科普版四年级英语下册英语Lesson1测试卷含听力及答案
四年级下册英语第一课单元科普版
四年级下册英语第一课单元科普版-词汇：- first floor 一楼- second floor 二楼- teachers’office 教师办公室- library 图书馆- playground 操场- computer room 计算机房- art room 美术教室- music room 音乐教室- next to 紧邻；在……近旁- homework 作业- class 班；班级- forty 四十- way 方向-句子：- Look! That’s the playground.--- Where’s the library? -- It’s next to the art room.--- Is this the teachers’office? -- No, it isn’t. It’s the computer room.--- Do you have an art room? -- Yes. It’s on the second floor.--- Where’s the teachers’office? -- It’s on the second floor.- Excuse me.- The teachers’office is next to the library.- Here’s my homework.- Welcome to our school! This is my classroom.---How many students are there in your class? --Forty-five students.--- Do you have a library? -- Yes, we do.- This is my school!-句型结构：--- Where’s + 事物（the teachers’office, the classroom…）? -- It’s + 表示地点的介词短语（on the first floor, next to the library…）.- It’s on the + 序数词（first, second…）+ floor.--- Is this/ that + 事物（the library, the computer room…）? -- Yes, it is. No, it isn’t.--- Do you have + 某事物（a toy bear, a music room…）? -- Yes, I/ we do. No, I/ we don’t.-This is + a/ an/ the/ 形容词性物主代词/ 名词性物主代词+ 事物名称。
科普版小学英语四年级下册Lesson1测试卷
【全优测试】Lesson1测试卷时间：90分钟满分：100分一、选择正确的字母或字母组合，补全下列单词。
（5分）( )1. wat__ __ A. sh B. ch C. th ( )2. wh__ __se A. o B. a C. e ( )3. th __ __k A. ae B. ei C. in ( )4. b__ __ tiful A. ese B. eau C. see ( )5. r__ ght A. i B. o C. a 二、选出下面各列单词中与其他单词不同类的一个。
（8分）( )1.His her man( )2.beautiful what which( )3.bear cat watch( )4.dress skirt think三、判断下列各组单词画线部分发音是(√)否(×)相同。
（12分）( )1.who where ( )2.watch much ( )3.mother whose ( )4.book look ( )5.my sorry ( )6.right it 四、选词填空。
（每词只限使用一次）（10分）Whose my you his ask watch 1. -Look !It's a watch.-________ watch is it?2. -I think it's clock.-Let's go and ________ him.3. -Here is your ________.-Thank you.4. -Here you are.-Thank________ very much.5.It's ________book.五、根据例句写句子。
（15分）例：watch/my -Whose watch is this?-It's my watch.1.basket/Jim's -_________________________________________ -_________________________________________2.cup/Lucy's -_________________________________________ -_________________________________________3.clock/our -_________________________________________ -_________________________________________4.desk/their -_________________________________________ -_________________________________________5.bottle/Eve’s -_________________________________________六、读一读，连一连。
四年级下册英语教案-Lesson1《Whosewatchisit》｜科普版(三起)
四年级下册英语教案－ Lesson 1《Whose watch is it》｜科普版（三起）教学内容本课为科普版（三起）四年级下册英语教材中的第一课《Whose watch is it》。
课程内容主要围绕识别和描述物品的所有权展开，通过学习本课，学生能够理解和运用询问物品归属的句型，并能够正确描述物品特征。
教学目标1. 知识目标：学生能够掌握询问物品所有权的句型，并能够使用形容词描述物品特征。
2. 能力目标：学生能够运用所学句型和词汇进行简单的物品归属问答。
3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，提高他们的自信心和合作意识。
教学难点1. 学生对于形容词的使用和物品特征的描述可能存在困难。
2. 学生对于所有权的概念理解可能不够深入。
教具学具准备1. 教学卡片：包括物品图片和相应的形容词。
2. 实物投影仪：用于展示教学内容。
3. 录音机：播放教材中的听力材料。
4. 学生手册：用于课堂练习和课后作业。
教学过程1. 导入：通过展示一些物品图片，引导学生复习之前学过的形容词，激发他们对本课内容的兴趣。
2. 新授：展示教学卡片，教授新的形容词和句型，并通过实物投影仪展示相应的物品，让学生更好地理解和记忆。
3. 练习：通过听录音、做练习册和小组讨论等方式，让学生在实践中运用所学知识。
4. 巩固：通过角色扮演和游戏等方式，巩固学生对新知识的理解和运用。
板书设计1. 本课的主要句型：“Whose watch is it?” “It's my watch.”2. 新学的形容词和对应的物品图片。
3. 课堂练习的示例。
作业设计1. 完成练习册上的相关练习。
2. 写一篇小作文，描述自己最喜欢的物品，并说明原因。
3. 与家长进行英语对话，询问和描述家中的物品。
课后反思教学过程详细说明1. 导入复习旧知：快速复习之前学过的形容词，如“big, small, heavy, light”等，帮助学生回忆并建立与新知识的联系。
科普版小学四年级英语下册第1—2单元测试卷
科普版小学四年级英语下册第1—2单元测试卷一．根据提示.选择合适的字母或字母组合补全单词。
（10分）（）1.sp＿＿ｋ说.讲 A.ea B.ae C.ee（）2.t__ __ __ 告诉 A.all B.oll C.ell（）3.l__ __ __ n 学习.学会 A.rea B.e ar C.aer( ) 4. n__ mb__ __ 数学 A.u;re B.e;ur C.u;er( ) 5.q__ est__ __n 问题 A.u;oi B.i;ou C.u:io二．英语对对碰。
（连线）（10分）1.borrow your bike A.做好了2.ask you a question B.加油3.take a message C.借你的自行车4.It’s done D.谁呀？6.Who’s that? F.问你一个问题三．选择最佳答案。
（10分）（）1.May I go_____ you?A.onB.forC.with( )2.You mustn’t run ____in the street.A.onB.withC.about( )3.Now the light is _____.We can cross the street.A.greenB.yellowC.red()4.Bob is playing______ his ball.A.onB.inC.with( )5.A car____ him and he falls down.A.hitB.hittingC.hits四．把B栏前的序号填入A栏前的括号里。
（10分）A B( )1.Do you have a book ? a. Certainly here it is.( )2.May I use your ruler ? b. Yes, it’s3—3—9—8—7—6—5.( )3.May I have your number? c. Yes, we can.( )4.May I speak to Mary? d.No ,I don’t .( )5.Can we bake it now? e.Sorry,she’s not in.五．单词排排坐。
科普版英语四年级下 Lesson1 第四课时
Lesson 1
Whose watch is it?
Listen and match & Match and say & Listen and say
Warm up
Let’s play Whose bag is it?
Presentation
B D C A
Listen and match
Answer the questions.
1. Whose bag is this? It’s Bob’s bag.
2. Is Bob’s room clean? No,it isn’t.
Key points
1.Whose bag is it?
这是谁的书包？
2. Put away your things.
Listen and say
（M=Mom,B=Bob,P=Peter ） M:Bob! B:Yes, Mum? M:Look at your room! What a mess!
Whose bag is this? 真是一团糟 B:It’s my bag and that’s my book. P:That’s my pen, and that’s my watch.
A. away
B. on
( B )3.____ a mess!
A. What’s
B. What
二、连词成句。
1.bag, is, Whose,it(?) _W __h_o_s_e_b_a_g_i_s _it_?____________ 2.your, away, things, put(.) _P_u_t_a_w_a_y_y_o_ur__th_i_n_gs_.__________ 3.are, good, boys, you(.) _Y_o_u_a_r_e_g_o_o_d_b_o_y_s.____________
人教pep版四年级英语下册：第(一)单元检测及答案含听力
惠城区小学英语四年级下册Unit 1测试题姓名班级考号评分听力部分（50分）一、听音，判断图与句子是否相符，相符的打“T”，不相符的打“F”。
（10分）1、（）2、（）3、（）4、（）5、（）二、根据录音内容，选出与你所听到的内容相符的图片。
（10分）1、（）A B2、（）A B3、（）A B4、( ) A B5、（）A B三、听对话，判断下列句子是否正确，相符的打“T”，不相符的打“F”。
（10分）1、( ) The art room is on the first floor.2、( ) We don’t have a gym.3、( ) There are fourteen students in my class.4、( ) The music room is under the teachers’ office.5、( ) The library is next to Classroom2.四、听录音，选择正确的答语。
（10分）1. ( ) A No, it isn’t. B It’s on the first floor.2. ( ) A It’s near the library. B It’s near the computer room.3. ( ) A Forty-five students. B Yes, there are.4. ( ) A Yes, it is. B Thank you.5. ( ) A Yes, we do. B No, it isn’t.五、听录音，给下列句子排序。
（10分）( ) Forty-seven students.( ) Your classroom is nice. How many students are there in your class? ( ) Yes, we do.( ) It’s on the second floor. This way, please.( ) Do you have a music room?笔试部分（50分）一、看图选词。
科普版小学四年级英语下册Lesson 1 I am a cat 单元测试
Lesson1 I am a Cat 单元测试听力部分（40分）一．听录音，找出你听到的单词或字母，在正确的字母下面打钩“√”。
（12分）第一题录音.mp32.6.二．选择你听到的单词，并将其序号填入题前括号内。
（8分）第二题录音.mp3（ ）1.A. cat B. hi（ ）2.A. fox B. I（ ）3.A. dog B. cat（ ）4. hello B. hi三．听录音，选出你听到的句子，并将其序号填入题前括号内。
（12分）第三题录音.mp3（）1.A. Hello, Tom. B. Hello, Eve.（）2.A. Hello, I am a cat. B. I am a cat.（）3.A. Hi B. Hi, pig.（）4.A. Hello, I am a cat. B. Hello, I am a dog.四．听录音，对下面的图片进行排序。
（8分）第四题录音.mp3A. B. C. D.正确顺序是笔试部分（60分）一．找朋友。
将字母大小写用线连起来。
（8分）A gC aE cG e二．找房子。
将其序号填入门前牌子的空格里。
（12分）三．从B栏中找出与A栏对应的汉语意思。
（10分）A栏B栏（）1.cat A.狗（）2.hi B.猪（）3.dog C.我（）4.pig D.猫（）5.I E.你好四．小小翻译家。
（15分）1.Hi!2.I am a cat.3.Good morning.4.你好，狐狸。
5.你好，我是一只小狗。
五．我是英语小达人。
给下列句子选择恰当答语，将其序号填在图片下面的括号里。
（15分）A. Hello, Eve.B. I am a cat.C. Hi!D. Hi!( ) ( )( ) ( )参考答案听力部分（40分）一． B D f C G b二．原文：cat, fox, dog, hi答案;AAAB三．原文：1. Hello, Tom.2. I am a cat.3. Hi, pig.4. Hello, I am a cat.答案：ABBA四．原文：cat，fox，pig，dog答案：ACDB笔试部分（60分）一．省略二．DOG3 ＣＡＴ４PIG1 FOX2答案：3412三．答案：DEABC四．答案：1.你好。
科普版四年级下册英语第1单元测试卷
科普版四年级下册英语Lesson1测试卷姓名：班级：得分：听力部分（40分）一、听录音，选择所听到的单词。
（5分）() 1. A. man B. my C. mum() 2. A. watch B. want C. work() 3. A. that B. think C. thank () 4. A. right B. read C. rat() 5. A. ask B. are C. and二、听录音，选择所听到的句子。
（5分）() 1. A. Whose cat is it? B. Whose cap is it?C. Whose cup is it?() 2. A. I think it’s that boy’s watch. B. I think it’s that man’s watch.C. I think it’s that boy’s clock.() 3. A. Excuse me. Is this your kite? B. Excuse me. Is that your cap?C. Hello. Is that your kite?() 4. A. This is Pig’s bag, not my bag. B. This is Pete’s bag, not your bag.C. That is Pig’s bag, not your bag.() 5. A. Y ou are right. B. Y ou are welcome.C. Here you are.三、听录音，帮助小朋友找到属于自己的物品。
（10分）(1)Wang Gang A.(2)Zhao Lu B.(3)Daming C.(4)John D.(5)Li Hong E.四、听录音，判断对(√)错(×)。
（10分）() 1. It’s my bag and that’s your book. () 2. —What’s this?—It’s a cap.() 3. —Where is my book?—I can’t find it.() 4. Please have a look at the room now. () 5. This is Pete’s bag, not your bag.五、听录音，选答语。
四年级下册英语教案-Lesson1Whosewatchisit科普版(三起)
四年级下册英语教案Lesson 1 Whose watch is it 科普版（三起）教学内容本课为科普版（三起）四年级下册英语教材的第一课，主题为“Whose watch is it”，主要围绕物品归属的疑问句进行展开。
教学内容包括：学习新词汇（如watch、bag等），掌握疑问句“Whose is it？”的构成及用法，以及学习相应的回答方式。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词，并能用英语询问和回答物品的归属问题。
2. 能力目标：学生能够运用所学句型和词汇，进行日常生活中的简单对话。
3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生的团队合作意识。
教学难点1. 疑问句“Whose is it？”的构成及用法。
2. 新词汇的发音和记忆。
教具学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、教学录音机。
2. 学具：英语课本、练习本、彩笔。
教学过程1. 导入：通过PPT展示一些物品的图片，引导学生用中文询问“这是谁的？”。
2. 新课内容学习：播放教学录音，让学生跟读新词汇和句型。
教师进行讲解和示范，学生进行模仿和练习。
3. 小组活动：学生分组，用所学句型和词汇进行角色扮演，模拟真实场景进行对话。
4. 巩固练习：通过PPT展示不同物品的图片，学生用英语进行问答练习。
板书设计1. 新词汇：watch、bag等。
2. 重点句型：“Whose is it？”及其回答。
3. 课堂练习示例。
作业设计1. 书面作业：完成练习册上的相关练习题。
2. 口头作业：回家后，用所学句型和词汇与家人进行对话练习。
课后反思通过本节课的学习，学生应能掌握询问和回答物品归属的基本句型和词汇。
在教学过程中，要注意引导学生进行实际操作和练习，提高学生的英语口语表达能力。
同时，教师要对学生的表现进行及时的评价和反馈，帮助学生发现和纠正错误，提高学习效果。
教学过程详细说明1. 导入2. 新课内容学习新课内容学习是教学过程的核心部分。
科普版四年级英语下册练习册听力材料及答案 DOC 文档
科普版四年级英语下册练习册听力材料及答案Lesson 12 RevisionⅠ. Listen and choose. 听录音，选择所听到的单词。
1. catch2. our3. rabbit4. again5. their6. shallKey: 1-6 C A B C C BⅡ. Listen and choose. 听录音，选择所听到的内容。
1. What colour are the shirts?2. Lily is drawing a picture.3. —What are these? —They’re tigers.4. Let’s go shopping, OK?5. I like winter because I like snow.Key: 1-5 B C B A CⅢ. Listen and tick “Yes”or “No”. 听录音，判断所听内容与图片是(Yes) 否(No) 一致。
1. —Are these toy cars? —No, they are toy planes.2. Look! Summer is coming. I like summer.3. —What are those? —They are sheep.4. —Is she washing her face? —Yes, she is.5. —Let’s fly a kite, OK? —Good idea.6. —Where are you from? —We’re from the USA.7. —Are these toy bears? —Yes, they are.8. —Whose clock is it? —It’s his clock.Key: 1. Yes. 2. No. 3. Yes. 4. No. 5. Yes. 6. No. 7. Yes. 8. No.Ⅳ.Write out the following words. 按要求写出下列各词。
科普版四年级英语下册练习册综合复习(一)听力材料及答案DOC 文档
科普版四年级英语下册练习册听力材料及答案综合复习（一）Ⅰ. Listen and number. 听录音，根据所听顺序将每组单词用 A B C 编号。
1. school grade really2. orange class glasses3. about shorts nut4. shirt right sure5. walk talk jump6. those these whoseKey: 1. C A B 2. A B C 3. B C A 4. B A C 5. A B C 6. C B AⅡ. Listen and choose. 听录音，选择所听到的句子。
1. We are from Anhui.2. These are my pigs.3. The shorts are on the chair.4. What grade is she in?5. The shirts are yellow.Key: 1-5 C A C B BⅢ.Choose the best answer. 选择填空。
Key: 1-5 B B B A AⅣ.Look, write and talk. 看一看，写一写，说一说。
Key: watch; It’s; box; Yes; book; NoⅤ. Read and write. 仿照例句写句子。
( 略)Ⅵ.Write the sentences. 根据汉语提示写出问句，并根据自己的实际情况写出答句。
Key: 1. Are you in Class Two?2. What colour are the trousers?3. Where are you from?4. Are you from Hainan?Ⅶ.Reading comprehension. 阅读理解。
Key: 1-5 C B A B A。
精品 科普版四年级英语下册英语Lesson1测试题及答案
科普版四年级英语下册英语Lesson1测试卷听力部分一、选出你听到的单词或短语。
（每小题1分。
共5分）（） 1. A. what B. watch C. where（） 2. A. whose B. want C. who（） 3. A. right B. remember C. very（） 4. A. think B. this C. thing（） 5. A. Lucy’s bag B. Tom’s clock C. Jim’s basket 二、听录音，连线。
（每小题1分，共5分。
）1. A.2. B.3. C.4. D.5. E.三、听录音，判断与你所听内容是否一致，一致“T”,不一致写“F”。
（每小题2分，共10分）（） 1. Whose bag is it?（） 2. Look at your room.（） 3. Where is the man’s watch?（） 4. I think it’s Bob’s book.（） 5 This is my pen, and that’s my watch.四、听录音，选出所听到的答语。
（每小题2分，共10分）（） 1. A. Thank you. B.Excuse me.（） 2. A. Oh,I’m sorry. B.You are welcome.（） 3. A. It’s my bag. B.Oh,yes.It’s my bag.（） 4. A. Let’s go and ask him. B. Let’s put away our thinks.（） 5. A. Oh,yes. It’s my basket. B. Tom’s clock C.Jim’s basket.笔试部分五、语音判断，画线部分发音相同的打“√”,不同的打“×”。
（每小题1分，共5分）（） 1. whose where（） 2. whath much（） 3. bag what（） 4. this that（） 5. is it六、请选出不同的一项。
科普版-英语-四下-Lesson1测试卷
【全优测试】Lesson1测试卷时间：90分钟满分：100分一、选择正确的字母或字母组合，补全下列单词。
（5分）( )1. wat__ __ A. sh B. ch C. th ( )2. wh__ __se A. o B. a C. e ( )3. th __ __k A. ae B. ei C. in ( )4. b__ __ tiful A. ese B. eau C. see ( )5. r__ ght A. i B. o C. a 二、选出下面各列单词中与其他单词不同类的一个。
（8分）( )1.His her man( )2.beautiful what which( )3.bear cat watch( )4.dress skirt think三、判断下列各组单词画线部分发音是(√)否(×)相同。
（12分）( )1.who where ( )2.watch much ( )3.mother whose ( )4.book look ( )5.my sorry ( )6.right it 四、选词填空。
（每词只限使用一次）（10分）Whose my you his ask watch 1. -Look !It's a watch.-________ watch is it?2. -I think it's clock.-Let's go and ________ him.3. -Here is your ________.-Thank you.4. -Here you are.-Thank________ very much.5.It's ________book.五、根据例句写句子。
（15分）例：watch/my -Whose watch is this?-It's my watch.1.basket/Jim's -_________________________________________ -_________________________________________2.cup/Lucy's -_________________________________________ -_________________________________________3.clock/our -_________________________________________ -_________________________________________4.desk/their -_________________________________________ -_________________________________________5.bottle/Eve’s -_________________________________________六、读一读，连一连。
2021年精通版四年级英语下册Unit 1测试题及答案含听力mp3
Unit Welcome to my new home!满分:100分时间:60分钟得分:听力部分一、听录音,给单词排序。
(10分)1.()bedroom ()bathroom()living room2.()armchair ()sofa ()chair3.()kite ()desk ()ball4.()DVD player ()clock ()computer5.()bed ()home ()study二、听录音,选图片。
(10分)()1. A. B.()2. A. B.()3. A. B.()4. A. B.()5. A. B.三、听录音,判断下列句子与你所听内容是(T)否(F)相符。
(10分)()1. There are four new chairs in the living room.()2. I watch TV in the living room.()3. There is a picture in the study.()4. Can you read them?()5. This is my home.四、听录音,给句子排序。
(10分)()And there’s a big clock.()Oh, there’s a new DVD player.()Come and see.()This is the living room.()What’s in the living room?笔试部分五、看图,完成句子。
(10分)1. There is a in the kitchen.2. There is a in the bedroom.3. There is a in the study.4. There is a in the living room.5. There are three in my home.六、单项选择。
(10分)()1. Can you read ?A. themB. theyC. we()2. Welcome to new school.A. IB. weC. my()3. What’s the bedroom?A. atB. inC. on()4. There a new kite in my bedroom.A. isB. areC. /()5. There two armchairs in my living room.A. isB. areC. /七、连词成句。
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科普版四年级英语下册英语Lesson1测试卷含听力及答案听力部分一、选出你听到的单词或短语。
（每小题1分。
共5分）（） 1. A. what B. watch C. where（） 2. A. whose B. want C. who（） 3. A. right B. remember C. very（） 4. A. think B. this C. thing（） 5. A. Lucy’s bag B. Tom’s clock C. Jim’s basket 二、听录音，连线。
（每小题1分，共5分。
）1. A.2. B.3. C.4. D.5. E.三、听录音，判断与你所听内容是否一致，一致“T”,不一致写“F”。
（每小题2分，共10分）（） 1. Whose bag is it?（） 2. Look at your room.（） 3. Where is the man’s watch?（） 4. I think it’s Bob’s book.（） 5 This is my pen, and that’s my watch.四、听录音，选出所听到的答语。
（每小题2分，共10分）（） 1. A. Thank you. B.Excuse me.（） 2. A. Oh,I’m sorry. B.You are welcome.（） 3. A. It’s my bag. B.Oh,yes.It’s my bag.（） 4. A. Let’s go and ask him. B. Let’s put away our thinks.（） 5. A. Oh,yes. It’s my basket. B. Tom’s clock C.Jim’s basket.笔试部分五、语音判断，画线部分发音相同的打“√”,不同的打“×”。
（每小题1分，共5分）（） 1. whose where（） 2. whath much（） 3. bag what（） 4. this that（） 5. is it六、请选出不同的一项。
（每小题1分，共5分）（） 1. A. want B. bag C. pen（） 2. A. her B. your C. we（） 3. A. cup B. ask C. clock（） 4. A. where B. what C. watch（） 5. A. child B. girl C. men七、单项选择。
（每小题1分，共10分）（） 1. — What’s this? —Oh, it’s a ____ pen.A. aB. anC. /（） 2.Let’s ____to play in the park(公园).A. goingB. to goC. go（） 3. —Excuse me. Is this ____ hat? —Yes it’s ____hat.A. your ;myB. you; myC. her; him （） 4. I think it is ____ orange.A. PigB. BearsC. Bear’s （） 5. ____ the red bag.A. Have a lookB. LookC. Look at （） 6. It’s my doll ____ that’s Peter’s toy ship.A. orB. andC. /（） 7. — ____book is it? —It’s my book.A. WhoB. WhomC. Whose（） 8. ____ is my bag?A. WhoB. WhereC. Whose（） 9. — ____ —A beautiful skirt.A. What are they?B. Is it a red dress?C. What’s in it?（） 10. What a mess!. ____your things.A. Put upB. Puts awayC. Put away八、根据要求完成下列各小题。
（每小题2分，共,10分）1. This is my cup.（改为一般疑问句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2. It’s Lily’s clock.（对画线部分提问）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3. It is Peter’s watch.（改为复数句子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4. Whose watch is it? （用her来回答）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5. have, the, look, Please, a, at, room, now(.)（连词成句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿九、从B栏中选出A栏句子的正确答案。
（每小题1分，共10分）A（） 1. Is this your desk?（） 2. Look at your room! What a mess!（） 3. Thank you very much.（） 4. Where is my dog.（） 5. Whose bag is it?BA. It’s under the chair.B. You’re welcome.C. It’s her bag.D. Yes, it is.E.Oh, sorry, Mum.十、将Ⅰ栏的句子与Ⅱ栏的汉语意思连起来。
(每小题2分，共10分)ⅠⅡ1.Here you are. A.咱们去问问那个男人吧。
2.You are right. B.给你。
3.I think it’s Lily’s bag. C.你是对的。
4.It’s a beautiful dress. I want it. D.我认为那是莉莉的包。
5.Let’s go and ask the man. E.它是条漂亮的连衣裙，我想要它。
十一、阅读理解。
(每小题2分，共10分)A：Look at the beautiful skirt. Whose is it ,Lucy?B:I think it’s Lily’s.A：And whose schoolbag is it?B：It’s Tom’s. Look！There is his name on it.A：Oh ,yes. Is this your doll?B：Yes. it’s my doll. Thank you. Jim, is this your toypiane?A：Yes.You are right. And that is my little brother Tim’s toy car.B: Here you are.A: Thank you.B: You’re welcome.阅读对话，将人名与图片连线。
1.Lucy2.Lily3.Tom4.Jim5.TimA. B. C. D. E.十二、根据所给图片及提示词，仿照列子写对话。
（每小题5分，共10分）Mary例：—Whose bike is it?—It’s Mary’s bike.—Excuse me ,Mary. Is this your bike?—Oh,yes. It’s my bike.1. Peter —＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿—＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿—＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿—＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2. Jim —＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿—＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿—＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿—＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答案：听力材料：一、 1.watch 2. whose 3. remember 4. think 5. Tom’s clock二、1.It’s Eve’s bottle.2.It’s Bear’s hat3. There’re Monkey’s bananas.4. It’s Peter’s cup..5. It’s Cat’s book三、 1. Where is my bag?2. Look at your room.3. Where is her watch?4. I think it’s Bob’s book.5 That’s my pen, and that’s my watch.四、1．Here you are, Lucy.2. Thank you very much.3. Whose bag is it?4. I think it’s the man’s clock.5. Is this your basket?笔试答案:一、 1. B 2. A 3. B 4. A 5. B二、 1. A 2. D 3. E 4. C 5. B三、 1. F 2. T 3. F 4. T 5. F四、 1. A 2. B 3. A 4. A 5. A五、 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √六、 1. A 2. C 3. B 4. C 5. C七、 1. A 2. C 3. A 4. C 5. B 6. B 7. C 8. B9. C 10. C八、1. Is this your cup?2. Whose clock is it?3. They are Peter’s watches.4. It is her watch.5. Please have a look at the room now.九、 1. D 2. E 3. B 4. A 5. C十、 1. B 2. C 3. D 4. E 5. A十一、 1. C 2. A 3. B 4.E 5. D十二、1.—Whose pencil is it?—It’s Peter’s pencil.—Excuse me, Peter. Is this your pencil?—Oh, yes. It’s my pencil.2.—Whose watch?—It’s Jim’s watch.—Excuse me, Jim. Is this your watch? —Oh, yes. It’s my watch.。