[配套k12学习]山东省中考语文专题复习九综合性学习测试
届山东省中考语文综合性学习题含解析鲁教版
口语交际与综合性学习一、综合性学习。
（8分）2015年8月23日，在鸟巢举办的田径世锦赛中，我国选手苏炳添以9秒99的成绩首次冲入百米决赛中，成为首位冲入世锦赛男子百米决赛的亚洲人。
听到这一消息后，黄海中学的同学们围绕这一主题开展了语文专题活动。
【信息提取】阅读下面的材料，提取苏炳添获得成功的原因。
（2分）材料一：苏炳添是一个对自己要求极高的运动员，常年自觉而刻苦的训练，特别是2013年莫斯科世锦赛上张培萌跑出10秒整的好成绩，对苏炳添有很大的激励作用，他一直都觉得自己的成绩还能往上走。
2013年的鸟巢挑战赛上，苏炳添跑出10秒06，让他对自己更有信心了。
之后他就以10秒大关为目标，从各方面更加严格要求自己。
材料二：以前苏炳添从开始练习短跑就一直是先出右脚起跑，但他感觉右脚起跑第3步稍稍有些迟缓不是很流畅，所以主动提出来要求左脚起跑。
今年冬训他就改成左脚起跑，现在起跑比以前顺了。
材料三：2012年以后田管中心开始不定期安排苏炳添、张培萌等国内顶尖选手去美国训练，有时也会请美国的教练来国内帮助训练。
通过外训让团队内部对身体素质、途中跑技术等概念都有了重新的认识，对苏炳添帮助很大。
【微博点赞】听到苏炳添冲入百米决赛的消息后，网友们纷纷发微博，为苏炳添点赞。
请你发一条微博，对苏炳添取得的重大突破表示祝贺。
（2分）【口语交际】听到了苏炳添进入决赛后的消息，同学们十分激动。
但王梅却说：“我们只要搞好学习就行了，关心体育干什么？”对此，你不以为然。
你打算怎样说服王梅同学呢？（2分）【激情争辩】对于苏炳添所取得的成绩，有人认为这纯属偶然。
对于这一观点，有人赞成，有人反对。
那么，你的观点是什么呢？请写出理由。
（2分）观点：理由：二、今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，汇龙中学准备开展“纪念反法西斯战争胜利70周年”为主题的综合性学习活动。
（6分）1.下面是资料组搜集到的一则新闻，请概括我国将举办哪些活动纪念抗战胜利70周年。
山东省威海市九年级语文中考综合学习评价与检测试题(十一)
山东省威海市九年级语文中考综合学习评价与检测试题（十一)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、情景默写 (共1题；共8分)1. （8分）古诗文默写填空。
（1）今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，________，庶竭驽钝，攘除奸凶，________，________。
（诸葛亮《出师表》）（2） ________，________，只吹的水尽鹅飞罢！（王磐《朝天子·咏喇叭》）（3）《十五从军征》中“乡里人”委婉道明老兵家败人亡真相的句子是：________，________。
（4）《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪，巧妙地写出了边塞特有美景的诗句是：________，________。
（5）辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中，面对一江流水思接千载，发出“________？________。
________”的咏叹。
二、文言文阅读 (共2题；共28分)2. （17分） (2019八上·金山期末) 阅读文言文，完成下面小题。
桑维翰其人桑维翰，字国侨，河南人也。
为人丑怪，身短而面长，常临鉴①以自奇曰：“七尺之身，不如一尺之面。
”慨然有志于公辅②。
屡举进士，主司恶其姓，以“桑”“丧”同音，不取。
或劝其不必举进士，可以从他求仕者。
维翰慨然，乃作《日出扶桑赋》以见志。
又铸铁砚以示人曰：“砚穿则易。
”卒以进士及第。
【注】①鉴：镜子。
②公辅：借指宰相一类的大臣。
（1）解释划线字。
①乃作《日出扶桑赋》以见志________②砚穿则易________（2）画线句“或劝其不必举进士，可以从他求仕者。
”翻译正确的一项是（）A . 有人劝他不一定考进士，可以从别的途径谋求做官。
B . 主司劝他不一定考进士，可以从别的途径谋求做官。
C . 主司劝他不一定考进士，可以跟从他人寻找官职。
D . 有人劝他不一定考进士，可以跟从他人寻找官职。
（3）从文中看，桑维翰“屡举进士”不中的原因是________。
初三语文综合性学习试题解析及训练
初三语文综合性学习试题解析及训练新泰市泉沟中学周峰※中考导航综合性学习是义务教育7—9年级语文课程的重要学习内容，语文综合性实践题作为衡量学生语文综合实践能力的载体，受到了命题者的青睐，也是2005年各课改实验区语文中考命题的重要考查内容，以其形式多样、内容丰富而成为中考中的一道亮丽的风景线。
综合性学习以文课程内容的整合为基点，强调语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活体验的结合，为学生构建开放的学习环境，为学生提供多渠道、多层面的语文实践机会，展示创新精神和实践能力，进而促进学生语文素养的整体提高和协调发展。
综合性学习的考试命题要注意这样几点：①在考试内容上注重对能反映考生生活的学习资源的开发和利用，有机地扩展考生自我表达的答题空间；②在试题的呈现方式上以独立的综合性学习考试板块出现，题内所需的学科间知识的综合交叉比较充分；⑧题干的设置文字量较大，富含信息，表述比较亲切，注意拉近与考生的距离，但也要注意有一定的审题难度；④在评价上关注考生个性化的理解与表达，考生的语言表述、对跨学科知识的整合以及各种思维能力的综合运用都是重要的采分点。
语文综合性学习的考试评价的内容主要包括：在活动中的合作态度和参与程度；能否在活动中主动地发现问题和探索问题，能否积极地为解决问题去搜集信息和整理资料；能否根据占有的课内外资料，形成自己的假设或观点；语文知识和能力综合运用的表现；学习成果的展示。
※典型例析其主要形式有以下几种：一、心愿表述式例题：在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年的日子里，“记住历史，珍惜和平”成了青少年的共识。
假如一位抗日老战士来到你的身边，你将对他说些什么?假如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边，你又将对他说些什么?请围绕“记住历史，珍惜和平”这一主题，根据不同的对象，写下你想说的话，每句话不少于10个字。
我将对抗日老战士说:。
②我将对来华谢罪的侵华日军老兵说：。
(2005年无锡中考试题)解题指导：这道题着重考查了同学们的口语交际能力。
2024-2025学年山东省青岛市语文初三上学期复习试题与参考答案
2024-2025学年山东省青岛市语文初三上学期复习试题与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A. 憔悴（cuì）亵玩（xiè）矜持（jīn）忍俊不禁（jìn）B. 蹒跚（pán）蓦然（mù）恪守（kè）戛然而止（gá）C. 踌躇（chú）嗤笑（chī）诘难（jié）恪尽职守（kè）D. 颔首（hàn）汲取（xī）拮据（jū）吹毛求疵（cī）答案：C解析：本题考查学生对字音的掌握情况。
A项中“忍俊不禁”的“禁”应读“jīn”，表示忍不住笑；B项中“蓦然”的“蓦”应读“mò”，表示突然、不经心地；D项中“汲取”的“汲”应读“jí”，表示从井里打水，后泛指从某些方面取得。
只有C项全部正确。
2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A. 他在学习上总是很勤奋，遇到难题也从不气馁，这种锲而不舍的精神值得我们学习。
B. 听到这个好消息，他高兴得手舞足蹈，仿佛整个世界都属于他似的。
C. 这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，让读者在阅读过程中始终保持着浓厚的兴趣。
D. 春天的公园里，百花齐放，争奇斗艳，真是美不胜收，让人流连忘返。
答案：B解析：本题考查学生对成语使用恰当性的判断。
A项中“锲而不舍”形容有恒心，有毅力，符合语境；C项中“引人入胜”指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界，多指山水风景或文艺作品吸引人，符合语境；D项中“美不胜收”形容美好的事物很多，看不过来，符合语境；B项中“手舞足蹈”形容高兴到了极点，也指手乱舞、脚乱跳的狂态，含贬义，与句意不符，使用不恰当。
3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )A. 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的吸引力。
B. 他很讲义气，每次朋友有困难，他都会慷慨解囊。
配套K12济南专版中考语文总复习专题九传统文化实战演练
专题九传统文化实战演练1．下面有关表述不正确的一项是 ( )A．科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”，因正是桂花开放的时节，故金榜题名也称“折桂”。
B．“崔九堂前几度闻”中的“堂”是居所名称，古代居所前为“堂”，后为“室”。
成语“登堂入室”出自《论语》，意即登上厅堂进入内室，指学问、技艺由浅入深，达到一定的造诣。
C．古代制竹简以火烤竹去湿，刮去竹青部分便于书写和防蛀，称为“汗青”或“杀青”。
后来“汗青”指“史册”，如“留取丹心照汗青”；“杀青”现多指影视作品前期拍摄完成。
D．古人将一夜从19点开始分为五更，每更一个时辰，《湖心亭看雪》中的“更定”指一更，即零点前后。
2．下面有关表述不正确的一项是 ( )A．“龙腾虎跃”“猴年马月”“鸡犬相闻”中的动物都在十二生肖之列。
B．平民间的友谊称“布衣之交”；书法“二王”即东晋王羲之、王献之父子；“三元”指科举考试中的解元、会元、状元。
C．古人作品命名形式多样。
有的以地域命名，如《柳河东集》；有的以官职命名，如《杜工部集》；还有的以字号命名，如《东坡乐府》。
D．《屈原》《芦花荡》《老王》《钢铁是怎样炼成的》的作者分别是郭沫若、曹文轩、杨绛、奥斯特洛夫斯基。
3．下面有关表述不正确的一项是 ( )A．我国古代文学典籍中的“四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
B．欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，唐代文学家。
C．冰心，原名谢婉莹，她的诗集代表作有《繁星》《春水》。
D．我国古代文学中，三十岁称“而立”，六十岁称“花甲”，七十岁称“古稀”。
4．“中国汉字听写大会”引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。
请你参加下面与汉字有关的活动，按要求完成任务。
(1)探究材料请探究下面材料反映的社会现象及其产生的原因，写出你探究的结果。
【材料】张女士的工作就是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。
在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。
[推荐学习]山东省中考语文专题复习九综合性学习测试
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专题复习九综合性学习测试1．(2017·德州中考)综合性学习。
六月，毕业季。
蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。
(1)学校组织毕业演出，拟定了节目方案(如下表)，请你按照序曲和尾声主题的格式，结合节目内容，概括其余两个板块主题。
(2)节目的序曲部分，播放师生三年来学习生活的视频，请你写一段解说词，作为画外音。
(至少运用两种修辞手法，不少于30字)(3)节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联，请你选出最恰当的一组。
( )A．毕生心血哺新秀桃李成荫四海春B．日暖风和开桃李笔酣墨浓写春秋C．汗水染成千顷绿一代桃李谱华章2．(2015·德州中考)综合性学习。
(1)下面四幅“秋”字书法属于隶书的一项是( )(2)秋天有一个重要的传统节日是，其主要风俗是赏菊和登高。
(3)金秋九月学生进入新的学校，开始新的人生旅程。
展开想象，描绘那时你心中的怡人秋色，至少使用一种修辞手法。
(不超过70字)3．(2014·德州中考)综合性学习。
(1)筷子古称箸，简单的两根小棍棍，在中国人的手里撩拨出味道的极致，但筷子在使用时也有禁忌。
请根据示例填写相应内容。
示例：颠倒乾坤(颠倒用筷子)仙人指路(筷子指人)焚香礼拜(筷子竖插到饭碗里)“挑肥拣瘦”指不良的用筷习惯：。
“筷子摆放长短不齐”可以概括为成语：。
(2)灵龙般的筷子与中国美食的相遇，让色香味的绽放，瞬间定格在古老的记忆里，创造出舌尖上最为闪亮的传奇。
德州也有很多特色美食，如德州扒鸡、平原老豆腐、宁津大柳面、夏津宋楼火烧等。
你的家乡有什么美食呢？请选择一种介绍给大家。
(50字左右，至少运用两种修辞手法。
)4．(2013·德州中考)综合性学习。
(1)某校新成立一个文学社，取名为“起航文学社”。
成立大会上，一位家长赠送了一幅画表示祝贺。
请你从船、帆、天、云、风、海中选取二物，配写一段贺词。
要求：至少运用一种修辞手法，包括标点符号不超过50字。
【配套K12】山东省菏泽市定陶区2018届九年级语文下学期期中学业水平测试试题(扫描版)
山东省菏泽市定陶区2018届九年级语文下学期期中学业水平测试试题2017--2018学年度第二学期期中学业水平测试九年级语文试题参考答案一、古诗文积累（一）经典诗文积累1.请将唐代词人张志和的《渔父》一词默写在下面横线上渔父张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
2.根据课文内容填空（1）千里共婵娟（2）吴楚东南坼（3）经纶世务者（4）君子以自强不息3.根据提示默写（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（二）阅读下面诗歌，完成4—5题。
4．草、柳、桃花、李花示例：春意盎然（生机勃勃）5．（1）“惹”运用了拟人的修辞，将春日人格化，生动形象地写出了诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感。
（2）“惹”是招引（或：引起）的意思，妙用动词，生动形象地写出了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。
（意思对即可）（三）阅读下面两段文言文，回答6 --10题6. （1）蹴：踢，践踏（2）特别喜欢(很爱好)。
7. （1）一碗饭，一碗汤，得到这些就能活下去，得不到就得饿死。
（2）先生喜欢鱼却不接受(别人送给的)鱼，为什么呢?8.万钟则不辨礼义而受之(或:向为身死而不受，今为宫室之美，妻妾之奉、所识穷乏者得我而为之。
如用自己的话答出这个意思也可)9.此明夫恃人不如自恃也。
10.公孙仪是个注重防微杜渐(清醒自律)，清正廉明的人二、现代文阅读（一）阅读《社戏》片段，完成11—14题。
11.承上启下视觉听觉留恋12.运用比喻手法及侧面(间接)描写，表明船行驶之快，突出孩子们驾船技术之高。
13.反应灵敏、考虑周到、充满自信14.文中孩子们偷豆带有游戏性质，不能视为不良行为。
它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及良好品德，同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活。
（二）阅读下面的文段，完成15--18题。
15．我们要学会微笑。
16．举例论证、对比论证。
证明“学会微笑，以柔克刚”的道理。
推荐2019山东省中考语文专题复习九综合性学习测试
专题复习九综合性学习测试1．(2017·德州中考)综合性学习。
六月，毕业季。
蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。
(1)学校组织毕业演出，拟定了节目方案(如下表)，请你按照序曲和尾声主题的格式，结合节目内容，概括其余两个板块主题。
(2)节目的序曲部分，播放师生三年来学习生活的视频，请你写一段解说词，作为画外音。
(至少运用两种修辞手法，不少于30字)(3)节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联，请你选出最恰当的一组。
( )A．毕生心血哺新秀桃李成荫四海春B．日暖风和开桃李笔酣墨浓写春秋C．汗水染成千顷绿一代桃李谱华章2．(2015·德州中考)综合性学习。
(1)下面四幅“秋”字书法属于隶书的一项是( )(2)秋天有一个重要的传统节日是，其主要风俗是赏菊和登高。
(3)金秋九月学生进入新的学校，开始新的人生旅程。
展开想象，描绘那时你心中的怡人秋色，至少使用一种修辞手法。
(不超过70字)3．(2014·德州中考)综合性学习。
(1)筷子古称箸，简单的两根小棍棍，在中国人的手里撩拨出味道的极致，但筷子在使用时也有禁忌。
请根据示例填写相应内容。
示例：颠倒乾坤(颠倒用筷子)仙人指路(筷子指人)焚香礼拜(筷子竖插到饭碗里)“挑肥拣瘦”指不良的用筷习惯：。
“筷子摆放长短不齐”可以概括为成语：。
(2)灵龙般的筷子与中国美食的相遇，让色香味的绽放，瞬间定格在古老的记忆里，创造出舌尖上最为闪亮的传奇。
德州也有很多特色美食，如德州扒鸡、平原老豆腐、宁津大柳面、夏津宋楼火烧等。
你的家乡有什么美食呢？请选择一种介绍给大家。
(50字左右，至少运用两种修辞手法。
)4．(2013·德州中考)综合性学习。
(1)某校新成立一个文学社，取名为“起航文学社”。
成立大会上，一位家长赠送了一幅画表示祝贺。
请你从船、帆、天、云、风、海中选取二物，配写一段贺词。
要求：至少运用一种修辞手法，包括标点符号不超过50字。
中考语文试题汇编—综合性学习(K12教育文档)
中考语文试题汇编—综合性学习(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（中考语文试题汇编—综合性学习(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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2010年中考语文试题汇编——综合性学习1。
（重庆市)综合性学习（10分)地球是我们的家园,我们作为地球的主人，就应该好好保护地球.为了倡导节约能源,让我们的家园变得更绿色,更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。
(1）请根据下面的材料，写一段简要的文字,介绍一下什么是“低碳生活”.（50字以内）（3分）材料一：温室气体让地球“发烧”.随着工业化进程的深入，温室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导致全球气温升高、气候发生变化。
全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。
本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。
地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。
水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。
低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。
材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。
“低碳生活"已成为越来越多的人的共识。
它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。
全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标.“低碳生活"的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做.①②（3）在以“低碳生活,我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人,请写出你的开场白。
山东省日照市九年级语文中考综合学习评价与检测试题(十一)
山东省日照市九年级语文中考综合学习评价与检测试题（十一)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、情景默写 (共1题；共8分)1. （8分）(2013·漳州) 按要求填空。
（1）假如生活欺骗了你，________，________!（普希金《假如生话欺骗了你》）（2）相见时难别亦难，东风无力百花残。
________，________。
（李商隐《无题》）（3）________，________。
九万里风鹏正举。
（李清照《渔家傲》）（4）斯是陋室，惟吾德馨。
________，________。
（刘禹锡《陋室铭》）（5）《望岳》一诗中充分体现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的句子是：________，________。
（6）“光盘行动”倡导不浪费粮食，这让我们想起《观刈麦》中表现农民在艰苦的自然环境中辛苦劳作的诗句：________，________。
（7）海闻凭鱼跃，________。
（唐•云览）二、文言文阅读 (共2题；共28分)2. （17分） (2016七上·江门期末) 阅读文言文，回答问题陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
” 友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（1）解释下列划线字词的意思。
①元方时年七岁________②尊君在不________③元方入门不顾________（2）将下列句子翻译成现代汉语。
①与人期行，相委而去。
②友人惭，下车引之。
（3）下列对本文的分析理解，不正确的一项是（）A . “期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因。
B . “怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。
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专题复习九综合性学习测试
1．(2017·德州中考)综合性学习。
六月，毕业季。
蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。
(1)学校组织毕业演出，拟定了节目方案(如下表)，请你按照序曲和尾声主题的格式，结合节目内容，概括其余两个板块主题。
(2)节目的序曲部分，播放师生三年来学习生活的视频，请你写一段解说词，作为画外音。
(至少运用两种修辞手法，不少于30字)
(3)节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联，请你选出最恰当的一
组。
( )
A．毕生心血哺新秀桃李成荫四海春
B．日暖风和开桃李笔酣墨浓写春秋
C．汗水染成千顷绿一代桃李谱华章
2．(2015·德州中考)综合性学习。
(1)下面四幅“秋”字书法属于隶书的一项是( )
(2)秋天有一个重要的传统节日是，其主要风俗是赏菊和登高。
(3)金秋九月学生进入新的学校，开始新的人生旅程。
展开想象，描绘那时你心中的怡人秋色，至少使用一种修辞手法。
(不超过70字)
3．(2014·德州中考)综合性学习。
(1)筷子古称箸，简单的两根小棍棍，在中国人的手里撩拨出味道的极致，但筷子在使用时也有禁忌。
请根据示例填写相应内容。
示例：颠倒乾坤(颠倒用筷子)
仙人指路(筷子指人)
焚香礼拜(筷子竖插到饭碗里)
“挑肥拣瘦”指不良的用筷习惯：。
“筷子摆放长短不齐”可以概括为成语：。
(2)灵龙般的筷子与中国美食的相遇，让色香味的绽放，瞬间定格在古老的记忆里，创造出舌尖上最为闪亮的传奇。
德州也有很多特色美食，如德州扒鸡、平原老豆腐、宁津大柳面、夏津宋楼火烧等。
你的家乡有什么美食呢？请选择一种介绍给大家。
(50字左右，至少运用两种修辞手法。
)
4．(2013·德州中考)综合性学习。
(1)某校新成立一个文学社，取名为“起航文学社”。
成立大会上，一位家长赠送了一幅画表示祝贺。
请
你从船、帆、天、云、风、海中选取二物，配写一段贺词。
要求：
至少运用一种修辞手法，包括标点符号不超过50字。
(2)文学社社刊两个栏目各选取了一组文章，请你根据文章题目
的共同特点拟写这两个栏目的名称(限四字)。
第一组：《灯下白头人》《昨夜，慈母又入梦》《回家路漫漫》《老
屋》《游子吟》
第二组：《收藏时光》《生活的脚步》《那银色的夜晚》《又是一年燕归来》《时间沉思录》
第一组栏目：
第二组栏目：
5．(2017·德州模拟)综合性学习。
(1)按照中国传统纪年之一的干支纪年法，2017年是丁酉鸡年。
“鸡”在我国传统文化中有其独特的象征意义。
《桃花源记》一文中的“，”
一句就表现了桃花源中宁静祥和的生活环境。
汉语中也有许多带有“鸡”字的成语、谚语、歇后语，请你选择其中的两类分别写出一个：____________、____________。
(要求：不得重复使用本试卷中出现过的内容)
(2)在鸡年即将来临之际，中国邮政总公司发行丁酉年特种邮票，面值1.2元(如
右图)。
新的特种邮票巧妙地将我国的传统文化与邮票设计结合起来，请你结合
我国的传统文化来介绍一下这枚邮票，并运用至少一种修辞手法，字数60字左
右。
(3)春节是中国人最重要的一个节日，过年有“除旧”“守岁”等各种习俗。
然
而随着最近几年过洋节风气的盛行，中国年的“年味”渐淡。
为增加我国传统
的“年味”，同学们提出了许多具体建议。
下列建议中不是很合适的两项是( )
A．写春联贴家门增加过年喜庆气氛。
B．挂灯笼舞狮子放爆竹以庆贺新年。
C．全家人驾车出游过有意义的新年。
D．街坊邻居之间互相道个喜拜个年。
E．电话或短信给亲朋好友拜年问候。
F．全家逛庙会或参加社区文娱活动。
6．(2017·德州模拟)综合性学习。
为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，我校九(3)班开展了一次以传统节日为专题的调查探究活动。
假定你是被调查的对象之一，请协助完成以下问卷。
(1)从下列节日中找出我国传统节日，并注明其具体时间(示例节日除外)。
重阳节元旦节元宵节母亲节清明节国庆节中秋节愚人节感恩节端午节
示例：清明节——农历二十四节气中的“清明”那一天，公历4月5日左右。
(2)请任选一个传统节日，写出相关的一句诗，或一副对联，或一条俗语。
示例：清明节——清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
(3)现在的青年人都喜欢过洋节，如“情人节”“圣诞节”，你认为应该怎样吸引青年人重视传统节日？
参考答案
1．(1)示例：A.颂师恩B．炫青春
(2)示例：忆往昔，岁月如歌。
朵朵白云记录了入学的铮铮誓言；茵茵绿草闪烁着竞技的滴滴汗水；依依杨柳倾听过青春的甜甜畅想……
(3)B
2．(1)B (2)重阳节
(3)示例：九月一到，秋意在一个多雾的黎明溜来，它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇风飘过校园。
在这醉人的季节里，我也将迎来金色的收获。
3．(1)盘碗中搜寻三长两短
(2)德州扒鸡，五香脱骨，肉嫩味醇，全鸡色泽金黄，远远望去似春鸭浮水，如彩凤梳翎，是上等的美食真品。
4．(1)示例：祝愿起航文学社乘着理想的风，聆听时代强音，描绘心灵画卷，在文学的浩瀚大海里扬帆远航，满载而归。
(2)亲情萦怀岁月如歌
5．(1)阡陌交通鸡犬相闻示例：①成语：闻鸡起舞金鸡独立②谚语：偷鸡不成蚀把米手约缚鸡之力③歇后语：黄鼠狼给鸡拜年——没安好心拔了毛的凤凰——不如鸡
(2)示例：“丁酉年”字样，体现了我国传统文化中干支纪年法的应用。
正中的雄鸡似一位运动员向前飞跑，中国水墨画的笔法则使雄鸡形象生动。
(3)CE
6．(1)重阳节——农历九月初九；元宵节——农历正月十五；端午节——农历五月初五；中秋节——农历八月十五。
(2)示例：重阳节——遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(3)示例：①加大传统节日的宣传力度，提高认识，增强人们的保护意识；②加大政府的保护和扶持力度，将一些重要且有影响的传统节日纳入法定保护范围；③坚持继承、发展、改造、创新并重的原则，挖掘传统节日的文化内涵，适当融入现代元素，使其更加人文化、生活化。