3-1教材回归
2024高考化学三轮复习人教版选择性必修1第三章
【第二节 水的电离和溶液的pH】
●【选必实验活动2】强酸与强碱的中和滴定 ●实验原理、实验药品(酸、碱、蒸馏水、指示剂) ●注意指示剂变色范围 ●实验仪器(酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶、烧杯、铁架台、滴定管夹) 使用聚四氟乙烯活塞的滴定管为酸碱通用滴定管 ●使用方法:检漏、润洗、加入反应液、调节起始读数、放出反应液
高三三轮复习 第11讲
选择性必修1第三章 教材回归
【第一节 电离平衡】
●强弱电解质 ●【实验3-1】镁与强酸、弱酸反应对比(同浓度、同pH比较) ●电离平衡常数(内因:物质本身的性质;外因:受温度影响) ●【实验3-2】强酸制弱酸(常见酸性大小比较)
● HAc>H2CO3(食醋除水垢),H2CO3>HClO(漂白粉失效),H2SO4>H2SO3(SO2制备) ● H2CO3>苯酚>HCO3-(苯酚钠溶液通CO2),H2CO3>H2SiO3(水玻璃变质) ● H2CO3>Al(OH)3(偏铝酸钠溶液通CO2),H2SO3>H2CO3>HSO3->HCO3● 注意解释原因:浓硫酸滴到NaCl固体表面,H2S与CuSO4溶液反应
量石膏可以降低土壤的碱性
【习题】
●为了除去MgCl2酸性溶液中的Fe3+,可在加热并搅拌的条件下加入 某些试剂(氧化镁、碳酸镁、氢氧化镁),过滤后再向滤液中加 入适量盐酸
●为配制SbCl3溶液,取SbCl3固体少许溶于2~3 mL水中,有白色沉 淀产l-时,采用 K2CrO4为指示剂,利用Ag+与CrO42-反应生成砖红色沉淀指示滴 定终点
●Q~K关系 ●图像
【第四节 沉淀溶解平衡】
●沉淀溶解平衡的应用 ●沉淀生成 ●工艺流程中调节溶液的pH ● 工艺流程中也通过添加含有S2-的沉淀剂 ●沉淀溶解 ● Mg(OH)2难溶于水,能溶于NH4Cl溶液的原因 ● PbSO4不溶于水,但可溶于CH3COONH4溶液的原因 ●沉淀转化 由一种沉淀转化为另一种沉淀的过程,实质是沉淀溶解平衡的移动(注意表格题)
广东省珠海市第九中学七年级数学上册 教材回归(三)有理数的混合运算课件 (新版)新人教版
D.-2
(A)
【解析】 由题意得-23 14=2×4-1×(-3)=11. 已知|x|=4,|y|=12,且 xy<0,则xy的值等于_-__8__.
【解析】 ∵|x|=4,|y|=12,∴x=±4,y=±12; 又∵xy<0,∴x=4,y=-12或 x=-4,y=12,则xy=-8.
若“三角
所以星期六盈利,盈利38元. 【思想方法】 用正数和负数表示一对具有相反意义的量.
某市旅游局发布统计报告:国庆期间,溱湖风景区
在7天假期中每天接待游客的人数变化如下表(正数表示比前一天
多的人数,负数表示比前一天少的人数):
日期
人数变化单 位:万人
10月 1日 +
1.2
10月2 日
+0.8
10月3 日
教材回归(三) 有理数的混合运算
一 有理数的混合运算 (教材P44练习) 计算:(1)(-1)10×2+(-2)3÷4; (2)(-5)3-3×-124; (3)151×13-12×131÷54; (4)(-10)4+(-4)2-(3+32)×2.
解:(1)0; (2)-125136; (3)-225; (4)9 992.
计算:12+14+18+…+1 0124.
解:设 S=12+14+18+…+1 0124, 则12S=14+18+116+…+1 0124+2 0148, 两式相减,得 S-12S=12-2 0148=12 002448-2 0148=12 002438, 即12S=12 002438,所以 S=11 002234.
”表示运算
a-b+c,“方框
x y
w z
”
表示运算 x-y+z+w,求
×
-2 3 3 -6
表示的运算,并计算结果.
2025年中考物理一轮复习课件:第1讲+内能及其利用
回归教材·夯基础
4.BS九年级P12图10-20如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一 小团硝化棉,迅速下压活塞,观察到硝化棉被点燃,表明下压活塞的过程
中,筒内气体的内能__增__加__(选填“增加”或“减少”),温度_升__高___(选填 “ 升 高 ” 或 “ 降 低 ”) , 达 到 硝 化 棉 的 着 火 点 . 可 以 得 到 的 结 论 是 _做__功__可__以__改__变__物__体__的__内__能___. 思考:硝化棉在实验中所起的作用是
回归教材·夯基础
易错警示 比热容是物质的一种特性,它的大小与质量、体积、温度、密 度、吸(放)热、形状等无关.
回归教材·夯基础
(5)水的比热容c水=4.2×103 J/(kg·℃),物理含义为1 kg的水温度升高(或降 低) 1 ℃,吸收(或放出)的热量为_4_._2_×__1_0_3__J.水因为比热容较__大__,常用 来调节气温、作冷却剂、散热取暖等. (6) 热 量 计 算 公 式 : Q 吸 = cm(t - t0) 、 Q 放 = cm(t0 - t) 或 Q = cmΔt.Q 表 示 _热__量___,单位是J,c表示_比__热__容___,单位是J/(kg·℃),m表示质量,单位 是kg,Δt表示温度的变化量,单位是 ℃.
回归教材·夯基础
考点5 热机的效率 7.RJ九年级P24图14.2-2如图所示,对于热机而言,燃料燃烧释放的能 量并不会全部用来做有用功.试写出能量流失的去向(合理即可). (1)__克__服__机__械__间__的__摩__擦__损__失__的__能__量__. (2)__排__放__的__废__气__带__走__的__能__量__.
什么?此处用到的实验方法是什么? 答案:用于显示空气的内能变大 转换法
高考生物三轮复习回归教材 :选择性必修3之基因工程
高考生物三轮复习回归教材:选择性必修3之基因工程基因工程是指按照人们的愿望,通过转基因等技术,赋予生物新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
从技术操作层面看,由于基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,因此又叫作重组DNA技术。
第1节重组DNA技术的基本工具一、有关核酸的方向性问题①核苷酸:1’碳连碱基;2’碳(脱氧核糖连无氧;核糖有氧);3’碳连羟基(-OH);5’碳连磷酸②一条脱氧核苷酸链(DNA单链):一端的3’碳上有游离的羟基(-OH),叫3’端;另一端的5’碳上有游离的磷酸基团,叫5’端。
一条核糖核苷酸链(RNA链)也是如此。
③DNA是由两条脱氧核苷酸链,按反向平行的方式构成④DNA聚合酶:总是从引物的3’端连接脱氧核苷酸(沿着模板链的5’-3’方向合成子链)⑤RNA聚合酶:总是从引物的3’端连接核糖核苷酸(沿着模板链的5’-3’方向合成子链)⑥tRNA的3’端结合氨基酸⑦翻译时核糖体的移动方向:沿着mRNA的5’-3’方向移动⑧限制性内切核酸酶识别的序列:沿5’-3’方向读取二、重组DNA技术的基本工具(一)限制性内切核酸酶——“分子手术刀”1、来源:主要是原核生物2、对原核生物的作用:防止外来病原物的侵害,将外源DNA切割保证自身安全3、作用:识别双链DNA分子的特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的磷酸二酯键断开。
结果:切割DNA成为两个DNA片段识别的序列:①沿5’-3’方向读取;②大多数限制酶的识别序列由6个核苷酸组成,少数4个、8个。
;③多数为回文序列(因此,切割形成的黏性末端碱基序列:既相同,又互补)黏性末端:当限制酶在它识别序列的中心轴线(图中虚线)两侧将DNA分子的两条链分别切开时,产生的是黏性末端;平末端:当限制酶在它识别序列的中心轴线处切开时,产生的是平末端。
(二)DNA连接酶——“分子缝合针”1、E.coli DNA连接酶:①从大肠杆菌中分离得到;②只能连接黏性末端,不能连接平末端③恢复磷酸二酯键2、T4 DNA连接酶:①从T4噬菌体中分离出来;②既能连接黏性末端,又能连接平末端,但连接平末端的效率相对较低;③恢复磷酸二酯键(三)基因进入受体细胞的载体——“分子运输车”1、最常用的载体:质粒质粒是一种裸露的、结构简单、独立于真核细胞细胞核或原核细胞拟核DNA之外,并具有自我复制能力的环状双链DNA分子。
(完整版)第三章(多元线性回归模型)3-1答案
3.1 多元线性回归模型及古典假定一、判断题1. 在实际应用中,一元回归几乎没什么用,因为因变量的行为不可能仅有一个解释变量来解释。
(T )2. 一元线性回归模型与多元线性回归模型的基本假定是相同的。
(F )二 、单项选择题1.在二元线性回归模型i i i i u X X Y +++=22110βββ中,1β表示( A )。
A .当X2不变时,X1每变动一个单位Y 的平均变动。
B .当X1不变时,X2每变动一个单位Y 的平均变动。
C .当X1和X2都保持不变时,Y 的平均变动。
D .当X1和X2都变动一个单位时,Y 的平均变动。
2.如果两个经济变量X 与Y 间的关系近似地表现为当X 发生一个绝对量变动(ΔX ) 时, Y 有一个固定地相对量(ΔY/Y )变动,则适宜配合的回归模型是( B )。
A .i i 21i u X Y ++=ββB .i i 21i u X Y ++=ββlnC .i i21i u X 1Y ++=ββ D .i i 21i u X Y ++=ln ln ββ3.在多元线性回归模型中对样本容量的基本要求是(k 为解释变量个数):( C )。
A. n ≥k+1 B .n<k+1C. n ≥30 或n ≥3(k+1)D. n ≥304、模型i i 21i u X Y ++=ln ln ββ中 ,2β的实际含义是( B )。
A. X 关于Y 的弹性B. Y 关于X 的弹性C. X 关于Y 的边际倾向D. Y 关于X 的边际倾向三、多项选择题1.下列哪些非线性模型可以通过变量替换转化为线性模型( ABC )A. i 2i 10i u X Y ++=ββB. i i10i u X 1Y ++=ββC. i i 10i u X Y ++=ln ln ββD. i i 210i u X Y ++=ββE. i i 10i u X Y ++=ββ四、简答题1.多元线性回归模型与一元线性回归模型有哪些区别?答:多元线性回归模型与一元线性回归模型的区别表现在如下几个方面:一是解释变量的个数不同;二是模型的经典假设不同,多元线性回归模型比一元线性回归模型多了个“解释变量之间不存在线性相关关系”的假定;三是多元线性回归模型的参数估计式的表达更为复杂。
高中生物必修 3 回归教材(答案)
必修 3 回归教材答案1.在外界环境发生剧烈变化的情况下,人体仍能通过自身的_______作用,维持内环境的相对稳定。
2.细胞与环境之间不断进行着物质和_______的交换。
3.单细胞生物(如草履虫),可以直接从水里获取生存所必需的_______和_______,并把_______直接排入水中。
4.组成动物体的绝大多数细胞没有直接与外界环境接触,不能直接与外界环境进行_______。
5.细胞内液约占体液的_______,细胞外液占_______。
6.血液并不全是体液,血液既有液体部分_______,也有大量的_______。
7.组织液是存在于组织细胞间隙的液体,又叫_______,组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境。
8.血浆沿动脉流入毛细血管的_______端,其中的许多物质会透过_______进入组织液。
组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质,大部分能够被毛细血管的_______端重新吸收,进入血浆;小部分被_______吸收,成为_______。
毛细淋巴管内的淋巴汇集到淋巴管中,经过淋巴循环由_______汇入血浆中,进入心脏,参与全身的血液循环。
9.手和脚有时会磨出“水泡”。
“水泡”中的液体主要是_______。
10.血浆中约 90%为水;其余 10%分别是:_______(7%一9%),_______(约1%),以及血液运送的物质——各种_______(如葡萄糖)、各种_______等。
非蛋白氮是非蛋白质类含氮化合物的总称,是_______的产物,包括尿素、肌酸、肌酐、氨基酸、多肽、胆红素和氨等。
11.组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的_______,而组织液和淋巴中蛋白质含量_______。
12.渗透压是指溶液中_______对水的吸引力。
溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目:溶质微粒越多,即_______越高,对水的吸引力越大,溶液渗透压越高。
高考生物三轮复习回归教材 :选择性必修3之细胞工程
高考生物三轮复习回归教材:选择性必修3之细胞工程细胞工程是指应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法,通过细胞器、细胞或组织水平上的操作,有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性的生物工程。
植物细胞工程:植物组织培养、植物体细胞杂交动物细胞工程:动物细胞培养、动物细胞融合、动物细胞核移植第1节植物细胞工程一、植物组织培养(一)原理1、细胞的全能性:①定义:细胞经分裂和分化后,仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能,即细胞具有全能性。
②在植物体内,细胞只能表现出分化现象,不能表现出全能性。
③细胞分化的根本原因:在特定的时间和空间条件下,细胞中的基因会选择性地表达。
④细胞表现出全能性的根本原因:细胞中含有一种生物的全部遗传物质。
2、植物激素的调节植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素,它们的浓度、比例等都会影响植物细胞的发育方向。
将愈伤组织接种到含有特定激素的培养基上,就可以诱导其再分化成胚状体,长出芽和根,进而发育成完整的植株。
(二)过程1、植物组织培养的一般的过程离体的植物器官、组织、细胞脱分化(失去其特有的结构和功能、转变成未分化的细胞的过程)再分化(先诱导生芽;再诱导生根)试管苗移栽植株2、菊花的组织培养过程菊花的幼茎段(外植体):消毒(①流水冲洗②酒精消毒(30s)③无菌水冲洗④次氯酸钠溶液(30min)⑤无菌水冲洗)、切段、接种(不要倒插,形态学上端在上)、封瓶口脱分化(脱分化培养基;18~22℃;避光)再分化(先诱导生芽;再诱导生根);每日适当时间和强度的光照植株二、植物体细胞杂交(一)原理:细胞膜的流动性、植物细胞的全能性(二)过程制备原生质体(纤维素酶和果胶酶)、诱导原生质体融合(物理法:电融合法、离心法;化学法:聚乙二醇(PEG)融合法高Ca2+-高pH融合法)、再生出细胞壁、把杂种细胞培育成杂种植物、选择与移栽(三)意义:打破生殖隔离,实现远缘杂交育种三、植物细胞工程的应用(一)植物繁殖的新途径1、快速繁殖:又叫微型繁殖技术。
2020届高考生物复习--必修一、二、三回归教材答案版
必修1回归教材1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2.生物大分子(如核酸、蛋白质等的研究已经相当深入,但是这些大分子并没有生命。
生命和细胞难解难分。
3.生物圈中存在着众多的单细胞生物,如细菌、单细胞藻类、单细胞动物等,单个细胞就能完成各种生命活动。
许多植物和动物是多细胞生物,它们依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
例如,以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换;以细胞增殖分化为基础的生长发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异,等等。
4.系统:是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。
一个蛋白质分子可以(可以、不可以)看成一个系统。
5.氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种。
6.各种氨基酸之间的区别在于R基的不同,如甘氨酸上的R基是一个氢原子,丙氨酸上的R基是一个甲基。
7.有8种氨基酸是人体细胞不能合成的(婴儿有9种,比成人多的一种是组氨酸),必须从外界环境中直接获取,这些氨基酸叫做必需氨基酸,如赖氨酸、苯丙氨酸等。
另外12种氨基酸是人体细胞能够合成的,叫做非必需氨基酸。
8.与生活的联系:在鸡蛋清中加入一些食盐,就会看到白色的絮状物,这是在食盐的作用下析出的蛋白质。
兑水稀释后,你会发现絮状物消失。
在上述过程中,蛋白质结构未发生变化。
但是把鸡蛋煮熟后,蛋白质发生变性,就不能恢复原来的状态了。
原因是高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散,容易被蛋白酶水解。
因此,吃熟鸡蛋容易消化。
微信公众号:汉水丑生,专注于生物高考和教学9.许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质,称为结构蛋白。
例如,羽毛、肌肉、头发、蛛丝等的成分主要是蛋白质。
细胞内的化学反应离不开酶的催化。
绝大多数酶都是蛋白质。
有些蛋白质具有运输载体的功能(血红蛋白能运输氧)。
有些蛋白质起信息传递作用,能够调节机体的生命活动,如胰岛素。
有些蛋白质有免疫功能。
(教材配套)机器学习基础-第三章-逻辑回归
• 我• 当θTx≥0时,h(x; θ)≥0.5,预测样本 x 为正例;
• 当θTx <0时,h(x; θ)<0.5,预测样本 x 为负例。
• 假如数据集有两个属性,使用如下逻辑回归模型:
•
(3.2)
• 由数学知识可知,
是一条直线,如
图 3-4 所示,该图由脚本BinaryLogisticRegDemo.m 绘制。
3.1.1 线性回归用于分类
• 假设二元分类问题采用1 和0 分别表示正例和负例,直觉是 借用线性回归来求解分类问题,设定一个阈值,如 0.5,如 果h(x;θ )≥0.5,则预测 y=1,如果h(x; θ ) < 0.5,则预测 y=0。将这种思路用于求解假想的癌症问题的方案如图 3-1 所示。假定肿瘤大小决定肿瘤是恶性还是良性,使用小圆 圈表示良性,使用小叉表示恶性,用线性回归得到的假设 h(x; θ )是一条直线,刚好能够在纵坐标为0.5 的地方将良性 肿瘤和恶性肿瘤分开,看起来效果不错。
•
(3.4)
• 其中, log 表示自然对数。
• h(x; θ)与cost(h(x; θ), y)之间的函数关系可用图 3-6表示, 该图由脚本 plotCost.m绘制。
3.2 逻辑回归算法
• 逻辑回归算法的关键问题就是寻找拟合参数集θ,因此逻辑
回归算法都围绕参数集θ进行。为此,首先需要定义一个代
价函数J (θ),这就是参数θ的优化目标,然后求得代价函数
最小的 ,即
。
3.2.1 代价函数
• 在逻辑回归中,模型错分样本x 的代价使用负对数似然代价 函数表示,定义为:
它将数据一分为二,直线上方的数据点为正例,这里是
Setosa,直线下方的数据点为负例,这里是Versicolor。
人教版A版高中数学选修2-3:3.1 回归分析的基本思想及其初步应用
假设线性回归方程为 :yˆ bˆx aˆ
由计算器得:线性回归方程为
yˆ 19.87x 463.73
线性模型
7
Q(aˆ,bˆ) ( yi yˆi ) 2 19818.9
残差
i1
yˆ 19.87x 463.73 100
就转换为z=bx+a
21
23
25
27
29
32
35
z=lgy
0.85 1.04 1.32 1.38 1.82 2.06 2.51
产卵数y/个
7
11
21
24
66
115 325
7
7
x 27.42 z 1.569 xi zi 318.58
xi2 5414
i 1
i 1
由计算器得:
zˆ关于x的线性回归方程为 zˆ 0.118x 1.665 ,
线性回归分析
其回归直线方程 y bx a 的截距和斜
率的最小二乘法估计公式:
n
n
y bˆ =
(xi - x)(yi - y)
i=1 n
=
(xi - x)2
xi
- nxy
i
i=1
n xi2 - nx2
,
i=1
i=1
aˆ = y - bˆx
2.残差eˆ
残差平方和越
对于样本点(xi,yi)的随机误差 小精确度越高
学习目标
1、了解回归模型的选择,进一步理解非线性 模型通过变换转化为线性回归模型的方法;
2、会用残差及相关系数分析回归模型, 体会不同模型拟合数据的效果;
上海高考化学三轮复习-回归教材,回归书本-高一上第3章
高考化学三轮复习-回归教材第三章探索原子构建物质的奥秘【知识概要】1.化学键概念:相邻原子间强烈的相互作用。
突出“相邻”,若不相邻,哪怕作用力再强,也不是化学键;突出“强烈”,有别于分子间力和氢键。
稀有气体无化学键。
2.化学键的分类:注:化学键还有金属键(金属离子和自由电子间的相互作用)。
3.化学反应本质:一定要有化学键的断裂和重组两个条件。
若只有化学键的断裂,如NaCl溶于水,只有离子键断裂,是物理变化(为主);若只有化学键生成,如NaCl从NaCl溶液中结晶析出,只有离子键生成,也是物理变化。
4.离子键和共价键区别:注意:(1)金属原子一般通过失去最外层电子,达到稀有气体的稳定结构;非金属原子一般通过得电子,达到稀有气体结构。
在这两个过程中,一般放热。
微粒内能越低越稳定。
(2)一般,阳离子半径小于其原子半径;阴离子半径大于其原子半径;对于不同元素的微粒,若电子层数相同,核电荷数越大,微粒半径越小,若电子层数不同,则电子层数越大,半径也大。
(3)离子键是阴阳离子的相互作用,既有相互吸引,又有相互排斥,类似于物理中的合力;共价键是通过共用电子对。
共价键形成时,若为X-X型即为非极性键,若为X-Y型即为极性键。
含有原子团的盐,如铵盐、含氧酸盐以及过氧化合物、强碱,既有离子键又有共价键,但属于离子晶体,由此可知:离子键起着主导作用。
(4)有阴离子一定有阳离子;有阳离子不一定有阴离子,如金属晶体。
(5)物质的物理性质,如熔沸点,与组成物质的微粒半径有关,可类比于物理学中库仑力公式。
在解释离子晶体熔沸点时,要从离子半径、电荷大小解释离子键强弱,继而判断熔沸点高低;对于共价键组成物质,若为原子晶体,要从键长、键能角度解释;若为分子晶体,要(1)金刚石和石英①金刚石晶体中,每个C与另外4个C形成共价键,C-C键之间的夹角是109.5°,最小的环是六元环。
含有1molC的金刚石中,形成的共价键有2mol。
选修三-回归教材-知识整理--2013-10
回归教材 知识整理(选修三) 一、基因工程 (一)、 DNA 重组技术的基本工具1. 限制酶主要来源: 细胞。
特 点: 。
作用结果:产生 末端和 末端 。
2. E.coli DNA 连接酶 和 T 4 DNA 连接酶区别:E.coli DNA 连接酶连接: ; T4 DNA 连接酶连接: 。
3. 比较学过的几种与核酸有关的酶的作用: ① 酶:切割DNA 分子,断磷酸二酯键; ② 酶:连接DNA 片段,建立磷酸二酯键;③ 酶:断氢键,在复制和转录过程中使DNA 分子解开螺旋; ④ 酶:将逐个的脱氧核苷酸连接形成新的互补链; ⑤ 酶:以RNA 为模板,催化合成互补DNA 单链; ⑥ 酶:以DNA 一条链为模板,将逐个的核糖核苷酸连接形成RNA,能特异性识别启动子;⑦ 酶:催化DNA 水解形成脱氧核苷酸,断磷酸二酯键。
4. (1)运载体的种类: , 衍生物和 。
(2)质粒的化学本质: ;主要来源于: 。
(3)运载体的必备条件:① ,以便于目的基因的保存和复制。
② ,以便于 向其上连接目的基因。
③ ,以便于筛选含目的基因的受体细胞。
④ 对受体细胞无害 。
(二)、基因工程的基本操作程序第一步 获取目的基因:1. 原核生物的基因结构和表达2. 真核生物的基因结构与原核不同的是: 。
3. 基因组文库和cDNA 文库(互补DNA 文库)的主要区别:4. 获取目的基因的常用的 3个方法: ;; 。
5. PCR 技术 ⑴原理: 。
⑵过 程: ; ; 。
⑶反应体系: 、 、 、 。
⑷前 提:。
⑸结 果: 。
6.利用DNA合成仪合成DNA的条件:。
第二步、:(基因工程的核心步骤 )1.目的:使目的基因在受体细胞中稳定存在并获得表达和发挥作用。
2.基因的表达载体的组成:、、、。
3.目的基因与运载体必须具有,才能够成功拼接到一起。
第三步.将目的基因导入受体细胞:转化:目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。
第04讲鉴赏诗歌情感价值观(课件)-2025年高考语文一轮复习讲练测(新教材新高考)
这首诗写杨巨源委婉劝 告有人白居易不要因贬 谪而消沉,身处盆浦江 仍要豁达乐观。
这首诗写杜甫赞赏郑炼 的诗作,为与友人离别 难以再见而悲伤,同时 表达了诗人为国家战事 担忧的情感。
这首诗是韩驹赠给后学 赵伯鱼的,全诗较长, 节选部分以谈诗为主, 除肯定赵伯鱼勤奋好学 、方法正确外,韩驹阐 明了他学诗的方法,那 就是“学诗如初学禅” 。
③修饰词,指对诗词中的意象起修饰或限制作用的词语。找到这些词语,对把握诗词的情感内容也会 有很大的帮助。如杜甫《登高》“无边落木萧萧下”中的“无边”,给我们营造了阔大雄浑的意境;2020 年全国Ⅱ卷“区区岂尽高贤意,独守千秋纸上尘”中的“岂”“独”二字,强调了作者对“史书”的态度, 认为史书不过是故纸堆,并不能真正表达出历代高贤的品格;2019年天津卷“我生苦飘零”中的“苦”字, 写出了作者飘零他乡的哀痛。
从诗歌意象角度 体会思想情感
3.看意象、炼字 看意象炼字也就是诗中表情达意的关键词语。
读诗就是要抓关健词。实际上,这些关健词,也往往是一首诗的“诗 眼”。这里的关健词包含两个方面,一个是作者为表达感情所选取的 外在的事物,即意象,一般是名词;一个是作者在组织意象的时候, 一些动词、形容词、数量词的使用。这两个方面都是读懂诗歌的要素, 一首诗中,这些重点词,读不懂,就很难说读懂了诗歌,也就谈不上 分析技巧,评价思想,同时,这两个方面又常常是高考命题者考查的 地方,又是解题的要素。
二、诗歌情感鉴赏口诀:
1.从题目认识对象
2.从字面读出感觉
3.从注释破解难点
4.从作者了解背景
5.从原作找到根据
6.从题干得到启示
7.从首联找到特点
8.从尾句参透主旨
9.从景物把握情感
10.从意境洞察心胸
3.1《回归分析》课件(北师大版选修2-3)
5.下表是某厂~4月份用水量(单位:百吨)的一组数据,
由某散点图可知,用水量y与月份x之间有较好的线性相关关系,
并且其线性回归方程是y=-0.7x+a,则a=_____.
【解题提示】由 a=y-b x 即可求得a的值.
【解析】x=2.5,y=3.5, b=-0.7,
∴a=3.5-(-0.7)×2.5=5.25.
题精析
知能巩固提升
一、选择题(每题5分,共15分) 1.下列变量之间的关系是相关关系的是( )
(A)某家庭一个月的电费与用电量
(B)小麦的产量与施肥量 (C)圆的面积与半径
(D)角的余弦值与它的弧度数
答案:5.25
三、解答题(6题12分,7题13分,共25分) 6.有人统计了同一个省的6个城市某一年的人均国内生产总值 (即人均GDP)和这一年各城市患白血病的儿童数量,如下表:
(1)画出散点图;
(2)求y对x的线性回归方程;
(3)如果这个省的某一城市同时期年人均GDP为12万元,估计 这个城市一年患白血病的儿童数目.
≈381,估计这个城市一年患白血病的儿童数目约为381.
7.下表提供了某厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录 的产量x(吨)与相应的生产能耗y(吨标准煤)的几组对照数 据
(1)请画出上表数据的散点图;
(2)请根据上表提供的数据,求出y关于x的线性回归方程
y=a+bx; (3)已知该厂技术改造前100吨甲产品能耗为90吨标准煤; 试根据(2)求出的线性回归方程,预测生产100吨甲产品的 生产能耗比技术改造前降低多少吨标准煤?
产品的生产能耗比技术改造前降低19.65吨标准煤.
1.(5分)(2010·湖南高考)某商品销售量y(件)与销售价 格x(元/件)负相关,则其回归方程可能是( (A)ˆ =-10x+200 y
2016高三迎考复习之回归课本(选修3-1)
《选修3-1》书本知识研究 1.(X1,3)图1.1-1实验,回答书中问题 例:(06年北京)14. 使用电的金属球靠近不带电的验电器,验电器的箔片开。
下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况,正确的是( )A B C D 2.(X1,4)知道元电荷、比荷的概念 3.(X1,5)(图1.2-1)例:如图,把一个带正电的物体放在A 处,然后把挂在丝线上的带正电的小球先后挂在P 1、P 2、P 3等位置,α1、α2、α3表示丝线与竖直方向的夹角,(从左至右)则:A .从左至右,绳子拉力大小之比为321cos 1:cos 1:cos 1ααα B .从左至右,库仑力大小之比为321tan :tan :tan αααC .在同一位置,将小球所带电性改变为带负电,则绳子与竖直方向将大于带正电时绳子与竖直方向的夹角D .在同一位置,增加小球所带电量,则绳子与与竖直方向夹角将增大例:用控制变量法,可以研究影响电荷间相互作用力的因素。
如图2所示,O 是一个带电的物体,若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P 1、P 2、P 3等位置,可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小。
这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度θ显示出来。
若物体O 的电荷量用Q 表示,小球的电荷量用q 表示,物体与小球间距离用d 表示,物体和小球之间的作用力大小用F 表示。
则以下对该实验现象的判断正确的是A .保持Q 、q 不变,增大d ,则θ变大,说明F 与d 有关B .保持Q 、q 不变,减小d ,则θ变大,说明F 与d 成反比C .保持Q 、d 不变,减小q ,则θ变小,说明F 与q 有关D .保持q 、d 不变,减小Q ,则θ变小,说明F 与Q 成正比 4.(X1,6)库仑扭秤:简单了解库仑扭秤装置的构造。
库仑是如何做到定量改变小球带电量的?静电力常量k = ,单位 ; 5.(X1,7)看例题:比较氢核与核外电子间的库仑力和万有引力;由此得出的结论 6.(X1,10)电场的概念最先是由 提出的,他还创造出用场线来描述场的方法。
北师大版七年级数学下册课件:教材回归(三) 三角形的内角和与平行线的综合(共22张PPT)
如图 35-11,已知 CD 是∠ACB 的平分线,∠ACB=50°,∠B=70°, DE∥BC,求∠EDC 和∠BDC 的度数.
图 35-11
解:∵CD 是∠ACB 的平分线,∠ACB=50°, ∴∠BCD=12∠ACB=25°. ∵DE∥BC, ∴∠EDC=∠BCD=25°,∠BDE+∠B=180°. ∵∠B=70°, ∴∠BDE=110°, ∴∠BDC=∠BDE-∠EDC=110°-25°=85°, ∴∠EDC=25°,∠BDC=85°.
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图 35-8
如图 35-9,点 B,C,E,F 在同一直线上,AB∥DC,DE∥GF,∠B =∠F=72°,则∠D=_3_6__度.
图 35-9
如图 35-10,AB∥CD,AD 与 BC 交于点 E,若∠B=35°,∠D=45°, 则∠AEC=__8_0_°__.
图 35-10 【解析】 ∵AB∥CD,∠B=35°,∴∠C=∠B=35°,∴∠CED=100°,∴ ∠AEC=80°.
如图 35-14,A 处在 C 处的北偏西 30°方向,B 处在 C 处的北偏东 45° 方向,A 处在 B 处的北偏西 70°方向,求∠BAC 的度数.
图 35-14
解:∵BE∥CF,∴∠EBC+∠BCF=180°, 即∠EBA+∠ABC+∠BCF=180°, ∵∠EBA=70°,∠BCF=45°, ∴∠ABC=180°-∠EBA-∠=65°, ∵∠ACF=30°, ∴∠ACB=∠ACF+∠BCF=75°, ∴∠BAC=180°-∠ABC-∠ACB=40°.
变形 14 答图
(3)延长 BP 交 CD 于点 E,如答图(2), ∵∠PEM=180°-(∠B+∠BMD), ∴∠PED=180°-∠PEM=∠B+∠BMD, ∵∠BPD=90°,∴∠EPD=90°, ∴∠D=90°-∠PED, ∴∠D=90°-∠B-∠BMD, ∴∠B+∠D=90°-∠BMD=90°-40°=50°.
教材回归(三) 相似三角形的高
解: (1)在答图(1)中作△ABC 的高 CN 交 GF 于点 M. 在 Rt△ABC 中,∵AC=40,BC=30,∠ACB=90°, ∴AB=50,CN=24. 由 GF∥AB,得 CM⊥GF,△CGF∽△CAB, ∴CCMN=GABF.设正方形的边长为 x,则242-4 x=5x0, 解得 x=63070,即此正方形的边长为63070.
图3
解:设 FG=x m,则 AK=(80-x)m. 由△AHG∽△ABC,BC=120 m,AD=80 m, 可得H12G0=808-0 x,∴HG=120-32x. ∵BE+FC=120-120-32x=32x,
∴12·120-32x·(80-x)=12·32x·x, 解得 x=40.
图2
解:如答图,过点 A 作 AH⊥BC 于点 H,交 DG 于点 M,则 MH=DE=48 mm.
∵DG∥BC,
∴△ADG∽△ABC,
∴DBGC=AAMH,
即14280=AHA-H48, 解得 AH=80,
变形 1 答图
∴S△ABC=12BC·AH=12×120×80=4 800(mm2).
[2018·岳阳]《九章算术》是我国古代数学名著,书中有下列问题:
∴当
FG
为
40
m
时,种草的面积和种花的面积相等,它们的面积均为
1 2
×120-32×40×40=1 200(m2).
已知锐角△ABC 中,BC=30,BC 边上的高 h=20. (1)如图 4(1),△ABC 的内接正方形的两顶点 Q,P 在 BC 上,另两顶点 N, M 分别在 AC,AB 上,求这个正方形的面积; (2)如图 4(2),点 M 在线段 AB 上(不同于点 A,B),MN∥BC 交 AC 于点 N, 以 MN 为边向下作矩形 MNPQ,且满足 MQ=2MN,设 MN=x,矩形 MNPQ 和 △ABC 的公共部分的面积为 y,直接写出 y 与 x 之间的函数关系式.
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物理选修3-1、光学教材回归
主备人:张欣审批人:赵淑英备课时间:2016/5 授课时间:2016/5
第一章电场
一、电荷守恒定律、库仑定律:F=kQq/r²(4-6页)
二、电场强度—电场的力的性质(10页)
⑴定义:放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟它的电荷量q的比值,叫做该点的电场强度,简称场强。
q
F
E=——适用于任何电场
⑵点电荷周围的场强公式是:
2
r
kQ
E=,其中Q是产生该电场的电荷,叫场电荷。
⑶匀强电场的场强公式是:
d
U
E=,其中d是沿电场线方向上的距离。
三、电势—电场的能的性质(15页)
电场中某点的电势,等于单位正电荷由该点移动到参考点(零电势点)时电场力所做的功。
牢记常见的电场的电场线和等势面:
四、电势能、电势、电势差、电场力做功(15-22页)
⑴无论对正电荷还是负电荷,只要电场力做功,电势能就减小;克服电场力做功,电势能就增大。
⑵正电荷在电势高处电势能大;负电荷在电势高处电势能小。
⑶利用公式W=qU进行计算时,各量都取绝对值,功的正负由电荷的正负和移动的方向判定。
五、电容器(29页)
1.电容器:两个彼此绝缘又相隔很近的导体都可以看成一个电容器。
2.电容器的电容:
U
Q
C=——表示电容器容纳电荷本领的物理量,是由电容器本身的性质决定的。
3.平行板电容器的电容
4.两种不同变化:(1)电键K保持闭合,则电容器两端的电压恒定
(2)充电后断开K,保持电容器带电量Q恒定
六、带电粒子在电场中的运动( 33页)
1.带电粒子在匀强电场中的加速
W=qU=ΔE K
2.带电粒子在匀强电场中的偏转
⑴侧移:
d
U
UL
v
L
dm
Uq
y
'
=
⎪
⎭
⎫
⎝
⎛
⎪
⎭
⎫
⎝
⎛
=
4
2
12
2
⑵偏角:
d
U
UL
dmv
UqL
v
v
y
'
=
=
=
2
tan
2
θ
U L d
m
t
第二章 恒定电流
一、导体中的电场和电流、电动势(41页) 1.电流定义式:t
Q I =
2.电动势定义:在电源内部非静电力所做的功W 与移送的电荷量q 的比值,叫电源的电动势,用E 表示。
定义式为:E = W/q
二、部分电路欧姆定律,电路的连接,电功、电功率、电热,电阻定律(46页) 1.部分电路欧姆定律定义式 R =U/I
导体的伏安特性曲线:常用纵坐标表示电流I 、横坐标表示电压U ,而画出的I —U 图象。
2.电路的连接串联电路与并联电路的特点 3.电功、电功率、电热 (1)电功公式:W =UIt (2)电功率公式:P =UI
(3)电热(焦耳定律)公式:Q =I 2
Rt 4. 电阻定律
(1)电阻定律:公式 s
L R ρ
= (2)ρ——材料的电阻率,跟材料和温度有关;各种材料的电阻率一般随温度的变化而变化;对金属,温度升高,ρ增大。
三、闭合电路的欧姆定律(60页)
1.表达式:I=E/(R+r)或者E =U 外+I r =U 外+U 内
2.路端电压:外电路两端的电压,即电源的输出电压
路端电压与外电阻关系: U=IR (路端电压随外电阻增大而增大) 路端电压与电流关系: U=E-Ir (理解图象意义) 3.电源的功率和效率。
⑴功率:①电源的功率(电源的总功率)P E =EI ②电源的输出功率P 出=UI
③电源内部消耗的功率P r =I 2
r
⑵电源的效率:r
R R E U P P E +===η(最后一个等号只适用于纯电阻电路)
电源的输出功率()()r
E r E r R Rr
r R R
E P 444222
2
2≤⋅+=
+=
,可见电源输出功率随外电阻变化的图线如图所示,而当内外电阻相等时,电源的输出功
率最大,为r
E P m 42
=。
四、实验
1.电表的改装;伏安法测电阻电流表内、外接法的选择;滑动变阻器限流、分压的选择
2.描绘小灯泡伏安特性曲线
3.测金属丝电阻率
4.测电源的电动势和内阻
5.练习使用多用表
R
P
第三章 磁场 一、磁场
1.磁场的产生 ⑴磁极周围有磁场。
(2)电流周围有磁场(奥斯特)。
(80页)
2.磁场的基本性质
磁场对放入其中的磁极和电流有磁场力的作用(对磁极一定有力的作用;对电流只是可能有力的作用,当电流和磁感线平行时不受磁场力作用)。
这一点应该跟电场的基本性质相比较。
3.磁感应强度:IL
F
B =
(条件是匀强磁场中并且L ⊥B )。
(84页) 4.磁感线
⑴用来形象地描述磁场中各点的磁场方向和强弱的曲线。
磁感线上每一点的切线方向就是该点的磁场方向,也就是在该点小磁针静止时N 极的指向。
磁感线的疏密表示磁场的强弱。
⑵磁感线是封闭曲线(和静电场的电场线不同)。
⑶要熟记常见的几种磁场的磁感线:(86页) ⑷安培定则(右手螺旋定则):对直导线,四指指磁感线方向;对环行电流,大拇指指中心轴线上的磁感线方向;对长直螺线管大拇指指螺线管内部的磁感线方向。
5.磁通量:如果在磁感应强度为B 的匀强磁场中有一个与磁场方向垂直的平面,其面积为S ,则定义B 与S 的乘积为穿过这个面的磁通量,用Φ表示。
Φ是标量,但是有方向(进该面或出该面)。
可以认为磁通量就是穿过某个面的磁感线条数。
在匀强磁场磁感线垂直于平面的情况下,B =Φ/S ,所以磁感应强度又叫磁通密度。
二、安培力—通电导线在磁场中受到的力(91页) 1.安培力方向的判定:左手定则。
2.安培力大小的计算:F =BLI sin θ(θ为B 、L 间的夹角) 三、洛伦兹力—运动电荷在磁场中受到的力(95页) 1.洛伦兹力方向的判定:左手定则。
2.洛伦兹力大小的计算:F =qvB sin θ(θ为B 、L 间的夹角)
四、带电粒子在匀强磁场中的运动(99页)
在不计带电粒子(如电子、质子、α粒子等基本粒子)的重力的条件下,带电粒子在匀强磁场有三种典型的运动,它们决定于粒子的速度(v )方向与磁场的磁感应强度(B )方向的夹角(θ)。
(1)当v 与B 平行,即θ = 0°或180°时——洛伦兹力f = Bqv sin θ = 0,带电粒子以入射速度(v )作匀速直线运动,其运动方程为:s = vt
(2)当v 与B 垂直,即θ = 90°时——带电粒子以入射速度(v )作匀速圆周运动,四个基本公式 : 向心力公式:BqV m V R
=2
轨道半径公式:Bq m V R =
周期、频率和角频率公式:T R V m
B q
==
22ππ
五、应用:质谱仪、回旋加速器
选修3-4 光学
一.光的反射和折射(44页)
1.折射定律:折射光线与入射光线、法线处在同一 ,折射光线与入射光线分别位于 的两侧;入射角的正弦与折射角的正弦成 ,sin i /sin r = n (n 是常数)。
折射率:折射率反映介质的光学特性,折射率大,说明光从真空射入到该介质时偏折大,反之偏折小,折射率由介质本身的光学性质和光的 决定,定义式n = sin θ1/sin θ2
(介质2相对介质1的折射率)。
决定式n = ,因v < c ,故任何介质的折射率总大于1。
2.全反射:光从 介质射入 介质,当入射角增大到某一角度时,折射光线将 ,只剩下 光线的现象。
⑴ 发生全反射的条件:① 光从 介质射向 介质.② 入射角大于等于 角。
⑵ 临界角:折射角等于 时的入射角.若光从光密介质(折射率为n )射向真空或空气时,发生全反射的临界角为C ,则sin C = .介质的折射率越大,发生全反射的临界角越小。
⑶ 光导纤维:光导纤维的原理是利用光的全反射。
薄膜干涉:
① 相干光来自于薄膜的前、后表面(或上、下表面)反射回来的两列 光; ② 薄膜干涉的应用:增透膜;检查工件的平整度
三.激光的特点及应用:
⑴ 激光的 好、 好,可以精确测距.
⑵ 激光的单色性好、相干性好,可以像无线电波一样进行调制,用来传递信息;还可以用来全息照相.
⑶ 激光的亮度高,可以利用激光切割、焊接,医学上用激光做“光刀”来切开皮肤;进行激光核聚变.。