高中信息技术_第二单元VB程序设计复习_浙教版
浙教版高中《信息技术基础》《VB表达式复习——常用函数与运算符》教学设计
浙教版高中《信息技术基础》《VB表达式复习——常用函数与运算符》【课题】常用函数与运算符【教材】《信息技术基础》（浙江教育出版社）【教学目标】知识与技能：1.复习并掌握VB常用函数的功能和基本运算；2.复习并掌握VB表达式的表示方法和值的计算过程。
过程与方法：1.通过自主复习，学会系统梳理知识的技巧；2.通过表达式值的计算，学会VB表达式值求解的方法与技巧；3.通过程序案例的体验和实践，体会表达式在程序设计中的实践应用。
情感、态度与价值观：1.通过复习，培养学生自主学习的能力，强化分析问题、解决问题的能力。
2.通过案例的体验和实践，感受程序设计的魅力，进一步提升学生运用计算机解决问题的兴趣。
【教学分析】本课是复习课，内容为必修教材《信息技术基础》（浙江教育出版社），第三章第四节《算法及其实现》中的常用函数和运算符。
作为《算法及其实现》的第一节复习课，学生学习该模块知识是在第一学期。
因而，预计复习时会有两方面的影响存在，一是客观上由于间隔时间长，学生对该模块知识遗忘现象比较严重，造成虽然是复习课，但会有新课现象存在；二是主观上对程序学习的排斥，影响复习的主动性和有效性。
对此，设计时我以案例引入，由学生整理总结，教师选择其中的焦点问题引导探究，寻找知识点间的脉络和突破口，以点带面的进行复习。
教学时先以案例的观察、体验导入课题；通过自主梳理、教师引导的方式构建知识体系，在辨析、归纳、感悟中实现知识和方法的查漏补缺；进而再对案例进行深化完善，注重在实践应用中实现能力的提升，在知识运用中体现温故知新；最后课内外的强化巩固练习，全面检测复习效果，消除教与学的盲点，有效达成教学目标和复习延续效果。
【教学重点与难点】重点：表达式的组成和计算。
难点：知识的查漏和表达式在程序中的合理运用。
【教学媒体】计算机教室、极域电子教室、程序案例、PPT课件、复习任务单等。
【教学过程】《VB表达式》复习任务单第一部分：查漏补缺第二部分：温故知新第三部分：强化巩固。
2022届高考信息技术(浙教版)知识点梳理：VB专题
（一）VB基础：VB简介：Visual Basic（简称VB）是Microsoft公司开发的一种通用的基于对象的程序设计语言，为结构化的、模块化的、面向对象的、包含协助开发环境的事件驱动为机制的可视化程序设计语言。
是一种可用于微软自家产品开发的语言。
“Visual” 指的是开发图形用户界面(GUI) 的方法——不需编写大量代码去描述界面元素的外观和位置，而只要把预先建立的对象add到屏幕上的一点即可。
“Basic”指的是BASIC (Beginners All-Purpose Symbolic Instruction Code) 语言，是一种在计算技术发展历史上应用得最为广泛的语言。
VB同时遵循面向对象（OOP）规范和程序运行的三大结构即（顺序结构、循环结构、分支结构）1.1 数据类型数据类型一般称为数据元( Data Element)，也称为数据元素，是用一组属性描述其定义、标识、表示和允许值的数据单元，在一定语境下，通常用于构建一个语义正确、独立且无歧义的特定概念语义的信息单元。
数据元可以理解为数据的基本单元。
VB中常见的数据类型见表11.2 变量与常量的定义变量来源于数学，是计算机语言中能储存计算结果或能表示值的抽象概念。
“常量”的广义概念是：‘不变化的量’（在计算机程序运行时，不会被程序修改的量。
常量可区分为不同的类型，如：25、0为整型常量，6.8为实型常量，‘a’、‘b’为字符常量。
常量一般从其字面形式即可判断。
这种常量称为字面常量或直接常量。
VB中变量定义的写法是：Dim 变量名as 数据类型VB中常量的定义：Const 常量名= 值数组（Array）是有序的元素序列。
若将有限个类型相同的变量的集合命名，那么这个名称为数组名。
组成数组的各个变量称为数组的分量，也称为数组的元素，数组是用于储存多个相同类型数据的集合,VB中数组的定义写法是Dim 数组名([上标To] 下标) As 数据类型。
浙江省信息技术学考VB复习
浙江省信息技术学考VB 复习一、基础小练1、将284x yy x --（x ≠0）数学表达式改写为VB 表达式：2、计算9 + 13 \ 5 * 11 / 4 Mod 5的值：3、修正[]a acb sqr b 2\)*42^(-+-这一VB 表达式的错误点： 二、VB 综合应用变式训练一：进制转换1。
二进制转换为十进制可采用按权展开相加法。
如：(1101)2=1×23+1×22+0×21+1×20=(13)10。
现用VB 编写一个转换程序，功能如下：在文本框Text1中输入二进制编码，单击“转换”按钮Command1，程序将从左到．．．右．依次取出二进制数字字符，同时将该字符转换为数值，并乘以相应的权值后累加求和，最后在标签框Label1中输出转换后的十进制数值。
程序运行效果如下图所示。
Private Sub Command1_Click()Dim code2 As String '存放二进制Dim code10 As Long '存放十进制Dim changdu As IntegerDim bit As Integer , i As Integercode2 = Text1.Textchangdu = `①code10 = 0For i = 1 To changdubit = __ _______ ____ `②code10 = code10 + bit * `③‘④`⑤End Sub变式训练二：进制转换2。
二进制转换为十进制可采用按权展开相加法。
如：()()100123213212021211101=⨯+⨯+⨯+⨯=现用VB 编写一个转换程序，功能如下：在文本框Text1中输入二进制编码，单击“转换”按钮Command1，程序将从右到左．．．．依次取出二进制数字，并乘以相应的权值后累加求和，最后在标签框Label1中输出转换后的十进制数值。
VB程序设计复习资料
《VB程序设计基础》复习资料班级：12机械设计制造及其自动化工本教学大纲一、课程的性质与目的和任务Visual Basic是可视化编程的、面向对象的、由事件驱动的结构化程序设计语言，具有简单易学、直观形象、功能丰富、使用灵活等多方面的优点。
通过该课程的学习，掌握面向对象的程序设计方法，培养学生利用计算机解决实际问题的能力。
教学目的和任务：⑴掌握用VB编制应用程序的基本方法。
⑵熟悉VB的常用控件，以及常用控件的常用属性，能熟练地阅读、理解、编制简短的VB程序，并上机调试。
⑶掌握掌握面向对象程序设计的方法和编程技巧，能够灵活的使用VB编制解题程序。
二、课程的教学内容和基本要求第一章 Visual Basic 6.0 概述教学内容：编制VB应用程序的基本步骤；VB集成环境；VB的术语及相关概念；实例。
基本要求：熟悉VB开发环境以及菜单、工具箱、工具栏、窗体、工程窗口和属性窗口的使用。
掌握应用程序（一个工程）的开发过程，如：添加窗体、模块，保存工程。
了解面向对象程序设计、可视化编程、事件驱动等基本概念。
第二章基本数据类型与表达式教学内容：数据类型、常量与变量；运算符、表达式、常用内部函数； InputBox函数和MsgBox函数。
基本要求：了解不同类型数据（常量、变量）的定义和使用方法；在熟悉常用函数的基础上，能够根据数学式、关系式写出VB表达式。
第三章顺序结构与常用控件教学内容：Print语句、赋值语句；建立控件，命令按钮控件，标签框控件，文本框控件。
基本要求：熟悉以上控件的常用属性、方法，能够使用命令按钮或文本框控件用于编程（所谓常用属性、方法，是指教材中着重介绍或在例题中多次使用的属性、方法）。
第四章选择结构与常用控件教学内容：选择结构；单选按钮控件，复选框控件，框架控件。
基本要求：掌握选择结构（行If、块If、Select Case），控件的常用属性、方法，根据解题需要正确地选择控件、编制控件的相应事件过程。
浙教版高中《算法与程序设计》——VB选择语句基础复习——原创题多
VB 选择语句基础复习班级 姓名一、语法填空1.赋值语句格式： =表达式 或 对象.属性= ，赋值语句之间的连接用” ”号。
2.选择结构又称分支结构， 功能是根据条件满足与否选择不同的执行方向和语句。
根据选择执行的语句不同，又可细分为单分支、双分支、 结构。
3.选择结构的VB 实现可用行IF 语句和块IF 语句：行IF 语句格式： ※ 单分支：※ 双分支：if 条件 then 语句 else 语句块IF 语句格式：4. 注意：※ 有if 就有 ，且if 与then 同行 ※ 块形式if 语句，必须有 ※ 行if 语句没有 ※ ELSE 是带条件的！！！二、程序功能填空 1.有如下程序： x=5 : y=10 : z=12If x+y<=z and y+z<=x or x+z<=y then a=“false ” elsea=“true ” ’① end if①处执行a=“true ”的条件用VB 表示 ，该程序段运行后，a 的值为 。
2.有如下VB 程序： a=1 : b=2If a>0 Then a=a+1 a=a*10+1If a<>b Then a=a+1 b=b+1 End If a=a+bLabel1.Caption=Str(a)程序运行后文本框Label1的Caption 属性值为 ，程序运行后标签Label1显示的内容为 。
多分支： if 条件 then 语句条件 then 语句Elseif 条件 then 语句 Else 语句双分支： if 条件 then 语句 语句 End if单分支： if 条件 then 语句3.有如下VB程序：x=5 ：y=2If x>y Theny=y+6 ：If y>9 Then y=x*y ’①Elsey=y+2 ：y=x+yEnd IfText1.Text=Str(y)①处执行“y=x*y”的完整条件用VB表示为，程序运行后文本框Text1的text属性值为，程序运行后文本框Text1显示的内容为。
{信息技术}高中信息技术第二单元VB程序设计复习浙教版
（信息技术）高中信息技术第二单元VB程序设计复习浙教版第二单元VB程序设计壹、知识内容（一）面向对象程序设计的基本思想和方法考试要求：对所列知识要知道其内容及含义，且能用自己的语言或动作进行表达、判断和直接运用。
1．面向对象程序设计（objectorientedprogramming，缩写OOP）方法：于进行程序设计是从分析问题领域中各种客观事物本体的属性和行为，以及它们之间的相互关系着手，于计算机中建立起这些客体的映象——对象，用对象对应于问题领域中的客体，用对象间的消息传递来表示客体的相互作用、相互关系。
（二）属性、类、事件和事件处理的概念考试要求：对所列知识要知道其内容及含义，且能用自己的语言或动作进行表达、判断和直接运用。
1．对象是客观存于的事物或概念。
它有俩个特点：状态和行为。
2．壹个对象的状态是通过若干个属性（property）来描述的；行为是指对属性进行操作和处理的方法（method）。
于面向对象的程序设计中，壹个对象是由壹组对象状态的数据和壹组描述处理对象属性的方法的代码构成的。
对象的属性定义其外观，方法定义其行为，事件定义其和用户的交互。
3．类（class）是对相同性质的对象的壹种抽象，而壹个对象则是类的壹个“实例”。
4．事件（event）就是发生于对象上的事情，通常是由用户于对象上激发的壹种动作。
壹个事件的发生，能够引起某个对象上某个方法（事件处理过程）的执行，即由某个事件驱动了相应的事件处理过程的执行。
这就是面向对象程序设计中的事件驱动概念。
（二）VB应用程序的界面设计和调式考试要求：对所列知识要理解其确切含义及和其它知识的联系，能够用所学的信息技术知识和操作方法解决实际问题，熟练应用信息技术进行信息的处理。
1．VB应用程序的界面设计（1）VB程序设计语言：基于Basic语言的可视化程序设计环境，采用面向对象的程序设计方法（OOP）。
（2）VB应用程序设计环境的的窗口主要由对象窗口、控件工具箱、属性窗口、工程窗口组成。
高中信息技术VB知识要点
高XX 息技术算法与程序设计(VB)知识要点学习程序设计的方法：1、多阅读程序 2、尝试独立编写程序 3、上机验证自己设计的程序一、 程序设计基础知识1、 程序设计语言程序设计语言：人与计算机交流的语言。
程序：是人们用计算机语言编制的，让计算机去完成一定任务的步骤。
程序设计：设计、编制让计算机完成任务的程序的过程。
程序设计的一般步骤为：提出问题、分析问题、解决问题。
2、 算法算法：就是解决问题的方法和步骤。
算法是程序设计的“灵魂”，算法+数据结构＝程序。
算法描述方法：一般用自然语言、流程图和伪代码进行描述。
流程图及符号：也称程序框图，它是算法的一种图形化表示方法，形象、直观，容易理解。
二、VB 基础知识1、VB 基础 VB 特点：可视化的编程工具、面向对象的设计语言、事件驱动的执行方式。
VB 程序设计基本步骤：（1）、分析需求和设计算法 （2）、设计图形用户界面，并为对象设置属性。
（3）、编写程序代码。
（4）、调试、修改程序。
（5）、保存工程并生成可独立运行的程序。
2、 VB 应用程序窗体设计（1）操作界面：标题栏、菜单栏、工具栏、工具箱、工程窗口、窗体、工程管理窗口、属性窗口。
（2）工程：程序设计的整个过程。
对象：应用程序的窗体和控件都是对象，每一个对象都有自己的属性和完成任务的能力。
控件：是指工具箱中的工具在窗体中画出的、能实现一定功能的部件，如文本框，命令按钮等。
属性：描述一个对象的特征。
每个对象一般都有默认属性，可在属性窗口中修改属性值，叫静态设置。
另一种是用控制代码来修改属性值，叫动态设置，设置格式为：［对象名］·属性名=属性值。
方法：不同的对象有不同的做事方法，调用方法的格式为：［对象名］·方法名[ 参数列表]。
控制代码： VB 中一个对象可以执行的指令，按照需要编排在一起就形成了控制代码。
（3）常用控件标签(Label)：通常用来显示比较固定的提示性信息。
文本框（TextBox ）：用来显示和输入数据。
{信息技术}高中信息技术VB程序设计部分知识点
高中《信息技术》程序设计知识点1（信息技术）高中信息技术VB程序设计部分知识点高中《信息技术》程序设计知识点一、基础知识1．基本概念<要求：了解>●程序、程序设计、程序设计（计算机语言语言）、流程图，屏幕坐标系、二进制；●数据类型、常量、变量、表达式；●对象、属性、方法、事件。
2．VB的基本数据类型<要求：记忆>●数值类型：Integer、Long、Single、Double，（类型符依次为%、L、!、#）●字符串型：String（类型符$）●逻辑型：Boolean3．VB运算符<要求：会用>（1）算术运算符：＾(乘方)→－(取负数)→*(乘)、/(除)→mod(求余数)、\(整除)→＋(加)、－(减)（2）关系运算符：＞、＜、＝、＞＝、＜＝、＜＞（3）逻辑运算符：NOT(非)→AND(和)→OR(或)4．表达式<要求：会写、会计算>●算术表达式，其结果为数值。
如：5*(2^3-4)mod7●字符表达式，其结果为字符串。
如：”What”&”isyourname?”●关系表达式，其结果为True(真)或Flase(假)。
如：3/2<>3\2●逻辑表达式，其结果为True(真)或Flase(假)。
如：”abc”<=”A”andint(-1.2)=-25．函数<要求：掌握书写格式、会运用>6．变量<要求：理解变量的用途和特点，会定义变量的类型，会使用变量> 变量用于存储数据，其特点是“读之不尽，新来旧去”。
不同类型的数据要用相应类型的变量存储;壹般于使用变量前应该先定义(声明)该变量的类型。
例：已知y=|x|，编程从输入对话框输入x的值，从输出对话框输出y的值DIMxAsSingle,yAssingle‘定义二个单精度变量x，y 语句也可写为DIM x!, y!x=inputBox(“a=”,”输入变量的值”,0)If(x>=0)Theny=xElsey=-xMsgBoxy7．VB语句的书写规则●语句不区分字母大小写，每行字符最多255个；●壹条语句能够写于多行上，续行符为空格后跟下划线；●多条语句能够写于壹行上，语句间必须用冒号分隔；●注释语句以单引号开头，可单独占壹行或放于其它语句末尾。
浙江高中技术选考第二轮复习VB基础2
第二轮VB基础2行政班：教学班：姓名：学号：字符内码："A"内码为65，"a"内码为97，"0"内码为48。
二、VB语句基础1、在VB中，将表达式a+1的值赋给变量x，正确的赋值语句是（）（A）a+2=x （B）2+a=x （C）x=a+2 （D）x+a=22、在VB中，如果要给变量i,j都赋值为0，则下列语句正确的是（）（A）i=j=0 （B）i,j=0 （C）i=0,j=0 （D）i=0:j=03、对于VB语句If x=1 Then y=y+1 Else y=y-1，下列说法正确的是（）（X）x=1为赋值语句（B）y=y+1和y=y-1均为关系表达式（C）y=y+1和y=y-1均为赋值语句（D）y=y+1为关系表达式，y=y-1为赋值语句4、在VB中，若x=9，y=8，语句If x>y Then z=x+1 Else z=y-1，下列说法正确的是（）（X）执行了语句z=x+1 （Y）先执行z=x+1，再执行z=y-1（Z）执行了语句z=y-1 （D）先执行z=y-1，再执行z=x+15、下面程序段是利用For语句给数组a赋值For i= 1 To 5a(i)=2*i+1Next i该程序段运行后数组元素a(4)和i的值为（）（A）9,5 （B）5,5 （C）7,6 （D）9,66、在VB中，如果a=1，b=3，c=-3，那么下列表达式值为False的是（）（A）(a>b) And (b>c) （B）(a>c) And (b>a))（C）(a>b) Or (b>c) （D）(a>c) Or (b>a)7、下列VB表达式的值等于128的是（）（A）Val("124") + 4 （B）Len("124") + 4（C）Sqr(124) + 4 （D）Str("124") + "4"8、已知a="330903"，VB表达式Val(Mid(a,3,2))的值是（）（A）0 （B）3 （C）9 （D）909、下列VB函数返回值为字符串的是（）（A）Val(X) （B）Len(X) （C）Sqr(X) （D）Chr(X)10、下列语句肯定不能作为赋值语句的是（）A. x = yB. x+y = xC. Text1.Text = "结果"+Str(a)D. a = True三、完善程序四、编写程序，已知数组a如下：变量储在变量。
高中信息技术学考VB知识点
语句块
Loop
8．过程和函数
（1）过程分成两类，一类是事件处理过程，另一类是通用过程。
事件处理过程： Sub 事件处理过程名（参数表）
语句块
End Sub
其中，事件处理过程名必须符合下面的规则：对象名_事件的标准名。
VB的一些常用对象上的常见事件的标准名有：
文本框Text：Text_Click、Text_DblClick、Text_KeyPress
11．VB 标准函数 Rnd 函数的作用是返回一个大于等于 0 且小于 1 的随机实数，只产生大于
等于 10 且小于 100 随机整数的 VB 表达式是……………………………………………( )
（A）Int(Rnd*100)
（B）Int(Rnd *90 +10)
（C）Int (Rnd *99 +1)
（D）Int ( Rnd *99+10 )
（A）有而且只有一对
框 （B）不一定有
框
（C）不一定有
框
（D）分支结构中一定有
框
2. 在 VB6 的控件工具箱中，形状为 的控件名称是……………………( )
（A）标签
（B）文本框
（C）命令按钮
（D）列表框
3. 下列各组控件都具有 Caption 属性的是……………………………( )
（A）窗体、文本框 （C）窗体、标签
命令按钮Command：Command_Click、Command_DblClick
标签Label：KeyPress
（2）自定义函数： Function 函数名（参数表） As 类型名
语句块
End Function
9．VB应用程序的保存
窗体文件
高中信息技术VB知识要点
高中信息技术VB知识要点高中信息技术VB知识要点1.导言1.1 什么是VB？1.2 VB的应用领域1.3 VB的特点2.VB基础知识2.1 VB环境介绍2.1.1 VB开发工具2.1.2 VB集成开发环境（IDE）2.2 VB程序结构2.2.1 模块（Module）2.2.2 过程（Procedure）2.2.3 控件和对象2.3 VB语法2.3.1 变量和数据类型2.3.2 运算符2.3.3 条件语句2.3.4 循环语句2.3.5 数组2.3.6 函数和子程序2.4 VB调试和错误处理2.4.1 调试工具2.4.2 错误处理机制3.VB图形界面设计3.1 VB表单控件3.1.1 标签（Label）3.1.2 文本框（TextBox）3.1.3 按钮（CommandButton）3.1.4 下拉列表框（ComboBox） 3.1.5 列表框（ListBox）3.1.6 复选框（CheckBox）3.1.7 单选按钮（OptionButton） 3.2 VB绘图控件3.2.1 图形绘制3.2.2 图片处理3.3 VB界面布局3.3.1 容器控件3.3.2 对齐布局3.3.3 动态布局4.VB文件操作4.1 文件读写基础4.1.1 打开和关闭文件4.1.2 读取文件内容4.1.3 写入文件内容4.2 文件操作进阶4.2.1 文件属性管理4.2.2 文件夹操作4.2.3 文件对话框4.3 数据库操作4.3.1 VB访问数据库的基本概念4.3.2 数据库连接4.3.3 数据库查询4.3.4 数据库更新附件：●附件A：VB示例代码●附件B：VB常用函数和关键字法律名词及注释：●版权：指对一件作品（文学、艺术、科技等）拥有法定的权益和保护措施的权利。
●商标：指用来表示一种产品或服务与其它同类产品或服务的来源的标志，具有确认来源、区分商品、提高商品卖点和促销商品等作用。
●智力成果：指通过人的智力创造出来的成果，包括文学、艺术、科学等方面的作品。
浙江省 高中 信息技术 学考 VB 知识点 汇总
V B知识点汇总一．算法：指解决问题的方法。
二．算法的特征：1.有穷性。
算法的有穷性是指算法必须能在执行有限个步骤之后终止。
2.确切性。
算法的每一步骤必须有确切的定义，不能有歧义。
3.输入项。
一个算法有0个或多个输入，以刻画运算对象的初始情况，所谓0个输入是指算法本身定出了初始条件。
4.输出项。
一个算法有一个或多个输出，以反映对输入数据加工后的结果。
没有输出的算法是毫无意义的。
5.可行性。
算法中执行的任何计算步骤都是可以被分解为基本的可执行的操作步，即每个计算步都可以在有限时间内完成（也称之为有效性）。
1.自然语言。
2.流程图。
3.程序代码。
4.伪代码。
四．对象：具有某些特征的具体事物的实体。
五．类：是对同种对象的集合与抽象，它包含这种对象的属性描述和行为定义。
（VB工具箱中的控件就是类，设计窗体时，将它们放在窗体上时就是该类的对象。
）前面的label1是对象名称，后面的label是控件名，也就是类名称。
六．属性：对象的特性、名称、大小、形状、颜色及功能被称为属性。
属性的表示：对象名.属性名如：text1.text指文本框中的值属性值的设置：对象名.属性名=属性值如：label1.caption=”苹果”注意：这里的“=”是赋值号，不是等号，因此这是一句赋值语句。
七．方法：对象能完成的动作。
中的print就是一个方法。
八．事件：指对对象的一个调用。
如：command1_click 按钮上的单击事件请注意格式：对象名_动作九．常用控件及属性：其他属性：1.alignment: 文本的对齐方式2.font：字体3.backcolor:背景颜色4. visible: 设置对象是否可见5.enabled:设置对象是否可用十．基本数据类型十一.常量1.直接常量：直接在程序中使用常数2.符号常量：符号常量的定义：const 常量名=常数如：const pi=3.14然后在程序中凡是要用到3.14这个常数的地方，都用pi来代替就行了。
高中信息技术 第二单元VB程序设计复习 浙教版
高中信息技术第二单元VB程序设计复习浙教版第二单元 VB程序设计一、知识内容（一）面向对象程序设计的基本思想与方法考试要求：对所列知识要知道其内容及含义，并能用自己的语言或动作进行表达、判断和直接运用。
1．面向对象程序设计（object oriented programming，缩写OOP）方法：在进行程序设计是从分析问题领域中各种客观事物本体的属性和行为，以及它们之间的相互关系着手，在计算机中建立起这些客体的映象――对象，用对象对应于问题领域中的客体，用对象间的消息传递来表示客体的相互作用、相互关系。
（二）属性、类、事件和事件处理的概念考试要求：对所列知识要知道其内容及含义，并能用自己的语言或动作进行表达、判断和直接运用。
1．对象是客观存在的事物或概念。
它有两个特点：状态和行为。
2．一个对象的状态是通过若干个属性（property）来描述的；行为是指对属性进行操作和处理的方法（method）。
在面向对象的程序设计中，一个对象是由一组对象状态的数据和一组描述处理对象属性的方法的代码构成的。
对象的属性定义其外观，方法定义其行为，事件定义其与用户的交互。
3．类（class）是对相同性质的对象的一种抽象，而一个对象则是类的一个“实例”。
4．事件（event）就是发生在对象上的事情，通常是由用户在对象上激发的一种动作。
一个事件的发生，可以引起某个对象上某个方法（事件处理过程）的执行，即由某个事件驱动了相应的事件处理过程的执行。
这就是面向对象程序设计中的事件驱动概念。
（二）VB应用程序的界面设计与调式考试要求：对所列知识要理解其确切含义及与其它知识的联系，能够用所学的信息技术知识和操作方法解决实际问题，熟练应用信息技术进行信息的处理。
1．VB应用程序的界面设计（1）VB程序设计语言：基于Basic语言的可视化程序设计环境，采用面向对象的程序设计方法（OOP）。
（2）VB应用程序设计环境的的窗口主要由对象窗口、控件工具箱、属性窗口、工程窗口组成。
浙教版高中信息技术浙江高考复习资料算法和程序设计分析及试题附
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选修1：算法与程序设计第一单元算法一、知识内容（一）使用计算机解决问题的一般过程考试要求：对所列知识要知道其内容及含义，并能用自己的语言或动作进行表达、判断和直接运用。
1．一般过程（1）分析问题确定要使用计算机来“做什么”，即确定解题的任务。
（2）寻求解决问题的途径和方法。
（3）用计算机进行处理。
2．确定解决问题的方法及步骤化确定了解决问题的方法后，必须把解决问题的方法步骤化，即用某种方式告诉计算机每个需做什么。
计算机开始计算之前，需把解决问题的程序存储在内存中。
通常一个程序包括指令和数据两部分。
（1）指令部分：指令是对计算机操作类型和操作数地址做出规定的一组符号。
（2）数据部分：计算所需的原始数据、计算的中间结果或最终结果。
3．设计程序时需要考虑的问题（1）数据的存储：计算所需要的原始数据、计算产生的中间结果需要存储在不同的变量中。
（2）计算的过程：把解决问题的方法步骤化，并用计算机能执行的指令来有序地实现对应的步骤。
（3）典型的指令类型有输入指令、输出指令、算术运算指令、逻辑运算指令和控制转移指令。
（二）算法及算法的表示方法考试要求：对所列知识要理解其确切含义及与其它知识的联系，能够用所学的信息技术知识和操作方法解决实际问题，熟练应用信息技术进行信息的处理。
1．算法的特征（1）有穷性。
一个算法必须保证它的执行步骤是有限的，即它是能终止的。
（2）确定性。
算法中的每个步骤必须有确切的含义，不应当有模棱两可的。
（3）能行性。
算法中的每一个步骤都要足够简单，能实际能作的，而且在能在有限的时间内完成。
高中信息技术VB复习
高中信息技术VB复习关键信息项1、复习的目标与要求掌握 VB 编程的基础知识和基本语法。
能够熟练运用 VB 解决实际问题。
熟悉常见的算法和程序结构。
提高编程思维和逻辑能力。
2、复习内容VB 语言基础，包括数据类型、变量、常量、运算符等。
控制结构，如顺序结构、选择结构（IfThenElse、Select Case）、循环结构（ForNext、DoLoop）。
数组与字符串的处理。
过程与函数的定义和调用。
常用控件的使用，如按钮、文本框、标签等。
文件操作。
3、复习资料教材及配套练习册。
在线课程资源。
历年考试真题及模拟试题。
4、复习时间安排每周安排特定的复习课时。
每天安排一定的自主复习时间。
5、复习方法理论知识讲解与实例分析相结合。
进行编程实践，完成课后作业和练习题。
组织小组讨论和互助学习。
定期进行知识点的回顾和总结。
11 复习目标的详细说明为了在高中信息技术 VB 课程的复习中取得良好的效果，学生需要明确以下具体的复习目标：111 扎实掌握 VB 编程的基础知识和基本语法这意味着学生能够清晰理解和准确运用 VB 语言中的各种元素，如数据类型（整型、浮点型、字符串型等）、变量的声明与使用、常量的定义，以及各种运算符（算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等）的运算规则和优先级。
112 熟练运用 VB 解决实际问题学生应能够将所学的 VB 知识应用于实际情境，通过编写程序来解决具体的问题，如数学计算、数据处理、逻辑判断等。
113 熟悉常见的算法和程序结构要求学生掌握如排序算法（冒泡排序、选择排序等）、查找算法（顺序查找、二分查找等），以及顺序结构、选择结构和循环结构的灵活运用，能够根据问题的需求选择合适的程序结构来实现高效的解决方案。
114 提高编程思维和逻辑能力在复习过程中，注重培养学生的逻辑思维和分析问题的能力，使其能够清晰地规划程序的流程，合理地组织代码，提高程序的可读性和可维护性。
12 复习内容的深入阐述121 VB 语言基础深入复习数据类型的特点和适用场景，明确不同数据类型在存储和运算上的差异。
浙江信息技术高考题分类 第二单元 VB程序 (第一部分 VB软件)
4. （2008年10月浙江省高考）VB语句Text1.Text="Hello!"用于在文本框中显示字符串，该语句中的“Text1”是A.属性值B.对象名C.属性名D.类名11. （2008年10月浙江省高考）程序运行界面如第11题图所示。
要求在文本框Text1中输入字符串，单击“统计”按钮Command1后，在标签Label2中显示所输入字符串长度。
需要编写的VB事件处理过程的名称为mand1_ClickB.Text1_ClickC.Form_Clickbel2_Click第11题图3．（2009年3月浙江省高考）VB语句Label1.Caption="结果"用于在标签中显示字符串，该语句中的“Caption”是A．属性名B．对象名C．属性值D．类名10．（2009年3月浙江省高考）下列关于对象的描述中，错误．．的是A．对象的属性用于描述对象的状态B．对象的属性与方法可以有多个C．对象事件的发生会驱动该对象相应事件处理过程的执行D．对象的属性值只能在属性窗口中设置11．（2009年3月浙江省高考）在VB集成环境下编制了含一个窗体的VB应用程序并保存在磁盘上，运行测试后编译成可执行程序，整个过程中肯定会产生的文件类型是A．．vbp、．frm、．exe B．．vbp、．exe、．txtC．．txt、．exe、．frm D．．frm、．txt、．vbp12．（2009年3月浙江省高考）窗体装载事件过程可以对程序进行初始化。
VB窗体装载事件过程的名称是A．Command1_Click B．Form_ClickC．Form_Load D．Form_DblClick7．（2009年9月浙江省高考）在VB窗体中有一个对象．该对象的属性窗口如第7题图所示。
下列说法中不正确的是A ．Interval 为属性名B ．1680为属性值C ．该对象的名称为Timer1D ．根据“Timer1 Timer ”可判断窗体名为Timer11．（2010年3月浙江省高考）右图是VB 控件工具箱的部分截图，其中“标签”控 件工具是( )A ．1B ．2C ．3D ．412．（2010年3月浙江省高考）小李在设计VB 程序时所使用复选框对象的属性窗口如下图所示，他想编制该复选框单击事件的处理过程，则该事件处理过程名是( )A ．CheckBox_ClickB ．加粗_ClickC ．Check1_ClickD ．复选框_Click第7题图11（2010年9月浙江省高考）某VB程序的一个事件过程如下：Private Sub Command1_Click ( )Dim a As Integera = Val ( Text1．Text )Text1．Text = Str ( Sqr ( a ) )End Sub程序运行时，单击命令按钮Command1后弹出如图所示的错误信息提示。
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第二单元 VB程序设计一、知识内容属性、类、事件和事件处理的概念1．对象是客观存在的事物或概念。
它有两个特点：状态和行为。
2．一个对象的状态是通过若干个属性（property）来描述的；行为是指对属性进行操作和处理的方法（method）。
在面向对象的程序设计中，一个对象是由一组对象状态的数据和一组描述处理对象属性的方法的代码构成的。
对象的属性定义其外观，方法定义其行为，事件定义其与用户的交互。
3．类（class）是对相同性质的对象的一种抽象，而一个对象则是类的一个“实例”。
4．事件（event）就是发生在对象上的事情，通常是由用户在对象上激发的一种动作。
一个事件的发生，可以引起某个对象上某个方法（事件处理过程）的执行，即由某个事件驱动了相应的事件处理过程的执行。
这就是面向对象程序设计中的事件驱动概念。
4、窗口（窗体）对象的基本用法1）Name属性(名称)：是最重要的属性，注意：调用对象的其他属性一定要用——对象名.属性名2）Caption属性：用于修改窗口标题栏里的文字3）认识常用的几个事件：双击窗体对象，选择合适的事件编程，如Click事件等5、标签对象的基本用法1）Name属性(名称)：是最重要的属性，注意：调用对象的其他属性一定要用——对象名.属性名2）Caption属性：用于标签的文字6、命令按纽对象的基本用法1）Name属性(名称)：是最重要的属性，注意：调用对象的其他属性一定要用——对象名.属性名2）Caption属性：用于修改命令按纽上面显示的文字3）认识常用的几个事件：双击命令按纽对象，选择合适的事件编程，如Click事件等7、文本框对象的基本用法1）Name属性(名称)：是最重要的属性，注意：调用对象的其他属性一定要用——对象名.属性名2）Text属性：用来存放文本框的内容，这个属性可以读出文本框内容，也可以向文本框写入新内容3）认识常用的几个事件：双击命令按纽对象，选择合适的事件编程（一） VB应用程序的界面设计与调式考试要求：对所列知识要理解其确切含义及与其它知识的联系，能够用所学的信息技术知识和操作方法解决实际问题，熟练应用信息技术进行信息的处理。
1．VB应用程序的界面设计（1）VB程序设计语言：基于Basic语言的可视化程序设计环境，采用面向对象的程序设计方法（OOP）。
（2）VB应用程序设计环境的的窗口主要由对象窗口、控件工具箱、属性窗口、工程窗口组成。
（3）控件工具箱集中了常用的基本控件：标签label、文本框TextBox、命令按钮Command Button、列表框ListBox等。
(4)窗体（Form）是VB应用程序的基本结构。
窗体可以看作是一个“容器”，其中放置着各种各样在应用程序中必须用到的对象。
2．VB应用程序的运行和保存运行：单击工具栏中“运行”选项中的启动按钮，运行应用程序。
保存：在“文件”菜单中选“工程另存为”，该应用程序的窗体和工程分别存储到文件中，其相应的文件扩展名分别是“.frm”和“.vbp”。
也可以选“文件”菜单中的“生成工程xxx.exe”，这样，就可在Windows环境中直接运行这个应用程序了。
（四）事件处理代码的编制方法考试要求：对所列知识要理解其确切含义及与其它知识的联系，能够用所学的信息技术知识和操作方法解决实际问题，熟练应用信息技术进行信息的处理。
对于对象而言，事件就是发生在该对象上的事情，通常是由用户在对象上激发的一种动作。
一个事件的发生，可以引起某个对象上某个方法的执行，即由某个事件驱动了相应的事件处理过程的行为。
在事件处理过程中，可以按预定设计好的方式，改变某个对象的相关属性值，因此是这个对象的状态得到相应的改变。
（五）VB基本数据类型、常量、变量和数组考试要求：对所列知识要理解其确切含义及与其它知识的联系，能够用所学的信息技术知识和操作方法解决实际问题，熟练应用信息技术进行信息的处理。
1．数据：数据是信息的一种记录形式。
在VB中，常用的基本数据类型有以下几种：Integer(整数型)、Long(长整数型)、Single(单精度实数型)、Double(双精度实数型)、String(字符串型)、Boolean(逻辑型)、Date(日期型)。
2．常量：常量是在程序执行过程中其值不变的存储单元或数据。
在VB中，常量有整数常量、实数常量、字符串常量和逻辑常量这几种类型。
3．变量：变量用来表示数据的存储区，在程序运行过程中，这些存储区中的值是可以改变的。
变量名由字母、数字和下划线等字符组成，但必须以字母开头，在变量名中对大小写字母是不加区分的。
变量说明语句的常用形式为：Dim 变量名As 变量的类型。
4．数组：数组是由一批同类型的变量构成的一个序列，组成数组的每一个变量被称为数组的元素，也称为下标变量，下标是一个整数，用来指出某个元素在数组中的位置。
一维数组的常用形式为：Dim 数组变量名(A1 To A2) As 元素的类型。
二维数组的常用形式为：Dim 数组变量名(A1 To A2，B1 To B2) As 元素的类型。
（六）VB各类表达式与标准函数考试要求：对所列知识要理解其确切含义及与其它知识的联系，能够用所学的信息技术知识和操作方法解决实际问题，熟练应用信息技术进行信息的处理。
1．VB中的常用标准函数（1）常用数学函数：Abs(X)、Int(X)、Sqr(X)、Rnd（）、 Exp(X)、Log(X)、Sin(X)、Cos(X)、Tan(X)。
（2）常用类型转换函数和字符串函数：Asc(X)、Chr(X)、Val(X)、Str(X)、Len(X)、Mid(X,n,k)、Fix(X)。
2．基本运算与表达式（1）VB的基本运算：VB的基本运算包括算术运算、关系运算和逻辑运算三大类。
算术类基本运算有：︿、-、*、/、\、Mod、+、-关系类基本运算有：=、<>、<、>、<=、>=逻辑类基本运算有：Not 、And 、Or（2）表达式：表达式主要用来规定值的计算过程，以及对于某些情况或条件的判断。
一个表达式中可能包括算术运算、关系运算和逻辑运算等多种基本运算，以及这些基本运算所涉及的数据（变量和常量）。
（3）基本运算的优先级从高到低为：︿（1级），-（指负号，2级），﹡、/（3级），\（4级），Mod（5级），+、-（6级），=、<>、<、>、<=、>=（7级），Not（8级），And （9级），Or（10级）。
（七）常用的VB语句考试要求：对所列知识要理解其确切含义及与其它知识的联系，能够用所学的信息技术知识和操作方法解决实际问题，熟练应用信息技术进行信息的处理。
（八）使用VB实现顺序、选择、循环三种控制结构考试要求：对所列知识要理解其确切含义及与其它知识的联系，能够用所学的信息技术知识和操作方法解决实际问题，熟练应用信息技术进行信息的处理。
1．赋值语句：变量名 = 表达式或对象名.属性名 = 表达式2．选择语句：行If语句：If 条件表达式Then 语句1 Else 语句2或If 条件表达式Then 语句块If语句：If 条件表达式1 Then语句块 1ElseIf 条件表达式2 Then语句块 2……ElseIf 条件表达式n Then语句块 nElse语句块 0End If3．循环语句：For 语句 For 循环变量 = 初值To 终值Step 步长语句块Next 循环变量Do 语句 Do While 条件表达式语句块Loop4．注释：注释是以单引号（'）开头的一串文字，可以出现在程序中需要说明的位置上，通过这一串文字，对附近的程序段进行简要的说明，增加程序的可读性。
注释对程序的执行效果没有任何影响，程序运行时自动跳过注释。
（九）过程、事件处理过程、自定义函数考试要求：对所列知识要理解其确切含义及与其它知识的联系，能够用所学的信息技术知识和操作方法解决实际问题，熟练应用信息技术进行信息的处理。
1．VB应用程序是按模块化的方式组成的，一个程序模块是程序的一部分，每个模块负责解决整个应用问题的一部分任务。
程序模块分为过程和函数两种。
2．过程：将程序划分成一个个较小的逻辑单元，每个逻辑单元构成一个过程。
过程中的代码可以被重复调用。
过程分成两类，一类是事件处理过程，另一类是通用过程。
3．事件处理过程： Sub 事件处理过程名（参数表）语句块End Sub其中，事件处理过程名必须符合下面的规则：对象名_事件的标准名。
VB的一些常用对象上的常见事件的标准名有：文本框Text：Text_Click、Text_DblClick、Text_KeyPress命令按钮Command：Command_Click、Command_DblClick标签Label：KeyPress4．函数：函数是类似于过程的另一个程序模块，不同之处是函数执行完成后，函数的计算结果被送到函数的调用点上，供程序的后继部分继续进行处理。
自定义函数： Function 函数名（参数表） As 类型名语句块End Function二、例题分析例1．在Visual Basic中，语句Soft.Text="QQ2008"中的Soft是（A）属性名（B）属性值（C）对象名（D）窗体名1．对于对象及其特征的错误理解是()。
(A) 对象都具有一个标识自己以区别其他对象的名字。
(B) 对象都具有自身的属性及其属性值。
(C) 对象一般只用数据表示属性，但不用代码表示行为。
(D) 对象都具有自身的行为（操作）。
参考答案：C 所考知识点：对象的概念。
2．下列控件中可用于接受用户输入文本，又可用于显示文本的是(A) Label 控件 (B) TextBox 控件 (C) Timer 控件 (D) CommandButton 控件参考答案：B 所考知识点：VB的界面设计。
3．VB中保存工程文件的文件扩展名为(A) vbp (B) frm (C) doc (D) pas参考答案：A 所考知识点：VB应用程序的运行和保存4．VB语言中，下列各种基本数据类型说明符中表示单精度实型数的是(A) Integer (B) Boolean (C) Single (D) String参考答案：C 所考知识点：基本数据类型5．在Visual Basic中，下列属于字符串常量的是(A) Abs(100) (B) "100" (C) Val("100") (D) 1/2参考答案：B 所考知识点：数据、标准函数的应用。
解此题需要了解各函数返回值的数据类型，以及数值和字符串的表示方法。
题中Abs()函数求的是数值的绝对值，返回的是数值；Val()函数是将数字字符串转换为数值；返回值是数值，1/2本身就是数值；而数字字符串的表示需要加引号。