同发展。
第7单元：人权与法权本单元主要介绍了人权和法权的概念及其保障。
人权是人们享有的基本权利，法权是通过法律规定和保护的权利。
了解人权和法权对于维护人的尊严和权益具有重要意义。
第8单元：平等与公正本单元围绕着平等与公正展开，介绍了平等和公正的内涵以及平等与公正的重要性。
平等是指每个人在法律和社会中享有同等的地位和权利，公正是指按照法律和道德原则进行判断和处理的原则。
第9单元：法律与法治本单元主要讲述了法律与法治的概念及其作用。
法律是维护社会秩序和保障人民利益的重要方式，法治是在法律的基础上进行行为约束和社会管理的原则。
政治七年级下册第一单元知识点
政治七年级下册第一单元知识点政治七年级下册第一单元的知识点主要包括以下几个方面：1.珍惜新起点：良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。
为了融入新的班集体，我们需要建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围；自觉遵守并维护集体纪律；树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。
2.青春期生理变化：青春期是我们身体发育的重要时期，身体外形、内部器官和性机能都会发生变化。
这些生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
然而，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3.青春期矛盾心理：青春期矛盾心理产生的原因主要有认知能力得到发展、自我意识不断增强、情感世界愈加丰富等。
这些变化让我们感到新奇，也带来矛盾和困惑。
青春期矛盾心理的主要表现包括反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。
虽然这些矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
我们需要积极面对和正确处理这些心理矛盾，才能健康成长。
4.思维的批判性：批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
同时，批判性思维能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
在培养批判性思维时，我们需要注意只针对事情本身，不攻击他人，并保持一定的建设性。
以上就是政治七年级下册第一单元的主要知识点。
通过学习这些内容，我们可以更好地理解自己和他人，更好地应对青春期的挑战和机遇。
七年级政治1单元知识点
七年级政治1单元知识点
（以下内容为模拟文章）
七年级政治1单元知识点
政治是我们作为公民需要了解和掌握的必要科目之一。
七年级政治1单元的知识点是我们开始了解政治学习所需要掌握的基础知识，让我们看看这些知识点分别是些什么。
一、政治的概念
政治是指人们在社会生活中为了维护自身利益，以及调节社会关系而进行的诸种活动的总和。
政治是一门广泛而深刻的学问，它与经济、文化、伦理等各个领域都有联系。
二、政治制度的类型
政治制度是指人们用来规定国家政治组织和国家行使权力的一系列制度。
根据国家的行使权力机构的分工和职责可以分为单元制和分权制两种类型。
三、我国的政治制度
我国是社会主义国家，我们的政治制度是基于人民民主专政的基础上的人民代表大会制度。
国家的实际工作在全国人民代表大会和政府领导下进行。
四、国家权力机关之间的制衡关系
国家权力机关之间的制衡关系是指为了防止国家行使权力时权力过大，而相对其他权力机关过于弱小，导致政治上的寡头集团现象。
国家权力机关之间的制衡关系，就关系到国家的政治稳定和各种制度的运作。
五、国际政治关系
国际政治关系是不同国家之间的政治互动关系。
近年来，随着全球化的不断发展，各个国家之间的政治联系越来越紧密。
国际政治关系是世界和平与发展进步的重要基础，也是我们需要关注和学习的内容之一。
以上就是七年级政治1单元的知识点内容。
政治学习并不是一
件轻松的事情，需要我们从小开始培养对政治事务的关注和理解。
希望能通过这次的学习，让大家掌握政治学的基础知识，奠定未
来更深入的政治学习基础。
初中政治七年级上下知识点
+七年级上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉1．从小学到中学，这是每位同学人生旅途中的一次重要跳跃。
这是一个崭新的起点，这是我们从幼稚走向成熟。
2 ．面对重要的一跳，我们有什么新的感觉？成为中学生了，我们感到很新鲜，全新的生活给了我们全新的感觉和体验，别人对我们也有了新的看、新的要求3 ．面对新的问题和困难，我们应有哪些对策？( l ）要学会独立生活，提高生活自理能力，不断适应新的环境( 2 ）要科学安排时间，合理分配任务。
( 3 ）正确处理同学之间的关系，建立新的人际关系( 4 ）增强自我保护能力，学会拒绝不良诱惑( 5 ）学会适应新环境、新老师、新同学、新知识等、4 ．怎样认识初中生这个群体？( l ）初中生群体是一个庞大的群体，我们每一位初中生都是这个群体中的一员；( 2 ）生活在不同地区的初中生群体，受经济条件等因素的限制，学习条件存在着明显的差异。
( 3 ）为作为中国初中生群体的一员而骄傲，努力学习，为初中生群体增添光彩。
( 4 ）为不能和我们一样享受在校学习权利的青少年而担忧，积极思考能为他们做点5.学生辍学的原因有：①重男轻女辍学；②贫困辍学；③家长失望、学生厌学而辍学；④自己不珍惜辍学；⑤打工苦钱辍学；⑥个别学校的教育方式不当而辍学；⑦新的读书无用论的影响而辍学。
6、为什么我们要接受教育？接受教育，不仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每位公民的权利。
表明受教育不仅是公民的基本权利，又是公民的基本义务。
7、如何履行我们的受教育义务？认真履行按时入学的义务认真履行接受规定年限的义务教育，不得中途辍学的义务；认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
便开除学生；③有的学校分快慢班；④个别工厂招收未成年人做工。
10、保障我国公民受教育权的四部法律：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法.》11、怎样维护自己受教育的权利？当我们的受教育权被他人侵犯该怎么办？当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护：非诉讼方式：寻求学校老师、当地居（村）民委员会、妇联、教育主管部门的帮助；与当事人协商、和解；由人民调解委员会调解等。
人教版七下政治(1、2、3)单元知识梳理
七年级下册第一单元简答题知识点梳理青春时光考点一青春的邀约1．如何正确对待青春期的生理变化？(1)正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
(2)不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。
(3)在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
2．如何正确处理青春期的矛盾心理？(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
(2)求助他人，学习化解烦恼的方法。
(3)培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理。
(4)学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
如：把自己的想法写下来，参加体育活动，学习自我暗示，试试自我解嘲。
3.面对青春期心理和思想等方面的变化，我们青少年应该怎么做？(1)学会独立思考。
(2)培养批判精神。
(3)开发创造潜力。
考点二青春的证明1.为什么需要自信？①自信让我们充满激情，有利于我们坚定信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达、有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华、激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
2、怎样培养自信品质？①自强可以让我们更自信。
②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
3.怎样才能走向自强？(1)不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自我，是自强的重要内容。
(2)自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
4.如何做到“行己有耻”?(1)我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
(2)“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
(3)“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。
(4)“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
(5)“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
5.追求至善的人生境界，需要我们怎样做？(1)从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
(2)善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。
七年级下册政治第一单元
七年级下册政治第一单元一、单元概述本单元是七年级下册《道德与法治》的第一单元，主要围绕个人成长、人际交往和认识自我三个主题展开。
通过学习本单元，学生将了解自己的个性特点、兴趣爱好和行为习惯，学习如何与他人建立良好的人际关系，以及如何正确地认识和评价自己。
二、知识点梳理1. 成长的节拍：本节介绍了初中生活的新起点，包括新的课程、新的老师和同学、新的自我认识等。
重点讲述了如何适应初中生活，以及在新的环境中如何发掘自己的潜能。
2. 丰富的社会生活：本节介绍了如何融入社会生活，建立良好的人际关系。
内容包括如何理解他人、尊重他人、帮助他人，以及如何与人沟通、协商和解决矛盾。
3. 学会与他人相处：本节重点讲述了如何与他人建立良好的关系，包括朋友关系、师生关系和家庭关系等。
同时，还介绍了如何处理人际冲突和化解矛盾。
4. 善于交往：本节介绍了如何在不同的场合与他人进行有效的交往，包括语言、举止、礼仪等方面。
同时，还讲述了如何提高自己的交往能力，以及如何处理交往中的问题。
5. 认识自我：本节讲述了如何正确地认识和评价自己，包括自己的个性特点、兴趣爱好和行为习惯等。
同时，还介绍了如何发掘自己的潜能和提高自己的自我管理能力。
6. 青春的邀约：本节介绍了青春期的生理和心理变化，包括身体发育、情绪变化和学习压力等。
同时，还讲述了如何应对青春期的挑战和问题，以及如何珍惜青春、把握青春。
三、重点难点解析1. 如何适应初中生活：初中生活是一个新的起点，学生需要适应新的环境和课程，发掘自己的潜能和提高自己的学习能力。
同时，还需要建立良好的人际关系，包括师生之间、同学之间和家庭成员之间的关系。
2. 如何与他人建立良好的关系：建立良好的关系需要相互理解、尊重和帮助。
学生需要学会倾听他人的想法和意见，理解他人的情感和需求，尊重他人的权利和尊严，同时也要学会表达自己的想法和感受。
3. 如何正确地认识和评价自己：正确地认识和评价自己是提高自我管理能力的前提。
政治七下第一单元知识点
政治七下第一单元知识点
政治七下第一单元的知识点主要包括以下几个方面：
1.珍惜新起点：学生需要适应新的学习环境，珍惜初中生活的新
起点，认识新伙伴，融入新的班集体，为以后的成长打下坚实的基础。
2.把握学习新节奏：学生需要了解学习的重要性，掌握科学的学
习方法，合理安排学习时间，培养良好的学习习惯，以适应初中学习的要求。
3.认识自我：学生需要正确认识和评价自己，包括生理和心理的
变化，接纳和欣赏自己，增强自信，克服自卑心理，形成健康的人格。
4.自尊自信：学生需要理解自尊和自信的含义，学会尊重他人，
树立自信，培养坚强的意志品质，勇于面对困难和挫折。
5.自立自强：学生需要认识自立自强的重要性，学会独立思考，
自主决策，勇于负责，积极进取，勇于创新，不断提升自己的综合素质。
6.做情绪的主人：学生需要了解情绪的特点和影响，学会调节和
控制情绪，保持积极乐观的心态，增强心理承受能力。
以上是政治七下第一单元的主要知识点，通过学习这些内容，学生可以更好地适应初中生活，提高自我认知和情感管理能力，为未来的成长打下坚实的基础。
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七年级下册政治第一单元知识点
第一课珍惜无价的自尊
自尊是人人都需要的
1. 自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2. 自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
3. 一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
4. 先天不如人的地方如不漂亮等如何才能自尊?P6
4. 真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
5. 知耻与自尊是什么关系? P6
知耻，是自尊的重要表现。
惟有知耻，才有自尊。
如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。
6.在培养自尊的过程中，我们应该怎样对待自己的缺点和不足? P7
“金无足赤，人无完人”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。
7.虚荣心的含义：虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
认识生活中的虚心的具体表现P8
尊重他人是我的需要
1. 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
P9
2. 自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重首先要尊重他人。
P10
3. 为什么要尊重他人
○1尊重他人是我们的需要P10。
○2使我们能更好的认识自己P11第一段。
③我们需要他人的善意提醒。
P11第二段
彼此尊重才能赢得尊重
1. 自尊的人最看重自己的人格。
2. 生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
3.彼此尊重，就要宽容大度：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。
P13
4.如何对待别人的议论和批评?P14
5.自尊的度?P14最后一段
6. 尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
7. 怎样尊重他人?尊重他人的方法
真正的做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，首先要善于
欣赏、接纳他人;其次，不做有损他人人格的事情。
P15 8.为什么要赢得他人的尊重?意义
P16 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面
效应。
第二课扬起自信的风帆
1. 自信的含义：自信是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的
目标。
2. 自卑与自负都是自信的误区。
⑴自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即
使可以做得很好，也不敢尝试;⑵自负的人自以为了不起，往往过高的估计自己，看不起
别人，自以为是;3自负与自卑是一对孪生子二者都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。
4只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点也能看到自
己的缺点。
自信是成功的基石
1.自负、自卑为什么会使人们远离成功?P24
自负者所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。
自负可以带来一
时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧，从而走向自卑。
自卑者会产
生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。
因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他们远离成功。
2. 自信者的哪些心理品质有助于成功?P25
⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。
唱响自信之歌P27
1. 有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。
2. 经常体会点点滴滴的进步与成绩，就是不断为自己喝彩，为自己鼓劲，这样才能
迎接成功的未来。
3.如何唱响自信之歌?
○1看到进步与长处。
发现自己的长处，是自信的基础。
○2增强信心与实力。
实力，才是支撑信心最重要的杠杆。
○3 做自信的中国人。
我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才
有坚如磐石的根基。
一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何的意义和价值要
把个人的自信心上升为民族自信心
走向自立人生
1. 自立，就是自己的事情自己干。
可以这样说人的成长过程，就是一个不断提高自
立能力的过程
2. 自立的表现：P35
3. 做家务对于将来成材有什么意义?自立的重要性
让孩子从小做些家务，可以培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重
他人的品质。
还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。
4. 为什么人生需要自立?自立的必要性
○1 我们终究要离开家庭学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。
○2 自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质
的过程。
○3 不自立就难以在社会中立足
告别依赖走向自立
1. 自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖
2. 依赖的危害?
⑴它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格
的缺陷。
⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上
违法犯罪的道路是。
3. 告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。
4. 自己的事自己负责的前提是要自主。
自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。
5. 自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。
6.如何培养自己的自立能力?
①要有独立地生活的能力，告别对他人的依赖。
②遇事有主见，有自主能力，自己的事自己负责。
③在学习和生活中多实践，多锻炼。
最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。
只有在社会生活中反复
锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。