农村教师抬起头来
2017上半年幼儿园综合素质真题及答案解析
2017 年上半年国家教师资格考试真题试卷综合素质（幼儿园）注意事项：1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）1.吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮。
”王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好。
”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。
岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。
王老师的行为体现在善于（）A.综合组织各领域教学内容B.创设与教育相适应的物质环境C.维护每一个幼儿的人格与权利D.培养幼儿的初步生活自理及适应能力2.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快地完成表演。
赵老师的行为（）A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律C.恰当，教师应当关注每个幼儿发展D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心3.吃午饭时，孩子们吵吵嚷嚷，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀，快把他们请出去，别打扰我们吃饭。
”孩子们听后变安静地吃饭。
李老师的语言具有（）A.教学性B.趣味性C.鼓励性D.示范性4.郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是（）A.环境创设的能力B.随机教育的能力C.教学反思的能力D.教学生成的能力5.明明午睡后又尿床了，保育员张某不高兴地大声斥责：“你真烦，都大班了，还经常尿床，下次再尿床，就扔掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑，张某的做法（）A.合法，教师有批评教育幼儿的法定权力B.合法，有利于幼儿养成良好的生活习惯C.不合法，侵犯明明的隐私权D.不合法，侵犯明明的名誉权6.王某是某集团公司的老总，举办了一家民办幼儿园。
2017年上半年全国教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案解析完整版
30.材料 分组活动时，姜老师正在辅导一部分小朋友跳绳。瑜瑜跑过来说：“姜老师，元元他们往滑梯上吐唾沫，
不让我们滑”。姜老师抬起头来，果然看见几个男孩围着滑梯议论着什么，姜老师急忙走了过去，刚要开口， 忽然听到元元嚷道：“快看，唾沫往下滑了”。姜老师把要说的话咽了下去，站到这群孩子背后。“真的在 滑，就是太慢了。”凯凯头也不抬说。迪迪问：“唾沫为什么会滑下去呢?”“这个问题提的好，谁知道为
C.小明的监护人 D.幼儿园和小明的监护人 8.公办幼儿园教师张某多次申报职称未果，认为是幼儿园领导故意为难他。为此，张某经常迟到、早退、教 学敷衍了事，之后幼儿园上报教育主管部门后将其解聘，该幼儿园的做法（ ）。 A.正确，张某行为给教学造成损失 B.正确，应同时追究张某民事责任 C.不正确，侵犯张某教育教学权 D.不正确，事业单位的人员不能解聘 9.根据《幼儿园工作规程》，下列说法不正确的是（ ）。 A.健康检查不合格的幼儿，可以拒绝其入园 B.幼儿一日活动组织应以动为主 C.幼儿的每日户外体育活动不得少于一小时 D.幼儿园可按年龄分别编班也可混合编班 10.下列行为属于侵犯幼儿肖像权的是（ ）。 A.小红表现优异，幼儿园将其照片贴在宣传栏上 B.幼儿园网站上刊登了校长在运动场会上的比赛照片 C.照相馆经过小明父母同意将其照片摆在橱窗里 D.为了发泄不满，小强将小明照片当做投掷的靶子 11.我国不少地方已经形成了为校车提供最高路权，路人自觉礼让校车的良好风尚，这对未成年人的保护是 （ ）。 A.家庭保护 B.社会保护 C.学校保护 D.司法保护 12.依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》下列关于学前教育发展任务的说法不正 确的是（ ）。 A.建立政府主导，社会参与，民办为辅的办园体制 B.着力保证留守儿童入园，努力提高农村学前教育普及程度 C.制定学前教育办园标准，建立幼儿园准入制度 D.到 2020 年有条件的地区普及学前三年教育 13.华华在教室不小心把膝盖摔破了，华华的妈妈投诉了带班的范老师，第二天园长批评了范老师，范老师 憋了一肚子的火，回到班里训斥孩子们：“还不给我坐好！莫名其妙！”范老师的行为（ ）。 A.合理，表明她不善于掩饰自己的情绪 B.合理，表明她善于转变负面情绪 C.不合理，表明她缺乏心理调适能力 D.不合理，表明她缺乏教学组织能力 14.兵兵动作比较迟缓，小朋友们都不喜欢跟他玩，因此兵兵变得越来越孤僻。对此，兵兵的老师应该（ ）。 A.尊重其他幼儿的交往选择 B.引导其他幼儿多与兵兵交往 C.责怪其他幼儿不应该冷落兵兵 D.责令家长加强对兵兵的动作训练 15.唐老师准备参加全市幼儿园教师基本技能大赛，因缺乏参赛经验，就去请教经常担任各类大赛评委的谢 老师，但总被谢老师拒绝。谢老师的做法( )。 A.不注重同事间的团结协作
山村教师张桂梅作文
山村教师张桂梅作文《了不起的张桂梅老师》小朋友们，今天我要给你们讲一位非常了不起的老师，她叫张桂梅。
张桂梅老师在大山深处的学校里教书。
那里的条件特别艰苦，没有漂亮的教室，也没有好玩的玩具。
但是张老师一点儿也不怕困难。
有个小女孩因为家里穷，不想上学了。
张老师就一次次去她家，告诉她读书有多重要，还帮着解决家里的困难，小女孩开开心心地回到了学校。
还有个小男孩很调皮，不爱学习。
张老师没有批评他，而是耐心地陪着他，给他讲有趣的知识，慢慢地小男孩变得爱学习了。
《张桂梅老师，您辛苦了》小朋友们，你们知道张桂梅老师吗？张老师所在的学校在大山里，那里的路很难走，房子也很破旧。
可是张老师一直坚持在那里教小朋友们读书。
有一次，下了好大的雨，张老师为了去接一个学生，在泥路上走了好久，鞋子都湿透了。
但她见到学生的时候，脸上还是带着温暖的笑容。
还有一次，张老师自己生病了，可她还是不肯休息，坚持给同学们上课。
她说：“孩子们的学习不能耽误。
”张桂梅老师为了让山里的小朋友能学到知识，付出了好多好多。
她真的太辛苦了！我们要谢谢她，也要好好学习，不让她失望。
《我心中的英雄——张桂梅老师》小朋友们，每个人心中都有一个英雄，我的英雄是张桂梅老师。
张老师的学校在很偏远的山村，那里的小朋友上学很不容易。
有个小朋友冬天没有厚衣服穿，张老师就把自己的衣服给他。
还有个小朋友没有笔和本子，张老师就给他买。
张老师每天都早早地起来，为同学们准备好一天的课程。
晚上她还要批改作业，常常忙到很晚。
张桂梅老师用自己的爱和努力，让好多山里的小朋友有了上学的机会。
她就是我心中最伟大的英雄！《张桂梅老师的故事》小朋友们，我来给你们讲一个特别感人的故事，故事的主人公是张桂梅老师。
张老师在一个很穷很穷的山村教书。
那里的小朋友很多都上不起学，张老师心里可着急了。
有一次，一个小女孩因为要帮家里干活，不能来上学。
张老师就去她家，帮着一起干活，还告诉小女孩的爸爸妈妈，读书才能有出息。
2022教师节初二作文800字精选8篇
2022教师节初二作文800字精选8篇老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开!以下是小编整理的教师节初二作文800字，希望能帮到你，喜欢就分享给你的朋友吧!2022教师节初二作文800字精选篇1感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。
你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。
您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜! 感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。
你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。
你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。
您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。
您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。
不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。
是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。
您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。
你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!2022教师节初二作文800字精选篇2最使我难忘的，就是我三年级时候的女老师，张晓丽老师。
乡村教师邹有云案例分析与理解
乡村教师邹有云案例分析与理解让教育的阳光照亮乡村通过参加学校这次“全国优秀教师邹有云先进事迹”的学习教育，我意识到，作为一名教师，就应该像邹有云那样。
他的人生没有惊涛逆转的曲调，没有撼人心魄的高音，却从心底唱出感人至深的生命之歌。
他三十年来默默守望在太阳山中，用他无私的爱，编织成一朵世上最美丽的彩云，呵护着太阳山中的“小太阳”。
为了让教育的阳光照亮深山，邹老师放弃了更好的发展机会，在他身上，奉献是一种坚守，是一种境界，这并不是在守侯一种责任，而是守侯孩子们的心灵，让他们淳朴、善良、走出大山，成为国家的栋梁。
相比之下，我觉得自己太渺小了，作为一位年轻的女教师，我想我一定没有勇气申请到一个大山里的教学点，去享受清贫、享受孤独，这并不是一天两天的问题，也不是一年两年的问题，邹老师一教就坚持了三十年，这不是任何一个人都有勇气做、有毅力坚持的，所以我得不到孩子们殷切的眼神，得不到村民们的感激与祝福，因为托起太阳山小太阳的人只有一个——那就是邹有云。
自从任教以来，我忠心于教育事业，认真地教好每一位学生，年年期末评估，所教学科都排在全镇前几名，班上学生的平均分都在八十分以上。
去年所带的毕业班，语文在全镇排第二，英语在全镇排第一，得到了全镇师生的好评。
认识了邹老师，看了邹老师的事迹，我清楚地看到了我与邹老师之间的差距，这条差距是我可能一辈子都填补不了的。
我只有更加认真努力地学习专业知识，提高专业技能，教好我手上的每一批学生，热爱教育事业，勤于学习、乐于奉献，为永修的教育事业作出应有的努力和贡献。
由于邹老师的个人努力和坚持，太阳山里的适龄儿童入学率年年达到100%，学生里有二十多人先后走进了大中专学校的门槛。
在荣誉面前，他始终把自己看作是一名普通的人民教师，不为名利所用，放弃各种机会，始终坚守着自己的信念和精神家园，年复一年，扎根在一个偏僻的山村学校，他把爱全部都奉献给了学生，学生就是他的精神世界，在邹老师身上，体现了一个人民教师高尚的道德品格，是我们学习的榜样。
《乡村教师》_刘慈欣
《乡村教师》慈欣正文乡村教师(1)作者附言：这篇小说同我以前的作品相比有一些变化，主要是不那么“硬〞了，重点放在营造意境上。
不要被开头所迷惑，它不是你想象的那种东西。
我不敢说它的水准高到哪里去，但从中你将看到中国科幻史上最离奇最不可思议的意境。
他知道，这最后一课要提前讲了。
又一阵剧痛从肝部袭来，几乎使他晕厥过去。
他已没能气力下床了，便困难地移近床边的窗口。
月光映在窗纸上，银亮亮的，使小小的窗户看上去象是通向另一个世界的门，那个世界的一切一定都是银亮亮的，象用银子和不冻人的雪做成的盒景。
他颤颤地抬起头，从窗纸的破洞中望出去，幻觉立刻消失了，他看到了远处自己渡过了一生的村庄。
村庄静静地卧在月光下，象是百年前就没人似的。
那些黄土高原上特有的平顶小屋，形状上同村子周围的黄土包没啥区别，在月夜中颜色也一样，整个村子仿佛已溶入这黄土坡之中。
只有村前那棵老槐树很清楚，树上枯槁枝杈间的几个老鸦窝更是黑黑的，象是滴在这暗银色画面上的几滴醒目的墨点……其实村子也有美丽温暖的时候，比如秋收时，外面打工的男人女人们大都回来了，村里有了人声和笑声，家家屋顶上是金灿灿的玉米，打谷场上娃们在桔杆堆里打滚；再比如过年的时候，打谷场被汽灯照得通亮，在那里连着几天闹红火，摇旱船，舞狮子。
那几个狮子只剩下卡嗒作响的木头脑壳，上面油漆都脱了，村里没钱置新狮子皮，就用几床单代替，玩得也挺高兴……但十五一过，村里的青壮年都外出打工挣生活去了，村子一下没了生气。
只有每天黄昏，当稀拉拉几缕炊烟升起时，村头可能出现一两个老人，扬起山核桃一样的脸，眼巴巴地望着那条通向山外的路，直到在老槐树挂住的最后一抹夕阳消失。
天黑后，村里早早就没了灯光，娃娃和老人们睡的都早，电费贵，现在到了一块八一度了。
这时村里隐约传出了一声狗叫，声音很轻，好象那狗在说梦话。
他看着村子周围月光下的黄土地，突然觉得那好象是纹丝不动的水面。
要真是水就好了，今年是连着第五个旱年了，要想有收成，又要挑水浇地了。
教师师德论文10篇
《教师师德论文》教师师德论文（一）：师德教师素质的核心师德主要从教师的人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。
师德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中务必遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
但是教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。
在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。
他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。
因此，能够说教师道德素质比教师文化素质更为重要。
师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。
一．铸炼师德自律始既要言教，又要身教，身教重于言教。
这无疑对教师提出了更高的要求。
教师要为人师表。
首先就要个性强调教师的自重、自省、自警、自励、自强，以身作则，言行一致。
要学生做的，自己首先要做到;禁止学生做的，自己坚决不做，在行动上为学生做出表率。
具体地说教师的作用在于教育学生，教会学生做人的根本，构成学生高尚的人格。
如天下兴亡，匹夫有责的爱国主义思想，天行健，君子以自强不息的人生进取精神，地势坤，君子以厚德载物的博大胸怀，杀身成仁、舍生取义的高尚气节，，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的大丈夫品格，以及信、义、诚、达、礼等一些优秀的人格层面，这就是做人的根本。
正如明清之际的思想家孙奇逄所说，教人读书，首先要使受教育者为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民。
但是，关键还在于教师本身是否具备这些品质。
学生对老师的信奉程度是同其受益程度成正比例的。
西汉文学家、思想家、教育家扬雄指出：务学不如务求师。
师者，人之模范也。
教师只有处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率才可能教育学生遵规守纪。
劳模进校园演讲-做山村教育的守望者
做山村教育的守望者我叫xxx，生在农村，长在农村，在农村从教已有25年了。
虽在农村，但始终对自己“高标准，严要求”。
秉承“教好一个学生，改变一个家庭”这一初心，25年来，执着追求，扎根xx山区，乐此不疲，把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，用青春，爱心和汗水，浇灌着纯真质朴的山村娃。
教师工作没有轰轰烈烈，没有惊天动地，只写满了简单和平凡。
备课，上课，批改作业，在辛苦中呵护幼苗的成长；辅导、谈心，在劳累中把握生命的风帆。
作为农村教师中的一员，我感到无比的骄傲和自豪。
从教25年来，我先后担任过英语、政治、历史的教学工作，并担任了十几年班主任工作，担任过年级组长、教研组长，教务处副主任、副校长等职务。
25年来，我在工作上兢兢业业，勤勤恳恳，乐于奉献，忘我工作，克己奉公，用自己的汗水和真情，换来乡村孩子们的美好未来和祖国的希望，并赢得了广大师生、家长及社会各界的高度赞誉。
在平凡的教育岗位上默默耕耘并努力地让自己的人生绽放出最美丽的火花。
修养师德炼师魂爱岗敬业长师能“教书育人”是每个教师的天职，教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操。
因此，我以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，以身作则，爱岗敬业，努力提高自己的师德修养，把对党的教育事业的满腔热忱，奉献于平凡而壮丽的教育事业之中。
作为一名教师，我始终服从领导，忠诚于教育事业，模范地遵守国家法律法规，全面贯彻教育方针政策，教书育人，为人师表。
努力使自己成为一个理论先进，觉悟鲜明，师德高尚的教师。
通过自己不懈的努力，在教育教学工作中取得了优异的成绩，向党和人民交了一份份满意的答卷，师德考核连年被评为优秀等次。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。
25年来，我一直工作在教学第一线，每一学期我都会自己另外订购一系列报刊杂志教辅资料，如历史教材解读，历史教材全解……教学中能做到课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段，从不打“无准备之仗”。
徐琳 林培伟：校长殴打学生致脾出血 “失手”能否成为借口？
徐琳林培伟：校长殴打学生致脾出血“失手”能否成为借口？小学生遭校长殴打致脾出血“意外”“失手”能否成为教师体罚学生借口？新华网北京4月10日新媒体专电（“中国网事”记者张文静马峥刘林）近日，甘肃省临洮县一农村小学五年级学生在课堂上遭校长殴打，之后在医院被检查出脾出血，目前尚未脱离危险。
记者采访发现，在当地农村，体罚学生并致其“意外”受伤的案件并非个例。
去年3月，甘肃省宁县一农村发生类似事件，一小学教师在体罚学生时，致其颅内受伤。
“意外”“失手”等往往成为悲剧发生后教师对事件的解释。
当下，类似教师体罚学生的现象在农村地区依然存在，教师虽不是有意为之，但造成严重后果和恶劣影响。
不少网友表示：“意外”“失手”能否成为教师体罚学生致其重伤的借口？教师“失手”体罚致小学生受重伤记者采访了解到，4月3日，正在上课的甘肃省临洮县太石镇巴下小学学生马刚（化名），在上该校校长所教授的数学课时因为没有按照校长要求“抬起头写作业”，遭校长殴打致脾出血。
目前，马刚正在甘肃省儿童医院接受治疗。
“老师出手太狠了，把孩子伤得这么严重。
我们难以接受，更难以理解。
孩子是犯了多么严重的错误要遭到如此毒手？”马刚的爷爷马世辉表示，在农村来说，一般老师打打学生屁股和手心，也没什么，但出手这么严重让人想不到。
马刚的主治医生告诉记者，马刚入院前曾在当地县医院接受了手术，但由于有并发症，随后被转入甘肃省儿童医院。
“当时脾脏出血，比较严重。
经过治疗，如果脾脏不再次出血，一周左右就可以出院，但如果再次出血有可能要切掉脾脏，恢复的时间还要看治疗效果。
”马世辉说，目前，家人很担心马刚的病情。
作为收入不高的农村人，他们也很担忧昂贵的医疗费用。
“现在治疗费用超过两万元，之后的费用还无法预计。
”临洮县教体局相关负责人介绍，当事人承认自己因学生不听话，一时动怒，失手打了学生，并非故意为之，没想到出现了如此严重的后果，非常懊悔，愿意承担一切责任，为孩子治疗筹措费用。
师恩难忘作文400字（精选21篇）
师恩难忘作文400字师恩难忘作文400字（精选21篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的师恩难忘作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
师恩难忘作文400字篇1老师，两个多么神圣的字眼啊！人们常常用动听的语句来赞美老师，但我觉得无论用多么好听的语言也表达不尽老师无私奉献的伟大精神，我觉得只有用最朴实、发自于我内心的话语才能描绘您对我关怀至深的情思。
我的班主任—胡老师，她教了我们三年多，一直以来，她为我们付出了不少心血，教会了我们知识，给我们讲做人的道理，呕心沥血地付出从来都不求丝毫回报，只为了我们能健康快乐地成长。
还记得是一年级的时候，我握笔的姿势总是不对，这个毛病在我上幼儿园的时候就已经有了，许多老师都置之不理，只是教了我后，我仍不改，所以他们早就没了耐心。
而您，一次又一次伏下身子，手把手地教我握笔的姿势。
可我每次都不习惯，最后趁您一走，又变成了老样子。
可您还是没有放弃我。
渐渐地，我的握笔姿势有了很大进步。
现在我已经是四年级的学生了，偶尔还是有点控制不住把笔握错，但只要你发现总会帮我纠正。
老师，我一定会努力让“偶尔”变成“从不，”因为我清楚地意识到要是我又把笔握错，我就太对不起您了。
老师，您就像那灯塔照亮了我前进的路！老师，您对我的关爱我终生难忘。
老师，谢谢您！师恩难忘作文400字篇2我的老师长得胖胖的，和睦可亲，有一头乌黑的头发和一双星星一般的双眼，令老师显得格外美丽，可爱。
我和老师的往事像一颗颗星星挂在我内心的夜空，每颗星星都指导我走向正确而美好的人生道路，而令我印象最深刻是三年级的那天，我参加越野赛，比赛前，我看到老师的眼神里满是对我们的鼓励，我心想：我一定要拿到名次！“碰”的一声，发令枪绽放出一朵蓝色的火花，我立刻冲了出去，在那一瞬间，我看见老师的眼神仿佛在说：“加油！加油！你们能行！”我浑身都充满了力量向前冲去……那天太阳火辣辣的，一棵棵树从我眼前掠过，跑完第一圈，我的衣服就湿了，第二圈，我已经筋疲力尽了，第三圈，我已经没有力气抬脚了，这时，我听到老师在旁边的声音：“加油！加油！”，我一下子又有了力量，奋力向终点冲去，啊！我得了第三名，在老师的鼓励下，我终于拿到了名次！经过这次比赛使我懂得了，不管结果如何，只有坚持下去才会有胜利。
“幸福”的特岗女教师
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送’ 给老师 ， 于是半夜将 花摘 下用水养 着， 第二天将花瓣掰开送 给老师 。” 曾 金凤 回忆起 孩子 们纯朴 真挚 的言行 ，
不禁 有些动容 。
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２ ０ １ ２ 年 ６月 ２ ９日， 曾金凤上完 了
她在幸福完小的最后 一课 。 趁 着老师 、
是我想要念 了几 年 书 ， 还 是第 一次 见到 年轻 老师 ， 他们太 喜欢你 了、 太想表现好 了 ’ 。当时 ， 我 的窘 态 、 烦恼 顷刻 间烟消 云散 了 ， 分 明感 受到 了一
今年 ２ ３ 岁的曾金凤 ， 毕业于吉首大学师范学院 。 丝幸福 的味道 。” “ 我从小 的愿望就是 当一名好老师 。填报高考志 孩 子们对 曾金 风的喜爱 和认 同 ，让她觉得 浑身 愿时 ， 我毅然选择了师范类 院校 。” 曾金凤淡淡一笑 ， 上下充满 了力量 。打那 以后 ， 她再也没有抱怨过 。她 “ 大学里 ， 我过得并不轻松 ， 但 是蛮知足 的 。” 她大学 利 用课余 时间研 读教育教学 理论 ，向前 辈请教教育
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岗女 教 师
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谢春成
南 县 西南 边 陲 有个 三 面 环水 、形 如 半 岛 的小 远的农村 ， 太 不值 了 ！” 刚到学校时 ， 每每想到这些 ， 镇——厂窖 。距 离集 镇 １ ２公里 的地 方 ， 有一 所仅有 她确实非 常失望 。“ 我 当时就一个想 法 ， 必须尽快 离 ９ ８名学生的幸福完小 。曾金凤 ， 一位 ９ ０ 后特 岗女教 开这里 ！” 讲到这儿 ， 她不好意思地笑了 。
农村教师职业倦怠的根源及对策
农村教师职业倦怠的根源及对策伴随着社会的发展，人民生活水平的不断提高，国家教育领域的改革，使得我们很多老师不得不重新认识新时代人民教师的神圣含义。
可是，在农村一线的教师们，对教师这个职业表现出了种种尴尬的局面。
1、工资的待遇近几年来，面对农村师员分配不平衡的现象使得部分教师倍感工作压力大，70至80人一个班的现象在基层教育工作中并不是什么奇怪是事，写教案、批改作业试卷、家访等。
看起来似乎很正常，可是面对学生人数的剧增，加上现在独生子女独特的性格特征，使得我们老师们个个叫苦连篇，然而老师们的工资待遇却比不上一个在外面打杂的务工人员待遇高，使得一些老师认为教书不如下海打工。
2、晋升职位的困惑在农村，很多老师都喜欢教成绩较好的班级，而学习困难的学生大家都扭扭捏捏。
手心手背都是肉，毕竟学生是来学习的啊，如果都会了，成绩都好了，还要我们老师干什么？可是，面对老师自己的晋级，他们这么做了，所以，狡猾的老师晋升职位很顺手，因为他们所教的学生成绩好，就容易捞个乡级奖、县级奖什么的。
而老实的老师可就遭殃了，因为他们无怨无悔的教书育人，可是学习困难的学生毕竟占多数，所以，很多的埋头苦干的教师们过着只能养家糊口的生活。
长此以往，一旦他们忍无可忍时，就会对教育产生严重的倦怠之心哦。
3、新农村的崛起。
自从新农村建设的春风吹遍全国各地，很多人建起了漂亮的楼房，买疾驰的轿车。
这本来是个令人兴奋的事，可是我们整日教书育人的部分老师却茫然了，于是对暗地里做起了第二职业，对教育事业不那么激情了。
只要不犯重大错误，他们就做一天和尚撞一天钟。
倦怠的现象不容忽视啊！4、教学方法陈旧随着教育教学的改革，新时代的教育本质发生了新的变化，党和国家对教师提出了新的要求。
以前的老教学方法已经不适应现在学生的口味，到处“碰壁”会使部分教师感到自己已经不再胜任教书的职业，从而产生了职业倦怠的现象。
这种现象在农村一线的老师们始终屡见不鲜，为了解决这种现象我个人认为：1、面对现实，弄清教师职业的内涵。
2023年教师身边的榜样人物事迹心得体会(通用10篇)
2023年教师身边的榜样人物事迹心得体会（通用10篇）2023年教师身边的榜样人物事迹心得体会（通用10篇）1观看了三位模范教师先进事迹报告的视频，心灵为之一颤，久久不能平息，内心唯有难以言说的敬佩，唯有震撼，唯有汗颜。
他们也是普通人，也在平凡的工作岗位上，可是他们在自己的岗位上却一步一个脚印，勤勤恳恳，无私忘我，多少年如一日地奉献着他们博大的爱，奉献着他们的青春，奉献着他们的一切。
那份勤勉，那份坚持，那份多少年如一日的锲而不舍，那颗博爱无私的心铸就了他们的不朽功绩，铸就了他们的伟大。
他们是教师的标杆，他们是时代的骄子，他们是新世纪的勇士！他们是普通人，他们在平凡的教师岗位上默默地耕耘着，用爱浇灌着一棵棵小树，一朵朵花儿，用耐心、责任心无微不至地哺育小树茁壮成长，滋养花儿绽放绚丽色彩。
他们舍小家为大家，不顾自己身体的劳累，甚至病痛。
他们将爱倾注在不是子女胜似子女的学生身上，他们将青春献给了祖国的未来之星，将激情燃烧在教育的沃土上，却惟独留下佝偻的背，留下斑白的双鬓，留下病痛，留下对家庭、父母、子女的深深的愧疚。
他们是最可爱的人，最可亲可敬的人。
看了三位优秀教师的先进事迹，跟他们相比，我自己的教师之路才刚刚开始，离先进、模范还有很长的一段的距离。
我会时常以模范先进为师为镜照出我的不足，促我奋发向上，努力成长为优秀的教师。
既然选择了当教师，在平凡的教师岗位上我会以三位模范教师为标杆，学习他们爱岗敬业、无私奉献、大爱无疆、持之以恒的精神，在教学过程中不断提高教学技能，积累教学经验，平等对待每一位学生，用爱滋润、教育、感化每一位学生。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！向刘爱梅老师致敬！向吕美胜老师致敬！向刘益刚老师致敬！向那些为教育事业做出过突出贡献的教育工作者致予最崇高的敬意！中国教育事业之幸！社会之幸！国家之幸！人民之幸！2023年教师身边的榜样人物事迹心得体会（通用10篇）2我观看了几位教师事迹后，深受感动，深受启发.几位老师是育人的模范、师德的楷模。
[写作]教师与乞丐
![[写作]教师与乞丐](https://img.taocdn.com/s3/m/cc579165e55c3b3567ec102de2bd960590c6d936.png)
[写作]教师与乞丐[写作]教师与乞丐-高二文章其一高二作文。
是人，就会有七情六欲，就会有需要贪婪，怎能终身如歌所颂？人生，也有的完好像圆，有的却异类像Q，人的分离便在于此。
按说，教员与叫花子是天南地北的，既无共通的话题，又无类似的志趣，怎能搭上话呢？可这边的教员与叫花子就有些非常，他们虽不认识，也聊开了。
并可得回些许兴味聊以自慰一下萧索的精神。
教员走在陌头，这边虽不是什名城古镇，却有几条不小的街，能包含形形色色的人，不拘一格在这多看来了。
教员衣着整洁，梳着装扮都入流，踏着方步意趣泱然的走着，摸索着待处理的问题。
偶尔间就遇到很多熟人，有开店的今日出来走走，有搓麻将的今日亦出来看看，还有一些茶友酒友的今日多出来晒晒太阳，看看这街了。
教员预备着跟他们谈话，他们倒把教员衰落了。
打了个招待就接续的看着，留住教员在那孤单怜悯。
教员想着这事，进了一偏街，无趣的走着，期望有新奇事能产生改观下心计。
正想着，走到了偏街的一角。
这边光彩昏暗，人也少有，浮现在这边的多应是些无趣的人。
那几个开着的店也交易全无，门半开半掩的，即是走到店口也见不着店里有愤怒。
雇主也半死不活，不睬不理的。
教员正走着，眼前浮现了两叫花子。
一个笑意迎人，一个却黑着脸，像是受了差错的气。
不介意间，两叫花子撞了个满怀，把教员也磕了一下。
这不料的产生，使教员忙打衣衬，扇那黑尘，情绪一惊一诈的。
本人虽不虚视叫花子，但与他们磕着一定很倒霉，就好像走在这死寂的街角却有人用脏冷的水泼在本人身上，忙用手去扇，打着冷颤，显得很尴尬。
幸亏这偏街有两叫花子在就活了，刚刚的死寂在这不见了。
这死寂叫花子是不知的，到底让他们突破。
看那两叫花子，互搀互扯着，对教员却赔着笑容，像什也没产生。
教员内心乐了，刚刚的冷颤也去了。
教员觉的这新奇，就饶乐趣味的看着，偶尔间笑作声来。
两叫花子这才反响过来，刚刚还有人在扇尘，不会磕着了位大爷吧？这可不是功德，因而灵巧的摊开，捡起破竿破碗，拱下手向教员说些不中情的话。
教师职业道德基本修养的方法
教师职业道德基本修养的方法校园的小花园里，花香弥漫。
老教师赵老师坐在石凳上，手里拿着一本书，眉头微皱。
年轻教师小李路过，好奇地凑过去：“赵老师，您看啥呢？这么入神。
”赵老师抬起头，笑着说：“我在琢磨教师职业道德基本修养这事儿呢。
这可太重要啦，就像练武之人的内功，得好好修炼。
”小李搬来凳子坐下：“赵老师，您经验丰富，快给我说说有啥方法。
”赵老师指了指周围的花：“你看这些花，五颜六色，多美。
咱们当老师的，得有欣赏美的心，这就是一种修养方法。
咱不能只盯着成绩，得看到每个学生的闪光点，就像欣赏每一朵花独特的美一样。
有的学生画画好，有的唱歌棒，咱得发现这些，鼓励他们。
要是只看成绩，那些有其他才能的学生不就像被遮住光的星星啦？”“对，您说得太对了。
” 小李不住地点头。
“还有啊，学习不能停。
这就像给车加油，不加油车能跑吗？咱们得不断学习新的知识和教育方法。
现在科技发展这么快，教育理念也在变。
要是咱们还守着老一套，那怎么教好学生？比如现在网络教学这么火，咱得学学怎么利用网络让教学更有趣。
不能像老古董一样，啥都不懂。
” 赵老师拍了拍小李的肩膀。
自我反思也重要得很。
咱们每天上完课，得想想哪儿做得好，哪儿做得不好。
这就像每天照镜子，看看脸上有没有脏东西一样。
要是今天上课对某个学生发脾气了，得想想为啥，是不是自己没控制好情绪？要是布置的作业太难或者太简单了，也得琢磨琢磨。
不能总是稀里糊涂的，得不断改进自己。
就像工匠打磨作品，得精益求精。
和同事交流也是个好方法。
咱们学校这么多老师，每个人都有自己的经验和想法。
大家一起交流，就像一群蜜蜂采蜜，把各自的花蜜聚在一起，那多甜？你有啥教学问题，和同事说说，说不定他们有好办法。
别自己闷头干，那多傻？比如上次小王老师在教数学难题的时候遇到困难，和大家一聊，张老师就给出了个好点子，问题就解决啦。
对待学生要有耐心。
学生就像刚学走路的小娃娃，摇摇晃晃，容易摔倒。
他们犯错是正常的。
咱们不能一看到学生犯错就火冒三丈。
乡村教师小故事
乡村教师小故事在一个美丽而宁静的乡村，有一位名叫李老师的教师，他热爱教育事业，毅然选择到乡村学校执教。
李老师深知乡村教育的重要性，他希望能够为孩子们提供优质的教育资源，让他们拥有更好的未来。
每天清晨，李老师早早地来到学校，为了让孩子们能够有一个良好的学习环境，他亲自打扫教室，整理课桌椅，擦拭黑板。
他还精心准备课程，根据学生的实际情况进行个性化教学，帮助每个学生都能够充分发展自己的潜力。
李老师不仅在教学上给予孩子们关怀和帮助，他还积极参与学校的各项活动。
他组织学生们参加文艺演出，让他们展示自己的才艺；他组织学生们参观农田，让他们了解乡村的农业文化；他还组织学生们开展社会实践活动，让他们亲身体验社会的各种工作和生活。
李老师的教育方法也备受学生和家长的赞赏。
他注重培养学生的创造力和思维能力，鼓励他们提出问题、发表意见，激发他们的学习兴趣。
他还注重培养学生的实践能力，经常组织实验和实地考察，让学生们亲自动手解决问题，锻炼他们的动手能力和解决问题的能力。
在李老师的引导下，学生们在学业上取得了显著的进步。
他们的成绩不断提高，有的学生甚至获得了省级的奖励。
更重要的是，学生们的综合素质也得到了全面发展，他们的自信心和自主学习能力得到了提高，他们变得更加积极主动，勇于追求自己的梦想。
李老师的付出并没有被辜负，他得到了学生和家长的一致认可和赞扬。
学生们把他当作自己的知心朋友，家长们把他当作自己孩子的良师益友。
他们纷纷表示，李老师不仅是一位教师，更是一位榜样和引路人。
李老师的教育故事也引起了社会的关注。
媒体对他进行了报道，他的教育理念和教学方法成为其他教师学习的榜样。
他也受邀参加了各种教育研讨会和培训班，与其他教育工作者分享自己的经验和心得。
李老师表示，他将继续坚守在乡村教育的一线，为乡村孩子们的未来贡献自己的力量。
他相信，只要每个教师都能够用心去教育每个学生，乡村教育一定会越来越好，乡村孩子们的梦想也一定会实现。
乡村教师小故事就是这样，它讲述了一位乡村教师李老师为了孩子们的未来而坚守在乡村学校的故事。
描写老师动作面貌的作文
描写老师动作面貌的作文在我的学习生涯中，遇到过许多老师，他们各有各的特点。
但让我印象最为深刻的，是我初中时期的语文老师——李老师。
李老师中等身材，不胖也不瘦。
她总是穿着简约而得体的衣服，给人一种清爽干练的感觉。
她那一头齐肩的短发，微微带着自然的卷儿，随着她的步伐轻轻晃动，显得十分俏皮。
李老师的眼睛不大，但特别有神，仿佛能够洞悉我们内心的小秘密。
记得有一次上课，我因为前一天晚上熬夜看小说，困得眼皮直打架。
正当我快要和周公约会的时候，突然感觉到一道目光像箭一样射向我。
我一个激灵，瞬间清醒，抬头就对上了李老师的眼睛。
她微微皱着眉头，眼神中带着一丝责备，但更多的是关切和提醒。
只见她轻轻放下手中的课本，慢慢地朝我走来。
她的脚步很轻，却仿佛每一步都踩在我的心上，让我紧张得不行。
她走到我的桌前，停下脚步，微微弯腰，用手中的笔轻轻敲了敲我的桌面，压低声音说：“昨晚没睡好？可别在课堂上补觉哦，错过了知识可就亏大啦。
”我红着脸，不好意思地点点头。
李老师直起身子，拍了拍我的肩膀，然后转身走回讲台，继续讲课。
从那以后，我再也不敢在她的课上打瞌睡了。
李老师上课的时候，动作特别丰富。
讲到激动处，她会双手在空中用力地挥舞，仿佛要把知识直接塞进我们的脑袋里；讲到深情的地方，她又会双手交叠放在胸前，脸上露出陶醉的表情，让我们也能感受到文字中的情感。
有一次，她给我们讲李白的，当念到“天生我材必有用，千金散尽还复来”时，李老师整个人都兴奋起来。
她一只手高高举起，手指用力地指向天花板，大声说道：“同学们，你们看！这是多么豪迈的气魄！”那一刻，她的脸上洋溢着光芒，仿佛她自己就是那位洒脱不羁的诗仙。
还有一次，我们班有个同学在课堂上偷偷玩手机。
李老师发现后，并没有大发雷霆，而是停下讲课，静静地看着那个同学。
她的眼神中没有愤怒，只有失望。
那个同学察觉到了老师的目光，手忙脚乱地把手机塞进了抽屉里。
李老师慢慢地走到他的座位旁，伸出手，说：“拿出来吧，别藏了。
教师最美家庭事迹材料六篇
教师最美家庭事迹材料六篇教师最美家庭事迹材料**、**夫妇都是农村一线教师,他们拥有一个幸福美满的家庭。
妻子**对工作认真负责,充满热情。
任教期间带领学生拿过县级奖项多不胜数，县阳光体育比赛团体总分第一名，县篮球比赛第二名，县运会多次总分前六名，培养选送的学生在全国举重比赛获冠军。
多次被评为“优秀教师”、“优秀指导老师”、“优秀图书管理员”等荣誉。
丈夫**在中专任教时，就是骨干教师，校工会主席，深受师生爱戴。
带队参赛多次获得县、市级团体总分第二名，体育中考多次全县第一。
多次获得三明市“师德之星”，县级“优秀教师”“优秀党员”“模范班主任”“先进教育工作者”等各种荣誉，课题研究获得市级一等奖、省级二等奖。
他撰写的论文入选CN 级核心期刊。
教学比武多次获得县、市级一等奖。
30多岁就评上中学高级教师。
他们夫妻在家里也是和谐和睦，相敬如宾，二人携手相伴十几年来从不红脸争吵。
在处理家庭的重大事项时共同磋商决定，勤俭持家，合理安排家庭经费，从不铺张浪费。
**的公公80多岁了，身体不好经常住院，医生说活不过几个月的老人，在他们夫妻的精心照料下又度过了二年多时光。
一家人热心公益事业，积极参加社会各社团组织的各种爱心活动。
**经常去献血，每个月定期给淘宝公益捐款。
夫妻俩教育孩子从小建立良好的道德观，具有辩明是非的能力。
儿子**每次考试都是优，多次获得县、校级三好学生，游泳、羽毛球等都在县级比赛获奖，还代表**参加了二次的省级击剑比赛。
**一家与邻居的关系非常好，不管哪家有什么困难，他们一家都会热情帮助。
教师最美家庭事迹材料燃烧自己照亮别人。
我把这句话当作座佑铭用来鞭策自己，献身教育。
记得去年秋季开学时，学校领导找到我，要求我接手九(4)班，不仅带这个班的物理课，还当这个班的班主任。
这是全校都公认的一个差班，历次考试，各门学科均居全年级倒数第一，特别是没有“尖子生”。
面对这样的学生状况，我深感担子之重。
我想，学校领导既然把这样一个班交给自己，这是对自己极大的信任。
师德案例故事及分析
师德案例故事及分析师德案例故事及分析20年前他不幸患上白血病，经过化疗后再开展手术治疗，身体虚弱，但仍心系学生、心系教学，坚持不断地与病魔作斗争。
他又神奇地重返讲台，凭着坚强的意志和毅力投入到教学第一线。
他连年担任初三毕业班教学并担任班主任，大胆开展教学改革的探索，带头并主持了“分层目标教学法”的课堂教学探究，在每年中考屡创佳绩。
他曾先后被评为____区优秀教师、骨干教师、优秀教育工作者、先进科组长和西南街道十佳教师等称号。
1995年*月21日，对于年轻的河口中学徐老师来说，是一个永生难忘的日子——这一天，他被诊断为白血玻紧紧攥着这份冷酷的死亡通知书，徐老师咬紧了牙关：怎么办？怎么办？家中还有身怀六甲的妻子；学校还有一百多名渴望知识的孩子呀！面对死神的挑战，徐老师丝毫没有退缩，果断开展化疗，坚强地配合手术治疗，教师职业的神圣和强烈的使命感支撑着他与病魔顽强地抗争着。
终于，历经两年的抗争，在老师们由衷的祈祷中、在学生们热切的期盼中，徐老师出院了！出院后的徐老师不但没有选择病休，而是心系学生、心系教学、重返讲台，凭着坚强的意志和毅力投入到教学第一线。
刚开始一段时间身体比较差，隔三差五地感冒看病，但在学校他为了不让老师和学生们担心，他总是想方设法瞒着大家。
正因为他曾经面对可能失去生命的痛苦，所以重获新生的徐老师比以往更加拼命地投入教书育人的工作当中，而且在工作中寻找快乐：看着自己的学生一批一批地成才，什么痛苦都成了过眼云烟。
正因为有充实、快乐的生活，徐老师的身体也一天一天好起来了。
他深知作为一名教师，要想讲好课，功夫主要下在课堂之外。
多年来，为了使教学水平能不断提高，为了做研究型教师，他不断学习新课程改革有关知识，研究新课程标准下新的教学方法，适时到各班级听课，及时调整自己的教学方案开展尝试，得到了广阔师生和领导的一致好评。
在教育学生上，徐老师很注重培优扶差的工作，对于后进生，他总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
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农村教师抬起头来！
你常听说“送教下乡”这好事吧？你有没有觉得这其中有另一番滋味？你有没有想过他们凭什么送教下乡？这其中无外乎还告诉你另外一层意思：城里的居上，乡里的处下，这送是“恩赐”，是高贵的施舍，这格外的厚礼，这样做确实让我们这些乡下的土教师诚惶诚恐，受宠若惊。
我们的乡下的老师不仅受着城里的歧视，而且还受着自己的歧视。
我们若有本事的，为何不可说“我们乡下不要城里的那花架子”！为什么不可说“你们城里需要的我们乡下这最贴近人与自然的教学”。
为什么不可以“送教进城”！
现在课改大都放在城里，你知道为什么吗？这是从骨子里瞧不起我们乡下的教学。
照理说，乡下是课改的主阵地，因为有那么多学生在乡下，课改不是有句口号“为了一切学生的发展”，我看要改，“为了城里的学生发展”，这才符合我们课改的现状。
我们乡下的老师那么辛苦地去听课，听到什么？学语文用起小提琴，上政治用起课件，乡下的怎么学？可我们乡下的老师就大开眼界了，啧啧称赞城里的学生怎样怎样行，又想起自己的学生怎样怎样不行，没学到课改的突破，倒感到自惭形秽。
乡下的老师，我们想想，我们教的是城里不要的学生，我们教的是自身素质本来较差的学生，我们能让他们在学校学过三年，已经很不容易了，何况我们要求的、得到的比城里的老师少之又少，我们怎比不上城里的老师？（如果这个时代论的是精神价值的话）
我们受到了太多的歧视，我们是无法回避的。
你看，城里的学校哪所比我们乡下的差，本该花在我们乡下的教育经费却大半花在了城里；我们再想一想，各类评奖评优现在乡下所占得比例不也少了吗？我们再也不能歧视自己。
今后，我们要抬起头，多看看城里人本该受到轻视的那一面。