2018第一辑第二辑文言文诗歌部分分析【刘希国】
新城道中其二【刘希国】
新城道中其二苏轼身世悠悠我此行,溪边委辔听溪声。
散材畏见搜林斧,疲马思闻卷旆钲②。
细雨足时茶户喜,乱山深处长官清。
人间歧路知多少?试向桑田问耦耕③。
注:①神宗熙宁六年(1073)的春天,在宋朝激烈的党争中,苏东坡无法在朝廷立足,请求外调杭州任地方官,诗人在杭州通判任上出巡所领各属县。
新城在杭州西南。
②钲:古代乐器。
击之而鸣。
③耦耕,是指二人并耕。
1、结合全诗,分析“散材畏见搜林斧,疲马思闻卷旆钲”的妙处。
(5分)2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句加以赏析。
(6分)参考答案1、“散材”、“疲马”,都是作者自况,运用比喻的手法。
(1分)“散材”,指无用之才,此处为作者自喻。
“搜林斧”,比喻政敌的迫害。
即使任官在外,作者也在担心随时可能飞来的横祸降临。
(2分)这两句表明作者对政治斗争、对复杂的官场感到厌倦,自己就像那久在沙场冲锋陷阵的战马,早已疲惫不堪,很想听到鸣金收兵的休息讯号。
所以,作者对自己目前这样悠然自在的生活感到惬意。
(2分)2、①颔联,散材和疲马都是作者自况,苏东坡在朝廷激烈的党争中立足,自请外调,表现了诗人对官场的厌倦之情,以及作者对自己目前这样悠然自在生活的惬意之情。
(3分)②尾联,诗人向田园中的农夫问路,同时也暗用了《论语》中孔子向隐者长沮、桀溺问路的典故,诗人以此表达自己归隐的想法。
(3分)附加注释委:舍弃,这里是放下之意。
辔(pèi):缰绳。
散材:原指因无用而享天年的树木。
后多喻天才之人或全真养性、不为世用之人。
《庄子·人间世》:“ 匠石之齐,至于曲辕,见栎社树······曰:‘已矣,勿言之矣!散木也,以为舟则沉,以为棺椁则速腐,以为器则速毁,以为门户则液樠,以为柱则蠹。
是不材之木也,无所可用,故能若是之寿。
’”卷旆(pèi)钲:收兵的号令。
古代旗末端状如燕尾的垂旒,泛指旌旗。
耦耕:二人并耕,这里指耕地之人。
2018年古诗歌赏析专题卷(二)【刘希国】
古诗歌赏析专题卷(二)于易水送人【骆宾王】此地别燕丹①,壮士发冲冠。
昔时人已没,今日水犹寒。
注释:①燕丹:战国时燕国的太子丹。
(1)请你发挥想象,用自己的语言描绘“发冲冠”的壮士形象。
(2)末句“今日水犹寒"抒发了作者怎样的感情?(3)请用简练的语言欣赏本诗构思上的特点。
参考答案(1)荆轲双足跨开,站在易水边上,他神情坚毅,目光如炬,高举双拳,迎着寒风高歌(仰天长啸):“风萧萧兮易水寒……”心中迸发出无限的激愤,头发根根直竖起来……(2)几百年过去了,易水依旧寒冷,作者依然能够感受到荆轲的悲壮英勇之气;诗人在歌颂荆轲以死酬知己的同时,表达了自己心中对荆轲的深深崇敬之意。
(3)题目为送,但无半言送别之情;三四句对比,用错觉表达出对荆轲的赞美和自己的激愤,“构思”即结构,行文思路。
“昔时”与“今日”是明显的对比手法。
二:1、诗中借古讽今,“壮士”指的是_______________,“此地”指的是2、“今日水犹寒”一句中“寒”为什么说用的好?参考答案1、壮士——荆轲此地——易水2、水寒更能衬托出人的心寒,借水冷来表达人的心更加的凄凉。
诗人于易水岸边送别友人,不仅感到水冷气寒,而且更加觉得意冷心寒。
“寒”字,寓情于景,以景结情,寓意丰富,深刻表达了诗人对历史和现实的感受。
作者借怀古以慨今,把昔日之易水壮别和今日之易水送人融为一体。
寒字更是表达了作者忆及古时的一种悲壮愤激之情,从而为下面的抒情准备了条件,酝酿了气氛。
【骆宾王《于易水送人一绝》阅读答案及翻译赏析】骆宾王《于易水送人一绝》阅读答案及翻译赏析。
【参考译文】就在这易水河畔,荆轲作别燕国太子丹,前去刺杀秦王。
悲歌响起,壮士们怒发冲冠。
古时的悲歌之士已长逝,只留下这易水的波涛一如既往地深寒。
【赏析】:《于易水送人》是初唐诗人骆宾王创作的一首五言绝句。
该诗描述作者在易水送别友人时的感受,并借咏史以喻今。
整首诗寓意深远,笔调苍凉。
公元679年冬,骆宾王奔赴幽燕一带,侧身于军幕之中,决心报效国家,此诗大约写于这一时期。
高中会考诗歌赏析详解【刘希国】
高中会考诗歌赏析详解怀天经、智老,因访之【陈与义】P38今年二月冻初融,睡起苕溪绿向东。
客子光阴诗卷里,杏花消息雨声中。
西庵禅伯还多病,北栅儒先只固穷。
忽忆轻舟寻二子,纶巾鹤氅试春风。
【注】天经,姓叶,名德;智老,即大圆洪智和尚。
诗中“禅伯”指大圆洪智,“儒先”指叶天经。
【补充注释】⑴苕溪(tiáo xī):河名,源出浙江省天目山,流经余杭、杭州、湖州等地,进入太湖。
⑵西庵:智老所居。
位于湖州东南九十里的乌镇。
禅伯:形容智老精于禅学。
⑶北栅:天经所居。
亦位于湖州东南九十里的乌镇。
儒先:形容天经精于儒学。
固穷:安于穷困,语出《论语·卫灵公》:“君子固穷,小人穷斯滥矣。
”⑷纶巾鹤氅:是六朝以来名士喜爱的穿戴,这里比喻诗人是雅人。
纶巾,用丝带做成的头巾。
鹤氅,用鸟羽做成的外衣。
【作者介绍】陈与义(1090—1138)宋代文学家。
字去非,号简斋,洛阳(今属河南)人。
公元1113年(宋徽宗政和三年)登上舍甲科,授开德府教授。
公元1122年(宣和四年)任太学博士、著作佐郎。
后贬为监陈留酒税。
北宋灭亡后,避乱在襄阳、汉阳和湖南一带。
公元1130年(宋高宗建炎四年),召为兵部员外郎。
公元1131年(绍兴元年)任中书舍人,兼掌内制。
拜吏部侍郎,后任礼部侍郎。
公元1134年任湖州知府,第二年召为给事中,因病告辞后,提举江州太平观,不久复任中书舍人。
后来又出任翰林学士、知制诰、参知政事,并以资政殿学士的身份出任湖州知府,因病,提举临安府洞霄宫。
有《简斋集》三十卷、《无住词》一卷传世。
(1)请简要概括诗中诗人的形象特点。
答案:诗人客居他乡,在吟诗作赋中淡泊度日,情趣高雅(1分);在杏花春雨时荡舟寻访“病”“穷”老友,珍视友情(1分);在二月春风时头戴纶巾,身披鹤氅,风流俊逸(1分)。
解析:“光阴诗卷”,生活情趣;寻“多病”“固穷”二子,重友情;“试春风”,飘逸。
(2)请对这首诗第二联进行赏析。
(2)诗人客居外地,以诗自娱,观赏杏花,此种生活,是苦是乐,是悲是喜,诗中并未直接道出,给读者留下了想象空间。
高频考点诗歌赏析(一)【刘希国】
【高频考点】故地重游金·元好问杨柳青青沟水流,莺儿调舌弄娇柔。
桃花记得题诗客,斜倚春风笑不休。
【注】:1.调(tiǎo)舌:等于说调嘴,耍嘴皮子。
2. 题诗客:本指唐代的崔护,崔氏有《题都城南庄》诗云:“去年今日此门中,人面桃花相映红。
人面不知何处去?桃花依旧笑春风。
”此处借指诗人自己。
【翻译】:杨柳的枝叶青青,沟水潺潺地淌流;黄莺在调舌歌唱,卖弄着娇美轻柔。
桃花似记得当日,题诗的客人来游。
斜倚和煦的春风,咯咯地笑个不休。
(1)本诗在写景时主要运用了哪种修辞手法?有何妙处?(4分)(2)诗眼多是诗句中最能体现作者思想情感,具有概括性、生动性或情趣性且能带起全篇或全句的词语,本诗的“诗眼”是什么?为什么?(4分)【参考答案】(1)拟人。
(1分)将黄莺、桃花人格化,它们都好似与诗人相识一般,一个逞弄着美妙娇柔的歌喉,一个在春风中如从前一样灼灼盛开,(1分)它们的娇美如昔和“题诗客”错失美好而且重拾不得相映衬,这样写使得诗歌写景生动,情韵深长。
(2分)(2)诗眼是“记得”。
(1分)昔日题诗客,旧地又重游,“记得”二字借桃花勾起往事,又将诗歌推进到一个深沉的人生主题,感叹世上有多少像自己一样的(崔护式的)“题诗客”来寻找自己那遗落的青春梦想,而错失的人生又多么可笑可悲。
“记得”二字正是诗歌由景生情的关键处,可称“诗眼”。
(3分)(意思对即可)所谓诗眼,是诗中最精炼传神的一个词,它一首诗词的主旨所在。
学生大多将“笑”或“笑不休”当作了此诗的诗眼,一个很重要的原因就是忽视了标题和注释所隐含的关键性信息,只是想当然地选取了看似颇有“生动性和趣味性”的“笑不休”,而没能从诗歌的主旨和写作意图角度去思考。
我们可以试着从以下几个角度解读此诗的诗眼。
首先从解读题目入手。
“故地重游”,我们不仅要问,重游和首次游览有何不同?作者为何要“重游”?“重游”之后有什么新的感想?从题目中我们不难看出,这不是一首单纯的写景抒怀诗,“重游”二字肯定蕴含着作者深刻的人生体验。
文言文阅读 纠错卷二【刘希国】综述
纠错卷.文言文阅读.纠错二牛仙客传牛仙客,泾州鹑觚(gū)令傅文静甚重之。
文静后为陇右营田使,引仙客参预其事,遂以军功累转洮州司马。
开元初,王君毚为河西节度使,以仙客为判官,甚委信之。
时又有判官宋贞,与仙客俱为腹心之任。
及君死,宋贞亦为回纥所杀,仙客以不从获免。
俄而萧嵩代君为河西节度,又以军政委于仙客。
仙客清勤不倦,接待上下,必以诚信。
及嵩入知政事,数称荐之。
稍迁太仆少卿,判凉州别驾事,仍知节度留后事。
竟代嵩为河西节度使,判凉州事。
历太仆卿、殿中监,军使如故。
开元二十四年秋,代信安王祎为朔方行军大总管,右散骑常侍崔希逸代仙客知河西节度事。
初,仙客在河西节度时,省用所积钜万,希逸以其事奏闻,上令刑部员外郎张利贞驰传往覆视之。
仙客所积仓库盈满,器械精劲,皆如希逸之状。
上大悦,以仙客为尚书。
中书令张九龄执奏以为不可,乃加实封二百户。
其年十一月,九龄等罢知政事,遂以仙客为工部尚书、同中书门下三品,仍知门下事。
时有监察御史周子谅窃言于御史大夫李适之曰:“牛仙客不才,滥登相位,大夫国之懿亲,岂得坐观其事?”适之遽(jù)言,上大怒,廷诘之,子谅辞穷,于朝堂决配流瀼州,行至蓝田而死。
仙客既居相位,独善其身,唯诺而已。
所有锡赍,皆缄封不启。
百司有所谘决,仙客曰:“但依令式可也’,不敢措手裁决。
明年,特封豳(bīn),赠其父意为礼部尚书,祖会为泾州刺史。
俄又进拜侍中,兼兵部尚书。
天宝年,改易官名,拜左相,尚书如故。
其年七月卒,年六十八。
内出绢一千匹、布五百端,遣中使送至宅以赙(fù)赠尚书左丞,谥曰贞简。
初,仙客为朔方军使,以姚崇孙闳(hóng)官。
及知政事,闳累迁侍御史,自云能通鬼道,预知休咎。
仙客颇信惑之。
及疾甚,闳请为仙客祈祷,在其门下,遂逼仙客令作遗表荐闳叔尚书右丞弈及兵部侍郎卢奂堪代己,闳为起草。
仙客时既危殆,署字不成,其妻因中使来吊,以其表上。
玄宗览而怒之,左迁弈为永阳太守,卢奂为临淄太守,赐闳死。
2018届高考第一轮复习文言文的翻译定稿【刘希国】
2018届高考第一轮复习--文言文:翻译文言文翻译——关注三考向,考虑六方法理解和翻译文中的句子,就是根据语境读懂、领会某一个句子的意思,能从语句内容、语意阐释和语气效果等方面把这个句子用现代汉语的形式表达出来。
文言文翻译对理解文言文来说是一项系统工程,它涉及文言实词、文言虚词、文言句式、文学文化常识等多方面的知识,考查考生对文言文的综合理解能力和做题的细心程度,是文言文阅读的重点,也是最容易失分的点。
做好文言文翻译题,可按以下两个步骤进行。
第1方案关注三考向——明白采分点一、实词[思考是否为5种特殊实词]作为采分点的实词,从词性上看,以动词居多,其次是形容词和名词。
把关键实词翻译到位,就是对句中的通假字、多义词、古今异义词、活用词语(名词作状语、形容词作动词、意动用法、使动用法等)、特殊难解词语进行准确理解,并且在译文中正确地体现出来。
二、虚词[思考译或不译]作为采分点的虚词,主要指文言语句中的副词、连词、介词。
虚词的翻译要注意两点:(1)必须译出的——有实词义项的要译出实义,如作代词的“之”“其”等;现代汉语中有与之相对应的虚词进行互换的,如“之”“而”“以”“于”等。
(2)不必译出的——在句中起语法作用的“之”、发语词及句末语气助词等。
对关键虚词的翻译,要仔细辨明词性及意义,能译则译,不需要译出的切不可强行译出。
三、句式[思考是否为特殊句式]文言句式在翻译题目中是重要的得分点,翻译时审出译句中的特殊句式是关键。
根据对前面“学案4”中“文言句式5大类型”的复习,考生要注重积累,重点掌握容易忽略的省略句、宾语前置句和固定句式等。
例阅读下面的文言文,按要求回答问题。
应詹,字思远,汝南南顿人,魏侍中璩之孙也。
詹幼孤,为祖母所养。
年十余岁,祖母又终,居丧毁顿,杖而后起,遂以孝闻。
家富于财,年又稚弱,乃请族人共居,委以资产,情若至亲,世以此异焉。
弱冠知名,性质素弘雅,物虽犯而弗之校,以学艺文章称。
司徒何劭见之曰:“君子哉若人!”初辟公府,为太子舍人。
2018年高三备考精选试题之诗歌欣赏与语言运用【刘希国】
2018年高三备考精选试题之诗歌欣赏与语言运用蝶恋花·河中作【宋】赵鼎尽日东风吹绿树。
向晚轻寒,数点催花雨。
年少凄凉天付与。
更堪春思萦离绪。
临水高楼携酒处。
曾倚哀弦,歌断黄金缕。
楼下水流何处去。
凭栏目送苍烟暮。
【注释】①赵鼎,解州闻喜人。
宋时解州隶属河中府(治蒲州,今山西永济)。
这首词作于崇宁五年(1106)赵鼎中进士前。
宋徽宗崇宁五年(1106),词人还没有考上进士,入京城做官,由词题"河中作"可以看出此词是词人在家乡时所作。
②向晚:傍晚。
③黄金缕:原指初生的鹅黄色柳条,此处也指离别之曲,乐府有《杨柳枝》曲。
倚哀弦(xián):指以哀伤的弦声伴唱。
【译文】终日都是东风吹响绿树。
傍晚外面的天气有点寒冷,多了几点细雨。
年少和凄凉都付给了上天,怎么能忍受那思绪萦绕心间呢。
坐在河流旁的高楼上喝酒。
曾经用哀伤的弦声伴唱,唱了《黄金缕》同时心肠也断了。
楼下的水将要流向什么地方呢,靠在栏杆上遥望苍烟慢慢的就到了晚上。
14.下列对本词的赏析,不正确的两项是(5分)()()A.“尽日东风吹绿树”一句点明了此时是春季,描绘了东风吹拂大地,树上绿意盎然的景象,用以反衬后文词人心中的愁苦。
B.“年少”本是青春与欢乐的时节,词人却把它和“凄凉”连在一起,并且认为这是“天付与”的,体现了词人的宿命思想。
C.“黄金缕”用来形容初春鹅黄的柳条,古人有折柳赠别的风俗,因此“歌断黄金缕”这里也有作为离别之曲的含意。
D.“楼下水流何处去”一句化用杜牧的“当时楼下水,今日到何处”,以“水流”比喻时间一去不复返。
E.晚清词人况周颐评价赵鼎“清刚沈至,卓然名家”,但他早年所作的这首词却多思哀婉,有着悠悠不尽的余味。
14.CD(C项、体现了词人的宿命思想错,“年少凄凉”四字蕴含无限伤感。
“年少”本是青春和欢乐的时节,但词人却感到凄凉,完全是为“春思”和“离绪”所困,而主因则在于词人多情。
D项、以“水流”比喻时间一去不复返,错,“水流”比喻“人去”。
高频考点古代诗歌鉴赏专题卷(刘希国)
高频考点古代诗歌鉴赏专题卷(二)除夜宿石头驿【戴叔伦】旅馆谁相问?寒灯独可亲。
一年将尽夜,万里未归人。
寥落悲前事,支离笑此身。
愁颜与衰鬓,明日又逢春。
【注】此诗作于诗人晚年任抚州(今属江西)刺史时期。
【参考译文】在这寂寞的旅店中有谁来看望慰问,只有一盏冷清的孤灯与人相伴相亲。
今夜是一年中的最后一个夜晚,我还在万里之外作客飘零未能回转家门。
回首前尘竟是一事无成,令人感到悲凉伤心;孤独的我只有苦笑与酸辛。
愁苦使我容颜变老,白发爬满双鬓,在一片叹息声中又迎来了一个新春。
1.试简要分析首联的作用。
2.试赏析尾联中“又”字的妙处。
3.这首诗抒写了诗人在传统节日时独自滞留他乡的孤苦之情,这个传统节日是4.结合一、二句,分析作者是怎样表达自己的“孤独”之情的。
(2分)5.全诗充满了凄凉之意,但作者为何用一个“笑”字?请具体分析。
(2分)参考答案1.万家团聚之际,驿馆长夜枯坐,只有寒灯相伴,表明诗人孤独寂寞之境;用设问开篇,更能突出诗人孤苦凄凉之情,为全诗奠定了感情基调。
2.“又”为副词,表示重复或继续,用在这里加重了语气,表达的是诗人年年岁岁不变的际遇和一年不如一年的凄惨命运,透露出人生迟暮、前景渺茫的无奈悲凉心境。
3.除夕或春节。
诗中点题的句子是:一年将尽夜(或:明日又逢春)。
(2分)4.作者通过一个设问句,引出了自己年夜独宿旅馆(1分),只有与孤灯相伴的凄苦境遇,表达了作者孤苦凄凉的心情(1分)。
5.笑,是苦笑之意,蕴含了作者对自己孤苦境遇的无奈(1分),是含着辛酸眼泪的自嘲的笑。
(1)诗歌的首联运用了什么手法?这样写有什么作用?(2)“一年将尽夜,万里未归人”历来为人激赏,称其为“客中除夜之绝唱”(《诗薮》),请你说说其妙处。
(3)“寥落悲前事,支离笑此身”一句中既写到“悲”又提及“笑”,这样写是否矛盾?请结合全诗作简要分析。
(4分)参考答案(1)(3分)“谁相问”,用设问的语气(1分),交代诗人的处境。
2018诗歌鉴赏考测八篇【刘希国】
浣溪沙•洞庭张孝祥行尽潇湘到洞庭。
楚天阔处数峰青。
旗梢不动晚波平。
红蓼一湾纹缬乱,白鱼双尾玉刀明。
夜凉船影浸疏星。
[注]①红蓼,指生长在水边的红色蓼草。
1、请选出下列对诗歌鉴赏最恰当的项()()A.“旗梢不动晚波平”,和范仲淹《岳阳楼记》:“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”都是写俯视洞庭湖之景。
B.“红蓼一湾纹缬乱,白鱼双尾玉刀明”诗人岸上遥望洞庭湖虽然视觉观察的角度未发生变化,显示出另一番情趣。
C.“白鱼双尾玉刀明”指的写了玉刀似的双尾白鱼。
鱼称双尾而明,是跃出水面之鱼,静中见动。
D.“旗梢不动晚波平”,是官船晚泊时景象,呈现出大自然清幽的静态美。
旗梢,即旗旓。
船头所插旌旗上的飘带一丝不动。
E.“夜凉船影浸疏星”一句,以景语收结,尤耐人寻味,运用了夸张、想象等修辞手法,写出了夜晚的冷气浸润了天上疏疏落落的星斗。
2、词的下片使用了多种艺术手法,请作简要赏析。
唐崇徽公主手痕①欧阳修故乡飞鸟尚啁啾,何况悲笳出塞愁。
青冢埋魂知不返,翠崖遗迹为谁留?玉颜自古为身累,肉食何人为国谋。
行路至今空叹息,岩花野草自春秋。
注:①崇徽公主,唐朝和亲公主之一,姓仆固氏,唐朝著名将领仆固怀恩的女儿。
生卒年不详。
手痕:在今山西灵台。
传说公主出嫁回鹘时,路经此地,以手掌托石壁,遂有手痕。
1、下列对诗歌的理解与分析,不正确的两项是()()A. 此诗是一首怀古诗,诗人借古生情,结合民间传说,为崇徽公主远嫁这一历史悲剧唱出了一曲悲伤凄凉的挽歌。
B. 诗从对比开始,不离故乡的鸟儿尚啁啾鸣叫不止,而豆蔻年华的少女随着悲笳、离别父母、远嫁万里之外,就更加依恋不舍了。
C. 颔联中“青冢”代指崇徽公主的埋身之地。
诗人在这里沿用了杜甫咏王昭君的“环佩空归月夜魂”(《咏怀古迹》)诗意,一个“魂”字,使诗情变得更为深婉。
D. 颈联诗人寓于两对矛盾现象中的诘问尖锐犀利,自古罕见。
议论深切痛快,而又对仗工整,朱熹推崇此联道:“以诗言之,第一等诗;以议论言之,第一等议论也。
2018年优化指导诗歌赏析部分【刘希国】
优化指导·专题六·诗歌赏析送子由使契丹 [ 宋 ] 苏轼云海相望寄此身,那因远适更沾巾。
不辞驿骑凌风雪,要使天骄识凤麟。
沙漠回看清禁月,湖山应梦武林春。
单于若问君家世,莫道中朝第一人。
【译文】我寄身此地和你隔着云海遥遥相望,何必因为你要远行又泪湿衣巾。
你不辞劳苦充当信使去冒风雪,为的是要让异族认识朝廷杰出的精英。
你将在沙漠留恋地回望京都夜月,梦魂定会越过湖山见到杭城春景。
辽国国主若是问起你的家世,可别说朝中第一等人物只在苏家门庭。
14.本诗尾联用了唐代李揆的典故,以下对此进行的赏析不正确的两项是(5分)()()A.本联用李揆的典故准确贴切,因为苏轼兄弟在当时声名卓著,与李揆非常相似。
B.中原地域辽阔,人才济济,豪杰辈出,即使卓越如苏轼兄弟,也不敢自居第一。
C.从李揆的典故推断,如果苏辙承认自己的家世第一,很有可能被契丹君主扣留。
D.苏轼告诉苏辙,作为大国使臣,切莫以家世傲人,而要展示出谦恭的君子风度。
E.苏轼与苏辙兄弟情深,此时更为远行的弟弟担心,希望他小心谨慎,平安归来。
(14)BD(B项“即使卓越如苏轼兄弟,也不敢自居第一”错,诗歌的标题是“送子由使契丹”,而典故中李揆因担心被扣留,不承认自己是“第一人李揆”,可见诗人此时运用典故的目的应与李揆有相同之处。
D项“切莫以家世傲人,而要展示出谦恭的君子风度”有误,这个选项忽视了子由出使契丹这一背景以及李揆典故的内容。
)15.本诗首联表现了诗人什么样的性格?请加以分析。
(6分)15.①首联表现了苏轼乐观、旷达、洒脱的性格特点。
②化用了王勃“无为在歧路,儿女共沾巾”之句,兄弟二人宦游四海,天各一方已是常事,此次也不会因远别而悲伤落泪,表现了苏轼乐观旷达、洒脱的性格特点。
③胸怀博大,顾全大局。
无论仕途生涯中遭遇了何等挫折,他始终以国家利益为重,顾全大局,患难之中,劝勉有加,无少怨尤。
行香子·草色芊绵[ 南宋 ] 赵鼎草色芊绵。
2018年高考复习-诗歌鉴赏表达技巧(定稿)【刘希国】精选
比 喻 借 代 对 偶 设 问 反 问
2018-01
9
表现手法之修辞手法 修辞手法的考查一般分两部分,即 辨认修辞格和阐释表达效果。古典诗词 中常用的修辞手法有:比喻、拟人、夸 张、对比、对偶、反问、设问、反复、 互文等。对修辞手法的鉴赏,就是要明 确辨识和判断运用了什么修辞手法,掌 握和了解各种修辞手法的特点,分析和评 价它们对于塑造形象、表现情感和体现 主旨的作用。
2018-01
3
高考诗歌鉴赏专题
考情透析
诗歌中的表达技巧是古代诗歌鉴赏命 题的重点之一,2013年四川卷、天津卷、 浙江卷、新课标全国卷Ⅱ 、辽宁卷、北京 卷、安徽卷、重庆卷、广东卷,2012年浙 江卷、广东卷、天津卷、江苏卷、全国大 纲卷,2011年除北京卷、重庆卷、天津卷 外,其余14套卷都考查了表达技巧。考题 一般以主观题的形式呈现。
2018-01
2
真题热身
答案: ①使用对比(映衬)手法。②如上下句之 间的朱樱与绿草、青豆与白鹅的鲜明对 比(上句中朱樱的“朱”与青豆的 “青”、下句绿草的“绿”与白鹅的 “白”的对比),③表现出景物色彩的 鲜丽。或:使用渲染手法。用丰富的色 彩去描写初夏的水果菜蔬(朱樱、青豆)、 悦目怡情的青草和白鹅,渲染生命勃发 的气息。
15
表现手法之描写类
1、白描 它原是中国绘画的传统技法之一,大致接近西洋 画法中的速写或素描,其特点是用简练的墨色线 条来勾勒画面,赋形写意,不事烘托,不施色彩。
天净沙• 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西 风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
2018-01
16
天净沙• 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西 风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 作者只是利用白描手法对景物进行了排列, 却达到了一种千古绝唱的效果。在这幅图中, 藤是枯的,树是老的,鸦是黄昏中的。它们 给人的情绪是萧索的是暗淡的。此时再看到 小桥流水人家,那种思乡思家的情绪很自然 就会从心底弥漫开来。抬头望望远处的漫漫 古道,听听耳边的呼啸的秋风,看看胯下的 瘦马,是什么感觉?只能断肠!这就是白描。
单元检测卷诗歌赏析(二)-----词、曲【刘希国】
答:①惜春之情;②被罢相后 的苦闷、不平;③及时行乐的 思想;④对失去美好的人与事 的巨大痛心。
(3)简析首句“燕鸿过后莺归去”在全词中 的作用。(3分)
答:①鸿鹄春燕飞去,黄莺也归 去了。交代了暮春时节(写出了 春光消逝的情景);②表达了春 光易逝的感伤(惜春之情,奠定 了全词的情感基调);③引起下 文的议论和抒情。
鉴赏诗歌的思想感 情
单元检测卷诗歌赏析(二) -----词、曲
孤石 戴叔伦 迥若①千仞峰,孤危不盈尺。 早晚②他山来,犹带烟雨迹。 贞坚自有分,不乱和氏璧。 望夫石 刘禹锡 终日望夫夫不归,化为孤石苦相思。 望来已是几千载,只似当时初望时。 释义:①迥若:非常相似。②早晚:几时, 何时。乱:混杂。刘禹锡永贞革新失败后长 流远州,与本诗写作时期相同的《历阳书事 七十韵》诗中有“望夫人化石,梦帝日环营” 两句。
南乡子 【周邦彦】 晨色动妆楼。短烛荧荧悄未收。自在开帘风不 定,飕飕。池面冰澌趁水流。 早起怯梳头。欲绾云鬟又却休。不会沉吟思底 事,凝眸。两点春山满镜愁。 8.词上半阕景物描写的时空安排很有特点,请结 合内容简要分析。
答:①从时间上看,前两句写夜尽晓至,后 两句写冬去春来,具有明暗冷暖交替的特点。 ②从空间上看,前两句由室外的晨光写到室 内的残烛,后两句从眼前的风帘写到远处的 融冰;内外、上下、远近,布置巧妙。
渔家傲 【欧阳修】 五月榴花妖艳烘,绿杨带雨垂垂重。 五色新丝缠角粽,金盘送,生绡(xiāo) 画扇盘双凤。 正是浴兰时节动,菖蒲酒美清尊共, 叶里黄鹂时一弄。犹瞢méng松,等闲惊 破纱窗梦。
【注释】妖艳:红艳似火。生绡:未漂煮过 的丝织品。古时多用以作画,因亦以指画卷。 浴兰:见浴兰汤。惊破:打破。
望夫石 刘禹锡 终日望夫夫不归,化为孤石苦相思。 望来已是几千载,只似当时初望时。
2018导学案诗歌赏析【刘希国】
答: ①“怯”字既描绘出漂泊 异乡的诗人在春寒未尽时节,对 料峭春寒难以忍受的畏惧。②也 写出了对朝廷处于风雨飘摇之际 的担忧。
咏瓢 【唐代】张说 美酒酌悬瓢,真淳好相映。 蜗房卷堕首,鹤颈抽长柄。 雅色素而黄,虚心轻且劲。 岂无雕刻者,贵此成天性。 诗中表现“瓢”的外在特点的主要是中间两联, 颔联说“瓢”形如蜗房,瓢首下堕,瓢把如同 仙鹤的脖颈,突出其形状小巧轻盈;颈联说其 色彩素雅淡黄、内空但轻盈有力度。而作者的 人格理想则体现在首联的“真淳”和尾联的 “无雕刻”“天性”上,寄寓了作者对毫无雕 饰、虚心、率真自然的秉性的赞美。
.三、四两句写出了海棠的什么特点? 体现了诗人怎样的性格特征? (6 分)
答:①写出了海棠“不惜”损毁 胭脂容色,不畏春寒独立于细雨之 中的孤高绝俗的特点。②体现了诗 人在朝廷处于风雨飘摇之际,勇于 在这样艰难的世事中傲然挺立的性 格特征。
1.本诗第二句中的“怯”字用得 好,请简要赏析。(5 分)
1.请简要分析这首诗中诗人的形象。
1.①诗人只顾追寻胜景而不觉春 寒,驻足春风夕阳中凝望东山,对 东山雪景充满喜爱之情。②从这些 动作与心理的描写中,可以看到一 个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣 然忘我的诗人形象。
2.请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌” 二字的妙处。
2.① “软”字以触觉写视觉,生动地写 出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特 美感;② “涌”字运用比拟的手法,形象 地描绘出在夕阳红光映照之下,白雪覆盖 的东山如银涛涌出的奇丽景象。
白雁 【明】顾文昱 万里西风吹羽仪,独传霜翰向南飞。 芦花映月迷清影,江水含秋点素辉。 锦瑟夜调冰作柱,玉关晨度雪沾衣。 天涯兄弟离群久,皓首江湖犹未归。 而在这边关,装饰华美的瑟到夜晚,架弦的 雁柱也被冰裹住,早晨起来看到的是一夜的 风雪后沾满征衣的雪花。我们这些身在天 涯的戍边将士们已经很久没有见到亲人和 朋友了,从黑发变为白发的我们,为了国家 的安宁和亲人的幸福,至今还没能回到那风 光旖旎的江南水乡。
2018高频考点.古代诗歌赏析专题卷(四)【刘希国】
高频考点.古代诗歌赏析(四)好事近【杨万里】月未到诚斋,先到万花川谷。
不是诚斋无月,隔一庭修竹。
如今才是十三夜,月色已如玉。
未是秋光奇绝,看十五十六。
【译文】月亮还未照到我的书斋前,先照到了万花川谷,不是书斋没有月光,而是被高高的竹林隔着。
现在才是农历七月十三的夜晚,圆月已像白玉雕成的一样。
秋月还没到最美的时候,到了十五、十六日夜晚你再看,那才是最好的。
【注释】好事近:词牌名。
又名《钓船笛》,《张子野词》入“仙吕宫”。
双调四十五字,前后片各两仄韵,以入声韵为宜。
两结句皆上一、下四句法。
连用多数仄声收脚而又杂有特殊句式组成的短调小令,常是显示拗峭挺劲的声情,适宜表达“孤标耸立”和激越不平的情调。
诚斋:杨万里书房的名字。
万花川谷:是离“诚斋”不远的一个花圃的名字。
在吉水之东,作者居宅之上方。
修竹:长长的竹子。
奇绝:奇妙非常。
【词人简介】杨万里(1127年-1206年),字廷秀,号诚斋,吉州吉水(今属江西)人,二十四年(1154)进士,授赣州司户参军,调零陵丞。
乾道,知奉新县,擢国子博士,迁太常博士,权吏部右侍郎官,将作少监。
淳熙间,历知常州,提举广东常平茶盐,迁广东提点刑狱。
十一年(1184),召为吏部员外郎。
历任枢密院检详官,尚书右、左司郎中,秘书少监。
与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”。
1.(2分)“诚斋”是杨万里的,在词中还指。
2.(3分)对作品鉴赏不恰当的一项是()A.“未到”、“先到”将月拟人,表现对月光不照诚斋的不满,为下文设置了悬念。
B.“不是”两句解开悬念,一个“隔”字引出葱郁的青竹,揭示月光不照的原因。
C.“月色已如玉”是通感的手法,写,出月色柔和与精美,是对眼前之景的赞叹。
D.作者通过对自然现象的细致观察与生动记叙,表达了对美好生活的热爱之情。
3..(3分)有人认为画线两句是这首词的高潮,你认为呢?请说说理由。
参考答案1.号,书斋(书房)(2分)2.A(没有不满,全词都充满喜悦之情)(3分)3..今天才七月十三日,月色已经如此美好,而这还不是最奇艳的景象,十五、十六将有更美好的月色(1分),使刚才已满足的心情,又产生新的期待,表现了作者对光明、洁净、美满未来的懂憬与追求。
2018年高考语文试题.单元卷诗歌赏析【刘希国】
西塞山下作 唐代:韦庄 西塞山前水似蓝,乱云如絮满澄潭。 孤峰渐映湓城北,片月斜生梦泽南。 爨动晓烟烹紫蕨,露和香蒂摘黄柑。 他年却棹扁舟去,终傍芦花结一庵。
1.B、C 【解析】5 分,答对一 项2 分,两项5 分,多选不给分。 B项“渐映”写舟行的渐见过程, 不是写月光的逐渐明亮;C项 “化实为虚”说法错误,这里是 由实景转入虚景,属“由实入虚” 的手法。
雨余小步【明代】王夫之 莲花莲叶柳塘西,疏雨疏风斜照低。 竹箨冠轻容雪鬓,桃枝杖滑困春泥。 垂虹疑饮双溪水,砌草新添一寸荑。 不拟孤山闲放鹤,鹁鸠恰恰向人啼。
1、CD( C没有写竹笋破 土而出,因而此句无生机 蓬勃之象;D 不是直抒胸 臆。)
2.本诗风格清新,其“清新”表现在哪些 方面?请结合诗歌具体分析。
(2)本诗表达了作者怎样的思想感情? 请简要分析。
(2)①对皎洁明净的人间仙境的热 爱与痴迷; ②对暂解羁绊的生活境遇的愉悦与 超脱; ③对无以为用的人生遭际的失落与 无奈。
雨中登岳阳楼望君山二首 黄庭坚 满川风雨独凭栏,绾结湘娥十二鬟。 可惜不当湖水面,银山堆里看青山。
1.黄庭坚在诗中是用什么方法表现 感情的?请简要分析。(5分) 答:①诗人是用衬托、设境的方法 来表现感情的。(2分)②首句用 “满川风雨”反衬兴致之高;③三 四句设想在湖风扑面白浪掀天的波 心浪峰上,细细观赏君山,表现胸 襟开阔,意气风发。(3分)
海棠 【郑谷】 春风用意匀颜色, 销得携觞与赋诗。 秾丽最宜新著雨, 娇娆全在欲开时。 莫愁粉黛临窗懒, 梁广丹青点笔迟。 朝醉暮吟看不足, 羡他蝴蝶宿深枝。 【翻译】大地春回,微风过处,洒下一阵阵雨点, 海棠新沾上晶莹欲滴的水珠,花色格外光洁鲜妍, 诗人把酒赋诗的感觉油然而生。海棠上面落着雨 滴有种特别的美,在其含苞待放之时更显妖娆。 莫愁女为欣赏海棠的娇艳竟懒于梳妆,善画海棠 的画家梁广也为海棠的娇美所吸引而迟迟动笔, 不肯轻易点染。面对海棠,饮酒赋诗,留连忘返。 看不足,写不完艳羡蝴蝶可以在海棠花上栖息而 恨不能。
2018年高考语文备考:语境填空和诗歌赏析【刘希国】
2018年高考语文备考:语境填空和诗歌赏析16.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)陶渊明《饮酒》中“?。
”两句自问自答,告诉我们:心灵的净化超然能使外在的喧闹环境因之改变。
(2)荀子在《劝学》中,从反面论证学习应当专一的句子是:“___________________,__________________________,___________________。
”雨后赠斯远【赵蕃】已是霜凝更雨湿,春其渐起但无痕。
莫嗟草色有垂死,定有梅花当返魂。
小驻要须穷日日,细寻无惜遍村村。
揩摩病目从兹始,并待君诗洗睡昏。
【注】赵蕃(1143年——1229年),字昌父,号章泉,原籍郑州。
南宋中期著名诗人,他和当时居住在上饶的韩淲(号涧泉)齐名,号称“上饶二泉”,同为江西诗派的殿军人物。
靖康之变后,居信州玉山(今属江西)。
师从刘清之,曾为太和主簿。
后居家三十三年,问学于朱熹,诗宗黄庭坚。
理宗绍定二年,以直秘阁致仕,不久卒。
谥文节。
【赏析】赵蕃创作的诗歌常常含有一定的理趣,《雨后赠斯远》就是这样一首“熔诗情和哲理于一炉”的好诗。
春雨绵绵,人们本来会产生莫名的惆怅,但诗人却从中看出希望——“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”,诗人觉得,别看草色暗淡,春天却已来临,细细寻找,一定能发现那报春的梅花——“俏也不争春,只把春来报”,俄国诗人普希金曾在困苦的时期写了一首诗——《假如生活欺骗了你》“不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁。
一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
”其实,赵蕃的诗表达的意思跟这个也差不多,表现的是一种乐观豁达、积极进取的精神,虽然我们不熟悉诗歌题目当中提到的斯远,但他与当时号称“上饶二泉”的赵蕃、韩虎都是好友,都有诗歌酬答。
诗人赵蕃诚挚地写道:“揩摩病目从兹始,并待君诗洗睡昏”可见,他们是知音、知己,一同畅谈人生理想,一起分享生活感悟。
2018年高考备考散文阅读精选【刘希国】
2018年高考备考散文阅读精选人这一辈子【石钟山】①家是什么,每个人对家的理解或许都是不一样的。
每个人、每个时期,对于家的概念也有着千丝万缕的差别。
家是藏在心底里的一个小巢,秘密而又温暖,不管什么人,只要一想起家,心里是热的,眼睛是潮湿的。
②童年的家,是放在床头的一本小人书,是藏在床下角落里的一把弹弓,还有母亲的一声声呼唤。
童年对家眷恋而又无知,有一串笑声,有一份梦想就足够了。
它不需要有多大,只要能装载下那一点点玩梦便足够了。
童年时对家没有更多的奢望,贫也好,富也好;大也罢,小也罢,它装载的都是童年天真的欢乐,真实的梦幻。
父亲是座山,母亲是条河,父母的风景是流动的,是动人的。
③青年人的家是一张床,是客栈。
因为是青年了,就有了许多在外面的世界闯荡的理由,疲了,累了,那一张床便成了休身养息的地方。
这里有父亲探询的目光,母亲无休止的唠叨。
青年人对这一切都习惯了,吃了,喝了,睡了,力气和勇气又重新回到了身上,一虎身站起来,青年已人高马大,个头早已超过了父母。
父母小心仰视着眼前的青年,青年人无所顾忌地甩一下头,很响地带上房门,走了。
留在家里的是父母双亲担心的叹息。
④青年人闯荡出了一些眉目,便在家里大着声音讲话,指点江山;失意了,家就是一个港湾,是父亲伸过来的一条臂膀,是母亲盛满爱意的热面。
青年人忍不住,流泪了。
在家里流下的眼泪,是咸是淡都不重要,重要的是换来了同情和鼓励。
这时的家,更像是一座加油站,避风港。
⑤青年人有时对家也会生出烦来,母亲的唠叨,父亲的阻止,让青年人觉得碍手碍脚,然后就一门心思地想,要是没有家里的管束多好,想干嘛就干嘛,于是就盼着自己有个家。
日子复日子地过着,青年人长大了,大到了谈婚论嫁,成家立业了。
⑥终于,青年人成家了,有了自己的家。
从父母的家里分离出来,正如当年从父母的身体里分裂出来一样。
青年人有了妻子或丈夫,两个人构筑一个爱的小巢,每天清晨在门口分别,爱意缠在心口,一天都是温暖、踏实的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
15.(1)运用意象:①王诗运用"晴 江""浣女""朝日""鸡鸣""水国舟市 ""山桥行人"等意象,描写了巴峡自 然景物和风土人情,色调明丽,呈 现出一派安宁祥和的山乡之景。② 郦诗运用"猿鸣",杜诗运用"玉露" 和"枫树"的意象,通过描写凄婉的 猿鸣、秋天的霜露以及草木,烘托 出凄凉萧森的氛围。
在新太守将要赴任时,朱震对(皇上) 说:‚如果让当官的人廉洁奉公而不侵 扰老百姓,那么老百姓自然安定,即使 引诱他们当盗贼,他们也不会做的。希 望皇上诏令新太守一到任,就把本郡及 其所属各县中贪赃枉法、行为不端的官 吏一一列出,(将他们)全部罢免,听 凭老百姓自主选择慈爱和善有仁德之心 的人(担任官职),有政绩的人加以优 待奖励。‛皇上听从了他的建议。
9. 答:①精准扶贫要用心扶志,教给 贫困户致富的方法。要增强贫困户的信 心,培养他们树立"靠人不如靠己"的斗 志。②不能搞形式主义,要把精准扶贫 落到实处。精准扶贫不能走过场,要对 精准扶贫有敬畏之心。③不能为了凸显 政绩,抢摘贫困帽子,要让贫困户真正 富足起来,要授人以渔,培育贫困户脱 贫致富的能力。
(因为)当时没有实行三年的丧制,专 门实行以一天代替一月的制度,(真宗 皇帝的做法)是可以的,在(实行了三 年丧制的)今天再这样做就是错误的。‛ 宋高宗绍兴七年,朱震因病辞去职务而 自请充任祠禄官(祠禄官为主管祭祀的 闲职,一般由年老不能任事的大臣担 任),不久任礼部贡举,恰逢生病而去 世。
14.D 试题分析:‚一喜一忧, 迥然不同‛有误,都是‚忧‛。 15.B 试题分析:这首小诗写一 位弹筝女子为博取青睐而故意弹 筝出错的情态,写得婉曲细腻, 富有情趣。
第一辑部分答案分析
谢贞,字元正,陈郡阳夏人,晋太傅谢 安的九世孙。父亲谢蔺,正员外郎,兼 任散骑常侍。谢贞自幼聪敏,有卓绝的 品性。他的祖母阮氏生前苦于风眩病折 磨,每次发病就一两天不能吃饭。谢贞 当时七岁,祖母不吃饭,他也不吃饭, 亲戚没有不对此感到惊奇的。母亲王氏, 教谢贞学《论语》和《孝经》,谢贞读 完就能背诵。
按照先例,皇上正逢丧期没有祭祀庙堂的礼 节。当时徽宗去世后还没有祭祀于祖庙,太 常少卿吴表臣就奏请皇上举行明堂祭祀礼节。 朱震于是上书说:‚《礼记》说‘(天子) 居丧三年不举行祭礼,(期间)只祭祀天地 社稷,称为越绋行事。’《春秋》上写着 ‘夏五月乙酉,这一天是吉日,大祭庄公。’ 《公羊传》解释说‘这是讥讽开始不实行三 年的丧制啊。’本朝景德二年,真宗皇帝处 于明德皇后的丧期,过了一个月(以日易月) 之后就除去了丧服。
(然后)选择有利的时机出兵,席卷黄 河以南,这是以逸待劳、万无一失的计 策。‛不久)朱震升任秘书少监兼御前 侍讲。这时郭千里(被)授职将要担任 监丞,朱震说:‚郭千里侵占强夺老百 姓的田地,曾经受到追究惩处,希望 (皇上)停止(对他的)新的任命。‛ 皇上采纳了他的意见。这时,虔州(很 多)老百姓做盗贼,皇上对这件事感到 担忧,于是挑选优秀的太守前往虔州 (任职)以安抚当地百姓。
八岁时,谢贞曾经写作了《春日闲居》 一诗,堂舅尚书王筠yún惊奇他有高雅 的情趣,对亲戚说:‚这个孩子将来会 成大器。甚至能写出‘风定花犹落’这 样能赶上谢惠连诗歌神韵的句子。‛十 三岁时,谢贞大致通晓了《五经》的要 义。尤其擅长《左氏传》,擅长于草隶 虫篆。十四岁时,遭逢父亲去世,谢贞 号哭跌倒在地上,昏倒而后又苏醒的情 况有多次。当初,父亲谢蔺因母亲阮氏 去世,不吃饭哭泣到眼中出血而死。
(2)抒发情感:①王诗中表 达了思乡之情,而这种情绪, 幸得巴峡山水之美,离愁别 绪得以宽慰。全诗哀而不伤, 并不消沉。②郦诗和杜诗渲 染出凄清悲凉的氛围,表达 了愁苦悲伤的情感。
1.D (原文是指在‚利民‛‚富民‛‚裕 民‛的基础上,儒家重视和强调人的精神生 活,这才是儒家生命大智慧的内涵。) 2.D (礼是德与法的统一,它可以约束人 们的行为,形成普遍的秩序与和谐,并非专 ‚用来协调义利关系‛。) 3.D (原文是说‚荀子是儒家治统的系统 阐释者,是儒学由纯学术向汉初政治儒学转 化、转型的重要中介‛并非‚由此向政治儒 学转化‛。)
朱震到了后,皇上用《易经》《春秋》 的旨意来考问他,朱震用自己的全部所 学来答对。皇上(听了之后)很高兴, 提拔朱震担任祠部员外郎,兼任川、陕、 荆、襄都督府的详议官。朱震于是上书 说:‚荆州、襄阳之间,沿着汉江上下, 肥沃的田地绵延七百多里,如果挑选优 秀将帅率领军队镇守这里,召集流落逃 亡的老百姓,发展农业生产,种植粮食, 贼寇来了就抵御,贼寇逃走了就耕作, 不超过三年,军粮就会自足自给。
4. C 7.C(A项析错误,材料二显示的态度不明 朗,而且当前只是处于试开采阶段; B项‚发展史‛分析错误,于文无据; D项‚世界可燃冰的储量‛错,第二 则材料并未提及此内容)
10.B(衅:间隙、破绽) 11.C(‚有时也指上级下达的文 书‛错,‚诏书‛为皇帝专用。) 12.C(‚由当地百姓自行选择有 仁爱之心的人担任太守‛有误)
谢贞揣度叔陵将会有叛逆之心, 于是就自动疏远他,每当有宴会 交游,总是以患病为借口推辞, 不曾参与,叔陵向来钦佩看重他, 没有怪罪他。不久高宗驾崩,叔 陵叛逆作乱,叔陵府中的属官先 后受到牵连而被拘捕,唯独谢贞 和阮卓没有获罪。
陈后主于是下诏让谢贞入宫担任中宫 管记一职。又升任南平王的近臣。府 长史周确刚被任命为都官尚书,请求 谢贞为他撰写辞让的奏章,后主看过 后认为奏章写得很不寻常。后主曾经 趁着宴席的机会问周确:‚你的奏章 是你自己写的吗?‛周确回答说: ‚我的奏章是谢贞写的。‛后主于是 命令门客施文庆说:‚谢贞在南平王 处,没有俸禄,可以赐给谢贞一百石 米。‛
18.(3分)B 【解析】A.成分 残缺:在……里。C.语序不当: 牵头组织;重复:‚双向首发‛ 就有‚对开‛之意。D.搭配不 当:解决障碍。
4.轻拢慢捻抹复挑;凝绝不 通声暂歇;别有幽愁暗恨生 17.(1)授之书而习其句读者。 (2)斜阳草树,寻常巷陌。 (3)箫鼓追随春社近,衣冠简 朴古风存。
18. A 凤毛麟角:比喻珍贵而稀少 的人或物。左右逢源:比喻做事得 心应手,非常顺利。也形容处世圆 滑。刻不容缓:指形势紧迫,一刻 也不允许拖延。鱼龙混杂:坏人和 好人混在一起。席不暇暖:形容很 忙,多坐一会儿的时间都没有。剖 腹藏珠:为物伤身,轻重颠倒。
家人宾客害怕谢贞也会这样,堂父 (叔父)谢洽和族兄(亦泛指同族 同辈中年较长者。 )前往华严寺, 请长爪禅师来为谢贞说法,禅师于 是对谢贞说:‚孝子既然没有兄弟, 就极须爱护自己,如果哀伤过度损 害身体,谁来赡养你的母亲呢?‛ 从这以后谢贞才稍微吃一点稠粥。 (饘粥zhān zhōu:稀饭 )
在太清年间的动乱中,亲属散 亡,谢贞在江陵落入敌手。谢暠 逃难到番(pán)禺,谢贞母亲 出家在宣明寺。及高祖即位,谢 暠回到乡里,供养谢贞母亲,将 近二十年。太建五年,谢贞(从 北方)回到陈朝。等到始兴(地 名)王叔陵担任扬州刺史时,征 召谢贞做主簿。
23.中国高中生的意识特征:① 学习意识极强,特别关心学习成 绩。②金钱、独立自主意识比较 弱。③大部分同学不满足普通生 活,幸福指数较高。 建议:中国高中生可通过打工培 养独立意识,锻炼社会能力。
17.A【解析】①觥筹交错——觥:古代的一 种酒器;筹:行酒令的筹码。酒杯和酒筹交 互错杂。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。 ②沉渣泛起——已经沉到水底的渣滓又漂浮 了起来。比喻已经绝迹了的腐朽、陈旧事物 又重新出现。③阳奉阴违——表面上装着遵 守奉行,实际上却违反不照办。用于下级对 待上级。从语境看应该是盛气凌人。④四面 楚歌——被团团包围,处于孤立无援的境地。 ⑤独占花魁——独占花中魁首。花魁也指绝 色女子、妓女头牌。⑥折戟沉沙——折断了 的戟沉没在泥沙里。形容失败惨重。
谢贞曰:‚弱小的孩子才刚六岁, 感情难以割舍,愿把他托付给 你。‛谢贞就在当晚辞世。后主 问姚察说 : ‚谢贞还有那些亲 人?‛姚察说 : ‚谢贞还有一 个孩子刚六岁。‛后主就下令长 期供给他衣服和粮食。
10. D 试题分析:‚家人‛作后句 的主语,‚贞复然‛‚华严寺‛作 前句的宾语。 11. B 试题分析:‚母亲去世不用 ‘丁母忧’‛错误。能用。 12. B 试题分析:原文‚祖母不食, 贞亦不食‛,选项‚小时候祖母因 病难以进食‛无中生有。
至德三年,谢贞因母亲去世而 离职。不久,朝廷下诏让他回来 任原职。谢贞多次上奏坚决推辞, 朝廷答复说:‚虽然知道你内心 哀痛,但官府急等(sì)用人, 守丧的礼节有理由改变,你可以 立即回官府任职。‛谢贞哀伤过 度身体瘦弱,最终也没能到官府 任职。
当时尚书右丞徐祚(zuò )、 尚 书左丞沈客卿一同来看望谢贞, 见到他瘦骨伶仃,两人泪流不能 自抑,哀怜着叹息而出。吏部尚 书姚察和谢贞交好,到谢贞病重 的时候,姚察去探望他,问他身 后之事。
朱震字子发,荆门军(宋代地方行政单位) 人。应试考中政和年间进士,在州县任职时 以廉洁著称。胡安国一见到他后就非常器重 他,将他推荐给宋高宗,高宗征召他为司勋 员外郎,朱震称病没有赴任。恰逢江西制置 使赵鼎进入朝中担任参知政事,皇上向他征 询当代的人才,赵鼎说:‚我所了解的朱震, 学问渊深广博,清廉正直恪守正道,在读书 人中首屈一指,让他担任讲读的职位,一定 会对陛下有所裨益。‛皇上于是下令征召朱 震。
19.D (A语序不当,应为‚种植、加工和包 装‛;B成分残缺,‚严重违规行为‛前加 ‚有‛,‚违法违规行为导致事故的养老机 构‛前加‚因‛或‚由于‛;C不合逻辑, 删除‚近‛或‚多‛) 20.B 该题干为转折结构,重点内容在后 半部分,并且通过假设复句‚如果…使…‛ 进一步的强调文章的重点内容,说明如果我 们习惯性的把责任强加于医者身上,问题就 得不到解决,那么作者的主要观点就是药物 滥用的责任不完全在医者。因此答案选择B。