辽宁省实验中学2019-2020学年高一上学期期中考试生物试题 Word版含解析

辽宁省实验中学2019-2020学年高一上学期期中生物试题一、单项选择题：1.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是A. 水螅B. 神经细胞C. 草履虫D. 受精卵【答案】C【解析】【分析】生命系统结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，据此作答：【详解】A.水螅为多细胞生物，不属于细胞层次，只属于个体层次，A错误；B. 神经细胞是多细胞生物的体细胞，属于细胞层次，不属于个体层，B错误；C.草履虫属于单细胞生物，因此其既是细胞层次，也是个体层次，C正确；D.受细胞只属于细胞层次，不属于个体层次，D错误。

故选C。

【点睛】本题属于简单题，考查了生命系统结构层次的相关知识，要求考生能够明确单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次，属于考纲中识记、理解层次的考查。

2.下列关于实验方法的叙述，错误的是A. 用模型构建的方法来制作细胞的三维结构模型B. 研究分泌蛋白的合成和运输时，可用3H标记氨基酸C. 可使用差速离心法将细胞匀浆中的细胞器分离开来D. 用高倍显微镜观察细胞质流动时需用台盼蓝染色【答案】D【解析】【分析】1、分泌蛋白是在细胞内合成后分泌到细胞外起作用的蛋白质；分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在附着在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供。

2、模型：人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的。

形式：物理模型、概念模型、数学模型等。

【详解】A.细胞的三维结构模型属于物理模型，用模型构建的方法来制作细胞的三维结构模型，A正确；B.氨基酸是合成蛋白质的原料，研究分泌蛋白的合成和运输时，可用3H标记氨基酸，B正确；C.差速离心法分离细胞器是利用在高速离心条件下的不同离心速度所产生的不同离心力，将各种细胞器分离开来，C正确；D.用高倍显微镜观察细胞质的流动时不能用台盼蓝染色，台盼蓝染色法是鉴定细胞死活的，D 错误。

故选D。

【点睛】本题考查生物学学习与研究的科学方法的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

3.下列各组物质中，由相同种类元素组成的是A. 胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B. 淀粉、半乳糖、糖原C. 氨基酸、核苷酸、磷脂D. 性激素、磷脂、胰岛素【答案】B【解析】【分析】蛋白质主要由C、H、O、N四种元素组成；糖类物质是由C、H、O组成；脂类物质中脂肪和固醇是由C、H、O组成，磷脂是由C、H、O、N、P组成。

【详解】A.胆固醇是属于脂质，是由C、H、O元素组成；脂肪酸是由C、H、O元素组成；脂肪酶的化学本质是蛋白质，是由C、H、O、N元素组成，A错误；B.淀粉、半乳糖、糖原都是糖类，都是由C、H、O元素组成，B正确；C.氨基酸的组成元素是C、H、O、N，核苷酸的组成元素是C、H、O、N、P，磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，C错误；D.性激素属于固醇，是由C、H、O元素组成，磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，胰岛素本质是蛋白质，是由C、H、O、N元素组成，D错误。

故选B。

【点睛】对于不同的物质元素组成要注意区分，特别是容易出错的，比如脂肪是由C、H、O 元素组成，而脂肪酶的化学本质是蛋白质，是由C、H、O、N元素组成。

4. 根据概念图，下列叙述正确的是A. A表示的碱基有5种B. B表示的是核糖C. D表示的核糖核苷酸D. D表示脱氧核糖核苷酸【答案】D【解析】【详解】A、A表示含氮碱基，DNA中含有ATCG四种碱基，A错误；B、B表示脱氧核糖，B错误；C、D表示脱氧核苷酸，C错误；D、D表示脱氧核苷酸，D正确。

故选D。

5.把一定浓度的NaOH溶液和CuSO4溶液加入某人的尿液中，微热时，如果观察到红色沉淀，说明该尿液中含有（）A. 乙醇B. 氨基酸C. 葡萄糖D. 蛋白质【答案】C【解析】【分析】斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。

斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。

一定浓度的NaOH溶液和CuSO4溶液就相当于斐林试剂。

当溶液呈碱性时，NaOH 溶液和CuSO4溶液生成氢氧化铜沉淀，醛基能被氢氧化铜氧化生成羧酸，同时生成砖红色氧化铜沉淀。

【详解】A．乙醇不是还原糖，没有醛基，和斐林试剂不反应，所以得不到红色沉淀，A错误；B．氨基酸不是还原糖，没有醛基，和斐林试剂不反应，所以得不到红色沉淀，B错误；C．葡萄糖中含有醛基，醛基具有还原性，能被新制的氢氧化铜氧化，有红色沉淀生成，说明尿液中含有葡萄糖，C正确；D．氨基酸不是还原糖，没有醛基，和斐林试剂不反应，所以得不到红色沉淀，D错误。

故选：C。

考点：检测还原糖的实验。

6. 生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构，图中1-3 分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物，每种有机物都有其特定的基本组成单位，则右图中1-3可分别表示（）A.核酸、多肽、糖原B. DNA、蛋白质、糖原C. DNA、RNA、纤维素D. 多肽、RNA、淀粉【答案】D 【解析】【分析】生物大分子以碳链为骨架图中每个小单位可认为是单体，然后由单体聚合形成多聚体，即图中三种物质都属于生物大分子，生物大分子包括蛋白质、核酸、多糖．题干中“植物细胞中常见的三种有机物”是解答本题的关键，植物特有的多糖为淀粉和纤维素【详解】图1中，单体具有很多不同的形状，这些不同的单体只能表示20种氨基酸，因此图1可能表示蛋白质或者是多肽；图2中，有圆形、方形、六边形、三角形四种不同的单体，并且该有机物是单链的，因此它可以表示RNA分子的四种核糖核苷酸；图3中，只有圆形一种单体，最可能表示的是由葡萄糖聚合形成的多糖，而植物细胞中的多糖有淀粉和纤维素；综合三幅图，图1～3可分别表示蛋白质或多肽、RNA、淀粉或纤维素。

故选：D。

7. “细胞学说”被列为19世纪自然科学的三大发现之一，“细胞学说”创立的最重要的意义是（）A. 揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的B. 揭示了一切细胞都是具有生命活力的C. 使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系D. 揭示了组成动植物细胞的具体结构【答案】C【解析】“细胞学说”的主要内容是动植物由细胞组成，使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系；选C。

8.如图表示低倍显微镜观察到的人血涂片的一个视野，下列说法正确的是A. 圆饼形的细胞Ⅰ必须经过染色才能观察到B. 圆饼形的细胞Ⅰ靠线粒体产生大量能量C. 转动转换器高倍镜下观察细胞Ⅱ时视野可能变亮D. 为放大细胞Ⅱ观察形态结构需先将涂片向右下方移动【答案】D【解析】【分析】分析题图：图示表示低倍显微镜下观察到的人血涂片的一个视野，其中细胞Ⅰ是红细胞，本身是红色的，可以在显微镜下直接观察到；细胞Ⅱ位于视野的右下方，要将细胞Ⅱ移到视野的中央，应向右下方移动装片。

【详解】A.细胞Ⅰ是红细胞，本身有颜色，不需染色即可观察到，故A错误；B.细胞Ⅰ是红细胞，没有线粒体，只能进行无氧呼吸，而人体细胞无氧呼吸只能产生乳酸，故B错误；C.转动转换器高倍镜下观察细胞Ⅱ时视野可能变暗，故C错误；D.显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，细胞Ⅱ位于视野的右下方，要将细胞Ⅱ移到视野的中央，应向右下方移动装片，故D正确。

【点睛】本题考查细胞观察实验、细胞呼吸、细胞分化及显微镜的相关操作，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力。

9. 脂质的生理功能不包括A. 催化生物化学反应B. 构成生物膜C. 调节生命活动D. 能源物质【答案】A【解析】【详解】脂质的生理功能有构成生物膜、调节生命活动、作为能源物质等。

催化生物化学反应的为酶，而酶绝大部分为蛋白质，少数为RNA。

故选: A。

10.在观察植物细胞的质壁分离和复原过程中，某同学在视野中看到活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态。

a、b分别表示两处溶液的浓度，由此推测A. 此时a>b，细胞渗透吸水B. 此时a=b，渗透系统保持动态平衡C. 此时a<b，细胞渗透失水D. 上述3种情况都有可能【答案】D【解析】【详解】A.若此时a细胞液＞b细胞外液，则表明细胞吸收的水分比失去的水分多，从而表现为细胞渗透吸水，A有可能，不符合题意；B.若此时a细胞液=b细胞外液，则表明细胞吸收的水分与失去的水分相当，渗透系统处于动态平衡状态，B有可能，不符合题意；C.若此时a细胞液＜b细胞外液，则表明细胞吸收的水分比失去的水分少，从而表现为细胞渗透失水，C有可能，不符合题意；D.因此，上述三种情况都有可能，D符合题意。

【点睛】本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息和解决问题的能力。

11.美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的罕见好氧细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。

下列有关该菌的叙述，正确的是A. 由该细菌可知，细菌不一定都是异养的，也可以是自养的B. 该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核C. 该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供D. 该菌光合作用的场所是叶绿体【答案】A【解析】【分析】根据题意可知，该生物属于细菌，细菌属于原核生物中的一种，原核生物与真核生物的共同点是均有：细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，但是原核细胞没有线粒体、中心体、叶绿体、细胞核、染色体等复杂的结构。

【详解】A.从题干知这种细菌含叶绿素，能进行光合作用，是自养微生物，该细菌在生态系统中属于生产者，由该细菌可知，细菌不一定都是异养的，也可以是自养的，A正确；B.细菌属于原核生物，原核生物细胞没有成形的细胞核，B错误；C.细菌没有线粒体，C错误；D.细菌细胞没有叶绿体，之所以能进行光合作用，是因为细胞中含有与光合作用有关的色素和酶，D错误。

故选A。

【点睛】本题难度不大，属于考纲中理解层次的要求，考查了原核细胞和真核细胞结构的异同点、光合作用和呼吸作用的场所等知识，要求考生具有一定的审题能力和理解能力，并能区分原核细胞和真核细胞的区别。

12.图是核酸的基本组成单位，下列叙述不正确的是( )A. 若m为胸腺嘧啶，则b一定是构成DNA的基本单位B. 若m为胞嘧啶，则a为核糖或脱氧核糖C. 若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D. 若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸【答案】D【解析】【分析】核苷酸是核酸的基本组成单位，一个核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的；根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸两种。