基因的本质-(复习题) 新优质文档

合集下载

基因的本质测试题及答案

基因的本质测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 基因是：A. 蛋白质B. 核酸C. 脂质D. 糖类答案：B2. DNA分子的双螺旋结构是由谁提出的？A. 达尔文B. 沃森和克里克C. 孟德尔D. 摩尔根答案：B3. 下列哪项不是基因的基本功能？A. 遗传信息的传递B. 蛋白质的合成C. 细胞的分裂D. 遗传信息的表达答案：C4. 基因突变是指：A. 基因序列的增加B. 基因序列的缺失C. 基因序列的替换D. 基因序列的复制答案：C5. 基因表达的调控主要发生在哪个阶段？A. 转录B. 翻译C. 复制D. 逆转录答案：A6. 下列哪项是真核生物基因表达调控的关键元件？A. 启动子B. 增强子C. 内含子D. 外显子答案：A7. 基因重组是指：A. 基因序列的重新排列B. 基因序列的复制C. 基因序列的突变D. 基因序列的转录答案：A8. 基因治疗是利用：A. 基因突变B. 基因重组C. 基因表达D. 基因沉默答案：B9. 下列哪项不是基因工程的应用？A. 生物制药B. 基因诊断C. 基因治疗D. 基因克隆答案：D10. 基因编辑技术CRISPR-Cas9的作用机制是：A. 基因插入B. 基因删除C. 基因替换D. 基因沉默答案：C二、填空题（每空1分，共20分）1. 基因是遗传物质中具有特定遗传信息的______序列。

答案：DNA2. 基因的表达过程包括转录和______两个阶段。

答案：翻译3. 基因突变可以导致遗传病的发生，例如______病是由基因突变引起的。

答案：镰状细胞性贫血4. 基因治疗是一种通过将正常基因导入病人体内，以治疗______的方法。

答案：遗传病5. 基因编辑技术CRISPR-Cas9可以用于______特定基因序列。

答案：精确修改三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述基因与染色体的关系。

答案：基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA序列，染色体是由DNA 和蛋白质组成的结构，基因位于染色体上。

高考生物一轮总复习第3章基因的本质(必修2)

基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质一、选择题1．S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等)，不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S－Ⅱ型肺炎双球菌可从中分离出RⅡ型菌。

格里菲思将加热杀死的SⅢ型菌与RⅡ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患病并大量死亡，而且从患病死亡的小鼠体内获得了具有活性的SⅢ型菌；而单独注射加热杀死的SⅢ型菌，小鼠未死亡。

此实验结果能支持的假设是( )A．SⅢ型菌经突变形成了耐高温型菌B．SⅢ型菌是由RⅡ型菌突变形成的C．RⅡ型菌经过转化形成了SⅢ型菌D．加热后SⅢ型菌可能未被完全杀死2．格里菲思利用光滑型(S)和粗糙型(R)两种类型的肺炎双球菌做了如下实验，该实验说明( )第一组：注射R型活菌→实验小鼠→小鼠存活第二组：注射S型活菌→实验小鼠→小鼠死亡第三组：注射加热杀死的S型菌→实验小鼠→小鼠存活第四组：注射R型活菌＋加热杀死的S型菌→实验小鼠→小鼠死亡A．DNA是遗传物质B．被加热杀死的S型菌含有能使R型菌发生转化的某种物质C．从死亡的小鼠体内只能分离得到S型一种细菌D．第四组实验中，活的R型菌有可能使死的S型菌复活3．用含32P和35S的培养基培养细菌，将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时，经检测共产生了64个子代噬菌体，下列叙述正确的是( )A．32P和35S只能分别标记细菌的DNA和蛋白质B．子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性C．DNA具有放射性的子代噬菌体占1/32D．噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时4)A.①不能证明S型细菌的蛋白质不是转化因子B．②说明S型细菌的荚膜多糖有酶活性C．③和④说明S型细菌的DNA是转化因子D．①～④说明DNA是主要的遗传物质5．下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对该过程的有关叙述正确的是( )A．选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNAB．被35S标记的噬菌体是通过将其接种在含有35S的培养基中培养而获得的C．采用搅拌和离心等手段是为了使DNA和蛋白质分离D．该实验说明了噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质6．下图表示用同位素31P、35S分别标记T2噬菌体DNA和大肠杆菌的蛋白质(氨基酸)，然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，侵染后产生的子代噬菌体(10～1000个)与母代噬菌体形态完全相同，而子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子肯定不含有的标记元素是( )A．31P B．32P C．32S D．35S7．针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，下列有关噬菌体的叙述，正确的是( )A．利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质B．以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸C．外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡D．能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解8．(2016年河北邯郸模拟)格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验证实了( ) ①DNA是遗传物质②RNA是遗传物质③DNA是主要的遗传物质④蛋白质和多糖不是遗传物质⑤S型细菌的性状是由DNA决定的⑥在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入了R型细菌的体内A．①④⑤⑥ B．②④⑤⑥C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥9．(2016年吉林长春期中)如果用3H、15N、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌(无放射性)，对此分析正确的是( )A．只有噬菌体的蛋白质被标记了，DNA没有被标记B．子代噬菌体的外壳中可检测到3H、15N、35SC．子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15ND．子代噬菌体的DNA分子中部分含有3H、14N、32S10．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是( )A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸选择题答题卡二、非选择题11．课堂上某小组用模型模拟了噬菌体侵染细菌的实验过程，如下图所示，请回答：(1)正确的侵染过程是______________________。

高考生物专题复习题：基因的本质

高考生物专题复习题：基因的本质一、单项选择题（共6小题）1.为探究“转化因子”的本质，某生物兴趣小组还原了艾弗里的实验，实验分为5组，其中第1组为对照组（培养基上添加了R型细菌和S型细菌提取物），第2～5组为实验组，在对照组的基础上分别添加蛋白酶、RNA酶、酯酶和DNA酶。

下列说法正确的是（）A．该探究实验运用了“加法原理”B．只有第1组出现光滑型菌落C．该实验可说明酶具有专一性和高效性D．实验结果表明“转化因子”的本质可能是DNA2.科学家曾在蓝细菌体内发现一种名为S-2L的噬菌体，并发现该噬菌体部分碱基A被Z（2-氨基腺嘌呤）取代，Z与T之间的结合力和G与C之间的结合力一样强，且这种Z-DNA（含有Z的DNA）能够帮助噬菌体更好地抵抗细菌中某些蛋白质的攻击。

下列叙述正确的是（）A．子代S-2L中的化学成分全部来自蓝细菌B．与原DNA相比，Z-DNA分子的结构更稳定C．Z-DNA的组成元素有5种，彻底水解产物最多有6种D．Z-DNA中碱基互补配对方式增加，导致嘌呤比例大于嘧啶比例3.某同学用不同形状的卡片来代替磷酸、脱氧核糖、碱基，制作8个碱基对的DNA双螺旋结构模型，下列叙述错误的是（）A．每个脱氧核糖上都要连接2个磷酸基团B．两条脱氧核苷酸链之间通过氢键相连C．若有腺嘌呤3个，则模型中有胞嘧啶5个D．若材料数量不限，最多可搭建48种DNA模型4.在一个链状双链DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基总数的60%。

若其中一条链上的胞嘧啶占该链碱基总数的25%，胸腺嘧啶占30%；则另一条链上，胞嘧啶、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的（）A．15%、30% B．30%、15%C．25%、30% D．30%、25%5.DNA复制的部分过程如图所示，下列叙述错误的是（）A．催化前导链延伸的DNA聚合酶移动方向与解旋酶移动方向相同B．催化滞后链延伸的DNA聚合酶移动方向与解旋酶移动方向相反C．新合成的DNA分子一条链为前导链，一条链为滞后链D．图示过程体现了DNA分子复制具有边解旋边复制的特点6.甲、乙两图分别表示真核生物DNA分子与原核生物DNA分子复制过程示意图，下列有关说法错误的是（）A．甲、乙两图中DNA分子都是边解旋边双向复制的B．两类生物的这种DNA分子复制方式均可提高复制速率C．两类生物的DNA分子复制过程中都需要解旋酶、DNA聚合酶D．真核生物的DNA复制是从多个起点同时开始的，而原核生物是从一个起点开始的二、多项选择题（共4小题）1.某精原细胞（2n=8）的DNA分子双链均用15N标记后置于含14N的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂后，检测子细胞中的情况。

(完整word版)高一必修二第三章《基因的本质》练习题

《基因的本质》练习题一、选择题1．肺炎双球菌最初的转化实验结果说明（）A．加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNAB．加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成转化的因子C．加热杀死的S型细菌中的转化因子是蛋白质D．DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质2．在DNA分子中，两条链之间的两个脱氧核苷酸相互连接的部位是（）A．碱基B．磷酸C．脱氧核酸D．任一部位3．一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链（）A．是DNA母链的片段B．和DNA母链之一完全相同C．和DNA母链相同，但T被U所代替D．和DNA母链稍有不同4C．下列制作的DNA双螺旋结构模型中，连接正确的是（）5．DNA分子在细胞什么时期能够自我复制（）A．有丝分裂前期或减数分裂第一次分裂前期B．有丝分裂中期或减数分裂第一次分裂中期C．有丝分裂后期或减数分裂第一次分裂后期D．有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂前的间期6．下图表示核苷酸的结构组成，则下列说法不正确的是（）A．图中a代表磷酸，b为五碳糖，c为含氮碱基B．DNA的b有一种C．DNA的c有一种D．DNA是由脱氧核糖核苷酸构成的双链结构7．染色体是遗传物质的主要载体的依据是（）A．染色体能被碱性染料着色B．染色体能变细变长C．它能复制，并在前后代间保持一定的连续性D．DNA主要分布于染色体上8．噬菌体侵染细菌繁殖形成的子代噬菌体（）A．含有细菌的氨基酸，都不含有亲代噬菌体的核苷酸B ．含有细菌的核苷酸，都不含有亲代噬菌体的氨基酸C ．含有亲代噬菌体的核苷酸，不含有细菌的氨基酸D ．含有亲代噬菌体的氨基酸，不含有细菌的核苷酸9．若DNA 分子的一条链中(A + G)︰(T + C)= 2.5，则 DNA 双链中(A + G)︰(T + C)的比值是（）A ．0.25B ．0.4C ．1D ．2.510．下述关于双链DNA 分子的一些叙述，哪项是错误的（）A ．一条链中A 和T 的数量相等，则互补链中A 和T 的数量也相等B ．一条链中G 为C 的2倍，则互补链中G 为C 的0.5倍C ．一条链中A ︰T ︰G ︰C = 1︰2︰3︰4，则互补链中相应的碱基比为2︰1︰4︰3D ．一条链的G ︰T = 1︰2，则互补链的C ︰A = 2︰111．一个双链DNA 分子中含有胸腺嘧啶的数量是胞嘧啶的1.5倍，现测得腺嘌呤数量为1 800个，则组成该DNA 的脱氧核苷酸有（）A ．6 000个B ．4 500个C ．6 400个D ．7 200个12．用32P 和35S 分别标记噬菌体的DNA 和蛋白质外壳，然后用这种噬菌体去侵染大肠杆菌，则新形成的第一代噬菌体中（）A ．含32P 和35SB ．不含32P 和35SC ．含32P ，不含35SD ．含35S ，不含32P13．有两条互补的脱氧核苷酸链组成的DNA 分子为第一代，经过两次复制得到的第三代DNA 分子的脱氧核苷酸链中与原来第一代DNA 分子一条链的碱基序列相同的有（）A ．1条B ．2条C ．3条D ．4条14．如果用同位素32P 标记某一噬菌体内的双链DNA 分子，然后让其侵入大肠杆菌内繁殖，最后释放出400个后代，则其后代中含有32P 的噬菌体应占总数的（）A ．1 %B ．2 %C ．0.5 %D ．50 %15．在双链DNA 分子中，有关四种碱基的关系，下列等式中错误的是（）A ．T C =A GB ．T A =C G C ．A + T = G + CD ．A + G = T + C16．美国科学家艾弗里从S 型活细菌中提取出DNA 、蛋白质和多糖等物质，然后把它们分别加入培养R 型细菌的培养基中。

基因的本质(复习题).doc

必修2第三章基因的本质【知识归纳】1.肺炎双球菌的转化实验 (1) 格里菲思的实验a. R 型活细菌注入小鼠体内一＞小鼠 ________ 。

b. S 型活细菌注入小鼠体内一＞小鼠 ________ 。

c. 杀死后的S 型细菌注入小鼠体内一＞小鼠 _________ 。

d. 无毒性的R 型细菌与加热杀死的S 型细菌混合后注入小鼠体内一d 、鼠 ____________ 。

并从小鼠体内提取分离出R 型细菌和 ______________ O问1. a 组结果说明R 型细菌 __________ (有、无)毒性；b 组实验说明S 型细菌 ___________ 毒性；c 组实验说明加热杀死的S 型细菌 _______ 毒性。

问2. d 组实验中小鼠死亡，死亡的小鼠体内分离山了 S 型细菌，它是怎样产生的？问3.格里菲思的推论： _____________________________________________________________ o问4.已知在80〜100 °C 温度范围内，蛋白质将失去活性，DNA 的结构也会被破坏，但当温度降低到55 °C 左右时，DNA 的结构会恢复,但蛋白质却不能恢复。

由此我们可以判断:加热杀死的S 型细菌中的“转化因子”应该是 ________ ,而不是 __________ O (2) 艾弗里的实验在格里菲思实验的基础之上，艾弗里等人做了肺炎双球菌的体外转化实验，结合实验过程完成K 列探宄内容:是 ________________ ，其结构特点如下：⑴DNA 分子由两条 ___________ 的脱氧核苷酸长链盘旋而成。

⑵DNA 分子外侧是脱氧核糖和磷酸交替连接而成的骨架。

⑶DNA 分子两条链的内侧的碱基按照 ________________ 配对，并以 _______ 互相连接。

5. DNA 分子的复制是一个边 ____________ 边 ________ 的过程，复制需要模板、原料、能量和 ________ 等基本条件。

基因的本质练习题(含答案)

B.蛋白质是遗传物质D.DNA 是遗传物质但性状差异很大，根本原因是（） B.DNA 分子中碱基对排列顺序不同 D.DNA 分子中碱基配对方式不同第三章基因的本质练习题口□一、单选题口1. 不同的双链DNA 分子（）DA. 基本骨架不同B.碱基种类不同C.碱基配对方式不同D.碱基对排列顺序不同D2. DNA 分子双链之间的碱基连接靠的是口A.氢键B.磷酸二酯键C.共价键D.离子键D3. 生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下五种酶的作用对象分别是（）D①肽酶②解旋酶③纤维素酶④ATP 水解酶⑤DNA 连接酶A. 碱基间氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团、磷酸基团B. 肽键、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键、磷酸二酯键C. 肽键、碱基间氢键、原生质层、NADPH 、氢键D. R 基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP 、磷酸基4. 下列物质中最适合用于进行亲子鉴定的是A.蛋白质B.糖类C.DNAD.脂质5. 下列关于DNA 分子复制的叙述，正确的是A. 复制不需要模板B.复制不消耗能量C.复制方式为半保留复制D.原料是核糖核苷酸6. 下列各图中，正确代表脱氧核苷酸的结构是（）7. 噬菌体侵染细菌的实验证明了A. 脂质是遗传物质 C.多糖是遗传物质 8. 马和豚鼠体细胞具有相同数目的染色体, A. 生活环境不同 C.着丝点数目不同9. 保证准确无误地进行DNA 复制的关键步骤是：A. 解旋酶促使DNA 的两条链分离B. 游离的脱氧核苷酸与母链碱基进行互补配对C. 模板母链与互补子链盘绕成双螺旋D. 配对脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链10. 下列关于科学探究思维和方法的叙述，错误的是A. 科学家证实DNA 的复制是半保留复制一一同位素标记法B. 真核细胞中的各种细胞器的分离一一差速离心法C. 沃森和克里克发现DNA 规则的双螺旋结构一一数学模型建构法D.萨顿根据基因和染色体的平行关系推测基因在染色体上一一类比推理法11-DNA分子的复制方式是A.全保留复制B.半保留复制C.全解旋后复制D.单链多起点复制12.在同一生物的不同细胞中，下列物质的种类一定相同的是（）A.ATPB.蛋白质C.mRNAD.DNA13-赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验中，标记噬菌体DNA的同位素是A.3HB.14CC.18OD.32P14.下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是A.DNA和RNA组成成分上的区别在于4种碱基的不同B.DNA都是复制而来的，RNA都是转录而来的C.AGCTGA既可能是DMA的碱基序列，也可能是RNA的碱基序列D.mRNA的碱基序列取决于DNA的碱基序列，同时又决定蛋白质中氨基酸的序列15.下列关真核细胞DNA分子结构和复制的叙述错误的是（）A.DNA分子的基本骨架由磷酸和脫氧核糖交替连接形成B.DNA分子的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构C.DNA分子复制时由解旋酶将双链解开，不需消耗能量D.DNA分子复制所需要的DNA聚合酶由核孔进入细胞核16.下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的说法正确的是（）A.该实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡B.该实验中，加入S型肺炎双球菌DNA的培养基上只出现光滑型菌落C.艾弗里提取的DNA中掺杂有少量的蛋白质，实验没有完全排除蛋白质的作用D.肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质17.如图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段（圆圈"O"代表磷酸基团），下列为几位同学对此图的评价，其中正确的是（）A.甲说："物质组成和结构上没有错误"B.乙说："只有一处错误，就是U应改为T"C.丙说："至少有三处错误，其中核糖应改为脫氧核糖"D.丁说："如果说他画的是RNA双链则该图应是正确的"18.格里菲思肺炎双球菌体内转化实验不能证明A.S型细菌能使小鼠致死B.R型细菌可以被转化C.S型细菌的遗传物质是DNAD.加热杀死的S型细菌无致病能力19.完成DNA分子复制所需的条件中，下列那项是最合理的（）20.①模板②原料③能量④酶A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④21.下列关于DNA和蛋白质的有关叙述，正确的是（）A.DNA的复制和转录与蛋白质无关B.同一生物体不同细胞的细胞核中DNA不同，蛋白质也不同C.协助扩散过程需要载体蛋白的参与D.核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用22.“工欲善其事，必先利其器"。

基因的本质测试题

A．2或4个 B．2、4或6个 C．4、6或8个 D．4个
11．一般情况下，下列各项能用2n表示的是（）
A．一个DNA分子复制n次后所产生的DNA分子数
B．含有n个碱基对的双链DNA分子可能的种类
C．具有n对等位基因（位于n对同源染色体上）的杂合子自交后代的基因型种类
D．基因型为Aa的植物连续自交n代后杂合子的比例
A．第一次 B．第二次 C．第三次 D．第四次
19．如图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片，其中图甲的碱基序列已经解读，其顺序是：GGTTATGCGT。图乙的碱基序列为
A．GGTTATGCGT B．CCAATACGCA
C．GCTTGCGTAG D．GATGCGTTCG
20．下列据图所作的推测，错误的是（）
②．从理论上讲，上清液的放射性应该为0，由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：
a．在实验过程中，噬菌体与大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性增高，其原因是_______________。
b．在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌中去，将会产生误差，理由是___________________。
B．X表示遵循基因分离定律，Y表示遵循基因自由组合定律
C．X表示孟德尔的假说“F1的高茎能产生数量相等的雌雄配子”，Y表示F2出现3：1性状分离比
D．X表示15N标记的大肠杆菌在含14N的培养基培养，不同时刻离心分离DNA，出现轻、中、重三种条带；Y表示DNA复制方式为半保留复制
10．将含有1对同源染色体、其DNA分子都已用32P标记的精原细胞，在只供给含31P的原料中先进行一次有丝分裂，产生的两个子细胞再各自进行减数分裂．则最终所产生的八个精子中，被32P标记的精子数可能有几个（）

高考生物专题复习《基因的本质》含答案

高考生物专题复习《基因的本质》【考点梳理.逐个击破】（1）格里菲思体内转化实验结论：加热杀死的S型细菌中含有某种“转化因子”，能将R型活细菌转化为S型活细菌。

（2）艾弗里体外体内转化实验实验方法：将S型细菌中的物质分离出来，分别与R型细菌混合培养，独立地观察各自的作用。

实验结论：DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，即DNA是遗传物质。

也证明了蛋白质、多糖、DNA水解产物不是遗传物质。

例1：格里菲思用肺炎链球菌感染小鼠进行了著名的转化实验,关于实验的结论错误的是( )。

A.说明了肺炎链球菌的遗传物质是DNAB.说明了R型活细菌在一定条件下能够转化为S型活细菌C.说明了R型活细菌不具有致病性,S型活细菌具有致病性D.说明了加热致死的S型细菌不具有致病性【解析】格里菲思的肺炎链球菌转化实验能够证明加热致死的S型细菌体内存在促进R型活细菌转化为S 型活细菌的转化因子,但没有证明DNA是遗传物质,A错误,B正确;将R型活细菌单独注射到小鼠体内,小鼠存活,证明其没有致病性,将S型活细菌单独注射到小鼠体内,小鼠死亡,说明S型活细菌有致病性,C正确;将加热致死的S型细菌注射到小鼠体内,小鼠能够存活,证明加热致死的S型细菌不具有致病性,D正确。

故选A2.DNA是遗传物质的实验证据2——噬菌体侵染细菌的实验（1）实验人：赫尔希和蔡斯。

（2）实验方法：同位素标记法，用35S和32P 分别标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA分子。

（3）实验结果：细菌裂解释放出的子噬菌体中，能检测到32P标记的DNA，不能检测到35S标记的蛋白质。

（4）实验结论：实验表明噬菌体侵染细菌时，DNA进入到细菌体内，而蛋白质外壳留在外面。

实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质，还证明了DNA能自我复制，在前后代之间保持连续性；DNA 能控制蛋白质的合成。

该实验不能证明蛋白质不是遗传物质，因蛋白质外壳未进入细菌。

3.RNA是遗传物质的实验证据——烟草花叶病毒(TMV)感染烟草实验实验结论：RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，蛋白质不是烟草花叶病毒的遗传物质。

高中生物第七章基因的本质、结构和功能(复习题)

第1页共1页
第七章基因的本质、结构和功能 (复习题)
1.
拟等位基因体细胞交换顺反位置效应互补实验噬菌斑重组突变子顺反子外显子内含子断裂基因重叠
基因跳动基因假基因
2. 基因的本质是什么
?
3. 真核基因的断裂结构有何重要特点?
4.
?
5. 假设a 、b 、
c
a +
b + 野生型 a + b 突变型
a b a b +
b +
c 野生型 b + c + 突变型
b c + b c
问哪些突变型的突变点是等位的? 哪些突变型的突变点是非等位的
?
6. 假定某个顺反子为一个1 500个核苷酸顺序，那么这个顺反子所含突变子最大限度
是多少?这个数是太高，太低或正好相当于实际的数目?为什么
?
7. 简述“一基因一酶假说” 的发展概况。

8. 简述基因概念的发展概况。

专题09 基因的本质(解析版)-备战2024年高中学业水平考试生物真题分类汇编

专题09基因的本质1、（2023·湖北）科学家赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记技术，完成了噬菌体侵染细菌的实验。

该实验表明（）A．DNA是噬菌体的遗传物质B．蛋白质是噬菌体的遗传物质C．病毒中有DNA，但没有蛋白质D．细菌中有DNA，但没有蛋白质【答案】A【分析】噬菌体是一种病毒，病毒是比较特殊的一种生物，它只能寄生在活细胞中，利用宿主细胞的原料进行遗传物质的复制和蛋白质外壳的合成。

【详解】T2噬菌体的结构中有DNA和蛋白质，用同位素32P标记DNA分子，结果表明含32P的DNA分子进入细菌体内并在子代中检测到32p，因此证明DNA是噬菌体的遗传物质，A正确，BCD错误。

故选A。

2、（2023·湖北）对真核生物而言，基因是指（）A．具有遗传效应的RNA片段B．具有遗传效应的DNA片段C．能控制生物性状的染色体片段D．具有遗传效应的DNA片段或RNA片段【答案】B【分析】对于细胞生物和DNA病毒来说，基因是有遗传效应的DNA片段，但对RNA病毒而言，基因是有遗传效应的RNA片段，因此基因通常是有遗传效应的DNA片段。

【详解】对真核生物而言，基因是具有遗传效应的DNA片段，B正确，ACD错误。

故选B。

3、（2023·湖北）DNA分子通过复制，将遗传信息从亲代传递给子代，从而保持了遗传信息的连续性。

DNA 分子复制时所需要的原料是（）A．氨基酸B．葡萄糖C．脱氧核苷酸D．核糖核苷酸【答案】C【分析】DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程，复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件。

【详解】DNA中文名称是脱氧核糖核酸，其基本单位是脱氧核苷酸，故DNA分子复制时所需要的原料是脱氧核苷酸，C正确，ABD错误。

故选C。

4、（2023·湖北）如图是DNA的平面结构模式图。

据图分析，下列叙述不正确的是（）A．①代表磷酸B．②代表核糖C．③代表胞嘧啶D．④代表碱基对【答案】B【分析】据图分析，该图为某DNA分子的部分平面结构图，图中①为磷酸，②为脱氧核糖，③为胞嘧啶，④是碱基对。

第3章基因的本质(答案版)-备战2024年高考生物必背知识清单

第三章基因的本质第一节DNA是主要的遗传物质一、对遗传物质的早期推测1.20世纪20年代，人们已经认识到蛋白质是由多种氨基酸连接而成的生物大分子。

各种氨基酸可以按照不同的顺序排列，形成不同的蛋白质。

大多数科学家认为蛋白质是生物体的遗传物质。

2.20世纪30年代，人们认识到DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子，脱氧核苷酸的化学组成包括磷酸、碱基和脱氧核糖。

组成DNA的脱氧核苷酸有4种，每一种有一个特定的碱基。

但是，由于对DNA的结构没有清晰的了解，认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位。

二、肺炎双球菌的转化实验1.格里菲思实验(肺炎链球菌体内转化实验)(1)两种肺炎链球菌比较肺炎双球菌类型及特点类型菌体菌落毒性S型细菌有多糖类的荚膜表面光滑有R型细菌没有多糖类的荚膜表面粗糙无(2)实验过程及现象实验过程与结果：下图为肺炎链球菌的转化实验示意图，图中序号①～⑤处所填写的内容依次为：①死亡，②S型活细菌，③不死亡，④死亡，⑤S型活细菌和R型活细菌。

(3)实验结果分析及推论：从第四组实验的小鼠尸体中分离出了有致病性的S型活细菌，其后代也是有致病性的S型细菌。

由此可以推断:已经加热致死的S型细菌，含有某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的活性物质——转化因子。

2.艾弗里的实验(肺炎双球菌体外转化实验)（1）实验目的：探究S型细菌中的“转化因子”究竟是什么物质？（2）实验过程及现象:①获得S型细菌细胞提取物：将加热致死的S型细菌破碎后，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质，制成细胞提取物。

②实验及结果：第一组：R型细菌的培养基+S型细菌的细胞提取物培养基含R型细菌和S型细菌。

说明细胞提取物仍然具有转化活性。

第二--四组：有R型细菌的培养基+S型细菌的细胞提取物（加蛋白酶或RNA酶或酯酶）培养基含R型细菌和S型细菌。

说明细胞提取物仍然具有转化活性。

第五组：有R型细菌的培养基+S型细菌的细胞提取物（加DNA酶）培养基只含R型细菌。

高三生物一轮复习课练13基因的本质Word版含解析

A．含有15N的DNA分子有两个B．含有14N的DNA分子占总数的7/8C．第四次复制消耗胞嘧啶脱氧核苷酸320个D．复制共发生16个DNA分子10．(2021·潍坊联考)在一对等位基因中，一定相反的是() A．氢键数目B．碱基数目C．遗传信息D．基本骨架二、非选择题(共2个小题，每题12分)11．(2021·河南十校联考)20世纪70年代，迷信家应用小鼠停止了一系列体内转化实验，如图1所示。

感受态R型细菌与S型细菌之间的转化进程如图2所示。

请回答以下有关效果：(1)青霉素是一种常用的广谱抗菌素，经过抑制细菌细胞壁的分解起杀菌作用，无青霉素抗性的细菌与青霉素接触，易死亡的缘由最能够是________。

(2)在实验4死亡的小鼠中可以分别出________型细菌。

(3)除了用显微镜观察细菌有无荚膜或在固体培育基中培育，以观察菌落特征外，据图1可知，你还可以经过怎样的方法来区分R 型和S型细菌？___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________________。

(4)图2中步骤________是将S型细菌加热杀死的进程；S型细菌的DNA双链片段与A细胞膜外表的相关DNA结合蛋白结合，其中一条链在________________酶的作用下分解，另一条链与感受态特异蛋白结合进入R型细菌细胞内；C细胞经DNA复制和细胞分裂后，发生少量的S型细菌招致小鼠患败血症死亡，S型细菌的致病性与紧贴在细胞壁外侧的________(一种结构)有关，细菌此结构的有无受________控制。

(5)迷信家证明生物界基因表达的基本机制是相反的。

性状的表达需经过________和________进程。

人教版高一生物必修2单元复习训练：第三单元基因的本质

第三单元基因的本质一、选择题1、1928年，格里菲思进行了著名的肺炎双球菌转化实验，此实验A. 证明了DNA是遗传物质B. 证明了RNA是遗传物质C. 证明了蛋白质是遗传物质D. 没有具体证明哪一种物质是遗传物质2、下列关于核酸的叙述，不正确的是A. DNA和RNA中的五碳糖不相同B. 组成DNA与ATP的元素种类相同C. 肺炎双球菌的遗传信息贮存在RNA中D. 双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数3、下列关于T2噬菌体的叙述，正确的是A. T2噬菌体感染大肠杆菌时，其DNA和蛋白质全部进入B. T2噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌C. T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖D. T2噬菌体侵染细菌的实验可证明噬菌体的遗传物质不是蛋白质4、下列实验及结果中，能作为直接证据说明“核糖核酸是遗传物质”的是A. 红花植株与白花植株杂交，F1全为红花，F2中红花∶白花=3∶1B. 加热杀死的S型肺炎双球菌与R型活菌混合培养后可分离出S型活菌C. 病毒甲的RNA与病毒乙的蛋白质混合后感染烟草只能得到病毒甲D. 用放射性同位素标记T2噬菌体外壳蛋白，在子代噬菌体中检测不到放射性5、某科研小组分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型做出预测，见下表。

其中预测正确的是A. 1、3B. 2、3C. 1、4D. 2、46、下列四种病毒中，遗传信息贮存在DNA分子中的是A. T2噬菌体B. 引发禽流感的病原体C. 新型冠状病毒D. 引起AIDS的病原体7、下列与遗传物质有关的说法，正确的是A. 遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸B. 只有在染色体上的基因才遵循孟德尔的遗传规律C. 病毒的RNA都能直接复制，因此可作为病毒的遗传物质D. 若DNA中腺嘌呤的比例为X，则腺嘌呤在每一条链中的比例也为X8、下列有关大肠杆菌的叙述，正确的是A. 大肠杆菌分泌的蛋白，需要经过内质网加工B. 大肠杆菌拟核的DNA中有控制性状的基因C. 大肠杆菌中DNA分子数目与基因数目相同D. 在普通光学显微镜下能观察到大肠杆菌的核糖体9、在探究遗传的物质基础的历程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。

第三单元基因的本质-高一生物下学期单元复习必杀50题(解析版)

第3章基因的本质单元复习必杀50题1.人类探索遗传物质的过程是漫长的,直到20世纪初期,人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。

当时人们作出判断的理由不包括()A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异B.蛋白质与生物的性状密切相关C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性,并且能够自我复制D.蛋白质中氨基酸的不同排列顺序可能蕴含大量遗传信息【答案】C【解析】不同生物的蛋白质在结构上存在差异,蛋白质的不同结构可能对应不同的遗传信息。

遗传物质要能控制生物的性状,而蛋白质与生物的性状密切相关。

遗传物质要能储存大量的遗传信息,而蛋白质中氨基酸的不同排列顺序可能蕴含大量遗传信息,A、B、D三项均可作为判断蛋白质是遗传物质的理由。

2.在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是()①DNA的X光衍射实验②噬菌体侵染细菌的实验③肺炎链球菌体外转化实验④孟德尔的豌豆杂交实验⑤摩尔根的果蝇杂交实验A.①②③B.②③C.②③④D.④⑤【答案】B【解析】①沃森和克里克根据DNA衍射图谱推算出DNA呈双螺旋结构;②赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌的实验表明DNA是遗传物质;③格里菲思通过肺炎链球菌体内转化实验推测出加热致死的S型细菌中有将R型细菌转化为S型细菌的转化因子,艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质;④孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和自由组合定律;⑤摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上。

综上所述②③正确。

3.下图1、图2表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的相关实验。

某同学据图分析总结出四个结论,你认为其中正确的有()图1图2①甲处的噬菌体含有放射性②乙处的噬菌体一定不含放射性③图1能证明DNA是遗传物质,而不能证明蛋白质不是遗物物质④图2增设一组35S标记的噬菌体作对照,能证明DNA是遗传物质A.一项B.两项C.三项D.四项【答案】B【解析】分析图1可知,大肠杆菌被放射性同位素32P或35S标记,所以甲处的噬菌体含有放射性,①正确;由于亲代噬菌体被32P标记,所以乙处噬菌体部分含放射性,②错误;由于图1中的大肠杆菌被32P或35S标记,而亲代噬菌体未被标记,所以图1不能证明DNA是遗传物质,也不能证明蛋白质不是遗传物质,③错误;图2增设一组35S 标记的噬菌体作对照,能证明DNA是遗传物质,④正确。

(完整版)2019届生物一轮：第12讲-基因的本质试题(含答案),推荐文档

一、选择题(每题 5 分,共 25 分)1.(2018 吉林长春十一中,9)在肺炎双球菌转化实验中,将R 型活细菌与加热杀死的S 型细菌混合后,注射到小鼠体内,下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有( )①有毒 R 型②无毒 R 型③有毒 S 型④无毒 S 型A.①④B.②③C.③D.①③2.(2018 浙江温州十校期初联考,22)下图示为DNA 分子的片段,下列相关叙述正确的是( )A.构成 DNA 分子的基本单位是⑦B.RNA 聚合酶可以切断⑤C.复制时 DNA 聚合酶催化形成①②之间的化学键D.⑥构成 DNA 分子中基本骨架3.(2018 内蒙古赤峰质检,13)下列关于DNA 结构及复制的叙述,正确的是( )A.DNA 的特异性由碱基的数目及空间结构决定B.DNA 分子中一个磷酸可与两个核糖相连C.DNA 分子的两条链均作为复制时板D.DNA 分子复制时解旋酶与 DNA 聚合酶不能同时发挥作用4.(2018 安徽六校一次联考,2)下列有关生物体内遗传物质DNA 的叙述,正确的是( )A.一个DNA 分子彻底水解后得到4 种脱氧核苷酸B.大肠杆菌的 DNA 中没有游离的磷酸基团C.DNA 分子的多样性和特异性主要与它的空间结构密切相关D.若减数分裂过程发生交叉互换则往往不会导致其 DNA 分子结构的改变5.(2018 河北邯郸摸底,25)如图为真核细胞DNA 复制过程式图,据图分析,下列相关叙述错误的是( )A.由图示得知,DNA 分子复制的方式是半保留复制B.解旋酶能使双链 DNA 解开,但需要消耗 ATPC.子代 DNA 分子的两条链是反向平行排列的D.DNA在复制过程中是先进行解旋,后半保留复制二、非选择题(共 15 分)6.(2018 广东中拟,44)(15 分)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;而实验的最终结果显示:在离心上层液体中,也具有一定的放射性,而下层的放射性强度比理论值略低。

基因的本质复习题

3 基因的本质复习题1．(14分)下图所示为细胞中与基因有关的物质或结构，请分析并回答：(1)细胞内的遗传物质是[]________，基因和b的关系是________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________。

(2)遗传物质的主要载体是[]________，基因和a的关系是_________________________________________________________________ ______________________________________________________________。

(3)c和b的关系是________________，b被彻底水解后的产物是________(填字母)。

(4)h可用________试剂鉴定。

(5)如果基因存在于________上，则其遗传方式与性别相关联，这就是________。

这种遗传方式既遵循________定律，又有特殊性。

(6)b的空间结构是_____________________________________________________________________________________________________________。

若其中的A＋TG＋C＝0.25，则G占总碱基数比例为________，其中一条单链中A＋TG＋C＝________。

2．(14分)某研究性学习小组以细菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心法对有关DNA复制的方式进行了探究(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次，产生子代，实验结果见相关图示)。