矿物学岩石学矿床学专业研究生培养方案
考研专业解读 矿物学、岩石学、矿床学
凯程考研
历史悠久，专注考研，成就学员，成功率高！
考研专业解读矿物学、岩石学、矿床学
2014年考研初试日期的临近促使很多考生已经开始了冲刺的复习阶段，而2015年考研也已经开始了准备，很多考生都已经先人一步的开始15考研的准备工作，那么你的专业和院校有没有先行选择好呢?凯程考研将为大家整理并发布各专业研究方向研究生就业前景，希望还没有决定考研院校和专业的考生可以以此为依据，找到适合自己的考研目标，让我们提早启程。
矿物学、岩石学、矿床学
一、专业介绍
1、学科简介
矿物学、岩石学、矿床学专业介绍人类赖以生存的地球表面即地球岩石圈，是由岩石组成的。而岩石是由许多矿物组成的。当岩石由有用矿物组成时，就构成了矿石或矿床。本专业是研究地球物质组成及其演化的一门学科。
2、培养目标
为适应我国社会主义现代化建设的需要，培养德、智、体全面发展的古生物学、地层学及沉积学高级专门人才，要求本专业研究生达到：
(1)拥护共产党领导，坚持四项基本原则，身心健康，品行端正，服从国家需要，能为社会主义现代化建设服务。
(2)具有严谨的治学态度和工作作风，在良好的数理化、地质学与计算机应用基础上，较好地掌握矿物学、岩石学、矿床学基本理论及实验测试技能和研究方法。熟悉本学科领域的有关理论、技术方法及其应用的新发展、新动向，较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业外文资料，具有从事本专业及相关专业科学研究、教学工作和独立承担专门技术工作的能力。
3、研究方向
01 沉积地质与沉积矿产
02 层序地层学
03 沉积学与岩相古地理学
04 环境矿物学
0 矿床学研究生的时间安排及文献阅读 建议
岩石学、矿物学、矿床学专业研究生阶段学习安排
由于研究生一年级是进入研究生阶段学习的第一年，也是研究生期间重点学习专业理论知识和了解本研究方向的研究构架基础，研一的学习是以后进行研究的重要保障，可以说，研究生学习阶段研究水平高低、论文质量很大程度上取决于所掌握的理论知识系统性和前沿性。很多研一同学都想研究生期间好好学习、争取有好的成果。然而，由于研一同学刚刚从本科阶段学习走出来，还并不太了解和适应研究生自主学习方式与内容，而所上的专业课程又往因时间太短而不足以完全理解；因此绝大多数同学并不知道自己该干什么、怎么学习才是把时间花在刀刃上。
在此，结合多位优秀学长的经验基础上，在此，以岩石学、矿物学、矿床学专业为例，对研究生期间的自主学习阶段的进度安排和一些建议在此给予参考。
研一阶段
由于研一刚刚入门研究生，对专业理论的知识构架还不完全清楚、对研究手段和认识也不理解，应以学习基础知识、建立理论系统为主。因此，研一阶段的学习应该以系统性很强的书籍为主，论文阅读为辅。看书要认真、仔细、要做笔记笔记可以是自己觉得好的章节的凝练、自己的认识和评论。不懂之处及时请教导师和学长。
研一期间要求阅读中文专著10本（见列表），英文1本（列表自选）；中文期刊文章50篇，英文期刊文章5篇。
研二阶段
研二已初步进入研究生论文开题阶段，基本的理论格架和区域特征已经建立，进入研究阶段。应该进行：阅读与研究方向、研究区域相关的国内外文章，了解前沿研究动态配套相关理论性较强的专业书籍、论评性文章，增加论文阅读量。初步做相关测试分析的实验；搜集整理资料数据，完成所在课题的要求。有好的思路和数据可以撰写评论性或者研究性文章。
中国科学院地质与地球物理研究所硕士研究生培养方案
中国科学院地质与地球物理研究所
硕士研究生培养方案
为适应创新型国家建设和社会发展对高层次人才的新要求，保证研究生培养质量，遵照《中国科学院研究生院关于修订研究生培养方案的指导意见》，结合本所实际制定本方案。
一、培养目标
中国科学院地质与地球物理研究所是从事固体地球科学研究与教育的综合性国家学术机构。以固体地球各圈层相互作用及其资源、环境、工程地质问题作为主攻方向。研究所现设有地球深部结构与过程研究室、岩石圈演化研究室、青藏高原研究室、新生代地质与环境研究室、地磁与空间物理研究室、工程地质与水资源研究室、油气资源研究室和固体矿产资源研究室等8个研究室。建有岩石圈演化国家重点实验室、中国科学院矿产资源研究重点实验室、中国科学院工程地质力学重点实验室、中国科学院地球深部研究重点实验室、中国科学院油气资源研究重点实验室以及新生代地质与环境重点实验室，并于2007年获批建设了北京空间环境国家野外科学观测研究站。作为固体地球科学的综合性研究所，经国务院学位办批准，我所具有“地质学”、“地球物理学”和“地质资源与地质工程”三个一级学科学位培养点以及“海洋地质”二级学科的学位培养点，研究所设有地质学、地球物理学、地质资源与地质工程等3个博士后流动站。在实力强大的研究生导师队伍、一流的实验支撑系统有力的保障下，研究所致力于培养掌握各学科领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究及相关工作的能力，能在科学研究和专门技术等方面做出创造性成果的高级专门人才。
1．掌握马克思主义基本理论、树立科学的世界观，坚持党的基本路线，热爱祖国；遵纪守法，品行端正；诚实守信，学风严谨，团结协作，具有良好的科研道德和敬业精神。
岩土工程专业硕士研究生培养方案
岩土工程专业硕士研究生培养方案
（专业代码081401）
一、培养目标
1．进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，坚持党的基本路线，热爱祖国、遵纪守法，具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质，积极为社会主义现代化建设服务。
2．在岩土工程学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握一门外国语，具有独立从事科学研究或担负专门技术工作的能力。
3．身心健康。
二、研究方向
1．岩土力学2．地面与地下工程
3．岩土爆破工程4．环境岩土工程
三、学习年限与学分
硕士研究生学制为2.5年，学习年限一般为2至3年（特殊情况者可延长至5年），课程总学分要求理工科不低于28学分。其中学位课程学分不少于18学分。
四、课程设置
五、实践环节
1．实践环节采取“助教、助管、助研”等形式，包括给本科生助课，担任本科班班主任，参与导师的课题研究，参加学术讨论会，进行社会调查等。
2．参加实践的学生需写出实践报告，经指导教师检查、评阅后，合格者记2学分。
3．在职研究生可免修实践环节，但不记学分，所缺学分必须通过选修课程补齐。
六、科研与论文
进行科学研究，撰写学位论文，是研究生培养的重要工作内容。将研究生科研能力的培养贯穿于研究生学习的全过程，要求研究生在学位论文工作之前，应撰写阶段性论文。在学位论文答辩之前，硕士研究生在学期间必须在本学科或相关学科的国内外学术刊物或国内外学术会议上以第一作者或第二作者（导师为第一作者），且以武汉理工大学的名义公开发表至少1篇与学位论文内容有关的学术论文。
岩土工程专硕培养方案参考
岩土工程专硕培养方案参考
一、培养目标
岩土工程专硕培养方案旨在培养掌握岩土工程最新理论和技术的高级专门人才，具备系统
学习、科学研究和工程实践能力，能够在工程领域从事岩土工程研究、设计和应用工作。
二、培养要求
1. 掌握岩土工程专业知识和技能，具备良好的科学思维和工程实践能力；
2. 具备扎实的数理基础和较强的计算机应用能力；
3. 具备较强的岩土工程问题分析和解决能力；
4. 具备良好的英语听说读写能力，能够熟练阅读岩土工程相关的外文文献；
5. 具备团队合作精神和较强的沟通与表达能力；
6. 具备较强的创新意识和独立科研能力。
三、培养内容
1. 专业课程学习
在岩土工程专硕培养过程中，学生将系统学习岩土工程专业的基础理论和应用技术，包括
岩土工程力学、地质勘察、地下水工程、地基处理技术等方面的知识。学生还将学习专业
相关的数学、力学、地质学等基础课程，以及工程项目管理、安全生产管理等相关管理课程。
2. 科研实践
学生将参与岩土工程领域的科研项目，收集和整理岩土工程领域的最新研究成果，参与科
研成果的撰写和发表。学生还将参与实际的岩土工程项目，学习和掌握岩土工程项目设计、施工和监测等实际操作技能。
3. 实习实践
学生将在岩土工程相关的企事业单位或相关科研机构进行实习实践，了解行业发展现状和
工程实践经验，提高岩土工程相关工作的实际操作能力。
4. 学位论文
在岩土工程专硕培养方案的最后阶段，学生将选择一个岩土工程相关的研究课题，进行系
统的文献调研、实验研究和数据分析，撰写和提交一篇学位论文。
四、培养路径
1. 学习阶段
地质学专业研究生培养方案(博士、硕士)
地质学专业攻读博士学位研究生培养方案
（适用于矿物学、岩石学、矿床学，地球化学，古生物学与地层学，构造地质学，第四纪地质学，沉积学，矿产资源化学，矿物材料学，金属矿产与金属材料学等二级学科专业）
一、学科专业简介
地质学一级学科专业涵盖矿物学、岩石学、矿床学，地球化学，古生物学与地层学、构造地质学、第四纪地质学等五个二级学科专业，是成都理工大学历史最悠久的优势学科之一。在五十余年的建设与发展中，坚持以科学研究为依托，人才培养为中心，立足西部，面向全国，积极主动地融入到国家经济和社会发展中，为我国地质学学科的发展和高层次科技人才培养发挥了重要作用。其中，矿床地质学方向在多源成矿理论，层控矿床理论等方面位居国内前列；地球化学方向在铀地球化学与成矿、同位素地球化学、环境地球化学等方面在国内外具有较大的影响；构造地质学方向在大陆构造与大陆动力学、造山带与盆地耦合、青藏高原演化、活动构造与地质灾害研究等方面形成了独特的优势和特色；古生物学与地层学方向在生物成矿、古脊椎动物学与环境考古学等方面形成了特色和优势。
在地质学一级学科下，根据我校学科优势和研究特色，自主设置有以下四个二级学科，其中矿产资源化学、矿物材料学、金属矿产与金属材料学属交叉学科。
沉积学：是我校最具特色和优势的学科方向，在以刘宝珺院士、曾允孚教授为首的学术带头人的带领下，已成为在国内外有重大影响的高层次人才培养和科学研究基地。在沉积岩石学、层序地层、沉积古地理、盆地构造动力学、沉积地球化学、优质储层成岩机制等领域的研究位居国内前列，为沉积地质学基础理论发展和油气勘探事业做出了突出贡献。
矿物学岩石学
矿物学、岩石学、矿床学专业攻读学
术型硕士研究生培养方案
代码：070901 ( Min eralogy, Petrology, Ore Deposit )
一、学科概况
矿物学、岩石学、矿床学是地球科学中有关地球物质组成的最重要基础和应用学科，矿物学研究矿物的成分、结构、形态、性质、成因、用途和内在规律，岩石学研究地壳和地幔分布的岩浆岩、变质岩和沉积岩的岩石学、岩石地球化学、流体地球化学、岩石成因演化规律、地质构造环境和它与成矿作用的关系等，矿
床学研究各类矿床(包括非传统矿产资源、非常规油气)的物质组成、成矿物质来源、成因机理及其时空分布规律，随着地球科学的发展，矿物学、岩石学、矿床学相互交叉融合为一门新的学科，向着更高层次的系统化和理论化发展，为解决地球形成、演化以及人类面临的资源、能源、环境和可持续发展问题发挥着重要作用。本学科主要在各类岩石的组成、分布规律、形成过程、岩石化学与岩石地球化学、岩石的实用价值及与矿产资源、环境和大地构造的关系、地幔岩浆事件及大规模成矿作用、地球深部流体、地球动力学、非常规油气等方面形成特色研究。
二、培养目标
培养德智体全面发展的矿物学、岩石学、矿床学等方面有创
新能力的高级专门人才。毕业生应具备良好的地质学理论基础，掌握矿物学、岩石学、矿床学的系统理论知识和基本实验技能，了解本领域的研究动态，基本上能独立开展与本学科有关的研究和教学工作；熟练掌握一
门外国语，能阅读本专业外文资料；学位论文应具有一定的创新或应前用
景。毕业生适合在地质、地理、环境、海洋、能源与矿产等领域的研究机构、高等学校和企业部门从事科研、教学和高层技术管理工作。
专业解析-矿物学、岩石学、矿床学
矿物学、岩石学、矿床学
一、专业介绍
1、学科简介
矿物学、岩石学、矿床学专业介绍人类赖以生存的地球表面即地球岩石圈，是由岩石组成的。而岩石是由许多矿物组成的。当岩石由有用矿物组成时，就构成了矿石或矿床。本专业是研究地球物质组成及其演化的一门学科。
2、培养目标
为适应我国社会主义现代化建设的需要，培养德、智、体全面发展的古生物学、地层学及沉积学高级专门人才，要求本专业研究生达到：
（1）拥护共产党领导，坚持四项基本原则，身心健康，品行端正，服从国家需要，能为社会主义现代化建设服务。
（2）具有严谨的治学态度和工作作风，在良好的数理化、地质学与计算机应用基础上，较好地掌握矿物学、岩石学、矿床学基本理论及实验测试技能和研究方法。熟悉本学科领域的有关理论、技术方法及其应用的新发展、新动向，较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业外文资料，具有从事本专业及相关专业科学研究、教学工作和独立承担专门技术工作的能力。
3、研究方向
01 沉积地质与沉积矿产
02 层序地层学
03 沉积学与岩相古地理学
04 环境矿物学
05 应用矿物学与成因矿物学
4、考试科目
①101思想政治理论
②201英语一
③360高等数学
④827地球科学概论或808岩石学
（注：各院校的培养目标、研究方向、考试科目不同，以上以中国矿业大学（北京）为例）
二、就业方向
该专业主要是为工矿企业、工程建设部门和管理部门，特别是为国有大中型企业、研究院（所）、机关学校培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
毕业生可到国土资源、矿管、矿山、土地、石油、水利、水资源、交通、环保、城建、珠宝等行业从事科学研究、技术开发和管理工作，也可在高等院校从事相关教学工作。
矿物学,岩石学,矿床学专业研究生培养方案
矿物学■岩石学.矿床学专业研究生培养方案
一 ■培养目标
培养我国社会主义建设事业需要的、掌握马克思主义、毛滓东思想、邓小平理论的基本 原理、坚持四项基本原则和三个代表精神、热爰祖国、遵纪守法、品德良好、具备严谨科学 态度和优良学风，适应面向21世纪的德、智、体全面发展的矿物学岩石学矿床学专业人才。
1 .硕士学位：掌握矿物岩石矿床学的系艇论知识和基本实验技能,了解本领域的研 究动态
「基本上能独立开展与本学科有关的硏究和教学工作。学位论文应具有一走的创新性 或应前用景。
2. 博士学位：博士学位获得者应系统掌握矿物岩石矿物学的基本理论,具有克广和坚 实的
理论基础和基本实验操作技术，了解本学科的发展历史、现状和最新动态,能独立承担 与本学科有关的硏究课题及教学工作。学位论文要求在深度和广度两个方面均需达到相应的 要求。
二.研究方向
本专业的研究方向有：01矿物晶体化学;02成因矿物学;03矿物岩石材料;04岩石地球 化学;05大地构造岩石学;06沂积学与石油地质学;07金属矿床成矿作用08花岗岩、火山岩 与成矿作用Q9地质流体与成岩成矿;10矿产经济与矿山环境地质;11成矿作用地球化学;12 油气地质及成藏机理
（三•招生对象
1・硕士研究生：应届本科毕业生和已获学士学位的在职人员均可报考。
2 .硕-博连读生:已入学的硕士研究生在入学后的两年内完成学位课程学习，于第四
学期逬行中期考核，合格者经校研究生院审核批准即可直接转为博士生。
3 •博士硏究生：应届硕士毕业生、已获硕士学位的在职人员和已获学士学位并有高级
考研专业解读 矿物学、岩石学、矿床学
考研专业解读矿物学、岩石学、矿床学
2014年考研初试日期的临近促使很多考生已经开始了冲刺的复习阶段，而2015年考研也已经开始了准备，很多考生都已经先人一步的开始15考研的准备工作，那么你的专业和院校有没有先行选择好呢?凯程考研将为大家整理并发布各专业研究方向研究生就业前景，希望还没有决定考研院校和专业的考生可以以此为依据，找到适合自己的考研目标，让我们提早启程。
矿物学、岩石学、矿床学
一、专业介绍
1、学科简介
矿物学、岩石学、矿床学专业介绍人类赖以生存的地球表面即地球岩石圈，是由岩石组成的。而岩石是由许多矿物组成的。当岩石由有用矿物组成时，就构成了矿石或矿床。本专业是研究地球物质组成及其演化的一门学科。
2、培养目标
为适应我国社会主义现代化建设的需要，培养德、智、体全面发展的古生物学、地层学及沉积学高级专门人才，要求本专业研究生达到：
(1)拥护共产党领导，坚持四项基本原则，身心健康，品行端正，服从国家需要，能为社会主义现代化建设服务。
(2)具有严谨的治学态度和工作作风，在良好的数理化、地质学与计算机应用基础上，较好地掌握矿物学、岩石学、矿床学基本理论及实验测试技能和研究方法。熟悉本学科领域的有关理论、技术方法及其应用的新发展、新动向，较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业外文资料，具有从事本专业及相关专业科学研究、教学工作和独立承担专门技术工作的能力。
3、研究方向
01 沉积地质与沉积矿产
02 层序地层学
03 沉积学与岩相古地理学
04 环境矿物学
05 应用矿物学与成因矿物学
4、考试科目
①101思想政治理论
岩土工程研究生培养方案
岩土工程研究生培养方案
一、岩土工程研究生培养方案总体要求
1. 坚持“四个全面”、树立社会责任意识
岩土工程研究生要坚持全面建设社会主义的方针，培养学生的社会责任感和使命感，培养学生具有创新能力和社会责任感，强调学生的科技创新和实际应用能力培养，同时也要
注重学生的思想政治和社会文化教育，注重学生的全面素质培养。
2. 坚持理论和实践相结合
岩土工程研究生培养方案要求学生既要学习牢固的岩土工程理论知识，又要具备一定的实际动手能力。要求学校和导师提供优质的实践教学环境，鼓励学生进行真实的工程项目
实践，培养学生具有解决问题的能力。
3. 坚持学术与技术相结合
岩土工程研究生培养方案要求学生既要熟悉岩土工程的相关理论知识，又要掌握先进的岩土工程技术。要求学校和导师提供最新的技术设备及实验室环境，便于学生进行科技研
究和技术创新。
4. 坚持国内与国际相结合
岩土工程研究生培养方案要求学生在国内外的岩土工程研究领域都有一定的了解和接触，鼓励学生积极参与国际交流和学术合作，提高学生的国际视野和国际交流能力。同时也要
注重学生对国内岩土工程实际问题的研究，提高学生的国内实际应用能力。
5. 坚持理论研究和应用研究相结合
岩土工程研究生培养方案要求学生既要有扎实的岩土工程理论基础，又要有一定的岩土工程应用研究能力。鼓励学生进行岩土工程相关的科技研发和技术转化，提高学生的技术
创新和应用能力。
二、岩土工程研究生培养方案的具体安排
1. 基础课程教学
岩土工程研究生培养方案要求学生学习坚实的数学、力学、土木工程基础等基本课程，使学生具备坚实的理论基础。
研究生矿物学岩石学矿床学 博士选专业
研究生矿物学岩石学矿床学博士选专业-概述说明以
及解释
1.引言
1.1 概述
研究生矿物学、岩石学和矿床学是地球科学领域中重要的专业方向，涉及地球内部结构、矿物成因、岩石形成及矿床成矿规律等内容。选择这些专业不仅有助于深入了解地球科学的基本理论和实践知识，还能够为解决资源开发和环境保护等问题提供科学依据。本文将从研究生矿物学、岩石学和矿床学的重要性、博士选专业的意义以及未来研究的方向进行全面的探讨和分析。
1.2 文章结构:
本文将分为三个部分来探讨研究生矿物学、岩石学和矿床学这三个领域。第一部分将重点介绍研究生矿物学的相关内容，包括其研究对象、研究方法以及在地质学领域中的重要性。第二部分将着重讨论岩石学的内容，包括岩石的分类、形成、演化过程以及岩石对地球科学领域的重要意义。最后一部分将重点探讨矿床学，包括矿床形成机制、矿床类型、富集规律以及矿床对人类社会经济发展的重要性。通过对这三个领域的系统介绍和分析，旨在为博士选专业提供一些有益的参考和决策支持。
1.3 目的
本文旨在探讨研究生阶段选择矿物学、岩石学和矿床学作为博士专业的意义和重要性。通过对这三个领域的深入研究，可以为地质学领域的发展和资源勘探开发做出更为重要的贡献。同时，也希望能够启发更多的研究生选择这些领域作为未来的研究方向，并为其提供一些思路和参考。通过本文的讨论，可以为研究生选择专业提供一定的指导，帮助他们在未来的学术道路上取得更好的发展。
2.正文
2.1 研究生矿物学
研究生矿物学是研究矿物的性质、成因、分类、分布、利用等方面的学科。矿物是自然界中具有一定化学成分和晶体结构的固体物质，是岩石和矿床的组成要素。研究生矿物学是地学领域中重要的一部分，它对于认识地壳的物质组成和演化具有重要意义。
矿物资源工程系培养方案
矿物资源工程系培养方案
一、专业概况
矿物资源工程是工程技术学科的一部分，是研究矿产资源开发利用、矿产资源勘查、工程勘察设计、矿山建设等方面的工程技术学科。其主要任务是培养掌握矿业工程学科的基本理论与基本知识，具有使之具备从事矿产资源调查、矿山开发、矿业工程设计、矿山安全生产、环境保护等工作的能力和基本知识的高素质专门人才。
二、培养目标
1. 培养具备坚实的数学、物理、化学和矿山工程基础知识，掌握矿石资源勘查与储量计算方法、矿山工程设计与施工技术等专业知识；
2. 培养具有矿产资源调查、矿山开发、矿业工程设计、矿山安全生产、环境保护等专业素质，了解矿路、选矿、选矿设备以及矿山经济开发等知识；
3. 培养具有较强的研究、开发与创新能力，具有独立从事项目实施、技术设计及研究开发能力；
4. 培养具有良好的人文素养和国际视野，熟练掌握一门外语，并具有较强的跨文化交流和合作能力。
三、课程设置
1. 基础课程：高等数学、线性代数、概率统计与随机过程、物理、化学、地质学、地球物理学、矿床学、岩矿测试、岩土力学等；
2. 专业课程：矿山地质学、采矿工程学、地下坠落掏空采矿法、矿山区域地质工程勘察、矿山地质及矿床工程地质实习、矿山测量、矿山年产量测算方法、矿山水文地质、矿山地质与采矿机械设备等；
3. 专业选修课程：矿山环保、矿山考古学、矿山文化和植物保护等；
4. 实习与实践：矿山地质及矿床地质实习、矿床勘察实习、矿山设计实习、矿山施工实习等；
5. 毕业实习与设计：矿山工程结构设计、矿山智能化设计、矿山工程施工设计等。
地质学学科硕士研究生培养方案
地质学学科硕士研究生培养方案
学科代码：070900
地质学一级学科包含五个二级学科：矿物学、岩石学、矿床学；地球化学；古生物学与地层学；构造地质学；第四纪地质学。
一、培养目标：
1.认真掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。
2.具有团结协作精神，在地质学科领域掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有从事本学科科学研究工作或独立担任专题研究工作的能力；具备良好的开拓进取和创新精神，有良好的文化素养和综合素质。
3.掌握一门外语，能熟练阅读专业外文资料，并具有较好的科技写作能力。
二、培养方向：
1.沉积学及层序地层学
2.构造地质学
3.地球化学
4.古生物学及地层学
5.地貌与第四纪地质
三、学习年限：3年
四、学分要求：总学分最低修满30学分，必修课不得低于16学分。
备注：
1.对跨学科报考或同等学力录取的研究生，由导师指定补修本专业的本科主干课程2门，最多不超过4学分。补修课所取得学分不记入总学分。
2.专业外语课程作为必修环节，由导师指导查阅一定数量的专业外文文献资料，在第三学期开题阶段提交一份外文文献阅读报告，交导师审查并评定成绩，通过后记1学分。
六、科学研究与学位论文：
执行《中国石油大学（华东）学术型硕士研究生培养工作有关规定》和《中国石油大学（华东）硕士研究生论文和答辩工作的有关规定》。
矿业类大类培养方案 - 贵州大学矿业学院
矿业类大类培养方案
一、大类面向专业
1. 081501 采矿工程
2. 081503 矿物加工工程
3. 081505T 矿物资源工程
二、大类培养规格路径
1、培养规格
矿业类专业培养具有良好的人文素质和扎实的数学、物理、化学、力学基础知识，具有社会责任感和国际视野、创新意识和工程实践能力，具有团队合作和管理协调能力，具备从事矿业领域及相关领域的生产、设计、管理及科学研究等方面的能力。
1）采矿工程专业
培养具有良好的人文素质和扎实的数学、力学基础知识，具有社会责任感和国际视野、创新意识和工程实践能力，具有团队合作和管理协调能力，掌握以煤炭开采为主的固体矿床开采基本理论知识，能在固体矿床开采特别是煤矿开采领域从事矿区开发规划、矿山设计、开采、通风、安全、监察、管理以及科学研究等方面的工程技术人才和管理人才。
2）矿物加工工程专业
培养具有良好的人文素质和扎实的数学、物理、化学、机械等基础知识，掌握矿物加工的基本理论和专业知识，具备从事矿物加工及相关领域的生产、设计、科学研究与开发、分析测试与技术管理的基本能力，具有一定的国际视野和创新意识，具有团队合作和管理协调能力的工程技术人才和管理人才。
3）矿物资源工程专业
培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，专业基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神，面向基层和生产一线的，能解决复杂工程问题的研究型工程技术人才。毕业生应系统掌握矿物材料加工与利用，矿产资源评估及矿产资源经营管理，矿产资源加工及综合利用的基本理论、知识和技能，具有工程技术、科学研究、新材料开发的能力，有较强的创新意识及一定的组织管理能力，能从事矿物材料加工与利用，矿产资源评估及矿产资源经营管理，矿产资源加工及综合利用的规划、设计、研究和教学，矿业企业的生产经营和管理的复合型工程技术人才。
矿物学岩石学矿床学书 -回复
矿物学岩石学矿床学书-回复
矿物学岩石学矿床学书是一本涵盖了矿物学、岩石学和矿床学基础知识的重要教材。它为研究人员和学生提供了全面的了解地球内部岩石和矿物的形成过程以及矿床的成因和特征的机会。在本文中，我将一步一步回答这本书的主题，并介绍矿物学、岩石学和矿床学的相关概念和知识。
首先，让我们来了解什么是矿物学。矿物学是研究地球表层和地球内部晶体态物质结构、性质和形成过程的科学。矿物学家通过研究矿物的物理性质、化学成分以及晶体结构，揭示了地球内部的各种矿物的多样性和分布规律。在矿物学中，我们学习了矿物的分类、命名、光学性质、晶体学、物理性质和化学性质等。通过对矿物学的学习，我们可以深入了解地球内部的组成和演化过程。
接下来，我们进入岩石学的学习。岩石学是矿物学的一个重要分支，它研究的是地球表层和地球内部各种岩石的形成、演化和分类。岩石学家通过对岩石的成分、结构和特征的分析，来推断岩石的形成环境和演化历史。岩石可以分为三大类：火成岩、沉积岩和变质岩。在岩石学的学习中，我们学习了岩石的分类、命名、岩石的组成、岩石的结构和岩石的形成过程等知识。通过学习岩石学，我们可以了解到地壳演化的历史和地球表层的构造。
最后，我们来到矿床学的学习。矿床学是研究地球中各种矿物的产生、形
成和富集规律的学科。矿床学家通过研究矿床的类型、成因、特征和分布等，来揭示地球地下矿产资源的分布规律和开发潜力。矿床可以分为矿床类型，如砂石型、堆积型、热水型等。在矿床学的学习中，我们学习了矿床的分类、命名、矿床的形成过程、矿床的成矿作用等。通过学习矿床学，我们可以深入了解地球内部矿产资源的来源和富集规律，为矿产资源的勘探和利用提供科学依据。
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矿物学、岩石学、矿床学专业研究生培养方案
一、培养目标
培养我国社会主义建设事业需要的、掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理、坚持四项基本原则和三个代表精神、热爱祖国、遵纪守法、品德良好、具备严谨科学态度和优良学风，适应面向21世纪的德、智、体全面发展的矿物学岩石学矿床学专业人才。
1．硕士学位：掌握矿物岩石矿床学的系统理论知识和基本实验技能，了解本领域的研究动态，基本上能独立开展与本学科有关的研究和教学工作。学位论文应具有一定的创新性或应前用景。
2．博士学位：博士学位获得者应系统掌握矿物岩石矿物学的基本理论，具有宽广和坚实的理论基础和基本实验操作技术，了解本学科的发展历史、现状和最新动态，能独立承担与本学科有关的研究课题及教学工作。学位论文要求在深度和广度两个方面均需达到相应的要求。
二、研究方向
本专业的研究方向有：01矿物晶体化学;02成因矿物学;03矿物岩石材料;04岩石地球化学;05大地构造岩石学;06沉积学与石油地质学;07金属矿床成矿作用08花岗岩、火山岩与成矿作用；09地质流体与成岩成矿;10矿产经济与矿山环境地质;11成矿作用地球化学;12油气地质及成藏机理
（三、招生对象
1．硕士研究生：应届本科毕业生和已获学士学位的在职人员均可报考。
2．硕-博连读生：已入学的硕士研究生在入学后的两年内完成学位课程学习，于第四学期进行中期考核，合格者经校研究生院审核批准即可直接转为博士生。
3．博士研究生：应届硕士毕业生、已获硕士学位的在职人员和已获学士学位并有高级技术职称者均可报考。
四、学习年限
硕士研究生三年；硕-博连读研究生五年，博士研究生三年。
五、课程设置
（一）硕士阶段
A类：
中国特色社会主义理论与实践研究（2 学分）
自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、马克思主义原著选读（任选一门）（1 学分）
英语（4 学分）B类：
大陆岩石圈动力学（3学分）
岩石化学和同位素地质学（4学分）
地质学研究方法（4学分）
C类：（任选6学分）
成岩成矿矿物学（3学分）
岩石学与岩石成因（4学分）
成岩成矿与板块构造（3学分）
矿物物理与化学（2学分）
高等蚀变岩石学（2学分）
D类：
包裹体地质学（2学分）
沉积学与储层地质学（2学分）
实验岩石学（2学分）
行星研究（3学分）
找矿地质学（2学分）
矿床学最新进展（2学分）
玉石学与玉器鉴识（2学分）
研究生专业英语（2学分）
论文写作与学术交流（2学分）
成岩成矿研究（2学分）
（二）博士阶段
现代科学技术革命与马克思主义
英语
成岩成矿研究（2学分）
岩石学进展（2学分）
矿物学进展（2学分）
流体作用与成矿（2学分）
六、培养方式
1．硕士生入学后三个月内进行师生双向互选，确定导师，制定培养计划，导师负责全部培养工作。
2．已转为博士生的硕-博连读生，由导师负责成立指导小组，制定培养计划，由博士生导师和指导小组负责全部培养工作。
3．公共课（外语和政治）以讲授为主，辅以自学。基础课和专业课采取讲课、自习、课堂讨论、习题、实验等多种方式，视课程而异。要求研究生参加各种学术活动并阅读有关的专业文献。
七、考核方式
1．公共课及基础课以笔试考核为主，由有关教研室负责考核工作。
2．专业课考核除笔试形式外，还可要求学生写专题综述报告，以了解研究生对专业知识的掌握情况和综合分析问题的能力。
3. 硕士研究生中期考核：在入学后的第三学期末进行中期考核，由导师组成的研究生中期考核小组对研究生的学位课程、论文进展情况以及掌握国内外最新研究动态等方面进行考核，考核小组本着公正、负责、实事求是的态度对研究生作出评价，评定成绩。对考核不
合格或完成学业确有困难者，劝其退学或作肄业处理。
4. 博士研究生的资格考试：在入学次年的10月举行博士生的资格考试，包括笔试和口头汇报两个环节，笔试由学院统一组织安排（已发表SCI论文者可以申请免考）；口头汇报由学院按照学科大类组织进行，学院组建博士研究生中期考核小组，对博士研究生的学位课程、论文进展情况以及掌握国内外最新研究动态等进行全面考核，考核小组本着公正、负责、实事求是的态度对研究生作出评价，评定成绩。对考核不合格可于次年申请再考（入学后五年内累计不得超过三次），入学后五年内考试不通过者，劝其退学或作肄业处理。
八、学位论文
研究生在导师指导下，选定研究课题。选题力求和国家级科研项目和各类横向课题等具有重要理论或经济价值的研究项目接轨。论文题目确定后由系组织有关专家审议研究生的开题报告。
论文题目确定后，应拟定学位工作计划，包括各阶段的主要内容。学位论文计划由研究生在导师指导下拟定，经系学位评定委员会审核批准后送校研究生院备案。博士生在完成论文过程中，应定期作阶段性报告。
九、答辩和学位授予
学位论文完成后，硕士学位论文应在答辩前请2位（其中一位为校外专家），写出评阅意见。评阅通过后，方可组织答辩。
博士学位论文应参加学校研究生院组织的盲审抽检，抽中盲审者按相关程序接受行业内专家审查，审查通过者或经修改后通过者方可组织答辩；未参与盲审的博士学位论文应请5位同学科专家评阅论文（其中博士生导师至少三人、校外专家至少二人），写出评阅意见。评阅通过后，方可组织答辩。
硕士论文答辩委员会由3人组成。博士学位论文答辩委员会由教授或相当专业技术职务的专家五人组成，导师不参加答辩委员会，其中博士生导师至少有三人，外单位的专家至少有二人（尽可能有一人来自科研单位）。博士论文答辩不合格者，经答辩委员会同意，可在一年内补充。
申请硕士学位者至少在国内外学术刊物上发表一篇论文；申请博士学位者应按《地科院博士研究生申请学位期刊要求》发表申请学位所需的学术论文。如在答辩时尚未完成上述指标，可在二年以内补充完成。
学位论文通过答辩后，校学位评定委员会根据答辩委员会的意见及院系学位分会的意见，并按照有关规定作出是否授予学位的决定。
十、质量监测
严格考试制度，特别是学位课程的考试，考试合格取得学分者，方可参加论文答辩。硕士研究生全面实行中期考核，由教研室聘请三位教授、副教授组成考核小组对研究生按学校有关要求和培养计划进行全面考核，并按有关规定作出硕-博连读或继续攻读或劝退的决定。博士研究生实施“四三三”改革方案，严格资格考试，全面推行学校学位授予量化指标，建立研究生个人教学档案，毕业后对他们就学术水平，科研能力，独立解决实际问题的能力，使用单位反馈意见进行不定期追踪调查，以全面评价培养质量。