冀教版七年级英语上册第一课

合集下载

冀教版七年级上册英语 Unit 1 Lesson 1 Hello!

【点拨】交际法。在英语中, 初次见面打招呼用 “ Howdoyoudo?”, 答语仍用 “ Howdoyoudo?”, 故选C。
10.—Jesse, IreallyloveyourChinesehandwriting.
—________. 【中考·毕节】 A
A. ThankyouB. Don'tsaythat
30. __我__是__他__们__的__好__朋__友__。____________ 【点拨】画线句子为：Iamtheirgoodfriend.
6. MynameisLiHan. (对画线部分提问) ___W__h_a_t_'s_y_o_u_r____name?
Βιβλιοθήκη Baidu
7.—____C____areyou, LiMing? —I’mgood. A. WhatB. WhereC. HowD. Who
8.—Howistheyoungman?
—________. 【2021·秦皇岛模拟】 B
A. He'stwentyB. He'sfine
C. He'sadoctorD. He'sMr. Smith
9.—Howdoyoudo? —________【中考·黔西南】
C A. Fine, thankyou. B. Howdoyoudo, too. C. Howdoyoudo? D. Thesametoyou.

冀教版(河北)七年级英语上册课件：Lesson 1 Hello!(16张)

Presentation
Hello,I'm Li Ming. 你好，我是李明。
（1）hello意为“你好”,是见面打招呼的常用语。（2）I’m Li Ming 意为“我是李明”，I'm 是I am的缩写。也可以表达为“My name is Li Ming.”
I'm from China. 我来自中国。
Presentation
My name is...的意思是“我的名字是......” 也可以表达为“I'm Danny.”
hello和hi都可翻译成“你好”，是见面打招呼是的常见用语。
Presentation
Hello,I'm Li Ming! I'm from China. Hello,I'm Jenny! I'm from Canada.
I 是主格人称代词，I'm 是I am 的缩写。 from 意为“来自”。
Presentation
Have a try
A:Hello,I'm ...I'm from... B:Hello,I'm ...I'm from...
Presentation
Introduce yourself,please!
Hello! My name is ______. I'm from _______. (China/canada, Beijing/Shanghai…

Unit1Lesson1课件冀教版英语七年级上册

hello和hi
是使用频率很高的日常用语，用来表示问候，打招 Hello, I’m Daisy.
hello 呼或引起对方注意。打电你好，我是黛西。
话时多用hello表示“你好”
hi在现代英语中可以代替
hi
hello，但比hello用得更多，Hi, May.
你好，梅。
显得更随和
学习目标新知学习重点研讨课堂小结当堂检测
学习目标
新知学习重点wenku.baidu.com讨课堂小结当堂检测
学习目标
新知学习重点研讨课堂小结当堂检测
2. How are you?
学习目标
新知学习重点研讨课堂小结当堂检测
Li Ming: Hello, I’m Li Ming! What’s your name?
Wang Mei: Hi! My name is Wang Mei. Li Ming: How are you? Wang Mei: I’m fine. And you? Li Ming: I’m good, thanks. Nice to meet you. Wang Mei: Nice to meet you, too.
I’m的用法 I’m是I am的缩写形式，是自我介绍用语，相当于my name is。＊ I’m Jenny.=My name is Jenny.我是詹妮。

冀教河北七年级上Lesson 1 课件(PPT14张)

What’s his name?
His name is Li Ming.
My name is Zhang Baizhi. My name is Guo Fucheng.
看图说话
What’s _h_e_r__name? _H__e_r__n_a_m__e__i_s__H_a__n__H_o__n_g. .
众里挑一
1. –Hello. Li Ming! --___.Jenny! A. Thank you B. Hello C. Fine
2. –What’s your name? --_____name is Jim. A. Your B. His C. My
3.My name ___Mike. What ___your name? A. am;is B. is;is C. are;is
What’s __h_is__name? _H_is__n_a_m_e__is__Z_h_o_u_J_i_el_u_n_._.
What’s his name? • _H_i_s_ name is_Y_a_o__M_i_n.g.
What’s her name?
• H__e_r_ name is_F_a_n__B_i.ngbing.
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
New Words and sentences:

冀教版七年级上册英语Unit 1 School and Friends Lesson 1 授课课件

【点拨】本题采用固定搭配法。根据第二句句意 “她是一个中国人。”可知“她来自中国。”
知识点 3 I’m... 我是……I’m是Iam的缩写形式， am只能和I连用。I’m... 用于自我介绍，相当于“Mynameis...”。
eg：IamMary. MynameisMary. 我叫玛丽。 Iamaboy. 我是一个男孩。
是英美人见面时常用的寒暄语，是熟人之间询问健康状况时的问候语，但并不是想深入谈论某人的健康状况，只是一种礼貌的问候方式。
考向当情况一切顺利时，可以用答语： Fine./I’mOK./I’mallright./I’mverywell. Andyou? 等。如果情况不太好时，可以说： I’mnotfine./I’msick. 等。 eg：—Howareyou? 你好吗？
本节课主要学习了以下重点内容: （1）重点单词：hello, Canada等。（2）重点短语：befrom…等（3）重点句式：I'm…，What'syourname? Howareyou? Nicetomeetyou!等
1.熟记本课时的词汇 2.完成本课时的课后作业
【点拨】本题采用前后照应法。由答语“我的英文名字是玛丽。”可推断是问“你的英文名字是什么？”Englishname是名词性短语，用形容词性物主代词修饰，故选A。
10．Jenny___C__myfriend.She_____Canada. A．is；fromB．are；isfrom C．is；isfromD．am；from

冀教版七年级英语上册第一课PPT

Unit 1 School and Friends
Lesson 1 Hello !
Hello. My name is Li Ming.
Hello. My name is Jenny.
Hi. My name is Danny. What’s her
name?
His name is Li Ming.
What’s his name?
Hello! My name’s Alan.
wenku.baidu.com
Hi! I’m Mary.
你会用英语回答他的问题吗？
Hi! What’s your name ?
What’s his name ?
用括号中汉语正确形式填空 His 1._____name is Li Wei.(他的) Her 2._____name is Jenny．(她的) 3.Is your name Jenny?(你的) ___ his 4.What is _____ number? ( 他的) is 5.What ___ your name?（是）
Good-bye!

冀教英语七年级上第一课课件

Lesson 1 Hello

一、Teaching content:

1. Greetings: hello, hi

2. Self-introduction: My name is…

3.Asking for others’ names: What’s your/his/her name?

二、Teaching goals

1. Understand the text

2.Remember the words: hello, name, my, your, his, her, I, is, what

3. Make sure the Ss can introduce each other in English

三、Key points:

What’s your/his/her name?

My /his/her name is …

四、Difficult point: What’s his/her name?

五、Preparation: A map of China and a map of Canada; some pictures of characters such as Sun Wukong, LanMao and so on.

六、Teaching aids: Recorder, pictures or cards

七、Type of the lesson: Listening and speaking

八、Teaching procedure

Step 1.Warming up. Discuss the following questions with the Ss in Chinese

冀教版英语七年级上册Unit 1：Lesson 1 Hello! 教案设计

教学过程：

1．课前热身 (Warm-up)

（1）给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容为Magic English----Hello，学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。

（2）请学生说说他们已经了解的关于打招呼的英语单词或日常用语。

2．新课 (Presentation)

（1）在学生初步了解打招呼用语后，播放本课的“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。

T: Hello,my name is…I’m from…，what is your name.

（2）利用这个机会及时让学生介绍自己Hello!I’m…。

（3）带上Li ming的头饰介绍Hello! I’m Li ming，I’m from Canada。（教师在示范时，应定要用手势语言辅助学生理解。）

（4）给学生带上Jenny，Danny其他头饰，扮演这些人物到讲台前说Hello! I’m …，from…。

3．趣味操练 (Practice)

（1）游戏

玩Let’s play中的游戏“击鼓传花”。首先，将全班学生分组。当老师的鼓声停止时，拿到花的学生就说Hello, I’m …from…（这个游戏也可用放音乐来代替击鼓，学生可待音乐停止时起立做自我介绍。）

（2）自由结合或自己下位子了解、结识新伙伴，尤其是了解伙伴的英文名字。再次练习Hello, I’m …from….

4．课堂评价 (Assessment)

冀教版七年级英语上册第一课PPT

情景交际法：老师进行情境创设，学生运用所学的词汇，句型进行表演，让学生融入到与真实生活贴近的情境中
Procedures
1.Warm-up(asking & answer question;) 2.Presentation(teacher leading;give key
structures:What's your name?My name is...How are you?I'm fine,thanks.Nice to meet you.) 3.Practice(students follow teacher's example;read text) 4.Production(pair work--role play:on the basis of the text,students creat their own conversations) 5.Summary(how to make greetings;how to briefly introduce yourself)
Students can be able to introduce himself or herself to another person.
Key Points
Application of "be" verbs
StructuresWhat's your name?My name is...

冀教版七年级上册 Unit1 Lesson 1 Hello! 课教学设计

Lesson1 Hello! 教学设计

【教学目标】

1.知识与能力：要求能正确地读出如下单词：Canada, thanks,Jenny，Danny并要求会

拼Canada . be from

2.过程与方法：通过自主学习完成任务，提出质疑并大胆探究，积极交流，巩固当堂知识，反馈学情。

3.情感态度和价值观：学会日常简单的自我介绍，包括姓名，国籍；并会问候他人。【教学重难点】

日常简单的自我介绍，问候。注意当别人问候时要作出礼貌性的答谢语。

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、导入环节（2分钟）

（一）导入新课，板书课题

导入语：Good morning, class. How are you? Today, we are going to learn：

Lesson 1 Hello!

（二）出示学习目标

过渡语:First ,let’s read the learning goals together.

1.我能正确地读出Canada, thanks,Jenny，Danny并要求会拼Canada . be from

2.学会日常简单的自我介绍，包括姓名，国籍；并会问候他人。

过渡语:I believe everyone can achieve your goal? Can you ? Let’s begin .

二、先学环节（15分钟）

过渡语:First look at the guides carefully and then finish the tasks step by step.

（一）出示自学指导

1.朗读并熟记本课单词（P131），完成自学检测（1）。

冀教版七年级上英语教材知识详解

冀教版七年级上英语全书教材知识详解

Lesson1 教材知识详解

1. Hello. I’m Li Ming. 你好，我叫李明。

hello/hi 是美国人见面时常用的问候语。也可用“My name is Li Ming.”。(1)hello 的意思为“您好”，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语，语气比较随便。

例：—Hello, Jim．你好，吉姆。

—Hello, Bill．你好，比尔。

●hello 也可以用以引起某人注意。

(2) hi的意思为“你好”，还有“嗨”、“喂”的意思。作为见面时打招呼用语，hello 和hi可以相互替换，只是hi在用法上较hello更随便些。

例：—Hi/Hello，Kate. How are you? 嗨，凯特。你好吗？

—Fine, thanks．很好，谢谢。

●作为打电话的用语时，用hello，不用hi。

注意：hello/hi一般不用于同师长、上级、年长者以及有地位的人打招呼，这样显得不够尊重。

2. I’m from China.我来自中国。

be from=come from（来自）。

例句：I am from Canada. =I come from Canada.

She is from China. =She comes from China.

（2）扩展：

一般疑问句：—Are you from China?

—Yes, I am.

—Do you come from China?

—Yes, I do.

特殊疑问句：—Where are you from?

—I’m from China.

冀教版七年级英语上教案：Unit 1 Lesson 1 Hello!

Unit 1 Lesson 1 :Hello!

一、Teaching content:（教学内容）

1. Greetings: hello, hi , Nice to meet you.

2. Self-introduction: My name is… Or I'm .., I'm from...

3.Asking for others’names: What's your name?

二、Teaching goals：（教学目标）

1. Understand the text.

2.Remember the words: hello, name, Canada,China,thank.

3. Make sure the Ss can self-introduce in English.

三、Key points:（重点）Make sure the Ss can self-introduce in English.

四、Difficult point:（难点）Practice the dialogue.

五、Teaching aids:（教学辅助）Recorder, pictures or cards.

六、Type of the lesson:（课程类型）Listening and speaking.

七、Teaching procedure：（教学过程）

Step 1.Warming up.

Discuss the following questions with the Ss in Chinese .

1. Why do we learn English?

Lesson1课件冀教版英语七年级上册

thanks=thank you
4.Nice to meet you. 见到你很高兴(用于初次见面)
回答: 1. Nice to meet you, too. 2. Me, too.
连接句子。
1. How are you? 2. Nice to meet you. 3. What’s your name?
Nice to meet you, too.
Work in pairs
A: Hi, I’m ____. _____ your name? B: Hi! My name is ____. A: How are you? B: I’m ____. And you? A: I’m good, thanks. _________. B: Nice to meet you too.
= I’m … What’s your name? How are you? Nice to meet you. 及其答语
1 Hello
Hello, I'm Ling Ming! I'm from China.
Hello, I'm Jenny! I'm from Canada.
Hello, I'm Danny! I'm from Canada, too.
字【是点什拨么】？I”后E的ngblei动sh 词na用maem是，名词性短语，用形y容ou词后性的物be主动代词词用修ar饰e。，故选A。

冀教版七年级上册lesson1

3.Students underline the difficult points , discuss in groups .
4.Do the exercise.
教学过程
Step 1. Daily greeting.
Step 2. Show the learning aims.
Step 3. Learn the new words.
2.Important sentences:I’m fromCanada. Nice to meet you.
自学指导
1.Students try to spell the words by themselves, and recite the new words.
2.Students read thedialogue, underline the key phrases by themselves.
4)Recite the useful phrases and sentences.
5)Give a dictation of the phrases.
Step 6.Listening practice:
Listen to the tape , fill in the blanks.
Step7. Homework.
课题
Lesson1：Hello!
总课时
1
课时

冀教版七年级英语上册《nit 1 School and Friends Lesson 1 hello.》优质课课件_0

Introduce yourself
__2__ I’m from Canada. __1__ Hello! I’m Danny. __3__ Nice to meet you.
活动源自文库结
通过以上的活动，我们可以知道，打招呼用语有： 1. Hello!__嗨__！_____ 2.__H_o_w__a_r_e_y_o_u_?_______你好吗？ 3._N_i_c_e_t_o_m__ee_t_y_o_u_._很高兴见到你。
y_o_u_. Wang Mei: Nice to meet you, too.
句型展示
Hello! 喂，你好！ How are you? 你好吗？ What’s your name？你叫什么名字? Nice to meet you! 很高兴见到你。
work in pairs
Every two students in a group and make conversation by using the sentence patterns
句型展示
I’m from China. = I am from China. 我来自中国。
1) be from = come from...意为“来自”，后加地点，表示“来自哪里”。 e.g. He is from Canada.= He comes from Canada.
他来自加拿大。

冀教版-英语-七上-第1课课件

UNIT1 School and Friends
Lesson1: Hello!
1. Hello!
Hello, I’m Li Ming! I’m from China.
Hello, I’m Jenny! I’m from Canada.
Hello, I’m Danny! I’m from Canada, too.
Sentences:
①What’s your name? My name is…
②How are you?
I’m fine. / I’m
good.
③Nice to meet you. Nice to meet
2. How are you?
Li Ming: Hello, I’m Li Ming! What’s your name?
Wang Mei: Hi! My name is Wang Mei. Li Ming: How are you? Wang Mei: I’m fine. And you? Li Ming: I’m good, thanks. Nice to
单词的词性符号：
n. 名词 prep. 介词 adj. 形容词 aux. 助动词 pl. 名词复数 pron. 代词 conj. 连词
v. 动词 num. 数词 adv. 副词 int. 感叹词 onom. 拟声词 art. 冠词