2016备战中考物理总复习课件 第8讲 力
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
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力学中的5个“不一定”
5.液体对容器底部的压力不一定等于容器内液体所受的重力
公式P=F/s,是计算压强的普遍适用的公式,而P=ρgh 是专门用来求液体产生压强的公式,由P=ρgh我们可 以看出,在液体的密度一定时,液体产生的压强仅与 液体的深度h有关,再根据F=Ps不难看出液体对容器 底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的 底面积决定的。 容器内盛液体,液体对容器底部的压力F和液重G液的 关系是: 1、柱形容器:F=G液 2、非柱形容器:F≠G液 (广口式容器:F<G液; 缩口式容器:F>G液)。
横用滑轮组(克服摩擦力做有用功)
= W 有=F 摩l F摩
W 总
Fs
nF
10.斜面
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力学部分:必记的常数及要了解的物理量
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力学部分之浮力重要公式(4个)
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力学部分之重要公式(4个)
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【方法锦囊】 中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
1.记忆法:熟记常考的力学公式。
速度:v= ;密度:ρ= ;重力:G=mg;
压强:p= ,p液=ρ液gh; 浮力:F浮=G排=ρ液gV排,F浮=G-F, F浮=G物(漂浮、悬浮); 功:W=Fs;功率:P= ,P=Fv;
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【精品中考物理小组课】第8讲 白毛浮绿水--浮力
第8讲白毛浮绿水--浮力学习目标1.熟知浮力的方向2.认识浮力产生的原因3.学会计算浮力入门测单选题练习1.(2016∙漳州)一物体在弹簧测力计下,示数为8N,当它浸入水中时,示数为3N,此时物体所受的浮力为()【解析】题干解析:把物体浸入在水里时,所受浮力:F浮=G-F′=8N-3N=5N。
填空题练习1.(2019春∙曲阜市期中)王老师演示了如下实验:将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下,把乒乓球放入瓶内并注水,看到有少量水从瓶口流出,此时乒乓球不会浮起来(如图所示),为了让乒乓球浮起来了,王老师应该______,该实验说明,浮力产生的原因是________________。
【答案】堵住瓶口;液体对乒乓球上下表面的压力差【解析】题干解析:图中乒乓球静止时,虽然有少量水从瓶口向下流出,但球的下表面没有受到水的压力,而上表面受到水向下的压力,则受到的合力方向向下,即乒乓球不受浮力的作用,所以乒乓球不能上浮;用手堵住瓶口,乒乓球受到液体对乒乓球上下表面的压力差即浮力作用,当浮力大于重力时,乒乓球上浮,最终乒乓球漂浮在水中。
解答题练习1.(2019春∙岐山县期末)有一边长为10cm,密度为0.6×103kg/m3的正方体木块,用细线置于容器的水中,如图所示(g=10N/kg),求:(1)木块所受的浮力大小(2)细线的拉力大小(3)细线剪断后,木块静止时,木块下方所受到水的压强是多大?【答案】(1)木块所受的浮力为10N;(2)绳子对木块的拉力为4N;(3)细线剪断后,木块静止时,木块下方所受到水的压强是600Pa【解析】题干解析:(1)因为木块完全浸没,所以V排=V=(10cm)3=1000cm3=1×10-3m3,F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N,(2)G木=mg=ρVg=0.6×103kg/m3×1×10-3m3×10N/kg=6N。
中考物理一轮复习第8课时浮力课件
6. [2020·山西百校联考四]小伟将两颗完全相同的心形果冻分别放入两杯(外形
重 完全相同)不同的葡萄汁中,当果冻静止时,两杯中液面相平,如图8-8所示,下列判
难
突 断正确的是( ) A 破 A.两颗果冻受到的浮力大小相等
能 力
B.甲杯中葡萄汁的密度较小
提 C.果冻在甲杯中排开液体的重力大于自身的重力
材 梳
密度计 体积越小,说明液体的密度越
大
理
把种子放入浓度适宜的盐水中,干瘪、虫蛀的种子就会漂浮,而饱
夯
选种
实
满的种子则会沉底
基
础
重难一 物体的浮沉条件及应用
1. [2020·台州]图8-3表示跳水运动员从入水到露出水面的过程,其中运动员受到
重
难 水的浮力不断增大的阶段是( A)
突 A.①→②
破
B.②→③
图8-9
提
升
突破一 探究浮力的大小跟哪些因素有关
C.③→④
D.④→⑤
能 力 提 升
图8-3
[解析]运动员从入水到露出水面的过程中,水的密度不变;①→②是入水过程,排
重 开水的体积增大,由F浮=ρ水gV排可知运ห้องสมุดไป่ตู้员受到水的浮力不断增大;②→③和
难 突
③→④运动员浸没在水中,其排开水的体积不变,所受浮力不变;④→⑤是露出
破 水面的过程,运动员排开水的体积减小,所受浮力减小,故A正确,BCD错误。
理
夯 实 基 础
2.浮力的计算
教
材
梳 理
压力差法
夯 实 基 础
称重法
F浮= F下-F上
已知物体上、下表面所受的压力
F浮=G物-F拉
中考物理力运动和力专题复习课件
(3)惯性的利用与防范: ①利用:跳高运动员快速助跑以提高成绩;用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在 柄上;拍打尘土;体育比赛中的各种投掷项目、助跑等。 ②防范:汽车驾驶员必须使用安全带;汽车装备安全气囊和配备刹车系统等。
二力平衡
1.平衡状态:物体受到几个力的作用时,如果保持 静止 或 匀速直线运动 状态,我们就说这几个力相互平衡,物体处于平衡状态。
2.二力平衡的条件:作用在 同一 物体上的两个力,如果大小 相等 ,方 向 相反 ,并且作用在 同一条直线上用效果 1.如图所示,用力捏橡皮泥时,橡皮泥的形状发生了变化,用力压或者拉弹簧 时,弹簧的形状发生变化。这说明了力可以改变物体的 形状 。
3.摩擦力 (1)滑动摩擦力 ①定义:两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍 相对运动 的力,这样的力叫做滑动摩擦力。 ②方向:与物体相对运动的方向 相反 (选填“相同”或“相反”)。 ③影响因素:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力和接触面的粗糙程度有关。 a.接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越 大 ; b.压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越 大 。
命题点:力的作用效果 2.让一个小铁球从斜面上滚下,沿着它的运动方向放一个磁体(如图甲),观察 到小铁球运动的 形状 发生了改变;再次让小铁球从斜面上滚下,在它运动 路径的侧旁放一个磁体(如图乙),观察到小铁球运动的 方向 发生了改 变。上面的实验现象表明,力可以改变物体的 运动状态 。
命题点:影响力的作用效果的因素 3.如图所示,分别在 A、B、C 处用同样大小的力推门,在 或“C”)点更容易将门推动。这说明力的作用效果与力的
中考物理(沪粤版)总复习课件:第8课时 力 重力 摩擦力
第8课时
考点2
定义
力
重力
重力
摩擦力
地面附近物体因地球的吸引而受到的力。用符号______ G 表示 重力不是地球的引力(万有引力),同一物体在地球上不同地
理解
点所受重力也稍有不同,从赤道到两极,重力逐渐变大;离地 面越高,重力越小
施力物体
地球 ______
受力物体 地球上的物体
大小
G=mg,其中g=9.8 N/kg,它表示 质量为1 kg的物体所受的重力为9.8 N ___________________________________________( 物体所受的 正比 重力与它的质量成________)
考点聚焦 归类示例
第8课时
力
重力
摩擦力
得出 结论
压力 和_________ 大小 有关 滑动摩擦力的大小跟________ 接触面的粗糙程度 ____________________________ 。压力一定时,接触面越粗糙, 滑动摩擦力越大;接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动
摩擦力越大
说明 实验中还可研究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小、运动 无 速度的大小等________( 选填“有”或“无”)关
考点聚焦 归类示例
第8课时
力
重力
摩擦力
2.摩擦力的分类
静摩擦力 滑动摩擦力 一个物体在另一个 物体表面上滑动时受 到的摩擦力 其大小与压力的大 小和接触面的粗糙程 滚动摩擦力
两物体接触时,存在
定义 相对运动的趋势,但没 有发生相对运动时受到
一个物体在另
一个物体表面上 滚动时受到的摩
的摩擦力
影响 因素 其大小与外力有关, 随外力的增大而增大
2025年中考物理总复习第一部分考点梳理第8讲力 运动和力 第2课时二力平衡 摩擦力
定相同
2025版
物理
甘肃专版
★如图所示,小荣站在水平放置的体重计上测量体重。下列说法正确 的是( D ) A.小荣对体重计的压力就是小荣受到的重力 B.小荣对体重计的压力与她受到的支持力是一对平衡力 C.地面对体重计的支持力与体重计受到的重力是一对相互作用力 D.小荣受到的重力与体重计对她的支持力是一对平衡力 【思路点拨】不同的力不能视为同一个力,平衡力与相互作用力的主要 区别是看是否作用在同一物体上。
应用 (1)推断受力情况;(2)判断运动状态
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物理
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平衡力 相互 作用力
大小 相等
方向 相反
作用在 同 一直线上
作用在 同一 个物体上 作用在 两 个物体上
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物理
甘肃专版
二力的方向 同向 反向
图示
合力的大小
合力方向
F合= F1+F2
与分力方向相同
F合= F1-F2
与较大分力的方向相同
由假设的方 法来判断
此法通常用来判断相对静止的物体间所受静摩擦力的方向。首 先假设物体不受摩擦力,再确定研究对象与参照物之间将会出 现的相对运动的情况,最后判定研究对象所受静摩擦力的方向。
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物理
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考点2:摩擦力
定义 产生 条件 方向
两个相互接触的物体,当它们发生相对滑动时,在接触面上会产 生一种 阻碍相对运动的力 (1)两物体接触且相互挤压 ;(2) 粗糙 ;(3)发生相对运动或有相对 运动的趋势 与物体的相对运动(或相对运动趋势)方向 相反 (而不是与物体运动 方向相反)
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物理
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第2课时 二力平衡 摩擦力
2025版
中考物理运动和力总复习精讲课件
第8讲┃ 运动和力
2.人类在探索自然规律的过程中总结了许多科学研究方法 ,如:控制变量法、实验推理法、理想模型法、等效替代法等 。下列过程中应用了实验推理法的是( A ) A.牛顿第一定律 B.将撬棒、剪刀等抽象成杠杆 C.用总电阻替代各分电阻 D.探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关
第8讲┃ 运动和力
考点 27
运动与力的关系
第8讲┃ 运动和力
1. 【2013·泉州】如图 8-2 所示,下列物体受力示意图 中,物体能处于平衡状态的是( C )
图 8 -2
第8讲┃ 运动和力
2.【2013· 湖州】静止在水平桌面上的科学书,与科学 书受到的重力相互平衡的力是( A ) A.桌面对书的支持力 B.书对桌面的压力 C.桌子的重力 D.地面对桌子的支持力
第8讲┃ 运动和力
考点 26
惯性
原来运动状态 不变的性质叫惯性。 1.定义:物体保持 ______________ 惯性是物体的固有属性。 质量 有关,与物体 2.决定因素: 惯性只与物体的________ 是否受力、是否运动、运动快慢、是否失重等均无关。 3.理解: 惯性不是力,力是物体对物体的作用,单独 一个物体不会产生力,但它却具有惯性。
平衡力与相互作用力的相同点:大小相等(等大)、方向相反(反向)、作 用在同一条直线上(共线);不同点:平衡力作用在同一物体上(同体),相互 作用力作用在两个物体上(异体)。
第8讲┃ 运动和力
┃考题自主训练与名师预测┃ 一、选择题 1.下列运动过程中,处于平衡状态的物体是( D ) A.在空中自由下落的苹果 B.竖直向上抛出的石子 C.沿光滑斜坡滚动的小球 D.在空中匀速直线下降的跳伞运动员
[解析] B 摩擦力产生的条件是两物体接触且挤压、接触表 面粗糙、发生相对运动或者有相对运动的趋势,故A错。当物体 不受力的作用时,总保持静止或匀速直线运动状态,静止的汽车 如果不受力的作用,将保持原来的静止状态,故B正确。惯性是 物体的一种属性,只能说具有惯性,不能说受到惯性作用,故C 错。力的相互性是指施力物体对受力物体有一个力的作用,同时 受力物体对施力物体也有一个力的作用,故D错。
人教版初中毕业九年级中考物理 教材系统复习 第8讲 力 运动和力 第1课时 力 弹力 重力 摩擦力
交流与反思:
1.水平匀速拉动木块做直线运动的原因:根据二二力力平平衡 知识可知,滑动摩 擦力的大小等等于于拉力(即弹簧测力计示数)大小.衡 2.实验操作中弹簧测力计示数时大时小的原因:木板的粗糙程度不均匀
(或没有使木块一直做匀速直线运动).
3.实验装置改进(如图)的优点:易操作,不不需需要(选填“需要”或“不需 要”)拉动长木板做匀速直线运动;读数准要确(读数时弹簧测力计处于静止
看到细管中的水面上上升,从此现象可推测瓶瓶子发生了形变,这个实验采
用的是转转换换法的方法升.
子
法
⇨ 5.(人教八下 P14 动手动脑学物理 T2 改编)“神舟 13 号”载人飞船上了 太空,当飞船在月球降落后,在月球表面受到的重力是地球上的 1/6,若 宇航员的质量为 60 kg,那么宇航员在月球上的质量为 6600kg,受到的重 力为 110000N,该力的施力物体是月月球;如果一个人在地球上可以举起质量 为 70 kg 的物体,那么他在月球球上最多可以举起质量为 442200kg 的物体.(g 取 10 N/kg)
2.弹簧测力计
原理 在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长
使用前:(1)看清它的□21量量程和□22分分度度值;
右图中弹簧测力计的量程程是□2300~~5值N,
使用 分度值是□2400..22N;
5
及 (2)检查弹簧测力计的指针是否□25指指在在零零刻刻度\上,如果不是,应 读数 该把指针调节到零刻度线上; 线上
有关.
小
(3)在利用图甲装置进行实验时,运动过程中木块 A 的速度突然变大,则
木块 A 受到的滑动摩擦力将不不变变(选填“变大”“不变”或“变小”).
变式:小明先水平拉动木块匀速滑动,读出弹簧测力计的示数为 3 N,紧
最新中考物理复习课件:第8章运动和力复习【名校名师个性课堂复制】
4、一个物体受到两个力的作用,这两个力的三个要素 完全相同,那么这两个力 [ A] A.一定不是平衡力; B.一定是平衡力; C.可能是平衡力; D.条件不足,无法判断.
5、下列说法中正确的是 [ D] A.物体处于静止或匀速直线运动时,一定只 受两个力作用; B.物体如果有外力作用,不可能处于匀速直 线运动和静止状态; C.两个力作用在一条直线上,大小相等,方 向相反,这两个力一定是平衡的; D.一个物体的运动方向在不断改变,它受到 的力一定不平衡.
(2)二力平衡的条件
F1
F2
上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_________ 水平桌面 上向挂在小车两端的小盘里加砝码,两边砝码 质量相等 时, 小车静止;把小车横向移动,使两边拉力方向 相同 ,放 开手后,观察到木块会 运动 ;把小车原地转动一定角度, 使两边的拉力方向相反但不在 一条直线上 ,放开手后,发 现小车转动。
作用在不同的 两个物体上
大小相等方向相 反作用在同一直 线上
相同点
1 .汽车在水平公路上匀速直线行驶,下列各对力 中是平衡力的是( C )。 A.汽车受到的牵引力和重力 B.汽车的重力和车对路面的压力 C.汽车受到的牵引力和路面对车的阻力 D.汽车对路面的压力和路面对车的支持力
2.一个物体受到两个的作用,且这两个力的三要素完 全相同,则下列说法中正确的是( C )。 A.这两个力一定是一对平衡力 B.这两个力可能是一对平衡力 C.这两个力一定不是一对平衡力 D.以上说法都不正确
3.某人坐在行驶的汽车里,后背总向后紧贴着座椅 的靠背,则汽车的运动状态是( B )。 A.匀速行驶 B.加速行驶 C.减速行驶 D.正在拐弯 4.氢气球下面吊着一个重物升空,若氢气球突然爆 炸,那么重物将( A ) A.先竖直上升,后竖直下落 B.匀速竖直下落 C.加速竖直下落 D.匀速竖直上升
中考物理总复习课件 教材系统复习 第8讲 力 运动和力 第2课时 牛顿第一定律 二力平衡
(2021·玉林)如图所示,一个质量分布均匀的小球静止在光滑的水平 地面上,左边与竖直光滑墙壁接触,请在图中画出小球受力示意图.
类型 3:摩擦力的相关判断
★(2022·杭州)如图所示,粗糙的水平桌面上有两块相同的条形磁体
甲和乙,它们之间有相互作用力且保持静止.对图中甲、乙两块条形磁
体受到摩擦力的方向分析正确的是
实验:探究阻力对物体运动的影响 实验装置:
实验方法:
1.转换法(通通过过小小车在车水在平面水上平运面动上的运距离来判断阻力的大小). 2.控制变量动法的(让距小离车从斜面同同一一高度由静止自由下滑,控制小车
到达水平面的初速度相同;通过改变水平面的粗糙程度改变阻阻力
的大小).
力
3.科学推理法(由实验推理出,若物体不受阻力时,物体的速度将
⇨
1.(人教八下 P17 图 8.1-2 改编)如图所示是探究阻力对物体运动的影
响的实验装置,每次实验时,应使小车滑到水平木板时的速速度相等.水平
木板表面越接近光滑,小车在水平木板上滑行的距离越越大度(选填“越大”
或“越小”).推理可知:如果小车运动时不受阻力,大它将做做匀匀速直速线直运
动运 .
线
体大到天体、小到尘埃,都存在相互吸引的力”的观点的科学家是牛牛顿.被
踢出去的足球能在草地上继续滚动是因为足球具有惯惯性.
顿
3.(2020·云南 16 题第 2 空 1 分)歼-20 是我国第性五代隐身重型歼击机,
通常,进入战斗状态前歼击机丢掉副油箱以减小惯性,使运动状态容容易(选
填“容易”或“不容易”)改变.
易
命题点 2:二力平衡条件及其应用 4.(2021·昆明 14 题 2 分)联欢会上,小明请大家做一个游戏:左脚和 左侧身体紧贴墙面站立静止(如图所示), 然后右脚抬离地面,若能使身 体仍然保持静止不动者获胜.你认为抬起右脚后,人不不能能(选填“能”或 “不能”)保持静止不动,原因是支支持持力力和重和力重不能力不在同能一在直同线上.
学期苏科版九年级物理总复习课件:复习第八章力 (共38张PPT)
第四部分
摩擦力
木块放置 平放 压力F/N 4 滑动摩擦力f/N 0.8
例7:下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟 哪些因素有关”的实验记录。
实验次数 接触面的材料 1 木块与木板
2
3 4
木块与木板
木块与毛巾 木块与木板
平放
平放 侧放
6
6 4
1.2
2.5 0.8
2与3 的实验数据,可得出的结论是: (1)分析比较序号_______
第二部分 弹力
压塑料尺的力越大,
拉弹簧的力越大, 弹簧伸长得越 长 。
塑料尺的弯曲程度越 大 。
在一定范围内,物体所受的外力越大,物
体的形变就越大。
应用:弹簧测力计
第二部分 弹力
认识弹簧测力计主要构造:
——弹簧、秤钩、指针、刻度盘
第二部分 弹力
弹簧测力计:⑴原理:作用在物体上的外力越 大,物体的 形变 越大。⑵使用方法:①了解弹簧测 力计的量程;使用时所测力的大小应在量程的范围内; ②观察弹簧测力计的分度值 ;③ 将弹簧测力计按测
到的重力为9.8牛.
第三部分
重力
例4:某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小 与物体质量的关系”的实验记录如下表:
物体 物体1 质量m(kg) 0.1 重力G(N) 0.99 G/m(N/kg) 9.9 G/m的平均值(N/kg)
物体2
物体3
0.2
0.3
1.96
2.91
9.8
9.7
9.8
(1)在实验过程中,需要的测量工具有 弹簧测力计 和 天平 ; (2)在上表空白处填出比值G/m的平均值; (3)分析表中实验数据,得出结论是: 物体所受重力与质量成正比。
中考物理总复习课件 教材系统复习 第8讲 力
常考力 托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N;中学生的重力约500
的估测 N;一瓶普通矿泉水的重力约为5 N
力的作 用效果
力可以改变物体的 □4 运运动动状状态态(包括速度大小的改
变、运动方向的改变) 力可以改变物体的形状
力的三要素 力的□5 大大小小、力的□6 方方向向和力的□7 作作用用点点
物理学中通常用一条带有箭头的线段 表示力.线段末端画一个箭头表示力的
力的 □8 方方向向,线段的起点或终点表示力的
示意图
□9 作作用用点点,线段的长度表示力的□10 大大小小,同一受力分析
图中,力越大,线段越长
物体间力的作用是□11 相相互互的的.相互作用的一对力在任何情
重心 上
6.关于重心,下列说法正确的是 A.空心的足球没有重心
( B)
B.物体的重心不一定在物体上
C.将质地均匀的木球的中心挖去后,木球的重心就消失了
D.物体受到的力全部都作用在重心上
命题点:力的三要素 1.如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,感受 手推门的费力程度依次是C、B、A,此现象说明力的省 人教八下 力与费力程度与力的作作用用点点有关,力的作用点与支点 P4图7.13 越近越费费力力(选填“省力”或“费力”).
(B)
4.关于弹簧测力计的使用方法,下列说法错误的是 A.不能超过它的测量范围 B.使用前轻轻地来回拉动挂钩几次 C.使用前应调零 D.使用弹簧测力计时必须沿竖直方向拉动
( D)
5.一弹簧测力计如图所示,其刻度是是 (选填“是”或“不是”)均匀的, 量程为 0~0~1 100N,分度值为 00..44N,读数为 55..22N.
苏科版中考物理复习课件:第八章《力》 (共26张PPT)
(2)_相_力_施_互可__力_作以_物_用_改_体_力_变_同_的_物_时_方体__也_向的_是__是运_受_相_动_力_反_状_物_的态__体__。
3.如上中图所示,游泳时手和脚向后划水,人会向前运动.
推动人向前运动的力的施力物体是
,此现象水说明力的
作用是
. 相互的
4.如图所示,利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时,
(1)当它在平直的路面匀速行驶时牵引力 等于 (填
“大于”、“小于”或“等于”)摩擦力。(不计空气
阻力)
变大
(2)当它猛加油门变突大然加速时,发动机的功率
,
后轮所受摩擦力
(填“变大”、“变小”或
“不变”)。
13.如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素 有关”的实验.
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧 测力计沿水平方向匀速 拉动木块;实验数据如下: (2)分析 1和3 (选填序号)两次实验数据可以得出滑 动摩擦力与接触面粗糙程度的关系; (3)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块 ,则木块受到的滑动摩擦力为_0_._4_N.
,图6关于滑块的受力示意图正确的是(B )
12.假若一切物体间的摩擦力突然消失,则下列哪种现
象不可能发生 ( )
D
A 静止在水平路面上的汽车无法开动
B 微风能吹动铁轨上的火车
C 无法手握钢笔写字
D 人轻轻一跳可以离开地球
10.小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌,结果没
有推动。则下列说法正确的是( )
物体的重心在它的几何中心 上。 8.决定滑动摩擦力大小的因素是 压力 的大小和
接触面的 粗糙程度 。 9.增大有益摩擦的方法:① 增大 压力;②使接触面
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解析:本题考查力的作用效果.撞击在篮板上的 篮球被弹回,篮球的运动方向发生了变化,这是受力 使物体的运动状态改变;用力揉面团,面团形状发生 变化,用力握皮球,皮球变瘪了,都是物体受力后形 状发生了改变;一阵风把地面上的尘土吹得漫天飞 舞,尘土由静止到运动,这是物体受力后运动状态改 变;在这四种现象中:①④是物体因为受力而改变运 动状态.②③是力改变了物体的形状. 答案: B
2. (2015· 温州 )如图所示为一种常用核桃夹,用 大小相同的力垂直作用在 B点比 A点更易夹碎核桃, 这说明力的作用效果与( A.力的大小有关 B.力的方向有关 C.力的作用点有关 D.受力面积有关 C )
考点一
力
命题点:(1)力的概念;(2)力的作用效果和力的三 要素;(3)力的示意图; (4)作用力与反作用力.
例 1 (2015·雅安 )以下是我们生活中常见到的几种 现象: ①篮球撞击在篮板上被弹回; ②用力揉面团,面团形状发生变化; ③用力握小球,球变瘪了; ④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞. 在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的 是( ) A.①② B.①④ C .②③ D.②④
考点三
重
力
1.由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,重 力的施力物体是地球,重力的方向总是竖直向下,与 物体的运动状态没有关系. 2.物体所受的重力跟它的质量成正比.用公式表 示为 G=m .g 取 9.8_N/kg, 它表示质量为 1_kg 的物体 所受的重力为 9.8 N.
3. 重力在物体上的等效作用点叫重心, 形状规则、 质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心上.重心 的位置可以在物体上也可以不在物体上.
解析:本题考查弹簧测力计的使用与读数.在此 弹簧测力计上每 1 N 分成 5 等份,测力计的每个小格 表示 0.2 N,弹簧测力计的示数是 1.4 N,则乙测力计 的重力为 1.4 N. 答案: 0.2 1.4
考点三
重
力
重力的大小、方向和重心. 例 5 (2015· 漳州 )下暴雨前,婷婷用一个底面积为 700 cm 的圆柱形空桶放在露天的院子里收集雨 水.雨停后,测得桶内雨水的质量为 3.5 kg,这些雨 水受到的重力为 __________N,这场暴雨的降水量约 为 __________mm.( ρ水= 1.0× 103 kg/m3 )
1. 如图所示, 手对桌子作用 一个力 F 1 , 桌子也对手作用一个 力 F2 , 则 下 列 说 法 正 确 的 是 ( A ) A. F 1 的施力物体是手,受力物体是桌子 B.F 2 的施力物体是手,受力物体是桌子 C .F 1 的施力物体是地球,受力物体是桌子 D.F 2 的施力物体是地球,受力物体是手
答案:如图所示
作图步骤: 1在物体的中心位置标出力的作用点; 2沿竖直方向,向下画出表示重力的线段、向上 画出表示支持力的线段,两线段长度要相等; 3在两条线段的末端标上箭头表示力的方向; 4在箭头附近标出重力和支持力的符号 .
考点二
弹 力
命题点: (1)弹力的概念; (2)弹簧测力计的原理和使用. 例 3 (2015·杭州 )下列四幅图是描述一轻质弹簧在 弹性限度内,受水平拉力 F 作用下发生形变后静止时 的情景,其中与事实相符的是( )
3.力的大小、方向和作用点称为力的三要素.用 一根带箭头的线段来表示力,线段的长度表示力的大 小,箭头的方向表示力的方向,线段的起点或终点表 示力的作用点,这种表示力的方法叫做力的示意图. 4.物体之间力的作用是相互的.一个物体施力的 同时,它也受到另一个物体对它的力的作用.因此, 一个施力物体同时又是受力物体.
解析:本题考查弹簧测力计的设计原理.在弹簧 的弹性限度内,弹簧的伸长量与弹簧所受的拉力成正 比,因此弹簧应该均匀伸长,图中只有 D 图是均匀伸 长的,故只有 D 正确. 答案: D
例 4 (2015·株洲 )甲、乙是两个完全相同的弹簧测 力计,指针调零后将乙倒挂在甲的挂钩上,稳定后甲 的示数如图所示(图中乙未画出), 这种测力计的每个小 格表示__________N, 这种测力计的重力为 __________N.
2
解析:本题考查重力的计算.雨水受到的重力: G=mg=3.5 kg×9.8 N/kg=34.3 N; 3.5 kg m m 由ρ= 得, 雨水的体积: V= = = 3 3 V ρ 1.0×10 kg/m 3.5× 10
-3
m3 =3.5×103 cm 3 ;
V 3.5×103 cm 3 降水量为:h = = =5 cm =50 mm. 2 S 700 cm 答案:34.3 50
第六章
力与运动 力
第 8讲
考点一
力
1.力是物体对物体的作用.有力存在,必有受力 物体与施力物体,找不到施力物体和受力物体的力是 不存在的.力的产生与是否接触无关.相互接触的物 体不一定发生力的作用,没有接触的物体之间也不一 定无力的作用. 2.力的单位是牛顿,简称牛,符号为 N. 力的作用 效果:力可以改变物体的运动状态,也可以改变物体 的形状.
考点二
弹 力
1.弹性:物体受力时发生形变,不受力时又恢复 原来形状的性质叫做弹性. 2.物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力, 拉力、压力都属于弹力.弹力的大小与发生弹性形变 程度的大小有关.
3.测量力的大小的工具是测力计,实验室中常用 的测力计是弹簧测力计.在一定范围内,弹簧受到的 拉力越大,弹簧的伸长量就越长,弹簧测力计就是依 据这个道理制成的.
例 2 (2015· 黄冈)随着人民生活水平的提高,小汽 车逐步走进千家万户,如图所示,某家用小汽车静止 在水平地面上,请在图中作出后轮受力的示意图.
解析:本题考查力的示意图.分析可知,汽车后 轮共受到重力,地面的支持力和车体对它的压力三个 力的作用,作用点都可以画在其重心上,车轮的重力 方向竖直向下,车体对车轮的压力方向竖直向下,车 轮的重力小于汽车对车轮的压力,地面的支持力方向 竖直向上,小汽车静止,故 F支 = G+ F压 .