九年级数学上册1.2怎样判定三角形相似课件(新版)青岛版

2、难点问题
学习环节二：探究方法、拓展思维
限时：20分钟 展示内容：1、组内有争议的问题
2、难点问题
A
B
D E
C
A
B
D
C
E
学习环节三：课堂小结
1. 相似三角形的应用主要有两个方面：
（1） 测高 （不能直接使用皮尺或刻度尺量的）
测量不能到达顶部的物体的高度，通常用 “在同一时刻物高与影长成比例”的原理解决。
•能用两个三角形相似的条件解决问题
学习重难点
•在实际问题中，构造相似三角形的模
型以及运用相似形的知识解决问题
•利用工具构造相似三角形的模型 • 从识图能力入手，明确应用相似三角 形判定、性质的前提是寻找和问题有 关的两个三角形．
学习环节一：复习知识，自主学习
限时：5分钟 展示内容：1、组内有争议的问题
怎样判定三角形相似
乐山大佛
世界上最高的树 —— 红杉
怎样测量这些非常 高大物体的高度？
世界上最高的楼 ——台北101大楼
怎样测量河宽？
世界上最宽的河 ——亚马孙河
怎样判定三角形相似应用
利用三角形相似可以解决一些不能 直接测量的物体的长度的问题
学习目标
知识与能力
•掌握相似三角形的概念
•掌握两个三角形相似的条件
（2） 测距 （不能直接测量的两点间的距离） 测量不能到达两点间的距离,常构造相似三 角形求解。
2. 解相似三角形实际问题的一般步骤：
（1）审题。 （2）构建图形。 （3）利用相似解决问题。
学习环节四、学以致用
1、在同一时刻，小明测得一棵树的影长是身高为1.6 米的小华影长的4.5倍，则这棵树的高度为 米． 2. 如图，小华为了测量所住楼房的高度，他请来同学 帮忙，测量了同一时刻他自己的影长和楼房的影长分 别是0.5米和15米．Βιβλιοθήκη Baidu知小华的身高为1.6米，那么他 所住楼房的高度为 米． 3、一条河的两岸有一段是平行的，在河的南岸边每隔 5米有一棵树，在北岸边每隔50米有一根电线杆．小丽 站在离南岸边15米的点P处看北岸，发现北岸相邻的两 根电线杆恰好被南岸的两棵树遮住，并且在这两棵树 之间还有三棵树，则河宽为 米．