贵州省湄潭县乐乐中学八年级物理下册《7.2静电现象》导学案(精)

《7.2 静电现象》导学案及课堂检测

（1）、知道摩擦起电现象；；

（2）、知道物体带电的性质

（3）、知道自然界存在两种电荷；知道电荷间的相互作用规律；

（4）、原子是由电子和原子核组成的

一．导学流程：

活动一：探究微观世界，分子能否再分呢？

科学家研究发现，分子是由________构成的，而人类对原子结构的认识是从静电现象开始的。

活动二：请思考：

（1）日常生活中，当空气干燥时用塑料梳子梳头发，会出现什么现象？

_________________________________________________________________________

（2）如果我们身上穿了几件化纤毛衣，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。你有过这种体会吗？你知道上面提到的两种现象发生的原因吗？

原因：_________________________________________________________________________ 活动三：用塑料笔杆或塑料尺与头发或衣服摩擦

1．现象：

_________________________________________________________________________

2．结论：_________________________________________________________________________ 请同学们思考一下：上述现象都有什么共同的特点？

现象：上述摩擦后的物体都能够吸引，这种物体叫做带电体。

结论：用摩擦的方式可以使物体带电，这种方式叫做。

活动四：知道了摩擦过的能带上了电荷，那么它们带的电荷是否相同呢？

①将被毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂在支架上，用另一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它，现象：_________________________________________________________________________ 结论：_________________________________________________________________________ ②将被丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂在支架上，用另一根被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，

现象：_________________________________________________________________________ 结论：_________________________________________________________________________ ③将被毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂在支架上，用被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，

现象：__________________________________________________________________________ 结论：_________________________________________________________________________ 概括：自然界仅存在两种电荷。人们规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷叫做_______电荷。用“”表示。用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷叫做_______电荷。用“”表示。

活动五:

1．电荷间相互作用规律是：_________________________ ，__________ _________. 2．找一个与这一规律有关的习题，并解答。

（1）习题：

（2）解答：

活动六：探究摩擦起电的原因

① 19世纪，_____国物理学家____________发现了比小得多的带______电的电子。

②原子是由带______电的_________和带______电的______________组成的。

③摩擦起电的本质是__________________________________________________________。

④你觉得因摩擦而带电的两个物体，它们带的电有什么特点？

7.2《静电现象》达标检测

一、填空题：

1．有A、B、C、D四个带电体，若A排斥B, A吸引C， C排斥D，已知D带正电，则B带____电荷。

2．电荷的基本性质是能够吸引__________________________：同种电荷互相____________，异种电荷互相____________。

3. 摩擦起电并不是创造了电荷，只是____________从一个物体____________另一个物体。

二、选择题：

4．用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近一个用丝线悬挂着的通草球时，若通草球被吸引，则该通草球

（）A．一定带负电；B．一定带正电；

C．一定不带电；D．可能带正电，也可能不带电。

5．三个用绝缘线悬挂着的轻质小球，其中任意两个小球靠近时都相互吸引，这三个球的带电情况是（）

A．三个都带正电

B．两个带正电,一个带负电；

C．一个带正电，两个带负电；

D．一个带正电，一个带负电，一个不带电。

三、简答题：

6．用手捋散开的塑料绳，是不是捋的次数越多，合拢得越紧？

7．用塑料梳子梳理一名女同学的长发，为什么越梳越蓬松？

你知道吗？

原子指化学反应的基本微粒，原子在化学反应中不可分割。原子内通常存在质子、中子、电子。其数量级大约是10-10m。因此，与常见物体相比，原子是一个极小的物体，即使把一亿个氧原子排成一排，其长度仍不足1cm，人们只能通过一些特殊的仪器才能间接观测到单个的原子。原子内中子和质子的质量相近且远大于电子，原子核由质子与中子组成，因此原子的质量极小，且99.9%集中在原子核。原子核外分布着电子，电子占据一组稳定的轨道。当它们吸收和放出光子的时候，电子也可以在不同能级之间跃迁，此时吸收或放出光子的能量与轨道之间的能量差相等。电子决定了一个元素的化学性质，并且对原子的磁性有着很大的影响。所有质子数相同的原子组成元素，每一种元素至少有一种不稳定的同位素，可以进行放射性衰变。原子最早是哲学上具有本体论意义的抽象概念，随着人类认识的进步，原子逐渐从抽象的概念逐渐成为科学的理论。