沪科版九年级物理上册 第十四章了解电路 单元课件

个轻质泡沫小球，其中，甲 带正电，丁不带电。如图所示：
（1）用甲靠近乙，发现乙被排斥，则乙的带电 情况是__乙__带__正__电__；
（2）用乙靠近丙，丙被吸引，用丙靠近丁，丁 被吸引，则丙的带电情况是_丙__带__负__电___。
（来自《点拨》）
（来自《点拨》）
知1－练
1 有些用化纤布料做成的衣服很容易脏，这主要是因 为化纤布料容易发生________现象而吸引细小的灰 尘。
2 如图所示，将一塑料梳子与干燥的 头发摩擦几次，然后将梳子靠近碎 纸屑，你看到的现象是________________________， 这是由于梳子与头发____________，使梳子带了电 的缘故。
知1－导
一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说 这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带了电荷。
摩擦起电
知1－讲
定义 用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
带电体的性质 吸引轻小物体。
知1－讲
【例1】 下列现象不属于摩擦起电的是（ D ） A. 在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的“啪啪”声 B. 化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘 C. 用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起 D. 擦黑板时粉笔灰四处飘落
知2－讲
2. 电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种 电荷相互吸引。
易错提醒：与带电体相互吸引的物体可能带与带电体 不同的电荷，也可能不带电。
3. 电荷量
知2－讲
定义 •电荷的多少叫电荷量(Q)，简称电荷。 单位 •库仑，简称库，符号是C。
•不要混淆了电荷量的符号Q和电荷量 单位“库仑”的符号C。
（来自《点拨》）
知1－讲
【解析】 •化纤的衣服和皮肤摩擦后带电，吸引轻小的灰尘； •脱毛衣时毛衣和内衣之间相互摩擦带电； •梳头时梳子和头发摩擦而带电； •粉笔灰四处飘落是力改变了粉笔灰的运动状态。
（来自《点拨》）
知1－讲
【例2】关于摩擦起电，以下说法中正确的是（ D） A. 摩擦起电是创造了电荷 B. 摩擦过玻璃棒的丝绸上带的电是正电荷 C. 带负电的橡胶棒能吸引小纸屑，则纸屑一 定带正电 D.将带正电的玻璃棒与带负电的橡胶棒接触， 电子由橡胶棒转移到玻璃棒
（来自《点拨》）
知2－讲
【解析】 由题可知，三个轻质小球任意两个小球相互靠近 （未接触）都相互吸引； （1）若两个小球带负电，一个小球带正电，或者 两个小球带正电，一个小球带负电，则一定 会出现带同种电荷的两个小球互相排斥；所 以不可能是三个小球都带电，故A、B错误；
知2－讲
【解析】 （2）若两个小球带异种电荷，另一个小球不带电， 则两个带异种电荷的小球靠近时相互吸引， 同时两个带电小球都会吸引不带电的小球， 故C正确； （3）若两个小球不带电，另一个小球带电，则两 个不带电的小球靠近时不会相互吸引，故D错 误；故应选C。
总结
知2－讲
当两个轻小物体相互排斥时，这两个物体一定带 同种电荷；当两个轻小物体相互吸引时，这两个物体 可能带异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电。
知2－练
1 (中考·沈阳)长毛狗在家中的沙发上玩耍，淘气的小 明用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩擦，结果小 狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，如图所示， 狗毛是因为摩擦带上了________(填“同种”或“异种”) 电荷而互相排斥。
4. 验电器的作用：检验物体是否带电。 5. 验电器的工作原理：同种电荷相互排斥。
绝缘垫 金属箔 接线柱
金属球 金属杆 金属罩
知2－讲
知2－讲
6. 摩擦起电的原因是： (1)不同物质的原子核束缚核外电子的能力不同。 (2)摩擦起电的实质并不是创造了电荷，而是电子在物
体之间的转移。 (3)在摩擦起电的过程中，发生转移的是带负电的核外
第十四章 了解电路
第一节 电是什么
1 课堂讲解 •摩擦起电
•两种电荷的相互作用
•原子及其结构
•静电现象
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
鼠标点击图片观看现象
知识点 1 摩擦起电
知1－导
摩擦过的塑料梳子能吸引轻 小物体。
将摩擦过的梳子靠近细 水流附近水流将 会 被吸引 。
归纳
知2－讲
提出问题：同学们发现了什么？
知2－讲
1. 两种电荷：正电荷、负电荷。 要点精析： (1)与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，用“＋”号表示；
与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，用“－”号表示。 (2)自然界中只有两种电荷。 (3)上述的“正”和“负”不同于数学中的正负数，并不
是表示电荷量的多少，只是用来区别电荷的性质。
知2－练
2 如图所示的仪器叫__________。用带电体接触它的 金属球，就有一部分电荷转移到两金属箔片上，两 箔片就张开，则两箔片上带的是________(填“同种” 或“异种”)电荷。
知识点 3 原子及其结构
问题
问题一：物质是由什么组成的？ 问题二：原子结构如何？
知3－导
原子和分子
原子是由带正电的原子核和带 负电的电子组成。
【解析】
知2－讲
总结
知2－讲
电荷间的相互作用规律适用于电荷之间，也适用 于不同的带电体之间。在解答时，要先确定相互靠近 的两个物体的带电情况，再应用带电体的性质，或者 电荷间的相互作用规律进行判断。
知2－讲
【例4】[中考·郴州]现有三个轻质小球，实验发现其中任 意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引。由 此可判断（ C） A．两个小球带负电，一个小球带正电 B．两个小球带正电，一个小球带负电 C．一个小球带正电，一个小球带负电，一个小 球不带电 D．一个小球带电，两个小球不带电
知识点 2 两种电荷的相互作用
知2－导
鼠 标 点 击 图 片 观 看 实 验
知2－讲
演示实验： 1. 用两块相同的丝绸分别摩擦两根完全相同的玻璃棒，
再将两根玻璃棒互相靠近。 2. 用两块相同的毛皮分别摩擦两根完全相同的橡胶棒，
再将两根橡胶棒互相靠近。 3. 将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒。
归纳
物质是由分子、原子组成的。
原子是由原子核和核外电子组成的。
质子
带正电 原子核
原子 带正电
中子
电中性
不带电
核外电子
带负电
知3－导
知3－讲
定义 电子是带有最小电荷的粒子，人们把最小电荷 叫元电荷，常用e表示。