学校激励制度

铜冶镇一中现代远程教育工程教学应用激励措施

为了促进我校远程教育项目学校教师更好的利用远程教育资源，掌握现代教学手段，提高教育教学水平，鼓励教师更好的参与到远程教育的学习中来，特制定此教学应用激励措施，请各校以此为依据，结合本校实际，制定出本校的教学应用激励措施。

1、教师应根据学校安排，按时参加上级和校本远程教育培训与学习。由学校填写好有关培训记录册。

2、鼓励教师充分利用光盘、卫星、互联网等教育资源，学习先进的教育理念、教学方法，进行教学研究，提高教学水平，填写好《教师使用设备资源记录册》。

3、任课教师要积极参与学校教学资源库的建设，每学期下载８个以上适合本学科教学的课件，并根据自己的需要，对课件作适当的修改，鼓励教师自己制作教学课件，存放到学校共享文件夹中。

4、任课教师每学期使用多媒体课件进行教学应不少于4节，使用光盘进行教学不少于２节（光盘教学以小学语文、英语、音乐、美术为主，学校根据本校各类光盘、各年级配置情况作适当要求）。

5、任课教师应积极为学校组织的“每班每周一台节目”收集或推荐节目，每学期２节以上。

6、任课教师针对远程教育的使用情况，每学期撰写一篇教学论文或心得体会，上交一个利用远程教育资源的教学设计。

7、任课教师应积极参加各级有关远程教育资源管理和应用的竞赛活动。

8、学校鼓励教师建立个人“教育博客”网站，以促进教师专业成长。

以上各项要求,由学校统一为每一位教师建立“教师成长记录袋”，“教师成长记录袋”由教师自行填写，学校组织人员进行检查考评，并纳入个人学期教育教学的综合考核中，对成绩突出的教师给予评优优先。