铁肩担道义,爱心铸师魂
爱心筑师魂
爱心筑师魂
**
**，，现年35岁，中小学二级教师，2007年3月参加教育教学工作，12年里，一直矢志不移地坚守在农村小学一线教学岗位。以优良的师德，视生如子的情怀，赢得了父老乡亲及一批又一批孩子的赞誉，也先后被学校、上级教育机关和政府授予各种奖励。1.学而不厌，提高思想境界作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在十几年的工作中，我一贯认真领会“十九大”精神，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，忠实于党的教育事业。平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。我勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢深化课程改革，我始终走在课改的前沿，为了提高自己的教学水平我总是利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的最新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的
素质教育和新课程改革的理论书籍，写读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，我执教的多节课和撰写的多篇教育教学论文都获得县乡一、二等奖。在自身学习上，我也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，不放过一次机会，并把所学到的理论运用到课堂实践中。
2.服从学校安排，认真搞好教学工作
2007年3月，我带着青春的希冀与梦想回到了我的家乡渑池县天池镇，开始了我的教学生涯。工作期间曾多次获得县级，乡级各种奖励。2014年由于家庭原因对调到**乡中心小学工作。不知不觉已有5个年头了，在这期间，既有蹒跚地前行，也有成功的喜悦；既有艰辛地探索，也有执著的追求。从教多年来，我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。
责任铸师魂.爱心扬师风
责任铸师魂，爱心扬师风
丁厚印
在无数平凡和不平凡的职业中，我们拥有宝石般闪亮的职业，我们骄傲，我们是老师！在无数奉献和进取的篇章中，我们拥有金子般闪亮的一页，我们骄傲，我们是老师！
时光匆匆，回望过去岁月的点点滴滴，细数往昔的故事，风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，因为我爱我的学生。
师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。
我们要把教师这一职业当作一生的事业加以追求，言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛。在我们教师的心灵深处，始终有对教育事业的满怀忠诚，对学生的滚烫爱心，我们坚韧，我们刚强，我们付出，我们奉献，我们无怨……因为我们热爱教师这个职业。
师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，也决定着学校的学风和校风。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。
尊敬的各位老师，让我们共同肩负起国家和人民赋予我们的责任，以良好的师德擎起教育的蓝天！
谢谢大家，我的演讲完毕！
爱岗敬业 铁骨柔情铸师魂
爱岗敬业铁骨柔情铸师魂
溢河小学石思岩
本年度我被评为先进教师，这是我在认真完成本学年各项工作后，学校领导和全体教师所给予的信任和褒奖。当然这离领导和广大师生的要求与期望还有很大的距离。我争取在今后的工作中百尺竿头，更进一步。现将具体情况汇报如下：
一、努力学习，苦练内功，加强自身思想道德修养
（一）信念坚定，律己育人。要当一名人民放心的人民教师，必须具备良好的综合素质，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，工作之余，勇于探究，尤其是自己的课堂，做到了努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平。我时刻牢记自己是一名共产党员，始终坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论。带头学习《党章》、实践“三个代表”重要思想科学发展观和执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致，政治素质好。敢于批评和自我批评，在工作中起到了先锋模范作用。
（二）改造思想，提高觉悟，严于律己，宽以待人，带头遵守学校的各项规章制度，以身作则，凡是自己看到不足或分析到、预见到的工作，自己首先要甄别、对照，争取将工作做好。有较强的原则性，在教师、党员中有着良好的形象。树立正确的人生观、价值观、世界观。扎扎实实地做好本职工作、教书育人。在工作和生活中本着人民的利益高于一切，为人民服务的宗旨，吃苦在前，享受在后，克己奉公，积极奉献。言行一致，服从组织分配，出色完成各项任务。
《演讲稿-铁肩担道义-》
《演讲稿-铁肩担道义-》
“知荣辱树新风”演讲稿
铁肩担道义
浩气正乾坤
有一段经历，总令人心生感慨；有几句话语，常叫人难以释怀……
作为一名教师，我从来没有想过自己从事的是太阳底下最光辉的职业，但韩愈那句“传道、授业、解惑”的名言和启功先生为北师大题写的“学为人师，行为世范”的校训却一直铭记心底。有一次，和一个不爱学习的学生谈心，学生问我一个月能拿多少钱，我说老师拿的工资不高。学生很坦诚地告诉我：他父亲没有文化，开个商店卖点烟酒也不比老师挣的钱少；而那些造假烟、卖假酒的早就买汽车、住豪宅了。学生反问我：要是他好好学习了，就能过上好生活吗。
对以这个问题，我感到十分尴尬又一时难以回答。就像是有首歌曲唱的那样：不是我不明白，是这世界变化太快。
几千年来，孔子讲“仁”，孟子倡“义”，世代传承，发扬光大，形成了“仁、义、礼、智、信”的基本道德观念。孔子讲“不义而富贵，与我如浮云”，孟子更主张“舍生取义、杀身成仁”。
数百年来，岳飞精忠报国，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮举；文天祥誓死不降，“我心一片磁针石，不指南方死不休”的气节；林则徐虎门销烟，“苟利国家生死以，岂因福祸趋避之”的豪情一直彪炳史册，世代传颂。
1“知荣辱树新风”演讲稿几十年前，李大钊为了实现“试看将
来之寰球，必是赤旗的世界”这一夙愿，而慷慨赴死；黄继光为了给冲锋的战友开辟通道，毅然用自己的血肉之躯堵住敌人的枪眼；年幼的草原英雄小姐妹为了集体的羊群，同暴风雪进行了英勇的抗争。
十几年前，我们还在唱“学习雷锋好榜样”，唱“我在马路边拾到一分钱”；我们还在憧憬明天，设计未来，要好好学习，当一名科学家，一名教师，成为对祖国有用的人。
爱心奉献 铸就师魂
爱心奉献铸就师魂
“老师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。”这对我们教师加强职业道德修养提出了更高的要求,要全面实施素质教育，要实施创新教育，要提高学生的整体素质，其关键是提高教师的素质。而教师素质的核心正是“师德”。师德是教师的灵魂
“教师是人类灵魂的工程师。”这一特定的职业要求从事这一工作的人必须具有比其它行业的人更高的道德水准。作为新时代的教师，“铸就师魂”，使自己具备高尚的职业道德，是做好我们教师工作的重要基本功，也是需要我们教师时时注意、不懈努力的追求。“铸就师魂”不是一天两天的事，也不是学习一段时间，注意一个时期就可以办到的事；它需要我们方方面面、时时刻刻、年年月月不懈的努力。为此，我们永远需要“铸就师魂”！高尚的师魂铸造没有界限，不会穷尽。合格的当求优秀，优秀的追寻更加优异。虽“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。有教师在，则必有铸造师魂之工程；教师奋进不止，则铸造师魂之工程永不止息。为此，“铸就师魂”应是我们每位教师孜孜不倦的追求！
师德铸就教师之魂，当然也铸就了教师的人格魅力。教师的魅力和权威源自学生们公认的公正和无私，更源自于教师的学识与人格力量！人常说“公生明、廉生威”，公正无私方能树立威信。教师能否成为学生凝聚力的核心，关键就在于他要让自己的灵魂“闪光”，让闪光的灵魂去照亮和引导班级里的每一个人。为此，我们说：“铸就师魂，魅力无穷”！
道德不是动听的言词，而是切实的行动。中国古典哲学倡导的“知行合一”强调的就是知识与行动的统一。一定程度上说道德的实践比道德的理论更重要。我们常讲“教育无小事，事事是教育”，教师的一言一行对学生都有重要的道德影响力。学高为师，身正为范，教师不仅仅讲授道德的理论，更重要的是以自己高尚的人格为学生提供道德的楷模，从而起到道德的示范作用。以身作则、为人师表是教师职业道德的一个重要特征。教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。所以，俄国著名教育家乌申斯基说过：“教师的人格，就是教育工作的一切。”教师对学生的这种影响是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。”因此，教师必须：“铸就师魂，当好楷模”！
202X年铁肩担道义 热血铸忠魂演讲稿
铁肩担道义热血铸忠魂演讲稿
铁肩担道义热血铸忠魂演讲稿当你徜徉在宽敞美丽的光明大道上，当你沉静在万家灯火的祥和气氛里，当你惊叹于日新月异的城乡变化时，当你陶醉在国泰民安的幸福生活中，你可知道，有这样一支队伍在默默的用担当诠释着忠诚；你可听到，有这样一个声音在拳拳的用生命吟唱着担当；你可发现，有这样一种情怀在无私的用热血涤荡着蛛尘；你可看到，有这样一群园丁在辛勤地治病树、拔烂根，维系着森林的郁郁葱葱。
古往今来，从秦皇汉武到唐宗宋祖，监察御史们用铁肩撑过了一代又一代王朝大殿。无论是清廉海瑞还是御史钱沣，都无法改变皇权衰败的死循环。
大浪淘沙，历史的车轮穿越五千年岁月，中国共产党勇敢挑起重担，直面问题，重拳出击，发出惩治腐败的呐喊：腐败不除，国将不国！腐败不灭，民心不安！
你可记得，三月里吐绿的新柳和料峭风寒中不期而遇的监察体制改革使两支反腐铁军成为一个战壕的同伴，榆社成为全市第一个挂牌成立监察委员会的县。
你可记得，我们探索、总结、提炼的五个一工作法、步步反馈法
在全省推广，我县纪检监察工作得到了省市纪委领导的认可，我们的各项工作走到了全市前列，榆社纪检监察队伍赢得了八方称赞。
我自豪，我是这支特种部队中的一员；我骄傲，我为榆社风清气正添瓦加砖。我庆幸，我能高举惩处腐败千钧利剑；我欣慰，在党最需要的时刻冲锋在前。
今天，将台历再翻回到过往的每一个日子，让我们的心灵来一次回归。今天，请允许我把镜头对准这群可爱的纪检监察卫士，箕榆反腐倡廉的累累硕果都是他们用心血浇灌。无数个日夜，他们披星戴月加班加点、超负荷运转；无数个案件，他们东奔西走、调查取证、常风尘扑面；无数个时刻，他们殚精竭虑、斗智斗勇、让对手低头；无数个场合，他们严守纪律、铁面无私、被亲友埋怨。
铁肩担道义 妙手著文章
铁肩担道义妙手著文章
“铁肩担道义，妙手著文章”原出自明代官员杨椒山的“铁肩担道义，辣手著文章”。李大钊巧改“辣”为“妙”，它的意思是：作为一个有良知、有正义感的人，就要有“天下兴亡，匹夫有责”的忧患意识，要勇敢地肩负起人间的道义，还要把智慧用在写作文章上，用文字的号角唤醒民众。作为中国共产党的主要创始人之一，李大钊不仅是伟大的马克思主义者和党的思想理论的奠基者，而且还是勇往直前、义无反顾的担当者和践行者。“铁肩担道义，妙手著文章”也是李大钊同志一生的写照。
担当精神贯穿了李大钊的一生，他始终不渝地追求民族解放事业，这既是其担当精神的力量源泉，又是其担当精神的迫切追求。纵观中国共产党98年来的发展历程，担当精神一直是共产党人奋勇前进、坚韧不拔、矢志不移、不畏牺牲的强大精神支柱和力量源泉。党员、干部是党的中坚力量，其素质决定着党的事业发展。所以新时期的党员、干部务必要具备老一辈的共产党人那样的信仰与追求、责任与担当、气质与情怀，做到“铁肩担道义，妙手著文章”。
要有“铁肩担道义”的“品”。铁肩担道义，是一种勇于担当的精神，是共产党人的优秀品质，也是当下干部应有的政治品格和必备的履职能力。担当就是坚定理想信念。作为党员、干部，就应该坚定理想信念，找到精神之柱，这样才不会迷失方向。只有拥有信念的人，才能担当责任和使命。因为权力与责任往往是相互联系的，既然手中的权力是群众给的，那扛起群众服务的重担也是理所应当，新时期的党员、干部要勇担为民之责，勤于付出，为民谋利，切实做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。
铁肩担道义 妙笔著文章_铁肩担道义,妙笔著文章抒情散文
《铁肩担道义妙笔著文章_铁肩担道义,妙笔著文章抒情散文》
摘要：李钊先生曾说这样句铮铮誓言“铁肩担道义妙手著”，他用支笔挥洒着笔端光辉不愧这句“铁肩担道义妙笔著”，
“铁肩担道义妙手著”敢担当敢践行敢坚持敢吃苦不屈从命运摆弄……才不会辱没记者这身份
李钊先生曾说这样句铮铮誓言“铁肩担道义妙手著”
这句话让我感动许久……品味着这句话我突然感觉人生很美
因有种憧憬对强烈向往占据了我心灵
或许是灵魂种苏醒或许是对这种精神由衷钦佩因感动着颗迷途羔羊
少年候我就十分敬佩记者这群人对记者这行业充满奇
因他们用笔撑起了事业人生带给人们总是新鲜与珍贵事实
我认识位年轻人非常令我欣赏记者
他年纪轻轻但是绝对是思想成熟、毅力坚强并直以正义精神指引己做有良心记者……感动余我
也深深惭愧生活很多人是寻着终身相持工作以养活己养活人再悠然得如潇洒地世上走遭
而从记者身上我看到不是如记者是将职业作生追事业
记者事业是伟他直以人民宗旨几乎忘乎切敬业精神是记者成功核心面对着生活各方面困苦能够
得起挑战才是真正了不起人
重新感受李钊先生誓言思绪飞舞了似乎我全世界都苏醒了
我感受着己灵魂微风拂瞬轻轻摇曳抖擞了沉睡精神
作将记者工作作终生追我说这句话指引着我灵魂朝着如方向不屈不挠地前行
瞻仰前人艰苦步履黑夜星空格外令人感动
要成无愧事业人就要勇面对各方挑战生活命运坎坷
如既往面向阳光从灵魂迸发出强烈期盼让坚毅生命力铸就生辉煌
生活道路极其艰辛而且充满着惊险和传奇色彩
他是用生活写记者使命榜样
受革命影响革命影响下参加反帝爱国运动
正义力量总是眷顾正义使者
他就是长江面对生活挑战从荆棘里昂首挺胸步步爬起男儿
铁肩担道义-大爱铸师魂
铁肩担道义大爱铸师魂
“当大难来临的一刹那，谁能预知自己的命运？当命悬一线的瞬间，谁能握紧学子的双手？此时此刻，生命的存在才是最大的幸福，不论以怎样的形式，不论身体的躯壳是否完整，孩子们所需要的仅仅是将自己的生命延续。”她做到了，在车祸的瞬间，她拯救了学生的命运。她感动了这个世界。
——题记毋庸置疑，我们生逢盛世。政治安定，经济繁荣，国运昌盛，物阜民丰。物质文明的高度发展满足了人民日常生活的多种需求。但是，你是否发现，在这流光溢彩的背后，有一种东西在潜滋暗长。是什么呢？“贪欲”。为了满足日益膨胀的贪欲，许多人在拼命赚钱。获取金钱似乎成了人生的唯一意义。为了使每日攫取的金钱最大化，不惜抛却良知，笑语谄媚。在金钱的腐蚀下，人性中的丑陋像潘多拉的魔盒被打开了。
不是吗？
频繁的交通事故中，你看到了吗？围观者的面孔上，写的不是同情，而是“冷漠”。观者如山如海，无人施以援手。肇事者甚至倒转车轮，在伤者的身体上再次碾压，让“伤者”变成“死者”！对生命的漠视、践踏让人不寒而栗。那是鲜活的生命啊！呜呼！哀哉！
可近日来，一个名字震撼着我的内心，一段感人的事迹
让我潸然泪下，促使我改变了对社会风气的看法。
她，张丽莉，一位风华正茂的女教师，面对突如其来的灾难，义无反顾地扑向狰狞的车轮，挽救了两个幼小而鲜活的生命，自己，却被无情的车轮碾压……虽然在医护人员全力救治下，她从死亡线上挣扎了回来，但双腿却在28岁的青春年华被魔鬼般的车轮带走，健全的身体将从此与她告别，等待她的，将是漫漫的轮椅人生……
我的心不禁为之颤栗了。
小学语文高级教师职称评审述职报告
述职报告
尊敬的永州市小学高级教师职务评审委员会：
我于1998年6月毕业于道县师范学校，同年9月被分配到江永县允山中心小学任教至今，一直从事班主任工作和小学语文教学教研工作，2002年10月晋升为小学语文一级教师。现将本人任现职以来所做的工作及取得的成绩述职如下：
一、树师德，铸师魂，不断提高政治思想业务素质
任现职以来，以邓小平理论、江泽民“三个代表”的重要思想为指引，坚持四项基本原则，积极践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，用“以人为本”的科学发展观统领全局，与时俱进，努力贯彻党的教育方针和教育政策，积极推行全面发展的素质教育，恪守教师职业道德规范，教育思想端正，有良好的教师风范和教师素养，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感；遵纪守法、敬业爱岗，自觉抵制社会不良风气的影响，不图虚名，不求名利，脚踏实地，做真真实实的自己。
“铁肩担道义，热血铸师魂”，2007年下期，我校最偏远的教学点——瓦扎湾村小，一个离镇二十多公里的村小——缺少教师，我舍下还不足两岁的儿子，年迈多病的公婆，自愿申请到此任教，虽然山高路远、山路崎岖，虽有冷言恶语、困难重重，我亦不悔。我以校为家，承担着最繁重的工作——一年级班主任及语文和整个学前班的教育教学工作；我把爱洒在学生心坎上，因为爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。正是在我的感召和带动下，同事们也由抵触转向认同到该村小工作，该村小也由全校辍学率最高变为没有一人辍学，学前班人数由上期的
寥寥无几迅速增加到下期的近40人，而与此同时我亦取得了优异成绩——一年级语文在期末统考中及格率居全校第二。
铁肩担道义_爱心铸师魂
铁肩担道义，爱心铸师魂
-------毕凤玉老师的工作记述
有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，做一名教师很光荣。可是，当桌子上永远是改不完的作业，当身边永远是不懂事的孩子，当周围是永远刺激你的诱惑，教师的执着，到底是因为什么？我说是爱，是对学生的爱，对教育事业的爱，这才是教师的动力。
我们学校的毕凤玉老师已年近退休,可依然奋战在教育的最前线。当她看到学校老师人手不足时，她义不容辞地挑起重担。她曾说过：对教育的忠诚写在爱里，我们对教育的奉献表现在爱上。教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样。作为教师深爱我们这片土地上的孩子们是我们的责任。毕老师虽然身体动作缓慢，但上课却激情四射，每当改作业时，便戴着高度老花镜用颤抖的手在纸上写写画画，此时此景，我不禁泪泪朦胧。一位年近六十的老教师呀，你是我们年轻人的榜样，我们还能有什么理由不努力工作呢？有一首歌中说：故事不多，宛如平常一段歌。而这些感人的故事，是那么多像毕老师一样的教师用爱书写的，用青春书写的，用生命书写的。
我们的爱播种在三尺讲台上。三尺讲台代表的是一种责任，一种光荣，它的位置高于一切。一个人选择了教师的职业，只能是选择完美，选择付出。
我们学校由于规模较大，被称为农村学校里的明星学校。因此工作繁重，时间在这里以秒计算，许多初来的老师都不适应这里的环境，叫苦叫
累，这可以理解。但毕凤玉老师从来不苦，不叫累，她以饱满的热情投入到教学工作中去，与学生打成一片，把自己沉下去，把学生的成绩浮上来，学校的每次考试，她所在的班数学成绩都名列前茅。记得有一次，学生放学了，她还在教室里一个人改作业，虽然事迹平凡，但精神无价，这种“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，不正是新时代对教育工作的要求吗？
爱岗敬业教书育人无私奉献铸师魂
爱岗敬业教书育人无私奉献铸师魂
——无悔的追求
教师”灵魂的工程师”这是多麽高的赞誉,作为人类灵魂工程师的教师必须具备爱岗敬业精无私奉献的精神，必须具备淡薄名利，超然物外的气度，必须有无私奉献的精神，这就是师德，师魂。
爱岗敬业，这四个字对每一位教师来说，一定是再熟悉、再简单不过了。可是怎样做好这四个字呢？怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中，体现到我们的行动上呢？曾记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教导：步入岗位后你要做一个爱岗敬业,无私奉献的人。那时的我也曾浅薄地认为爱岗敬业可能就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作放弃或忽视亲情和友情，为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经历了许多年工作后的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是真正的敬业，敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业。为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中的显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我们教师要有一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。我对此有如下理解：第一，教师要热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
铁肩担道义丹心育桃李
铁肩担道义丹心育桃李
第一篇：铁肩担道义丹心育桃李
铁肩担道义丹心育桃李
尊敬的各位领导，老师们：
大家好。站在这里，我的心情可用一个词语来形容：那就是“诚惶诚恐”。道县一中作为振兴道县教育的主力军，我作为道县一中的校长，我感到肩上的责任特别重大。
2010年，在大量优质生源外流的情况下，在经历了省示范性高中督导评估和复查的情况下，我校高考本科上线247人，加上外省艺术院校，我校本科录取可达300人，在全市排位进了一位，创造学校最好纪录。但我清醒地认识到，这个成绩的取得是与县委、县政府、县教育局的大力支持分不开的，是全校近4000师生员工共同努力的结果。跟我校纵向比较，我们有了一些进步，但跟省内市内相比，我们还有不小差距，离全县70多万父老乡亲的期望还有很大差距，离县委、县政府对我们的期望还有很大的差距。
在此，我向各位领导，向全县70多万父老乡亲郑重承诺：我们会顶住压力，克服困难，加强管理，聚精会神抓教育教学，全力打造道县一中品牌，争取在明年的高考中考出满意的成绩，向县委、县政府，向全县人民发交一份满意的答卷。为此，我们将努力做好以下几项工作：
一、加强队伍建设。
首先我要做一个有思想的校长。校长是学校的灵魂，身为教育者、引领者和管理者，要靠思想引领学校，靠思路发展学校。我将树立大局意识，以身作则，率先垂范，注重学习，弘扬正气，依靠人格魅力、学识修养和实践智慧影响教师与学生；以人为本，充分发扬民主，切实关心教师的身心健康；注重研究教师及学生的成长规律，千方百计为教师的专业化成长和学生的全面发展创造良好环境，把“一切为了学生的成长，一切为了教师的成功”的办学理念贯穿教育教学和管理之中。
铁肩担道义爱心筑师魂
铁肩担道义爱心筑师魂
金银滩中心学校马晓红
本人与一九八七年参加工作，转眼间，身为人师已经有二十七年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。教师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
首先，教师是一门职业，我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。作为一名人民教师，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于-人民群众的胸怀进行工作，勤恳踏实，忘我投入，不计较个人得失，为社会主义现代化建设贡献自己全部的力量。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”爱是教师最美丽的语言。当好一名教师就要爱岗敬业。教师只有具备了爱岗敬业精神，才能为祖国培养高素质人才。爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，获得个人满足，完成人格升华、实现个人利益的有效途径。因此，作为一名教师应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代的需要，完成育人任务。
爱心铸师魂
师德征文
爱心铸师魂
——“立德树人立教圆梦”师德征文
灵宝市实验小学
毛啦啦
师德征文
爱心铸师魂
灵宝市城关镇西华小学王莎莎世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多——那就是爱。爱心扬师风，爱心铸师魂！
说起“师爱”，我没有豪言壮语，只是有一句话时刻伴随着我：“人心是虚空的，给他爱，他便美好；给他恨，他便丑恶。”而师魂——永远是爱。这爱是对教师职业的热爱，这爱又是对学生的关爱。当学生有了进步，就引导他们走入更广阔的天地；当学生有了过失，就及时的给予指导。一个让同学们学得舒心，家长满意，领导信任的教师，就是因为有了师魂——爱。
打开记忆的尘封，往事历历在目。记得本学期开学第一天，一个小男孩斜跨书包，口嚼口香糖，大摇大摆向我走来，还不时的向其他同学挤眉弄眼。当他站在我跟前时，他嚼口香糖的动作丝毫没有停下来的意思。我就温和的对他说：“孩子，你这样和我说话方便吗？”他这才意识到，赶紧跑到后面吐了。看到他的样子，心中有一种说不出的滋味：自己又碰到了一个大难题。在接下来的日子，这个孩子成了我重点关注的对象。每次课余饭后我都会走到他跟前和他谈一谈，时常也拉拉家常。我发现他其实心地很善良，而且是特别热爱劳动的好孩子，只不过家长长期不在身边，没有养成的好习惯而已。于是，我就抓住他身上热爱劳动这一闪光点，在班级中不失时机的表扬他是我们班拖地最干净、干活最积极的好孩子。表扬过后，我发现其他同学渐渐对他改变了看法，不再说他不好的过去，而是最近大家都很喜欢他。我时时用鼓励的眼神看着他，他也从此自信了许多，收敛了许多。是呀，多可爱的孩子，只要你给他一点阳光，他就一定会灿烂无比。
守初心担使命铸师魂师德师风演讲稿
守初心担使命铸师魂师德师风演讲稿
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家分享一些关于守初心担使命、铸师魂、师德师风的思考和感悟。
守初心担使命，是我们作为教师的必修课。初心，是指教育的初衷、使命感的来源。作为一名教师，在选择成为一名教师之前，我们都曾怀揣着理想与梦想，希望能为社会做出一份贡献。而成为教师后，我们更应该清楚自己的责任，明确自己的使命。教育是一项光荣而崇高的事业，我们肩负着培养国家栋梁的重任。我们要时刻保持初心，时刻怀揣梦想，时刻能够保持一种高昂的斗志。即使在教育教学的路上遇到困难，也要坚持不懈地努力，坚守初心，不忘使命，用心去教育每一位学生。
铸师魂，是我们作为教师必须拥有的内在品质。什么是师魂？师魂不仅仅是教书育人的能力，更是一种精神，一种对学生的执着与爱护。铸师魂需要我们时刻保持敏感与警觉，能够理解学生的需求，关心学生的成长。每一位学生都是独一无二的，都具有自己独特的优势和潜力，作为教师，我们要懂得发掘学生的特长和优势，激发学生的学习兴趣和动力，让他们在学习中得到快乐与成长。同时，作为师者，我们也不能忽略自身的学习与成长。只有不断充实自己的知识，培养自己的能力，才能更好地教导学生，成就自己的师业。
师德师风，是我们作为教师应该具备的道德与风范。师德，是指教师应该具备的道德修养和职业操守。教师是社会的楷模，是学生的榜样，我们要时刻保持良好的道德品质和行为准则，不仅仅是在教育教学中，更是在日常生活中。我们要做到守信用、遵规守纪，严谨治学、精益求精，公平公正、公开公正，激发学生的学习兴趣，让学生在公正的环境中健康成长。同时，我们也要注重个人修养，注重自身的言行举止，时刻注意自己的形象与言辞，做到言传身教，以身作则。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“廉洁自律、奋勇争先、为教育事业添光彩”主题征文
铁肩担道义，爱心铸师魂
单位：雄县中学姓名：丁波职务：教师类别：高中
有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，做一名教师很光荣。可是，当桌子上永远是改不完的作业，当身边永远是不懂事的孩子，当周围是永远刺激你的诱惑，教师的执着，到底是因为什么？我说是爱，是对学生的爱，对教育事业的爱，这才是教师的动力。
我们对教育的忠诚写在爱里，我们对教育的奉献表现在爱上。教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样。艾青说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”作为教师深爱我们这片土地上的孩子们是我们的责任。就在我的身边，就在我的生活中有那么多付出自己真爱的老师，我的老师王书骅老师，在新城县这片土地上整整耕耘了四十年。他的家在北京，和妻子儿子不在一处生活，妻子有胃病他不能照顾，一个人默默地奋斗在教育第一线。他骑着车子几乎走遍班里所有学生的家，家里找不到，就到田间地头。穷的孩子他出钱帮助，学习不好的他义务补课，岁月熬白了他两鬓青丝。就像一位师兄说的：“我们没考上学对不住王老师，但可以这么说，我们可能不会成为大材，但王老师教出来的学生绝对是好人。”王书骅老师把一颗颗爱的种子播种在学生的心里。退休之后，王老师回到了北京，我也曾经去看过他。可是多年之后却听说，他心脏病突发突然去世，而原因就是他的学生们去北京看望他，他过于激动。听到这个消息，我心里不知道是什么滋味。他爱教育胜似自己的生活，爱学校胜似自己家庭，爱学生胜似自己的孩子，爱事业胜似自己的生命。即使死亡也与他热爱的事业热爱的学生有关。有一首歌中说：故事不多，宛如平常一段歌。而这些感人的故事，是那么多教师用爱书写的，用青春书写的，用生命书写的。
我们的爱播种在三尺讲台上。三尺讲台代表的是一种责任，一种光荣，它的位置高于一切。一个人选择了教师的职业，只能是选择完美，选择付出。永远难忘我的老师陈也先老师，他教我们的时候五十多岁，可是神经官能症，厉害的眼病折磨着他，他跟我说：“我今生的遗憾就是教出了那么多优秀的学生，却永远也教不了自己的孩子了。”我知道，他的唯一的女儿因为精神失常在那么年轻的时候就永远的离开了他。而就是在女儿患重病的时候他仍然带的是高三班，那一年班上有百分之九十的学生上了大学。爱，不是说在口头上的，是表现在自己行动上，爱不是表现在汇报材料中，而是表现在对待学生的每一个细节中。每到教师节我就想起我敬爱的老师，想起他们为了教育为了学生的无私付出，那些他们为学生付出的点点滴滴
的爱，我的心如沐春风，如浴春雨。我有什么理由不爱我的学生呢？
而几年后，我也成为一名教师，踏上了神圣的讲台。那时候，看着孩子们纯净的眼睛，我才真正理解了老师。爱学生就要对学生有无比的耐心，爱学生就是付出时间体力，甚至把对孩子的爱分享给学生。因为教毕业班，我的儿子一岁就放在老家由婆婆照顾，上幼儿园才接回来。因为当班主任，孩子不能按时接，孩子总是最后一个被接回。家访，我曾走遍我教学乡里的所有村庄，很多年后，家长还托人打听我的情况。我的心中一直有一个声音，就是我要做我的老师那样的好老师，我付出，我无悔。教学的园地有播种就有收获。我的学生信任我，把我当成知心朋友，跟妈妈不说的秘密都告诉我；教师节学生从几千里外打来问候的电话；新年卡片上那温馨的祝福让我忘了付出的苦涩和辛劳。
我爱学生，我爱我教的学科。讲台上我思绪飞扬，神采飞扬。我给学生读名著，我愿意让学生体会文学作品中所表现出来的生活的苦难、人生的奋斗和坚韧、善良的阳光、正义的锋芒、壮怀激烈的英雄气概、震撼心灵的人道主义情怀，希望勇敢、诚实、无私等等深深影响我的美好品质也给学生以影响和启迪，让这些文化的典籍给学生心灵以滋养，给他们打下精神的底子，以应对纷繁复杂的社会生活。我将梦想的爱的种子种在孩子的心田。是的，我的学生说，老师，我想做一名像您一样的老师。我的学生因为我的影响报考了大学的中文系，也将走上讲台，将我播撒的爱传递，世界上还有比这更幸福的事情吗？
是的，如果没有真爱，就没有我们深入学生家庭遍访每个学生的勇气和毅力；如果没有真爱，就没有我们放下自己的孩子，夜查全县大小网吧，防患于未然的执着；如果没有真爱，就没有头疼脑热挺一挺，不耽误学生一节课的奉献。我们也是血肉之躯，我们为人儿女，只有把对教育的热爱当做最美的誓言，才无愧于教师这个光荣的称号。
面对学生我对自己说，去爱他们吧，让我的爱为他们青春的书页印上闪亮的光彩，让我的爱为他们生命的天空布满璀璨的星辰。铁肩担道义，爱心铸师魂。老师们，让我们用热忱、执着与坚定，用对人民教育事业无限的热爱，书写世间最美的篇章吧！