辽宁实验中学分校2013-2014学年高一下期第一次月考生物卷(带解析)
辽宁省实验中学分校2014_2015学年高一生物下学期期末考试试题文
辽宁省实验中学分校2014-2015学年度下学期期末考试生物学科高一年级一、单项选择题（共20小题， 40分；每题2分）1、下列有关生命系统的叙述正确的是（）A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C．H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次2、下列哪项不是真核细胞和原核细胞的区别（）A．真核细胞的遗传物质是DNA，但有的原核细胞遗传物质是RNAB．真核细胞有以核膜为界限的细胞核，但原核细胞没有C．真核细胞具有多种细胞器，但原核细胞只有核糖体一种细胞器D．真核细胞可以进行有丝分裂，但原核细胞不能进行有丝分裂3、新鲜黑藻叶肉细胞中,含量最多的化合物及化学元素分别是( )A. 水、碳B. 水、氧C. 糖类、碳D. 蛋白质、氧4、蛋白质的基本组成单位是（）A.葡萄糖B.氨基酸C.淀粉D.纤维素5、豌豆叶肉细胞中的核酸含有的碱基种类、五碳糖种类及核苷酸种类分别是( )6、下列有关化合物鉴定的叙述,不正确的是（）A. 脂肪用苏丹Ⅲ染液检测呈红色B. 还原性糖用斐林试剂检测呈砖红色C. 淀粉用碘液试剂检测呈蓝色D. 蛋白质用双缩脲试剂检测呈紫色7、下列有关水的说法中错误的是（）A．休眠或越冬的植物体内，自由水与结合水的比值下降B．水是光合作用的反应物，也是有氧呼吸的产物C．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氧来自氨基酸的羧基D．在渗透作用过程中，水分子从高浓度溶液向低浓度溶液扩散8、下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验的叙述，正确的是（）A. 制作临时装片时需通过压片使细胞分散开B. 低倍物镜转换成高倍物镜时应先把镜筒升起C. 质壁分离过程中，有水分子运动到细胞内D. 质壁分离复原过程中，液泡增大，紫色加深9、下列各图中，能正确表示温度对酶活性影响的是（）10、ATP是细胞的能量通货，是生命活动直接能源物质，如图为ATP结构和ATP与ADP相互转化的关系式．下列说法不正确的是（）A. 图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键B. 图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量C. ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性D. 酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能11、某同学剧烈运动后感到肌肉酸痛，主要原因是肌细胞产生并积累大量的（）A．酒精 B．乳酸 C．醋酸 D．碳酸12、下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列有关叙述正确的是( )A. 过程①只在线粒体中进行B. 过程②只在叶绿体中进行C. 过程①和②中均能产生[H]D. 过程①和②中能量可相互转化13、在人和植物体内部会发生的物质转化过程是：（）①葡萄糖彻底氧化②葡萄糖转化为乙醇③葡萄糖脱水缩合④葡萄糖分解为丙酮酸A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④14、用纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是( )A．叶绿素a ；胡萝卜素 B．胡萝卜素；叶绿素bC．叶绿素b ；胡萝卜素 D．胡萝卜素；叶绿素a15、绿色植物进行光合作用时，吸收光能的色素分布在（）A．叶绿体外膜上 B．类囊体薄膜上C．叶绿体内膜上 D．叶绿体基质中16、下图是小球藻进行光合作用的示意图，图中A和B物质的相对分子质量之比是（）A.1：2B.2：1C.8：9D.9：817、玉米体细胞有20条染色体，正常情况下，玉米根尖分生区细胞经过一次有丝分裂后，产生的每个子细胞中，染体数目为（）A.20条B. 30条C. 40条D.50条18、有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在（）A．间期 B．中期 C．后期 D．末期19、在生物体内，细胞的衰老是一种常见的现象。
【生物】辽宁省实验中学分校2014-2015学年高一下学期4月月考
辽宁省实验中学分校2014-2015学年高一下学期4月月考一、选择题（本题共25道小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分。
）1．在非洲肆虐的埃博拉病毒是一种致病性很强的RNA病毒。
下列有关该病毒的叙述，正确的是（）A．有完整的细胞结构B．可利用自身的核糖体合成蛋白质C．能在宿主细胞中增殖D．可以进行细胞呼吸2．下列关于艾滋病病毒、大肠杆菌、胚胎干细胞的比较，正确的是（）A．都有细胞结构B．都具有增殖能力C．都属于原核生物D．都含有核糖体3．显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为()A．2个B．4个C．8个D．16个4．如图所示是某多肽化合物的示意图，下列有关该化合物的叙述中，错误．．的是( )A．氨基酸的R基是②④⑥⑧B．③⑤⑦是肽键C．该多肽链叫三肽D．该多肽链在形成过程中，脱掉了3个水分子5．下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是（）A．核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、O、N四种元素B．ATP中的“T”代表胸腺嘧啶C．磷脂参与构成的细胞器有线粒体、核糖体等D．DNA分子的特异性主要取决于碱基的特定排列顺序6．噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是( ) A．4、8、4和4、8、4 B．4、5、4和4、8、4C. 4、5、4和4、5、4 D．4、8、4和4、5、47．小麦种子萌发时,细胞内的自由水与结合水的比值会（）A.等于1B.下降C.上升D.不变8．作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。
下图表示了细胞膜的何种功能（）A．将细胞与外界环境分开B．控制物质进出细胞C．促进物质的运输D．进行细胞间信息交流9．胰岛细胞中与合成、分泌胰岛素有关的一组细胞器是（）A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网B．核糖体、内质网、高尔基体、叶绿体C．核糖体、内质网、高尔基体、线粒体D．核糖体、内质网、中心体、高尔基体10．如图是植物细胞部分膜结构示意图，按甲、乙、丙、丁顺序它们分别属于（）A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜B．叶绿体膜、液泡膜、线粒体膜、核膜C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜D．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜11．下列说法中，哪些是植物细胞发生质壁分离的原因( )①外界溶液浓度小于细胞液浓度②细胞液浓度小于外界溶液浓度③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性A.①④B．②④C．②③D．③④12．如图所示最能正确表示细胞膜结构的是（）13．如图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C. 方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响14．细胞代谢是细胞生命活动的基础，代谢过程中离不开酶和直接能源物质ATP ，下列相关叙述正确的是（）A．酶和底物浓度对酶促反应的速率都有影响B. A TP 分子中的“ A ”表示腺嘌呤C. A TP 的分子结构简式可以表示为A—P—P～PD．温度过低或过高都会使酶永久失活15．如图是生物体内常见的一种生理作用图示，下列叙述不正确的是（）A.②的成分有可能是蛋白质B.图中显示①具有高效性，反应完成后，①的性质未发生改变C.③或④的生成速率可以表示酶促反应的速率D.如果探究底物浓度对酶促反应速度的影响，②的数量就是实验的自变量16．用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。
辽宁省实验中学分校高一生物下学期期末试卷 理(含解析)
2014-2015学年辽宁省实验中学分校高一（下）期末生物试卷（理科）一．选择题（1-20每题1分，21-45每题2分，共70分）1．在非洲肆虐的埃博拉病毒是一种致病性很强的RNA病毒．下列有关该病毒的叙述，正确的是（）A．有完整的细胞结构B．可利用自身的核糖体合成蛋白质C．能在宿主细胞中增殖D．可以进行细胞呼吸2．下列哪项不属于生命系统（）A．一只青蛙B．青蛙的表皮细胞C．青蛙表皮细胞中的钾离子D．青蛙的心脏3．将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是（）A．一直降低，直至为零B．一直保持稳定，不变化C．降低至一定水平时保持相对稳定D．升高至一定水平时保持相对稳定4．癌细胞与正常细胞相比，它具有以下哪些特征（）A．细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低B．细胞内酶的活性降低C．细胞膜表面糖蛋白增多，容易在体内转移D．在适宜的条件下，能够无限增殖5．细胞膜功能的复杂程度，主要取决与细胞膜上的（）A．磷脂的含量B．蛋白质的种类和数量C．糖的种类D．水的含量6．洋葱根尖分生区细胞有丝分裂末期，在细胞中央位置出现的结构及其与此结构向四周扩展为细胞壁有关的细胞器是（）A．赤道板和高尔基体B．细胞板和中心体C．细胞壁与中心体D．细胞板与高尔基体7．肽键可表示为（）A．﹣CO﹣NH﹣B．﹣NH﹣CO﹣C．D．以上都对8．下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴定实验，①～④依次是（）待检物质蛋白质脂肪①酒精试剂双缩脲试剂②斐林试剂酸性重铬酸钾溶液颜色反应③红色砖红色④A．葡萄糖、苏丹Ⅲ、紫色、灰绿色B．蔗糖、苏丹Ⅳ、紫色、灰绿色C．还原糖、苏丹Ⅳ、蓝紫色、黄绿色D．麦芽糖、苏丹Ⅳ、紫色、灰绿色9．1个精原细胞经减数分裂最终形成（）A．1个精细胞B．2个精细胞C．3个精细胞D．4个精细胞10．植物细胞中含有色素的细胞器是（）A．线粒体、高尔基体B．高尔基体、液泡C．液泡、叶绿体D．叶绿体、内质网11．有丝分裂与减数分裂过程中都能发生的现象是（）①DNA复制和有关蛋白质的合成②纺锤体的形成③同源染色体配对和分离④着丝点的分裂⑤非同源染色体的自由组合⑥同源染色体间的交叉互换．A．①②③B．①②④C．①③⑤D．①②④⑥12．下列物质中都含有氮元素的是（）①核糖核酸②糖原③胰岛素④淀粉．A．①②B．①③C．②③D．③④13．葡萄糖跨膜进入红细胞内的运输方式是（）A．主动运输B．自由扩散C．协助扩散D．胞吞与胞吐14．如图所示的细胞类型转换过程为（）A．细胞融合B．细胞生长C．细胞分裂D．细胞分化15．减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是（）A．DNA分子的复制B．着丝点的分裂C．染色质形成染色体D．出现四分体16．如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法中正确的是（）A．①②③④都具有同源染色体B．动物睾丸或卵巢中不可能同时出现以上细胞C．④的子细胞是精细胞或极体D．上述细胞中有8条染色单体的是①②③17．如图A为两个渗透装置，溶液a、b为不等浓度的同种溶液，且a溶液浓度＜b溶液浓度，c为清水，图B为显微镜下观察到的某植物表皮细胞，下列叙述错误的是（）A．图A中装置2的液面一段时间后会高于装置1的液面B．图B中的5、4、6相当于图A中的2C．若图B所示为某农作物根毛细胞，此时应及时灌溉D．图B中的7与图A中的2通透性不同18．图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化．图乙表示水稻CO2吸收速率与光照强度的关系．有关说法正确的是（）A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C．图甲中的c点和图乙中的h点对应D．图乙中，限制e、f、g点光合作用速率的因素主要是光照强度19．图（O）表示某精子，下列不属于该精子形成过程的细胞图是（）A．B．C．D．20．将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香．当通入不同浓度的氧气时，其O2的消耗量和CO2的产生量如下表所示（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）．则下列叙述错误的是（）氧浓度（%） a b c d eCO2产生量（mol/min） 1.2 1.0 1.3 1.6 3.0O2的消耗量（mol/min）0 0.5 0.7 1.2 3.0A．氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行B．氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有用于酒精发酵C．氧浓度为c时，苹果产生C2H5OH的量为0.3mol/minD．氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏21．如图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是（）A．①④⑤③②B．②③①④⑤C．①⑤④③②D．⑤④③②①22．下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是（）A．蓖麻籽种仁B．洋葱根尖C．菠菜幼叶D．蝗虫的精巢23．关于下列四图的叙述中，正确的是（）A．甲图中共有5种核苷酸B．甲、乙、丙中“A”代表的物质均不相同C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖D．在小鼠的口腔细胞内检测到的化合物丁很可能是麦芽糖24．A和B是属于同一生物的两个细胞，通过对其DNA分子含量的测定发现，A细胞中的DNA 含量是B细胞的两倍，最可能的解释是（）A．A细胞处于有丝分裂前期，B细胞可能刚好完成有丝分裂B．A细胞是正常的体细胞，B细胞处于减数第一次分裂结束时C．A细胞处于有丝分裂的前期，B细胞处于有丝分裂的后期D．A细胞处于有丝分裂的后期，B细胞处于有丝分裂的前期25．春天植物产生幼叶时要进行旺盛的细胞分裂，其细胞分裂的方式和DNA复制的情况是（）A．无丝分裂；DNA不复制B．减数分裂；DNA在细胞核中复制C．有丝分裂；DNA在细胞核中分裂D．有丝分裂；DNA在细胞核里复制26．图甲表示某种哺乳动物细胞在正常培养时，所测得的细胞中DNA含量在整个细胞群体中的分布情况．当用某种化合物处理该细胞并培养几小时，DNA含量的分布如图乙所示，该化合物所起的作用是（）A．抑制DNA复制的起始B．刺激不受控制的细胞分裂C．在任何阶段都抑制DNA的复制D．抑制细胞质分裂27．汞离子对生物膜具有破坏作用．植物被汞污染后，不会直接影响叶肉细胞（）A．吸收K+B．水的光解C．CO2固定D．蛋白质加工28．在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）A．着丝点的分裂和细胞质的分裂B．染色体数加倍和染色单体形成C．细胞板的出现和纺锤体的出现D．染色体复制和中心粒复制29．如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列有关叙述正确的是（）（CH2O）+O2CO2+H2O+能量．A．过程①只在线粒体中进行B．过程②只在叶绿体中进行C．过程①和②中均能产生D．过程①和②中能量可相互转化30．参加2014年仁川运动会的运动员处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞，分解葡萄糖过程中产生的CO2体积和消耗O2体积的比值分别是（）A．1.0、大于1.0 B．1.0、小于1.0C．1.0、1.0 D．小于1.0、大于1.031．某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）A．6、8 B．5、18 C．5、17 D．6、1732．生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构，图中1～3分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物，每种有机物都有其特定的基本组成单位．则图中1～3可分别表示（）A．多肽、RNA、淀粉B．DNA、RNA、纤维素C．DNA、蛋白质、糖原D．核酸、多肽、糖原33．某生物体细胞中染色体数为2N．如图中属于减数第二次分裂后期的是（）A．B．C．D．34．有氧呼吸第二阶段的产物是（）A．水、ATP B．丙酮酸、和ATPC．水、和ATP D．二氧化碳、和ATP35．玉米体细胞有20条染色体，有丝分裂后期细胞中DNA分子数和染色单体数分别是（）A．20个，20条B．40个，40条C．20个，40条D．40个，0条36．如图表示某种植物在最适温度和0.03%的CO2浓度条件下，光合作用合成量随光照强度变化的曲线，若在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化，则改变的环境因素是（）A．适当提高温度B．增大光照强度C．适当增加CO2浓度D．增加酶的数量37．将水稻培养在有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少．这说明（）A．水稻培养液中硅和钙的浓度不同B．水稻根细胞对于物质的输入和输出具有选择性C．水稻根细胞吸收硅的能力弱，吸收钙的能力强D．硅是小分子，钙是大分子38．下列各种生理活动中，没有涉及到细胞间信息交流的是（）A．精子与卵细胞的结合B．肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素C．高等植物细胞通过胞间连丝相互交流物质D．唾液腺细胞合成、加工并分泌淀粉酶39．下列不属于细胞凋亡的是（）A．蝌蚪在个体发育过程中尾消失B．单性植物中花器官的退化C．人体发育过程中细胞的死亡D．某人部分脑细胞由于缺氧而死亡40．大多数老年人头发变白的直接原因是头发基部细胞内（）A．物质转运加速B．新陈代谢变快C．呼吸速率加快D．与黑色素合成相关的酶活性降低41．制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的过程，正确的步骤是（）A．解离→漂洗→染色→制片B．染色→漂洗→解离→制片C．解离→染色→漂洗→制片D．漂洗→染色→解离→制片42．图中不能表达的生物学意义是（）A．光合速率与二氧化碳浓度的关系B．细胞质壁分离速率与时间的关系C．发生渗透失水的细胞质量与时间的关系D．氧气浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系43．豌豆某细胞在形成花粉时，减数第二次分裂后期有染色体14条，此细胞在减数分裂过程中可产生四分体（）A．7个B．14个C．28个D．56个44．将人类的红细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡半小时之后的结果如图，依照细胞外形的变化判断蔗糖溶液的浓度，由高到低排列，正确的是（）A．甲＞乙＞丙＞丁B．丁＞甲＞乙＞丙C．丙＞丁＞甲＞乙D．丙＞乙＞丁＞甲45．下列过程能使细胞中ADP含量增加的是（）A．甘油通过细胞膜进入细胞B．线粒体中与O2结合生成水C．叶绿体基质中C3被还原生成葡萄糖D．细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸二、简答题．46．如图为某植物光合作用过程示意图．请据图回答：（1）在类囊体上分布有吸收光能的．（2）图中①为，（CH2O）中的能量直接来源于（3）若突然停止CO2供应，则短时间内C3的含量将（填增加、减少或不变）．（4）农业生产上提高产量的措施有：控制光照强弱和温度的高低，适当增加环境中的浓度．47．如图是某雄性动物三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：（1）图A属时期，细胞中有条染色单体；（2）图B处于期，此细胞分裂后的子细胞叫作，子细胞中含条染色体．48．细胞是多种化学元素和化合物构成的生命系统．在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示，其中A、B、C、D、E分别表示生物体内的大分子物质．请据图回答下列有关问题：（1）单体a代表；单体e的结构通式是；（2）细胞膜上分布有物质A和E相结合形成的物质，该物质在细胞膜上具有的功能，即在细胞间信息传递中起重要作用，试根据所学知识举一属于细胞间通过细胞膜直接传递信息的实例：；（3）物质B与A比较，分子中有较少的O而C、H的含量较高，这种特点使之适应于的功能．2014-2015学年辽宁省实验中学分校高一（下）期末生物试卷（理科）参考答案与试题解析一．选择题（1-20每题1分，21-45每题2分，共70分）1．在非洲肆虐的埃博拉病毒是一种致病性很强的RNA病毒．下列有关该病毒的叙述，正确的是（）A．有完整的细胞结构B．可利用自身的核糖体合成蛋白质C．能在宿主细胞中增殖D．可以进行细胞呼吸【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．【解答】解：A、病毒无细胞结构，A错误；B、病毒无核糖体，B错误；C、病毒能利用宿主细胞的结构和原料，在宿主细胞中增殖，C正确；D、病毒无呼吸作用，D错误．故选：C．【点评】本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性．2．下列哪项不属于生命系统（）A．一只青蛙B．青蛙的表皮细胞C．青蛙表皮细胞中的钾离子D．青蛙的心脏【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：A、一只青蛙属于个体层次，A错误；B、青蛙的一个表皮细胞属于细胞层次，B错误；C、青蛙表皮细胞中的钾离子不属于生命系统的结构层次，C正确；D、青蛙体内的一个心脏属于器官层次，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．3．将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是（）A．一直降低，直至为零B．一直保持稳定，不变化C．降低至一定水平时保持相对稳定D．升高至一定水平时保持相对稳定【考点】影响光合作用速率的环境因素．【分析】影响光合作用的环境因素包括：光照强度、二氧化碳浓度、温度、含水量和矿质元素等．生长正常的绿色植物既能进行光合作用（吸收二氧化碳），也能进行呼吸作用（释放二氧化碳）．因此置于密闭的玻璃容器内，此时应考虑光合作用和呼吸作用强度的大小关系．【解答】解：在适宜的条件下培养密闭容器内的植物，密闭容器内的二氧化碳含量有限，随着光合作用的持续进行，二氧化碳逐渐被消耗，浓度降低，进而光合作用强度跟着降低；当二氧化碳浓度降低到一定水平时，植物的光合作用和呼吸作用强度相等，则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定．故选：C．【点评】本题考查了影响光合作用的环境因素以及光合作用和呼吸作用的关系等方面的知识，意在考查考生的审题能力、理解能力和推理能力，难度适中．4．癌细胞与正常细胞相比，它具有以下哪些特征（）A．细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低B．细胞内酶的活性降低C．细胞膜表面糖蛋白增多，容易在体内转移D．在适宜的条件下，能够无限增殖【考点】癌细胞的主要特征．【分析】癌细胞具有的特征：无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面发生了变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使癌细胞易于扩散转移．【解答】解：A、细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低是细胞衰老的特征，A错误；B、细胞内酶的活性降低是细胞衰老的特征，B错误；C、癌细胞表面发生了变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使癌细胞易于扩散转移，C错误；D、在适宜的条件下，癌细胞具有无限增殖的能力，D正确．故选：D．【点评】本题考查癌细胞的特征，考查学生识记基础知识的能力，要求学生能区别细胞衰老与细胞癌变．5．细胞膜功能的复杂程度，主要取决与细胞膜上的（）A．磷脂的含量B．蛋白质的种类和数量C．糖的种类D．水的含量【考点】细胞膜的功能；细胞膜的成分．【分析】本题主要考查细胞膜的结构．1、脂质：构成细胞膜的主要成分是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架．2、蛋白质：膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多．①蛋白质的位置：有三种．镶在磷脂双分子层表面；嵌入磷脂双分子层；贡穿于磷脂双分子层．②种类：a．有的与糖类结合，形成糖被，有识别、保护、润滑等作用． b．有的起载体作用，参与主动运输过程，控制物质进出细胞． c．有的是酶，起催化化学反应的作用．3、特殊结构﹣﹣糖被：①位置：细胞膜的外表．②本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白．③作用：与细胞表面的识别有关；在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用．【解答】解：ABCD、蛋白质是生物体功能的主要承担者．细胞膜功能的复杂程度，主要取决与细胞膜上蛋白质的种类和数量，ACD错误；B正确．故选：B．【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力．细胞膜的特征：①结构特征：具有一定的流动性．②功能特征：具有选择透过性．细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础．因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性．相反，如果细胞膜失去了选择透过性，细胞可能已经死亡了．6．洋葱根尖分生区细胞有丝分裂末期，在细胞中央位置出现的结构及其与此结构向四周扩展为细胞壁有关的细胞器是（）A．赤道板和高尔基体B．细胞板和中心体C．细胞壁与中心体D．细胞板与高尔基体【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】1、植物细胞有丝分裂末期，在细胞中央赤道板的位置上出现细胞板，细胞板向四周延伸形成细胞壁，并将细胞一分为二．2、高尔基体在动植物细胞中的功能不同，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与分泌物的形成的有关．【解答】解：A、赤道板不是真实存在的结构，不会出现，A错误；B、洋葱是高等植物，其细胞中没有中心体，B错误；C、植物细胞有丝分裂末期，在细胞中央位置出现的结构是细胞板，不是细胞壁，且洋葱细胞中没有中心体，C错误；D、植物细胞有丝分裂末期，在细胞中央位置出现的结构是细胞板（向四周延伸形成细胞壁），与其形成有关的细胞器是高尔基体，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．7．肽键可表示为（）A．﹣CO﹣NH﹣B．﹣NH﹣CO﹣C．D．以上都对【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】氨基酸的脱水缩合反应是一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基脱去1分子水，形成1个肽键的过程．【解答】解：由氨基酸的脱水缩合反应可知，肽键的结构可以表示为﹣CO﹣NH﹣、﹣NH﹣CO﹣、．故选：D．【点评】对于氨基酸脱水缩合反应的理解和肽键结构的记忆是本题考查的重点．8．下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴定实验，①～④依次是（）待检物质蛋白质脂肪①酒精试剂双缩脲试剂②斐林试剂酸性重铬酸钾溶液颜色反应③红色砖红色④A．葡萄糖、苏丹Ⅲ、紫色、灰绿色B．蔗糖、苏丹Ⅳ、紫色、灰绿色C．还原糖、苏丹Ⅳ、蓝紫色、黄绿色D．麦芽糖、苏丹Ⅳ、紫色、灰绿色【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验；探究酵母菌的呼吸方式．【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒．据此分析解答．【解答】解：①斐林试剂与还原糖在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，还原糖包括葡萄糖、麦芽糖和果糖；②脂肪可以被苏丹Ⅳ染成红色；③蛋白质与双缩脲试剂反应产生紫色；④酒精与酸性重铬酸钾溶液混合呈现灰绿色．故选：D【点评】此题主要考查生物大分子的检测方法及现象，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．9．1个精原细胞经减数分裂最终形成（）A．1个精细胞B．2个精细胞C．3个精细胞D．4个精细胞【考点】精子的形成过程．【分析】减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞．由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型．据此答题．【解答】解：精子的形成过程：1个精原细胞1个初级精母细胞2个两种次级精母细胞4个精细胞4个精子．故选：D．【点评】本题考查细胞的减数分裂，重点考查精子的形成过程，要求考生识记精子的形成过程，明确一个精原细胞减数分裂能产生4个精细胞，再根据题干要求选出正确的答案即可．10．植物细胞中含有色素的细胞器是（）A．线粒体、高尔基体B．高尔基体、液泡C．液泡、叶绿体D．叶绿体、内质网【考点】细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】1、液泡：在幼小的植物细胞内，液泡小而分散，在成熟植物细胞内，只有一个大的中央液泡，可占细胞体积的90%以下，液泡内充满了细胞液，细胞液的主要成分是水，此外还溶解着多种物质，如糖、有机酸、蛋白质等，有的液泡还含有色素，使细胞显现不同的颜色．液泡的功能主要是渗透调节、储藏、消化三方面．2、叶绿体：细胞质中一牡绿色小颗粒，是植物进行光合作用的场所．叶绿体含有叶绿素，故含叶绿体的细胞大多呈绿色，一些果实在成熟过程中，叶绿体可转变为有色体，使果实呈现各种颜色．【解答】解：液泡中含有多种色素，使细胞显现不同的颜色；叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，但正常情况下叶绿素的含量大于类胡萝卜素，使得叶绿体的细胞大多呈现绿色．故选：C．【点评】本题考查含有色素的细胞器，意在考查学生的识记和理解能力，一句诗词“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”显现出叶绿体和液泡的含有色素．11．有丝分裂与减数分裂过程中都能发生的现象是（）①DNA复制和有关蛋白质的合成②纺锤体的形成③同源染色体配对和分离④着丝点的分裂⑤非同源染色体的自由组合⑥同源染色体间的交叉互换．A．①②③B．①②④C．①③⑤D．①②④⑥【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．【分析】有丝分裂和减数分裂过程的比较：比较项目有丝分裂减数分裂染色体复制间期减I前的间期同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点的行为中期位置赤道板减I在赤道板两侧，减II在赤道板断裂后期减II后I期【解答】解：①有丝分裂间期和减数第一次分裂间期均会发生DNA复制和有关蛋白质的合成，①正确；。
辽宁省实验中学分校2014-2015学年高一上学期期中考试生物试题
辽宁省实验中学分校2014-2015学年高一上学期期中考试生物试题一、单项选择题（共35道小题，每题2分，共计70分）1、下列关于SARS病毒的有关叙述中，不正确的是A．SARS病毒是一种冠状病毒的变异体 B．SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞C．SARS病毒是一个独立的生命系统 D．SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞2、下列关于无机盐的叙述,错误的是A.缺铁性贫血症是因为体内缺乏铁,血红蛋白不能合成B.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在,如CaCO3构成骨骼、牙齿C.Mg2+是叶绿素的成分之一,缺乏Mg2+会影响光合作用D.碘是合成甲状腺激素的原料,所以常在食盐中加碘3、如图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比，其中表示碳元素的是A．甲 B．乙 C．丙 D．丁4、在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程A．转动细准焦螺旋 B．转动转换器 C．转动粗准焦螺旋 D．调节反光镜和光圈5、DNA分子完全水解后得到的化学物质是A．核苷酸、五碳糖、碱基 B．核苷酸、磷酸、碱基C．脱氧核糖、磷酸、碱基 D．核糖、磷酸、碱基6、能正确表示蛋白质分子由简到繁结构层次的一组数字是①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸分子相互结合④多肽⑤形成一定的空间结构A．②①③④⑤ B．②④③⑤①C．②①③⑤④ D．①③④②⑤7、从根本上说，生物体都是由非生物界中的化学元素构成的，生物界和非生物界是统一的。
生物界和非生物界的差异性表现在A．构成生物体的化学元素具有特异功能B．生物体中有个别的化学元素在非生物界中没有C．组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的元素种类相差很大D．组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的元素含量相差很大8、下面关于细胞中水含量的叙述,不正确的是A.水是人体细胞中含量最多的化合物B.抗冻的植物细胞内的自由水含量一般较高C.生命活动旺盛的植物细胞的含水量较多D.一般说,老年人细胞中含水量比婴儿要少9、如果有足量的三种氨基酸，分别为A、B、C，则它们能形成的三肽种类以及包含三种氨基酸的三肽种类分别最多有A．9种，9种 B．6种，3种 C．18种，6种 D．27种，6种10、下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是A、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B、RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C、DNA分子碱基的特定排列顺序，决定了DNA分子的种类D、甲硫氨酸的硫元素存在于氨基酸的R基上11、在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择下列叙述错误的是A．可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，吡罗红使RNA呈红色，甲基绿使DNA呈绿色。
辽宁省实验中学分校2013-2014学年高二6月月考 生物试题 Word版含答案
一：单选选择题（共40小题：前20题1分，后20题2分，共60分）1. “工程菌”是指（）A.用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因突变得到高效表达的菌类细胞株系B.用遗传工程的方法，把相同种类不同株系的菌类通过杂交得到新细胞株系C.用基因工程的方法，使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系D.从自然界中选取能迅速增殖的菌类2.基因治疗是指（）A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D.运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的3.基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括（）A、繁殖速度快B、遗传物质相对较少C、多为单细胞，操作简便D、DNA为单链，变异少4.mRNA上的终止密码子不编码氨基酸，与之相对应的DNA片段位于（）A．编码区下游的非编码区中B．基因编码区内C．基因的最末端 D．基因编码区最末端的内含子中5.人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（）A．只有胰岛素基因B．比人受精卵的基因要少C．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因D．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因6.有关愈伤组织的说法错误的是（）A. 愈伤组织进行异养生活，有氧呼吸B. 愈伤组织细胞再诱导后才进行分化C. 愈伤组织细胞可以用作质壁分离实验材料D. 愈伤组织不能产生变异，是一个无性繁殖体系7.植物组织培养通常用于生产的产品有（）A. 无病毒植株B. 中草药有效成分C. 人工种子D. 果酱8.动物细胞培养中说法错误的是A. 正常细胞体外条件下不能无限传代（）B. 细胞在培养瓶中进行有丝分裂，一般不分化C. 细胞遗传物质稳定，不会发生变异现象D. 细胞常用于分泌蛋白的生产9. 单克隆抗体的制备至少要进行几次细胞筛选（）A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次10.植物组织培养的用途中不正确的是（）A. 快速繁殖B. 生产新品种C. 生产杀虫剂D. 生产白细胞介素－211.关于精子变形的叙述错误的是( )A．线粒体退化消失 B．高尔基体发育为头部的顶体C．中心体演变为精子的尾 D．细胞核变为精子头部的主要部分12.体外受精常用的采卵方法有( )①用促性腺素处理后，从输卵管冲卵②化学诱导法③电刺激法④从活体动物卵巢吸取卵母细胞A．①② B．②③ C．①④ D．③④1 7.设计试管婴儿目前没有利用下列哪项技术手段（）A．体外受精技术 B．胚胎移植技术C．植入前胚胎遗传学诊断技术 D．转基因技术18.实现循环经济的最重要的手段之一是（）A．大力发展“石油农业” B．生态工程C．清除污染物 D．禁止产出污染物19.下列关于生态工程建设的叙述正确的是( )A．窦店村综合发展型生态工程是一个样板，各地可以照搬B．在进行生态工程建设时，应根据实际，因地制宜C．不同的生态工程体现的原理完全相同D．生态工程建设目的只在于恢复生态20.农村综合发展型生态工程的优点包括…( )①能量的多级利用②物质循环再生③废物资源化④生物相互依存，营养结构复杂化⑤做到了生态、经济和社会效益三结合A．①② B．①②③C．①②③④⑤ D．①②④⑤21.采用基因工程的方法培养抗虫棉，下列导入目的基因的做法可行的是（）①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入细菌，用该细菌感染棉花体细胞，再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组，注射到棉花子房，并进入受精卵A.①②B.②③C.③④D.④①22.蛋白质工程的基本流程是（）①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A.①②③④B.④②①③C.③①④②D.③④①②23.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来，主要是因为（）A.目的基因能在植物细胞核中进行复制B.目的基因与棉花DNA的基本结构相同C.不同生物共用一套遗传密码D.不同生物具有相同的一套遗传信息24.目的基因与运载体结合所需的条件是（）①同一种限制酶②具有标记基因的质粒③RNA聚合酶④目的基因⑤DNA连接酶⑥四种脱氧核苷酸⑦ATPA.①②③④⑤⑥⑦B.①②④⑤⑥⑦C.①②③④⑤D.①②④⑤⑦25.碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中（）①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥C．②④⑤ D．②③⑤⑥26.下列操作中涉及到染色体变化的是（）A. 单克隆抗体制备B. 克隆牛产生C. 抗虫棉培育D. 胚胎移植27.动物细胞融合的说法不正确的是（）A. 细胞融合首先用酶解法分散成单个细胞B. 细胞融合第一步是个细胞识别过程C. 融合细胞能表现出两个亲本的特点D. 原生质体自然条件下常自发融合28.植物体细胞杂交的目的中错误的是（）A. 把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上B. 获得杂种植株C. 克服远源杂交不亲和的障碍D. 实现原生质体的融合29.植物细胞表现出全能性的必要条件是（）A. 给予适宜的营养和外界条件B. 导入其他植物细胞的基因C. 脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件D. 将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内30.植物组织培养过程中的脱分化是指（）A. 植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞B. 未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程C. 植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程D. 取植物的枝芽培育成一株新植物的过程31.我国引进良种红安格肉牛后，使其快速繁殖使用的方法有( )①发酵工程②组织培养③基因工程④克隆⑤细胞工程⑥体外受精和胚胎移植A．①③ B．②④ C．④⑤ D．④⑥32.中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。
辽宁葫芦岛第一高级中学2013-2014学年高一下期第一次月考生物卷(带解析)
辽宁葫芦岛第一高级中学2013-2014学年高一下期第一次月考生物卷（带解析）1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是 ( )A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊．雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉．闭花受粉的特性【答案】D【解析】试题分析：豌豆是自花传粉，闭花受粉，则开花时去雄和授粉就已经迟了，其已完成了受精作用，所以A错误；孟德尔研究豌豆花的构造，需考虑雌蕊．雄蕊的发育程度，在其成熟前对其雄蕊去雄，雌蕊套袋，所以B错误；孟德尔判断亲本是否纯合是通过自交后代是否发生性状分离来确定的，所以C错误；孟德尔利用了豌豆自花传粉．闭花受粉的特性来进行人工杂交实验，所以D正确。
考点：本题考查孟德尔豌豆杂交实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解和掌握。
2．细胞有丝分裂过程中，DNA复制、着丝点分裂、姐妹染色单体形成及消失依次发生在( )。
A．间期、后期、间期、后期 B．间期、后期、中期、后期C．间期、后期、末期、后期 D．前期、中期、后期、末期【答案】A【解析】试题分析：细胞有丝分裂过程中，DNA复制发生及完成均发生在间期，着丝点分裂发生在分裂的后期，姐妹染色单体形成与间期而其消失于后期，所以A正确。
考点：本题考查有丝分裂的内容，意在考查考生对所学知识的理解和掌握。
3．下列关于细胞编程性死亡的叙述，正确的是( )A．细胞坏死属于细胞编程性死亡B．细胞编程性死亡属于正常生理过程C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程D．细胞编程性死亡与基因无关【答案】B【解析】试题分析：细胞坏死属于细胞病理性死亡，所以A错误；细胞编程性死亡即细胞凋亡是基因调控的细胞死亡过程，属于正常生理过程，所以B正确；细胞编程性死亡即细胞凋亡与细胞分化同属于细胞的生命历程，但二者是各自独立的过程，所以C错误；细胞编程性死亡受基因调控，所以D错误。
【全国百强校】辽宁省实验中学分校2014-2015学年高一10月月考生物试题
单项选择题（40小题，共80分，每题2分）1．下列有关叙述错误的是（）A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动2．生物界与非生物界具有统一性，是因为（）A ．构成细胞的化合物在非生物界都存在B ．构成细胞的无机物在非生物界都存在C ．构成细胞的化学元素在非生物界都存在D ．生物界与非生物界都具有新陈代谢的功能3.大亚湾附近海域中珍珠贝与水母、鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。
这些生物构成了A．食物链 B．群落 C．种群 D．生态系统,4．下列是细胞产物的是（）A.胰岛素、消化酶、抗体B. 甲状腺激素、血小板、头皮屑C.手掌上的老茧、花粉、酵母菌D. 植物的导管、木纤维、叶绿素5．从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（）A．池塘中的一群鱼B．培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌C．培养皿中的大肠杆菌菌落D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓6. 地球上最基本的生命系统是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统7．在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有（）A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mg、CaC．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo8．低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后模糊不清，此时应该（）A．移动装片 B．调节反光镜C．调节粗准焦螺旋 D．调节细准焦螺旋9．某学生用徒手切片法制作花生子叶切片，用苏丹Ⅲ染液染色后，在显微镜下观察。
在高倍镜下转动细准焦螺旋，有一部分细胞看得比较清晰，而另一部分细胞比较模糊，其原因最可能是（）A．细准焦螺旋没有调节好 B．反光镜未调节好C．子叶切片染色不均匀 D．子叶切片切得厚薄不均10. 下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，按表中数字顺序下列各选项表示正确的是（ ）A ．葡萄糖、苏丹III 、紫色B ．蔗糖、苏丹IV 、紫红色C ．还原糖、苏丹IV 、蓝紫色D ．果糖、苏丹IV 、紫色 11． 用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。
辽宁省五校2013-2014学年高一下学期期末考试生物试题 Word版含答案
2013-2014学年度下学期期末考试高一年级生物科试卷命题学校：大连市二十四中学第I卷一．选择题（每小题只有一个正确选项，1-20题每题1分，21-35题每题2分，共50分）1．下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。
下列叙述不正确的是A．a和b为一个细胞周期B．c段结束DNA含量增加一倍C．遗传物质平分一般发生在d段D．b和c为一个细胞周期2．某同学观察植物细胞有丝分裂的过程中，若看到的细胞体积较大，呈长方形，排列整齐，但不够紧密，找不到发生分裂的细胞，则最可能的原因是A．装片未制作好，细胞重叠在一起B．染色体着色不深，不便于观察C．不是分生区的细胞，细胞已经分化D．细准焦螺旋没调好，物像不清晰3．下列有关细胞癌变的叙述，错误的是A．人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因B．癌症病人染色体上无抑癌基因C．经常食用腌熏制品易导致细胞的癌变D．癌症的发生与个人的心理状态有关4．“假说--演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时“演绎”过程的是A．生物的性状是遗传因子决定的B．由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1 D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶ 2∶ 15．采用下列哪一组方法，可以依次解决①~④中的遗传学问题①鉴定一只白羊是否是纯种②区分女娄菜披针型叶和狭披针型叶的显隐性关系③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交6．南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2表现型如图所示。
下列说法不正确的是A．由①②可知黄果是隐性性状B．由③可以判定白果是显性性状C．F2中，黄果与白果的理论比例是3∶5D．P中白果的基因型是Aa7．基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程AaBb ①1AB∶1Ab∶1aB∶1ab ②雌雄配子随机结合③子代9种基因型④4种表现型A．①B．②C．③D．④8．已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患红绿色盲的男孩，且该男孩的基因型是aaX b Y 。
辽宁省实验中学分校2013-2014学年高一下学期第一次月考地理试题
辽宁省实验中学分校2013-2014学年高一下学期第一次月考地理试题第Ⅰ卷(本卷含35道单项选择题，每题2分，共70分)读人口出生率与死亡率的统计图（图1）回答1～3题1．图中①②③④代表的国家人口增长符合欧洲发达国家现状的是（）A.①B.②C.③D.④2．欧洲某国法律规定：对独身者收取高达自身收入5%至10%的税率。
其初衷是（）A.鼓励生育B.抑制人口快速增长C.以税养老D.平衡人口性别差异3．①比②人口死亡率高的原因是（）A．生活水平高 B．环境污染严重C．人口老龄化严重 D．现代型人口增长模式A．从内陆国家向沿海国家迁移 B．从发展中国家向发达国家迁移C．从西半球向东半球迁移 D．从北半球向南半球迁移5．移民外迁的最主要目的是寻求（）A．更高的社会地位 B．更高的经济收入C．更多的休闲时间 D据中国经济时报报道，截至2011年，中国农民工数量超过2.5亿。
据此回答6～8题：6．有关我国“民工潮”的叙述，正确的是( )A．对大城市的发展百害而无一利B．是国家有计划地支援城市建设C．和三峡库区的移民性质一样D．对城市发展和农村经济改善都有积极作用7．我国“民工潮”产生的主要原因是( )A．我国人口数量太多，无法安置 B．农村有大量剩余劳动力C．我国的政策鼓励民工进城打工 D．农民主动参与市场经济建设8．我国农民工主要流向叙述正确的是（）A.新疆流向内地B.四川流向河南C.湖南流向广东D.安徽流向东北9A．① B．② C．③ D．④10．表中②③④数据值的差异，说明人口合理容量（）A．只受人口消费水平影响 B．与人口消费水平呈正相关C．与人口消费水平呈负相关 D．与人口消费水平无关右图为“某大城市分区分布简图”，读图回答11～13题。
11．关于图中功能分区的叙述，正确的是( )A．城市功能区的形成是同类经济活动空间集聚的结果B．文化区、旅游区是各个城市共同拥有的功能区C．城市中各功能区之间有明确的界线D．每个功能区只有一种功能12．关于a所在功能区的叙述，不正确的是( )A．该区用地面积虽小，但它是经济活动最繁忙的地带B．该区通常位于交通便捷的市中心和街道两旁C．区内的租金往往是城市中最高的D．区内人流昼夜川流不息，热闹非凡13．图示城市内部空间结构呈现（）A．同心圆模式 B．扇形模式C．多核心模式 D．条带模式读下图，完成14～15题。
辽宁省实验中学分校2013-2014学年高一6月月考数学试题 Word版含答案
一、选择题：（每题5分，共计60分）
1.下列说法正确的是（）
A.第二象限的角是钝角B.第三象限的角必大于第二象限的角
C.是第二象限的角D.
2.如果 ，，，那么 =（）
A.B.C.D.
3.若 ，且 ，则 可以表示成（）
A. B. C. D.
4.在△ABC中,已知 ,则此三角形的解的情况是( )
17.（1） （5分）（2） （10分）
18.（Ⅰ）在△ABC中，根据正弦定理， ,于是AB=
（Ⅱ）在△ABC中，根据余弦定理，得cosA=
于是sinA= 从而sin2A=2sinAcosA= ,cos2A=cos2A-sin2A=
所以sin(2A- )=sin2Acos -cos2Asin =
16.若 , , ,求
三、解答题：（共70分）
18.（满分12分）在△ABC中，BC= ，AC=3， .
（1）求AB的值；（2）求 的值。
19.（满分12分）
（1） 的周期为 ,求 的单调递增区间；
（2）若 的图像的一条对称轴为 ，求 的值。
21.（满分12分）已知△ABC的角A, B, C所对的边分别为 ,且 .
C.向左平移 个单位D.向右平移 个单位
9.已知 , ,则 ( )
A. B. C. D.
10.下列函数中，最小正周期是 的函数是( )
A. B.
C. D.
11.在△ABC中， ，(a，b，c分别为角A，B，C的对应边)，则△ABC的形状为（）
A.正三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等腰三角形
A.有一解B.有两解C.无解D.有解但解的个数不确定
辽宁省实验中学分校2014-2015学年高一下学期阶段性测试(6月)生物试卷
辽宁省实验中学分校2014-2015学年度下学期阶段性测试生物学科高一年级命题人：丁丽颖校对人：张锐一、单项选择题（共60分；1-20每题1分，21-40每题2分）1．HIV不能被称为生命系统的主要依据是( )A．仅由蛋白质和核酸组成B．不能繁殖C．没有细胞结构，不能独立生活D．能够致病2．下列关于酵母菌和乳酸菌的叙述，正确的是（）A．都以 DNA作为遗传物质B．都属于异养厌氧型生物C．遗传信息都储存在拟核中D．都能发生染色体变异3．如图是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤。
要将视野中的物像从图甲转为图乙，正确的操作顺序是( )①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤向右上方移动装片⑥向左下方移动装片A．①③④⑤ B．⑥④③⑤ C．⑤④③② D．⑥④⑤③4．下列有机物的鉴定实验中，导致实验失败的操作是（）①脂肪鉴定时，花生子叶染色后，没有用酒精洗去浮色②蛋白质鉴定时，把A、B液混合后再加入蛋白质样液中③还原糖鉴定时，用100℃水浴加热④淀粉鉴定时，直接把碘液滴加到淀粉样液中A．①② B．②④ C．③④ D．①④5．下列核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是（）6．下面是关于脂质的叙述,正确的是（）A．磷脂由C、H、O三种元素组成,是构成膜的主要成分B．性激素的化学本质是蛋白质,对维持生物体的生殖过程起着重要的调节作用C．脂肪只存在于动物的脂肪细胞中,而其他部位和植物细胞中没有D．企鹅体内的脂肪有减少热量散失、维持体温恒定的作用7．如图为细胞膜结构和物质跨膜运输方式简图，下列叙述中错误的是（）A．③是磷脂，决定了细胞膜功能的复杂程度B．细胞膜上具有识别作用的是①C．b方式可表示肌细胞向外排出二氧化碳D．a方式中物质逆浓度运输，一般要消耗ATP8．在唾液腺细胞中参与合成与分泌唾液淀粉酶的细胞器．．．有（）A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网B．内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体D．内质网、核糖体、中心体、线粒体9．水稻根细胞中的DNA分布在下列哪些结构（）①细胞核②叶绿体③线粒体④拟核A. ①②B.①③C.①②③D.①②③④10．如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（）A．①是所有生物遗传物质的载体B．所有细胞中核糖体的形成都与②有关C．③属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开D．④是大分子物质如DNA出入细胞核的通道11．下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是( )A、葡萄糖、核糖、脱氧核糖B、麦芽糖、糖元和果糖C、淀粉、脱氧核糖、纤维素D、麦芽糖、果糖、乳糖12．人体内的胰岛素和性激素的化学成分是：（）A．前者是固醇，后者是蛋白质 B．前者是蛋白质，后者是固醇C．都是固醇D．都是蛋白质13.仙人掌生活在缺水的沙漠中，在仙人掌的细胞中，含量最多的化合物是（）A．水 B．蛋白质 C．脂质 D．糖类14．下列关于DNA说法正确的是（）A．细胞中所有DNA都是染色体的组成成分B．真核生物有DNA，原核生物没有DNA C．叶绿体中含有DNA，可用甲基绿染色观察 D．DNA的基本结构单位是脱氧核苷酸15．处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将有毒金属离子阻挡在膜的一侧，以降低有毒金属离子对水的污染，这是试图模拟细胞膜的（）A．通信功能 B．免疫功能C．屏障功能 D．控制物质进出功能16．如图是生物体内常见的一种生理作用图示，下列叙述不正确的是（）A.②的成分有可能是蛋白质B.图中显示①具有高效性，反应完成后，①的性质未发生改变C.③或④的生成速率可以表示酶促反应的速率D.如果探究底物浓度对酶促反应速度的影响，②的数量就是实验的自变量17.下列与细胞呼吸原理应用无关的是（）A．晒干小麦种子以延长保存期限B. 适当延长光照时间提高蔬菜产量C. 夜晚适当降低室内的温度以提高产量D. 稻田要定期排水，否则水稻幼根会变黑、腐烂18.在进行叶绿素的提取和分离的实验时，不让层析液没及滤液细线的原因是（）A．滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果B．滤纸上的滤液线会变粗而使色素太分散C．色素会溶解在层析液而使实验失败D．滤纸上的几种色素会混合起来而不分散19.将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是（）A.一直降低，直至为零B.一直保持稳定，不变化C.降低至一定水平时保持相对稳定D.升高一定水平时保持相对稳定20.光合作用的过程包括光反应和暗反应两个阶段。
辽宁省实验中学分校高一生物下学期第一次月考试题新人教版
辽宁省实验中学分校2013-2014学年高一生物下学期第一次月考试题新人教版一、单项选择题(共40小题，1-20题每题1分，20-40题每题2分，共计60分)1、人体进行各种生命活动所需能量的最终来源是A.太阳B.葡萄糖C.脂肪D.ATP2、使ADP的含量增加的场所是A.叶绿体基质B.叶绿体基粒C.线粒体D.细胞质基质3、为了尽量延长新鲜水果的储藏时间，储藏条件最好是A．无氧、保持干燥、零上低温 B．无氧、保持干燥、零下低温C．低氧、适当的湿度、零上低温D．低氧、适当的湿度、零下低温4、下图所示的模拟实验的有关叙述中，正确的是A．甲不产生气泡，乙产生气泡 B．甲产生气泡，乙不产生气泡C．甲和乙都产生气泡，气泡成分不同 D．甲和乙都产生气泡，气泡成分相同5、下列各项，利用了细胞呼吸原理的是①真空包装水果可延长保存期②沼气发酵③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒④温室大棚适当增加二氧化碳肥料提高光合效率A．②③④ B．①②③ C．①③D．①③④6、光质影响光合作用的强度，下列各光照措施中，绿色植物光合作用速率最大的一项是A.白光照射B.滤去红光和蓝光C.滤去紫光D.滤去黄光和绿光7、有氧呼吸过程中，产生CO2和产生ATP最多的阶段分别是：A．阶段一和阶段二 B．阶段一和阶段三C．阶段二和阶段三 D．阶段三和阶段三8、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列哪组物质是光反应为暗反应提供的A.CO2、ATPB.［H］、ATPC.光能、［H］D.H2O、ATP9、30个腺苷和60个磷酸基团最多能组成多少个ATPA．80 B．60 C．10 D．2010、下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是A.加入碳酸钙是为了防止滤液挥发B.用层析液提取叶片中的色素C.用无水乙醇或丙酮分离滤液中的色素D.加入二氧化硅有利于充分研磨11、如果提供含14CO2的给植物进行光合作用，14C的转移途径是A．CO2→C3→（CH2O） B．CO2→C5→（CH2O）C．CO2→叶绿素→（CH2O） D．CO2→叶绿素→C512、有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是①反应场所都有线粒体②都需要酶的催化③反应场所都有细胞质基质④都能产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的反应⑥都能产生水⑦反应过程中都能产生［H］⑧都能把有机物彻底氧化A．②③④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤⑦C．②③④⑤⑦ D．②③④⑤⑧13、如下图所示，市售的塑料杯装的酸奶，从外观上看，最可能变质的是14、在叶绿体的色素提取与分离实验中，实验结果表明，在层析液中溶解度最大和含量最多的分别是A.叶绿素a和叶绿素bB.胡萝卜素和叶黄素C.胡萝卜素和叶绿素aD.叶黄素和叶绿素b15、关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.水果储藏在完全无氧的环境中，可使有机物的消耗降到最低B.用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油，主要利用了酵母菌的无氧呼吸C.从山脚登上山顶，人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量D.水稻根部主要进行无氧呼吸，以适应缺氧环境16、如下图所示，某植物的绿叶经光照24小时后，然后脱色后用碘处理，结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。
辽宁省实验中学分校高一生物下学期期初试卷(含解析)
辽宁省实验中学分校2014-2015学年高一下学期期初生物试卷一、单项选择题（共60分；1-20每题1分，21-40每题2分）1．（1分）由A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病，其发病率和死亡率都很高．下列关于禽流感病毒的说法正确的是（）A．虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物B．能引发传染病，必须寄生在活细胞内C．在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养繁殖D．通过细胞分裂进行繁衍后代2．（1分）下列叙述错误的是（）A．病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质B．大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核C．蓝藻是原核生物，衣藻是真核生物D．蓝藻体内没有叶绿体，但衣藻具有叶绿体3．（1分）如图是艾滋病病毒（HIV）和大肠杆菌噬菌体（T4）的结构模式图．比较二者的结构和化学组成，下列描述中正确的是（）A．二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同B．HIV的外壳成分含有磷脂，T4外壳含有核酸C．二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同D．HIV有细胞膜的结构，T4有细胞核的结构4．（1分）使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动（）A．甲B．乙C．丙D．丁5．（1分）下列关于苹果、硝化细菌、变形虫的细胞结构和生理功能的叙述中正确的是（）A．三者都有线粒体B．遗传物质的载体都是染色体C．都含有核糖体，能够合成与有氧呼吸有关的酶D．细胞膜和核膜都是双层膜，对物质吸收具有选择性6．（1分）下列关于细胞学说的叙述，错误的是（）A．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成B．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用C．新细胞可以从老细胞中产生D．1665年，英国科学家罗伯特•虎克发现了细胞，并创立了细胞学说7．（1分）生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用．碳原子本身的化学性质，是它能够通过化学键连接成链或环，从而形成各种生物大分子．可以说，地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的．以上事实可以说明（）A．碳元素组成各种各样的化合物B．碳元素是生命的最基本元素C．碳元素是各种大分子中含量最多的元素D．碳元素比其他元素重要8．（1分）下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，表中数字所代表的物质或颜色正确的是（）待检物质试剂颜色反应蛋白质双缩脲③脂肪②红色①斐林试剂砖红色A．葡萄糖、苏丹Ⅲ、紫色B．蔗糖、苏丹Ⅳ、紫红色C．还原糖、苏丹Ⅲ、蓝紫色D．果糖、苏丹Ⅳ、紫色9．（1分）下列对组成细胞分子的描述，正确的是（）A．各种分子在不同物种内的结构都是相同的B．葡萄糖是蔗糖水解的唯一产物C．人体内参与信息传递的分子都是蛋白质D．活细胞中蛋白质的相对含量比糖类高10．（1分）水在生命活动中发挥着重要作用．下列关于水与生命活动的叙述中，正确的是（）A．细胞内生命活动越旺盛，结合水含量越高B．对植物而言，水主要用于光合作用等生理过程C．人的体液不断进行新陈代谢，其中水的吸收是通过渗透作用完成的D．夏季，人在高温作业或剧烈运动后要喝淡盐水是为了补充水分和降温11．（1分）下列关于生物体内水和无机盐的说法，正确的是（）A．是细胞中的能源物质之一B．哺乳动物血液中钙离子含量过多会引起抽搐C．能维持生物体的生命活动D．生物体处在不同发育期，含水量基本一样12．（1分）某运动员比赛后化验，体液中Ca2+含量太低，导致神经和肌肉的兴奋性过高而出现抽搐．这一事实说明Ca2+的生物功能之一是（）A．构成细胞结构的主要成分之一B．维持细胞的正常形态C．维持细胞的正常生理功能D．调节渗透压和酸碱平衡13．（1分）下列有关膜的叙述，错误的是（）A．细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成B．核膜和内质网膜在结构上有密切联系C．线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的D．细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的14．（1分）下列各种细胞器中与植物体的颜色有关的是（）A．核糖体、线粒体B．叶绿体、液泡C．叶绿体、线粒体D．高尔基体、内质网15．（1分）科学家测定胰腺细胞内的酶原颗粒可达到胰腺蛋白质总量的40%之多，可推测胰腺细胞内比一般体细胞更多的是（）A．DNA数量B．RNA的种类C．核糖体数量D．中心体数量16．（1分）在个体发育中，关于细胞核和细胞质的说法正确的是（）A．细胞质为细胞核的代谢提供物质和能量B．细胞核是遗传和代谢的控制中心，没有细胞核的细胞是不能存活的C．DNA和RNA主要存在于细胞核中，细胞核通过mRNA决定细胞质中蛋白质的合成D．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质17．（1分）下列生理功能必须通过主动运输来实现的是（）A．大部分维生素进入小肠绒毛上皮细胞B．红细胞从血浆中摄取O2C．鲨鱼将血液中的多余盐分通过鳃排出体外D．葡萄糖进入红细胞18．（1分）研究发现，水分进出细胞膜必需一种被称为“水通道”的蛋白质．若设法专一性地关闭离体肾小管细胞的水通道蛋白，则将导致细胞（）A．形态基本不变B．在蒸馏水中涨破C．在浓溶液中皱缩D．在生理盐水中迅速死亡19．（1分）将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中，该表皮的细胞便发生质壁分离，不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原．其原因是（）A．细胞液的溶质流出细胞B．质壁分离后的细胞只允许水分子进入C．K+和NO进入细胞液D．水和溶质自由地进出细胞20．（1分）如表所示，a、b、c、d最有可能是（）细胞结构细胞壁细胞大小核膜A 有有较大有B 有无较大有C 有有小无D 无﹣﹣﹣﹣﹣﹣A．病毒、植物、动物、细菌B．植物、动物、细菌、病毒C．植物、细菌、动物、病毒D．动物、植物、细菌、病毒21．（2分）关于生命系统的结构层次说法正确的是（）A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．山上的松树属于生命系统中的种群结构层次C．蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能22．（2分）下面关于绿藻和蓝藻的叙述不正确的是（）A．绿藻和蓝藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关B．绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体C．绿藻有核膜、核仁，而蓝藻没有D．绿藻和蓝藻的大爆发与水体富营养化有关23．（2分）如图1所示是细胞中3种化合物含量的扇形图，如图2所示是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A．若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB．若图1表示细胞完全脱水后化合物的扇形图，则A化合物各含量最多的元素为图2中的b C．图2中数量最多的元素是c，这与细胞中含量最多的化合物有关D．若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N24．（2分）如图是某多肽化合物的示意图，下列有关该化合物的叙述中，不正确的是（）A．氨基酸的不同种类主要是由②④⑥⑧决定的B．③⑤⑦的形成方式及结构都是完全相同的C．由于该多肽链游离的羧基多于氨基，所以呈酸性D．该多肽链在形成过程中，相对分子质量减少了3625．（2分）下列关于SARS病毒所含核酸的叙述，说法正确的是（）A．含有A、G、C、T四种碱基，五碳糖为核糖B．含有A、G、C、U四种碱基，五碳糖为脱氧核糖C．含有A、G、C、T四种碱基，五碳糖为脱氧核糖D．含有A、G、C、U四种碱基，五碳糖为核糖26．（2分）下列关于生物大分子的叙述，不正确的是（）A．由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含N条肽链，其中Z条是环状肽链，这个蛋白质分子完全水解共需要M+Z﹣N个水分子B．在玉米细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有6种C．质量相同的糖、脂肪氧化分解所释放的能量是相同的D．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质27．（2分）关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（）A．组成活细胞的主要元素中C的含量最高，因此C是细胞内最基本、最核心的元素B．有机物中的糖类、脂质、核酸的元素组成中含有SC．氨基酸脱水缩合产生水，水中的H全部来自氨基D．激素可作为信息分子影响细胞的代谢活动，但激素并不都是蛋白质28．（2分）线粒体、叶绿体、核糖体、染色体都是棉花叶肉细胞的重要细胞结构，这些细胞结构在化学组成上的共同点是（）A．都具有蛋白质和核酸B．组成元素的种类相同C．核酸组成单位种类相同D．都含有磷脂双分子层29．（2分）对如图有关分类依据的叙述错误的是（）A．①是自养生物，②是异养生物B．③是原核生物，④是真核生物C．①有叶绿体，②无叶绿体D．③无线粒体，④有线粒体30．（2分）下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A．水稻主动吸收硅需要根细胞膜上的载体协助B．核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，只由蛋白质组成D．高等动植物细胞都有但功能不同的细胞器是高尔基体31．（2分）将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示．以下有关说法正确的是（）蛋白质（%）脂质（%）核酸（%）细胞器甲67 20 微量细胞器乙59 40 0细胞器丙61 0 39A．细胞器甲可能是线粒体、叶绿体或核糖体B．细胞器乙只含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C．细胞器丙中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自于羧基和氨基D．蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙32．（2分）下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述中，不正确的是（）A．细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用B．许多重要的化学反应都在生物膜上进行C．生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应D．各种生物膜在功能上互相独立，互不影响33．（2分）细胞核是由核膜、染色质、核仁、核孔组成，下列有关叙述中，不正确的是（）A．核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开B．染色质由DNA和蛋白质组成C．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关D．核孔实现了细胞间的信息交流34．（2分）把体积与质量浓度分别相同的葡萄糖（甲）和蔗糖溶液（乙）用半透膜（允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）隔开（如图），一段时间后液面情况是（）A．甲高于乙B．先甲高于乙，后乙高于甲C．乙高于甲D．先甲低于乙，后乙低于甲35．（2分）某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：实验组5分钟的现象再过5分钟滴加清水5分钟①0.3g•mL﹣1蔗糖溶液x 无变化质壁分离复原②0.5g•mL﹣1蔗糖溶液质壁分离y 无变化③1mol•L﹣1KNO3溶液质壁分离质壁分离复原z④1mol•L﹣1醋酸溶液细胞大小无变化细胞大小无变化细胞大小无变化对上表的推断或解释不正确的是（）A．x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅D．④组无变化是因为细胞渗透吸水量等于失水量36．（2分）如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质．下列有关说法错误的是（）A．③构成细胞膜的基本骨架B．细胞膜的结构特点是具有选择透过性C．细胞识别与物质①有关D．由②参加的物质运输不一定为主动运输37．（2分）如图表示一个动物细胞内外不同离子的相对浓度，由图分析可知维持细胞内外浓度依靠（）A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．渗透作用38．（2分）如图是测定了某种生物的细胞对甲、乙两种物质吸收速率与该物质浓度的关系绘制成的曲线，仔细分析后，你认为下列四种说法中正确的是（）A．甲物质是主动运输，乙物质是自由扩散B．甲物质是自由扩散，乙物质可能是主动运输C．乙醇进入细胞的方式与乙物质相同D．K+进入细胞的方式与甲物质相同39．（2分）科学家在研究钠离子通过细胞膜的运输方式时，做了如下实验：实验方法实验现象①先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na+神经纤维周围溶液中出现24Na+②步骤同①，并加入某种药物神经纤维周围溶液中未出现24Na+③步骤同②，并加入ATP 神经纤维周围溶液中出现24Na+下列推断错误的是（）A．实验①起对照作用B．由实验②和③可知，神经细胞运输24Na+需要载体C．由实验②和③可知，药物的作用是抑制细胞呼吸D．综合上述实验可知，24Na+通过神经细胞膜的方式是主动运输40．（2分）科学家将两种植物的叶片以不同温度处理，然后测量这两种植物叶片的离子渗漏量（叶片细胞内的离子通过细胞膜渗漏到细胞外的情况），结果如图所示．下列叙述不正确的是（）A．植物甲比植物乙对温度升高更加敏感B．植物乙可能生长在沙漠地带C．图示说明细胞膜具有选择透过性D．可推测离子渗漏透出细胞膜的方式属于主动运输二、非选择题（共50分）41．（12分）在生物体内，某些重要化合物的元素组成及其相互关系十分密切．请据图分析回答下列问题：（1）图中X、Y分别代表何种元素？X，Y．（2）请在B下面的括号内填写该类物质的另外三种功能：、、．（3）B类物质有多种不同功能，究其原因是因为小分子b的不同．42．（10分）如图为酵母菌细胞结构示意图．请回答下列问题：（1）酵母菌细胞结构与豌豆叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌细胞；与肺炎双球菌细胞相比，最主要的区别是酵母菌细胞；从化学成分的角度分析，烟草花叶病毒与图中结构（填序号）的化学组成最相似．（2）图中含有RNA的结构有（填序号）．（3）图中与⑤的形成密切相关的结构是（填序号）．43．（18分）某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显变化（如图）．请回答问题．（1）由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量，尿素含量．由于在原培养液中没有尿素，推测其是的产物．（2）培养液中的氨基酸进入细胞后，其主要作用是；被吸收的葡萄糖主要作用是为细胞提供．（3）转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，可能的原因是．（4）由（1）和（3）可初步判断，细胞膜对物质的转运具有的特性．（5）细胞的识别也与细胞膜的结构相关，主要与膜外表面的有密切关系，组成该物质的两种单体分别是．辽宁省实验中学分校2014-2015学年高一下学期期初生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共60分；1-20每题1分，21-40每题2分）1．（1分）由A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病，其发病率和死亡率都很高．下列关于禽流感病毒的说法正确的是（）A．虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物B．能引发传染病，必须寄生在活细胞内C．在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养繁殖D．通过细胞分裂进行繁衍后代考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须借助于活细胞才能代谢和繁殖．常见的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等．病毒的成分包括蛋白质和核酸（DNA或RNA）．解答：解：A、该病毒是没有细胞结构的特殊生物，A错误；B、病毒营寄生生活，必须寄生在活细胞中才可以繁殖后代，B正确；C、病毒营寄生生活，必须寄生在活细胞中才可以繁殖，在普通培养基上无法繁殖，C错误；D、病毒没有细胞结构，D错误．故选：B．点评：本题考查了病毒的有关知识，要求考生识记病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动；识记病毒的组成，即蛋白质和核酸；并且明确病毒的核酸只有一种，这种核酸就是该病毒的遗传物质．2．（1分）下列叙述错误的是（）A．病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质B．大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核C．蓝藻是原核生物，衣藻是真核生物D．蓝藻体内没有叶绿体，但衣藻具有叶绿体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：1、一些常考的生物的类型：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌．此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物．2、真核细胞和原核细胞的比较：类别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等解答：解：A、病毒没有细胞结构，由蛋白质和一种核酸组成，这种核酸就是病毒的遗传物质，A正确；B、酵母菌是真核生物，其细胞中有被核膜包被的细胞核，B错误；C、蓝藻是原核生物，衣藻是一种低等植物，属于真核生物，C正确；D、蓝藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，衣藻属于真核生物，其细胞中含有叶绿体，D 正确．故选：B．点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断各选项涉及生物的类型，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．3．（1分）如图是艾滋病病毒（HIV）和大肠杆菌噬菌体（T4）的结构模式图．比较二者的结构和化学组成，下列描述中正确的是（）A．二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同B．HIV的外壳成分含有磷脂，T4外壳含有核酸C．二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同D．HIV有细胞膜的结构，T4有细胞核的结构考点：噬菌体侵染细菌实验；艾滋病的流行和预防．分析：病毒没有细胞结构，组成成分只有蛋白质和核酸，艾滋病病毒属于RNA病毒，噬菌体属于DNA病毒．解答：解：A、病毒均没有细胞结构，艾滋病毒的核心物质是RNA，噬菌体的核心物质是DNA，RNA为单链结构，DNA为双螺旋结构，A错误；B、HIV的外壳中的脂质膜含有磷脂，而T4外壳的成分只含蛋白质，B错误；C、病毒的核心物质都是核酸，外壳虽都是蛋白质，但是蛋白质的结构不同，C正确；D、病毒没有细胞结构，更没有细胞膜和细胞核这些结构，D错误．故选：C．点评：本题考查了病毒的相关知识，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大．4．（1分）使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动（）A．甲B．乙C．丙D．丁考点：细胞观察实验．分析：据图分析，微生物向左下方向游走，说明实际上微生物正在向右上方移走，所以为了将其移到视野的中央，应该将载玻片向左下方移动．解答：解：据图分析，微生物向左下方向游走，由于显微镜下成立的是倒像，即上下左右与实际物体正好相反，因此将载玻片向左下方（丙）移动可使微生物处于视野中央．故选：C．点评：本题考查显微镜的相关知识，意在考查学生理解显微镜下成像的特点，即物体在那个方向向那个方向移动．5．（1分）下列关于苹果、硝化细菌、变形虫的细胞结构和生理功能的叙述中正确的是（）A．三者都有线粒体B．遗传物质的载体都是染色体C．都含有核糖体，能够合成与有氧呼吸有关的酶D．细胞膜和核膜都是双层膜，对物质吸收具有选择性考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：分析题意：苹果属于真核生物中的高等植物，其细胞结构中不含中心体；硝化细菌属于原核生物，其细胞结构中没有核膜和复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；变形虫属于真核生物中的单细胞动物．解答：解：A、硝化细菌是原核生物，没有线粒体，A错误；B、硝化细菌是原核生物，没有染色体，B错误；C、三者都含有核糖体，都能进行有氧呼吸，能够合成与有氧呼吸有关的酶，C正确；D、细胞膜是单层膜，D错误．故选：C．点评：本题着重考查了细胞结构以及原核细胞和真核细胞结构的异同点等方面的知识，要求考生能够识记原核细胞中没有染色体；识记原核细胞和真核细胞都有核糖体等．6．（1分）下列关于细胞学说的叙述，错误的是（）A．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成B．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用C．新细胞可以从老细胞中产生D．1665年，英国科学家罗伯特•虎克发现了细胞，并创立了细胞学说考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．解答：解：A、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞和细胞产物所构成为细胞学说原有的内容，A正确；B、细胞既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用为细胞学说原有的内容，正确；C、新细胞可以从老细胞中产生，魏尔肖在1858年提出“细胞通过分裂产生新细胞”的，这是对细胞学说的修正，C正确；。
辽宁省实验中学分校2014-2015学年高一下学期期中生物试卷(文科) 含解析
2014-2015学年辽宁省实验中学分校高一（下)期中生物试卷（文科)一、选择题（本题共20小题，每题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）1．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（)A．细胞壁B．细胞质C．细胞膜D．遗传物质2．细胞中含量最多的化合物是()A．蛋白质B．淀粉C．水D．葡萄糖3．丙氨酸的R基是﹣CH3，丙氨酸是由哪几种化学元素组成的?(）A．C、H、O B．C、H、O、N C．N、P、K、H、C D．C、H、O、N、P4．下列哪项不属于细胞膜的功能（）A．控制物质进出细胞B．将细胞与外界环境分隔开C．进行细胞间的信息交流D．提高细胞内化学反应的速率5．下列物质通过细胞膜时需要载体的是（）A．水分子进入根毛细胞B．氧进入肺泡细胞C．K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞D．二氧化碳进入毛细血管6．为动物细胞的生命活动供给能量的细胞器是（)A．核糖体B．中心体C．叶绿体D．线粒体7．真核细胞中，与抗体的合成和分泌直接有关的细胞器是（）A．叶绿体和高尔基体B．中心体和高尔基体C．核糖体、内质网和高尔基体D．高尔基体和溶酶体8．能够促使唾液淀粉酶水解的酶是(）A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．麦芽糖酶9．ATP的结构简式是()A．A﹣P﹣P～P B．A﹣P～P～P C．A~P～P﹣P D．A～P～P～P10．下列对ATP的叙述中，正确的是（）A．每个ATP分子含有3个高能磷酸键B．每个ATP分子含有2个磷酸基团C．ATP中的A代表腺苷D．ATP与ADP的相互转化和能量无关11．在叶肉细胞的有氧呼吸过程中,产生ATP最多的阶段是（）A．葡萄糖分解为丙酮酸B．丙酮酸分解成CO2C．氢和氧结合成水D．丙酮酸转变成乳酸12．科学家用含有m C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是(）A．二氧化碳一叶绿素一ADPB．二氧化碳一叶绿体一ATPC．二氧化碳一乙醇一糖类D．二氧化碳一三碳化合物一糖类13．下列物质中，暗反应阶段所必需的是（）A．叶绿素B．ADP C．ATP D．O214．光合作用中形成ATP的部位是（）A．叶绿体外膜B．叶绿体内膜C．叶绿体基质D．类囊体15．果蝇体细胞有8条染色体，连续三次有丝分裂,产生的子细胞中的染色体数是（）A．8条B．16条C．24条D．4条16．有丝分裂过程中，着丝点分裂发生在（）A．间期B．前期C．中期D．后期17．细胞的全能性是指（）A．细胞具有全面的生理功能B．细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态C．已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能D．已经分化的细胞全部能进一步分化18．下列哪项不是细胞衰老的特征(）A．细胞内水分减少B．细胞代谢缓慢C．细胞不能继续分化D．细胞内色素积累较多19．如图所示为细胞有丝分裂一个细胞周期所有的时间，能表示一个完整细胞周期的是（）A．A→B B．B→A C．A→A D．B→B20．下列有关细胞癌变的叙述，正确的是（）A．细胞癌变的根本原因是细胞形态结构改变B．癌变细胞易扩散是因为细胞表面糖蛋白减少C．紫外线和煤焦油是同一类型的致癌因子D．癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓二、非选择题：21．如图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,其中1～7表示生理过程的某一阶段，A~G表示生理过程中相关物质，请据图回答：（1）写出下列物质或生理过程的名称：E，G,6．（2）细胞中发生1过程的部位是，其上分布着与光合作用有关的物质有．(3）上述过程可以产生ATP的有（填序号），可以表示[H]的物质有（填字母）．(4）ATP在叶绿体的移动方向是．(5）写出3、4、5过程的总反应式．2014—2015学年辽宁省实验中学分校高一(下）期中生物试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题（本题共20小题，每题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）1．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是(）A．细胞壁B．细胞质C．细胞膜D．遗传物质【考点】核酸在生命活动中的作用．【分析】阅读题干可知，该题涉及的知识点是真核生物、原核生物、病毒结构的异同点，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、病毒不具有细胞结构，无细胞壁，A错误；B、病毒不具有细胞结构，无细胞质,B错误；C、病毒不具有细胞结构，无细胞膜,C错误;D、蓝藻、酵母菌的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或者RNA，因此病毒、蓝藻和酵母菌都具有遗传物质，D正确．故选：D．【点评】对于真核生物、原核生物、病毒结构的异同点的识记是本题考查的重点．2．细胞中含量最多的化合物是（）A．蛋白质B．淀粉C．水D．葡萄糖【考点】碳原子的结构特点．【分析】不同化合物在活细胞中的含量不同，水是活细胞中含量最多的化合物，细胞中含量最多的有机物是蛋白质．【解答】解：组成生物的细胞中含量最多的化合物是水．故选：C．【点评】本题的知识点是细胞内不同化合物的含量，对于细胞内不同化合物含量的记忆是解题的关键．3．丙氨酸的R基是﹣CH3，丙氨酸是由哪几种化学元素组成的？(）A．C、H、O B．C、H、O、N C．N、P、K、H、C D．C、H、O、N、P 【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上．【解答】解：由题意知，丙氨酸的R基是﹣CH3，因此丙氨酸的结构分子式是C3H7O2N，组成元素是C、H、O、N．故选：B．【点评】本题的知识点是氨基酸的结构通式和氨基酸的组成元素，对于氨基酸结构通式的记忆是解题的关键．4．下列哪项不属于细胞膜的功能(）A．控制物质进出细胞B．将细胞与外界环境分隔开C．进行细胞间的信息交流D．提高细胞内化学反应的速率【考点】细胞膜的功能．【分析】本题是对细胞膜的功能的考查，回忆细胞膜的功能，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、控制物质的进出是细胞膜的功能之一，A错误；B、细胞膜作为细胞的边界,将细胞与外界环境分隔开，属于细胞膜的功能，B错误；C、细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构与功能有关，因此进行细胞间的信息交流属于细胞膜的功能，C错误；D、提高细胞内化学反应速率是酶的功能,不是细胞膜的功能，D正确．【点评】本题的知识点是细胞膜的功能，对于细胞膜功能的记忆是解题的关键．5．下列物质通过细胞膜时需要载体的是（)A．水分子进入根毛细胞B．氧进入肺泡细胞C．K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞D．二氧化碳进入毛细血管【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】本题是对物质跨膜运输方式的考查,物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输，协助扩散和主动运输需要载体的协助．【解答】解：A、水分子进入根毛细胞的方式是自由扩散，不需要载体协助，A错误；B、氧气进入肺泡属于自由扩散，不需要载体协助，B错误；C、K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞属于主动运输，需要载体的协助，C正确；D、二氧化碳进入毛细血管属于自由扩散，不需要载体协助,D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是物质跨膜运输方式的比较，对于不同物质跨膜运输方式的异同点的比较和不同跨膜运输方式的判断是解题的关键．6．为动物细胞的生命活动供给能量的细胞器是（）A．核糖体B．中心体C．叶绿体D．线粒体【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能;细胞器中其他器官的主要功能．【分析】叶绿体：植物细胞的“养料制造车间“和“能量转换器“（双层膜）线粒体：呼吸作用的主要场所、提供能量的动力站内质网和核糖体内质网是膜连接成的网状结构，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间“核糖体有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中，是“生产蛋白质的机器“高尔基体：是蛋白质进行加工，分类和包装的“车间“及“发送站“，与细胞壁的合成有（单层膜）溶酶体：是“消化车间“,内含多种水解酶，能分解衰老损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒和病菌．液泡：主要存在植物细胞中内有细胞液，糖类,蛋白质，无机盐，色素等物质，调节植物细胞内环境，还可使植物细胞保持坚挺中心体：存在于动物和低等植物细胞中,与细胞的有丝分裂有关【解答】解：A、核糖体是“生产蛋白质的机器“,A错误；B、中心体与细胞的有丝分裂有关,B错误；C、叶绿体存在于植物体内，C错误；D、为动物细胞的生命活动供给能量的细胞器是线粒体，D正确．故选：D．【点评】掌握各细胞器的功能是解决本题的关键．7．真核细胞中,与抗体的合成和分泌直接有关的细胞器是（）A．叶绿体和高尔基体B．中心体和高尔基体C．核糖体、内质网和高尔基体D．高尔基体和溶酶体【考点】细胞器中其他器官的主要功能；细胞器之间的协调配合．【分析】抗体属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．据此答题．【解答】解:A、叶绿体是光合作用的场所，与分泌蛋白的合成无关，A错误；B、中心体与细胞有丝分裂有关,与分泌蛋白合成无关,B错误；C、抗体属于分泌蛋白，首先在核糖体上合成，其次还需要内质网和高尔基体进行加工,C正确；D、溶酶体内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，但与分泌蛋白的合成无关，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞中的细胞器,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识准确判断各选项．8．能够促使唾液淀粉酶水解的酶是（）A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．麦芽糖酶【考点】酶的特性．【分析】本题是酶专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应，淀粉酶的本质是蛋白质，催化蛋白质水解的酶是蛋白酶．【解答】解：A、淀粉酶催化淀粉水解，不能催化淀粉酶自身水解，A错误；B、淀粉酶的本质是蛋白质，催化淀粉酶水解的酶是蛋白酶，B正确；C、脂肪酶催化脂肪水解，不能催化淀粉酶水解，C错误；D、麦芽糖酶催化麦芽糖水解,不能催化淀粉酶水解，D错误．故选:B．【点评】本题的知识点是淀粉酶的本质和酶作用的专一性特点，解题时往往因为审题不清而错选A．9．ATP的结构简式是（）A．A﹣P﹣P~P B．A﹣P～P～P C．A～P～P﹣P D．A~P～P~P【考点】ATP的化学组成和特点．【分析】ATP分子的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P~P,其中A代表腺苷,P 代表磷酸基团,﹣代表普通磷酸键，~代表高能磷酸键．【解答】解:A、﹣代表普通磷酸键,而ATP分子只有一个普通磷酸键，A错误；B、ATP的结构简式为A﹣P～P～P，B正确；C、ATP的结构简式为A﹣P～P～P,C错误；D、ATP分子含有一个普通磷酸键,两个高能磷酸键，其结构简式为A﹣P～P～P,D错误．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查ATP的相关知识，只要考生识记ATP的基础知识即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．10．下列对ATP的叙述中，正确的是（)A．每个ATP分子含有3个高能磷酸键B．每个ATP分子含有2个磷酸基团C．ATP中的A代表腺苷D．ATP与ADP的相互转化和能量无关【考点】ATP的化学组成和特点;ATP与ADP相互转化的过程．【分析】ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．合成ATP的能量来自呼吸作用和光合作用;场所有线粒体、叶绿体、细胞质基质．【解答】解:A、每个ATP分子含有2个高能磷酸，A错误；B、每个ATP分子含有3个磷酸基,B错误；C、ATP中的A代表腺苷，C正确;D、ATP的合成需要吸收能量，ATP水解成ADP释放能量,因此ATP与ADP的相互转化过程伴随着能量的变化，D错误．故选:C．【点评】本题考查ATP的结构、合成等相关知识,考查学生的识记和理解能力，另外需要注意ATP和ADP的相互转化．11．在叶肉细胞的有氧呼吸过程中，产生ATP最多的阶段是（)A．葡萄糖分解为丙酮酸B．丙酮酸分解成CO2C．氢和氧结合成水D．丙酮酸转变成乳酸【考点】有氧呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸分为三个阶段：第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢，同时释放少量能量、合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，同时释放少量能量、合成少量ATP；第三阶段是还原氢与氧气结合形成水，同时释放大量能量、合成大量ATP．【解答】解：由分析可知,有氧呼吸的三个阶段中，第三阶段还原氢与氧气结合时，产生的ATP数量最多．故选：C．【点评】本题旨在考查学生对有氧呼吸的三个阶段的物质变化和能量变化的熟练识记．12．科学家用含有m C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是(）A．二氧化碳一叶绿素一ADPB．二氧化碳一叶绿体一ATPC．二氧化碳一乙醇一糖类D．二氧化碳一三碳化合物一糖类【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】首先要明确光合作用的阶段：①光反应阶段：场所是类囊体薄膜a．水的光解：2H2O4[H］+O2b．ATP的生成：ADP+Pi ATP②暗反应阶段：场所是叶绿体基质a．CO2的固定：CO2 +C52C3b．三碳化合物的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O【解答】解：根据暗反应中二氧化碳的固定过程可知二氧化碳中的碳原子转移到三碳化合物中，然后暗反应进行的是三碳化合物的固定，所以碳原子又转移到到有机物中，即CO2→C3→糖类．故选：D．【点评】本题比较简单,本题是知识点是暗反应的反应物、产物之间的关系，结合光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点并对光合作用的图解过程或者光合作用中的有关方程式清楚的理解是解题的关键．13．下列物质中，暗反应阶段所必需的是（)A．叶绿素B．ADP C．ATP D．O2【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用的具体的过程：①光反应阶段：场所是类囊体薄膜a．水的光解:2H2O4［H]+O2b．ATP的生成：ADP+Pi ATP②暗反应阶段：场所是叶绿体基质a．CO2的固定：CO2 +C52C3b．三碳化合物的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O【解答】解:A、叶绿素是光反应所需要的物质，A错误；B、ADP是暗反应所产生的物质，B错误；C、ATP用于暗反应中三碳化合物的还原，C正确；D、氧气是光反应的产物之一，不用于暗反应，D错误．故选:C．【点评】本题比较简单，本题是知识点是光反应和暗反应的反应物、产物,光反应与暗反应之间的关系，结合光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点并熟练的运用是解题的关键．14．光合作用中形成ATP的部位是（）A．叶绿体外膜B．叶绿体内膜C．叶绿体基质D．类囊体【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用的阶段:①光反应阶段：场所是类囊体薄膜a．水的光解：2H2O4[H］+O2b．ATP的生成:ADP+Pi ATP②暗反应阶段:场所是叶绿体基质a．CO2的固定:CO2 +C52C3b．三碳化合物的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O【解答】解：AB、叶绿体内膜和外膜不发生光反应和暗反应，AB错误;C、叶绿体基质发生光合作用的暗反应,消耗ATP，不产生ATP,C错误；D、类囊体薄膜上发生光反应，产生ATP，D正确．故选：D【点评】本题比较简单，本题是知识点考查光合作用的具体过程，结合光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点，并对光合作用的图解过程和光合作用中的有关方程式的理解是解题的关键．15．果蝇体细胞有8条染色体，连续三次有丝分裂,产生的子细胞中的染色体数是(）A．8条B．16条C．24条D．4条【考点】有丝分裂的特征和意义．【分析】1、有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N)：(1）染色体变化：后期加倍（4N)，平时不变(2N)；（2）DNA变化：间期加倍(2N→4N），末期还原（2N）；(3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0）,存在时数目同DNA．2、有丝分裂的意义：亲代细胞的染色体经复制以后，平均分配到两个子细胞中去，由于染色体上有遗传物质，所以使前后代保持遗传性状的稳定性．据此答题．【解答】解:有丝分裂形成的子细胞所含的染色体数目与亲代细胞相同．果蝇体细胞有8条染色体，经过有丝分裂后形成的子细胞中仍含有8条染色体．故选：A．【点评】本题考查有丝分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体数目变化规律,再根据题干中数据作出准确的判断．16．有丝分裂过程中,着丝点分裂发生在（)A．间期B．前期C．中期D．后期【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】有丝分裂过程：（1)间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，出现染色单体;（2）前期:核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；(3）中期:染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极;(5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，A错误；B、前期细胞中核膜和核仁解体消失，出现纺锤体和染色体,B错误；C、中期染色体的着丝点都排列在赤道板上，C错误；D、后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体,D正确．故选：D．【点评】本题知识点简单,考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，明确着丝点的分裂发生在有丝分裂后期,属于考纲识记层次的考查．17．细胞的全能性是指（）A．细胞具有全面的生理功能B．细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态C．已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能D．已经分化的细胞全部能进一步分化【考点】植物细胞的全能性及应用;细胞的分化．【分析】每个细胞都含有该个体的整个基因组，这是细胞具有全能性的基础．在离体条件下,加上其他合适条件就可以使基因组基因表达,从而发育成某个器官或个体．【解答】解：生物体的每个细胞都具有该生物全部的遗传物质，都具有全能性．细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能．故选:C．【点评】本题考查考查细胞全能性的相关知识,只要考生识记细胞全能性的概念即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识．18．下列哪项不是细胞衰老的特征（)A．细胞内水分减少B．细胞代谢缓慢C．细胞不能继续分化D．细胞内色素积累较多【考点】衰老细胞的主要特征．【分析】本题是对细胞衰老特征的考查，先梳理细胞衰老的特征是：细胞内水分减少，细胞体积减小，代谢速率减慢；细胞内多种酶的活性降低；细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累；细胞活性速率减慢细胞核体积增大，染色质收缩;细胞膜透性改变,物质运输功能降低．【解答】解：A、细胞内水分减少是细胞衰老的特征之一，A错误;B、细胞代谢缓慢是细胞衰老的特征之一，B错误；C、细胞不再继续分化不是细胞衰老的特征，成熟的细胞都是不再继续分化的细胞，C正确；D、细胞内色素积累较多是细胞衰老的特征之一，D错误．故选：C．【点评】本题考查学生对细胞衰老特征的简单记忆．19．如图所示为细胞有丝分裂一个细胞周期所有的时间,能表示一个完整细胞周期的是（)A．A→B B．B→A C．A→A D．B→B【考点】细胞周期的概念．【分析】分析题图：一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%,细胞数目多）+分裂期(在后,时间短占5%～10％,细胞数目少），所以B→A表示分裂间期，A→B表示分裂期，B→B表示一个细胞周期．【解答】解：A、A→B的过程表示分裂期，A错误；B、B→A的过程表示分裂间期，B错误;C、A→A不能表示一个完整的细胞周期，应先是分裂间期,后是分裂期，C错误;D、B→B可表示一个完整的细胞周期，D正确．故选：D．【点评】本题结合细胞周期的扇形图,考查细胞周期的相关知识，要求考生掌握细胞周期的概念和阶段，能正确表示间期、分裂期和细胞周期，属于考纲识记和理解层次的考查．20．下列有关细胞癌变的叙述,正确的是（）A．细胞癌变的根本原因是细胞形态结构改变B．癌变细胞易扩散是因为细胞表面糖蛋白减少C．紫外线和煤焦油是同一类型的致癌因子D．癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓【考点】癌细胞的主要特征；细胞癌变的原因．【分析】根据题意，题目中问的是细胞癌变的相关知识，结合引起细胞癌变的致癌因子，癌细胞的主要特征，恶性肿瘤的防治等知识进行解答即可．癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）细胞形态结构发生显著变化；（3)细胞表面发生变化．【解答】解：A、细胞癌变的根本原因是基因突变，A错误；B、癌细胞细胞膜上的糖蛋白减少，粘着性降低，易扩散，B正确；C、紫外线属于物理致癌因子,煤焦油属于化学致癌因子,C错误;D、癌变细胞代谢加快，D错误．故选:B．【点评】本题考查细胞癌变的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，要求学生识记癌细胞的主要特征．二、非选择题：21．如图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，其中1～7表示生理过程的某一阶段，A~G表示生理过程中相关物质,请据图回答:（1)写出下列物质或生理过程的名称：E H2O，G O2，6CO2固定．（2)细胞中发生1过程的部位是叶绿体类囊体的薄膜，其上分布着与光合作用有关的物质有色素和酶．（3）上述过程可以产生ATP的有1、3、4、5（填序号)，可以表示[H］的物质有BDF （填字母）．（4）ATP在叶绿体的移动方向是从叶绿体类囊体的薄膜向叶绿体基质．（5）写出3、4、5过程的总反应式．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】根据题意和图示分析可知：1、光反应，2、暗反应,3、有氧呼吸第一阶段，4、有氧呼吸第二阶段，5、有氧呼吸第三阶段，6是二氧化碳的固定，7是三碳化合物的还原．A是ATP、B是［H］、C是二氧化碳、D是还原氢、E是水、F是还原氢、G是氧气．【解答】解：（1）根据图形可知：E是H2O,G是O2，6是CO2（二氧化碳）固定．(2）1光反应的场所是类囊体薄膜；其上分布着与光合作用有关的物质有色素和酶．（3）上述过程可以产生ATP的有1(光反应)、3（有氧呼吸第一阶段)、4（有氧呼吸第二阶段）、5（有氧呼吸第三阶段）；可以表示[H］的物质有BDF．(4）7过程可产生合成A(ATP）的原料是ADP和Pi，ATP消耗是在暗反应的场所叶绿体基质，产生的ATP的场所是类囊体薄膜，所以ATP在叶绿体的移动方向是从叶绿体类囊体的薄膜向叶绿体基质．（5）有氧呼吸的反应方程式为:．故答案为:（1）H2O O2CO2固定（2）叶绿体类囊体的薄膜色素和酶（3）1、3、4、5 BDF（4）从叶绿体类囊体的薄膜向叶绿体基质（5）【点评】本题考查的本质是对光合作用和呼吸作用过程的理解,解题的关键是要结合光合作用和呼吸作用的模式图以及相关的化学反应方程式，进行相关生理过程的分析．。
辽宁省实验中学分校2013-2014学年高一下学期第一次月考 化学试题 Word版含答案.pdf
分别向1L 0.5mol·L－1的aOH的溶液中加入①；②浓硫酸；③稀硝酸，恰好完全反应的热效应分别为△H1、△H2、
△H3，下列关系正确的是( )
A．△H1＞△H2＞△H3 B．△H1＜△H3＜△H2
C．△H1＞△H2＝△H3 D．△H1＝△H2＜△H3
16.充分燃烧一定量的丁烷（C4H10）气体放出的热量为Q。完全吸收它生成的CO2气体生成正盐，需5 mol·L－1的
A．干冰
B．氯化钠
C．氢氧化钠 D．碘
4.硼有两种天然同位素、，硼元素的近似原子量为10.80，则对硼元素中的质量分数判断正确的是( )
A．20% B．略大小20% C．略小于20% D．80%
5.若为阿伏加德罗常数，已知某元素的阴离子的原子核中，中子数为， 其中A为原子的质量数，则中电子总数
① CH4(g)＋4NO2(g)===4NO(g)＋CO2(g)＋2H2O(g) ΔH1＝－574 kJ·mol－1
② CH4(g)＋4NO(g)===2N2(g)＋CO2(g)＋2H2O(g) ΔH2＝？
若1 mol CH4还原NO2至N2，整个过程中放出的热量为867 kJ，则ΔH2＝_________。
2CO(g)＋2NO(g)===N2(g)＋2CO2(g)
ΔH＝－b kJ·mol－1(b>0)
若用标准状况下3.36 L CO还原NO2至N2(CO完全反应)的整个过程中转移电子的物质的量为________mol，放出的热
量为__________kJ(用含有a和b的代数式表示)。
(3)用CH4催化还原NOx也可以消除氮氧化物的污染。例如：
A．Li
B．Na
C．Rb
D．Cs
12.有X、Y两种元素，原子序数≤ 20，X的原子半径小于Y，且X、Y原子的最外层电子数相同(选项中m、n均为正整
实验中学分校2014-2015学年高一下学期期中考试生物试题及答案
辽宁省实验中学分校2014-2015学年高一下学期期中考试一．选择题（1-30每题1分，31-40每题2分，共50分）1．下列有关细胞的叙述，正确的是()A．病毒是一类具有细胞结构的生物B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C．病毒的生命活动离不开细胞D．蓝藻细胞通过叶绿体进行光合作用2．下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是()A．都含有DNA B．都具有增殖能力C．都属于原核生物D．都含有核糖体3．下列关于颤藻和水绵的描述，错误的是()A．生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色B．相同长度的丝状体中颤藻细胞个数少于水绵C．颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体D．颤藻细胞的细胞核无核膜包被，但与水绵细胞一样都有核糖体4．下列哪一项表示的是对多糖功能的分类()5．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图，则叙述正确的是()A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D．若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖6．下列物质不在内质网上合成或加工的是()A．抗体B．胆固醇C．维生素D D．核酸7．下列实验中，不需要染色的是()A．观察DNA和RNA在细胞中的分布B．观察植物细胞的质壁分离和复原C．低温或化学物质诱导染色体数目加倍D．用高倍镜观察线粒体的形态和分布8．下列图中动植物糖类、脂质的种类与比较正确的是()9．生物体中能产生多糖的场所是()①肝脏②骨骼肌③高尔基体④叶绿体⑤线粒体⑥核糖体A．①②③⑥ B．①②③④C．①③④⑤D．①②④10. 现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为( )A. 798、2和2B. 798、12和10C. 800、1和1D. 799、11和911．下列各种生理现象中，没有涉及细胞间信息交流的是()A．分泌蛋白的分泌过程B．肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素C．吞噬细胞吞噬细菌D．精子和卵细胞相互接触完成受精作用12．右图中，a 曲线反映的是某种酶的催化反应速率与反应物浓度的关系。
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辽宁实验中学分校2013-2014学年高一下期第一次月考生物卷（带解析）1．人体进行各种生命活动所需能量的最终来源是A.太阳B.葡萄糖C.脂肪D.ATP【答案】A【解析】试题分析：糖类（主要是葡萄糖）是人体内主要的能源物质，脂肪和蛋白质也是人体内的重要能源物质，而 ATP 是直接能源物质。
有机物中的能量根本上来自于光合作用固定的太阳能，A正确。
考点：本题考查能源物质的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2．使ADP的含量增加的场所是A.叶绿体基质B.叶绿体基粒C.线粒体D.细胞质基质【答案】A【解析】试题分析：ADP的含量增加，说明进行ATP水解，或ATP合成减慢，叶绿体基质进行暗反应阶段，三碳化合物被还原，消耗[H]，同时ATP转化为ADP，所以ADP增加，A正确；叶绿体基粒进行光合作用光反应阶段，水在光下分解，产生[H]和氧气，同时产生ATP，ADP被消耗，B错误；线粒体进行有氧呼吸第二、三阶段，[H]被消耗是在第三阶段，与氧气结合生成水，同时释放大量能量，ADP转化为ATP，ADP减少，C错误；细胞质基质进行无氧呼吸及有氧呼吸第一阶段，产生酒精或乳酸的同时释放少量能量，转移到ATP中，ADP减少，D错误。
考点：本题考查ATP与ADP转化的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3．为了尽量延长新鲜水果的储藏时间，储藏条件最好是A．无氧、保持干燥、零上低温B．无氧、保持干燥、零下低温C．低氧、适当的湿度、零上低温D．低氧、适当的湿度、零下低温【答案】C【解析】试题分析：零上低温、低氧抑制细胞呼吸，减少有机物分解，保持适当的湿度，可延长新鲜水果的储藏时间；无氧时，细胞进行无氧呼吸，产生酒精，对细胞有害；零下低温会产生冻害。
C正确。
考点：本题考查细胞呼吸原理利用的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
4．下列各项，利用了细胞呼吸原理的是①真空包装水果可延长保存期②沼气发酵③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒④温室大棚适当增加二氧化碳A．②③④ B．①②③ C．①③ D．①③④【答案】B【解析】试题分析：真空包装可以低氧，抑制细胞呼吸，减少有机物分解，沼气发酵是利用沼气杆菌进行无氧呼吸产生沼气；利用葡萄、粮食和酵母菌制酒，是利用酵母菌无氧呼吸的原理；温室大棚适当增加二氧化碳肥料提高光合效率，是利用光合作用原理。
考点：本题考查细胞呼吸原理应用的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
5．光质影响光合作用的强度，下列各光照措施中，绿色植物光合作用速率最大的一项是A.白光照射 B.滤去红光和蓝光C.滤去紫光D.滤去黄光和绿光【答案】A【解析】试题分析：叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光，基本不吸收绿光，由于白光含有各种颜色的光，照射绿色植物光合作用速率最大， A正确。
考点：本题考查影响光合作用因素的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
6．有氧呼吸过程中，产生CO2和产生ATP最多的阶段分别是：A．阶段一和阶段二 B．阶段一和阶段三C．阶段二和阶段三 D．阶段三和阶段三【答案】C【解析】试题分析：在有氧呼吸过程中,第一阶段将1分子的葡萄糖分解成 2分子的丙酮酸,脱下来少量[H](4个还原氢),释放少量能量,形成少量ATP；第二阶段将丙酮酸彻底分解成CO2,消耗6分子水,脱下来20个[H],释放少量能量,形成少量ATP；第三阶段将前两个阶段脱下的还原氢经过一系列反应,与氧结合形成12分子水,释放大量能量,形成大量ATP；从上述过程可以看出,CO2产生于第二阶段,水生成于第三阶段,释放能量最多的是第三阶段。
C正确。
考点：本题考查有氧呼吸过程的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
7．光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列哪组物质是光反应为暗反应提供的A.CO2、ATPB.［H］、ATPC.光能、［H］D.H2O、ATP【答案】B【解析】试题分析：光反应可以将水光解为还原氢,即[H]，还可以将暗反应产生的ADP和Pi转换为ATP，［H］、ATP为CO2的还原提供还原剂与能量， B正确。
考点：本题考查光合作用过程的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
8．30个腺苷和60个磷酸基团最多能组成多少个ATPA．80 B．60 C．10 D．20【答案】D【解析】试题分析：ATP分子中，每个腺苷对应三个磷酸，因此60个磷酸可以组成二十个ATP，富余十个腺苷。
D正确。
考点：本题考查ATP分子结构的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
9．下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是A.加入碳酸钙是为了防止滤液挥发B.用层析液提取叶片中的色素C.用无水乙醇或丙酮分离滤液中的色素D.加入二氧化硅有利于充分研磨【答案】D【解析】试题分析："叶绿体色素的提取和分离"实验中提取叶片中色素用有机溶剂丙酮，分离滤液中的色素用层析液，加入碳酸钙为了保护叶绿体中的色素不被破坏，加入二氧化硅有利于充分研磨。
D正确。
考点：本题考查“叶绿体色素的提取和分离”实验的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
10．如果提供含14CO2的给植物进行光合作用，14C的转移途径是A．CO2→C3→（CH2O） B．CO2→C5→（CH2O）C．CO2→叶绿素→（CH2O） D．CO2→叶绿素→C5【答案】A【解析】试题分析：在光合作用暗反应中，14CO2与C5形成C3，C3在光反应产物［H］、ATP作用下，将CO2还原成（CH2O），并储存能量，A正确。
考点：本题考查光合作用过程的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
11．有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是①反应场所都有线粒体②都需要酶的催化③反应场所都有细胞质基质④都能产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的反应⑥都能产生水⑦反应过程中都能产生［H］⑧都能把有机物彻底氧化A．②③④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤⑦C．②③④⑤⑦ D．②③④⑤⑧【答案】C【解析】试题分析：有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质中，第二阶段发生在线粒体。
无氧呼吸发生在细胞质基质中。
有氧呼吸与无氧呼吸第一阶段相同，都经过生成丙酮酸的反应，第二阶段不同。
反应过程中都能产生［H］，都能产生ATP，。
有氧呼吸能把有机物彻底氧化分解，在第三阶段还原剂氢与氧气结合，生成水，并释放大量能量。
无氧呼吸第二阶段，丙酮酸不进入线粒体，在动物体的细胞质基质中反应生成乳酸，并释放少量能量。
在大多数植物体细胞质基质内，生成酒精和CO2，并释放少量能量。
C正确。
考点：本题考查有氧呼吸与无氧呼吸过程的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
12．在叶绿体的色素提取与分离实验中，实验结果表明，在层析液中溶解度最大和含量最多的分别是A.叶绿素a和叶绿素bB.胡萝卜素和叶黄素C.胡萝卜素和叶绿素aD.叶黄素和叶绿素b【答案】C【解析】试题分析：叶绿体色素提取分离实验中，在纸层析后的滤纸条上，从上往下（距离点样处由远到近）的色素依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素 a、叶绿素 b。
叶绿素 a色素带最宽，含量最多， C正确。
考点：本题考查叶绿体中色素提取分离实验的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
13．关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.水果储藏在完全无氧的环境中，可使有机物的消耗降到最低B.用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油，主要利用了酵母菌的无氧呼吸C.从山脚登上山顶，人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量D.水稻根部主要进行无氧呼吸，以适应缺氧环境【答案】B【解析】试题分析：无氧时细胞会进行无氧呼吸，产生酒精对细胞有毒害作用，A错误；用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油，主要利用了酵母菌的无氧呼吸，B正确；运动过程中能量主要由有氧呼吸提供，C错误；水稻根部虽然生活在水中，但主要进行有氧呼吸，D错误。
考点：本题考查细胞呼吸原理及应用的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
14．如下图所示，某植物的绿叶经光照24小时后，然后脱色后用碘处理，结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。
该实验证明（1）光合作用需要叶绿素（2）光合作用需要光（3）光合作用放出氧气（4）光合作用制造淀粉A．(2)(4) B．(1)(4) C．(2)(3) D．(1)(3)【答案】A【解析】试题分析：不遮光的部分滴加碘液变蓝，说明了在光下，叶肉细胞进行光合作用制造了淀粉，不遮光的与遮光的部分进行对照，可得出光合作用的条件是光的结论， A正确。
考点：本题考查光合作用需要的条件及产物的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
15．一般情况下生物体内的主要能源物质、直接能源物质、储备能源物质依次是A．糖类、蛋白质、脂肪 B．ATP、糖类、脂肪C．糖类、ATP、脂肪D．糖类、ATP、蛋白质【答案】C【解析】试题分析：糖类是生物的主要能源物质;ATP是生物进行生命活动的直接能量来源;脂肪在生物体内容易储存,是生物的主要储能物质; C正确。
考点：本题考查能源物质的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
16．据测定，某绿色植物在20℃和一定光照下，其封闭环境中的CO2的含量未变，这表明此时该植物A．不进行光合作用和呼吸作用B．光照过强，大部分气孔关闭C．光合作用产生O2的速率和呼吸作用消耗O2的速率相等D．植物体内各种酶活活性大致相当【答案】C【解析】试题分析：绿色植物在20℃和一定光照下，封闭环境中的CO2的含量未变，说明光合作用强度和呼吸作用强度相等，即光合作用产生O2的速率和呼吸作用消耗O2的速率相等，C正确。
考点：本题考查光合作用和呼吸作用的关系的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
17．生长在较弱光照条件下的绿色植物，当提高CO2浓度，其光合作用速度并未随之增加，主要限制因素是A.水分代谢和暗反应B.光反应C.暗反应D.细胞呼吸【答案】B【解析】试题分析：在较弱光照条件下，在叶绿体基质中光反应产生的ATP和NADPH，即使CO2浓度升高光合速率并不随之增加，此时限制光合作用的因素是光反应， B正确。
考点：本题考查影响光合作用因素的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
18．萨克斯“半叶法”实验中将叶片先放在暗处几小时的目的是A.将叶片中的水分耗掉B.将叶片中原有的淀粉耗掉C.增加叶片的呼吸强度D.提高叶片对高的敏感程度【答案】B【解析】试题分析：萨克斯“半叶法”实验中将叶片先放在暗处几小时的目的是消耗掉叶片中原来的糖类，防止对实验结果产生干扰， B正确。