部编版六年级语文上1-2单元

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部编版六年级语文上册第1-2单元月考测试(一) (有答案)

部编版六年级语文上册第一次月考测试（一、二单元）班级姓名成绩第一部分积累和运用一、根据拼音写词语。

xuán yá shēn qū yùn hán zhǎn dīng jié tiě( ) ( ) ( ) ( )dān bó zhào yào zhuàng liè quán shén guàn zhù( ) ( )( ) ( )二、用“√”画出文中加点字的正确读音。

1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲．（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒．（lè lēi）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

2、远远地望见了一条迂．（yù yū）回的明如玻璃的带子——河！3、牛羊多起来，也看到了马群，隐．（yǐn wěn）隐有鞭子的轻响。

4、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟．（jǐn jīn）飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

5、见到我们，主人们立刻拨．（bá bō）转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。

三、下列词语中书写有误的一项是()A.山涧险要恍然全神贯注B.幽雅拘束沸腾襟飘带舞C.悬涯攀登模糊惊天动地D.礼貌次序屹立斩钉截铁四、词语练习。

1、给下面句子中画线的词语选择正确的解释，将序号填在后面的横线上。

道路：①供人马车辆通行的路。

②两地之间的通道。

③事物发展或为人处世所遵循的途径。

（1）道路两旁是林立的大厦。

________（2）突击连靠着微弱的灯光，为后续部队打开一条道路。

________（3）在人生道路上，布满着痛苦的荆棘，我们要不怕困难，迎难而上。

________2.将句中画横线的部分换成课文中相应的词语，填到横线上。

（1）灯下，一个孩子正在集中全部注意力地读书。

________（2）三发绿色的信号弹升上天空，接着就是声音非常巨大，天地都被震动一般的炸药包爆炸声。

六年级上册语文人教版一到二单元的知识点

六年级上册语文人教版一到二单元的知识点部编版小学语文六年级上册第一单元为浏览大好河山主题，必学课文包括《草原》《丁香结》及《古诗词三首》，第二单元为回顾革命历史主题，必学课文包括《七律·长征》《狼牙山五壮士》及《开国大典》。

现对两个单元的知识点整理分享如下：第一单元知识点一、多音字组词乐lè欢乐yuè乐曲的de他的dì目的似sì似乎shì似的担dān担心dàn担子冠ɡuān桂冠ɡuàn冠军二、近义词热闹-喧闹拘束-拘谨洒脱-潇洒参差-杂乱单薄-瘦弱文思-才思迷蒙-迷茫愁怨-忧愁顺心-遂心孕育-培育摇曳-摇摆旖旎-柔美馥郁-芬芳婆娑起舞-翩翩起舞心驰神往-梦寐以求顾影自怜-顾影弄姿孤芳自赏-自命清高三、反义词热闹-冷清洒脱-拘束羞涩-大方笨拙-灵活幽雅-粗俗参差-整齐迷蒙-清晰暮-晨赠予-索取硕大无朋-微乎其微顾影自怜-妄自尊大孤芳自赏-自惭形秽四、词语积累1. AABB 式词语：熙熙攘攘忽忽悠悠2. 描写绿色的词语：一碧千里翠色欲流3. 描写清高的词语：顾影自怜孤芳自赏自命清高自命不凡顾影弄姿4. 跟想象有关的词语：黄粱美梦痴心妄想异想天开浮想联翩痴人说梦漫无边际胡思乱想五、佳句积累1. 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

2. 那些小丘的线条是那么的柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

3. 我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

4. 描写景色的诗句(1)移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

(唐·孟浩然《宿建德江》)(2)黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

(宋·苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)(3)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

新部编版六年级语文上册第一和第二单元复习知识点

部编版六年级语文上册第一单元复习知识点本单元小知识:本单元的第四课用第一人称叙述，就是“我”（第一人称还包括我们），采用第一人称来叙述得方法，可以拉近与读者的距离，是文章内容显得真实亲切，更利于读者把握。

一、课文复习1.《草原》一文记叙了老舍先生访问内蒙古时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。

全文按照事情发展的顺序描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。

通过这些画面，表现了蒙古族和汉族人民团结友好的深情厚谊，抒发了对祖国山河的热爱之情。

2.《丁香结》一文从色彩、形貌、气味、姿态等方面描写了丁香，赋予了丁香灵动优雅、纯洁无瑕、可爱芬芳的特点，阐述了作者要以豁达的胸怀勇敢面对生活中的问题的人生感悟。

3.《宿建德江》先写羁旅漂泊，再叙日暮添愁，然后写到天和树、人和月的关系，抒发了诗人羁旅的惆怅及对故乡的思念。

《六月二十七日望湖楼醉书》写的是西湖忽雨忽晴的变幻景象，表达了作者对西湖奇特景色的喜爱和赞美之情。

《西江月.夜行黄沙道中》从视觉、听觉和嗅觉三方面着意描写了黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片，表达了词人热爱大自然，关心人民生活，期盼丰年的思想感情。

4.《花之歌》借清新的花语生动形象的表现了四季更迭的自然变化，塑造了花儿作为自然的使者和奉献者，向往光明和万物和谐共处的想象。

诗中融入了作者对人生的理性思考，蕴含着用辩证的眼光来看待生命的哲思，含蓄的表达了诗人积极乐观的人生态度。

二、按课文内容填空。

1.这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云迹。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

(单元练习)部编版小学六年级语文上册1-2单元测试卷(含答案)

部编版小学六年级上册1-2单元测试卷语文（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分： .第一部分：积累与运用(41分)1．读拼音，写词语。

(9分)身处南京大屠杀死难者国家公祭日的活动现场，我想到几十年前的景象：那时rì kòu()穿着统一的zhì fú()，驾驶着tǎn kè()进犯南京城，将zǐ dàn()无情地shè xiànɡ()手无寸铁的百姓……现在，中华儿女继承了革命先烈jiān qiáng bù qū()的精神，高举新时代中国特色社会主义伟大qí zhì()，huì jí()所有力量，让中国yì lì()在世界的东方。

2．[易错]下面加点字的读音和字形完全正确的一项是()(2分)A.豆腐．(fu) 磅．礴（pánɡ）律．师（lǜ）绳索．（suǒ）B.浅薄．(bó) 敌寇．（kòu）委屈．（qū）外宾．（bīnɡ）C.浑．浊(hún) 副．手（fù）弹．丸（tán）距．离（jù）D.抡．胳膊(lūn)旗帜．（zhì）轰隆．（lónɡ）千均．一发（jūn）3．[易错]下列词语中，没有错别字的一项是()。

(1分)A．日寇热血拂腾B．迷蒙斩钉截铁C．衣襟千均一发D．日幕昂首挺胸4．“砻”的读音可能与下列哪个字的读音相近或相同？()(1分) A．聋B．碧C．磨D．岩5．“囿(yòu)”的意思最有可能与下列哪一项有关？()(1分)A．肉B．有C．围墙D．大嘴巴6．下列句子中没有语病的一项是()(2分)A. 用尽全身气力把手榴弹扔向敌人。

B. 五个战士虽然痛击追上来的敌人，但是有计划地把大批敌人引上了狼牙山。

C. 五位壮士居高临下，陆续向紧跟在身后的敌人射击。

六年级语文上册阶段测试一(1-2单元)(部编版)

六年级语文上册阶段测试一（1－2单元）时间：100分钟满分100分姓名：一、单项选择题。

（每小题2分，共14分）1.下面加点字的读音全部正确的一项是（）A.日寇．(kòu) 岷．山(mǐn) 磅．礴(páng) 山崖．(ái)B.绷．脸(bēng) 沉着．(zhuó) 眺．望(tiào) 擎．着(qǐng)C.逶．迤(wēi) 瞻．仰(zhān) 电钮．(niǔ) 璀璨．(càn)D.围歼．(qiān) 黑魆魆．．(qū) 千钧一发．(fà) 居高临．下(lín)2.下面词语中没有错别字的一项是（）A.全神贯注斩钉截铁璀璨漂拂B.聚精汇神粉身碎骨手榴弹豪迈C.惊天动地横七竖八度河暴炸D.自言自语千钧一发电钮宏伟3.春天到了，万物生长，花园中生机勃勃。

下面的词语与这个情景没有关系的是（）A.芬芳馥郁B.翠色欲流C.寒風萧瑟D.争奇斗艳4.下面句子中“单薄”的意思是“薄弱，不充实”的一项是（）A.你们这里力量单薄．．，能在规定的时间内完成任务吗?B.她从小就多病，身子单薄．．，你要好好地照顾她。

C.冰天雪地的，你穿这么单薄．．怎么行?D.那个单薄．．的女孩，站在风中直哆嗦。

5.下列对加点字的解释错误的一项是（）A.移舟泊烟渚泊：停船靠岸B.黑云翻墨未遮山墨：墨汁C.路转溪桥忽见见：看见D.金沙水拍云崖暖云崖：高耸入云的山崖6.下列句子中没有使用修辞手法的是（）A.回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步……B.这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。

C.林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开起来。

D.流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。

7.下列说法不正确的一项是（）A.《花之歌》一文,作者用花的语言来叙述大自然的话语,构建了一幅大自然活生生的图画,使我们感受到花积极乐观的态度和对光明的追求B.“有的宅院里探出半树银妆”“从墙上窥着行人”其中的“探”“窥”两个动词生动地写出了丁香花灵动、可爱的形象。

部编版六年级上册语文 1-2单元参考答案

合江县2019年秋期义务教育阶段学生学业发展水平检测六年级语文第一、二单元参考答案及评分标准
一、判断题。

（正确的在答题卡上涂T,错误的在答题卡上涂F)（5分，每题1分）
1.F
2.T
3.T
4.F
5. F
二、选择题。

（在答题卡上涂出正确答案的选项)（10分，每题2分）
6.B
7.B
8.C
9.A 10.D
三、填空题。

（28分）
11. Y 半包围 9画∟
12. （1）飞驰羞涩洒脱礼貌攀谈境界
（2）①（阅览）②（俯视）③（瞻仰）④（仰望）
13.句子训练营。

（将答案写在答题卡上）（4分）
（1）难道这不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？
（2）班长马宝玉激动地说，他们的任务胜利完成了。

（3）我不可能不是亲友之间交往的礼品。

（4）天安门广场人山人海。

14.（1）痛击敌人顶峰歼敌
（2）绿树村边合，青山郭外斜
（3）鞠躬尽瘁，死而后已
（4）捐躯赴国难，视死忽如归
（5）毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲
（6）野旷天低树，江清月近人明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
15. 口语交际。

（将内容写在答题卡上）（2分）
答题要点：选择一个词并说出自己的观点即可。

四、阅读理解。

（27分）
16.奇异的黄山
17.B
18.鹿柴空山不见人但闻人语响
19.仿写一句比喻句即可。

20.白静长美妙卷云积云浮云对比更能突出黄山的云奇山异
21.
22.不同想象联想
五、作文。

（略）
以上答案仅供参考！。

新部编版语文六年级上册第一、二单元测试卷(附答案)

部编版语文六年级(上)第一、二单元综合练习卷部编版语文六年级(上)第一单元综合练习卷时间:90分钟总分:100分姓名：题号一二三四总分得分一、基础知识。

(36分)(一)读拼音,写词语。

(8分)1.才艺展示开始了,jùn qiào( )的女孩子们略带xiū sè( ),给大家表演了模仿明星走红dì tǎn( )的情境;看起来bèn zhuō( )的男孩子们一点儿也不jū shù( ),他们敞开yī jīn( ),为大家表演了中国式shuāi jiāo( )的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!(二)下面词语没有错别字的一组是( )。

(2分)A.巾飘带舞　一碧千里　顾影自怜B.孤芳自赏　宠然大物　全神贯注C.翠色欲流　花色斑斓　熙熙攘攘(三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。

(4分)1.我俩你看看我,我看看你,会心地笑了。

( )2.花儿在微风中不停地摇曳。

( )3.在草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。

( )4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

( )(四)根据要求,完成句子练习。

(18分)1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。

(6分)(1)比喻句:(2)拟人句:2.用一组排比句,写一写你眼中的课间活动。

(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.把反问句改成陈述句。

(3分)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?_________________________________________________________________________4.把下面的句子改写成反问句。

全册部编六年级语文上册教材单元分解

全册部编六年级语文上册教材单元分解第一单元 - 课文分析本单元的主要内容是讲述了中国古代神话故事《盘古开天地》。

通过讲解盘古的创世神话，引导学生了解中国文化和古代传说故事。

第二单元 - 课文分析本单元的主要内容是介绍了中国古代四大发明之一的造纸术。

通过讲解造纸术的发明过程以及造纸对人类文明的重要意义，引导学生了解中国古代科技的伟大成就。

第三单元 - 课文分析本单元的主要内容是讲述了一个关于竹子的故事《竹篮中的竹子》。

通过讲解竹子的特点和用途，培养学生对自然界的观察能力和对竹子的认识。

第四单元 - 课文分析本单元的主要内容是介绍了中国古代的诗歌形式——词。

通过古代词人的作品和欣赏古代词曲，培养学生对诗歌的欣赏能力和对中国古代文化的理解。

第五单元 - 课文分析本单元的主要内容是讲述了一个关于勇敢的故事《草地上的一朵花》。

通过讲解小草的成长过程和勇敢面对困难的精神，引导学生学会勇敢、坚持和积极向上的品质。

第六单元 - 课文分析本单元的主要内容是介绍了中国古代的传统节日——中秋节。

通过讲解中秋节的来历、俗和传统食品，培养学生对传统节日的认识和对中华文化的热爱。

第七单元 - 课文分析本单元的主要内容是讲述了一个关于感恩的故事《感恩的心》。

通过讲解小鸟对慷慨帮助自己的人类的感恩之情，培养学生学会感恩、珍惜和助人为乐的价值观。

第八单元 - 课文分析本单元的主要内容是介绍了中国古代的神话故事《嫦娥奔月》。

通过讲解嫦娥的传说和中秋节的故事，引导学生了解中国古代神话故事的魅力和中秋节的文化内涵。

第九单元 - 课文分析本单元的主要内容是讲述了一个关于希望的故事《杨树和小鸟》。

通过讲解杨树的生命力和小鸟对希望的坚持，培养学生学会珍惜生命、追求梦想和积极向上的态度。

第十单元 - 课文分析本单元的主要内容是介绍了中国古代的传统节日——春节。

通过讲解春节的俗、传统活动和文化内涵，培养学生对春节的认识和对中国传统文化的理解。

以上是全册部编六年级语文上册教材的单元分解。

新部编版六年级语文上册第一、二单元测试卷(附答案)

部编版六年级语文上册第一、二单元测试卷及答案时间:90分钟（第一单元）总分:100分题号一二三四五六七八九总分分数一、看拼音,写词语。

(8分)yīshang mǎtíwēi xiào diǎn zhuìhuǎng rán xǐquèpǐn déchóu yuàn二、比一比,再组词。

(8分蝉()稍()陈()虹()弹()捎()阵()红()丘()渚()蛙()啭()兵()诸()洼()转()三、给下面句子中加点的词选择正确的解释。

(8分）新鲜:①(刚生产、宰杀或烹调的食物)没有变质,也没有经过腌制、干制;②(花朵)没有枯萎;③(空气)经常流通,不含杂类气体;④(事物)出现不久,还不普遍;稀罕。

1.妈妈说,新鲜．．的花瓣可以用来泡茶喝。

()2.数码相机已经不算什么新鲜．．东西了。

()3.每天早上早起跑步有助于呼吸新鲜．．空气。

()4.超市里有新鲜．．的蔬菜和水果。

()四、选择合适的选项,填入括号内。

(6分)1.下列句子中加点词语的解释错误的一项是()A.野旷．(空旷)天低树,江清月近人。

B.黑云翻墨．．(比喻像打翻的墨水一样)未遮山,白雨跳珠乱入船。

C.明月别枝．．(另外的、别的)惊鹊,清风半夜鸣蝉。

2.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.客人们也舞的舞、唱的唱、还要骑一骑蒙古马。

太阳已经偏西,谁也不肯走。

B.是啊,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳！C.每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。

雪色映进窗来,香气直透毫端。

3.下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是()A.老舍,现代著名作家。

原名舒庆春,字舍予,满族人。

代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、戏剧《茶馆》等。

B.纪伯伦,黎巴嫩诗人,主要作品有诗集《泪与笑》、《沙与沫》、《先知》等。

C.《西江月·夜行黄沙道中》中“西江月”是题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。

2021-2022学年人教部编版六年级语文上册第一、二单元测试卷含答案

第一、二单元一、填空题1．读拼音，写词语。

xiū sè diǎn zhuì yōu yǎɡān zào（_______）（_______）（________）（_______）chóu bèi mí dǐ shànɡ wèi cí tiě（_______）（________）（_________）（_________）2．补充下列词语，并完成下面的练习。

斩（____）（____）铁（____）山（____）海千（____）一发惊（____）动（____）昂（____）挺（____）自言（____）（____）(1)“自言（）（）”的意思是____________。

像这种构词方式的词语还有：_______、_______、_______。

(2)像“昂（）挺（）”这样含有人体器官名称的词语还有：_______、_______、_______。

(3)上述词语中与“当机立断”意思相近的词语是__________。

(4)一阵阵_____（选词填空）般的掌声从会场上爆发出来。

所填词语含有夸张的手法，类似的词语还有：______、______、_______。

3．请你用“幽”字组成不同的词语，填入句子中。

（1）那儿的白丁香有淡淡的_________的甜香。

（2）每到傍晚，我总爱到文化公园__________的小路上散步。

（3）他是个_______的人，常常把我们逗得哈哈大笑。

（4）光线很_______，我连对面的人都看不清楚。

4．积累与运用。

(1)《草原》的作者______，文章的中心句是：___________________。

(2)芭蕉不展丁香结，_____________________。

（李商隐《代赠》）(3)____________________，江清月近人。

(4)爱国就是诸葛亮说的“__________________________（全心全意地贡献出全部力量，到死为止。

【最新】部编版六年级语文上册《第一二单元》知识点梳理

最新部编版语文六年级上册知识点汇总第一单元知识梳理一、生字瀑（pù）布津津（jīn）乐道邀（yāo）请俯（fǔ）身峭（qiào）壁（bì）躯（qū）体蕴（yùn）含侠（xiá）客小巷（xiàng）静谧（mì）俊俏（qiào）引逗（dòu）庞（pang）大烘（hōng）烤音韵（yùn）勤（qín）勉（miǎn）亲吻（wěn）二、多音字血（xuèxié）冠（guānguàn）扎（zhāzā）转（zhuànzhuǎn）散（sànsǎn）和（héhè）数（shùshǔ）悄（qiāoqiào）调（tiáodiào）踏（tātà ）旋（xuánxuǎn ）三、近义词舒适——舒服顾惜——爱惜抱怨——埋怨探望——探视宽厚——仁厚尴尬——难堪张皇——慌张阻止——阻挡叮嘱——嘱咐疑惑——困惑隆重——盛大和谐——协调沮丧——气馁抱歉——歉疚慈祥——慈爱珍藏——收藏破坏——毁坏仿佛——似乎熟练——纯熟割舍——舍弃平静——宁静奇妙——奥妙温柔——温顺兴高采烈——兴致勃勃尽心尽力——竭尽全力流连忘返——恋恋不舍忐忑不安——坐立不安四、反义词嘶哑——宏亮魁梧——矮小舒适——艰苦蜷缩——伸直残疾——健康尴尬——自然从容——慌忙劝阻——怂恿偶然——必然沮丧——高兴庄重——随意兴奋——颓唐慈祥——凶恶幸福——痛苦珍藏——丢弃平静——喧闹唯一——许多荒唐——合理继续——暂停熟练——生疏温柔——粗暴悦耳——难听耐心——急躁熟悉——陌生兴高采烈——无精打采流连忘返—归心似箭忐忑不安——镇定自若五、词语积累年过花甲德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆奇妙无比不拘一格【表示绿色的词语】墨绿豆绿草绿深绿暗绿碧绿浅绿淡绿翠绿嫩绿橄榄绿一碧千里苍翠欲滴翠色欲流千山一碧碧波荡漾绿草如茵【描写雨的词语】暴风骤雨倾盆大雨大雨滂沱牛毛细雨蒙蒙细雨和风细雨【与昆虫有关的】螳臂当车金蝉脱壳飞蛾扑火噤若寒蝉蜻蜓点水蜂拥而来【含有反义词的】左冲右撞黑白相间前赴后继横七竖八上天入地【ABCC式】行色匆匆小心翼翼千里迢迢大腹便便神采奕奕【AABB式】熙熙攘攘浑浑噩噩纷纷扬扬洋洋洒洒浩浩荡荡六、词语搭配（波涛的）轰鸣（清新的）海风（狂风的）怒吼（撕破的）渔网（瘦小的）脸（唯一的）听众（隆重的）仪式（诗一般的）语言（独享的）幽静（慈祥的）眼神（奇妙的）电话（受伤的）手指（可爱的）小鸟（纸条上的）留言（温柔的）嗓音（泰然地）坐下（宽厚地）笑（无奈地）摇头（心跳得）厉害（飞快地）跑七、积累句型第2课山雨1．比喻句：(1)像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……(2)雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。

六年级上册语文1,2单元整理

以下是六年级上册语文1-2单元的整理：第一单元1. 《稻草人》这篇课文讲了一个稻草人因能力所限无法挽回稻田损失的故事，表达了作者对农夫的同情和自责。

2. 《寓言二则》里的两篇寓言都以对话的形式讲述了人与自然的道理。

《自相矛盾》告诉我们说话、做事要实事求是，不能夸大其词。

《画蛇添足》则告诉我们做事不要多此一举，否则会弄巧成拙。

3. 《卖火柴的小女孩》是一篇童话，描述了一个小女孩在寒冷的冬夜因无人购买她的火柴而悲惨死去的故事，表达了作者对小女孩的同情和对社会的批判。

4. 《凡卡》这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。

5. 《刺猬汉斯》这篇课文主要讲了一个富有的、农夫的怪儿子——刺猬汉斯的历险故事，表现了汉斯的坚毅、勤劳、纯朴、善良，同时还告诉人们一个朴素的做人的道理：要言而有信。

第二单元1. 《我的伯父鲁迅先生》是作者周晔在伯父鲁迅逝世后写的。

文章通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为别人想得多、为自己想得少的人。

作者表达了对伯父鲁迅先生的敬爱和怀念之情。

2. 《一面》这篇课文讲述了作者与鲁迅先生的一次见面，从不同的角度展现了鲁迅先生的精神品质。

3. 《有的人》这首现代诗以对比的手法，热情歌颂了“俯首甘为孺子牛”的伟大精神，无情地鞭挞了骑在人民头上的反动统治者。

4. 《一夜的工作》这篇课文记叙了作者陪同周总理审阅一篇稿子时亲眼见到周总理一夜工作的情景，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风。

全册探索：部编六年级上册语文教材单元

全册探索：部编六年级上册语文教材单元介绍本文档将对部编六年级上册语文教材的各个单元进行探索和分析。

我们将从教材内容、教学目标以及教学策略等方面进行简要介绍，以帮助教师更好地教授这些单元内容。

第一单元：我爱阅读- 教材内容：本单元旨在培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

通过课文、文章、阅读活动等，激发学生的阅读兴趣，并提高他们的阅读理解能力。

- 教学目标：通过本单元的，学生将能够提高阅读速度和阅读理解能力，培养对阅读的兴趣，同时学会运用不同的阅读策略来解决问题。

- 教学策略：教师可以结合故事情节，引导学生进行情感体验，同时利用问题导向的教学方法，激发学生的思考和探索能力。

第二单元：大自然的声音- 教材内容：本单元通过描述大自然中的各种声音，培养学生对自然的观察和感知能力。

通过课文、听力练和实地观察等活动，帮助学生更好地理解大自然的声音。

- 教学目标：通过本单元的，学生将能够提高对大自然声音的感知能力，培养对大自然的热爱和保护意识，并学会通过文字和语言描述自然声音。

- 教学策略：教师可以利用录音、实地观察和讨论等活动，让学生亲身体验大自然的声音，并通过学生间的合作和交流，提高他们的语言表达和描述能力。

第三单元：盼望新世纪- 教材内容：本单元通过探讨新世纪的美好愿景，引导学生对未来的思考和展望。

通过课文、讨论和写作等活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

- 教学目标：通过本单元的，学生将能够理解新世纪的意义，树立积极向上的人生态度，培养对未来的憧憬，并学会通过文字和语言表达自己的观点。

- 教学策略：教师可以引导学生进行讨论和思考，激发他们对未来的想象力，并通过写作和演讲等活动，提高他们的表达能力和思辨能力。

...（继续描述其他单元的内容、目标和策略）总结通过对部编六年级上册语文教材单元的探索，我们可以看到每个单元都有着明确的教学目标和策略。

教师可以根据学生的实际情况，灵活运用这些教学策略，帮助学生更好地理解和掌握教材内容。

部编版六年级上册语文期末复习知识点归纳(一、二单元)

部编版六年级上册语文期末复习知识点归纳 (1-2单元）一单元:知识点归纳一、容易读错的字马蹄(t í) 单薄(b ó) 豆腐(fu) 衣裳(shang) 稍(sh āo)微毛毯(t ǎn) 幽(y ōu)雅点缀(zhu ì) 陈(ch én)列鸣蝉(ch án) 模糊(hu) 笨拙(zhu ō) 恍(hu ǎng)然喜鹊(qu è)二、容易写错的字德：右边中间有一横。

陈：右边是“东”。

腐：是半包围结构，不要写成上下结构。

缀：右边前三个“又”最后一笔是点不是捺。

薄：上下结构，不要写成左右结构。

三、会写词语点缀幽雅伏案笨拙单薄妩媚模糊花苞衣襟浑浊参差眼帘照耀文思梦想迷蒙愁怨宅院绿毯陈旧衣裳彩虹马蹄豆腐微笑线条柔美回味乐趣洒脱礼貌拘束举杯感人会心恍然顺心平淡喜鹊鸣蝉稻花日暮翻墨水如天茅店目的地社林旷野卷地风热乎乎四、多音字曲⎩⎪⎨⎪⎧q ǔ(歌曲)q ū(弯曲) 奇⎩⎪⎨⎪⎧j ī(奇数)q í(奇耻大辱) 薄⎩⎪⎨⎪⎧b ó(单薄)b áo(薄饼)b ò(薄荷)糊⎩⎪⎨⎪⎧h ú(糊涂)h ù(糊弄) 转⎩⎪⎨⎪⎧zhu àn(转圈)zhu ǎn(转变) 卷⎩⎪⎨⎪⎧ju ǎn(卷尺)ju àn(试卷)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧陈(陈旧)阵(阵地)⎩⎪⎨⎪⎧裳(衣裳)赏(欣赏) ⎩⎪⎨⎪⎧腐(腐烂)瘸(瘸腿) ⎩⎪⎨⎪⎧稍(稍微)捎(捎信) ⎩⎪⎨⎪⎧微(微笑)徽(徽章) ⎩⎪⎨⎪⎧缀(点缀)啜(啜泣) ⎩⎪⎨⎪⎧幽(幽暗)函(书函) ⎩⎪⎨⎪⎧薄(单薄)簿(账簿) ⎩⎪⎨⎪⎧糊(糊涂)蝴(蝴蝶) ⎩⎪⎨⎪⎧鹊(喜鹊)鹃(杜鹃) ⎩⎪⎨⎪⎧蝉(金蝉脱壳)弹(子弹) 六、近义词清鲜—新鲜静寂—静谧羞涩—羞怯拘束—拘谨渲染—衬托朦胧—迷蒙轻灵—轻快单薄—薄弱妩媚—娇媚愁怨—愁闷日暮—黄昏黑云—乌云吹散—吹开孕育—养育摇曳—摇摆凝视—凝望欢迎—迎接顾影自怜—孤芳自赏七、反义词明朗—灰暗舒服—难受静寂—热闹可爱—讨厌迂回—径直拘束—大方雪白—漆黑潇洒—拘谨朦胧—清晰笨拙—灵巧参差—整齐单薄—厚实妩媚—素雅坠落—升腾开放—封闭欢迎—送行热乎乎—冷冰冰断断续续—接连不断八、词语搭配(清鲜)的空气 (明朗)的天空 (无边)的绿毯(白色)的大花 (奇丽)的小诗 (明如玻璃)的带子(静寂)的草原 (好客)的主人 (尖尖)的帽子(会心)的微笑 (响亮)的歌声 (羞涩)的鄂温克姑娘(星星般)的小花 (淡淡)的甜香 (幽雅)的甜香(参差)的绿 (小小)的花苞 (解不开)的愁怨(半树)银妆 (一片)莹白 (三棵)白丁香(一柄)花蕾 (两扇)红窗 (一次)春雨九、词语归类1. 含有数字的词语：高歌一曲一碧千里久立四望五湖四海千辛万苦五颜六色2. 形容白色的词语：雪白莹白灰白银白3. 含有“大”字的成语：庞然大物大材小用志大才疏大快朵颐大智若愚十、句子积累1. 【比喻句】：(1)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

部编版语文六年级上册第一、二、三、四单元知识要点梳理

第一单元1、《草原》生字毯【】( ）陈【】( ）裳【】( ）虹【】( ）蹄【】( ）腐【】( ）羞【】( ）涩【】( ）微【】( ）成语积累1、一片碧绿，十分广阔。

（）2、颜色青翠，似乎在流动，富有生机。

（）3、衣襟和裙带迎风飘动。

（）多音字好【】( ）【】( )勒【】( ）【】( )裳【】( ）【】( ）解析课文1.本课的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，作家。

北京市人民政府授予他“人民艺术家”的称号，代表作剧本《茶馆》、《龙须沟》，长篇小说《四世同堂》、《骆驼祥子》。

2.文章选自《内蒙风光》。

全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。

读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。

3.中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

4.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!这句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。

这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，点明了蒙汉两族团结情深的中心,同时给读者以回味的余地。

2、《丁香结》生字缀【】( ）幽【】( ）雅【】( ）案【】( ）拙【】( ）薄【】( ）糊【】( ）恍【】( ）成语积累1、形容枯燥，一点兴趣和意味也没有。

（）多音字糊【】( ）【】( )【】( )几【】( ）【】( )解析课文宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞，笔名另有丰华、任小哲等。

中共党员，原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。

1.自读课文，作者是从哪几个方面描写丁香的？赋予了丁香怎样的情感？作者从长环境：城里街旁、宅院里、城外校园等。

颜色：白色、紫色。

气味：淡淡的幽雅的甜香。

形状：“十字小白花”“许多小花形成一簇，许多簇花开满一树”。