2010年教师个人述职报告

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2010度教师个人述职报告

2010度教师个人述职报告第一篇：2010度教师个人述职报告尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我不想说时光荏苒，也不想说岁月如梭。

可是我真切地感受到一学年竟然这么快地结束了，蓦然回首，往事历历在目。

记得有一句话这样说过：“有一种幸福叫做亲情，有一种成功叫做坚持。

”09年的我是幸福的，因为有着爱我的亲人，更有着关爱我的领导和同事们；09年的我工作是无愧的，因为我坚持着“认真、务实”的工作作风，在当好任课教师的同时还有条不紊地开展好了教务处的工作，而且取得了令人满意的成绩。

下面我从四个方面向大家作个汇报：一、好学乐教，关注学生的发展，对学生负责我担任学校的教导主任兼三年级的思品课程。

我深深知道，一名优秀的教导主任首先必须要做一个优秀的教师，而一个优秀的教师必须要有广博的文化科学知识，精深的教育管理知识，扎实的教学基本功等，而自己在这些方面距离胜任本职工作还有一段距离。

因此，在客观存在的事务性的工作多了、复杂了的情况下，我依然坚持政治业务学习，积极参加各种讲座、教研活动，并认真做好读书笔记，在此基础上，我还建立了博客，将学习的精华加上自己的体会发布到博客上，和博友互相学习、互相交流。

在教学中，我努力改变观念，关注学生的个性发展，对学生负责，所以不管教务工作有多忙，我都要认真钻研教材，有时还在网上查资料，做到备课、上课两不误。

我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。

但我坚信，只要乐岗敬业，一定会有所收获。

我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

二、推进教师队伍建设，对教师负责教育现代化的核心是“人的素质的现代化”，教师队伍的素质直接影响着学生的素质，正是基于这一理念，教务处把提高群体教育教学能力作为一项重要内容。

通过安排集体学习、教师自学外，还先后派出许多教师参加县、学区的研讨活动。

10月21日带王爱飞、陈昭去杏子中心小学参加了教育局组织的二年级语文“同上一堂课”的活动；10月29日，派王丽莎、谢琴等人去城南学校参加了教育局组织的创新课堂教学模式现场观摩课活动，并把先进的教学经验带回学校。

2010年教师个人述职Microsoft Word 文档

述职报告尊敬的教育局领导、全体老师们大家好！首先我代表学校班子成员和全体老师们热烈欢迎局领导来我校对我们的工作进行考核。

一年来，我校在上级正确领导下，在领导班子和全体教职工的共同努力下，使我们的管理水平上升了一个新的台阶，使我们的教育教学取得了较好的成绩。

招生人数不断上升，今年我校已达到五百多人。

为发扬成绩，改正不足，现将本人的工作简述如下：一、思想表现本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，全心全意为教师和学生服务。

工作中，我爱校如家，爱生如子，乐于接受上级及学校安排的各项教育教学任务，勇挑重担，从不计较个人得失。

身为领导，自己廉洁从教，为人师表。

身为教师，我始终以《中小学教师职业道德规范》来要求自己的一言一行，，时刻注意维护自己的形象。

除抓教学、参与教学外，我还负责学校纪律、卫生、教师考勤及积分计奖等管理工作。

虽然工作量大、任务繁重，我依然努力工作。

二、教育教学工作身为抓教学的副校长，除配合校长做好全面工作外，提高教学质量是我工作的重点。

为此，我经常深入课堂、深入教师、学生了解学生学习、教师教学情况，发现问题及时解决。

经常组织召开毕业班、部分年级、部分学科教师专题研讨会。

与大家分析原因，寻找对策，研讨教法。

利用业务学习时间带领教师学习先进的教学理念和先进的教学方法。

认真组织好学生的月考、期中期末考试。

我校比较特殊，学生来自四面八方，转学频繁，学习成绩参差不齐，成绩差的、不好管的、别的学校上不下去的就来我们学校，，为了学校的生存也只好收下，领导头疼，教师抱怨。

上课费劲，课间难管。

对此现象，我决定从严格管理入手，首先对学生制定了较细的学生一日常规用分数来规范学生的日常行为，以扣分来约束犯错的同学，以奖分来鼓励办好事表现好的同学，这样起到了不错的效果。

原来表现差的学生不但少犯了错，反而多去做好事以弥补过错。

使校风、班风有了很大好转。

学生一日常规的实施使我校现在基本杜绝了学生抽烟、打架、上网等较为严重的违纪事件，大大提高了我校的声誉。

简短的个人述职报告教师精选8篇

简短的个人述职报告教师精选8篇时间流逝飞快我们应该好好珍惜啊。

又到了写岗位述职报告的时候了。

主体，是述职报告的中心内容,主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题。

那么，怎样将我们所需要的述职报告写的更优质呢？编辑花时间专门编辑了简短的个人述职报告教师，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

简短的个人述职报告教师篇1一、积极加强思想道德建设，提高思想素质。

在思想上我积极要求进步，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，积极认真地参加学校政治学习，按时收看时事新闻，了解国家政策和国家大事等。

积极的向先进的集体靠拢，终于在20xx年5月，经过党组织的考验，光荣的加入了中国共产党。

我时刻以一名党员的标准要求自己，忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，努力工作，为教育事业奉献自己的一份力量。

二、积极探索，教学勤奋，始终在教育第一线。

作为一名教师，我深知“传道，授业，解惑”是教师的重要职责。

在实际工作中，我认真备课，吃透教材、吃透课标，努力将“三维目标”落实在具体的教学之中。

我知道只有强化备课标、备教材、备学生、备过程等四结合，才能将生物学知识传授给学生，提高学习兴趣。

另外我每堂课过后，都会进行教学反思，总结本堂课的得与失，立足使课堂更加完美。

积极参加各项比赛，20xx年秋参加校初中部青年教师优质课比赛获一等奖。

积极探索新的教学模式，尝试导学案跟多媒体相结合的方式。

俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，每位教师都有他的闪光点，我主动向其他教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果，所任教学科成绩名列前茅。

作为备课组长，我积极主动的跟本组老师探讨教学方法，统一教学进度，共享教学资源，主动的帮助鼓励新进教师。

整组内，团结和睦，积极上进，本年级本学科教学成绩突出，并且20xx年初中生物会考再创佳绩，名列全县第一。

2010年个人述职报告

2010年个人述职报告篇一：2010年度教师个人述职报告2010年度教师个人述职报告转眼一年过去，在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐。

上半年在汤山中学任教，兼校长办公室主任（主持工作）、学校党支部委员，下半年借调至临江高级中学，任高二（1）班语文，兼校长办公室副主任，同时分管高二年级组和英语教研组。

下面就过去一年的工作作如下小结和反思,以期新一年能有新的目标。

一、思想认识作为一个员，我在思想上严于律己，行动上追求落实，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中起到应有的作用。

积极参加学校组织的各项政治学习活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、教学工作在教学工作方面，为了把自己的教学水平提高，我坚持向有经验的教师学习，向年轻教师学习，向高二年级的学生学习，经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会外出听课学习，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

一年来，认真备课、上课、听课、评课、批改作业、课后交流辅导，开校级公开课和示范课两节，同时在管理中严格要求学生，尊重学生，力求使学生学有优得，不断提高，并顺利完成本年度的教育教学任务，学生评教满意率列班级第一。

三、其他工作我严格要求自己，并能完成学校给予的各项任务。

在学校各处室的全力支持和配合下，主要完成了省教育现代化验收的准备工作、南京市“五室”合格学校的验收、学校办学水平千分考核和其他任务。

在以后的工作，我会一如既往，脚踏实地，更加积极地做好自己的各项工作篇二：2010年述职报告(刚参加工作)述职报告各位领导、老师：大家好！我叫刘鹏飞，于10年11月来到工业经委。

在工业经委工作已经有一个多月的时间，工作和学习始终是我的第一要务。

在跟领导、同事、各镇工作人员的接触中，很多的行业知识得以汲取，个人综合素质、涵养、能力都得到了较快的提升，同时也暴露出自己的很多局限性及不足之处，在今后的工作中，我一定要做到扬长避短，善于发现自己的缺点并及时改正，不断取得进步。

2010教师个人述职报告

2010教师个人述职报告尊敬的领导：大家好！我是XX学校的教师，我在过去的一年里尽职尽责地工作，并努力提升自己的教育教学水平。

在这个个人述职报告中，我将向您汇报我在教学和师德方面的工作情况。

一、教学工作过去的一年里，我严格按照学校的教学要求和教学计划进行教学工作，认真备课、精心教学，努力提高学生的学习效果。

我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创新思维和实践能力。

在课堂上，我注重启发学生的思维，积极引导学生独立思考和问题解决能力的培养。

我还注重培养学生的社会责任感和合作精神，通过开展集体活动和小组合作学习，帮助学生发展人际交往和团队合作的能力。

在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣和动力。

我采用多种教学方法，如讲授、讨论、实验等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

我在课堂上注重灵活运用教学资源，如多媒体教学设备、实验设备等，增强学生的学习体验。

同时，我注重与学生的互动，关注学生的学习动态和问题，及时调整教学策略，帮助学生克服困难和提高学习效果。

我的课堂教学得到了学生和家长的一致好评。

二、师德师风建设作为一名教师，高尚的师德是我一直努力追求的目标。

过去的一年里，我坚守教师职业道德，严格要求自己，做到教书育人，言传身教。

在工作中，我积极与同事合作，互相学习交流。

我注重与学生和家长的良好沟通，尊重学生的个性，关注学生的身心健康成长，为他们提供必要的帮助和指导。

同时，我也注重与家长的沟通和合作，及时向家长汇报学生的学习情况和发展动态，共同推动学生的全面发展。

此外，我注重提高自身的综合素质，积极参加各种教育培训和学习交流活动，更新教育理念，提高教育教学水平。

在过去的一年里，我参加了学校组织的多次教研活动和专题培训，与同事们共同探讨教学问题，并取得了很好的效果。

我还积极参与学科竞赛活动的组织和指导工作，帮助学生提高学科竞赛成绩，扩展学生的学科兴趣。

总结：回顾过去的一年，我在教学和师德方面做了很多工作，取得了一些明显的成绩。

2010年度个人述职报告

2010年度个人述职报告农业技术系罗树明2010年度在学院党委、行政的领导下，在各个职能处室的关心帮助下，在农业技术系全体教师的支持与配合下，我按照工作计划的安排，圆满地完成了各项工作，现将工作情况汇报于下。

一、加强学习。

2010年度以来我进一步加强对高职教育理念、方法等的学习，加强党和国家方针政策的学习，加强对自己所管理专业的相关知识学习，加强自身专业知识的学习，通过学习更好地了解和掌握高职教育的基本理论、理念、思路和方法，更好了解和把握各个专业的特点及内核，进一步搞好专业建设和系的建设工作。

二、加强管理，充分发挥优秀教师的示范带头作用，凝聚人心，提升团队战斗力。

农业技术系在多年的发展过程中，造就了一批专家型、学术型、应用型的教师，有着良好的职业教育理念和较高的教学水平，但整体上存在一些问题，部分教师教学态度、教学方法、高职理念等都尚有很大差距，为此农业技术系从三个方面开展工作：一是树立典型，以点带面，调动积极性。

每月对教学工作进行总结，对本月表现优秀、深受学生欢迎、教学改革有行动的教师进行表扬，对工作中有问题的教师提出批评，指出工作中的问题。

二是开展示范教学课，真正从感性上认识基于工作过程的教学方法和项目教学方法，带动了教学改革工作。

三是开展教学理论、方法、手段的研究与探讨，从理性上系统地建立高职教学理念和思路。

先后请马建英副教授、魏文武副教授等做基于工作过程教学方法、项目教学方法和现代教学观的系内探讨。

三、坚持做好常规教学工作管理，形成制度化、有序化和规范化的运作机制。

规范了农业技术系教师教学文件，全体教师的教案、讲稿、课件制作都作了明确要求，成立了农业技术系教学工作指导组，由罗树明主任带队，马建英、魏文武、周建华、李向前、杨加琼组成，对教学方法进行个体指导，从内容选择、教学活动设计、教学方法到教学实施进行全方位指导。

四、成功组织和申报了省级优秀教学团队。

今年三月份接受学院的安排，组织农业生产与管理专业教研室教师申报省级优秀教学团队，从团队负责人的确定、成员的组成、材料的收集整理各个环节一一落实，通过努力成功申报，为学院填补了这一空白。

2010—2011骨干教师述职报告

行者无疆（2010-2012年度省级骨干教师述职报告）孟连县民族中学赵力珊岁月如梭，一学年又将结束。

回首这两年来的工作,我深切地感受到压力与动力并存、忙碌与收获同在。

作为一名一线教师，我坚守着自己的教育理想，以实际行动履行着一名数学教师的神圣职责。

现将两年来教育教学工作述职如下：一、思想素质。

“如果这次我们再考不好，数学老师一定会气死。

”这是2011年毕业的119班的一位同学写在数学课本上的。

从中我感受到了学生对我的在乎。

也深刻体会到，新时期的教师工作，不再只是“传道授业解惑”。

更要做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

因此,我认真加强师德修养，提高道德素质，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。

工作中能顾全大局，服从领导，团结群众，工作勤恳，责任心强。

抱着“干一行，爱一行，出色干好每一行”的信念，我踏踏实实的开展着每一项工作。

无论是教务处的琐碎工作，还是数学教学上精密设计，都处理的十分稳妥。

“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。

”我始终牢记着苏霍姆林斯基的这句话，也正以自己的实际行动践行着。

二、努力提升业务水平，积极参与教科研实践。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金。

”被评为骨干教师后，我深刻意识到这是一种荣誉，也是一种压力，更是一种动力。

为此，我积极参加省、市、县组织的现场教学研讨会、数学学科知识培训等活动：2011年1月份-12月份参加了为期一年的继续教育培训《上好课》的学习，并取得了合格结业证书；2月份参加了普洱市教委组织的中考研讨会。

5月25日—6月3日到云南师范大学参加《2011年云南省中小学骨干教师及一线指导教师培训》，并获得了结业证书。

随后从6月到11月进行了为期6个月的返岗研修，也顺利结业。

2012年1月-12月期间，我还参加了普洱市继续教育《评好课》的培训学习，并得到了100分的好成绩。

在参加各级培训的同时我还坚持教育教学理论书籍的阅读，这两年来我主要阅读了两种教学杂志，《中考数学研究》《初中数学教学》，还下载了其他省市2010年、2011年的中考题二十余套，边做题边研究，研究中考动向，研究新颖题型…这样做，很好的开阔了我的眼界，丰富我的经验。

教师评职称述职报告2010

自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。

一、努力学习，不断提自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。

一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。

本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。

热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

在此期间，我还积极向党组织靠拢，于2001年向党组织递交了入党申请书，最近党组织正对我确定为入党积极分子进行考察。

二、努力提高业务水平，真正做到学高为师。

这四年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。

在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。

在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。

二是在专业技术上提高了一个层次。

我先后参加了中科院计算机所组织的红旗linux应用课程培训、省教育厅组织的四新培训等专业技术培训。

三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。

特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得，在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成绩；同时，我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河娱乐城管理信息系统》等。

2010年个人述职报告

述职报告七合小学沈渭忠尊敬的领导、各位同事：大家好！2010年度在紧张匆忙中度过，回首一年来的工作，繁杂却充实，忙碌而不失条理。

本年度我主管学校教育教学工作，在全体教职工的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利进行，并取得了一些成绩。

现就一年来我所做的工作，向上级领导和全体教职工汇报，有不妥之处敬请斧正。

一、加强政治理论学习，业务进修，不断提高自身素质在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应新世纪教育改革发展需要。

因此，学习成为我生活的一部分，我坚持四项基本原则，努力学习实践科学发展观，认真学习现代教育理论和政策法规，坚决贯彻执行党的教育方针，使读书、思考成为我生命中不可缺少的习惯。

我总是在工作之余抽出时间，关心时事政治，学习教育教学理论。

通过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平有所提升。

二、爱岗敬业，廉洁自律，发挥领导表率作用我始终以敬业不息为信念，把宽以待人、严以律己、遵纪守法作为自己的工作准则，做到自尊、自重、自律。

多谋事、不谋人，时刻以师德规范要求自己，以党员标准对照自己，工作兢兢业业，勤奋踏实，乐于奉献；关心爱护学生，为人师表，为人正派，办事公道，凡是要求教师遵守的规章制度，我首先模范遵守，主动带头做好，充分发挥模范带头作用。

三、立足本职，密切联系群众，树立服务意识学校领导的分工协作与同心协力是做好工作的关键。

因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造与老师、与领导班子之间融洽的工作关系。

作为校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，从不敷衍塞责，尽量处理好分管工作中出现的问题，不把矛盾上交。

因为我觉得自己一项很重要的工作就是为教师和学生提供服务，努力提高服务水平是我不懈的追求。

四、以活动为抓手，在实践中彰显成效围绕学校教育教学的发展目标，一年来，我分管的工作，严谨务实，彰显成效：1、师德建设是我校一个常抓不懈的问题，拥有一群好老师就会教出一批优秀的学生。

教师2010述职报告,述职述廉【精品范文】

教师2010述职报告,述职述廉2010述职报告时间飞逝，转眼之间300多个日子就这么悄然而去，拾起那一页页旧皇历，却也找到了几许欢喜、几许欣慰。

这一年里，我的身边不仅有充满青春魅力的“三春芳华”陪伴左右，更有才华出众的“文来相连”日日相随，我们年段的一切有他们顶着因此我就什么也不必做了，我只是通过“一范二带三齐”在那里给大伙做做样、给他们鼓鼓劲而已。

一、范——事必亲躬、率先垂范在教学上，我主动承担校内磨课和送教下乡等公开课教学，主动参加教研沙龙和课题研究活动，努力在教育教学上建构富有自己特色和自己风格的课堂模式，并在实践中，认真总结经验，再把教学心得与大家共享。

一年来我所撰写的论文《让体验中学习数学》发表在《创新校本教研制度的实践与研究》上、撰写的《梦幻淳湖行》等两篇教学偶得发表在《驾云》报上。

在学校举行的各种竞赛中我也是积极参与，也获得了NIT竞赛三等奖、教育叙事写作三等奖、学习心得写作三等奖，我辅导的学生在各级比赛中也获得了不少奖项。

在年段里，我更是以身作则，带领大家做好装饰和整理办公室以及平时的卫生工作，因此我们年段办公室在中心小学办公室文化评比中荣获一等奖。

二、带——依山带水、共同提高常言道：靠山吃山，靠海喝水。

我们年段里有朴实勤恳的阿春，有文采出众的阿满，有青春四射的燕子，有歌声甜美的阿芳，有充满活力的阿华，有热情和气的“财财”，有很多女孩子既爱又恨的教学能手“来雨”，有使不完劲的“乒乓老将”“小清”，有人如其名的“文明”，真可谓人才济济。

我正是凭借着我们年段所特有的优势，带着他们取得了一项又一项的战果——我们不但完成了期初与校长订下的“责任状”里的任务，而且是大大超过了预计的数目，其中县级一等奖的有4人次、县级二等奖的有11人次、县级三等奖的有10人次，中心小学级一等奖的有10人次、中心小学级二等奖的有7人次、中心小学级三等奖的有11人次，中心校一等奖的有12人次、中心校二等奖的有8人次、中心校三等奖的有15人次。

教师2010年度考核个人述职

教师2010年度考核个人述职春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的；秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让人倍感欣慰。

本学年我担任五年级（2）班的班主任及该班数学教学工作,一年来，我积极参加学校组织的各种政治、业务学习。

在学校党支部、行政的领导下，我始终按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，并贯彻于所有教学工作的始终,并把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学校教育的全过程。

本学年里，我坚持不懈地抓好学生的思想教育工作，从爱入手启发教育学生，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。

我还保持了与家长们的密切联系，不断以电话、校信通和家访等形式同家长联系，形成"双管齐下"教育网络，让家庭和学校形成良好的教育合力,促使学生良好行为的形成。

此外，在“劳动节”“国庆节”“母亲节”“父亲节”等，我们班开展了形式多样的活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中，让学生们懂得了幸福生活（转载自第一范文网，请保留此标记。

）靠劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，学会感恩，学会尊重各行各业的劳动者；激发了学生对父母的爱，体会到家长的辛勤和伟大。

本学年，学校狠抓教学质量,通过集体备课，评选校内名师，使全校上下积极向上的探究气氛浓厚。

在这良好的大环境中，我虚心地向前辈们学习，认真分析教材，积极听课，做到教学“三多三少”。

经过一个学年的努力，累积了很多宝贵的教学经验。

我注意了以课堂教学为载体，努力创设学生求知的氛围，注意体现学生为主体，老师为主导两者间的关系。

在向老教师们的学习中，我深刻地认识到：备课是一个十分重要的环节！为了让自己的课有生命力，有吸引力，我们一定要每天以充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

总结只关乎过去，未来的路要更踏实的走。

吸取过去的经验教训，将收获的喜悦留在昨天。

在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。

教师2010年度述职报告,述职述廉【精品范文】

教师2010年度述职报告,述职述廉教师2010年度述职报告2010年已接近尾声，回顾这一年工作小结如下。

我爱党敬业，我认真参加每次的政治学习认真做好记录，在小组学习中我积极发言，大组学习中认真听讲，做好记录。

作为入党积极分子，积极参加学校党组织的学习活动，以党员的标准要求自己，认真学习，关心集体，热心帮助他人。

我积极参加工会组织的各项活动。

我注重师德师风，平时为人师表，热爱学生，对自己严格要求，对学生以身作则，从各个细节关心帮助学生，让学生在健康和谐的氛围中快乐学习。

在组室里我对同事热情，热心助人，与搭班老师合作愉快。

我平时总是认真地学习二期课改的精神，使自己的教学理念不断得到更新。

在数学教学上，总是先自己钻研教材，理解教材的意图，再对照教学参考，思考贯彻教学目标的方法和手段，不断地动脑筋，力求让数学更贴近学生的生活实际，让学生更感兴趣。

在教学中，总是尽量让学生亲历简单的数学问题的发现、数学知识的获得的全过程，同时注重学生合作、交流能力的培养。

在注重学生学习能力的培养的同时，始终都注重学生的学习习惯的养成教育。

特别是在一年级数学的教学中，习惯的养成更是非常重要，为了让一年级的学生喜欢数学，学好数学，我用念儿歌、做游戏的方法使孩子在愉快的活动中学习，用激励手段使学生自觉遵守学习纪律，从用尺划线、先垫垫板再写字等小处着手，培养学生认真学习的好习惯。

一年级又是个学习的起始年级，在备课时，我努力钻研教材，注意语言的精练与准确，使学生从小就形成清晰正确的概念。

在信息科技教学中，我积极挖掘教材隐藏的知识点，结合重难点组织教学，三年级学生具有了一定的计算机基础，对几个常用的软件有了一定操作的能力，但综合运用与工具最优化的选择能力还相当缺乏，因此在教学中，我不光是教知识教技术，更注重让学生自己尝试和组内交流，提高学生运用信息工具的能力。

本人工作积极主动，认真负责，虽然住得较远，但能坚持不迟到。

每周一次的护导我总是准时到岗，对学生在教室或走廊里的危险游戏或不良行为进行劝阻。

教师2010年年度述职报告,述职述廉【精品范文】

教师2010年年度述职报告,述职述廉教师2010年年度述职报告在即将过去的一年里，我坚持以科学发展观统领思想，积极参加“争先创优”活动，把不断提高自己的师德修养和教育教学水平作为长期努力的目标。

在平凡的工作中，坚持认真学习，积极实践科学发展观，为人师表，全力以赴地工作，争做一名合格的共产党员，争做一名深受学生喜爱和家长好评的好教师，争做一名合格的市级名师。

.学习是教师的终身任务，我坚持不懈地学习着。

我每天告诫自己，无论工作有多忙，也不能忘记学习。

我坚持学习政治理论，坚持学习教育教学知识和技能，从而不断地丰富自己的知识，为更好地教书育人提供新的养料。

除了坚持自学，我还受学校以及上级主管部门的选派参加了以下培训：去年10月至今年3月，参加了湖南省小学数学“有效教学，和谐课堂”远程培训，6月至11月，参加了教育部国培计划“知行中国”小学班主任教师远程培训，两项都圆满结业，并被评为“优秀学员”。

9月19日至28日，由省教育厅选拔推荐，去北京教育学院参加教育部“国培计划（2010——中小学骨干班主任教师培训项目”的培训，圆满结业，满载而归。

11月19日至21日，去长沙参加了《湖南省小数会团体会员单位第二届第一次数学研究活动》，对数学教学中渗透数学文化进行了探讨，并将做进一步的研究。

我努力学以致用，理论联系实际。

我把培训中学习到的知识灵活地运用到日常教育教学工作中，营造和谐的课堂，打造有特色的班级。

从北京学习回来后，我加强了班级文化建设。

在去年日常教育的基础上，我配合学校开展的《创建省级卫生文明城市，争做文明小市民》系列主题中队活动，注重对孩子们进行“责任感”和“做好每一个细节”的教育，引导他们从细节做起，从我做起，从现在做起，学会对自己、对他人、对社会负责。

从而使他们逐渐懂得细节看起来虽然很不显眼，但可以彰显文明，体现修养，将来再进一步理解“细节决定成败，点滴铸就辉煌”的深刻含义。

我还在教室后面挂起了《写给老师的悄悄话》信箱，倾听孩子的心声，给他们写回信，与他们亲切交流，为他们排忧解难，使他们更加喜欢我，把我当作了大朋友。

2010—2011学年度述职报告

2010—2011学年度是我参加工作的第十四年。

本年度，我担任八年级语文教师兼班主任，学校党支书、副校长与工会主席。

现将本人一年来的工作略述如下，请予审核。

（一）学以培根。

教师如树，教艺似花，花之妍丑根于教师专业素养。

因此教师要勤于治学以培根。

本学年，我认真参加全国校长安全培训、“国培”农村骨干教师培训与全员岗位培训，均按有关要求完成任务，其中校长安全培训被评为优秀学员，骨干教师培训得到辅导教师充分肯定，我从“国培”中不仅丰富了理论知识，还增强了精神动力。

同时自己加强了理论学习，复习了《文学概论》《古代汉语》，钻研了《字源谈趣》《细说汉字》《汉字演变五百例》等字源学著作，对汉字有了系统、深刻的理解，并在教学中加以应用，受到学生欢迎。

平时，结合春节、婚庆应酬钻研楹联、祝文、诗词、铭等的写法，并创作了《沁园春·华仙崖》《课室铭》《晨读有感》等作品，有效地锻炼了写作能力。

“国培”中提倡的主题研修、案例反思等是教师研修的有效方法，坚持使用必有真效。

（二）教而有得。

在语文教学与班级管理中，我尽职尽责，力求在继承中创新，在创新中让学生受益。

为了带好八年级这个班，我在班上普及《中学生实用学习法》，指导学生改进学习方法；开展《弟子规》学习活动，加强文明礼仪教育；选拔培养得力班干部，加强班级日常管理；严格请假制度，确保教学秩序与学生安全；组织春秋游活动，提高学生综合实践能力；形成了以“尚德、笃志、好学、进步”为班训、以“争创一流班集体，争做品学进步生”为目标的治班思想体系，“进步”成了这个思想体系的核心。

一个学期以来，学生的文明程度有了明显提高，班风明显好转。

在语文教学中，我从七年级上学期接手后就建立语文素养发展档案，定期分析比较，反馈给学生促进学习。

到目前为止，统计显示全班大部分学生的语文素养都在逐步提高，本学期的总分值比七年级上学期的高出7.66分。

本届学生的语文水平比较高，我给他们布置的作业综合性比较强，难度比较大。

2010年幼儿园教师的个人述职报告(1)

2010年幼儿园教师的个人述职报告日月如梭，光阴似箭。

伴着岁月的匆匆脚步，又走过了一个轮回。

回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。

我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都化作了日月如梭，光阴似箭。

伴着岁月的匆匆脚步，又走过了一个轮回。

回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。

我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。

虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。

一、端正思想，找准定位，协助园长工作认真学习政治理论，不断提高思想觉悟。

热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。

幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在管理好自己分管的保教工作之余，我对园长规定协助处理的其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。

同时与后勤园长、年段长一起同心协力，一同协助幼儿园的全面管理工作。

二、不断充实，努力进取，提升自身内涵人的一生要扮演多种角色，有不少事情等着你去做。

我觉得自己既是管理者，又是教师，也是个学生。

行驶在资讯化的高速公路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。

于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会对照自己的工作，寻找差距，不断地充实，更新自己的管理理念，调整自己的工作方法，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。

在课改的今日，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成……每当茫然的时候，我就看书，查资料、询问、探讨、反思，通过多种方法的学习和老师一同解决一些实践中的困惑与难题。

2010幼儿园教师个人述职报告(2)

2010幼儿园教师个人述职报告岁末年初，又一个学期过去了。

回顾这学期，不能用碌碌无为总结，但并非硕果累累。

回顾一年来的工作，总结如下：一、思想品德本人始终以中小学职业道德规范严格要求自己，加强政治学习、参加园内各项活动及教研活动，遵守纪律，热爱集体，服从分配，对班级工作努力求真、求实、求新。

以积极热情的态度去完成园里安排的各项工作。

爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、本学期取得的成绩 1、在教育教学活动中，力求为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。

后学期，我带的是大七班，在各方面比较特殊点：孩子们层次不齐，开学初我就根据班上幼儿的年龄及发展情况，对孩子们进行一一了解，首先抓孩子们的常规教育，让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。

在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。

注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。

教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。

对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。

2、强化幼儿健康意识，避免抓伤的安全事故发生。

注意观察幼儿不同的破坏性行为，给予及时的制止，并进行随机教育。

2010—2011年度第一学期教师述职报告

2010—2011年度第一学期教师述职报告导读：本文2010—2011年度第一学期教师述职报告，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

2010—2011年度第一学期教师述职报告---做一个有良心的教育人各位领导、各位老师：大家好！我述职的主题是——做一个有良心的教育人。

2009年，南京教育论坛上，南师大博士生导师杨启亮说：“教育工作就是良心工程”，我也深有同感。

因为，在这个看似浑浑噩噩的嘈杂世界，良心应该就是最后的底线了。

最近看于漪的介绍，深受感动，这是一位真正意义上的好老师。

她说：“教师应当时刻保持内心的深度觉醒，不断地提升自我、挑战自我正是保持清醒的途径。

”今天在这里述职，汇报一下自己一学期来所做的几件事，希望以大家的公平测评来鞭策自己进一步做好工作，从而使自己保持内心的觉醒！从2010年暑假一直到9、10月份，马不停蹄！暑期，作为南京四十几家课题实验学校的小学教科室代表，在《主体育德》课题结题会上作了《“三原色”志愿者在行动》交流发言产生一定的反响。

中国教育学会论文评比、江苏省师陶杯论文评比、江苏省教育学会论文评比、南京市教育学会论文评比的有序组织；南京市第五期个人课题的申报工作、第四期个人课题结题工作准备充分；“经验分享，共同成长”个人课题结题培训等活动效果明显。

期间，配合学校召开《口语交际》课题阶段性成果交流会，校对六本校本教材，并对教材封面进行设计，与印刷厂交流、沟通、修改。

11月份，接到全国个人课题事项，就日思夜想！虽说雨小课题的数量、质量在全区不是排在首位的，但雨小的发展迅速也是有目共睹的。

正因为这一点，南京市教科所才敢将如此重大的活动放心地交给雨小。

全国个人课题主会场的发言稿一共修改了19次，课件材料修改了8次。

全国个人课题分会场的一份主持词、四份发言材料都经过反复斟酌，或反复建议与修改。

三份新闻材料（分会场、主会场以及中国教育报）经过反复思量，同时，还接待了雨花有线电视台的采访。

2010—2011学年度教师述职报告

2010—2011学年度教师述职报告2010—2011学年度是我校高中发展过程中承上启下的关键一年，也是我个人教学生涯中具有里程碑意义的一年。

所有的艰辛、压力以及成长的阵痛都伴随着高考的胜利实现了一次完美的飞跃，我人生中的第一届学生顺利完成了学业，我也由一个略显青涩的大学生转变成了一名基本符合实验中学要求、理解实验中学办学理念的实验教师。

反思一学年的工作，取得了一些成绩，也发现了很多不足，对这些不足的改进将会让我更加成熟，把工作做的更好。

一、本学年工作取得的成绩1、以高考为导向，优化课堂教学，全面提高了学生分析问题、解决问题的能力。

针对XX年各地高考反映出来的新趋向以及学生普遍对政治材料题把握不准的实际情况，作为没有高考复习经验的新教师，首先我通过各种渠道来了解和把握10年的高考动态，明确了新旧课程过渡时期的我省高考既要体现新课改的某些要求又要保持以往模式的延续性。

在此基础上，我综合研究了《教学大纲》、《考试说明》、《试题教研》、《优化设计》等各种资料，并动手作了近五年全国各地的高考试卷，明确了政治学科的复习目标、方向、重难点和方法，制定了复习计划，确保复习课能取得最佳效果。

其次，在我自己弄清楚各知识点的考试要求，举一反三、融会贯通的基础上，帮助学生梳理知识，形成网络，使书本知识系统化、结构化，以加深对知识的理解及知识之间的内在联系的把握。

通过全面、系统复习，进行查漏补缺，综合应用，帮助学生进一步巩固和熟练掌握大纲规定的基本知识、基本技能以及基本思想和方法。

帮助学生揭示规律，总结方法，进一步提高运用知识分析问题、解决问题的能力。

最终使学生具有扎实的基础知识、高超的解题技巧和良好的知识迁移能力。

2、抓好班级管理，为学生学习创造安静舒适的环境，用心分析每个学生的学情并为其指明努力方向，做好学生的心理辅导工作，为高考目标的实现扫清障碍。

良好的班级管理是提高教学质量的基本保证，作为中途接手的班级，要营造一个课堂安静、人人上进、团结活泼、信任老师的班级风气，是一项困难重重的复杂工程。