部编版小学五年级语文下册期末复习知识要点汇总【精校】

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部编版五年级下册语文期末复习知识点汇总哦

部编版五年级下册语文期末复习知识点汇总
一、词语解释
1.同音词、同音字、变音词、谐音词
–同音词是指读音相同，但意义不同的词语；
–同音字是具有相同读音和字形，但意义不同的字；
–变音词是字形相近，但读音和意义均有出入的词；
–谐音词是由于语音类似，但意义不同、用法不同的词。

2.偏旁
–指字内部构成字的部分，有额外意义的汉字结构单位。

3.反义词、近义词
–反义词是指意义相对或完全相反的词；
–近义词是指意思相近，但用法略有差异的词。

二、语法知识
1.句子成分
–主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等句子组成成分的基本介绍和使用方法。

2.词性
–包括名词、代词、动词、形容词、副词、连词、介词、数词、助词、叹词等词性的认识和用法。

3.时态语态
–包括现在时、过去时、将来时、被动语态的基本知识和句子变换规则。

三、诗词赏析
1.古诗词
–通过朗诵、解读古诗词，对古代文化和文学有基本认识。

2.现代诗
–从现代诗人的作品中体会现代文学的风貌和表现形式。

四、阅读理解
1.文章阅读
–通识性文章的理解和分析，包括主旨、中心思想、细节、评价等方面。

2.文言文阅读
–接触文言文，理解古代文化和思想。

五、作文写作
1.命题作文
–根据情景、题材进行作文写作，培养学生的表达能力和推理思维。

2.古文背诵
–背诵古代经典文言文段落，提高语言素养和审美意识。

以上是部编版五年级下册语文期末复习的知识点汇总，希望同学们在复习过程中能够有所收获，顺利应对期末考试。

部编版语文五年级下册【期末复习】课文知识点汇总一(附例题解析)

部编版语文五年级下册【期末复习】课文知识点汇总一（附例题解析）第一课《古诗三首》《四时田园杂兴（其三十一）》1.重点解释：“杂兴”的意思是：随兴而写，没有固定题材的诗篇。

“解”的意思：理解，懂得。

“供”的意思：从事。

“儿女各当家”的意思是：村里的男男女女都各自担当起家庭的生产劳动任务。

2.这首诗描写乡村中的农人耘田、绩麻，以及儿童学着大人的样子种瓜的情景，表达了诗人对劳动人民的赞美之情。

3.诗意是：初夏，农人白天到田里锄草，晚上回来搓麻线，农家男女都各自挑起家庭的重担。

孩子们不会耕地也不会织布，却在茂盛的桑树底下学着大人的样子种瓜。

4.描绘了农忙时节男女老少一起忙碌的景象的诗句是：昼出耘田夜继麻，村庄儿女各当家。

5.“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”两句诗中的“学”字使天真、可爱的儿童形象跃然纸上，不但描写了孩子们模仿大人种瓜的情景，而且塑造了农村儿童天真、可爱、勤劳的形象，表达了作者对热爱劳动的农村儿童的赞美。

这首诗描写了初夏时节农村人们生活情景。

《稚子弄冰》1.全诗突出一个“稚”字，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲，自得其乐的盎然童趣。

2.“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”两句运用比喻的修辞手法，描绘了儿童玩冰的情景。

其中“玻璃”指一种天然玉石，也叫水玉。

3.诗意是：清晨，满脸稚气的小孩儿将夜间冻结在盆中的冰块取出，用彩丝穿过冰块，提在手中，就像一个银钲。

轻轻敲打，清脆的响声穿林而过。

忽然冰块落地发出如玻璃破碎一般的声音。

《村晚》1.《村晚》是一首描写了宁静的山村晚景的诗。

古诗展示了一幅饶有生活情趣的牧童骑牛晚归图。

2.诗中表现儿童调皮、可爱的诗句是：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

2.诗意是：在四周长满青草的池塘里，池水高涨。

太阳正要落山，红红的火球好像被远山衔在嘴里。

倒映在清凉的水波中，放牛回家的孩子横坐在牛背上。

拿着短笛随意的吹奏。

灵活运用：儿童是那样的天真可爱，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种反应”写出了儿童学种瓜时的情景；“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”描绘了小孩“脱冰做戏”，以冰为钲的情景；“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”描写了牧童骑在牛背上悠闲处在地吹笛的情景。

部编语文五年级下册：全书知识点总结复习

部编语文五年级下册：全书知识点总结复
习
文言文知识点
- 文言文的定义：古代汉民族的语言文字
- 文言文的特点：繁复、严谨、正式
- 文言文的基本句式：主谓宾结构
- 文言文的常见修辞手法：夸张、反复、对偶、排比
- 文言文的修辞方法：比喻、夸张、赋予生命等
- 文言文的阅读技巧：理解句子结构、推断词义、注意修辞手法
词语运用
- 同义词和反义词的辨析
- 词语的拼音和读音
- 词语的造句和运用
阅读理解
- 理解文章的主题和中心思想
- 掌握文章的结构和段落关系
- 分析文章的语言特点和修辞手法- 推断词义和理解上下文
- 回答问题和总结文章内容
写作技巧
- 语言的准确性和规范性
- 表达自己的观点和感受
- 理清写作的逻辑结构
- 使用恰当的词语和句式
- 编写通顺、连贯的作文
古诗词研究
- 研究古诗词的背景和作者
- 理解古诗词的诗意和意境
- 分析古诗词的词语和修辞手法- 朗读古诗词并感受其中的美
口语表达
- 研究正确的发音和语调
- 运用恰当的口语词汇和表达方式
- 参与对话和讨论
- 表达自己的意见和观点
- 培养自信和流利的口语表达能力
以上是《部编语文五年级下册》的全书知识点总结复。

通过对这些知识点的掌握和复，可以提高自己的阅读理解能力、写作水平和口语表达能力。

希望同学们能够认真复，并在研究中取得更好的成绩！。

部编版五年级语文下册期末复习知识要点汇总含答案

部编版五年级语文下册期末复习知识要点汇总第一部分每课知识要点《草原》1．内容和中心本课的作者是老舍，原名舒庆春，文章选自《内蒙风光》。

本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

文章按事情发展顺序，描绘了：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，通过这些画面，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。

抓住描写草原的景词：一碧千里、翠色欲流；草原的人：热情，好客2．注意读音蒙（měng）古包好（hào）客同行(xíng) 似(sì)乎3. 重点句子（1）羊群一会上了小丘，一会又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

这个比喻句把草原比为绿毯，把羊群比成大花，让读者感受到草原的美丽风光。

（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

作者将草原比喻为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。

（2）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。

这句话是全文的中心句。

草原辽阔碧绿，草原人热情好客，举目皆是诗情画意，让人流连不已，难分难舍。

《丝绸之路》1.内容中心课文描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的（商贸）大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的（友谊）之路。

2.重点词语理解①栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。

②浩浩荡荡：水势盛大的样子，形容声势壮阔广大。

③五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。

④崇山峻岭：高大陡峭的山岭。

⑤美轮美奂：轮，高大；奂，众多。

形容房屋高大华丽。

3.注意读音薄（bó）礼4.重点句中国使者拱手致谢，高兴的说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者这句话明了中心。

部编人教版五年级下册语文全册1-8单元期末总复习知识要点总结

2020部编人教版五年级下册语文全册1-8单元知识要点总结（期末总复习）部编人教版五年级下册语文第—单元知识要点归纳《1.古诗三首》、《2.祖父的园子》、《3.*月是故乡明》、《4.*梅花魂》。

内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、特殊词语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。

—、字1、易读错的字。

倭．瓜（wēwō）白昼．（zhòu zòu）供．耕织（gòng gōng）明晃晃．（huǎng huàng）水瓢．（piáo guā）燕．园（yān yàn）巍峨．（éwó）秉．性（bǐng bīng）撩．动（liāo liáo）澄．澈（chéng dèng）河蚌．（bàng bàn）稚．嫩（zìzhì）玷．污（diàn zhàn）徘徊（pái huái）烟波浩渺（miǎo）篝火（gōu）旖旎（yǐnǐ）无边无垠（yín）碧波万顷（qǐng）莱（lái）芒湖点缀（zhuì）葬身（zàng）腮边（sāi）老干虬（qiú）枝缭乱（liáo）凉飕飕（sōu）华侨（qiáo）眷恋（juàn liàn）2、多音字huǎng（明晃晃晃眼）yān（燕园）晃燕huàng（晃动）yàn（燕子）二、词语听写。

随意阴凉圆滚滚明晃晃蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢三、形近词组词。

蚱（蚂蚱）铲（铲子）瓢（水瓢）嗡（嗡嗡）锄（除草）逛（逛街）昨（昨天）产（产业）飘（飘扬）翁（老翁）助（助手）证（许语）樱（樱桃）割（割草）耘（耕耘）昼（白昼）晓（晓得）桑（桑树）婴（婴儿）瞎（瞎子）耕（耕田）查（查阅）浇（浇水）嗓（嗓子）蝴（蝴蝶）拔（拔河）承（承认）蚂（蚂蚁）瞎（瞎子）拴（拴住）湖（湖水）拨（拨打）丞（丞相）妈（妈妈）割（割草）抢（抢人）四、修饰词。

部编版五年级下册语文期末复习听写与默写汇总(看拼音写词语+古诗课文积累)

部编版五年级下册语文期末复习听写与默写汇总一、看拼音写词语在五年级下册语文学习中，我们接触了许多生动有趣的词语，这些词语有的形象生动，有的文雅优美，我们通过看拼音写词语的方式来加深对这些词语的印象和认识。

1.词语1：根据拼音提示，写出下面词语的正确汉字。

例如：huāyàng(花样)。

–aīduō（）–ērhu（）–uánzhuāng（）2.词语2：根据语境提示，写出适当的词语。

例如：女儿如果爱出风头，容易引人注意。

–她独自一人看漫画，看得入神，一动不动。

–这种新型电器外形时尚，操作简便。

二、古诗课文积累在五年级下册的语文学习中，我们不仅学习了很多现代优秀的诗文，还接触了一些古代诗文，这些古代诗文蕴含着深厚的文化底蕴，我们通过默写古诗课文来加深对这些经典作品的理解和记忆。

1.古诗默写：请默写下面这首古诗。

《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2.鉴赏古诗：选取一首你印象最深的古诗进行赏析，简要说明这首古诗的主题思想及诗人的情感表达手法。

三、本学期重点课文复习五年级下册的语文学习中，我们学习了许多篇章，每一篇章都蕴含着丰富的知识和情感。

下面列举本学期部分重点课文，请结合学习笔记和课文内容进行复习。

1.《诗意的校园》：回顾课文故事内容，概括主要情节和涵义，表达你对这篇文章的理解和感悟。

2.《我的健康状况》：这篇课文介绍了作者的饮食和运动情况，结合自己的生活经验，谈谈如何保持良好的健康状态。

3.《岳飞》：岳飞是一位伟大的抗金名将，根据课文内容，简要介绍岳飞的主要事迹，分析他的品格特点。

以上是五年级下册语文期末复习的一部分内容。

复习的过程是巩固知识、提高能力的过程，请同学们认真复习，努力提高语文水平。

部编版五年级语文下册必背必考知识点汇总期末考试提分必备

五年级语文下册必背必考知识点整理好了，期末考试必出的内容，收藏背熟，考试不出错！必背古诗、文言文☆《四时田园杂兴》[宋]范成大昼zhòu出耘yún田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供gòng耕织，也傍桑阴学种瓜。

注释：①[昼]白天 [耘田]在田间锄草。

②[绩麻]把麻搓成线。

③[解]理解，懂得。

④[供]从事。

⑤[傍]靠近。

⑥[阴]树荫。

译文：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着各自的事情，各有自己拿手的本事。

小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。

☆《稚zhì子弄冰》[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲zhēng。

敲成玉磬qìng穿林响，忽作玻璃碎地声。

注释：①[稚子]幼小的孩子。

②[金盆脱晓冰]早晨从金属盆里把冰取出来。

③[钲]一种金属打击乐器。

④[磐}一种用玉或石制成的打击乐器。

⑤[玻璃]一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

译文：儿童早晨起来，从结成坚冰的铜盆里剜冰，用彩线穿起来当铮。

提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。

☆《村晚》[宋]雷震草满池塘水满陂bēi，山衔落日浸寒漪yī。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

注释：①[陂]池岸。

②[漪]水中的波纹。

③[腔]曲调。

④[归去]回去。

⑤[信口]随口。

译文：在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。

放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。

☆《游子吟》[唐] 孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

注释：①游子：指诗人自己。

吟：诗体名称。

②临：将要。

③意恐：担心。

④归：回来，回家。

⑤谁言：言：说。

寸草：小草。

这里比喻子女。

心：子女的心意。

⑥报得：报答。

三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。

⑦三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。

五年级下部编语文复习：各课课文知识点系统总结

五年级下部编语文复习：各课课文知识点
系统总结
本文档旨在对五年级下学期部编语文教材中各课的课文知识点进行系统总结。

第一课《小草》
- 主要情节：描述小草从种子发芽生长到茂盛的过程。

- 主要人物：小草。

- 重要词语：种子、发芽、生长、茂盛。

第二课《大海龟》
- 主要情节：讲述大海龟回归故乡产卵的故事。

- 主要人物：大海龟。

- 重要词语：产卵、大海龟、回归、故乡。

第三课《小学生的情书》
- 主要情节：描写小学生写情书的故事。

- 主要人物：小学生。

- 重要词语：情书、小学生、描写。

...
（以下类似，总结每一课的情节、人物和重要词语）
第十课《月亮》
- 主要情节：描述月亮的由来和变化。

- 主要人物：无。

- 重要词语：月亮、由来、变化。

总结
五年级下学期部编语文教材中的各课课文都涉及不同的情节、
人物和重要词语。

通过阅读这些课文，学生可以了解到更多的知识
和故事。

希望本文档对复习五年级下部编语文课文知识点有所帮助。

（以上为简要总结，具体内容请参考原教材。

）。

部编版语文五年级下册全册知识点整理期末复习用

部编版五年级下册全册知识点整理音与字◇易错读音昼．夜(zhòu√zòu)稚．气(zhì√zì)桑．叶(sānɡ√shānɡ)涟漪．(yī√yí)蚂蚱．(zhà√zà)拴．住(shuān√suān)铲．子(chǎn√cǎn)承．认(chénɡ√cénɡ)澄澈．(chè√cè)点缀．(zhuì√zuì)瑞．士(ruì√yuì)万顷．(qǐnɡ√qīnɡ)腮．红(sāi√shāi)玷．污(diàn√zhàn)擂．鼓(léi√lèi)丞．相(chénɡ√cénɡ)锤．子(chuí√cuí)坠．落(zhuì√zuì)喘．气(chuǎn√cuǎn)金钗．(chāi√cāi)姊．妹(zǐ√zhǐ)抽屉．(tì√tī)顽劣．(liè√lüè)千仞．(rèn√yèn)诊．所(zhěn√zěn)审．读(shěn√sěn)施．肥(shī√sī)崭．新(zhǎn√zǎn)衷．心(zhōnɡ√zōnɡ)慈．祥(cí√chí)光荣．(rónɡ√yónɡ)特殊．(shū√sū)革．命(ɡé√ɡě)筹．码(chóu√cóu)手镯．(zhuó√zuó)矜．持(jīn√jīnɡ)铸．剑(zhù√zù)打仗．(zhànɡ√zànɡ)侄．子(zhí√zí)两腮．(sāi√shāi)扳．手(bān√bāi)蘸．酱(zhàn√zàn)芝．麻(zhī√zī)屏障．(zhànɡ√zànɡ)神圣．(shènɡ√sènɡ)师傅．(fù√fú)怔．住(zhènɡ√zènɡ)吾．辈(wú√wǔ)自愧弗．如(fú√fó)策．略(cè√chè)龇．牙(zī√cī)一艘．(sōu√shōu)放肆．(sì√shì)撕．扯(sī√shī)船舱．(cānɡ√chānɡ)船艄．(shāo√sāo)纵．横(zònɡ√zhònɡ)飞驰．(chí√cí)畜．牲(chù√cù)湛．蓝(zhàn√zàn)造诣．(yì√zhǐ)揿．电铃(qìn√xiān)窈．窕(yǎo√yáo)憎．恨(zēnɡ√zènɡ)享．受(xiǎnɡ√xiánɡ)搔．痒(sāo√shāo)◇易错生字昼：下部是“旦”，不要写成“亘”。

2020部编版小学语文五年级下期末知识点总结【完整版】

2020部编版小学语文五年级下期末知识点总结【完整版】1)难读的字在汉字中，有些字的发音和写法都比较难，比如弩丞迸踉跄、蹿抡簌挈镌、碣讳纨晦姊鬟等。

我们需要加强对这些字的研究和记忆。

2)难写的字有些字的写法也比较容易出错，比如“忌”写成“已”、“曹”写成“草”、“插”写成“搽”等。

我们需要注意这些字的正确写法，避免犯错。

3)多音字擂泊、呵饮、了劲等都是多音字，我们需要掌握它们的不同发音和用法。

2.词1)必须掌握的词在研究汉语的过程中，有些词汇是必须掌握的，比如妒忌、曹军、都督、委托、惩罚、遮挡、私自、水寨、擂鼓、呐喊、插满、筷子、饥渴、恰好、官府、榜文、谋财、诡计、拖着、坠下、胸膛、两截、拳头、喘气、酥软、顺风顺水、自有妙用、神机妙算、半夜三更、踉踉跄跄、抓耳挠腮、喜不自胜、天造地设、荒郊野外、安身之处。

2)近义词在汉语中，有些词汇的意思比较相似，需要我们掌握它们的区别，比如才干和才能、妒忌和嫉妒、推却和推辞、紧急和紧迫、惩罚和惩处、疑惑和怀疑、吩咐和命令、吓唬和恐吓、诡计和阴谋、耻笑和嘲笑、光滑和平滑、开辟和开拓、迸裂和裂开、炎热和酷热、呼唤和召唤、安身和安家、宽阔和宽广、齐整和整齐、小器和小气、忌讳和避讳、晦气和倒霉、赶令和命令、兴头和高兴、横竖和反正、寂寞和孤独、XXX和精巧、促狭和钻、姊妹和姐妹。

3)反义词有些词汇的意思正好相反，比如推却和答应、惩罚和奖赏、齐全和短缺、疑惑和相信、秘密和公开、支援和攻击、恶意和善意、耻笑和尊重、光滑和粗糙、酥软和僵硬、炎热和寒冷、欢喜和难过、宽阔和狭窄、顽劣和乖巧、齐整和凌乱、小器和大方、精致和粗糙、悲伤和欢喜。

4)词语归类汉语中有些词汇可以归为同一类别，比如量词、修饰词、动词、特殊词语等。

我们需要掌握它们的用法和搭配，比如十万支箭、一千多个草把子、一家酒店、一面旗、三只碗、一双筷子、一盘熟菜、二斤熟牛肉、一片好心、一轮红日、一阵狂风、一行楷书大字、一把西洋小银剪子等。

2020部编版小学语文五年级下期末知识点总结【完整版】

2020部编版小学语文五年级下期末知识点总结【完整版】2020部编版小学语文五年级下期末知识点总结【完整版】 2020部编版小学语文五年级下期末考试即将到来，为了帮助同学们回顾所学知识，下面将对五年级下册语文的重要知识点进行详细总结。

一、课文知识点总结：五年级下册的课文内容涵盖了多方面的知识点，从阅读理解、课文思考、细节把握等多个角度进行考察。

在这部分的复习中，同学们需要对每一篇课文的主旨、中心思想以及故事情节有所了解，并能准确抓住课文中的关键信息。

二、字词知识点总结：字词的学习是语文学习的基础，五年级下册的字词知识点主要包括词义辨析、同近义词、词语搭配以及词语使用方法等。

同学们需要掌握课本中出现的重要生词，并能够正确理解其含义。

此外，还需要多加积累和运用，提高自己的词汇量和表达能力。

三、语法知识点总结：语法知识是语文学习中必不可少的一部分。

五年级下册的语法知识点主要包括动词的时态、主谓一致、名词的单复数等。

同学们需要掌握这些基本的语法规则，并能够正确运用于写作和阅读中。

四、阅读理解总结：阅读理解是五年级下册语文考试中较为重要的一个环节。

同学们需要通过阅读短文和问题，准确理解文章的意思，并能够根据问题选择正确的答案。

在阅读理解中，同学们要注重细节把握，提高自己的阅读理解能力。

五、作文总结：五年级下册的作文内容丰富多样，主要包括记叙文、描写文、议论文等不同类型的作文。

同学们需要准确理解作文题目的要求，对作文的结构、语言表达以及写作技巧等有所掌握，并能够根据自己的实际情况进行合理的发挥。

六、古诗文总结：五年级下册还包括了一些古诗文的学习，同学们需要对古诗文的内容、意境、结构和修辞手法等进行了解，并能够背诵一些经典的古诗文，提高自己的文学素养。

综上所述，五年级下册语文的期末考试涵盖了课文知识、字词知识、语法知识、阅读理解、作文和古诗文等多个方面。

同学们需要通过充分的复习和练习，掌握这些知识点，提高自己的语文能力。

人教部编版小学五年级语文下册期末专项复习专题04标点、句式转换、扩缩句、仿写、关联词

【期末专项】专题04 标点、句式转换、扩缩句、仿写、关联词一、本册所学新知识盘点。

1.读下面的例句，想象句子描写的情景，再选一种情景仿照着说一说。

☆太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

☆八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

2.下面的语句在表达上有什么特点？想一想，照样子写一写。

☆在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。

……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

☆这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

☆虽然姑爹小船上盖的只是破旧的落，远比不上绍兴的鸟蓬船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……3.读下面的句子，再选择一种情景，照样子写一写。

◇从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

◇黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”◇将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们…”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。

4.下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会它们的表达效果，照样子说一说。

◇手术台上，一向从容镇定的沃克医生这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

◇平时遇到不顺心的事我都能一笑而过可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。

5.读一读，注意加点的部分，说一说自己类似的体验，再选择一种体验写一写。

◇二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟．．．．——大家已经觉得时间太．．．．．．．．．长了．．。

等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

◇几十年．．．．．．．．．。

成千上万只绿翅膀的苍．．．，时间一转眼就过去了．．．，几千年．．．，几百年蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

部编版五年级语文(下册)全册知识要点汇总

部编版五年级语文（下册）全册知识要点汇总第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng) 篝(gōu) 旖(yǐ) 旎(nǐ) 顷(qǐng) 玷(diàn) 秉(bǐng) 眷(juàn)(2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。

耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。

晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。

拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。

割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。

承:中间共有三横,不要多写或少写。

逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。

(3)多音字供{g òng (供职)g ōng (供求) 横{ℎéng (横线)ℎèng (蛮横)晃{ℎu ǎng (明晃晃)ℎu àng (摇晃) 壳{k é(蚌壳)qi ào (地壳)燕{y ān (燕园)y àn (燕子)斗{d ǒu (斗胆)d òu (斗争) 分{f èn (分外)f ēn (分别)折{zℎé(折节)sℎé(折本)zℎē(折腾)2.词(1)必须掌握的词蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢阴凉冷艳幽芳郑重宝贵眷恋圆滚滚明晃晃孤零零山高月小三潭印月不可胜数顶天立地恍然大悟乐此不疲清光四溢相映成趣离乡背井美妙绝伦茂林修竹绿水环流良辰美景能书善画颇负盛名万里长城风欺雪压低头折节(2)近义词四时~四季童孙~儿童信口~随口漂亮~美丽瞎闹~胡闹闪烁~闪耀存心~故意随意~任意圆滚滚~圆溜溜不可胜数~不计其数大概~大致乐此不疲~乐在其中盼望~渴望威风~威严徘徊~踌躇气派~气势澄澈~清澈闪耀~闪烁幽芳~幽香玷污~侮辱稀罕~稀奇郑重~慎重秉性~性格眷恋~依恋(3)反义词昼➝夜晓➝晚寒➝暖新鲜➝陈腐承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明阴凉➝燥热不可胜数➝屈指可数广阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众冰凉➝火热爱惜➝糟蹋训斥➝赞扬清白➝污浊秀气➝粗笨衰老➝年轻(4)词语归类①量词一个大花园一朵花一个小毛球一个果园一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心②修饰词圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山心爱的小月亮冰凉的泪珠慈祥的外祖父最宝贵的画雪白的细亚麻布血色的梅花眷恋祖国的心长长地叹一口气早早地起了床郑重地递给③动词摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹④特殊词语ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零凉飕飕类似的词语:响当当气冲冲乱哄哄空荡荡AABB式词语:马马虎虎整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌平平安安干干净净ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往描写景色的词语:山高月小三潭印月顶天立地烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香山清水秀万紫千红湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开草长莺飞风和日丽春意盎然二、佳句积累1.比喻句太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

部编版五年级语文下册期末知识点复习

部编版五年级语文下册期末知识点复习一、概要随着学期的结束，五年级的同学们即将迎来期末考试。

为了帮助学生更好地复习语文知识点，本文为大家梳理了部编版五年级语文下册期末复习的重点内容。

本文将分为几大板块，全面覆盖本学期所学的知识点，旨在帮助学生系统地回顾和巩固所学知识，为期末考试做好充分准备。

在这一部分，学生需要回顾本学期所学的生字、生词、语法、标点符号等基础知识。

包括常用词语的读音、意思、用法，以及一些常见的语法知识和标点符号的正确使用。

这些是语文学习的基石，必须熟练掌握。

五年级下册的课文涵盖了各类题材和体裁，学生需要针对每一篇课文进行重点梳理。

包括课文的主要内容、人物形象、中心思想、写作特点等。

通过对课文的复习，学生可以更好地理解文章，提高阅读能力和写作能力。

古诗文是语文学习的重要组成部分，学生需要复习本学期所学的古诗文，包括诵读、理解、赏析等方面。

了解古诗文的背景、作者、意境，体会其中的情感和哲理，培养学生的审美情趣和文化素养。

阅读理解是语文考试中非常重要的一部分，学生需要提高阅读速度和理解能力，掌握阅读技巧。

在复习过程中，学生可以通过练习阅读理解题，提高寻找关键信息、推理判断、分析概括等能力。

作文是语文考试中的重头戏，学生需要复习本学期所学的写作技巧，包括如何立意、选材、构思、表达等。

同时多进行作文练习，提高写作水平和表达能力。

口语交际和综合性学习是语文学习的延伸和拓展，学生需要提高口语交际能力，学会在交际中表达自己的想法和观点。

同时通过综合性学习，提高解决问题的能力，培养团队合作精神。

1. 强调复习的重要性复习是知识巩固与提升的关键环节，尤其在临近学期末的阶段，对于五年级的学生而言，复习的重要性不言而喻。

在这一阶段，学生需要系统地回顾本学期所学的语文知识，包括基础知识、阅读理解和写作技能等，以确保知识的掌握程度和运用水平达到预期标准。

期末考试不仅是对学生知识掌握情况的检验，也是对学生学习态度和习惯的一次审视。

部编版五年级语文(下册)全册知识要点汇总

耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。

晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。

拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。

割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。

承:中间共有三横,不要多写或少写。

逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。

部编版五年级语文知识要点归纳下册

部编版五年级语文知识要点归纳下册在五年级语文学习中，下册内容承接上册，包含了更加深入的知识点和技能训练。

下面将对部编版五年级语文知识要点进行归纳和总结。

一、常见的修辞方法和修辞手法修辞方法和修辞手法在语文学习中起到丰富表达、塑造形象的重要作用。

例如：1. 比喻：用形象明显的事物来形容和说明其他事物，增加语言的艺术感染力。

2. 拟人：赋予非生物以人的特征和行为，增强描述的生动感。

3. 夸张：对事物进行艺术性夸大，以达到强调和感染读者的效果。

4. 对偶：将相对的两个事物在语句中进行相互呼应，起到平衡和谐的作用。

5. 讽刺：通过指责、嘲笑等手法来影射和批评，起到警示和启发的作用。

二、常见的句子结构和语法知识点句子结构和语法知识点是语文学习的基础，下面列举几个常见的知识点：1. 主谓结构：句子中由主语和谓语构成的基本结构，主语是句子的主要内容，谓语是对主语进行陈述、说明、表达的部分。

2. 宾语和宾语补足语：宾语是谓语所表示动作或状态的承受者或影响者，宾语补足语用来说明宾语的具体情况或状态。

3. 状语：状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分，起到表示方式、原因、时间等作用。

4. 同位语和插入语：同位语是对名词进行解释、说明或补充的成分，插入语是用来表示说话者自己的感叹、评论、疑问等情绪或态度。

三、常见的修辞手法和文学常识文学是语文学习中重要的一部分，下面介绍几个常见的修辞手法和文学常识：1. 情感描写：通过细致入微的描写，表达出人物的情感、内心世界，让读者更好地理解故事情节。

2. 言外之意：通过读者的细致品味和思考，理解作者写作时蕴含的更深层次的意义。

3. 文字游戏：诗歌、谜语等形式的文字游戏，培养学生的语言敏感性和创造力。

4. 文化常识：通过学习文学作品，了解中国文化的传承和发展，培养学生的文化修养。

四、阅读技巧和写作能力培养阅读技巧和写作能力是语文学习的重要环节，下面介绍几个常见的技巧和培养方法：1. 预测推断：通过阅读前对文本内容进行预测和推断，增加对文本的兴趣和理解。

五年级下部编语文：各课课文知识点全盘复习

五年级下部编语文：各课课文知识点全盘复习第一课《草原》知识点1. 生字词：草原、翠色、渲染、勾勒、小丘、线条、柔美、境界、静态、动态、渲染、勾勒。

2. 重点句子：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。

3. 课文理解：通过描绘草原的美丽景色，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。

第二课《古诗十九首》知识点1. 生字词：离别、相逢、夜夜、年年、思君、泪满、江南、楼台、落花、人独立、微雨、燕双飞。

2. 重点句子：夜夜除非，好梦留人睡。

3. 课文理解：通过对离别的描写，表达了诗人对友人的思念之情。

第三课《春日》知识点1. 生字词：春日、阳光、花草、鸟儿、杨柳、春风、桃花、梨花、杏花、万紫千红、争奇斗艳。

2. 重点句子：等闲识得东风面，万紫千红总是春。

3. 课文理解：描绘了春日的美景，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

第四课《鸟的天堂》知识点1. 生字词：鸟的天堂、群鸟、欢腾、飞翔、跳跃、歌唱、树梢、晨光、夕阳、欢乐、自由。

2. 重点句子：鸟儿在树上欢腾，在空中飞翔，在树梢跳跃，在枝头歌唱。

3. 课文理解：通过对鸟儿的描写，表达了作者对大自然的热爱和对生命的尊重。

第五课《冬阳童年骆驼队》知识点1. 生字词：冬阳、童年、骆驼队、队长、骆驼、沙漠、远方、母亲、父亲、家乡、思念。

2. 重点句子：骆驼队队长说：“我们的家乡在远方，我们要一直走向远方。

”3. 课文理解：通过讲述童年时与骆驼队的经历，表达了作者对家乡的思念和对远方的向往。

第六课《海上日出》知识点1. 生字词：海上、日出、霞光、海面、金边、红霞、太阳、光芒、壮观、自然。

2. 重点句子：太阳慢慢升起，霞光映照在海面上，形成了金边红霞的壮观景象。

3. 课文理解：通过对海上日出的描写，表达了作者对大自然的赞美和对生活的热爱。

第七课《荷花》知识点1. 生字词：荷花、池塘、碧绿、花瓣、荷叶、露珠、清香、美丽、优雅、风姿。

2. 重点句子：荷花盛开时，花瓣碧绿，荷叶翠绿，露珠晶莹，清香四溢。

部编版小学五年级语文下册全册综合知识汇总

这段话是全文体现借物喻人的典型句子。作者以“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”这样的关联词语，一气呵成地刻画了戈壁上的白杨树。一方面描述了白杨树外在的特点，高大挺秀，能顶住任何自然灾害，在任何环境中都能茁壮成长；一方面表现了白杨树的精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。这正是边疆建设者身上特有的奉献精神，听从祖国安排，无怨无悔地扎根边疆，无私奉献地建设边疆。这是人与树的神似处，也是以物喻人的连接点。
10．《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。先写事情的起因：晏子出世出国，楚王想乘机侮辱晏子；接着写事情的经过：楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，可以用小标题概括为进城门.见楚王.赴宴席；最后写事情的结果：楚王不敢不尊重晏子了。
11．《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系
答：开头写了事情的起因,中间写了事情的过程,结尾写了事情的结果。
②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。
借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心
③突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
“高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者；“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。【理解体会：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。】
B线索：望白杨——说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）——希望孩子成为白杨（借物喻人）【爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。】
C含义深刻的句子：
①“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

部编版小学五年级语文下册期末复习知识要点汇总【精校】

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