1、小学预防艾滋病健康教育教案[1]
预防艾滋病教案
预防艾滋病教案标题：预防艾滋病教案引言概述：艾滋病是一种严重传染病，对人类健康造成严重威胁。
预防艾滋病的教育工作至关重要，可以有效降低感染风险，保护公众健康。
本文将介绍一份预防艾滋病的教案，匡助人们更好地了解如何预防艾滋病。
一、认识艾滋病1.1 艾滋病的病因：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的疾病，通过血液、性传播等途径传播。
1.2 艾滋病的传播途径：艾滋病主要通过血液、性接触、母婴传播等途径传播，需要引起重视。
1.3 艾滋病的危害：艾滋病会伤害人体免疫系统，导致免疫力下降，易感染其他疾病，严重者会危及生命。
二、预防艾滋病的措施2.1 保持个人卫生：勤洗手、正确使用卫生用品，避免与感染者共用洗漱用品等，可以有效预防艾滋病传播。
2.2 避免高危行为：避免不安全的性行为、注射毒品等高危行为，减少感染艾滋病的风险。
2.3 定期检测：定期进行HIV检测，及时发现感染，采取有效措施，避免传播给他人。
三、艾滋病防治知识的普及3.1 教育宣传活动：开展艾滋病防治知识的宣传活动，提高公众对艾滋病的认识和防范意识。
3.2 学校教育：在学校开展相关课程，向学生普及艾滋病知识，引导他们正确预防。
3.3 社区服务：通过社区服务机构，向居民提供艾滋病防治知识，匡助他们更好地了解和预防艾滋病。
四、支持感染者的心理和生活4.1 心理支持：提供心理咨询服务，匡助感染者调整心态，积极面对疾病。
4.2 生活指导：提供生活指导，匡助感染者合理饮食、规律作息，保持身心健康。
4.3 社会支持：建立支持网络，让感染者感受到社会的关爱和支持，更好地融入社会。
五、加强政府监管和支持5.1 政府政策：加强对艾滋病防治工作的政策支持，推动相关法律法规的制定和实施。
5.2 资金投入：增加对艾滋病防治工作的资金投入，保障预防工作的顺利进行。
5.3 协调合作：加强政府、社会组织、医疗机构等各方的协作，形成合力，共同预防和控制艾滋病的传播。
结语：通过以上介绍，我们可以看到预防艾滋病的教案是多方合作的结果，需要全社会的共同努力。
小学预防艾滋病教案
小学预防艾滋病教案
引言概述：
艾滋病是一种严重的传染病，对人类健康造成巨大威胁。
小学生作为社会的未来，预防艾滋病的教育对他们的成长至关重要。
本文将从五个大点出发，详细阐述小学预防艾滋病的教案。
正文内容：
1. 艾滋病的基本知识
1.1 艾滋病的定义和传播途径
1.2 艾滋病的症状和危害
1.3 艾滋病的预防措施
2. 艾滋病的传播途径
2.1 血液传播
2.2 性传播
2.3 垂直传播
2.4 其他传播途径
3. 艾滋病的预防措施
3.1 保持良好的个人卫生习惯
3.2 避免与艾滋病患者共用针具
3.3 安全性行为的重要性
3.4 避免母婴传播
3.5 提高艾滋病防控意识
4. 艾滋病的偏见和歧视
4.1 了解艾滋病患者的权益和需求
4.2 消除对艾滋病患者的歧视
4.3 培养同理心和尊重他人的意识
5. 艾滋病的社会支持和资源
5.1 政府和社会组织的角色
5.2 提供艾滋病相关的咨询和支持服务
5.3 加强艾滋病教育的合作与交流
总结：
小学预防艾滋病教案应该包括艾滋病的基本知识、传播途径和预防措施。
教案还应关注艾滋病患者的偏见和歧视问题，培养学生的同理心和尊重他人的意识。
同时，社会应提供艾滋病相关的支持和资源，政府和社会组织在艾滋病防控中扮演重要角色。
通过全面的教育和社会支持，我们可以为小学生的健康成长和艾滋病的预防工作做出贡献。
预防艾滋病小学教育教案（精选2篇）
预防艾滋病小学教育教案（精选2篇）预防艾滋病小学教育篇1一、教学目标：1、能有感情地朗读课文。
2、学会本课生字新词。
3、默读课文，围绕中心问题认真思考，科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。
4、通过学习具体的语言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，培植战胜“灾难”的信心。
二、教学重、难点:1、了解恩科西为什么被人们称作“艾滋病小斗士”？2、通过学习具体的语言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，培植战胜“灾难”的信心。
三、教具准备:多媒体四、教学过程:（一）导入新课：1、师：同学们，什么叫斗士？2、生：勇敢面对困难的勇士。
3、师：他们是值得称赞的，是令人敬佩的。
那么，小斗士呢？就更伟大了。
4、今天，我们一起学习第15课——（学生齐读《艾滋病小斗士》），看到这个题目，你有哪些疑问？5、学生自由回答。
6、师：好，下面就让我们带着这些问题，一起来学习这篇课文。
（二）、检查预习：出示生词，读一读。
（三）、初读课文，整体感知。
1、自读并思考：根据所给的词语提示，说一说这篇课文主要讲了什么？（“恩科西”、“艾滋病”、“不是……而是……”，“一边……一边……”）2、学生自由发言。
（主要讲述了一位南非男孩恩科西身患艾滋病，坦然地面对生活，顽强与病魔做斗争，并且关心其他艾滋病患者的故事。
）（四）细读课文，感悟内容。
（一）细读第2，3，4自然段，感悟“不幸”1、出示图片：请大家看一组有关艾滋病儿童的图片。
这些患病的儿童是什么样子的呢？请你简要地描绘一下。
2、师：你们了解艾滋病吗？谁来说一说？（获得性免疫缺陷综合症，通俗地讲，艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭，呈恶病质状态，从而导致死亡。
）3、所以说，艾滋病患者是痛苦的，是不幸的。
小恩科西就是其中的一位。
那么，他遭遇到怎样的不幸呢？自读课文的2，3，4自然段，划出有关的语句。
并说一说你的感受。
预防艾滋病小学教育教案（通用5篇）
预防艾滋病小学教育教案预防艾滋病小学教育教案（通用5篇）作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的预防艾滋病小学教育教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
预防艾滋病小学教育教案1【教学目标】通过本课教学，让中学生了解什么是艾滋病，艾滋病传播途经及预防措施，艾滋病有那些危害，确保学生在身心上保持良好的状态，积极面对学习生活，完成学业，并为国家预防艾滋病行动做出应有的贡献。
【教学内容】一、什么是艾滋病二、艾滋病的传播途经三、艾滋病对社会的危害四、如何预防艾滋病五、消除一些可能感染艾滋病的途径的顾虑【教学过程】一、点入话题师述：请同学们想一下你们见过的艾滋病人会出现的症状和在社会中带来的负面影响，然后谈谈你自身是怎样解决这件事的。
（请一至三个学生描述）生答（略）二、授新课（一）、什么是艾滋病？艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。
人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。
但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。
此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。
也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。
艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。
据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。
（二）、艾滋病的传播途经1、性接触传染由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。
目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。
2、血液传播目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。
《预防艾滋病》教案
《预防艾滋病》教案
标题：预防艾滋病教案
引言概述：艾滋病是一种严重的传染病，预防艾滋病至关重要。
本文将介绍一份预防艾滋病的教案，帮助人们更好地了解如何有效预防艾滋病。
一、认识艾滋病
1.1 艾滋病的定义和传播途径
1.2 艾滋病的症状和危害
1.3 艾滋病的传染性和潜伏期
二、预防艾滋病的基本知识
2.1 接受性教育和宣传
2.2 避免高危行为
2.3 使用安全套和无菌注射器
三、艾滋病的检测和治疗
3.1 艾滋病的检测方法
3.2 艾滋病的治疗药物
3.3 艾滋病的治疗和护理
四、艾滋病的心理支持
4.1 艾滋病患者的心理健康
4.2 家庭和社会的支持
4.3 心理辅导和心理治疗
五、社会环境下的艾滋病防控
5.1 法律法规和政策支持
5.2 社会组织和志愿者的参与
5.3 公众宣传和教育活动
结语：通过本文的介绍，希望大家能够更加重视预防艾滋病的重要性，做好艾滋病的防控工作，共同建设一个健康和谐的社会。
小学预防艾滋病教案
小学预防艾滋病教案
标题：小学预防艾滋病教案
引言概述：艾滋病是一种严重的传染病，对人类健康造成了严重威胁。
小学生是社会中的脆弱群体，因此教育他们如何预防艾滋病至关重要。
本文将提出一份小学预防艾滋病教案，帮助教师和家长有效地进行艾滋病预防教育。
一、认识艾滋病
1.1 介绍艾滋病的定义和病因
1.2 解释艾滋病的传播途径
1.3 强调艾滋病对人体的危害
二、艾滋病的预防知识
2.1 讲解艾滋病的预防措施
2.2 强调不共用注射器具的重要性
2.3 提醒学生避免性行为上的风险行为
三、艾滋病的健康教育
3.1 教导学生如何正确使用避孕措施
3.2 强调艾滋病不会通过日常接触传播
3.3 提醒学生不要轻信谣言，避免恐慌情绪
四、艾滋病的社会责任
4.1 强调尊重艾滋病患者的权利和尊严
4.2 鼓励学生关爱身边的艾滋病患者
4.3 提倡不歧视、不隔离艾滋病患者的态度
五、家庭和学校的合作
5.1 倡导家长和学校共同关注艾滋病的预防教育
5.2 鼓励学校定期开展艾滋病预防知识宣传活动
5.3 提倡学校建立专门的艾滋病预防教育课程
结论：通过以上的小学预防艾滋病教案，可以帮助小学生正确认识艾滋病，掌握艾滋病的预防知识，培养正确的健康观念，促进社会对艾滋病的关注和理解，从而有效地预防和控制艾滋病的传播。
希望教师和家长能够认真执行这份教案，保护小学生的身心健康。
《预防艾滋病》教案(一)
《预防艾滋病》教案(一)引言概述：艾滋病是一种严重的传染病，对人类健康造成严重威胁。
预防艾滋病的重要性不言而喻，因此制定一份科学有效的预防艾滋病教案至关重要。
本文将介绍一份预防艾滋病的教案，帮助人们更好地了解如何预防这一疾病。
一、性教育1.1 提倡正确的性观念，强调性行为的责任和尊重。
1.2 强调使用安全套的重要性，教育正确使用安全套的方法。
1.3 宣传避免不安全的性行为，如多个性伴侣或不安全的性行为方式。
二、母婴传播预防2.1 孕妇进行艾滋病检测，及时接受抗病毒治疗。
2.2 提倡母乳喂养，但在艾滋病母亲情况下，应避免母乳喂养。
2.3 为新生儿进行艾滋病母婴传播的防治措施，如接受抗逆转录病毒治疗等。
三、注重个人卫生3.1 避免使用他人的注射器或器械，以免感染艾滋病病毒。
3.2 避免接触感染者的血液或体液，如处理伤口时应注意防护。
3.3 定期进行艾滋病病毒检测，及时发现感染情况。
四、宣传教育4.1 加强对艾滋病的宣传教育，提高公众对艾滋病的认识。
4.2 鼓励人们进行自我保护，避免不安全的性行为和注射行为。
4.3 组织相关活动，如义诊、讲座等，提高社会对艾滋病的关注度。
五、心理健康支持5.1 提供心理咨询服务，帮助感染者和艾滋病患者调整心理状态。
5.2 建立支持团体，让感染者和患者能够相互支持、交流。
5.3 加强对艾滋病患者的关爱和支持，消除社会对他们的歧视和偏见。
结语：通过本文介绍的预防艾滋病教案，希望能够引起大家对艾滋病预防的重视，同时提高公众的防范意识和自我保护能力，共同努力预防和控制艾滋病的传播，保障人民的健康。
预防艾滋病教育教案6篇
预防艾滋病教育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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艾滋病预防教案
艾滋病预防教案引言概述：艾滋病是一种严重的传染病，预防艾滋病的教育工作至关重要。
通过有效的预防教案，可以帮助人们了解艾滋病的传播途径和预防措施，从而降低感染的风险。
一、了解艾滋病的传播途径1.1 接触感染：艾滋病主要通过血液、精液、阴道分泌物和乳汁传播。
1.2 性传播：性行为是艾滋病传播的主要途径，包括性交、口交和肛交。
1.3 母婴传播：孕妇感染艾滋病病毒可通过胎盘传给胎儿，产后哺乳也可能传播。
二、掌握艾滋病的预防措施2.1 定期检测：艾滋病病毒携带者可能没有症状，定期检测是预防的第一步。
2.2 避免高危行为：避免不安全的性行为和共用注射器等高危行为。
2.3 使用安全套：正确使用安全套可以有效降低性传播的风险。
三、艾滋病的治疗和支持3.1 寻求医疗帮助：艾滋病是可以治疗的，及时接受治疗可以延缓病情进展。
3.2 心理支持：患有艾滋病的患者需要心理支持和关爱，家庭和社会应给予理解和支持。
3.3 预防并发症：艾滋病患者容易感染其他疾病，预防并发症也是重要的一环。
四、艾滋病的社会影响和对策4.1 减少歧视：艾滋病患者常受到歧视和排斥，需要加强公众教育，减少对患者的歧视。
4.2 提高意识：通过开展艾滋病预防教育，提高公众对艾滋病的认识和防范意识。
4.3 加强监管：加强对医疗机构和献血点的监管，确保艾滋病病毒的传播得到有效控制。
五、加强预防教育工作5.1 学校教育：在学校开展艾滋病预防教育，提高学生的防范意识。
5.2 社区宣传：通过社区活动和宣传，普及艾滋病知识，提高社区居民的预防意识。
5.3 媒体宣传：利用各种媒体平台，传播艾滋病预防知识，让更多人了解和关注艾滋病预防工作。
结语：通过艾滋病预防教案的实施，可以有效降低艾滋病的传播风险，保护人们的健康。
希望社会各界能共同努力，加强艾滋病预防教育工作，为建设健康社会贡献力量。
小学预防艾滋病知识教案（精选13篇）
小学预防艾滋病知识教案小学预防艾滋病知识教案（精选13篇）作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的小学预防艾滋病知识教案，欢迎阅读与收藏。
小学预防艾滋病知识教案篇1活动口号：携手青少年，预防艾滋病活动主管：学校体艺卫负责计划制定、实施、总结、归档，以备检查。
活动时间：初步计划为20xx年3月，按学校工作安排有所调整。
活动协办：学校医护室活动事项：1.学校宣传：安排相应的宣传栏，进行“艾滋病防治宣传”展板的制作。
2.学校工作：安排学校医护人员进行艾滋病宣传讲解工作，正视疑惑。
3.体艺卫处：加强艾滋病防治工作宣传，落实相关日常宣传活动。
4.校医护室：确保学校相关健康检查，关注学生健康问题，适时引导。
5.年级工作：各年级进行“艾滋病防治”周会，由班主任介绍相关知识。
6.班级工作：班主任注意学生动向，适时适度介绍相应预防知识。
活动方式：1.学校宣传以“展板”、“广播”为主。
2.学校专人负责讲解艾滋病宣传预防工作，注意做好相关人员x工作。
3.体艺卫处注意对学生的心理问题进行引导，以免思想紧张焦虑。
4.学校医护室购置相应的宣传资料、准备相应预防措施。
5.各年级组长负责对班主任、科任教师进行传达，关注学生身心健康。
6.班级工作以“周会”、“师生小组交流”为主，尽量保证学生的`个人隐私。
经费安排：1.宣传展板制作费用，视情况而定。
2.学校医护室需要购置相应器械，以备不时之需。
3.各年级、各班级宣传资料印制。
4.学生心理调整相关用具。
小学预防艾滋病知识教案篇2一、指导思想：12月1日是“世界艾滋病日”，根据省教育厅《关于认真做好“世界艾滋病日”宣传教育活动的通知》以及藁城教育局的文件精神，我校将在全校广泛开展预防艾滋病宣传教育工作，普及艾滋病防治知识，提高我校广大师生防艾知识水平，为遏制艾滋病传播与蔓延作出努力。
二、活动目的：充分发挥学生优势力量，通过开展“行动起来，向零艾滋迈进”倡议活动，向广大学生宣传防艾知识，并督促师生养成健康生活方式，为遏制艾滋病的蔓延作出积极贡献。
艾滋病健康教育教案（精选6篇）
艾滋病健康教育教案（精选6篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的艾滋病健康教育教案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
艾滋病健康教育教案1教材分析：“艾滋病知识读本”是小学《健康与安全》课程中的内容，其具体要求是：了解艾滋病的国内外流行趋势；理解艾滋病对人类社会发展造成的危害；积极参与预防艾滋病的宣传和教育活动。
其最终目标是：使学生具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。
教学目标：（1）知识目标整理、了解艾滋病的相关知识；让学生认识到艾滋病的危害性，以及防治艾滋病的紧迫性；通过学习熟悉艾滋病的传播途径、预防手段。
（2）技能目标能运用所学知识，指导日常行为，预防艾滋病的侵袭，并能够力所能及的指导帮助身边的人进行预防艾滋病的工作。
（3）情感目标引导学生尊重生命、关爱生命，建立积极的生活态度和健康的生活方式。
能够激发社会责任感和使命感，互相帮助、紧密团结，为社会预防艾滋工作做出应有贡献。
教学重点：艾滋病传播途径与预防。
教学难点：通过学习艾滋病的传播途径指导日常行为。
教学程序：本节课教学的主脉络是：复习第一课时艾滋病的相关概念——认识到艾滋病的危害性和青少年预防艾滋病的紧迫性——学习、了解艾滋病的传播途径与预防方法，并能够用来指导日常行为——引导学生关注并投入全社会的预防艾滋病工作。
教学过程：1.导入通过艾滋病病毒图片引出课题——艾滋病2.复习复习艾滋病名称来历、艾滋病毒、潜伏期窗口期等相关概念。
3.内容深化通过有关艾滋病患者的真实照片对学生产生强烈震撼，结合相关图表、事例以说明艾滋病的巨大危害性和青少年预防艾滋病工作的紧迫性。
4.重点内容学习、了解艾滋病的传播途径与预防方法，并通过分析日常行为具体事例进一步加强、巩固相关知识的落实。
小学健康与安全《预防艾滋病》教案设计
小学健康与安全《预防艾滋病》教案设计一、教学目标1. 让学生了解艾滋病的概念、传播途径和危害。
2. 培养学生养成健康的生活习惯，预防艾滋病的传播。
3. 提高学生的自我保护意识，增强防范艾滋病的能力。
二、教学内容1. 艾滋病的概念：介绍艾滋病的全称、症状和危害。
2. 艾滋病的传播途径：讲解艾滋病病毒传播的途径，如血液、性行为、母婴传播等。
3. 预防艾滋病的措施：教育学生养成良好卫生习惯，避免不安全的性行为，不共用针具等。
4. 健康生活理念：引导学生树立健康的生活观念，关爱生命，远离。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施。
四、教学方法1. 采用图片、视频等直观教具，帮助学生形象地了解艾滋病的相关知识。
2. 采用小组讨论、情景模拟等方式，引导学生积极参与课堂活动，提高防范艾滋病的意识。
3. 进行案例分析，使学生深刻认识到艾滋病的危害，从而激发学生自觉预防艾滋病的决心。
五、教学过程1. 导入新课：通过讲解艾滋病的实例，引发学生对艾滋病的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解艾滋病的基本知识：介绍艾滋病的概念、症状和危害。
3. 分析艾滋病病毒的传播途径：讲解艾滋病病毒的传播途径，如血液、性行为、母婴传播等。
六、教学评价1. 知识掌握：评价学生对艾滋病的基本知识、传播途径和预防措施的掌握程度。
2. 情感态度：观察学生在课堂中的参与程度、价值观的体现，以及是否树立了正确的健康观念。
七、教学资源1. 图片、视频等直观教具：用于展示艾滋病的相关知识，帮助学生形象理解。
2. 案例分析材料：用于引导学生深入思考艾滋病的影响和预防措施。
3. 健康教育手册：提供给学生和家长，作为课后参考资料。
八、教学拓展1. 邀请艾滋病感染者或专业人士进行现身说法，增加学生对艾滋病真实情况的认识。
2. 组织学生参与相关的社区活动，提高学生的社会责任感和关爱他人的意识。
3. 开展校园宣传活动，如制作海报、举办讲座等，扩大预防艾滋病的教育影响力。
小学预防艾滋病教案
小学预防艾滋病教案【教案名称】小学生预防艾滋病教案【教案摘要】本教案旨在向小学生传授预防艾滋病的知识和技能，提高他们的健康意识，培养正确的卫生习惯，以预防艾滋病的传播。
教案内容包括艾滋病的基本知识、传播途径、预防措施等。
通过多种教学方法，如讲述、游戏、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
【教案目标】1. 了解艾滋病的基本知识，包括病因、症状等。
2. 掌握艾滋病的传播途径，了解哪些行为容易感染艾滋病。
3. 学会预防艾滋病的基本措施，如正确使用避孕套、拒绝共用注射器等。
4. 培养正确的卫生习惯，如勤洗手、保持身体清洁等。
5. 培养学生的团队合作精神和自我保护意识，增强自我保护能力。
【教案内容】一、艾滋病的基本知识1. 艾滋病的定义：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的一种严重疾病。
2. 艾滋病的病因：艾滋病主要通过血液、性传播和母婴传播等途径传播。
3. 艾滋病的症状：艾滋病初期常表现为发热、乏力、头痛等症状，后期会出现严重的免疫功能损害。
二、艾滋病的传播途径1. 血液传播：共用注射器、输血、血液直接接触等。
2. 性传播：不正确使用避孕套、多性伴侣等。
3. 母婴传播：孕妇感染艾滋病病毒，妊娠、分娩或母乳喂养期间传给婴儿。
三、预防艾滋病的基本措施1. 使用安全注射器：不与他人共用注射器，避免血液传播。
2. 安全性行为：正确使用避孕套，避免性传播。
3. 拒绝毒品：毒品使用会增加感染艾滋病的风险。
4. 拒绝血液直接接触：避免与他人的血液直接接触，如不随意触碰他人的血液。
5. 健康饮食：保持良好的营养状况，增强免疫力。
6. 定期体检：及时发现并治疗艾滋病。
四、培养正确的卫生习惯1. 勤洗手：养成勤洗手的好习惯，减少细菌和病毒的传播。
2. 保持身体清洁：每天洗澡，保持身体清洁。
3. 饮食卫生：选择新鲜、熟食，避免食用生肉、腐败食物等。
五、团队合作和自我保护意识1. 团队合作：通过小组活动、角色扮演等方式，培养学生的团队合作精神。
预防艾滋病教案
预防艾滋病教案标题：预防艾滋病教案引言概述：艾滋病是一种严重的传染病，对人类健康造成为了严重威胁。
为了防止艾滋病的传播，预防艾滋病的教育工作显得尤其重要。
本文将介绍一份预防艾滋病的教案，匡助人们更好地了解如何预防艾滋病。
一、认识艾滋病1.1 了解艾滋病的传播途径：艾滋病主要通过血液、性接触和母婴传播。
1.2 认识艾滋病的症状：艾滋病初期症状类似感冒，晚期则会浮现严重免疫系统伤害。
1.3 掌握艾滋病的危害：艾滋病会导致免疫系统衰弱，使人易感染其他疾病，严重影响生活质量。
二、预防艾滋病的重要性2.1 了解预防艾滋病的重要性：预防艾滋病是保障个人健康和社会稳定的重要举措。
2.2 掌握预防艾滋病的方法：包括正确使用安全套、避免共用注射器等。
2.3 了解预防艾滋病的意义：预防艾滋病不仅是对自己负责，也是对他人和整个社会负责。
三、艾滋病的社会影响3.1 认识艾滋病对社会的危害：艾滋病会引起社会恐慌和歧视现象，影响社会和谐。
3.2 掌握艾滋病对家庭的影响：患者家庭可能面临经济负担和社会排斥。
3.3 了解艾滋病对个人的影响：患者可能面临心理困扰和身体健康问题。
四、预防艾滋病的方法4.1 掌握正确使用安全套的方法：确保安全套符合标准，正确使用安全套可以有效预防性传播。
4.2 避免共用注射器：注射器共用是艾滋病传播的主要途径之一，避免共用注射器可以有效预防感染。
4.3 定期进行艾滋病检测：定期检测艾滋病可以及早发现感染，采取相应措施。
五、预防艾滋病的教育工作5.1 开展艾滋病知识宣传活动：通过宣传教育，提高公众对艾滋病的认识和防范意识。
5.2 加强青少年教育：青少年是艾滋病感染的高风险人群，应加强对青少年的预防教育。
5.3 提倡健康生活方式：健康的生活方式可以增强免疫力，减少感染艾滋病的风险。
结语：预防艾滋病是每一个人都应该重视的问题，通过加强预防意识和教育工作，我们可以共同努力，减少艾滋病的传播，保障人类健康。
小学预防艾滋病教案
小学预防艾滋病教案【教案名称】小学预防艾滋病教案【教案目的】本教案旨在通过教育小学生预防艾滋病的知识和技能，提高他们的健康意识和自我保护能力，从而减少艾滋病的传播和感染风险。
【教学对象】小学生，年龄范围为6-12岁。
【教学内容】1. 什么是艾滋病- 通过图文等形式向学生介绍艾滋病的基本概念，包括病毒、传播途径、症状等方面的内容。
- 引导学生了解艾滋病对人体的危害，培养他们对艾滋病的重视和防范意识。
2. 艾滋病的传播途径- 通过图片、视频等形式向学生介绍艾滋病的传播途径，包括性传播、血液传播、母婴传播等。
- 强调避免与艾滋病患者共用注射器、避免不安全性行为等重要的预防措施。
3. 艾滋病的预防措施- 向学生介绍艾滋病的预防措施，包括正确使用安全套、避免共用注射器、拒绝不安全性行为等。
- 培养学生正确的卫生习惯，如勤洗手、保持身体清洁等，以减少病毒传播的机会。
4. 艾滋病的误解与辨析- 向学生介绍一些关于艾滋病的常见误解，并纠正这些误解，如通过接吻、共用餐具、空气传播等途径传播艾滋病的错误观念。
- 培养学生辨析信息的能力，提醒他们在面对艾滋病相关信息时要保持理性思量。
5. 尊重与关爱艾滋病患者- 引导学生了解艾滋病患者的权益和需要，培养他们尊重和关爱他人的价值观。
- 倡导学生不歧视和孤立艾滋病患者，传递友爱和包容的正能量。
【教学方法】1. 图片和视频展示法：通过图片和视频向学生展示艾滋病的相关知识和案例，让学生更直观地了解艾滋病的危害和预防措施。
2. 互动讨论法：组织学生进行小组讨论，引导他们就艾滋病的相关问题进行思量和交流，激发他们的学习兴趣和思维能力。
3. 角色扮演法：安排学生扮演不同角色，摹拟艾滋病传播和预防的场景，让学生在实践中学习如何正确应对和预防艾滋病。
4. 游戏教学法：设计一些趣味游戏，通过游戏的方式向学生传递预防艾滋病的知识和技能，增加学习的趣味性和参预度。
【教学步骤】1. 导入：通过问题提出或者展示相关图片，引起学生对艾滋病的兴趣和关注。
小学预防艾滋病教案
小学预防艾滋病教案预防艾滋病的小学教案一、教案背景和目标艾滋病是一种严重的传染病，对人类健康造成为了巨大威胁。
为了提高小学生对艾滋病的认识和预防意识，制定了本教案。
通过本教案的开展，旨在培养小学生正确的预防艾滋病的知识和行为，增强他们的健康意识和自我保护能力。
二、教学内容1. 艾滋病的基本知识a. 艾滋病的定义和病因b. 艾滋病的传播途径c. 艾滋病的预防方法2. 艾滋病的预防知识a. 避免与艾滋病患者共用针头、注射器等器具b. 避免性行为传播艾滋病c. 不接触他人的血液和体液d. 不分享个人卫生用品e. 不接触野生动物和禽畜的血液和体液3. 艾滋病的偏见和歧视a. 解释艾滋病的传播途径，消除对艾滋病患者的歧视b. 引导学生正确对待艾滋病患者，匡助他们融入社会4. 艾滋病的支持和匡助a. 介绍艾滋病的相关组织和机构b. 告知学生在面对艾滋病问题时可以寻求的匡助和支持三、教学方法1. 情景摹拟：通过角色扮演和情景摹拟，让学生在实际情境中学习如何预防艾滋病。
2. 组织讨论：引导学生环绕艾滋病的预防方法展开讨论，鼓励他们提出自己的见解和建议。
3. 视听教学：运用图片、视频等多媒体资源，直观地向学生展示艾滋病的相关知识和预防方法。
4. 游戏互动：设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中学习预防艾滋病的知识，增强他们的参预度和学习兴趣。
四、教学步骤1. 导入：通过提问和展示图片等方式，引导学生思量和讨论艾滋病的相关问题，激发他们的学习兴趣。
2. 知识讲解：向学生详细介绍艾滋病的基本知识，包括定义、病因和传播途径等。
3. 预防知识学习：以小组活动的形式，让学生合作学习艾滋病的预防方法，并向全班汇报他们的学习成果。
4. 情景摹拟：安排学生进行情景摹拟，让他们在摹拟的场景中运用所学的预防知识，提高他们的实际应用能力。
5. 游戏互动：设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中巩固和运用所学的知识，增强他们的记忆和理解。
6. 总结回顾：通过小组讨论或者个人写作的方式，让学生总结和回顾本节课所学的内容，加深对预防艾滋病的理解。
小学预防艾滋病教案
小学预防艾滋病教案预防艾滋病的小学教案一、教案背景与目标艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的慢性传染病，对人类健康和社会稳定造成为了严重威胁。
为了提高小学生对艾滋病的认知和预防意识，本教案旨在通过系统的教学活动，使学生了解艾滋病的传播途径、预防方法和正确的态度，以匡助他们养成良好的卫生习惯，预防艾滋病的发生。
二、教学内容与方法1. 了解艾滋病的基本知识a. 通过展示图片和视频，向学生介绍艾滋病的病因、传播途径和危害。
b. 进行小组讨论，让学生分享自己对艾滋病的认知和疑问。
2. 探讨艾滋病的传播途径a. 分发资料，让学生了解艾滋病的主要传播途径，如性传播、母婴传播和血液传播。
b. 进行角色扮演，让学生摹拟不同情境下的传播途径，强化对传播途径的认知。
3. 学习艾滋病的预防方法a. 向学生介绍艾滋病的预防方法，如正确使用避孕套、拒绝共用注射器、避免血液接触等。
b. 进行小组讨论，让学生分享自己的预防艾滋病的方法和经验。
4. 培养正确的态度和价值观a. 引导学生思量对艾滋病患者的态度和行为，鼓励学生尊重和关爱艾滋病患者。
b. 进行角色扮演，让学生体验被歧视和排斥的感受，加深对艾滋病患者的理解和同情。
5. 制作宣传海报a. 让学生分组设计艾滋病预防的宣传海报，包括传播途径、预防方法和正确的态度。
b. 展示海报并进行评选，鼓励学生通过创意表达对艾滋病预防的认知和态度。
三、教学评价与反思1. 学生的参预度：观察学生在讨论和角色扮演中的积极程度，评估他们对艾滋病的认知和态度是否有所改变。
2. 学生的表现：评价学生制作的宣传海报的质量和创意，了解他们对预防艾滋病的理解和宣传能力。
3. 教学效果：通过学生的表现和评价结果，反思教学方法和内容的有效性，进一步改进教学策略。
四、教学资源与材料1. 图片和视频素材：展示艾滋病的病因、传播途径和危害。
2. 资料：介绍艾滋病的传播途径和预防方法。
3. 角色扮演道具：摹拟不同情境下的艾滋病传播途径。
小学预防艾滋病教案
小学预防艾滋病教案预防艾滋病的小学教案一、教案背景和目的艾滋病是一种严重的传染病，对人类健康和社会稳定造成为了严重威胁。
为了保护小学生的健康，加强对艾滋病的预防和认知，制定了本教案。
通过本教案的实施，旨在提高小学生对艾滋病的认知水平，培养良好的卫生习惯和健康的生活方式，有效预防艾滋病的传播。
二、教学内容1. 什么是艾滋病艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的一种严重的传染病。
通过血液、性接触和母婴传播等途径传播。
2. 艾滋病的传播途径艾滋病主要通过以下途径传播：- 血液传播：接触感染者的血液，如共用注射器、输血等。
- 性传播：与感染者进行性接触，如不安全的性行为。
- 母婴传播：感染者母亲怀孕、分娩或者哺乳时，将病毒传给婴儿。
3. 艾滋病的预防方法- 保持良好的卫生习惯：勤洗手，保持身体清洁。
- 避免与感染者的血液接触：不共用注射器、避免接触他人的血液。
- 安全性行为：避免不安全的性行为，如使用安全套。
- 母婴传播的预防：孕妇要接受艾滋病病毒检测，如检测结果为阳性，应遵循医生的指导进行治疗，减少传播给婴儿的风险。
4. 艾滋病的常见误区- 艾滋病不会通过日常接触传播，如握手、拥抱、共用餐具等。
- 艾滋病病毒不能通过空气传播，所以不会通过咳嗽、打喷嚏等方式传播。
- 艾滋病病毒不能通过蚊虫叮咬传播。
三、教学方法和活动安排1. 讲解教学法：通过讲解的方式向学生介绍艾滋病的基本知识，包括定义、传播途径和预防方法等。
2. 观看视频：播放与艾滋病相关的教育视频，加深学生对艾滋病的认识。
3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论艾滋病的预防方法，并提出自己的想法和建议。
4. 角色扮演：安排学生分角色进行小剧场表演，摹拟不同情境下预防艾滋病的行为。
5. 游戏活动：设计艾滋病知识问答游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。
四、教学评估1. 课堂练习：通过课堂练习，检测学生对艾滋病的认知水平和掌握程度。
2. 问答环节：设置问答环节，让学生回答与艾滋病相关的问题，评估他们对所学知识的理解和应用能力。
1、小学预防艾滋病健康教育教案新部编本
精选教课教课设计设计| Excellent teaching plan教师学科教课设计[ 20–20学年度第__学期]任教课科： _____________任教年级： _____________任教老师： _____________xx市实验学校海南省小学预防艾滋病教育课程纲领教课设计（改正二稿）本课程的基本教课目的：1、认识男生女生身体发生的变化，踊跃采取这类变化2、知道保护自己的身体和尊敬他人的身体3、学习生活环境中的安全知识，学习保护自己4、认识艾滋病的基本知识5、认识毒品的最基本知识开课年级：小学5-6 年级第一课我们长大了一、教课目的：1、初步认识男孩、女孩以及男人、女人身体外在的差别；2、认识自己身体有“公然”和“奥密”部分；3、学会尊敬自己和他人的身体,增强自我保护身体的隐私部位。
4、养成优秀的卫生习惯。
二、教课重点：1、男孩、女孩以及男人、女人身体外在的划分；2、身体的“奥密”部分和公然部分以及“奥密”部分意味什么三、教课难点：1、指引学生以正面和踊跃的态度学习男孩、女孩以及男人、女人的知识；2、对保护隐私和预防性入侵有初步认识。
四、教课方式：解说、议论五、教课内容和时间安排（ 40 分钟）教课内容时间（分钟）教课重点参照资料1、男生、10认识男生、女生从而男性和女“广西小学” ：“身体女生身体性的身体的外在不同；知道身的构造和功能，认识的外在区体有公然部分和奥密部分自己的身体” 15－ 22别2、我们就10认识男生、女生进入青春期后“成长与性（上册）”要长大身体外在发生的一些变化，引“男孩女孩不同样”导学生以正面、踊跃的态度看（ P22-43）；待这些变化。
“指南” P21-23 “青春期基本知识”3、尊敬自15不可以让他人任意看或触摸自己《成长与性》上册己和他人身体的奥密部分，也不任意看P1-20；的身体，或触摸他人身体的奥密部分；学会自我事例议论：学习在生活环境中保护的基的基本行为要求以及自我保护本知识的基本知识。
小学预防艾滋病教案
小学预防艾滋病教案一、教学目标：1.了解艾滋病的基本知识，包括传播途径、预防方法等。
2.培养学生正确的健康观念和预防艾滋病的意识。
3.培养学生正确的性观念和性道德。
4.掌握正确的用品共用原则。
5.培养学生团结互助、关心病人的品质。
二、教学内容：1.什么是艾滋病2.艾滋病的传播途径3.艾滋病的预防方法4.正确的用品共用原则5.思考：如何帮助艾滋病病人三、教学流程：1.导入（5分钟）教师出示一张艾滋病患者的照片，引导学生分享对艾滋病的了解和看法。
2.学习艾滋病的基本知识（15分钟）教师通过图片、视频等形式介绍艾滋病的定义、病原体等基本知识。
3.艾滋病的传播途径（15分钟）教师通过互动提问的方式，让学生参与，了解艾滋病的传播途径，如性传播、血液传播、母婴传播等。
4.艾滋病的预防方法（20分钟）教师通过图片和实例，向学生介绍艾滋病的预防方法，如正确使用安全套、拒绝用药物等。
5.正确的用品共用原则（15分钟）教师通过示范和讨论，引导学生了解正确的用品共用原则，如不共用牙刷、剃须刀等，以避免艾滋病等性病的传播。
6.思考：如何帮助艾滋病病人（20分钟）教师组织学生分组讨论，如何帮助艾滋病病人，培养学生团结互助、关心病人的品质，并进行展示和分享。
7.总结（10分钟）教师进行总结，强调学生应正确对待艾滋病人，避免歧视和偏见。
鼓励学生发扬团结互助的精神，为预防艾滋病做出贡献。
四、教学方法：1.图片、视频辅助教学法：通过图片、视频等形式让学生直观地了解艾滋病的相关知识。
2.互动提问法：通过提问引导学生参与到课堂讨论中，加深理解和记忆。
3.讨论与展示法：通过小组讨论和展示，培养学生的合作能力和沟通能力。
4.总结归纳法：通过总结，升华学生的思考和认知水平。
五、教学资源：1.图片资料：艾滋病病人照片、艾滋病的传播途径等。
2.视频资料：艾滋病的基本知识、预防方法等视频素材。
3.图书资料：关于艾滋病的普及读物。
六、教学评价方法：1.课堂练习：根据学生的学习情况，设计适当的选择题、填空题等进行测验。
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五年级预防艾滋病教育课程大纲教案第一课我们长大了一、教学目标：1、初步认识男孩、女孩以及男人、女人身体外在的区别；2、认识自己身体有“公开”和“秘密”部分；3、学会尊重自己和别人的身体, 强化自我保护身体的隐私部位。
4、养成良好的卫生习惯。
二、教学重点：1、男孩、女孩以及男人、女人身体外在的区分；2、身体的“秘密”部分和公开部分以及“秘密”部分意味什么三、教学难点：1、引导学生以正面和积极的态度学习男孩、女孩以及男人、女人的知识；2、对保护隐私和预防性侵犯有初步认识。
四、教学方式：讲解、讨论五、教学内容和时间安排（40分钟）教学内容时间（分钟）教学要点参考资料1、男生、女10 了解男生、女生进而男性和女性的身体的外在不“广西小学”：“身体的结构和功能，生身体的外在区别同；知道身体有公开部分和秘密部分认识自己的身体”15－222、我们就要长大10 了解男生、女生进入青春期后身体外在发生的一些变化，引导学生以正面、积极的态度看待这些变化。
“成长与性（上册）”“男孩女孩不一样”（P22-43）；“指南”P21-23“青春期基本知识”3、尊重自己和他人的身体，学会自我保护的基本知识15 不能让别人随意看或触摸自己身体的秘密部分，也不随意看或触摸别人身体的秘密部分；案例讨论：学习在生活环境中的基本行为要求以及自我保护的基本知识。
《成长与性》上册P1-20；4、小结 5 我们的成长及身体发生的一些变化是正常的，必然的，我们要尊重自己和他人的身体，学会自我保护。
五年级预防艾滋病教育课程大纲教案第二课艾滋病基本知识一、教学目标1、帮助学生初步了解艾滋病。
2、知道艾滋病的三个传播途径和日常生活不会被传播艾滋病。
3、艾滋病是可以预防的，是通过行为预防的。
二、教学重点艾滋病的基本知识（传播途径，不传播途径）三、教学难点艾滋病的基本知识四、教学方式：讲解法、快速抢答五、教学时间：一课时（40分钟）六、教学工具：挂图、小黑板七、教学过程教学内容时间教学要点参考资料1、艾滋病的基本知识5分钟首先，提醒一下课堂公约。
艾滋病是一种到现在没有办法彻底治好的传染病。
（1、传染病、危害很大；2、打垮抵抗力；3、造成的后果）“指南”：P30-42；广西小学：56－582、艾滋病的传播途径10分钟“三条途径”。
艾滋病是通过一些危险行为传播的，主要是性、输血或者用不干净的注射器注射或者不消毒的器械拔牙等传播的，怀孕的妈妈可以传染她所生的孩子；3、不传播艾滋病的行为10分钟明确日常生活中哪些行为不会感染艾滋病，吃饭喝水、握手、蚊子叮咬、和身体里有艾滋病的人一起上学等不会传染4、巩固练习并总结10分钟老师展示一些关于艾滋病基本知识的问题，学生抢答。
老师总结：艾滋病是通过一些危险行为传播的；尽管目前艾滋病还不能彻底治好，但是它可以预防，因此对艾滋病没有必要恐惧五年级预防艾滋病教育课程大纲教案第三课远离毒品，珍爱生命一、教学目标：1、知道什么是毒品（强调毒品的成瘾性特点）2、能说出常见的毒品名称。
3、知道为什么毒品有害（特别是，目前注射毒品是我们国家和海南省很多人感染艾滋病毒的原因）？二、教学重点：毒品的基本知识及危害三、教学难点：学生对青少年吸毒的原因以及毒品危害的讨论和分析。
四、教学方式：观看录像，讨论。
五、教学内容和时间安排（40分钟）：教学内容时间教学要点参考资料1、观看录像《青少年毒品预防专题教育》20分钟分两段观看指南P43-492、教师总结20分钟分别在两段录像播放后总结：什么是毒品（强调毒品的成瘾性以及戒断的困难）？常见的毒品名称；青少年吸毒的原因，提高对毒品的警惕性。
毒品的危害及毒品与艾滋病的关系（结合本地情况）第四课识别危险，保护自己一、教学目标：1、帮助学生掌握抵御同伴压力，拒绝不良行为的技巧。
2、让学生在日常的生活中养成良好的行为习惯。
二、教学重点：1、让学生掌握拒绝不良行为的技巧。
2、让学生养成良好的行为习惯三、教学难点：启发学生联系实际，总结出保护自己的措施。
四、教学方式：抢答、表演、讲解法、案例讨论五、教具准备：写有案例的小黑板六、教学内容和时间安排：（40分钟）教学内容时间教学要点教具准备1、导入：生活中应该拒绝的不良行为6分钟通过谈话让学生认识到危险不只是来自陌生人，也可以来自熟人。
通过问答让学生认识到生活中的一些行为是应该拒绝的。
2、识别危险，学会自我保护32分钟结合本地学生可能遇到的一些问题，使用案例帮助学生认识自己生活环境中的危险。
学会一些自我保护的方法。
写有案例的小黑板3、总结2分钟总结本课主要内容参考资料：“指南”：预防艾滋病、拒绝毒品、生活技能教育指南“广西小学”：预防艾滋病专题教育（小学分册）“成长与性”：成长与性－中国儿童性教育全彩绘画读本第一课我们长大了一、教学目标:1、初步认识男孩、女孩以及男人、女人身体外在的区别；2、认识自己身体有“公开”和“秘密”部分；3、学会尊重自己和别人的身体, 强化自我保护身体的隐私部位。
4、养成良好的卫生习惯。
二、教学重点：1、男孩、女孩以及男人、女人身体外在的区分；2、身体的“秘密”部分和公开部分以及“秘密”部分意味什么三、教学难点：引导学生以正面和积极的态度学习男孩、女孩以及男人、女人的知识；对保护隐私和预防性侵犯有初步认识。
四、教学方式：讲解、讨论。
五、学习方法：讨论、分析、模拟应用。
六、教学内容和时间安排：一课时（40分钟）1、男生、女生身体的外在区别10分钟了解男生、女生进而男性和女性的身体的外在不同；知道身体有公开部分和秘密部分“广西小学”：“身体的结构和功能，一、认识自己的身体”15－222、我们就要长大10分钟了解男生、女生进入青春期后身体外在发生的一些变化，引导学生以正面、积极的态度看待这些变化。
“成长与性（上册）”“男孩女孩不一样”（P22-43）；“指南”P21-23 “青春期基本知识”3、尊重自己和他人的身体，学会自我保护的基本知识15分钟不能让别人随意看或触摸自己身体的秘密部分，也不随意看或触摸别人身体的秘密部分；案例讨论：学习在生活环境中的基本行为要求以及自我保护的基本知识。
《成长与性》上册P1-20；4、小结5分钟我们的成长及身体发生的一些变化是正常的，必然的，我们要尊重自己和他人的身体，学会自我保护。
七、教学过程：（一）导入：教师简单地自我介绍后，建立课堂公约（参考“指南”P15-16）。
有目的地请两名男、女同学自我介绍。
（二）质疑：我们很容易就能判断出他们的性别，这是为什么呢？（三）解答：待同学们有了充分的讨论后，教师进行解释：男同学头发短、有力气；女同学头发长、力气小。
在同学们这样的年龄，男孩和女孩的区分可能还要从着装判断。
那么你是怎样判断叔叔、阿姨的呢？（四）过渡：随着我们逐渐长大，身体上的一些部位会发生不同的变化，比较容易观察到的变化有：男同学长大以后会长胡子，肌肉发达，长喉结，说话变得比较低沉、粗或者沙哑等。
女同学的胸部、臀部逐渐变大、丰满，出现月经，说话尖细等。
正是男女身体外形的不同加上人类特有的羞涩，让我们知道自己的身体有些部位是可以暴露在外，是公开的，有些是不能暴露在外，是秘密的。
（五）讨论：人体中能公开的部位和秘密的部位公开的部位：头发、脸、手、脚……秘密的部位：男女生殖器、臀部、和女性的乳房等（可以使用挂图示意，也可以参考广西小学教材，让同学自己画一张简单的人体图，并画圈标出哪些部位属于“秘密部位”）（六）讲解：“秘密部位”的意义就是不能在公开场合暴露；不能让人随便触摸。
（参考：“广西小学”以及“成长与性（上册）”相关内容，重点在身体外在变化以及与“公开部位”和“秘密部位”有关的内容）。
秘密的部位和我们身体上其它一些重要部位（例如，头、脸等）一样，需要我们很好地保护（卫生方面：每天洗澡或温水清洗外阴，每天换洗内裤，特别是女生；自己不要经常去摸生殖器；安全方面：生活中注意不受到伤害，特别是男生游戏时，不能触摸或冲撞生殖器部位。
）（七）案例1、女孩小丽12岁了，天气热时，有时她洗完澡，就光着身子从洗澡间走到另外房间里去换衣服，这样做好不好? 为什么？（分析：每个人都有自己的秘密部位，不能随意在大家面前展露，也不能让人随意触摸，即使在家里也一样。
特殊情况如生病不能照顾自己，年龄小的孩子时候洗澡时需父母帮助，这些善意的情况除外）。
2、小强因为生病，医生需要检查他的“秘密部位”，怎么办？（分析：有时医生检查会看到或触摸到我们身体的秘密部分，这是非常必要的，但需要父母在场。
）3、有人给小姑娘梅梅和小男孩勇勇一些钱和好玩的玩具，然后把他们带到一个地方，强迫他们脱掉衣服和裤子，然后又看又触摸他们的秘密部位，他们应该怎么办？（分析：首先不应该接受陌生人的东西，不能单独和陌生人去不认识或没有人的地方；万一碰到这些伤害，不要和他们强硬对抗以免受到更大的危险，但要尽量默默记住陌生人的长相、衣服等特点，以便事后报告家长，老师或报警。
）（八）总结：今天，我们认识了我们身体上将要发生一些变化，这是成长的必然规律，任何正常的人都会经历的。
我们要尊重这些身体的变化，好好地保护我们的身体。
在我们生活的环境中，我们会与不同的人接触，有“亲”有“疏”，我们的行为也应该有近有远。
就像有时我们和父母、亲人、朋友之间的拥抱、亲亲脸颊或额头是为了表达亲情或友好，但是，陌生人和不熟悉的人之间不能有这样的行为。
但是任何人，包括父母、亲戚和朋友，都不能随意看或触摸我们身体的秘密部分，当然我们也不能随意看或触摸别人的秘密部分。
而且我们要知道，公开部位也是不能随意让别人触摸的。
附板书设计：公开：脸、脖子、手脚我的身体秘密：（不板书出来）保护第二课艾滋病基本知识一、教学目标1、帮助学生初步了解艾滋病。
2、知道艾滋病的三个传播途径和日常生活不会被传播艾滋病。
3、艾滋病是可以预防的，是通过行为预防的。
二、教学重点艾滋病的基本知识（传播途径，不传播途径）三、教学难点艾滋病的基本知识四、教学方式：讲解法、快速抢答五、教学时间：一课时（40分钟）六、教学工具：挂图、小黑板七、教学过程教学内容时间教学要点参考资料1、艾滋病的基本知识5分钟首先，提醒一下课堂公约。
艾滋病是一种到现在没有办法彻底治好的传染病。
（1、传染病、危害很大；2、打垮抵抗力；3、造成的后果）“指南”：P30-42；广西小学：56－582、艾滋病的传播途径10分钟“三条途径”。
艾滋病是通过一些危险行为传播的，主要是性、输血或者用不干净的注射器注射或者不消毒的器械拔牙等传播的，怀孕的妈妈可以传染她所生的孩子；3、不传播艾滋病的行为10分钟明确日常生活中哪些行为不会感染艾滋病，吃饭喝水、握手、蚊子叮咬、和身体里有艾滋病的人一起上学等不会传染4、巩固练习并总结10分钟老师展示一些关于艾滋病基本知识的问题，学生抢答。