幼儿园应急隔离点设置管理办法
防疫隔离点工作制度
防疫隔离点工作制度一、总则第一条为了有效预防和控制疫情传播，保障人民群众生命安全和身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，制定本制度。
第二条防疫隔离点工作应遵循科学防治、精准施策的原则，落实防控措施，确保隔离点运行有序、安全高效。
第三条防疫隔离点工作实行属地管理，各级政府负责组织、协调和监督工作，确保政策措施落实到位。
第四条防疫隔离点工作人员应严格遵守本制度，认真履行职责，提供优质服务，确保被隔离人员的生活和身体健康。
二、隔离点设置与管理第五条隔离点应选择符合条件的场所，具备基本生活设施和防护条件，满足隔离需求。
第六条隔离点应设立独立的医疗区、生活区和管理区，明确分区界限，实行封闭管理。
第七条隔离点应配备足够的防护物资和消毒设施，确保工作人员和被隔离人员的防护需求。
第八条隔离点应建立健全内部管理制度，包括人员进出、消毒、食品安全、垃圾处理等，确保隔离点运行有序。
三、人员管理第九条隔离点工作人员应经过专业培训，具备相应的知识和技能。
第十条工作人员进入隔离点前应进行健康检查，合格后方可上岗。
第十一条工作人员应按照职责分工，做好个人防护，严格执行操作规程，防止交叉感染。
第十二条被隔离人员应遵守隔离点规定，配合工作人员开展工作。
第十三条被隔离人员应在隔离期间接受健康监测，如有病情变化应及时报告工作人员。
四、卫生与消毒第十四条隔离点应定期进行消毒，重点部位加密消毒频次。
第十五条工作人员应做好个人防护，穿戴防护用品，防止感染。
第十六条隔离点内的生活垃圾应进行分类处理，医疗废物应按照相关规定进行无害化处理。
第十七条隔离点内应保持环境清洁，通风良好，确保空气质量。
五、生活保障第十八条隔离点应保障被隔离人员的基本生活需求，提供饮食、住宿等服务。
第十九条隔离点应定期了解被隔离人员的生活状况，关注其身心健康，提供必要的心理支持。
第二十条隔离点应加强与被隔离人员家属的沟通，及时告知被隔离人员的生活状况和健康状况。
隔离场所工作制度
隔离场所工作制度一、总则为确保隔离场所的正常运行，保障被隔离人员的安全与健康，维护社会公共卫生安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等法律法规，制定本工作制度。
二、隔离场所的设置与管理1. 隔离场所的设置应符合国家和地方卫生部门的有关规定，根据疫情防控需要，设置不同类型的隔离房间，如一般隔离房间、负压隔离房间等。
2. 隔离场所应配备必要的设施和物资，包括床铺、被褥、口罩、消毒液、体温计等，确保被隔离人员的基本生活需求和疫情防控需要。
3. 隔离场所应设立专门的值班室和工作人员休息区，确保工作人员的正常工作和休息。
4. 隔离场所应定期进行消毒和清洁，保持环境整洁，防止交叉感染。
5. 隔离场所应设立监控系统，确保被隔离人员的安全和场所的秩序。
6. 隔离场所的管理人员应具备相关的专业知识和技能，经过培训合格后上岗。
三、被隔离人员的规定1. 被隔离人员应遵守隔离场所的规章制度，配合工作人员的工作，自觉接受隔离观察。
2. 被隔离人员应如实提供个人信息和健康状况，如有隐瞒或虚报，将承担相应的法律责任。
3. 被隔离人员应在隔离期间保持良好的生活习惯，注意个人卫生，不得随意离开隔离房间，不得与他人交流接触。
4. 被隔离人员如有病情变化或其他紧急情况，应立即报告工作人员，工作人员应及时处理并报告上级卫生部门。
四、工作人员的规定1. 工作人员应遵守隔离场所的工作制度，严格执行操作规程，确保被隔离人员的安全与健康。
2. 工作人员应定期进行健康检查，如有不适，应及时报告并接受检查。
3. 工作人员在值班期间，应保持良好的工作状态，不得擅离职守，不得透露被隔离人员的个人信息。
4. 工作人员应接受培训，掌握隔离场所的管理知识和技能，提高应对突发事件的能力。
五、应急处置1. 隔离场所发生突发事件，如火灾、地震、疾病爆发等，工作人员应立即启动应急预案，采取措施保障被隔离人员的安全。
2. 工作人员应立即向上级卫生部门报告，并按照上级部门的指示进行处置。
幼儿园传染病防控应急预案及消毒隔离制度
幼儿园传染病防控应急预案传染病防控应急预案为进一步做好我园传染病的预防与控制工作,确保我园的正常教学秩序,保障全园教师和幼儿的身体健康和生命安全,根据国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范试行、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范试行、北京市公共卫生突发事件应急预案等文件精神,结合我园实际,制定本预案;一、工作目标：确保对我园可能出现的或已经出现的各类传染病突发公共卫生事件采取及时有效的控制措施,防止疫情蔓延,保证全园教师和幼儿的身体健康和教学工作的顺利开展;二、工作原则贯彻落实防治传染病的有关法律、法规,本着“科学预防、依法管理、分级负责、快速反应“的工作原则,全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求,周密计划,精心安排,实现对传染病的可持续控制;1.统一领导突发传染病应急处理工作的开展,我园坚持在我区教委和区妇幼保健院、疾控中心的领导下进行;2.预防为主我园保教结合严格做到向教师、家长和幼儿宣传普及预防各类传染病卫生防病知识,提高幼儿、教师、家长的防护意识;保健医和各个班级教师每天对幼儿进行晨、午、离园检查,保证一个也不能漏检;每天统计在园出勤率,有病儿的患病登记记录等;儿童未入园,当天了解儿童情况,教师在交接班做详细记录;各班保育员严格执行幼儿园的通风、卫生、消毒制度；幼儿被褥、玩具、毛巾每天阳光消毒；食堂工作人员严格执行幼儿园的餐具、用具消毒制度、食堂环境卫生、个人卫生;幼儿园公共卫生区、楼梯扶手、门帘、公用卫生间内等每天有保洁员高师傅负责用84消毒液消毒;保健医加强日常监测,及时采取有效防控措施,各个班级做到及早发现、及早报告,一旦发现迅速切断传播途径,预防传染病的蔓延;3.分级控制我园依据上级确定的各类传染病的发生和流行的范围和趋势,明确对传染病事件管理;幼儿园采取相应级别的应急响应;4.快速反应我园建立疫情监测和预警机制;一旦发现疫情,立即采取行动;三、组织领导我园成立传染病疫情应急处理领导小组组长：园长负责幼儿园传染病应急工作的领导协调;副组长：副园长负责传染病突发事件的疫情报告、疫情控制的具体指挥;负责后勤保障,如消毒药品等后勤保障工作;负责各班级、后勤日常卫生检查、环境卫生整治、消毒、灭四害及我区有关部门要求采取的疫情控制措施负责组织和安排各个班教师对幼儿进行传染病健康知识的教育,抓住这一契机,提高幼儿关注自身的身体,出现问题学会用语言向成人表达自己的感受;合理安排各个班级户外活动,保证每天2小时的户外体育活动时间;成员：专职保健医：马立华兼职保健医：郭玉华专兼职保健医：负责各年龄班幼儿晨、午检、因病缺勤监测的培训、数据汇总及传染病突发时的园内报告工作;以及健康教育幼儿、教职工、家长、班级、食堂工作人员的卫生、通风、消毒检查等工作内容;各班班组长或教师：负责幼儿晨午检、因病缺勤监测的具体实施和数据上报,落实本班级幼儿传染病的疫情和疑似病例上报保健医控制措施;各班保育员：负责本班级通风、卫生、三餐、幼儿被褥、玩具、毛巾每天消毒等具体工作;食堂工作人员：负责严格执行幼儿园每餐幼儿餐具、用具消毒、食堂环境卫生、个人卫生制度;保洁员高师傅：每天负责用84消毒液对幼儿园公共卫生区、楼梯扶手、门帘、公用卫生间内等具体消毒工作;四、应急程序1.一般传染病突发事件所在地区发生属于一般传染病突发事件的疫情,启动第三级应急响应;①各班启动报告和零报告制度;班组长对当天缺勤幼儿打电话询问原因,在交接班本上及时详细记录情况;②我园做好进入应急状态的准备,各部门落实各项防治措施;园内如尚无疫情发生,听从教委及卫生部门的管理;③呼吸道传染病流行期间,活动室、多功能室、会议室、楼道、食堂等公共场所必须加强通风换气,并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间,对厕所、食堂应加强消毒,并加强除“四害”工作;④保健医贯彻妇幼保健院的工作精神,建议家长发烧、咳嗽、流鼻涕的儿童要去医院检查确诊,并及时告诉幼儿园,避免幼儿的接触与呼吸道传播传染病等;⑤严格执行出入校门管理制度;严禁外来人员入园;2.重大传染病突发事件所在地区发生属于重大传染病突发事件的疫情,启动第二级应急响应;除对接触者实施控制外,全园保持正常的学习、工作和生活秩序;在第三级疫情防控措施的基础上,进一步采取以下措施：①保健医指导教师负责开展针对性的健康教育,提高师生自我保护意识和防护能力;②保健医指导班级保育员负责对全体幼儿每日定时测量体温,发现异常情况及时上报园传染病防控领导小组;③对重大传染病的密切接触者,幼儿园要配合卫生部门做好隔离、观察和消毒等工作;④班组长对当天缺勤幼儿打电话询问原因,在交接班本上及时详细记录情况;并对患非传染病幼儿跟综询问记录;⑤加大进出校门的管理力度,控制校外人员进入校园;3.特大突发事件所在地区发生属于特大传染病突发事件的疫情,启动第一级应急响应;在二、三级疫情防控制施的基础上,进一步采取以下措施：①班组长对当天缺勤幼儿打电话询问原因,在交接班本上及时详细记录情况,对发热幼儿要加强电话跟踪,及时了解最新病情,及时上报;②幼儿园避免人群的聚集和流动;班级幼儿和教师不串班;③保健医负责检查指导保育员及相关人员对活动室、多功能室、会议室、食堂、厕所等场地使用期间每日进行消毒,通风换气;4．校内疫情一旦发生传染病流行,应在卫生部门的指导下,启动传染病流行应急预案：②班组长、教师要立即把事件报告保健医,保健医立即报告传染病防控领导小组组长;②园长及值班领导要立即赶到现场,统一指挥,并在第一时间报告教委园长报告、卫生主管部门等；并做好预情的续报工作,在传染病流行事件得到控制后,要将该事件的详细情况和处理结果向教委报告;③保健医负责传染病流行时加强对发热症状的幼儿及时隔离并立即将发病幼儿送往医院,协助医疗部门治疗,并立即联系幼儿家长,安抚他们的情绪,取得家长的合作;④安排卫生消毒相关事宜及后勤保障;⑤保健医协助业务园长对教职工和指导教师对幼儿进行正确的引导,消除不必要的恐惧心理和紧张情绪,维护校园稳定;⑥幼儿园领导和教师非密切接触者要坚守岗位,加强与幼儿家长的联系;⑦突发传染病流行得到控制后,争取在最短时间内恢复正常教育教学秩序;⑧对传染病流行反映出来的问题,要进行整改,防止事件再发生;⑨凡是瞒报、缓报,一经发现,就要做相应的处理;幼儿园传染病消毒隔离制度一、消毒隔离: 1、有专用保健室、观察室,保健用品专用; 2、幼儿园内的餐具、毛巾、玩具、便器和室内空气等必须按上海市托幼机构消毒隔离工作常规定期进行消毒处理; 3、幼儿园内的儿童活动室、卧室、厕所、营养室、隔离室、观察室,应采用含氯消毒剂每日一次预防性消毒,详细要求如下：一消毒隔离:1、有专用保健室、观察室,保健用品专用;2、幼儿园内的餐具、毛巾、玩具、便器和室内空气等必须按"上海市托幼机构消毒隔离工作常规"定期进行消毒处理;3、幼儿园内的儿童活动室、卧室、厕所、营养室、隔离室、观察室,应采用含氯消毒剂每日一次预防性消毒;4、幼儿园发生传染病或在医学观察期间,应根据不同病种及时严格地做好消毒隔离工作,消毒方法按"消毒隔离常规"要求进行;5、幼儿一人一巾一杯一餐具,一用一消毒,大便便盆亦一用一消毒;6、幼儿园的环境、物体表面、空气等消毒均应符合卫生标准;二传染病消毒隔离制度1、幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗,所在班级彻底消毒,患者待隔离期满痊愈后,经医生证明后方可回园;2、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施;3、控制传染源1根据传染病流行病史、临床表现和实验室检查对病人及早作出正确诊断和及时治疗,采取有效措施隔离病人,及时登记上报;病源携带者亦应及时隔离并治疗;2对接触者进行医学观察及适当管理,在观察期内不并班、不升班、不收新生、不转园;4、切断传播途径1配合防疫部门对托幼机构的环境及各种物品进行终末消毒或随时消毒,以杀灭可能存在于外界环境中的病原体;2针对传染病的传播途径,采取有效措施,如加强饮食卫生以预防消化道传染病,消灭蚊子等媒介昆虫以预防虫媒传染病,保持室内空气流通或进行空气消毒以预防呼吸道传染病等;5、保护易感儿童1掌握易感儿名单,传染病流行季节加强晨间检查及全日观察,并采取必要的预防措施,如被动免疫或药物预防;2合理安排幼儿生活,提供平衡膳食。
幼儿园隔离室制度
幼儿园隔离室制度一、背景介绍随着新冠疫情的爆发，幼儿园作为儿童教育的重要场所，面临着疫情防控的重要任务。
为了保障幼儿园师生的健康与安全，建立一个完善的隔离室制度是必要的。
本文将详细介绍幼儿园隔离室制度的相关要求和标准。
二、隔离室的设立与管理1. 设立要求（1）每一个幼儿园应设置一个隔离室，面积不少于10平方米，通风良好，与其他教室相对独立，并具备隔音设施。
（2）隔离室应配备基本的家具和设备，包括床铺、座椅、桌子、洗手池、纸巾、医用垃圾桶等。
（3）隔离室的位置应方便进出，离教室和办公室较近，同时要与儿童活动区域相对独立。
2. 管理要求（1）每一个隔离室应指定专人负责管理和维护，确保隔离室的清洁和卫生。
（2）隔离室的床铺、座椅、桌子等物品应定期进行清洁和消毒，保持整洁。
（3）隔离室的洗手池应配备洗手液、纸巾和消毒剂，供师生使用。
（4）隔离室内应设置明显的隔离标识，如“隔离室”、“禁止入内”等，以提醒他人保持距离。
三、隔离室的使用流程1. 确诊病例隔离（1）一旦发现有幼儿或者教职工浮现发热、咳嗽、乏力等症状，应即将通知家长或者相关人员，并将患者送至隔离室。
（2）隔离室内应保持相对封闭状态，确保患者与其他人员的隔离。
（3）隔离室内应提供舒适的环境和必要的生活用品，如水、食物、医疗用品等。
2. 隔离期管理（1）隔离期间，患者应接受医务人员的监测和治疗，确保病情得到及时控制。
（2）隔离期间，患者应遵守隔离室内的规定，不得外出或者与他人接触。
（3）隔离期结束后，患者需持有相关医生出具的健康证明，经幼儿园批准后方可返校。
四、隔离室的防护措施1. 人员防护（1）进入隔离室的人员应佩戴医用口罩，并进行手部卫生，如洗手或者使用洗手液。
（2）进入隔离室的人员应接受体温检测，如发现异常体温，应即将通知相关人员并采取相应措施。
2. 环境防护（1）隔离室应保持良好的通风，定期开窗通风，确保空气流通。
（2）隔离室内的物品应定期进行消毒，特殊是常接触的物品，如床铺、桌子、椅子等。
学校临时隔离工作制度
学校临时隔离工作制度一、总则为有效预防和控制疫情在学校内的传播，保障师生的生命安全和身体健康，根据国家及地方疫情防控相关规定，结合学校实际情况，制定本制度。
二、隔离对象1. 有发热、咳嗽、乏力、呼吸困难等疑似症状的师生；2. 与确诊患者有密切接触史或疑似病例的师生；3. 来自疫情严重地区的师生。
三、隔离场所1. 隔离场所应选择在学校相对独立、通风良好的区域；2. 隔离场所应配备必要的设施和物资，如床铺、被褥、口罩、消毒液等；3. 隔离场所应设置专门的出入口，避免与其他区域交叉感染。
四、隔离措施1. 隔离对象需佩戴口罩，做好个人防护；2. 隔离期间，每日进行健康监测，包括体温测量、症状观察等；3. 隔离对象需定期接受核酸检测，直至排除感染风险；4. 隔离期间，禁止外出、聚集、串门等行为；5. 隔离场所应保持清洁卫生，每日进行消毒处理；6. 隔离对象解除隔离需符合国家及地方疫情防控相关规定。
五、隔离期间管理1. 成立临时隔离管理工作组，负责隔离工作的组织、协调和监督；2. 工作组成员需接受疫情防控培训，熟悉隔离措施和工作流程；3. 隔离期间，工作组负责为隔离对象提供必要的生活保障和心理支持；4. 工作组应及时了解隔离对象的健康状况，确保隔离措施的落实；5. 工作组应与相关部门密切配合，做好疫情防控相关工作。
六、解除隔离1. 隔离对象符合解除隔离条件后，经医疗机构评估，报学校疫情防控领导小组批准；2. 解除隔离前，对隔离场所进行彻底消毒；3. 解除隔离的师生需继续做好个人防护，加强健康监测。
七、法律责任1. 师生应如实报告个人健康状况，违反规定造成疫情传播的，依法承担法律责任；2. 工作组未履行职责，导致疫情传播的，依法承担法律责任。
八、附则本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
未尽事宜按照国家及地方疫情防控相关规定执行。
九、保障措施1. 学校应加大投入，保障隔离场所设施和物资配备；2. 学校应开展疫情防控宣传教育，提高师生的防疫意识；3. 学校应加强与家长、学生的沟通，共同做好疫情防控工作；4. 学校应定期对教职工进行疫情防控培训，提高应对疫情的能力。
幼儿园隔离日常管理制度
一、前言为了有效预防和控制传染病的发生与传播，保障幼儿的生命安全和身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，结合我国幼儿园实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本园内所有幼儿、教职工、家长及来访人员。
三、隔离区域划分1.隔离区：用于隔离疑似病例、确诊病例及密切接触者。
2.观察区：用于观察发热、咳嗽等症状的幼儿。
3.清洁区：用于正常活动的幼儿、教职工及来访人员。
四、隔离人员管理1.疑似病例、确诊病例及密切接触者应立即被隔离，隔离期间不得离开隔离区。
2.隔离期间，隔离人员应接受专业医生的诊断和治疗，并按照医嘱进行治疗。
3.隔离人员的生活用品、衣物等物品应进行消毒处理，避免交叉感染。
4.隔离人员的生活垃圾应进行分类处理，严禁乱扔。
5.隔离人员应遵守隔离区规定，不得随意走动，保持良好的生活习惯。
五、观察人员管理1.发热、咳嗽等症状的幼儿应立即被送至观察区，进行隔离观察。
2.观察期间，观察人员应接受专业医生的诊断和治疗，并按照医嘱进行治疗。
3.观察人员的生活用品、衣物等物品应进行消毒处理，避免交叉感染。
4.观察人员的生活垃圾应进行分类处理，严禁乱扔。
5.观察人员应遵守观察区规定，不得随意走动，保持良好的生活习惯。
六、清洁区管理1.清洁区内的幼儿、教职工及来访人员应佩戴口罩，保持个人卫生。
2.清洁区内的地面、桌面等物品应定期进行消毒处理。
3.清洁区内的空气应保持流通，严禁关闭门窗。
4.清洁区内的垃圾应进行分类处理，严禁乱扔。
七、教职工管理1.教职工应定期接受健康检查，确保身体健康。
2.教职工应佩戴口罩，保持个人卫生。
3.教职工应遵守隔离制度，严格执行隔离规定。
4.教职工应加强宣传教育，提高幼儿及家长对传染病的认识。
八、家长管理1.家长应积极配合幼儿园做好隔离工作，不得隐瞒病情。
2.家长应教育幼儿养成良好的生活习惯，提高自我防护意识。
3.家长应关注幼儿身体健康，发现异常情况及时告知幼儿园。
隔离点工作制度内容
隔离点工作制度内容一、总则1.1 为了加强隔离点的工作管理，提高工作效率，确保隔离点工作的正常运行，依据国家相关法律法规和政策规定，制定本制度。
1.2 本制度适用于隔离点的工作人员、就诊患者及陪同人员。
1.3 隔离点工作应当坚持科学防治、精准施策的原则，严格执行各项防控措施，确保隔离点工作的安全、有序、高效。
二、组织管理2.1 隔离点应当设立领导小组，负责隔离点工作的全面领导和管理。
2.2 隔离点应当设立医疗、护理、保卫、后勤等部门，明确各部门的职责和任务，确保各项工作有序进行。
2.3 隔离点工作人员应当经过专业培训，具备相应的业务能力和防护知识。
2.4 隔离点应当建立完善的工作流程和应急预案，确保在突发情况下能够迅速、有效地应对。
三、患者管理3.1 隔离点应当对就诊患者进行预检分诊，对疑似患者进行隔离观察。
3.2 患者在隔离点期间，应当遵守隔离点的规定，配合工作人员进行各项防控措施的执行。
3.3 患者在隔离点期间的饮食、生活用品等，由隔离点提供，患者不得自行购买。
3.4 患者在隔离点治愈或排除感染风险后，应当及时离开隔离点，并将相关情况报告卫生健康部门。
四、工作人员管理4.1 隔离点工作人员应当遵守工作纪律，按时上下班，不得迟到、早退。
4.2 工作人员在工作期间，应当穿戴规定的防护用品，严格执行操作规程，确保自身和他人的安全。
4.3 工作人员在下班后，应当按照规定进行个人卫生处理，避免将病毒带出隔离点。
4.4 工作人员应当定期接受培训，提高业务能力和防护水平。
五、环境管理5.1 隔离点应当保持环境清洁、卫生，定期进行消毒处理。
5.2 隔离点应当设置独立的医疗废物处理设施，确保医疗废物得到安全、有效的处理。
5.3 隔离点应当合理规划布局，确保患者和工作人员的休息、生活和工作需要。
六、安全保障6.1 隔离点应当建立健全安全保卫制度，确保患者和工作人员的人身安全。
6.2 隔离点应当配备必要的安保人员，维护隔离点的治安秩序。
中小学应急隔离观察室设置制度
中小学应急隔离观察室设置
根据《中华人民共和国传染病防治法》《消毒管理办法》等法律法规及市疫情防控工作领导小组和镇中心学校要求,为做好学校疫情防控工作,现将学校隔离室基本要求如下:
1、学校隔离室供传染病高体温异常者及疑似新型肺炎病人排查期间使用。
学校校长肖玉波同志为第一责任人。
2、学校隔离室门外要设立醒目的“隔离室”标识,门前有“闲人免进”等提醒标识,避免其他人员误入。
3、学校建立隔离室管理制度,规范工作程序,明确值班人员,各种规章制度、注意事项应在醒目处张贴。
4、学校隔离室应当配置如下设备:非接触体温计、消毒液、一次性工作帽、防护眼镜(防雾型)医用防护口罩、防护服、一次性乳胶手套、一次性鞋套、紫外线灯或空气消毒器、观察床、处置台、药品柜、血压计、一次性压舌板、污物桶、医疗废物袋。
5、学校隔离室由专人管理,无关人员不得随意进入,发热或疑似人员进入隔离室后,学校要及时疏散急救通道人员,严格控制隔离室内、外的工作人员,减少交叉感染机率。
6、学校要对隔离室的环境、房间及使用、接触的物品按照有关规定进行预防性消毒和终末消毒,并做好消毒记录。
使用后,需在专业部门指导下,对隔离室进行规范消毒。
重大疫情发生时,按照卫生、教育等行政部门的要求,采取相应隔离措施。
7、学校隔离室建立严格的台账,做好值日登记。
管理人员要及时对进入隔离室观察的人员进行详细记录,记录内容包括姓名、性别、班级、体温、症状、家庭详细住址、联系电话、转诊医院等。
8、学校隔离室管理人离开隔离室时要做好防护用品的脱卸,严格规范消毒流程,正确处理医疗废弃物。
2020年4月。
幼儿园传染病防控应急预案及消毒隔离制度
制定经费使用管理办法，明确经 费的申请、审批、使用等程序，
确保经费的合理使用。
出台相关政策，鼓励和支持幼儿 园开展传染病防控工作，如给予 一定的经费补贴、表彰奖励等。
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02
应急预案制定与实施
Chapter
明确防控目标与原则
防控目标
确保幼儿园内传染病疫情得到及时、 有效控制，保障幼儿及教职工的健康 安全。
防控原则
预防为主，科学防治，依法管理，快 速反应，措施果断。
组织架构与职责划分
01
成立幼儿园传染病 防控应急领导小组 ，负责全面领导、 组织和协调防控工 作。
03
加强与卫生部门的沟通 联系，及时了解传染病 疫情动态。
04
通过宣传栏、家长会等 渠道加强传染病防治知 识宣传。
应急处置流程规范
发现传染病疫情或疑似病 例，立即启动应急预案。
对密切接触者进行医学观 察或隔离，防止疫情扩散 。
对患儿进行隔离治疗，并 及时通知家长。
对幼儿园进行全面消毒处 理，确保环境安全卫生。
提升健康素养
通过开展健康教育和宣传活动，提高 幼儿和家长的健康意识和自我防护能 力。
及时发现和处理
建立完善的监测和报告机制，确保一 旦发现传染病病例，能够迅速采取隔 离、治疗等措施，防止疫情扩散。
维护幼儿园正常秩序
保证教学进度
避免因传染病疫情导致的停课、 放假等情况，确保幼儿园教学计 划和活动的正常进行。
幼儿园传染病防控应急预案及消毒 隔离制度
目录
• 传染病防控重要性 • 应急预案制定与实施 • 消毒隔离制度完善与执行 • 宣传教育普及工作推进 • 监督检查与评估改进 • 资源整合与保障措施落实
幼儿园保健室使用制度和隔离室使用制度
幼儿园保健室使用制度和隔离室使用制度一、目的为了加强幼儿园的卫生管理工作，提高幼儿的健康水平，保障幼儿的身心健康，依据《幼儿园章程》和相关法律法规，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园内的保健室使用和管理。
三、保健室设置1. 保健室应设在幼儿园内适宜的位置，方便幼儿及教职工使用。
2. 保健室应阳光充足，通风良好，环境整洁，具有防暑保暖设施。
3. 保健室内应配备必要的医疗设备和药品，包括但不限于体温计、血压计、消毒液、急救药品等。
4. 保健室内应设有观察床，供需要休息或观察的幼儿使用。
四、保健室管理1. 保健室由专职保健老师负责管理，保健老师应具备相应的医疗知识和技能。
2. 保健老师应定期对保健室进行清洁和消毒，保持室内卫生。
3. 保健老师应按照医疗规范使用医疗设备和药品，确保幼儿的安全。
4. 保健老师应做好保健室的记录工作，包括药品使用记录、病历记录等。
五、保健室使用1. 幼儿在幼儿园内出现身体不适时，应立即送至保健室进行初步诊断和处理。
2. 保健老师应根据幼儿的病情，决定是否需要将幼儿送至医院就诊。
3. 保健室应提供必要的医疗设施和药品，以供幼儿在保健室内休息和观察。
4. 保健室应保持安静和舒适的环境，以供幼儿休息和恢复。
隔离室使用制度一、目的为了保障幼儿园内幼儿的健康安全，防止疾病传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《幼儿园卫生工作条例》等相关法律法规，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园内隔离室的使用和管理。
三、隔离室设置1. 隔离室应设在幼儿园内适宜的位置，与幼儿园其他区域保持一定距离，以防止疾病传播。
2. 隔离室内应设有独立的卫生间和洗手设施，以供隔离幼儿使用。
3. 隔离室内应配备必要的医疗设备和药品，包括但不限于体温计、消毒液、急救药品等。
4. 隔离室内应设有观察床，供隔离幼儿休息和观察。
四、隔离室管理1. 隔离室由专职保健老师负责管理，保健老师应具备相应的医疗知识和技能。
2024年幼儿园保健室、隔离室管理制度
2024年幼儿园保健室、隔离室管理制度引言随着社会的发展和人们对健康意识的提高，幼儿园保健工作越来越重要。
保健室和隔离室作为重要的健康管理设施，在幼儿园中起着至关重要的作用。
为了更好地管理和规范幼儿园保健室、隔离室的使用，制定本管理制度。
一、保健室管理制度1.设立和功能1.1 在每所幼儿园中设立保健室，保健室应拥有相应的面积和设施，能够满足幼儿的基本保健和治疗需求。
1.2 保健室的主要功能包括：提供基本医疗服务，解决幼儿的日常健康问题，保障幼儿的身体健康。
2.保健室的人员配置2.1 每所幼儿园应配备专职保健医生或保健员，具有相关的医学或健康管理专业背景，能够进行日常保健和基本治疗。
2.2 保健室人员应定期参加专业培训，不断提升专业技能和知识水平。
3.保健室的日常管理3.1 保健室应保持整洁、通风，并配备相应的器械和药品，确保幼儿健康服务的正常进行。
3.2 保健室应定期检查和清点药品，确保药品的稳定性和储存安全。
3.3 保健室应制定并更新幼儿健康档案，详细记录幼儿的健康信息和相关疾病治疗情况。
3.4 保健室应及时向幼儿园提供关于幼儿健康状况的报告，并根据需要提供健康教育指导。
4.保健室卫生措施4.1 保健室应每天进行清洁消毒，保持良好的卫生环境。
4.2 保健室应设置废物分类桶，正确处理医疗垃圾和一次性用品。
4.3 保健室应建立儿童疾病预防控制制度，定期消毒和清洗玩具、床上用品等。
5.保健室应急处理5.1 保健室应配备基本的急救设备和药品，以便应对突发状况。
5.2 保健室人员应定期参加急救培训，能进行基本的急救处理。
二、隔离室管理制度1.设立和功能1.1 在每所幼儿园中设立隔离室，用于暂时隔离有传染病症状的幼儿，保护他人的健康安全。
1.2 隔离室应具备相应的面积和设施，能够满足幼儿的基本生活和护理需求。
2.隔离室的使用原则2.1 隔离室应仅用于暂时隔离有传染病症状的幼儿，确保病情不会传播给他人。
2.2 隔离室的使用应遵循国家和地方卫生行政部门的规定和指导原则。
幼儿园隔离室使用制度
幼儿园隔离室使用制度一、引言随着疫情的持续影响，幼儿园隔离室的重要性日益彰显。
为了有效应对突发疫情和保障幼儿园师生的健康安全，制定并落实幼儿园隔离室使用制度显得尤为重要。
二、隔离室设立原因1.保障幼儿园师生健康安全2.应对突发疫情3.提高幼儿园应急处理能力三、隔离室使用范围1.幼儿园师生出现发热、呼吸道感染等症状需要隔离观察2.与确诊病例接触后需要隔离观察3.其他需要隔离的特殊情况四、隔离室设施保障1.隔离室应设有独立卫生间、通风口等设施2.应有专人负责隔离室卫生清洁及消毒3.隔离室内应配备基本生活用品和医疗急救设备五、隔离室使用流程1.发现有需隔离的疑似或确诊病例，立即通知相关部门和家长2.安排专人陪同病患前往隔离室3.隔离室工作人员应做好记录和隔离管理工作4.隔离期满或病患康复后，按照相关规定处理六、隔离室管理要求1.严格执行隔离室使用制度，做好隔离登记和管理2.加强隔离室卫生清洁和通风，定期消毒3.定期组织隔离室紧急演练，提高应急处理能力4.维护隔离室设施设备，确保正常使用七、隔离室使用后的评估1.隔离室使用后应及时开展效果评估2.对隔离室使用中存在的问题及时调整和改进3.持续提升隔离室使用效果和管理水平八、结语制定和落实幼儿园隔离室使用制度，是保障师生健康安全的重要举措。
只有做好隔离室使用管理工作，才能有效应对各种突发疫情和保障幼儿园师生的健康和安全。
希望此制度能够得到广泛执行，为幼儿园疫情防控工作提供有力保障。
以上即是针对幼儿园隔离室使用制度的详细说明，希望对相关工作有所帮助。
隔离点管理 完整版
隔离点管理规范一、首先规范制定隔离点的隔离对象1．出现发热、乏力、干咳等可疑症状需要暂时隔离的人员。
2．出现发热、乏力、干咳等可疑症状经发热门诊鉴诊或经检测排除疑似新冠病毒感染仍需集中隔离观察的人员。
3．疑似病例或确诊病例密切接触者的人员。
4．其他需要临时隔离的情况。
二、隔离点物品配备体温计3-5个；额温枪1把；一次性帽子、医用外科口罩、隔离衣、手套、鞋套等常备50套；防护服2-3套；护目镜3-5个；KN95/N95口罩常备20个；配备足量的消毒液、含醇手消毒剂、医用75%酒精、酒精棉球、紫外线灯、一次性呕吐腹泻物应急处置包等。
三、临时隔离点管理措施对于临时隔离点管理，做到专人管理，工具专用，具体措施如下：1、临时隔离观察点由专人管理，无关人员不得随意进入。
严格控制隔离观察区域内、外的工作人员，减少交叉感染机率。
专人须穿好防护服口罩等，再进行消毒管理。
2、临时隔离点每天17点进行全面消毒一次，包含打扫、拖地、84消毒液喷雾消毒。
3、临时隔离点准备专用的卫生和消毒工具，包含如下：消毒液、喷壶、橡胶手套、防护服、口罩、椅子、垃圾袋（每个座位专用）、水银体温计（每个座位专用及消毒酒精棉球）、拖把、扫把等。
4、测量体温发现异常的人员，进入临时隔离点。
5、临时隔离人员，保持距离在2米以上，到指定位置不得随意走动。
6、临时隔离点桌面、地面均有指定的卫生工具进行打扫，该卫生工具每次使用后均到指定位置清洗后消毒。
7、每个桌边准备单独的垃圾袋，存放该隔离人员的垃圾，人员撤离后进行喷雾消毒一次，半小时后再消毒一次。
8、隔离人员半小时后进行一次体温复测（使用水银温度计腋下测量，使用后放入酒精盒中消毒），2次复测没有问题的，可放行。
复测后体温仍旧偏高者，拨打120及疫情防疫电话通知相关部门。
9、出现疑似患者后，凡是接触者都进行全面消毒，并进行隔离。
一旦临时隔离观察者出现发烧、咳嗽等症状，在疾控部门的指导下，立即转往定点医院，并要按照国家《医院隔离技术规范》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》等有关规定做好其居住内外环境的终末消毒。
隔离点疫情防控工作制度
隔离点疫情防控工作制度一、总则第一条为加强隔离点疫情防控工作，保障人民群众生命安全和身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等法律法规，制定本制度。
第二条隔离点疫情防控工作应遵循预防为主、精准防控、协同配合、人性化管理的原则，切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
第三条各级政府应建立健全隔离点疫情防控领导责任制，明确工作分工，确保隔离点疫情防控工作的落实。
第四条隔离点疫情防控工作涉及卫生健康、公安、交通运输、住房和城乡建设、应急管理等多个部门，各相关部门应密切协作，共同做好隔离点疫情防控工作。
二、隔离点设置与管理第五条隔离点应选择交通便利、远离人口密集区域的位置，具备独立的空间和设施，便于隔离和管控。
第六条隔离点应设立隔离区、生活区、工作人员办公区等功能区域，各区域之间应保持安全距离，并设置明显的标识。
第七条隔离点应配备必要的防护用品、消毒设施、医疗设备等，确保隔离点正常运行。
第八条隔离点应实行封闭管理，设置警戒线，限制无关人员进出。
第九条隔离点工作人员应经过专业培训，熟悉疫情防控知识和操作流程，具备相应的职业素养和防护能力。
第十条隔离点应建立健全入住人员管理制度，严格登记、测温、健康监测等措施，确保隔离对象符合要求。
第十一条隔离点应定期进行环境消毒，做好垃圾分类处理，确保环境卫生。
三、隔离对象管理第十二条隔离对象为确诊患者、疑似患者、密切接触者等，根据疫情发展和防控需要，适时调整隔离对象范围。
第十三条隔离点工作人员应做好隔离对象的信息登记，确保信息准确、完整。
第十四条隔离对象应遵守隔离点规定，配合工作人员做好疫情防控工作。
第十五条隔离对象在隔离期间出现异常情况，应及时报告，并采取相应的医疗救治措施。
四、工作人员管理第十六条工作人员应按照职责分工，认真履行职责，做好疫情防控工作。
第十七条工作人员应做好个人防护，定期进行健康监测，确保工作人员的安全。
第十八条工作人员应严格执行隔离点疫情防控措施，严禁违规操作和泄露相关信息。
幼儿园隔离室制度
幼儿园隔离室制度随着社会的发展和人们对幼儿教育的重视，幼儿园作为儿童早期教育的重要场所，承担着培养孩子们身心健康发展的重要责任。
然而，幼儿园中的传染病问题也日益突出，为了保障幼儿的健康和安全，幼儿园需要建立健全的隔离室制度。
一、隔离室的定义和功能隔离室是指幼儿园内设置的一个特定区域，用于隔离患有传染病症状的幼儿，以防止疾病的传播和扩散。
隔离室的功能主要包括以下几个方面：1. 隔离病情：将患有传染病症状的幼儿隔离在特定区域，避免与其他幼儿接触，减少疾病传播的风险。
2. 观察治疗：隔离室提供一个安全的环境，方便教师对患病幼儿进行观察和治疗，及时发现并处理疾病症状。
3. 家长接送：隔离室还可以作为家长接送患病幼儿的场所，方便家长与教师交流，了解幼儿的病情和治疗发展。
二、隔离室的设置与要求1. 位置选择：隔离室应位于幼儿园的相对独立区域，远离其他教室和活动区域，以减少疾病传播的风险。
2. 空间要求：隔离室应具备一定的面积和通风条件，保证患病幼儿的舒适度和空气流通，避免疾病交叉感染。
3. 设施设备：隔离室内应配备基本的医疗设备和药品，如体温计、急救箱、消毒剂等，以便教师及时进行观察和治疗。
4. 卫生环境：隔离室应保持良好的卫生环境，定期进行清洁和消毒，确保患病幼儿的健康和安全。
5. 安全措施：隔离室应设置门禁系统，确保惟独经过相关培训和授权的人员才干进入，以保护幼儿的隐私和安全。
三、隔离室的管理与操作1. 人员培训：幼儿园应对相关教师进行传染病防控知识的培训，提高教师的防病意识和应对能力。
2. 病例登记：幼儿园应建立健全的病例登记制度，及时记录患病幼儿的信息和病情变化，为疫情防控提供数据支持。
3. 疫情通报：幼儿园应及时向家长通报患病幼儿的病情和治疗情况，并提供相关防控建议，加强与家长的沟通和合作。
4. 消毒措施：隔离室的设施设备和周边环境应定期进行消毒，以杀灭病菌和病毒，减少传染病的传播。
5. 疫情报告：幼儿园应按照像关规定，及时向卫生部门报告疫情情况，接受专业指导和支持，确保疫情得到有效控制。
幼儿园疫情期间隔离室管理制度
幼儿园疫情期间隔离室管理制度幼儿园疫情期间隔离室管理制度（精选9篇）在当下社会，制度对人们来说越来越重要，制度是指一定的规格或法令礼俗。
一般制度是怎么制定的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园疫情期间隔离室管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园疫情期间隔离室管理制度篇1一、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，贯彻“预防为主、治疗为辅"的方针。
二、负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查。
对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱幼儿的护理工作。
三、认真做好各种传染病的预防管理工作，一旦发现传染病一定要立即隔离，早报告、早治疗并严格进行消毒及检疫工作。
应指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门，采取有效措施防止蔓延四、指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定时检查各班体育锻炼及户外活动情况，发现问题及时提出改进意见和建议。
五、负责保管医务室一切物品、用具、药物，做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作。
协助后勤园长检查、评比、落实各项卫生保健工作。
六、配合防疫部门，做好计划免疫工作。
做好常见病和传染病的预防、消毒、隔离、检疫工作。
七、按照卫生保健要求配备药柜、观察床、桌椅、消毒灯、体重秤、消毒液、视力灯等物品，并由保健老师负责管理。
八、隔离室内备有专用的床、被褥、玩具、食具、盥洗用具和便具、诊察用具等，还必须与各班级严格分开使用并经常消毒。
九、非保健人员、健康幼儿和保教人员不得随便进入保健室。
上班时不得在保健室内会客、干私活，中午休息时不得睡在幼儿保健床上，下班前检查门窗、水电是否关某某。
十、建立健全各种卫生保健台帐幼儿园疫情期间隔离室管理制度篇2(一)隔离观察室管理要求1.隔离室应设置在相对独立区域，房间通风良好，有单独的出入口。
2.室内设施设备齐全，备有紫外线消毒设备、常规消毒用品、小桌椅、玩具柜、污物桶等物品。
隔离床和被褥属于隔离室专用，平时不得随便挪用。
3.开窗通风，保持环境卫生，室内物品每天进行常规消毒并记录。
幼儿园应急隔离室工作制度及设置要求
幼儿园应急隔离室工作制度及设置要求XXX应急隔离室工作制度及设置要求新冠病毒疫情期间，托幼机构应当及时设立临时隔离室，对可疑人员采取有效的隔离控制措施。
临时隔离室内环境、物品应便于实施随时性消毒和终末消毒，控制传染病在托幼机构内的续发和爆发。
一、设置标准（一）临时隔离室设置应相对独立，不得设在紧靠教室、食堂以及儿童易到达的场所，采光、通风、保暖设施齐全，有独自通向园外的出口，不与其他室内区域有空气流通。
设立醒目的“畜时隔离室”标识，门前有闲人免进等提醒标识，避免其他人员误入隔离观察区域。
有足够的空间供被观察的人员使用。
（二）隔离室内应配备儿童床、桌椅、盥洗用具、便盆、消毒液、洗手盆、毛巾、压舌板、听诊器、手电筒、体温表、玩具、书籍、成人隔离衣等，最好有单独使用的卫生间和洗手设施，隔离室用品一人一用一消。
（三）建立临时隔离室管理制度，配备适量的安全防护用品和工作人员，专人负责，职责明确。
工作人员应做好个人防护。
（四）对临时隔离室每天进行常规消毒处理。
如若有可疑病例或发热人员进入。
需在疾病控制部门指导下，对临时隔离室进行规范彻底消毒处理。
同一室内不能同时安排不同病种的病例。
二、工作制度临时隔离室应设置符合标准要求，每周进行常规清洁消毒。
临时隔离室由卫生保健人员具体负责，其他人员不得擅自进入。
托幼机构内发现可疑传染病，启用临时断绝室暂为断绝，断绝人与不能随意离开断绝室，在卫生保健人员的指点下，可在制定范围内活动，应尽快前往定点医院诊治。
断绝室的物品专用，使用后必须对墙面、地面、断绝室内物品等严格的消毒处理后方可再用，患传染病儿童的排泄物和分泌物必须经过消毒再排入下水道。
学校防疫隔离点工作制度
学校防疫隔离点工作制度一、目的为确保学校防疫隔离点工作的有序进行，有效预防和控制新冠疫情的传播，保障师生的生命安全和身体健康，根据国家卫生健康委员会、教育部等相关文件要求，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校防疫隔离点的设置、管理及工作人员的行为规范。
三、组织架构1. 学校成立防疫隔离点工作领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人担任成员，全面负责学校防疫隔离点工作的领导与协调。
2. 学校设立防疫隔离点管理办公室，负责日常管理工作，下设防疫隔离点管理员、医护人员、安保人员等岗位。
四、岗位职责1. 防疫隔离点工作领导小组职责：（1）制定学校防疫隔离点工作制度与应急预案。
（2）组织实施防疫隔离点各项工作，确保防疫措施到位。
（3）协调解决防疫隔离点工作中遇到的问题，确保工作顺利进行。
2. 防疫隔离点管理办公室职责：（1）负责防疫隔离点的日常管理工作，确保各项工作有序进行。
（2）组织工作人员进行防疫知识培训，提高防疫意识与能力。
（3）落实防疫隔离点各项工作制度，确保防疫措施落实到位。
3. 防疫隔离点工作人员职责：（1）严格遵守防疫隔离点工作制度，认真履行岗位职责。
（2）做好个人防护，确保自身安全。
（3）积极参与防疫隔离点各项工作，为隔离师生提供优质服务。
五、工作制度1. 防疫隔离点设置（1）学校根据实际情况，合理设置防疫隔离点，确保满足师生需求。
（2）防疫隔离点应选择相对独立、通风良好的区域，避免与其他区域交叉感染。
（3）防疫隔离点内设置充足的隔离房间，配备必要的生活用品和防疫物资。
2. 防疫隔离点管理（1）学校防疫隔离点管理办公室负责对隔离点进行日常管理，确保各项工作有序进行。
（2）严格把控隔离点入口，对进入人员进行登记、测温和健康筛查。
（3）定期对防疫隔离点进行消毒、清洁，确保环境卫生。
3. 防疫隔离点工作流程（1）师生出现发热、咳嗽等疑似症状时，应立即报告学校防疫隔离点管理办公室。
（2）学校防疫隔离点管理办公室及时安排人员进行初步判断，并根据实际情况采取隔离措施。
防疫隔离点的规章制度
防疫隔离点的规章制度第一章总则第一条为有效防控疫情传播，保护人民群众的生命安全和身体健康，依法设立防疫隔离点，制定本管理规定。
第二条防疫隔离点是指对疫情患者、疫情疑似者和密切接触者进行隔离观察和治疗的场所。
第三条防疫隔离点管理工作由地方政府卫生部门负责，实行专人管理，确保隔离点运行秩序。
第四条防疫隔离点应当遵守法律法规，做好安全防护工作，做到防止疫情传播。
第五条防疫隔离点实行谁管理、谁负责的原则，责任明确，落实到岗位，确保工作顺利开展。
第二章隔离对象管理第六条疫情患者、疑似病例和密切接触者必须按照相关规定前往指定的防疫隔离点。
第七条隔离对象应当配合有关部门进行身体检测，如实报告个人身体状况和近期活动轨迹。
第八条隔离对象应当遵守隔离点管理规定，配合医护人员进行治疗和观察。
第九条隔离对象应当听从管理人员指挥，不得擅自离开隔离点，违者将面临法律责任。
第三章隔离点安全管理第十条防疫隔离点应当设有专门的安全岗位，负责安全监督和管理。
第十一条防疫隔离点应当定期进行消毒、通风，确保环境卫生达标。
第十二条隔离点医护人员必须按照规定佩戴防护装备，确保自身和隔离对象的安全。
第十三条隔离点内禁止吸烟、酗酒等行为，保持室内空气畅通，确保环境清洁。
第十四条隔离点管理人员必须具备相应的防疫知识和技能，加强专业培训，提升应急处理能力。
第四章隔离点医疗救治管理第十五条隔离点应当配备足够数量的医护人员，具备必要的医疗设备和药品，确保及时救治。
第十六条隔离点医疗救治应当按照规定程序进行，确保诊疗准确、有效。
第十七条隔离点医生应当定期巡查隔离对象的身体状况，及时发现病情变化。
第十八条隔离对象有权要求医生给予必要的诊疗和照顾，医生应当耐心细致地满足其需求。
第五章隔离点日常管理第十九条隔离点管理人员应当维护隔离对象的人格尊严和合法权益，保护隔离对象的隐私。
第二十条隔离点应当加强对隔离对象的心理关怀和疏导，减轻其身心负担。
第二十一条隔离点应当制定健康饮食方案，保障隔离对象的饮食营养。
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幼儿园
应急隔离点设置管理办法
一、留观室
1、位置：
大门外侧（帐篷）、进大门右侧(帐篷)
2、配置：
红外线体温枪、水银温度计、口罩、酒精及喷洒器、肥皂、消毒液及喷洒器、手套、桌凳、保温瓶、纸杯、湿巾纸、垃圾桶等。
3、作用：
所发现的身体健康情况异常人员送医前的短暂等待休息。
4、管理：
由夏晓莉、李玉霞、徐应红及值班教师按应急预案进行分工合作。
二、交通工具
1、备用车辆：
医院120专用车或家长车辆
2、配置：专用标识、口罩、手套、酒精及喷洒器等
3、使用人：当日值班领导或其指派人员。
4、管理：
夏晓莉牵头，李玉霞、徐应红协助按应急预案进行分工合作。
三、指导意见
根据崇州市疾控中心的指导意见，学校是人群最为聚集的地方，原则上不宜设置留观室，若发现身体健康状况异常（发烧：体温37.3
以上等传染性疾病症状）人员，应及时送医救治，并及时报告相应部门，对其生活区越实施隔离，排查，消毒处理。
四、处置流程
发现异常→报告班主任（限学生），报告学校应急办，同时送学校观察室→检查复核→确认异常一边告知监护人（家属）并送医救治，一边对其生活区域实施隔离，排查，消毒处理。
同时向主管领导部门、主管部门、疾控中心报告，还要做好隔离人员的心理疏导工作→回应家长师生关切，完善记录表册→时时关注，全程跟踪。
崇州市三郎幼儿园
2020年3月20日。