文明礼仪伴我行 中队主题活动
文明礼仪伴我行中队的活动方案
文明礼仪伴我行中队的活动方案活动方案：文明礼仪伴我行中队的活动活动目的：1. 通过开展文明礼仪教育活动，提升队员的文明素养和社交礼仪能力。
2. 培养队员的团队合作意识和互助精神。
3. 增加队员对社区、学校等公共场所的尊重和热爱。
活动内容：1. 文明礼仪培训- 邀请专业礼仪师或志愿者主持培训课程，教导队员如何穿着得体、用餐文明、言谈举止等基本礼仪规范。
- 进行互动讲解、角色扮演等活动，让队员在实践中感受并掌握文明礼仪。
2. 社区文明宣传活动- 分组进行宣传海报设计和制作。
- 在社区设立宣传点，队员轮流值守，向居民发放宣传资料和礼仪小贴士，引导居民形成文明习惯。
- 制作文明礼仪宣传视频，通过社交媒体等渠道传播。
3. 社交活动策划- 组织社交礼仪沙龙，邀请专业人士分享社交礼仪知识和经验。
- 进行团队游戏和互动，培养合作精神和团队凝聚力。
- 定期举办主题交流会，分享队员在社交场合中遇到的问题和心得体会。
4. 社区志愿服务- 组织队员参与社区志愿服务活动，如清洁环境、植树造林、陪伴留守儿童等。
- 带领队员参观学习优秀文明社区的经验和做法，鼓励队员通过行动为社区贡献力量。
5. 知识竞赛和评选- 组织有关文明礼仪的知识竞赛，激发队员学习的兴趣和动力。
- 对参与活动并表现突出的队员进行评选，颁发文明礼仪之星荣誉证书。
活动效果评估：1. 设立活动评估问卷，搜集队员对活动的反馈和建议，以及对文明礼仪的理解和实践情况。
2. 观察队员在日常生活和学习中的表现，评估其文明礼仪素养的提升情况。
3. 与社区居民、学校等相关方面进行交流和调查，了解他们对队员文明礼仪行为的感受和反馈。
活动推广：1. 制作活动宣传海报、传单等宣传资料，发放至学校、社区、电子屏幕等宣传渠道。
2. 利用社交媒体和各种在线平台进行活动宣传和报道。
3. 邀请当地媒体进行活动报道和宣传。
以上为文明礼仪伴我行中队的活动方案，希望可以帮助到你。
活动的具体实施和细节可以根据实际情况进行调整和优化。
文明礼仪伴我行主题班会教案(优秀10篇)
文明礼仪伴我行主题班会教案（优秀10篇）在我们平凡的学生生涯里，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。
主题班会需要准备哪些内容呢？以下是人见人爱的小编分享的10篇文明礼仪伴我行主题班会教案，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
活动过程：篇一一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇二活动意图：为了推进和提高幼儿文明礼仪素养，园内开展了各种礼仪活动。
每个班级都在用心的培养孩子的礼仪教育。
大班最近推出十字文明用语大比拼，请、谢谢、对不起、您好、再见。
为了让孩子更好地学好文明用语，我们用绘画和手工相结合的形式做成一面面礼仪彩旗，送给街上的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，。
另外，我们还开展了礼仪画展，让礼仪之花遍地开。
活动目标：1、通过礼仪伴我行的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
2、幼儿学会使用十字文明用语请、谢谢、对不起、您好、再见，能用绘画手工的形式表现出来，发展幼儿的动手能力。
3、学习礼仪三字歌，能整齐流利的集体朗诵。
4、培养幼儿的尝试精神。
5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动活动准备：1、各色彩纸背面是文明用语，正面是幼儿作画，用筷子做成彩旗。
2、各班学会礼仪三字歌。
3、注意出游安全。
活动过程：一、稳定幼儿情绪，做好准备工作。
上午8:45在幼儿园集合清点人数，9:00准时出发。
工作人员和老师做好安全工作。
二、带领幼儿排整齐队伍，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。
鼓励幼儿独立行走，不跑跳、不推挤、不掉队！三、活动安排1、每班幼儿人手一面彩旗，整齐排好队出发。
2、每班轮流朗诵礼仪三字歌。
《我会排队》《红绿灯》《行走》《环保小卫士》3、到指定地点，把礼仪彩旗送给路人。
文明礼仪伴我行主题班会(精选15篇)
文明礼仪伴我行主题班会(精选15篇)文明礼仪伴我行主题班会1活动目的：引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。
组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。
活动准备：1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。
2、搜集关于文明礼貌的知识。
活动过程：一、主持人宣布班会开始。
二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。
三、演小品《进校门时》。
四、小记者采访：说说《行为规范》方面的知识。
五、全班诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》。
七、班主任讲话，提出希望。
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下()这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳！八、主持人宣布班会结束。
文明礼仪伴我行主题班会2『中心思想』礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
『教育背景』在我们的校园内，学生之间有背于文明礼仪的现象还是很多。
比如随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等，这些都是不文明不礼貌的。
因此希望通过此次主题班会，培养学生的文明礼仪素养，做一个讲文明懂礼仪的好学生，创造校园文明礼仪的好氛围。
『课前准备』1、教室布置：桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画，营造一种干净和谐的气氛。
2、将班级学生分成3组。
3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等，为班会活动做足准备。
『教育形式』视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。
“文明礼仪伴我行”六年级主题队会活动方案
“文明礼仪伴我行”六年级主题队会活动方案文明礼仪是一种文明社会的基础，也是每个人应该具备的素质之一。
为了提高同学们的文明意识和礼仪修养，我们决定举办以“文明礼仪伴我行”为主题的六年级主题队会活动。
活动时间定在下周五下午，地点在学校操场上。
整个活动将包括主题演讲、小组讨论、互动游戏以及总结表彰等环节。
为了使活动更加丰富和生动，我们邀请了学校礼仪老师和心理辅导老师来指导和讲解。
在主题演讲环节，我们将由学校礼仪老师为同学们进行专业的讲解，介绍文明礼仪的重要性和意义，并分享一些实用的礼仪技巧。
通过听取专家的讲解，同学们能够更深入地了解文明礼仪的内涵。
在小组讨论环节，同学们将被分成若干小组，每组讨论一个具体的话题，例如“如何在公共场合行为文明”、“如何尊重他人的观点”等。
通过小组讨论，同学们可以互相交流意见，增进彼此的理解和沟通能力。
在互动游戏环节，我们将设计一些有趣的游戏，例如“礼仪小达人”、“文明大挑战”等，以活泼轻松的方式加深同学们对文明礼仪的认识。
通过参与游戏，同学们能够在娱乐中学到更多。
在总结表彰环节，我们将对表现优秀的同学进行表扬和奖励，鼓励他们继续保持良好的文明礼仪，树立榜样作用。
同时，我们也会对整个活动进行总结，指出不足之处，为以后的队会活动提供借鉴。
通过这次“文明礼仪伴我行”主题队会活动，我们相信同学们能够进一步认识到文明礼仪的重要性，增强自身的文明素养，做一个更
好的自己。
希望每位同学都能从中受益，让文明礼仪伴随我们一生。
感谢大家的参与和支持！。
“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案(三篇)
“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案主题：文明礼仪伴我行活动目的：通过本次主题队会活动，帮助五年级学生提高文明礼仪素养，促进他们的个人修养和社交能力的提升，培养良好的行为习惯和人际交往能力。
活动时间：2021年9月活动地点：学校多功能礼堂活动流程：一、开场仪式（30分钟）1.主持人宣布活动开始，并简单介绍本次队会活动的主题和目的。
2.拉开帷幕，播放一段有关文明礼仪的故事视频。
3.校长致辞，强调学校对文明礼仪的重视，并鼓励学生们积极参与本次活动。
二、文明十条宣传（40分钟）1.学校礼仪小组的学生们分别扮演不同角色，表演十条文明礼仪宣传片段。
2.每个宣传片段结束后，由班级代表进行总结和点评，提醒大家正确理解和遵守文明礼仪。
3.学生参与互动环节，回答有关文明礼仪的问题，根据回答正确与否进行奖励或惩罚。
三、文明礼仪知识展示（40分钟）1.学生自愿参与文明礼仪知识竞赛，按照题号顺序进行抢答。
2.每道题目由一名学生作答，回答正确即可获得奖励，回答错误则由其他学生继续抢答。
3.学生准备好奖品，并与主持人一起为回答正确的学生颁发奖品。
四、文明礼仪才艺展示（60分钟）1.学生自愿参与文明礼仪才艺展示，展示自己在舞蹈、歌唱、演讲等方面的才艺。
2.每个班级选派一名学生代表进行才艺展示，其他班级学生进行评分。
3.评分结束后，由裁判宣布获奖班级及个人，并颁发奖品。
五、心理辅导专家讲座（30分钟）1.请一位心理辅导专家到场讲座，探讨文明礼仪背后的心理学原理。
2.讲座内容包括：如何培养自信心、如何理解他人、如何处理人际关系等。
3.学生可以提出问题，专家进行解答与指导。
六、总结和评选（40分钟）1.学校老师对本次活动进行总结发言，强调文明礼仪对个人成长和社会发展的重要性。
2.公布文明礼仪队会活动的最佳表现奖，学校颁发奖品并表彰获奖者。
3.学生代表发表感言，分享自己在本次活动中的体会和收获。
七、闭幕仪式（10分钟）1.主持人宣布活动圆满结束，感谢所有参与的学生和老师。
文明礼仪伴我行主题班会精选15篇(最新)
文明礼仪伴我行主题班会精选15篇队会目的：（1）让学生知道现代小学生应该知礼仪、懂礼仪，学会友好交往，快乐地与人相处。
（2）培养学生良好的文明品质，根据自己的礼仪认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况作出最佳判断，作出相应的文明行为。
（3）帮助学生树立正确的人际交往意识，提高队员的社会适应能力。
学生准备：学生收集有关同学文明礼仪行为的资料（照片、摄影带，文字材料等）学生查阅与文明、习惯有关的资料，思考作为一名学生应该养成哪些好的礼仪习惯，从自身感受谈起。
学生编排表演有关文明礼仪的小品、拍摄照片、撰写文字材料等。
活动仪式:1、宣布活动主题。
2、报告人数。
3、出旗、唱队歌。
4、中队长讲话。
5、中队会活动经过。
6、辅导员讲话。
7、呼号。
8、腿旗。
9、宣布活动结束。
活动程序：一、队仪式整理队伍，报告人数（中队长下口令：全体立正，各小队整队，报告人数。
）小队长整队，报告报告完毕后，中队长向辅导员报告。
“报告中队辅导员，本中队应到54人，实到54人，活动一切准备就绪，请求活动开始。
辅导员：“接受你的报告，活动可以开始了，并祝我们的活动取得圆满成功。
”302班“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始第一项：全体立正，出旗，（放出旗曲）第二项：高唱队歌，请坐第三项：中队活动开始。
有请主持人上场。
主持人A：有一种语言是充满神奇的，它的热情能使冰山融化！主持人B：有一种行为是充满魅力的，它像纽带能使沟壑变虹桥！合：它们就是我们在日常生活中使用文明用语和礼仪行为。
主持人C：文明从我做起，从身边做起，请欣赏笑话《不会说话的人》从前，有几个人去参加婚礼，其中有个人不懂礼仪，喜欢乱说话。
其他人就告诉他：“婚礼时候你什么也别说，什么也别做就行了。
到了婚礼那天，那个人果然一直没说话，新郎新娘都很高兴，送客人出门的时候，那人向新人道别，行礼道：“今天我可是没说一句不合时宜的话，如果以后你们家里着火，后院遭贼，夫妻离异，可怨不得我啦！”2主持人宣布主题主持人A：刚才郑午超同学的笑话告诉我们，礼仪看着不重要，其实对我们的影响却很大。
《文明礼仪伴我行》教学设计
《文明礼仪伴我行》教学设计（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!《文明礼仪伴我行》教学设计《文明礼仪伴我行》教学设计（精选15篇）《文明礼仪伴我行》教学设计篇1《文明礼仪伴我行》教学设计教学目的：1、让学生了解文明礼仪知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明；（2）行为上讲规范；（3）生活中讲卫生；（4）活动中讲参与；（5）集体中讲团结；（6）待人讲礼貌；（7）处事讲谦让。
文明礼仪伴我行主题(精选15篇)
文明礼仪伴我行主题（精选15篇）文明礼仪伴我行主题第1篇一、教学目的：1、知识与技能：通过各种形式的展现让学生懂得只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
2、过程与方法：通过歌曲、视频、小品、自由讨论发言等形式进一步提高学生的文明礼仪知晓度并形成行为。
3、情感、态度与价值观：通过活动，反观自身言行举止，促进学生内在修为和文明素养的提升。
二、教学重点：通过各种形式的展现让学生养成讲文明、懂礼貌的习惯。
三、教学难点：文明礼仪如何进一步深入到学生心中。
四、教学准备：1、老师准备《程门立雪》录像，《咱们从小讲礼貌》录音，课件。
2、学生准备快板《校园礼仪》，小品《香蕉皮的故事》，讲故事《孔融让梨》，合唱拍手歌《家庭礼仪三字歌》。
五、教学课时：一课时六、教学过程：（一）歌曲导入，明确主题：同学们很喜欢唱歌吧！今天，老师给大家带来一首好听的歌曲。
同时播放《咱们从小讲礼貌》歌曲。
今天，我们将开展一次文明礼仪的主题班会——文明礼仪伴我行（板书课题：文明礼仪伴我行）［设计意图］：通过播放歌曲《咱们从小讲礼貌》，让学生从歌声中进入到轻松、愉悦的氛围，为揭示课题作好了铺垫。
（二）感受校园文明礼仪1、学古人，尊师道。
（1）播放录像：《程门立雪》学生观看。
（2）看了《程门立雪》，说一说它告诉了我们一个什么样的道理？（3）学生畅谈自己是如何尊敬老师的。
［设计意图］通过直观的影片播放，让学生在精神上、思想上去感受影片中学生对老师的尊敬，唤起学生对师长的爱，使其懂得尊师敬道是礼仪之一。
看今朝，学礼仪。
（1）观看小品《香蕉皮的故事》。
师：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？（学生发言）是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。
在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。
合：所以，为了我们的健康和卫生，应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生，我们人人有责。
（表演结束）请听徐正林等四位同学给我们带来的三句半：《校园礼仪》三句半：《校园礼仪》我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！校园内外不乱跑，自觉排队往右靠！危险游戏不要做，别忘掉！自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习。
《文明礼仪伴我行》教案9篇
《文明礼仪伴我行》教案9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《文明礼仪伴我行》教案9篇下面是本店铺分享的《文明礼仪伴我行》教案9篇文明礼仪伴我行课件，供大家参考。
“文明礼仪伴我行”活动方案
“文明礼仪伴我行”活动方案清晨的阳光透过窗户，洒在键盘上，那串串字母仿佛在跳跃，等待着我将它们编织成一段段文字。
关于“文明礼仪伴我行”的活动方案，就这样在我脑海中浮现，如同电影画面般一幕幕展开。
一、活动背景在这个飞速发展的时代，我们国家的文明程度不断提高，但与此同时，一些不文明现象仍然时有发生。
为了倡导文明礼仪，提高人们的道德素质，我们决定开展“文明礼仪伴我行”活动。
二、活动目标1.增强人们对文明礼仪的认识和重视。
3.营造和谐、文明的社会氛围。
三、活动主题以“文明礼仪伴我行”为主题，通过一系列富有创意和趣味性的活动，让人们在轻松愉快的氛围中学习文明礼仪，自觉践行文明行为。
四、活动对象本次活动面向全社会，包括学生、上班族、企事业单位员工等。
五、活动时间六、活动内容1.启动阶段：（1）举办“文明礼仪伴我行”启动仪式，邀请相关领导、嘉宾出席，发表讲话，宣布活动正式开始。
（2）在活动现场设置签名墙，参与者签名承诺践行文明礼仪。
2.实施阶段：（1）开展“文明礼仪知识竞赛”，通过线上答题、线下闯关等形式，让人们在竞赛中学习文明礼仪知识。
（2）举办“文明礼仪演讲比赛”，鼓励参与者结合自身经历，分享文明礼仪故事，传播文明正能量。
（3）开展“文明礼仪志愿服务活动”，组织志愿者走进社区、学校、企事业单位，宣传文明礼仪，引导人们自觉践行文明行为。
（4）举办“文明礼仪主题摄影展”，展示人们在日常生活中践行文明礼仪的美好瞬间。
（2）对活动中涌现出的优秀个人和团队进行表彰，激励更多人参与文明礼仪建设。
七、活动宣传1.制作活动海报、宣传册，通过户外广告、社交媒体、网络平台等进行广泛宣传。
2.邀请知名媒体进行现场报道，提高活动的影响力。
3.开展线上线下互动活动，吸引更多人关注和参与。
八、活动保障1.成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2.落实活动资金，确保活动顺利进行。
3.建立激励机制，鼓励参与者积极参与活动。
4.加强活动期间的安全保卫工作，确保活动安全有序。
文明礼仪伴我行教案（共5篇）
文明礼仪伴我行教案(共5篇)文明礼仪伴我行教案【活动目标】1、提高自身的文明修养，为创建文明城做出自己的贡献。
2、提高文明修养从感恩父母、老师开始。
【活动形式】情境体验、自我反省、知识竞赛【活动过程】一、导入教师：在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
那么，同学们对校园礼仪了解多少呢？本节课就让我们一起来了解礼仪、感悟礼仪。
同学们，现在我邀请大家跟我一起登上一列特殊的列车，这次列车是驶向礼仪王国的，是备受大家关注的。
老师是本次列车的列车长，同学们是乘客。
途中，列车将经过若干站口，接受重重考验。
只有全体乘客齐心协力，才能战胜困难，领取“通行证”，保证专列畅通无阻，顺利到达礼仪王国。
同学们有没有信心？二、第一站——礼貌站同学们，礼貌站要求特别，咱们乘客要学会文明礼仪歌谣，下面就让我们伴着音乐的旋律一起学说城里中学文明礼仪歌谣：升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
遇外宾，要热情，举止文明衣得体。
课余生活讲情趣，不良场所我不去。
乘车购物讲秩序，文明用语记心里。
公共场所语轻声，做个文明好学生。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。
节水电，省资源，公共设施要爱护。
垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。
行车走路守规则，看到红灯停一停。
讲文明，遵礼仪，人人争做好少年好品行，一养成，终生得益受欢迎。
排队集合静齐快，精神饱满做好操。
课间准备要周到，专心听讲多动脑。
博览群书增见识，认真作业按时交。
读写姿势要记牢，做好视力保健操。
课间活动要文明，开开心心消疲劳。
上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。
用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。
餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。
见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。
言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。
交通安全最重要，时时刻刻要记牢。
自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。
伴着优美的旋律我们顺利通过了第一站，接下来让我们继续今天的旅程，进入列车行驶的第二站。
文明礼仪伴我行中队的活动方案
文明礼仪伴我行中队的活动方案一、活动目的为了提高中队队员的文明礼仪意识和综合素质，提升队员的礼仪修养和交往能力，促进良好的团队氛围和文明礼仪风尚，更好地为队员的成长与发展服务，中队决定开展“文明礼仪伴我行”活动。
二、活动主题“文明礼仪伴我行，品德润我心，风采护我队”三、活动时间及地点时间：根据队员的空闲时间，安排在一个周末的上午或下午进行。
地点：校园内的开放区域或教室内。
四、活动内容（一）文明礼仪主题讲座1. 针对不同年龄层次，邀请专业人士就文明礼仪相关知识进行讲座。
内容包括仪表仪态、言谈举止、社交礼仪等，通过生动的案例分析和互动分享，引导队员树立正确的礼仪观念。
2. 邀请表现优秀的队员做礼仪示范，同时引导其他队员观摩学习，并进行实时点评和讨论。
（二）形象仪容仪态展示1. 鼓励队员在活动中着装整洁、仪表端庄，展示出优秀的形象。
2. 组织形象仪容仪态评选活动，以个人或小组为单位进行展示和评比，突出文明礼仪的重要性。
（三）文明礼仪互动游戏1. 设计多种富有趣味性的互动游戏，通过参与互动，让队员在游戏中感受文明礼仪的重要性。
2. 游戏中加入团队合作元素，鼓励队员互相协助，培养团队合作精神和文明交往技巧。
（四）庄重仪式展示1. 组织队员参与庄重的仪式展示，包括升国旗、演讲比赛、颁奖典礼等。
2. 营造庄严肃穆的氛围，让队员深刻体会到庄重仪式对提高个人文明礼仪素质的重要作用。
（五）主题心得交流1. 活动结束后，组织队员针对活动主题进行心得交流和分享。
2. 鼓励队员积极发言，分享在活动中的体会和收获，促进队员间的相互学习和交流。
五、活动要求1. 参与活动的队员。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案（精选10篇）
《文明礼仪伴我行》主题班会教案《文明礼仪伴我行》主题班会教案（精选10篇）在平日的学习中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。
一个好的主题班会是什么样的呢？以下是小编精心整理的《文明礼仪伴我行》主题班会教案，希望对大家有所帮助。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇1活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、开班会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置（黑板、场地等）。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：一、活动导入（班主任）中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始（一）家庭文明礼仪。
张：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》（刘宇佳）、《黄香诚心敬父母》（刘新培）。
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：”我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。
综合实践活动《文明礼仪伴我行》教案
《文明礼仪伴我行》教案第一章：文明礼仪概述1.1 教学目标让学生了解文明礼仪的定义和重要性。
培养学生尊重他人、讲文明、有礼貌的良好习惯。
1.2 教学内容文明礼仪的定义和内涵。
文明礼仪在个人成长和社会交往中的重要性。
1.3 教学活动引入话题：讨论文明礼仪的定义。
讲解演示：教师讲解文明礼仪的重要性和具体表现。
小组讨论：学生分组讨论如何在日常生活中实践文明礼仪。
分享经验：学生分享自己实践文明礼仪的经历和感悟。
1.4 教学评价学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况和积极性。
学生理解度：通过小组讨论和分享经验，评估学生对文明礼仪的理解程度。
第二章：言谈礼仪2.1 教学目标让学生掌握言谈礼仪的基本原则和技巧。
培养学生礼貌、尊重他人的言谈习惯。
2.2 教学内容言谈礼仪的基本原则：尊重他人、倾听、简洁明了等。
言谈礼仪的技巧：用词选择、语速、语调等。
2.3 教学活动讲解演示：教师讲解言谈礼仪的基本原则和技巧。
角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟实践言谈礼仪的场景。
讨论反思：学生讨论自己在角色扮演中的表现，反思言谈礼仪的重要性。
2.4 教学评价学生参与度：观察学生在角色扮演中的积极参与情况。
学生实践能力：评估学生在角色扮演中运用言谈礼仪的能力。
第三章：交往礼仪3.1 教学目标让学生了解不同场合下的交往礼仪规范。
培养学生得体、礼貌的交往行为。
3.2 教学内容不同场合下的交往礼仪：家庭、学校、公共场所等。
交往礼仪的规范：问候、介绍、礼物赠送等。
3.3 教学活动讲解演示：教师讲解不同场合下的交往礼仪规范。
情景模拟：学生分组进行情景模拟，实践不同场合下的交往礼仪。
讨论反思：学生讨论自己在情景模拟中的表现，反思交往礼仪的重要性。
3.4 教学评价学生参与度：观察学生在情景模拟中的积极参与情况。
学生实践能力：评估学生在情景模拟中运用交往礼仪的能力。
第四章：餐饮礼仪4.1 教学目标让学生了解餐饮礼仪的基本规范。
培养学生得体、文明的餐饮行为。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案
《文明礼仪伴我行》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解文明礼仪的重要性，认识到文明礼仪对个人成长和交往的影响。
3. 提高学生的人际沟通能力，促进班级和谐发展。
二、教学内容1. 文明礼仪的定义与重要性2. 基本文明礼仪规范3. 文明礼仪在生活中的应用4. 文明礼仪与个人形象的关系5. 文明礼仪在班级建设中的作用三、教学方法1. 讲座法：讲解文明礼仪的定义、重要性以及基本规范。
2. 案例分析法：通过典型案件分析，让学生了解文明礼仪在生活中的应用。
3. 角色扮演法：分组进行角色扮演，模拟实际场景，培养学生的人际沟通能力。
4. 小组讨论法：分组讨论文明礼仪在班级建设中的作用，并提出改进意见。
四、教学步骤1. 导入：讲解文明礼仪的定义与重要性，引导学生关注文明礼仪。
2. 讲解基本文明礼仪规范，让学生了解并掌握文明礼仪的基本要求。
3. 分析典型案例，让学生了解文明礼仪在生活中的应用。
4. 分组进行角色扮演，让学生在实际场景中运用文明礼仪。
5. 分组讨论文明礼仪在班级建设中的作用，并提出改进意见。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂中的发言和表现，评价学生的参与程度。
2. 角色扮演表现：评价学生在角色扮演中的表现，了解学生对文明礼仪的掌握程度。
3. 小组讨论成果：评价学生在小组讨论中的表现，了解学生对文明礼仪的认识和思考。
4. 课后反馈：收集学生的课后反馈，了解本次班会对学生的影响。
六、教学延伸活动1. 开展“文明礼仪小明星”评选活动，鼓励学生在日常生活中践行文明礼仪，互相监督、互相学习。
2. 举办文明礼仪知识竞赛，测试学生对文明礼仪知识的掌握程度，提高学生的学习兴趣。
3. 开展文明礼仪主题活动，如“文明礼仪在我心中”、“文明礼仪助力成长”等，引导学生深入思考文明礼仪的意义。
七、教学资源1. 讲座PPT：包含文明礼仪的定义、重要性、基本规范等内容。
2. 典型案例：选取现实生活中具有代表性的文明礼仪案例，供学生分析讨论。
2024年八中“文明礼仪伴我成长”活动方案
2024年八中“文明礼仪伴我成长”活动方案如下：
一、活动主题
“文明礼仪伴我成长”
二、活动背景
当前社会风气日益开放，学生的文明礼仪意识普遍较低，急需加强教育引导，使学生树立正确的文明礼仪观念，提升自身的修养素质。
三、活动目标
通过本次活动，培养学生良好的文明礼仪意识，让文明礼仪成为学生成长的美丽风景线。
四、活动内容安排
1. 举办文明礼仪现场展示比赛，邀请全校学生参与，通过形式多样的展示，展示学生的文明礼仪水平。
2. 开展“礼仪公益行动”，组织学生走进社区、服务社会，传递文明礼仪的正能量。
3. 进行文明礼仪主题班会，邀请专家学者进行讲座，引导学生树立正确的文明礼仪观念。
4. 开展文明礼仪小竞赛，设置文明礼仪知识问答环节，让学生在游戏中提升文明礼仪意识。
五、活动成果展示
1. 在学校的文明礼仪展示墙上，展示学生的优秀作品和活动成果，激发更多学生学习文明礼仪的热情。
2. 撰写文明礼仪体会文章，发表在学校刊物或社交平台上，让更多人了解学生的文明礼仪成长之路。
3. 举办文明礼仪成果展示活动，邀请家长、老师和社会人士参与，共同见证学生的成长与进步。
六、活动总结与展望
本次活动旨在通过多种形式引导学生树立正确的文明礼仪观念，使文明礼仪成为学生的自觉行为，为学生成长提供坚实的道德支持。
希望通过本次活动的开展，能够在学生中形成浓厚的文明礼仪氛围，使文明礼仪成为学生生活的常态，让“文明礼仪伴我成长”活动成为学校的一项重要传统。
文明礼仪伴我行
“文明礼仪伴我行”活动目的:1、过本次中队主题活动，培养学生讲文明守礼仪的道德意识，增强学生文明守礼的自觉性。
2、通过引导，让同学们从小养成文明礼貌的好习惯。
采用配乐诗、游戏的方式进行，既有集体表演，也有个人表演。
活动过程：一、导入师：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下了这粒种子，就会在我们的心里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明的行为表现。
我宣布：“文明伴我行”主题中队会现在开始。
二、活动1、文明用语交流：中队长：我们分成了4个小组，请各小组同学展开讨论，大胆交流。
凡是能声音响亮地说出一条文明用语，你就能为你们的小组夺得一朵“文明之花”！最后，看哪个小组的花文明之花最多。
最多的小组能得到“团结之花”。
大家准备好了吗?（以小组为单位交流文明用语，老师相机贴红花。
）(1)见面分手辞别语问候语：您好；早上好；晚上好；您好，见到您很高兴；(2)分手辞别语：再见；再会；(3)求助于人语：请；请问；请帮忙；请帮助我一下；请多指教。
(4)受人相助语：谢谢；麻烦你了；非常感谢！(5)得到感谢语：别客气；不用谢。
(6)打扰别人语：请原谅；对不起；给您添麻烦了；让您受累了。
(7)听到致歉语：不要紧；没关系；您不必介意。
师小结：大家说得真好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
2、知识竞赛师：刚才大家的表现都非常不错，接下来进入文明礼仪知识竞赛环节，竞赛分必答题和抢答题两部分，回答得好的同学和最守纪律的小组，都会为你们小组争得文明小红花。
现在我们开始了：（课件出示题）请第一小组的同学仔细听题，请第二小组的同学做准备。
(1)中队长念题：你是带领早读的同学，每天总会早早得来到学校。
今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。
看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢? (课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。
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《文明礼仪伴我行》六年级主题班会活动方案
【活动目的】
1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、观看专题报道等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。
2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。
3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。
【活动准备】
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。
2、确定主持人。
3、排练情景剧《风波》，快板《校园礼仪三句半》，合唱歌曲《歌声与微笑》，签订《班级文明公约》等节目。
4、设计主题班会课件。
【中队队会仪式步骤】
一、开场、列队、报数
1、中队长：全体起立！（学生分小队站立）
中队长：各小队汇报人数。
（各小队分别报数）
小队长：（敬礼）报告中队长，本小队应到12人，实到12人，报告完毕！
中队长：（敬礼）接受你的报告！
小队长回到自己的队伍。
（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）
2、中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队应到48人，实到48人，请批准我们开展活动，并请您参加，报告完毕。
（敬礼）
中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意并接受你的邀请，预祝你们的活动圆满成功！
中队长宣布：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来
的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。
作为时代的主人，我们更应将它发扬光大。
今天，就让我们一起搭乘文明航班遨游文明的世界。
现在，我宣布：六（1）中队“文明礼仪伴我行”主题队会正式开始！
3、中队长：出旗。
（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。
）
中队长：礼毕，唱队歌。
4、全体唱队歌。
中队长：全体立正，坐下！有请主持人。
（鼓掌）
二、【活动过程】
1、主持人入场
主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持乙：绿叶托举鲜花，文明的光辉璀璨无比。
主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，
主持乙：尊师长,爱同学，学规范，懂礼仪。
主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌。
2.观看历史故事
主持人甲：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》（听故事）
（录像结束）主持人乙：看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢？
学生自由发言。
（4个）
3. 请欣赏相声《说话》
主持人甲：同学们的发言真是精彩，谢谢你们。
下面让我们看看这位同学的毛病出在哪，请欣赏相声《说话》。
主持乙：队员们，听了一段有趣的相声之后，你是否有所感触呢？我们见到长辈的时候应该怎么样做？
学生自由发言。
（3个）
4.欣赏歌曲《歌声与微笑》
主持甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！退一步海
阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！下面请欣赏合唱《歌声与微笑》（欣赏合唱《歌声与微笑》）
5.欣赏诗歌《我是文明的小使者》
主持乙：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”语言美能体现一个人的文明素质和修养。
下面请欣赏诗歌《我是文明小使者》。
6. 情景剧表演
主持甲：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。
接下来请欣赏情景剧《风波》主持乙：同学们，如果你们是小红这位同学，你们会怎么说，怎么做呢？下面，就让我们情景再现，看一看这次结果如何？
7.文明礼仪三句半
主持甲：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。
生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。
下面请欣赏《文明礼仪三句半》
8. 拍手歌
主持乙：有位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播下思想的种子，就能获得行为的收获；播下行为的种子，就能获得习惯的收获；播下习惯的种子，就能获得品德的收获；播下品德的种子，就能获得命运的收获。
”
主持甲：让我们从小养成良好的学习生活习惯，收获属于我们将来的幸福吧！主持乙：让我们和着《文明拍手歌》一起把手拍起来吧。
9.制定《班级文明公约》
主持人甲：最近，我们中队的小干部们针对班级的实际情况，编写了《班级文明公约》，现在，就让我们每一个队员都在《班级文明公约》上签上自己的名字吧！我来为大家宣读一下。
六（1）中队《班级文明公约》
小学生，爱学习，备齐用品准时到；
进学校，先问好，书声琅琅气氛好；
升国旗，要肃立，热爱祖国第一条；
发言响，勤开口，专心听讲勤思考；
休息时，不吵闹，文明整洁要做到；
做作业，不拖拉，保质保量按时交；
同学间，要友爱，关心集体很重要；
有礼貌，守纪律，团结合作成就高；
（队员们排好队，在《小学生一日行为规范歌》的优美歌声中，在《班级文明公约》上签上自己的名字。
）
主持甲：从我做起，
主持乙：从现在做起，
合：做一个文明有教养的人!
主持甲：行在蓝天下，
主持乙：笑在阳光里，
合：给我们的社会增添一份
新世纪的美丽!
这美丽的形象中，
有他有我也有你!
10.结束语：
主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天
主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限
主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千
主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念
合：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩。
做一个知文懂礼的少年，是我们共同的心愿！
三、【结束部分】
1、中队长：亲爱的乘客们，文明航班就要到达目的地了。
全体起立，立正，稍息，请辅导员讲话。
辅导员：队员们，今天我们六（1）中队“文明礼仪伴我行”主题队会活动，在大家的认真准备下，终于成功举行了。
老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动去实现自己的诺言。
讲文明是中华名族的传统美德，也是全世界一切优秀名族所推崇的美德。
如今，改革开放的时代，与世界接轨的今天，我
们更加热切呼唤文明。
让我们一起向生活、学习中不和谐音符说拜拜，让我们的社会，我们的学校更加文明，更加和谐。
2、中队长：呼号，请辅导员老师领呼。
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
队员：时刻准备着！
3、中队长：全体立正，退旗。
（护旗手上场，《退旗曲》音乐，全体行队礼）
4、中队长宣布：礼毕，坐下。
今天的主题队会到此结束，谢谢大家！。