2018中考现代文阅读全解全练课件：第三部分议论文阅读 第一节 知识储备 (共66张PPT)
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广东省2018中考语文复习课件现代文阅读共43张PPT)
2016年(17分) 【情感、心理变化】
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考点归纳
文本类型 文学类文本阅读 年份
2016年(17分) 1.根据选文内容，按要求填空。 （4分） 【句段作用】 2. 简析第④段在内容和结构上分 别有什么作用?（4分） 【内容理解】 3. 下面两个句子写出了“我”老 婆的“不平衡”，两处“不平衡” 产生的原因是什么。（4分）
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记叙线索 线索：①核心人物；②核心事物； ③核心事件；④时间；⑤地点；⑥ 作者的情感。 作用：是贯穿全文的脉络，把文中 的人物和事件有机地连在一起，使 文章条理清楚、层次清晰。
记叙顺序 顺叙 顺叙：按事情发展先后顺序。
作用：叙事有头有尾，条理清 晰，读起来脉络清楚、印象深 刻。
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第二人称 缩短作者与读者之间的距 离，抒情更强烈，更有感 染力。
第三人称 不受时空限制，灵活自由 地反映客观内容。
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记叙结构 开头段 开门见山 ①开篇点题；② 设置悬念，埋下 伏笔；③引起下 文，为后文作 铺垫。
环境描写 ①交代……背景； ②渲染……气氛； ③烘托人物……心 情；④推动……情 节的发展。
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阅读指导
味语言是至关重要的。品味语言一般可以从遣词 造句之妙、表现手法之巧、营造意境之美、描摹 景物之切等角度去探求。余秋雨的语言遣词造句 极见功力，余光中的语言充满节奏和韵律美，肖 华的语言平实简练，这些特色需要我们深入文本 细心体会、揣摩。 4.明主旨 散文一般都不是直接点明主旨的，往往借助具体 的形象，或借景抒情，或托物言志。因此，理解 主旨、把握作者情感的关键在于把握情和景的关 系。由此及彼、由物及人、由景入情，抓住景与
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考查题型 考查的要求一般为能从文中直接提 取文中的统领句、中心句、关键句、 主旨句，或者在感知相关内容的基 础上，用自己的语句概括表达。 (2)理清行文思路。这部分内容包括 找出行文线索、划分段落层次、概 括故事的情节。 2.紧扣语境，品析语言。 (1)以表述为方式的解说题，要求学 生在透彻理解的基础上，能准确地 解说词语和句子的含义。
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考点归纳
文本类型 文学类文本阅读 年份
2016年(17分) 1.根据选文内容，按要求填空。 （4分） 【句段作用】 2. 简析第④段在内容和结构上分 别有什么作用?（4分） 【内容理解】 3. 下面两个句子写出了“我”老 婆的“不平衡”，两处“不平衡” 产生的原因是什么。（4分）
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记叙线索 线索：①核心人物；②核心事物； ③核心事件；④时间；⑤地点；⑥ 作者的情感。 作用：是贯穿全文的脉络，把文中 的人物和事件有机地连在一起，使 文章条理清楚、层次清晰。
记叙顺序 顺叙 顺叙：按事情发展先后顺序。
作用：叙事有头有尾，条理清 晰，读起来脉络清楚、印象深 刻。
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第二人称 缩短作者与读者之间的距 离，抒情更强烈，更有感 染力。
第三人称 不受时空限制，灵活自由 地反映客观内容。
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记叙结构 开头段 开门见山 ①开篇点题；② 设置悬念，埋下 伏笔；③引起下 文，为后文作 铺垫。
环境描写 ①交代……背景； ②渲染……气氛； ③烘托人物……心 情；④推动……情 节的发展。
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阅读指导
味语言是至关重要的。品味语言一般可以从遣词 造句之妙、表现手法之巧、营造意境之美、描摹 景物之切等角度去探求。余秋雨的语言遣词造句 极见功力，余光中的语言充满节奏和韵律美，肖 华的语言平实简练，这些特色需要我们深入文本 细心体会、揣摩。 4.明主旨 散文一般都不是直接点明主旨的，往往借助具体 的形象，或借景抒情，或托物言志。因此，理解 主旨、把握作者情感的关键在于把握情和景的关 系。由此及彼、由物及人、由景入情，抓住景与
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考查题型 考查的要求一般为能从文中直接提 取文中的统领句、中心句、关键句、 主旨句，或者在感知相关内容的基 础上，用自己的语句概括表达。 (2)理清行文思路。这部分内容包括 找出行文线索、划分段落层次、概 括故事的情节。 2.紧扣语境，品析语言。 (1)以表述为方式的解说题，要求学 生在透彻理解的基础上，能准确地 解说词语和句子的含义。
2018年中考语文复习之之议论文阅读课件(共46张PPT)
议论文阅读
18．本文的中心论点是什么？
解析：本题考中心论点。 题目是个问句，答案是中心论点 看题目 题目是个比喻句，本体句是中心论点 看开头 看结尾 题目是两者，两者的关系是中心论点
阅读《当你不是世界的中心》一文，完成后面的题目。 ①海水容纳百川，水以天下之至柔驰聘天下之至坚，却从不居功。 清风飘送花香，雨水润物无声，这温柔敦厚的自然总是厚德载物， 却又不事张扬，更不会以造物主自居。那么自称万物灵长的我们， 更应该学会不以自我为中心。 ②只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自 己。所谓“当局者迷，旁观者清”就是这个道理。只有跳出自我， 才能认识自我。“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”， 正是清朝常常以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各 种弊病，从而日益落后于世界。后人再看历史，无不扼腕叹息。因 此跳出自我，并审视自我，才能认识自我，并完善自我。 ③不以自我为中心，就要有谦和的姿态。北大校长、国学大师季 羡林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李，一看就是几个 小时，不恼不怒，反倒用一句“没关系”化解了那名新生的不安。 著名影星林志玲在参加一个宣传活动时，很多经销商都和她握手。 有人注意到身高 174公分又穿着高跟鞋的林志玲，一定会膝盖微弯，
答：运用举例论证（事实论证），具体地论证了不以自我为中心， 还要善于向他人学习的分论点。
大时代需要大担当 ①《后汉书•虞诩传》记载，东汉名将虞诩将赴任的朝歌一地， 当时正发生叛乱，朋友闻讯后都为他的安危担心，纷纷劝他别去。虞 诩却坦然笑答：“志不求易，事 不避难，臣之职也。不遇盘根错节 ，何以别利器乎？”“明知山有虎，偏向虎山行”，危难时刻显身手 ，虞诩这种“志不求易，事不避难”的担当精神着实令人敬佩。 ②担当需要勇气。上世纪60年代石油大会战，铁人王进喜率领的 钻井队，“有条件要上，没有条件创造条件也要上”“宁可少活20年 ，也要拿下大油田”，终于打出了大庆第一口喷油井。这种时代担当 ，首先靠的就是克服重重困难的勇气。
18．本文的中心论点是什么？
解析：本题考中心论点。 题目是个问句，答案是中心论点 看题目 题目是个比喻句，本体句是中心论点 看开头 看结尾 题目是两者，两者的关系是中心论点
阅读《当你不是世界的中心》一文，完成后面的题目。 ①海水容纳百川，水以天下之至柔驰聘天下之至坚，却从不居功。 清风飘送花香，雨水润物无声，这温柔敦厚的自然总是厚德载物， 却又不事张扬，更不会以造物主自居。那么自称万物灵长的我们， 更应该学会不以自我为中心。 ②只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自 己。所谓“当局者迷，旁观者清”就是这个道理。只有跳出自我， 才能认识自我。“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”， 正是清朝常常以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各 种弊病，从而日益落后于世界。后人再看历史，无不扼腕叹息。因 此跳出自我，并审视自我，才能认识自我，并完善自我。 ③不以自我为中心，就要有谦和的姿态。北大校长、国学大师季 羡林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李，一看就是几个 小时，不恼不怒，反倒用一句“没关系”化解了那名新生的不安。 著名影星林志玲在参加一个宣传活动时，很多经销商都和她握手。 有人注意到身高 174公分又穿着高跟鞋的林志玲，一定会膝盖微弯，
答：运用举例论证（事实论证），具体地论证了不以自我为中心， 还要善于向他人学习的分论点。
大时代需要大担当 ①《后汉书•虞诩传》记载，东汉名将虞诩将赴任的朝歌一地， 当时正发生叛乱，朋友闻讯后都为他的安危担心，纷纷劝他别去。虞 诩却坦然笑答：“志不求易，事 不避难，臣之职也。不遇盘根错节 ，何以别利器乎？”“明知山有虎，偏向虎山行”，危难时刻显身手 ，虞诩这种“志不求易，事不避难”的担当精神着实令人敬佩。 ②担当需要勇气。上世纪60年代石油大会战，铁人王进喜率领的 钻井队，“有条件要上，没有条件创造条件也要上”“宁可少活20年 ，也要拿下大油田”，终于打出了大庆第一口喷油井。这种时代担当 ，首先靠的就是克服重重困难的勇气。
湖南省2018中考语文总复习第三部分现代文阅读专题二议论文阅读课件20180420567
【答题格式】（1）论点在开头：首先/直接提 出……论点/观点，或首先通过写……的事例(典故、 传说、寓言或引用名言)，提出……的论点、引 出……的论题；接着用……事例或名言，从正面/反 面进行论证；最后得出……的结论。 (2)论点在结尾：首先列举了/引用了……的事例(典 故、传说、寓言或名言)，从正面/反面进行论证； 然后得出……结论/然后证明了……的观点/然后发 出……的号召、提出……的希望。
【真题补充】
1. （2019长沙18题）对本文的中心论点概括最恰
当，最简明的一项是（2分）
（）
A. 君子的担当。
B. 若想成为君子，就必须有所担当。
C. 担当是引领人生的旗帜。
D. 我们应该培养自己的担当精神。
【答案及评分】D（2分）
2. （2019长沙19题）下面四句话中选择最恰当的两
句分别填入文中的【甲】【乙】两处，最恰当的一
第三部分 现代文阅读
专题二 议论文阅读
阅读能力1对1辅导
课时讲解 1 议论文三要素
考点1 把握中心论点 考点2 分析把握论点 考点3 把握论证方法
课时讲解 2 整体感知与局部理解
考点1 把握分论点及总结论证 考点2 段落作用 考点3 把握论证思路
考点 1 把握中心论点
1. 下列对本文的中心论点概括最恰当最简明的一
【答题格式】“不能调换+结合文章论证层次分 析”组织答案。
考向2：分析论证思路［2019湘潭、2019长沙］
（2）（原创）请根据第３段内容在横线上填空。
首先提出观点“担当是一种责任”，接着
举 唐玄宗到印度取经的事例 从正面进行论证，
最后得出
担当是一种责任的结论。（２分）
方法指导
2018年中考语文总复习：现代文阅读(议论文)ppt课件(安徽3份)完美版
以。亮你的路。 我希望有个如你一般的人。
如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内 淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界 都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦， 吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的 生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才 是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见 慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我 的祖父。 诗意上来时，文字不要破坏它。 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫 千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞…… 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其
如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内 淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界 都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦， 吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的 生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才 是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见 慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我 的祖父。 诗意上来时，文字不要破坏它。 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫 千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞…… 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其
中考语文复习第三部分现代文阅读专题三议论文阅读课件(126张)
二个分论点是:怀疑是积极方面建设新学说、启发新发明的基本条件。 中心论点是全文的统帅和灵魂,分论点是为证明中心论点服务的。一篇文章有
且只有一个中心论点,但分论点可以有多个。
议论文阅读 知识
抢分秘籍
论点与论题的联系与区分
联系:作者所议论的问题称为论题,论点则是作者对议论的问题所持
的见解和主张(同一论题,可以得出不同的论点)。二者相互依存,缺一
议论文阅读 知识
三、议论文论据
论据是用来证明论点的根据,分为事实论据和道理论据两大类。在议
概念 论文中,论点是统帅,论据是为论点服务的,它们是证明与被证明的关
系。
内容:包括典型事例、历史事实和统计数字等。用来作论据
事实论 的事实必须真实可靠,有典型意义,并与论点有一定的逻辑联
论据类型
据 系。 作用:事实胜于雄辩,用事实论据,可以具体、真实、有力地
议论文阅读 知识
二、议论文论点 论点是作者对议论的问题所持的见解和主张。作者所议论的问题称为论题。 议论文的论点是一句表示判断的陈说性质的完整的话,必须正确、鲜明。从情
势上看,不可能是短语、疑问句、比喻句。 文章的主要见解称为中心论点。如《敬业与乐业》在第1段就提出中心论
点:“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 各部分用以补充和证明中心论点的分支论点叫作分论点。如《怀疑与学问》第
议论文阅读 知识 四、论证方法及其作用 论证是运用论据来证明论点的过程和方法。论证方法主要有举例论证、道理论证、对 照论证、比喻论证等。一篇议论文往往综合运用多种论证方法。
内容 列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。 举例
作用 使论证真实可信,增强文章的说服力。 论证
标志词 常含有“如”“比如”“……就是一个例子”之类的词或短语。 如:假如一个人喜欢跟妻子或者孩子们开玩笑,却不顾及他们的自尊心, 尤其是当有外人在场的时候,还要一意孤行,恕我直言,结
且只有一个中心论点,但分论点可以有多个。
议论文阅读 知识
抢分秘籍
论点与论题的联系与区分
联系:作者所议论的问题称为论题,论点则是作者对议论的问题所持
的见解和主张(同一论题,可以得出不同的论点)。二者相互依存,缺一
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三、议论文论据
论据是用来证明论点的根据,分为事实论据和道理论据两大类。在议
概念 论文中,论点是统帅,论据是为论点服务的,它们是证明与被证明的关
系。
内容:包括典型事例、历史事实和统计数字等。用来作论据
事实论 的事实必须真实可靠,有典型意义,并与论点有一定的逻辑联
论据类型
据 系。 作用:事实胜于雄辩,用事实论据,可以具体、真实、有力地
议论文阅读 知识
二、议论文论点 论点是作者对议论的问题所持的见解和主张。作者所议论的问题称为论题。 议论文的论点是一句表示判断的陈说性质的完整的话,必须正确、鲜明。从情
势上看,不可能是短语、疑问句、比喻句。 文章的主要见解称为中心论点。如《敬业与乐业》在第1段就提出中心论
点:“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 各部分用以补充和证明中心论点的分支论点叫作分论点。如《怀疑与学问》第
议论文阅读 知识 四、论证方法及其作用 论证是运用论据来证明论点的过程和方法。论证方法主要有举例论证、道理论证、对 照论证、比喻论证等。一篇议论文往往综合运用多种论证方法。
内容 列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。 举例
作用 使论证真实可信,增强文章的说服力。 论证
标志词 常含有“如”“比如”“……就是一个例子”之类的词或短语。 如:假如一个人喜欢跟妻子或者孩子们开玩笑,却不顾及他们的自尊心, 尤其是当有外人在场的时候,还要一意孤行,恕我直言,结
重庆市2018年中考语文总复习第三部分现代文阅读专题三议论文阅读课件
【答案】示例：每个个体都应有保护自然环境的意识和行 为(1分)；应有人人是别人的社会“水土”的意识，从自 己做起，给社会的“水土”注入正能量(2分)。例如我们 外出旅游时要爱护自然环境，不要随地乱扔垃圾或攀折花
木；做人要讲诚信、良善，与别人和睦相处(2分)。(意合
即可)
考点1
内容概括(13A、13B、
2．联系上下文，回答括号里的问题。(4分) (1)大自然的“水土”是这样，社会的“水土”也同样如此。 (“这样”指代的内容是什么？)(2分) 【答案】指好的自然“水土”才能养人(1分)，不好的自 然“水土”还会害人(1分)。
方法 指 导
(1)找。看加点的词语具体出现在文章的什么部位。
(2)看。看上下文。①指代性的词语(这、其、其中、 那……)所指代的对象一般出现在上文；②研究、探索之类的， 所指代的内容一般在下文。 (3)扣。扣住上下文，由近及远地去顺藤摸瓜，就能准确
(2)理解和解释词语在文中派生出的新义；
(3)理解和解释词语在文中的特定指代义； (4)理解和解释词语在文中的特殊隐含义。 注意：一要联系文章内容，尤其是要联系文章的中心 论点；二要结合语境，结合上下文揣摩其具体含义。
答题格式：解词＋结合语境和上下文，或解说(同义替换)
考点3 10)
论证方法及作用(15A、13B、
第三部分
现代文阅读
专题三 议论文 阅读
课时讲解1 议论文三要素及论 证思路
考点1
考点2 考点3 考点4 考点5
中心论点
词语理解
论证方法及作用 论据 文章结构与论证
思路
课时讲解2 文章概括与理 解
考点1
考点2 考点3 考点4 考点5
内容概括
内容理解 句子理解 标题理解 段落作用
木；做人要讲诚信、良善，与别人和睦相处(2分)。(意合
即可)
考点1
内容概括(13A、13B、
2．联系上下文，回答括号里的问题。(4分) (1)大自然的“水土”是这样，社会的“水土”也同样如此。 (“这样”指代的内容是什么？)(2分) 【答案】指好的自然“水土”才能养人(1分)，不好的自 然“水土”还会害人(1分)。
方法 指 导
(1)找。看加点的词语具体出现在文章的什么部位。
(2)看。看上下文。①指代性的词语(这、其、其中、 那……)所指代的对象一般出现在上文；②研究、探索之类的， 所指代的内容一般在下文。 (3)扣。扣住上下文，由近及远地去顺藤摸瓜，就能准确
(2)理解和解释词语在文中派生出的新义；
(3)理解和解释词语在文中的特定指代义； (4)理解和解释词语在文中的特殊隐含义。 注意：一要联系文章内容，尤其是要联系文章的中心 论点；二要结合语境，结合上下文揣摩其具体含义。
答题格式：解词＋结合语境和上下文，或解说(同义替换)
考点3 10)
论证方法及作用(15A、13B、
第三部分
现代文阅读
专题三 议论文 阅读
课时讲解1 议论文三要素及论 证思路
考点1
考点2 考点3 考点4 考点5
中心论点
词语理解
论证方法及作用 论据 文章结构与论证
思路
课时讲解2 文章概括与理 解
考点1
考点2 考点3 考点4 考点5
内容概括
内容理解 句子理解 标题理解 段落作用
相关主题
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命题动向 3．从2014年开始考查两道选择题。 主要涉及内容的理解，如关键信息 的筛选、要点的归纳概括、关键语 句的理解、语言特点的体会等。 题量、分 从2014年起分值改为10分，题量为3 值及评分 道。两道四选一的选择题一道主观 要求 简答题。选择题的内容偏重于对原 文关键内容的准确把握上，也有可 能全面考查各考点。主观题按要点 给分。
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3．议论文的语言 议论文的语言主要有四大特点：准确性(说理严 密)、鲜明性(情感分明)、概括性(语言简明)、生 动性(有感染力)。所以，在分析议论文语言特色 时，应该有意识地从这四点思考。
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阅读指导 以议论为主要表达方式的文章叫做议论文。议论 文以说理为主，针对客观事物阐明自己的观点、 主张。议论文的特征是以理服人，通过阐述观点 使读者受到教育。论点、论据和论证是议论文的 三要素。从论证方式看，议论文一般Байду номын сангаас为立论和 驳论。 怎样阅读分析议论文? 第一，把握文章的结构，理清作者的思路。 第二，把握文章的论点、论据和论证，弄清中心 论点和分论点的关系，掌握论据的两种基本形式， 辨识、理解常见的论证方法。
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命题动向 如何树立人生目标等)，辨析观念(创 新精神、敬业精业、学习与实践等)， 引领精神(信念力量、人格魅力、大 师境界等)，启迪思想(学会珍爱、成 就自我、笑对人生等)，在阅读中学 生有所感触，不仅便于个性化解读， 又对塑造灵魂，养成人格不无裨益。 2．考查的重点一般放在提取论点、 分析论证思路、探讨论据与论点的 关系、辨析论证的方法与作用、体 会辩证的思想和对作者的人生感悟 上。
第一节
知识储备
考纲解读 文体常识
阅读指导 典范议论文阅读引导例析
考纲解读
考纲要求 1.整体把握实用类文本的主要内容。 2.阅读简单议论文，区分观点与材料， 发现观点与材料之间的联系。 3.联系实际，对议论文中的观点作出 自己的判断。 考查题型 1．关于论据的考查(事实论据、道理 论据)。 2.对文章内容的考查(选择题)。
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具体类别
特点
纵式 “层层深 先提出论点明确“是什么” 入”式 后，接着阐述“为什么”和 “怎么办”等问题 “起承转 开头破题，引出论述问题； 合”式 接着承接开头，阐述所论述 的问题；“转”是从各个角 度证明论点；最后归结，就 是“合”
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具体类别
特点
横式 总分总式 先提出论点，而后从几个方 面阐述，最后总结归纳 分总式 对所要论述的问题分几个方 面剖析，然后综合归纳出结 论 总分式 先提出论点，然后从几个方 面论证
1．议论文的要素
论证 事实论证 (怎样 来证 运用证据 阐释证明 明) 论点是正 确的过程。 道理论证 它要求论 述要深刻、 周密，讲 究说理的 艺术。 列举确凿、充分、 有代表性的事例证 明论点，具体有力 地论证了观点，增 强文章的说服力 用古今中外名人的 名言警句以及人们 公认的定理公式等 来证明论点，有力 地论证了观点，增 强文章的权威性和 说服力 首页 末页
1．议论文的要素
论证 比喻论证 (怎样 运用证据 来证 阐释证明 明) 论点是正 确的过程。 它要求论 述要深刻、 对比论证 周密，讲 究说理的 艺术。 用人们熟知的事物 作比喻来证明论点， 生动形象地论证了 观点，使文章浅显 易懂，易于理解和 接受 拿正反两方面的论 点或论据作对比， 在对比中证明论点， 突出论证的观点， 让人印象深刻
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失误分析 议论文阅读是现代文阅读的难点， 从近几年的中考改卷反馈信息看， 议论文阅读平均得分较低，主要原 因有三点：一是部分考生没有形成 相应的文体知识体系，不能以“内 行”的技能快速读懂原文，整体把 握文章的主要信息；二是缺乏必要 的应试技能训练，对题目的要求把 握不准确，表述也不够精炼；三是 答题不够全面，得分点抓得不齐。 同学们一定要通过强化训练来掌握 好议论文阅读的各种考点。
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1．议论文的要素
论证 运用证据 引用论证 (怎样 阐释证明 来证 论点是正 明) 确的过程。 它要求论 述要深刻、 周密，讲 究说理的 艺术。 引用名人名言来论 证观点的方法，使 论述带有权威性， 很有说服力
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2．议论文的结构 一般来说，议论文最基本的结构是提出问题(也叫 引论)——分析问题(也叫本论)——解决问题(也叫 结论)。可以分两大类：一是逐层深入的论述结构， 叫“纵式”；一是并列展开的论述结构，叫“横 式”。
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阅读指导 第三，把握议论文严密、鲜明、概括、生动的语 言。 下面我们从以上三点来阐释及练习如何读懂议论 文： 第一，把握文章的结构，理清作者的思路。 1.如何理清作者思路?任何一篇文章，都是由若 干段或句构成的整体。譬如一篇议论文，开头提 出问题，然后从几个方面来论述，而着重说的是 哪一个方面。再往细处说，第二句跟头一句是怎 样连接的，第三句跟第二句是怎样连接的，第二
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考查题型 3.分析论证思路，要求具体分析某一 个文段是怎样论证的，也就是要理 清作者是如何灵活运用各种论证方 法来达到有效论证这个目的的。 4.议论文语言的考查(重点词语、重 点句子等)。 5．开放性题目，结合生活体验谈对 选文某一观点的理解。 命题动向 1．选文大多是文质兼美、充满思辨 色彩、阐释人生哲理的短文，贴近 学生生活现实(如何交友、如何阅读、
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文体常识
1．议论文的要素 类别 要素定 定义 义类别 特点及 效果 论点 作者对所议论的 中心论 (要证明 问题所持的见解 点 什么) 和主张。 分论点 要求正确、鲜明、 有针对性，一般 出现在文章题目、 第一句话或结尾。
特点及效果
文章最主要的 观点 用来补充或证 明中心论点的 中心句，多在 段落首、尾
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1．议论文的要素 类别 特点及效果 要素定 定义 义类别 特点及 效果 论据 用于证明论点的 事实论 事例、史实、 (用什么 事实和道理叫做 据 统计数据 证明) 论据。论据必须 道理论 科学原理、定 真实、可信，能 据 律、名言警句、 够充分证明论点， 格言、谚语等 且具有典型性和 新颖性。 首页 末页
命题动向 3．从2014年开始考查两道选择题。 主要涉及内容的理解，如关键信息 的筛选、要点的归纳概括、关键语 句的理解、语言特点的体会等。 题量、分 从2014年起分值改为10分，题量为3 值及评分 道。两道四选一的选择题一道主观 要求 简答题。选择题的内容偏重于对原 文关键内容的准确把握上，也有可 能全面考查各考点。主观题按要点 给分。
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3．议论文的语言 议论文的语言主要有四大特点：准确性(说理严 密)、鲜明性(情感分明)、概括性(语言简明)、生 动性(有感染力)。所以，在分析议论文语言特色 时，应该有意识地从这四点思考。
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阅读指导 以议论为主要表达方式的文章叫做议论文。议论 文以说理为主，针对客观事物阐明自己的观点、 主张。议论文的特征是以理服人，通过阐述观点 使读者受到教育。论点、论据和论证是议论文的 三要素。从论证方式看，议论文一般Байду номын сангаас为立论和 驳论。 怎样阅读分析议论文? 第一，把握文章的结构，理清作者的思路。 第二，把握文章的论点、论据和论证，弄清中心 论点和分论点的关系，掌握论据的两种基本形式， 辨识、理解常见的论证方法。
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命题动向 如何树立人生目标等)，辨析观念(创 新精神、敬业精业、学习与实践等)， 引领精神(信念力量、人格魅力、大 师境界等)，启迪思想(学会珍爱、成 就自我、笑对人生等)，在阅读中学 生有所感触，不仅便于个性化解读， 又对塑造灵魂，养成人格不无裨益。 2．考查的重点一般放在提取论点、 分析论证思路、探讨论据与论点的 关系、辨析论证的方法与作用、体 会辩证的思想和对作者的人生感悟 上。
第一节
知识储备
考纲解读 文体常识
阅读指导 典范议论文阅读引导例析
考纲解读
考纲要求 1.整体把握实用类文本的主要内容。 2.阅读简单议论文，区分观点与材料， 发现观点与材料之间的联系。 3.联系实际，对议论文中的观点作出 自己的判断。 考查题型 1．关于论据的考查(事实论据、道理 论据)。 2.对文章内容的考查(选择题)。
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具体类别
特点
纵式 “层层深 先提出论点明确“是什么” 入”式 后，接着阐述“为什么”和 “怎么办”等问题 “起承转 开头破题，引出论述问题； 合”式 接着承接开头，阐述所论述 的问题；“转”是从各个角 度证明论点；最后归结，就 是“合”
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具体类别
特点
横式 总分总式 先提出论点，而后从几个方 面阐述，最后总结归纳 分总式 对所要论述的问题分几个方 面剖析，然后综合归纳出结 论 总分式 先提出论点，然后从几个方 面论证
1．议论文的要素
论证 事实论证 (怎样 来证 运用证据 阐释证明 明) 论点是正 确的过程。 道理论证 它要求论 述要深刻、 周密，讲 究说理的 艺术。 列举确凿、充分、 有代表性的事例证 明论点，具体有力 地论证了观点，增 强文章的说服力 用古今中外名人的 名言警句以及人们 公认的定理公式等 来证明论点，有力 地论证了观点，增 强文章的权威性和 说服力 首页 末页
1．议论文的要素
论证 比喻论证 (怎样 运用证据 来证 阐释证明 明) 论点是正 确的过程。 它要求论 述要深刻、 对比论证 周密，讲 究说理的 艺术。 用人们熟知的事物 作比喻来证明论点， 生动形象地论证了 观点，使文章浅显 易懂，易于理解和 接受 拿正反两方面的论 点或论据作对比， 在对比中证明论点， 突出论证的观点， 让人印象深刻
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失误分析 议论文阅读是现代文阅读的难点， 从近几年的中考改卷反馈信息看， 议论文阅读平均得分较低，主要原 因有三点：一是部分考生没有形成 相应的文体知识体系，不能以“内 行”的技能快速读懂原文，整体把 握文章的主要信息；二是缺乏必要 的应试技能训练，对题目的要求把 握不准确，表述也不够精炼；三是 答题不够全面，得分点抓得不齐。 同学们一定要通过强化训练来掌握 好议论文阅读的各种考点。
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1．议论文的要素
论证 运用证据 引用论证 (怎样 阐释证明 来证 论点是正 明) 确的过程。 它要求论 述要深刻、 周密，讲 究说理的 艺术。 引用名人名言来论 证观点的方法，使 论述带有权威性， 很有说服力
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2．议论文的结构 一般来说，议论文最基本的结构是提出问题(也叫 引论)——分析问题(也叫本论)——解决问题(也叫 结论)。可以分两大类：一是逐层深入的论述结构， 叫“纵式”；一是并列展开的论述结构，叫“横 式”。
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阅读指导 第三，把握议论文严密、鲜明、概括、生动的语 言。 下面我们从以上三点来阐释及练习如何读懂议论 文： 第一，把握文章的结构，理清作者的思路。 1.如何理清作者思路?任何一篇文章，都是由若 干段或句构成的整体。譬如一篇议论文，开头提 出问题，然后从几个方面来论述，而着重说的是 哪一个方面。再往细处说，第二句跟头一句是怎 样连接的，第三句跟第二句是怎样连接的，第二
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考查题型 3.分析论证思路，要求具体分析某一 个文段是怎样论证的，也就是要理 清作者是如何灵活运用各种论证方 法来达到有效论证这个目的的。 4.议论文语言的考查(重点词语、重 点句子等)。 5．开放性题目，结合生活体验谈对 选文某一观点的理解。 命题动向 1．选文大多是文质兼美、充满思辨 色彩、阐释人生哲理的短文，贴近 学生生活现实(如何交友、如何阅读、
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文体常识
1．议论文的要素 类别 要素定 定义 义类别 特点及 效果 论点 作者对所议论的 中心论 (要证明 问题所持的见解 点 什么) 和主张。 分论点 要求正确、鲜明、 有针对性，一般 出现在文章题目、 第一句话或结尾。
特点及效果
文章最主要的 观点 用来补充或证 明中心论点的 中心句，多在 段落首、尾
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1．议论文的要素 类别 特点及效果 要素定 定义 义类别 特点及 效果 论据 用于证明论点的 事实论 事例、史实、 (用什么 事实和道理叫做 据 统计数据 证明) 论据。论据必须 道理论 科学原理、定 真实、可信，能 据 律、名言警句、 够充分证明论点， 格言、谚语等 且具有典型性和 新颖性。 首页 末页