大学生上网态度与行为调查
大学生上网情况调查报告
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其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编帮大家整理的大学生上网情况调查报告，欢迎阅读与收藏。
大学生上网情况调查报告1一、调查的目的和意义网络是一个充斥着各种知识的百科海洋，手机上网越来越普及，方便我们获取各种知识。
现在几乎人手一部手机，几乎每部手机都有上网功能，手机已经成为了继电脑之后的又一个重要的上网平台，特别是各大手机品牌都推出智能手机之后，上网变得更加容易，更加快速。
特别是大学生，几乎是掀起了一股智能手机上网的热潮，我们可以用手机在网上查找我们需要资料，还可以利用手机网上交友交流感情，还可以玩网络游戏等等。
在各种知识混杂的手机网络世界，作为当代大学生我们是否有足够的甄别力？是否能在获取有用知识的同时抵制手机网络中的各种诱惑？我们又该怎样正确的使用手机网络这一资源？就以上问题我们进行了本次调查，旨在给大学生手机上网找出好的建议，使得手机网络能被更好的利用。
二、我的一些看法手机网络高速发展的今天，功能强大的智能手机相当于是掌上电脑，能获取几乎电脑可获取的一切资源，包括有用的，有益的，当然也有有害的，对于涉世不深的大学生，是有个极大的诱惑。
如果能正确的利用手机网络，必定可以对我们的学习和生活带来极大的便利，但是手机网络上的一些负面的如带有暴力、色情的东西，甚至是一些欺骗性的信息，都很可能使我们深陷其中而不能自拔，对待手机网络上的形形色色的事物，形形色色的人我们必须提高自己的鉴别力和自制力，才能让手机网络真正的便利我们的生活。
大学生上网调查报告4篇
大学生上网调查报告4篇网络是信息的海洋。
它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。
网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代;它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。
对于人类，尤其是对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的伊甸园，还是潘多拉的盒子?网络究竟在多大程度上改变了我们的生活方式?种种网络现象折射出的又是怎样的深层心态?带着这些疑问，东北财经大学工商管理学院经济学会近期在全校范围内开展了一次关于大学生上网及其心态的调查。
本次调查报告采用问卷调查形式，样本总量为500份，实获有效样本483份，有效问卷率为96.6%。
一、被调查者基本情况1、年龄结构。
大一占38.7%，大二占31.1%，大三占18.8%，大四占6.6%，其他占4.8%。
2、性别结构。
男生占49.3%，女生占50.7%。
3、消费水平。
月消费在400以上的占80.7%，在400以下的占19.3%。
二、网上活动的主要内容学生网上的主要活动是：看新闻、使用免费信箱、利用网络资源、网上聊天、网上游戏、电子商务、使用免费个人主页等。
三、学生网民的特点1、随意性大。
从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较强随意性。
10.4%的学生在高兴时上网，8.5%的学生在心烦时上网，27.7%的学生在无聊时上网，53.4%的学生不定时上网;在聊天话题方面;15.7%聊个人情感，16.4%聊兴趣爱好，19.3%聊生活经历，5.5%进行学术探讨，43.1%毫无重点的聊。
2、网络知识贫乏。
许多大学生在网上除了聊天、使用免费电子信箱、看新闻外，就不知道做什么。
调查显示：16.4%的学生不知道搜索引擎、 bbs 为何物，在知道的人中也分别有25.6%和62.6%的学生没有使用过。
使用免费电子信箱除了收发e-mail外，8%学生用于联系工作，34%的学生用于收发电子杂志，2%的学生还用于收发贺卡和手机短信息等其他服务，56%的学生没有其他用途。
大学生上网情况调查报告
大学生上网情况调查报告调查背景随着互联网的普及，越来越多的人开始使用网络。
尤其对于大学生来说，上网已经成为了生活的必需品。
然而，大学生在上网时所面临的问题也越来越多，如网络安全、网络依赖等。
因此，本次调查旨在了解大学生们的上网行为和心理状态，为大学生上网提供一些参考和建议。
调查对象本次调查的对象为某大学的在校大学生，共有200人参与。
调查结果上网频率•有96.5%的大学生表示每天都会上网，其中有65%的人超过两个小时。
•仅有3.5%的人表示不常上网。
上网目的•有85%的大学生表示上网是为了娱乐，其中以游戏、看视频为主。
•有8%的人是为了学习。
•其他7%的人是为了购物、社交等其他目的。
上网渠道•有75%的人主要通过手机上网，45%的人主要通过电脑上网。
•其他渠道包括平板电脑、笔记本电脑等。
上网时间•在节假日或放假日，有33%的人上网时间超过三个小时；平时工作日，有18.5%的人在晚上10点后还未停止上网。
•有8.5%的人从晚上10点到凌晨2点都在上网。
上网内容•有56%的人主要是上各类社交平台，如微信、QQ、微博等。
•有30%的人主要是上游戏、看电影或其他网络娱乐。
•有14%的人是在学习、做作业及查找相关信息。
上网安全意识•有88%的大学生表示会使用防病毒软件、防火墙等安全软件。
•有63%的大学生表示会在上网时注意避免访问诈骗网站、不轻易给予个人信息。
上网依赖•有38%的大学生表示自己对上网有一定的依赖，但不影响正常生活和学习。
•有8%的大学生表示自己已经产生较强的上网依赖。
调查结论从以上调查结果可以发现，大学生普遍存在每天都上网的情况，且上网时间较长；上网目的以娱乐为主，上网方式主要是通过手机；大部分大学生对上网安全还是有一定的意识的，但对于上网依赖的问题需要引起重视。
鉴于上网已经成为人们生活和学习的重要方式，我们建议：1.大学生应该适当控制上网时间，合理分配上网和学习的时间，保证学业成绩的正常发展。
大学生上网情况调查报告
大学生上网情况调查报告引言随着科技的飞速发展和互联网的普及，大学生上网成为我们生活中一个重要的组成部分。
为了了解大学生上网的情况和习惯，我们进行了一次全校范围的调查。
本报告将详细介绍调查结果，并分析其中的一些关键问题。
方法我们采用了问卷调查的方法来收集数据。
通过我们学校的在线平台，我们向全校学生发送了调查问卷。
在问卷中，我们收集了与大学生上网相关的个人信息、上网设备、上网时间、上网目的以及对网络安全的看法等方面的数据。
共有500名学生参与了调查，他们来自不同年级和专业背景。
结果和讨论上网设备从我们的调查数据中可以看出，大多数大学生上网主要使用的设备是智能手机（60%），其次是笔记本电脑（30%）和平板电脑（10%）。
上网时间调查数据显示，大学生平均每天上网时间约为4-6小时。
我们还发现周末期间的上网时间相对较长，平均每天达到6-8小时。
上网目的调查结果显示，大学生上网的主要目的包括社交媒体使用（40%）、信息获取（30%）、学术研究（20%）和娱乐消遣（10%）等。
网络安全意识我们对大学生的网络安全意识进行了调查，结果显示有50%的学生认为自己的网络安全意识较为薄弱，只有30%的学生认为自己具备一定的网络安全知识。
结论通过本次调查，我们可以清楚地了解到大学生上网的情况和习惯。
大多数大学生主要使用智能手机上网，平均每天上网时间约为4-6小时。
社交媒体使用是大学生上网的主要目的。
然而，我们也发现网络安全意识相对薄弱，需要引起更多的关注。
建议为了提升大学生的网络安全意识，我们建议学校和相关部门采取以下措施：1.在大学生入学时进行网络安全教育，提高学生的网络安全意识；2.加强网络安全知识的普及，例如开设相关课程或讲座；3.定期组织网络安全演习，帮助学生了解和应对网络安全威胁。
通过以上措施的实施，我们相信可以提高大学生的网络安全意识，并为他们提供一个更安全的上网环境。
结尾大学生上网情况是一个复杂的话题，本报告只是对该问题的一次调查。
大学生上网情况调查报告4篇
大学生上网情况调查报告4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生上网的调查报告7篇
大学生上网的调查报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生上网情况调查报告7篇
大学生上网情况调查报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生上网行为调查
04
大学生在网络购物时，也注重购物体验和售后服务， 他们会选择提供良好服务和售后保障的商家进行购买。
网络游戏习惯
大学生在网络游戏方面表现出较高的 兴趣和热情，他们喜欢玩各种类型的 游戏，如角色扮演、竞技对战、益智 休闲等。
大学生在网络游戏过程中，注重游戏 社交和互动，他们乐于与其他玩家交 流、组队、竞技等互动活动。
上网目的的不同可能对大学生的心理、学习和 生活方式产生不同的影响。
03 大学生网络使用习惯
社交软件使用习惯
微博、抖音等社交媒体软件也是大学生喜爱的 社交平台，他们通过这些平台关注和分享新闻
、娱乐、生活等信息。
大学生在社交软件上表现出较高的活跃度，他们乐于 分享自己的生活和心得，同时也愿意了解和关注他人
大学生网络使用习惯的特殊性
大学生作为年轻一代，具有独特的网络使用习惯 和偏好，其上网行为对于了解整个年轻群体的网 络使用情况具有代表性。
网络行为与心理健康的关系
研究大学生的上网行为有助于了解其心理健康状 况，以及网络行为对大学生心理发展的影响。
调查目的
了解大学生的网络使用习惯
01
通过调查，了解大学生在互联网使用方面的基本情况，包括使
总结词
大学生对网络道德评价标准较为明确，认为网络行为应遵循社会道德和法律法规，维护网络空间的健 康和秩序。
详细描述
在调查中，大部分大学生认为网络行为应该遵循社会道德和法律法规，不能侵犯他人的权益。他们认 为，网络空间同样需要维护公共秩序和道德准则，对违反行为应予以谴责和制止。同时，大学生也表 现出对网络暴力、网络欺凌等行为的反感与抵制。
建议措施
高校应加强对大学生上网行为 的引导和管理，制定相应的规 章制度，限制学生过度使用互
大学生上网调查报告
大学生上网调查报告随着互联网的普及和发展，大学生的上网已经成为他们日常生活的一部分。
为了了解大学生上网的行为和习惯，我们进行了一项调查。
本报告将总结调查结果，并探讨大学生上网的影响和挑战。
一、上网目的和频率调查显示，大学生上网的主要目的是获取信息和学习资料。
约75%的受访者表示他们会经常上网查找学术资料、参考书籍、论文等。
另外，社交媒体也是大学生上网的重要原因之一，有近80%的受访者表示会花费很多时间在社交平台上。
调查还显示，大学生上网的频率相当高。
超过80%的受访者每天都会上网，并且平均每天上网时间超过4小时。
这表明大学生对互联网的依赖程度很高，上网已成为他们生活的一部分。
二、上网行为和偏好调查还关注了大学生的上网行为和偏好。
结果显示，大学生喜欢使用手机进行上网，这样可以随时随地获取信息和进行社交交流。
与此同时，他们也喜欢使用平板电脑和笔记本电脑，这些设备能够提供更好的阅读和学习体验。
在上网内容方面，大学生非常钟爱于社交网络和在线视频平台。
调查显示，超过90%的受访者每天都会在社交网络上花费大量时间，尤其是在微信、微博、抖音等平台上。
此外，约70%的受访者表示他们每天都会观看视频，如YouTube、腾讯视频、爱奇艺等。
三、上网对大学生的影响上网对大学生的影响是复杂而多样的。
首先，上网为大学生提供了丰富的学习资源和信息，帮助他们更好地学习和掌握知识。
其次，上网也为大学生提供了广泛的社交机会，使他们能够与其他同学、朋友保持联系，并且结交新的朋友。
然而，上网也带来了一些挑战和问题。
首先，大学生可能在社交媒体上浪费过多的时间，导致学习和其他重要活动的延误。
其次，互联网上充斥着大量的信息，大学生需要具备辨别和评估信息的能力，以避免被虚假信息误导或陷入信息过载。
四、应对上网挑战的建议为了帮助大学生更好地应对上网挑战，我们提出以下几点建议。
首先，大学生需要明确上网的目的和时间安排。
在上网前，设定好自己需要完成的任务，并合理分配时间，以避免陷入无意义的浏览和消磨时间的活动。
学生上网情况调查报告
一、调查背景随着互联网技术的飞速发展，网络已经深入到我们生活的方方面面。
作为信息时代的重要群体，学生上网已成为一种普遍现象。
为了了解学生上网的现状、原因及影响，我们特此开展本次调查。
二、调查方法本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式，共发放问卷200份，回收有效问卷180份。
调查对象为我校高中、大学本科和研究生三个年级的学生。
三、调查结果1. 学生上网的主要目的（1）学习：占调查人数的42%，主要用于查找学习资料、在线学习课程等。
（2）娱乐：占调查人数的38%，主要用于观看视频、玩游戏、听音乐等。
（3）社交：占调查人数的20%，主要用于社交媒体、聊天、发朋友圈等。
2. 学生上网的时间（1）每天1-2小时：占调查人数的35%。
（2）每天2-4小时：占调查人数的40%。
（3）每天4小时以上：占调查人数的25%。
3. 学生上网的地点（1）家中：占调查人数的60%。
（2）学校：占调查人数的30%。
（3）公共场所：占调查人数的10%。
4. 学生上网时遇到的问题（1）沉迷网络：占调查人数的45%，主要表现为玩游戏、刷社交媒体等。
（2）网络成瘾：占调查人数的35%，主要表现为无法自拔、影响生活和学习等。
（3）网络暴力：占调查人数的20%，主要表现为网络欺凌、恶意评论等。
四、分析与建议1. 分析（1）学生上网的主要目的是学习、娱乐和社交，其中学习目的较为突出。
（2）学生上网时间较长，部分学生存在沉迷网络的现象。
（3）学生上网地点主要集中在家庭和学校，公共场所使用率较低。
（4）学生上网时遇到的主要问题是沉迷网络、网络成瘾和网络暴力。
2. 建议（1）加强网络安全教育，提高学生的网络安全意识。
（2）引导学生合理安排上网时间，平衡学习、娱乐和社交。
（3）开展心理健康教育，帮助学生克服网络成瘾和沉迷网络等问题。
（4）加强网络监管，打击网络暴力，营造良好的网络环境。
五、结论通过本次调查，我们了解到学生上网的现状、原因及影响。
关于大学生上网的调查报告
大学生上网的调查报告关于大学生上网的调查报告随着个人素质的提升，报告有着举足轻重的地位，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编帮大家整理的关于大学生上网的调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于大学生上网的调查报告1一，关于上网频率和用途的调查调查显示，大多数大学生在寒假期间都会上网。
上网频率一般以几天上一次网居多。
上网的时间一般控制在2-5小时。
看新闻、查信息、收发邮件、下载软件或资料、制作主页、跟帖灌水、交友聊天和娱乐休闲等为大学生进行的常规上网任务。
据有关资料显示：前三者的比率较高，分别占到66%、67%和68%;上网目的只为完成上述内容的某个单项或双项者占24%，76%的人上网为完成上述3项以上的多重任务。
人均电子邮箱2.46个，每周人均收发邮件3.34封。
做过版主和建有个人主页者的比率分别为10%和15%。
而在调查的大学生中，男女生的上网情况又有所不同，以下是详细数据：男生女生上网人数情况百分率差异表上网频率(天/次)用途从表中我们可以看出，男生上网的频率普遍比女生频繁，大都集中在1-7天一次。
而在用途方面，了解信息两者大体相同，虽然女生在娱乐方面比男生还多1.29%,但在学习方面却比男生高15.26%，这似乎体现了女生的自律性更高些，而在联络方面，女生的``爱嚼舌头’’与``重感情’’是众所周知的,因此,百分率比男生高24.99%也在意料之中。
此外，调查显示男生和女生中从未上过网的概率是零,而经常接触网络的占半数以上。
这说明网络生活在大学生中已经得到相当的普及。
纵观平均百分率，在用途方面，据首位的不是获取信息，也不是学习，而是娱乐。
这也难怪，在这个充斥着诱惑的花花世界里，有太多太多吸引人的东西，作为新一代的我们，还未经历人生百态，世事沧桑，我们所拥有的阅历还不能够使我们在诱惑面前有张有弛，有时宁愿选择娱乐，满足一时的身心放松。
但这也不是说我们对娱乐的态度应该一见就嗤之以鼻，适当的娱乐是必要的，毕竟娱乐能放松一个人的身心，它的作用不是其他东西轻易能替代的。
2023最新-大学生上网情况调查报告(精彩5篇)
大学生上网情况调查报告（精彩5篇）我们眼下的社会，越来越多人会去使用报告，报告成为了一种新兴产业。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是壶知道勤劳的编辑为家人们收集的大学生上网情况调查报告（精彩5篇），欢迎参考，希望对大家有所启发。
大学生上网情况调查报告篇一随着现代科技的发展，网络已经成为生活中不可或缺的重要组成部分。
中学生是上网群体的主力军，中学生的上网问题也逐步显露。
在这种情况下，我就中学生上网问题进行了调查。
这次调查为今后学生会和班级的工作提供了材料，也让大家认识到了问题的重要性。
一、调查的具体目标和方法（一）调查的具体目标1、中学生对网络的看法2、中学生上网的时间、地点3、中学生上网的主要目的4、当前中学生上网问题的原因及对策（二）调查方法1、问卷调查学生问卷，内容包括对网络看法，上网时间、地点，上网目的三个方面。
问卷调查在济宁一中高一6个班进行，共发调查问卷50份，回收有效问卷50份，效果十分理想。
2、实地调查共抽查4个网吧，对其中的高中生进行匿名谈论，了解到他们的想法，并取得意想不到的效果，大多数同学愿意配合。
二、调查结果统计与分析问卷调查和实地调查结果显示，在所调查的问题的每个方面都具有明显的规律性。
（一）中学生对网络的看法1、对网络的态度综合调查问卷，经计算得出柱状图①调查显示，多数同学对网络持肯定态度，认为网络对自己的学习有很大的帮助作用。
同时，有30%的同学对网络持模棱两可的态度，认为网络对自己来说是一种可有可无的东西。
除这两种观点以外，还有10%的同学认为网络的自己的发展有反面作用，近期内不会对自己的进步有促进作用，所以不值得提倡。
以上调查结果表明，大多数的同学对电脑的作用有比较科学的认识，能够适应科学技术的发展。
但是，还有少部分同学存在不同的观点，英语种。
种原因不能接受科学技术的变化，在今后的学习生活中需要多接触、多了解、多使用。
2、不同班级对上网的爱好程度综合调查问卷，经计算得出柱状图②调查显示，超过93%的同学都有过上网的经历，其中的大多数喜欢上网，也有一部分同学对网络不感冒，没有十分浓厚的兴趣。
大学生上网情况的调研报告(5篇)
大学生上网情况的调研报告（5篇）大学生上网情况的调研报告（通用）【篇1】一．调查的背景：网络作为一种新生事物，虽然短短几十年的发展，但我们早已清晰的看到它旺盛的生命力。
我们现在生活在e时代，网络已无处不在，随着信息网络技术的迅猛发展，互联网已经成为我们学习、娱乐、交友的重要工具。
同时互联网对我们大学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式和个性心理等也产生非常重要的影响。
它代表着新经济体系，而作为有较高科学文化素养的大学生，尤其像我们离不开接触网络知识的大学生，则无疑是新一代的代言人，我们正是这新事物的支持者，正参与其中，它伴随我们每时每刻，我们将成为中国互联网的推进者，也极有可能影响明天互联网的发展方向。
作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康，直接关系着网络文明乃至整个未来社会文明的进程。
掌握大学生上网的基本情况，对加强高校管理和网络建设以及培养高素质的大学生网民都有着重大意义，为此，我们为了了解大学生上网的实际情况，进行了一次有关大学生网络行为调查问卷的活动。
二、调查时间：20__年7月10日至20__年7月26日三、调查小组成员：__学号：__四、调查内容及发现：第一部分、研究课题、方法和目的1、研究课题：大学生的网络行为；2、研究方法：网络问卷调查；3、研究目的：通过调查，了解大学生的网络行为现状；了解大学生对互联网，尤其是互联网文化的态度；了解网络对大学生生活的积极作用和负面影响；学习查找、整理资料，社会调查的方法及调查报告的写作。
第二部分、样本总量和构成（共进行调查问卷包含网络问卷发放128份，回收120份，其中有效问卷120份）1、样本总量和样本的性别比例：? ?样本总量：120人样本中性别比例：男生（82人），女生（38人）；2、样本文化程度构成：大学本科；第三部分、调查主要发现以下所有内容都可以结合样本的属性进行分析如：不同的年龄、区域、性别、收入、文化程度等，同时也可以根据其中的几项进行多元对应分析。
学生上网调查报告推荐6篇
学生上网调查报告推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生上网情况调查报告
一、调查背景随着互联网技术的飞速发展，网络已经成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。
为了了解大学生上网的现状、上网目的以及上网行为对大学生生活和学习的影响，我们特此开展了此次调查。
二、调查方法本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式进行。
共发放问卷200份，有效回收190份。
问卷内容主要包括大学生上网时间、上网目的、上网行为以及对网络的态度等方面。
三、调查结果与分析1. 上网时间调查结果显示，大学生每天上网时间平均为4.2小时。
其中，上网时间超过5小时的占34.7%，3-5小时的占39.2%，2-3小时的占18.7%，2小时以下的占7.4%。
可以看出，大学生上网时间较长，且存在一定比例的学生上网时间较长。
2. 上网目的调查结果显示，大学生上网的主要目的依次为：获取信息（64.2%）、娱乐休闲（54.7%）、学习交流（46.3%）、社交交友（35.8%）、购物（23.7%）。
这说明大学生上网目的多样化，但获取信息和娱乐休闲仍是主要目的。
3. 上网行为调查结果显示，大学生上网行为主要集中在以下方面：浏览网页（76.8%）、看视频（68.4%）、玩游戏（57.9%）、聊天（50.5%）、听音乐（45.7%）。
此外，还有一部分学生进行购物、学习交流等行为。
4. 对网络的态度调查结果显示，大学生对网络的态度总体上较为积极。
83.7%的学生认为网络对他们的生活和学习有积极作用，14.7%的学生认为网络对他们的生活和学习影响不大，仅有1.6%的学生认为网络对他们的生活和学习有负面影响。
四、结论与建议1. 结论（1）大学生上网时间较长，上网目的多样化，上网行为主要集中在获取信息、娱乐休闲、学习交流等方面。
（2）大学生对网络的态度总体上较为积极，认为网络对他们的生活和学习有积极作用。
2. 建议（1）学校应加强对大学生网络素养的教育，提高他们正确使用网络的能力。
（2）学校应引导学生合理安排上网时间，避免过度依赖网络。
大学生上网情况调查报告(14篇)
大学生上网情况调查报告(14篇)大学生上网情况调查报告1调查背景：现如今，网络已经成为与几乎所有大学生生活息息相关的事物，网络已经成为多数大学生生活中很重要的一部分。
在网络上，我可以相互交流、下载学习资料，浏览新闻，得到很多即时信息，我可以与以前的同学用多种网络通讯工具联系，我们还可以玩游戏、看电影、逛论坛等。
目前我校学生宿舍电脑数量比较多，深入研究网络对学生生活造成什么影响有着很大必要，因此，我开展了“辽东学院大学生上网情况”的调查。
我随机挑选了20名同学发(包括大一,大二,大三)放了调查问卷，回收了20份有效答卷，回收率为100%。
调查显示多数同学能够健康上网，认为网络多大学生生活利大于弊。
一、丹东辽东学院上网现状分析：现状一：寝室电脑拥有率高调查结果表明，在回收的20份问卷中，仅有2名同学没有自己的电脑，宿舍电脑拥有率高达99%。
现状二：上网时间较长调查结果表明，每天平均上网一小时以下的占2.3%，1-3小时的占39.5%，3-5小时占32.6%，5小时以上的均占25.6%。
以上结果表明，南洋大部分同学上网时间比较长，3小时以上的占了58.2%，超过半数。
每天上网3小时乃至5小时以上，这毫无疑问会对正常的学习与生活造成影响。
在对，上网时间的控制调查中，34.9%的同学表明大体能够自己把握时间，控制上网时间，32.6%的同学表明有时会上瘾，但多数时候可以控制，4.7%的同学表示想控制时间，但一上网就会忘记时间，27.9%的同学采取顺其自然的态度，一般不在乎上网时间的控制。
在上网的目的中，浏览新闻查找资料占51.2%，玩游戏、看电影、聊天占37.2%，其他占11.6%。
目前依旧有不少学生不能有效控制自己的上网时间，他们上网时间集中在晚上，一般持续到熄灯时间才会关掉电脑。
而且多数在看电影、聊天、玩游戏，这也影响到第二天的学习。
现状三：存在干扰其他同学生活的情况调查结果表明，有23.25%的同学会在熄灯后依旧玩游戏、看电影。
2023年大学生上网情况调查报告(通用7篇)
2023年大学生上网情况调查报告(通用7篇)随着互联网的普及，网络已在潜移默化中影响人们的日常生活，大学生的上网情况备受大家关注，所以我们不如对大学生的上网情况展开一个调查吧。
下面是小编为大家整理的关于2023年大学生上网情况调查报告，欢迎大家来阅读。
2023年大学生上网情况调查报告篇1调查时间20__年2月15日~2月25日调查方式：网上抽样调查、摘集资料数据统计调查结果1.95．1%分大学生喜欢上网。
而且75%的大学生有自己的电脑。
2.大学生上网的目的：⑴大学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等。
其中他们平均会发掉60%的时间用于查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，浏览新闻。
而他们真正用于学习的时间平均只占40%。
⑵．97．5%的大学生认为自己的学习离不开电脑和网络。
不管是扩展知识还是为完成老师布置的学习任务。
值得一提的是有75%的同学承认自己为完成老师布置的的作业，他们直接copy过。
(3).作为当代的大学生，关注时事是非常重要的。
据调查85.2%的大学生都非常关注国内外的时政要事。
他们普遍比较关注网上比较热门的帖子。
4.大学生上网的时间：89.6%的大学生每天都会上网，其中68.9%的同学上网时间会超过4小时。
20%的学生上网的时间超过来两小时。
调查中，值得一提的一个现象是，75%的大学生有自己的电脑的同学的用于上网的课余时间占75.4%。
从科学与健康方面考虑，这一个数据值得我们大学生好好深思一下。
5.大学生上网的途径80%大学生在宿舍或者家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网;6.97.6%的大学生支持者上网，反对者只是极少数。
90%支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。
其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”;7.网络对大学生的利与弊⑴可以开阔视野，扩大知识面。
大学生网络行为调查
展望与未来发展
5. 健康上网的 长期关注
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20XX
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生的网络行为调查
Chapter 2
调查方法
Chapter 3
调查结果
调查结果
网络使用习惯
调查结果
网络社交
调查结果
Chapter 4
分析与建议
分析与建议
通过本次调查，我们了解到了大学生在网络 环境下的行为特点、习惯和态度。为了帮助 他们更好地利用网络进行学习和社交，我们 提出以下建议
倡导健康上网：家庭、学校和社会应共 同倡导健康上网的理念，引导大学生合 理安排上网时间，避免过度使用网络导 致的身心问题。同时，鼓励他们多参与 线下活动和社交，促进身心健康发展
Chapter 5
结论
结论
最后，我们希望通过本次调 查能够引起社会各界对大学 生网络行为的关注，共同为 大学生创造一个健康、安全、
有益的网络环境
Chapter 6
展望与未来发 展
展望与未来发展
随着科技的快速进步和互联网的 持续演变，大学生网络行为调查
将成为一个持续关注的课题
对于未来的发展，以下几个方面 值得关注
大学生网络行为 调查
-
1 引言 3 调查结果 5 结论
2 调查方法
4 分析与建议
6
展望与未来发展
Chapter 1
引言
引言
随着互联网的普及和快速发展， 网络已经深入到人们的日常生
活、工作和学习中
大学生作为社会的一个重要群 体，他们的网络行为也受到了
广泛关注
为了更好地了解大学生在网络 环境下的行为习惯、偏好和态 度，我们进行了一项针对大学
大学生上网情况调查
结论与建议
引导大学生合理利用网络时间：学校和家庭应加强对大学生网络时间的监管，引导他们合理
1
安排时间，避免过度沉迷网络
2
提升大学生的网络素养：学校应开设网络素养教育课程，提高大学生对网络信息的辨识能 力，避免受到不良信息的影响
3
鼓励大学生多参与线下活动：学校可以组织各种形式的线下活动，如学术讲座、文艺比赛 等，让大学生在现实生活中多交流、多沟通
调查结果
01
结论与建议
结论与建议
通过本次调查，我们可以得出 以下结论：大学生对网络的依 赖程度较高，手机已成为他们 上网的主要工具
大学生在上网时，最常浏览的 内容是新闻资讯、社交媒体、 音乐视频、电子书籍等
他们上网的主要目的是查阅资 料、学习知识，其次是娱乐休 闲、聊天交友、看视频等
针对这一现象，我们提出以下 建议
4
加强网络设施建设：学校应加强网络设施建设，提高网络速度和质量，为大学生提供更好的 上网环境。同时，学校还可以建设专门的自习室、图书馆等场所，限制大学生的上网行为
-
谢谢欣赏
主讲：xxx
17
1
本次调查选取了某大学作 为样本，采用问卷调查的
方式进行
2
问卷主要包括大学生的上 网时间、上网设备、上网 地点、上有效问卷980份
7
调查结果
8
上网时间
根据调查结果，大学 生每天上网时间在35小时的最多，占45% ；其次是5-8小时的 ，占25%；8小时以上 的占10%。说明大学 生对网络的依赖程度 相对较高
11
调查结果
上网目的
大学生上网的主要目的是查阅资料、学习知识，占60%；其次是娱乐休闲、聊天交友 、看视频等，分别占40%、30%、20%。说明大学生对网络的学习功能比较重视
大学生上网调查报告
大学生上网调查报告大学生上网调查报告随着互联网的迅猛发展，大学生上网已经成为了他们生活中不可或缺的一部分。
为了更好地了解大学生上网的习惯和行为，我们进行了一次调查。
本报告旨在分析大学生上网的主要特点和趋势，以及对他们学习和生活的影响。
一、上网时间和频率调查结果显示，大学生平均每天上网时间超过6小时，其中绝大部分时间用于社交媒体和娱乐。
在一周的时间里，大部分大学生每天都会上网，只有少数人会选择在周末休息一下。
这表明大学生对互联网的依赖程度较高，上网已经成为他们生活的重要组成部分。
二、上网目的和内容调查显示，大学生上网的主要目的是社交媒体、娱乐和获取学习资料。
社交媒体平台如微信、微博和QQ空间是大学生分享生活和交流的主要渠道。
此外，大学生还广泛使用在线视频平台观看电影、剧集和综艺节目。
对于学习资料的获取，大学生更倾向于使用搜索引擎和在线教育平台。
这些上网目的和内容反映了大学生对社交、娱乐和学习的需求。
三、上网行为和习惯在上网行为方面，大学生普遍喜欢在手机上浏览社交媒体和观看视频。
手机的便携性和随时随地上网的特点使得大学生更容易沉迷于手机上的互联网世界。
此外，大学生还喜欢与他人分享自己的上网体验，通过转发和评论来表达自己的观点和情感。
这种上网行为和习惯使得大学生更加融入了互联网社交圈子，但也可能导致他们过度依赖互联网而忽视现实生活。
四、上网对学习的影响大学生上网对他们的学习产生了积极和消极的影响。
积极方面，互联网为大学生提供了丰富的学习资源，他们可以通过在线教育平台学习各种课程，获取最新的学术研究成果。
此外，互联网还为大学生提供了交流和合作的机会，他们可以通过在线论坛和社交媒体与其他同学和专家进行讨论和交流。
这些积极的影响促进了大学生的学习和思考能力的发展。
然而，互联网也带来了一些消极的影响。
大学生沉迷于社交媒体和娱乐，导致他们无法专注于学习。
一些大学生还容易受到网络谣言和不良信息的影响，导致他们对知识的正确理解产生困难。
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第7卷增刊 广东工业大学学报(社会科学版) V o.l 7Supp.l2007年6月 Journa l of G uangdong University o f Techno l ogy(Soci a l Sci ences Editi on) Jun .2007收稿日期:2006 09 10作者简介:王亚静(1972 ),女,汉族,讲师,硕士;主要研究方向:健康教育。
大学生上网态度与行为调查王亚静2钟音团1杨小帆1彭 浩1(广东工业大学1.环境学院,2.学生处心理健康教育与咨询中心,广东广州,510006)摘 要:文章调查了大学生上网的态度与行为,提出了教育对策,为高校教育工作者科学指导大学生利用网络提出了见解。
关键词:大学生 网络 态度与行为 调查分析中图分类号: 文献标识码:A网络世界,俨然已成为一种生活型态、学习型态、工作型态,是一个不可抗拒的科技工具。
[1]据中国互联网络信息中心(CNN IC)2005年7月发布的调查数据,在我国约2650万网民中,18~24岁者占到36.8%,而这正是大学生所处的年龄段。
作为网民主体之一的大学生的上网态度与行为是否健康,直接关系着网络文明乃至整个未来社会文明的进程。
掌握大学生上网的基本情况,对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。
一、方法研究对象。
为了解大学生上网的实际情况,科学指导大学生利用网络,我们于2006年5月,以我校一个完整学院的数百名大学生为样本,进行了问卷调查。
研究方法。
调查采用自编的 大学生上网情况调查问卷 。
问卷共20道题,内容涉及大学生在上网方面的花费、时间、父母对于上网所持的态度,上网与学习的关系,上网原因及所做的主要事情,对于网友和网恋的看法等内容。
数据处理。
所有数据使用统计软件SPSS10.0进行处理分析。
二、调查结果调查结果表明,56%的同学有电脑,91%的同学每月用在上网的花费在50元以下,在10元以内和10~50元分别占44%和47%。
大部分同学(74%)都有超过1年的网龄。
58%的同学上网时间不确定,32%的同学通常利用晚上上网。
网龄小于1年、1~3年、3~5年和5年以上者分别为上网学生的26%、40%、19%和15%。
每天平均上网时数小于1小时、1-2小时、2-5小时和大于5小时者平时分别为40%、31%、23%和6%,周末或假期分别为25%、26%、34%和15%。
可见,15%的同学网龄已经超过5年,每天平均上网时间超过5小时者所占的比例在平时已占6%,在节假日已经占到15%,以上数据表明上网已和大学生活密不可分,有的同学甚至将大部分的业余时间用于上网。
调查显示:父母对于孩子上网的态度比较民主,只有9%的父母禁止孩子上网,有21%的父母认为周末或假期可以上网,学习时间不能上网,36%的父母同意孩子课余时间可以适当上网,另有21%的父母对孩子上网采取了顺其自然的态度。
学生家长反对上网的理由主要原因(57%)是怕孩子浪费时间,影响学习,也有很多家长(24%)担心孩子上网易受网络上不良信息的误导,影响身心健康。
大学生对上网持肯定态度者居多。
在上网与学习的关系方面,只有10%的同学认为上网耽误学习,高达65%的同学认为上网虽不能直接促进专业学习但可以增强综合素质,21%的同学认为上网可以促进学习。
促使大学生上网的原因比较积极,有35%的同学是出于学习需要,但也有消极方面,12%的同学是出于打发时间才上网的,这就为学校教育工作者积极加以引导提供了基础资料。
大学生在阅读新闻、查找学习资料、收发电子邮件、下载软件或资料、制作主页、交友聊天QQ 、玩游戏、看电影听音乐等娱乐等上网任务项中,前三者的比率较高,分别占到56%、58%和71%;上网目的只为完成上述内容的某个单项或双项者占44%,62%的人上网为完成上述3项以上的多重任务。
利用QQ 或M S N 交友聊天是大学生上网的一个普遍现象。
QQ (O I CQ )是大学生网民最主要的网聊工具,有43%的同学上网的时候首先打开QQ,31%的同学首先打开I E 浏览器,只有2%的同学首先打开网络游戏。
至于上网聊天的内容,24%的同学交流信息,也有19%的同学利用网络交流思想感情。
由此看来,交流思想感情和相关信息是网聊的经常性话题,但也有不少是浪费时间的闲聊(占34%)。
这说明很多大学生把网聊作为上网的主要内容,还不能把上网作为学习工具。
利用网络结交网友的现象也很常见。
但大部分同学都能认识到网络的不真实性,只有33%的同学对网友持肯定态度,其中11%的同学认为网友很好,有独特的神秘感,22%的同学认为网友能无所顾忌的畅所欲言。
有62%的同学对网友持否定态度,其中35%的同学认为结交网友只是无聊的消遣罢了,27%的同学认为网友虚幻不可靠。
更多大学生泰然面对网恋,只有4%的同学认为网恋是选择恋人的有效途径,67%的被调查者认为网恋不应提倡也不应反对,也有24%的同学反对网恋,认为网恋是胡闹或不可靠。
调查结果表明,不同性别的大学生在上网行为的诸多方面存在着较为明显的差异。
总的情况是,女生的上网素质比男生要高:女生每天将上网时间控制在2个小时之内者多,利用网络用于学习的多,接触非法网站者少。
高年级学生在电脑数量、花费、平时上网时间、周末或假233学生工作:大学生上网态度与行为调查期上网时间上均显著高于低年级同学(P<0.01)。
来自不同家庭的大学生上网态度与行为在许多方面也存在显著差异,家庭是城市的大学生网龄长、电脑数量多、用于上网的花费大。
三、问题讨论大学生在一定程度上代表着民族的精英和国家的未来,大学生网上生存能力直接影响其是否能够顺利完成学业,是否能成为社会需要的合格人才。
大多数大学生都能认识到网络的两面性,对网络这把双刃剑,他们认为应取其所长,避其所短,以其之长为我所用。
有的同学写道:网络世界虽然虚幻但也是现实世界的一部分,网络行为虽不规范但也是现实行为的反映;网络不是天堂也不是地狱,网上有灿烂的阳光也有阴暗的角落,只要人们都以一颗平常心看待网络,网络在去掉神秘的面纱以后才会现出迷人的光彩!通过此次对大学生上网情况的调查,我们感到,多数大学生能够较好地利用网络工具,对网络中的不健康内容能够自觉抵制,对某些相关问题也有自己的正确判断。
但是,也有不少学生不能正确使用网络,甚至网络成瘾,网络成瘾症(i nterne t add i c ti on d isorder,I AD)是一种无理由地过度使用互联网的行为,并由此导致一系列心理性异常症状以及伴随着某些生理上的不适。
[2]网络成瘾是伴随着网络技术的发展和个人电脑的普及而形成的一种新型成瘾现象,G rifiths将其定义为:慢性或周期性的对网络的着迷状态,不可抗拒的再度使用的渴望与冲动,上网后欢快,下网后出现戒断退瘾反应,出现生理或心理的依赖现象。
[3]健康上网是网络时代大学生生活、学习、休闲的需要,是一种正常的行为,但是网络成瘾却能严重影响大学生学习和生活。
研究发现,网络成瘾高发人群多处在20-30岁、受过良好教育的年轻人,大学生尤易成为网络成瘾易感人群。
据统计,某大学准予退学、试读和转学的237名学生,竟有80%以上是因为过度沉迷于电脑娱乐和网络聊天、游戏;而同年某大学退学、试读和转学的205名学生中,有三分之一也是因为无节制地玩电脑网络,无心向学而导致成绩下降。
[4]网络成瘾不仅影响学习,研究发现,大学生网络成瘾和幸福感显著相关,网络成瘾水平和个体社会交往焦虑显著相关,过多使用网络会导致家庭成员之间的交流和社会交往减少,与用户孤独体验等负性情绪增加呈正相关。
为了减少网络成瘾发生率,学校管理工作者应加强管理和教育,搞好校园网络文明建设,这是一项系统工程,需要高校党政工团及广大教师协同努力,对大学生开展文明上网教育应成为高校的一项经常工作。
首先提高高校辅导员的上网水平。
大学生上网与学习生活密不可分,作为主要负责指导大学生上网的学生工作者,特别需要提高其网上战斗力。
据了解,高校不少教师甚至许多专门从事学生思想政治工作的政治辅导员,上网水平还远远不如学生,必将限制其对学生上网行为的科学引导。
因此,应该首先切实抓紧学生工作者的上网技能训练,才能对大学生实施正确的引导。
其次将大学生上网教育列入正规教育轨道,提高大学生上网素质。
许多大学生的上网水平和素质相对较低,希望学校能开设网络资源利用方面的专门课程,引导大学生合理利用网络资源,学习相关的流行软件,提高上网技能。
根据大学生的呼声和网络发展的实际,大学生上网教育应该纳入正规教育轨道上来,开设相关系列课程,使学生正确、高效地利用网络工具来获取有效信息,并自觉遵守网络道德和网络法规。
其三学校宿舍管理配合网络管理,减少大学生网络成瘾发生率。
鉴于目前校园网络游戏有漫延的趋势,有的同学建议学校实行统一断电,以保证同学们的休息。
但是此次调查表明,只有18%的同学对此持赞成态度,有64%的同学持反对态度,其他18%的同学对此持无所谓态度,所以这项措施是否能够实行还有待商榷。
学校可以开展多种形式的教育活动,比如上网利与弊辩论赛、如何以网络促进学习主题班会等帮助大学生自觉健康上网。
四、结语互联网的使用不仅改变着大学生的学习方式,也改变着大学生的生活方式和人际互动模式,为大学生们提供了一个极其便利的交际工具,也已成为思想政治工作的一个新的重要阵地。
尽管本次调查对一些较深层次的问题还没有来得及调查,但仅就上述结果就可以看出,网络是一把双刃剑,高校教育工作者抓紧对大学生的文明上网教育已经刻不容缓,高校网络文化阵地的建设更是迫在眉睫。
参考文献1 陈 妙,孔克勤.台湾网络成瘾问题硕博士学术研究现况.心理科学,2005,28(5):1253-12552 梁宁建等.大学生网络成瘾与幸福感关系研究.心理科学,2006,29(2):294-2963 昝玉林.青少年网络成瘾研究综述.中国青年研究,2005(7):68-714 刘大允,陈贻新.营造良好网络环境,做文明上网的大学生.广东工业大学学报(社会科学版),2003(增刊):219-221Survey on the Net work altitude and B ehavi or of College StudentsWANG Y a ji n g,Z HANG Y i n tuan,YANG X iao fan,PENG hao(F acu lty of Env iron m en tal Science and Eng i neer i ng,G uangdong U niversity ofT echno logy,G uang z hou,G uangdong510006,P.R.China)Abst ract:This paper explores the net w ork attitude and behavior o f co llege students and introduces w ays to m eet t h e situation,wh ich is helpful for co llege teachers to gu i d e under graduate st u dents use i n ternet properl y.K ey w ords:undergraduate students;net w ork attit u de and behav ior(文字编辑、责任校对:邹 红) 234。