2018年竞赛班选拔考试语文试卷 评分标准与细则

2018语文试卷一评分标准与细则
一、积累与运用（15分）
1.C（3分）
2.C（3分）
3.D（3分）
4（1）日出而林霏开,云归而岩穴瞑（2）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

（3）逝者如斯夫，不舍昼夜。

（一空1分，见错该空不得分，共6分）
二、现代文阅读（32分）
（一）（9分）
5. C
6. C
7. D
（二）、（12分）
8.B
9.（如：爱心专护，传递亲情；珍惜所托，呵护亲情；）
（评分标准：体现“快递”“亲情”1分；简洁明了，朗朗上口，容易记忆和口传，1分。

）
10.
（A，上文“警察在后面感叹”，“感叹”表现其无奈之情，和A的情感基调是一致的；庞大的农村留守儿童队伍存在着亲情缺失、家庭教育缺失和监护缺失带来的各方面问题，如得不到及时关注和解决，社会将会为此付出沉重的矫正代价，迫切需要引起政府及有关方面的高度重视。

这篇小说，旨在“提出问题，引起大家疗救的注意”；A句中“看来我的脑子真的赶不上形势了”，通过警察的自嘲，揭示了目前对这一问题还没有很好的解决办法的现实。

B句所体现的主旨和全文是不符的。

）
（评分标准：“感叹”的无奈之情1分；分析目前留守儿童的社会问题1分；指出小说的主旨1分。

选B，最高得2分。

）
11.示例1：不可以有。

这是不合法的，孩子不是商品，路程中存在很多安全隐患，快递人员没有承担起法律责任；亲情不等同于见见面，孩子是人的一生中具有可塑性的最好阶段，在这段时间如果对孩子的监护处于真空或半真空状态，极易产生生活失助、学业失教、行为失控、道德失范、心理失衡的倾向，形成一定程度的反社会人格；给孩子的心理带来极大的伤害，诸如惊恐不安、猜疑多虑、撒谎欺骗、冷酷粗暴、恃恨斗勇、亡命称霸等，同时也对社会稳定产生不良影响；应该整合国家、社会和家庭资源，构建融组织管理、职能保护、社会呵护、学校监管、亲属监护、沟通交流为一体的社会关爱机制，才能做到经济发展和社会文明的两不误。

示例2：是可以的。

孩子是人的一生中具有可塑性的最好阶段，在这段时间如果对孩子的监护处于真空或半真空状态，极易产生生活失助、学业失教、行为失控、道德失范、心
理失衡的倾向，形成一定程度的反社会人格；给孩子的心理带来极大的伤害，诸如惊恐不安、猜疑多虑、撒谎欺骗、冷酷粗暴、恃恨斗勇、亡命称霸等，同时也对社会稳定产生不良影响；应该整合国家、社会和家庭资源，构建融组织管理、职能保护、社会呵护、学校监管、亲属监护、沟通交流为一体的社会关爱机制，才能做到经济发展和社会文明的两不误。

社会上应该有这样一个机构，填补了社会职业空白，承担起亲情沟通的桥梁，让城里务工人员挣钱、亲情两不误；同时，又增加了很多就业岗位，是与目前国家大力发展经济形势相吻合的；但是，要有国家的相关法律做保障，才能消除存在的安全隐患。

（评分标准：观点1分；从法律、亲情、安全、社会文明进步、经济发展和精神发展诸多角度回答，言之有理即可。

答出三个层面，可得满分，理由不全面，表达有缺陷，酌情扣分。

）
（三）、（12分）
12.①开得早②很妖娆③开到九分，依然媚艳④有暗香、冷香⑤脱俗，高贵
（每条1分，答出3条以上得满分.）
13.运用比拟，把“蝴蝶”“蜜蜂”“梅花”都赋予人的情态，蝶蜂“唱诵”，表达春天到来的欢欣，可是梅却等不到，连叶芽都等不到就凋零了，写出了梅的清冷、孤寂和坚韧。

14.（冷香，含蓄而深沉，大气而委婉，是心灵最深处的触动，1分；“青梅”是梅，而不扬其名，晶莹剔透，娇嫩可爱，新奇斗艳，又含蓄谦逊，是人最需学习的品质，是朴素的又是典雅的精神模范，也是最值得我们敬仰的，1分。

）
15.参考答案：不可删掉；最后一节写的是“斜插村庄门楣上的梅花”，也是作者心中“梅”的一种，蕴含着作者对儿时的美好的回忆和对母亲温暖的怀恋，1分；最后一段与第⑤段相照应，结构更完整契合，且让读者情感回环，意犹未尽，有荡气回肠的感觉，1分；本文绘梅花，赞梅花，表达对梅花的高洁品质的赞誉和敬仰，同时借回忆“门楣上的梅花”怀念母亲，更是怀念母亲通过制作假梅花来引领我们对生活充满希望和追求，向往美好，春暖花开，1分；题目为“梅花引”，“引”的是梅花的高洁和脱俗，母爱的馨香和温暖，共贯同条，一脉相通，1分，语言表述1分。

（若答可删掉，言之有理，最高可得4分。

）
三、文言文阅读（13分）
16.周瑜孙权（2分）
17.B（2分）
18. B（2分）
19.陆逊意思深长/才堪负重/观其规虑/终可大任（3分）
20.（参考答案：赤壁之战，奠定三国鼎立之势；孙权宽容大度，慧眼识才，“能使臣僚肯尽忠”；东吴四杰，雄才大略，德才兼备，皆为“与国为存亡之臣”；又能为国无私，谦逊豁达，传贤递慧，为吴立下赫赫功勋；孙权委心所之，亲之信之，将帅同心，国之大幸。

答出4点，得满分。

）
四、（60分）略。