春风细雨润心扉 阳光雨露育壮苗

春风细雨润心扉阳光雨露育壮苗

——子洲县师家坪创新实验小学“关心下一代”工作纪实

少年儿童是祖国的未来和希望，是推进社会主义现代化事业的主力军和后备力量，做好新形势下关心下一代工作，是实践“三个代表”重要思想和十七大精神和科学发展观为指导。我校始终把关心下一代工作与学校精神文明建设和学生素质教育紧密结合，关工领导小组创新组织了丰富多彩的教育活动，真正把关心下一代工作作为实施素质教育的灵魂，为实现学校的可持续发展作出了积极的贡献。

一、政策育人，形成关心下一代工作立体网络

1、关心下一代工作是学校教育的一个重要组成部分。在实践探索中，我校逐步形成了“以关心下一代工作为主导、以学生自我教育为主体、以家庭教育为基础”为依托的立体网络，为做好关心下一代工作奠定了坚实的基础。我们确立了关心下一代工作宗旨：坚持“德育为首，教学为主，育人为本”的办学理念，先教成人，后育成才，培养学生的良好习惯。以培养“四好少年”为主线，营造和谐向上的育人环境，坚持以人为本，为每一位学生的终身发展奠基2，发挥“五老”优势，尽一切可能联系、动员和组织老教师、老党员、老干部等社会各界贤达人士投身关心下一代工作是做好关工领导小组的前提和基础。为使关心下一代工作能够切实落到实处，我们重视加强关工领导小组的建设，吸纳老干部、老战士、老党员、老教师、老模范等，并定期与学校交流，共同组织活动，保证了关心下一代工作的持续、稳定的发展。

二、环境育人，让学生置于关心下一代的良好氛围

1、优化自然环境，建设美丽校园

我校认真实施“为家长和学生提供优质教育和服务”的办学理念，切实做到对学校进行绿化、洁化与美化。通道校园种植了绿化带、小草坪、常青树、四季花。学校优美的自然环境让学生们心情愉悦，更好地进行学习和生活。

2、优化人文环境，构筑快乐学园

我校高度重视校园文化建设。2009年8月学校刚恢复，就建立了“春苗播音室”。有“美文欣赏”、“党旗飘飘”、“校园新事”、“为您喝彩”等栏目，每日早饭后广播一小时。09年我们的“春笋”报

创刊，报纸内容师生共同参与，深受家长学生的欢迎，也得到社会各界的赞赏。加强校园文化建设，围墙上的国学经典长廊、柱子上的励志成才故事、墙壁上的名人警句字画、藏书万册的阅览室等，成为学生们流连往返的乐园。楼梯上的成语礼仪字条，潜移默化，润物无声。

3、净化周边环境，形成平安家园

我校坚持不懈地为学生身心健康发展创造良好治安环境。我们坚持经常对学校进行安全检查，以确保学生人身安全。同时，加强了对学生的安全教育工作，提高了学生安全保护意识和应急处理能力。幼儿园、大操场全部是塑胶铺设校园外通道做了安全防护栅栏保证学生上下学的安全，保证学生在一个身心都平安的环境中健康成长。

三、多元育人，形成关心下一代工作教育合力

在抓好自身关心下一代工作网络建设的同时，我们还注重了联络社会、家庭的力量，找出学校与社会的联系点。学校成立了由学校、家长委员会、五老队伍、共建单位等组成的关心下一代工作领导组织，形成关心下一代工作教育合力。

1、家庭教育促发展。

我校把家庭教育作为学校教育教学的延伸，通过开办家长学校、举行家长座谈会等，使广大家长不断更新家庭教育知识，转变家教观念，改进教育方式和方法，取得了可喜的成绩。一是成立家长委员会，密切家校联系。家长委员会参与学校的教学管理，这种人文化的教育管理模式有利于促进家庭教育成为学校教育有益补充。在我校家庭教育中形成了“四会”制度：一年级新生家长入学教育会；平时特殊学生小型家长会；学期初、期中、期末家长座谈会幼儿园每五周一次向家长演出汇报会。今年“六一”前夕，由团省委组织的“感恩”教育团来我校承办的“学会感恩，回报社会”活动，给了所有参会父母心灵上的震撼。同时学生学会了如何去感激别人，如何表达对他人的爱。使孩子们领悟到了“只有心怀感恩，才能滋润生命”的人生真谛；真正体会到只要心中装着爱才会使这个世界充满爱！只有学会感恩，才能拥有一个快乐、健康、向上的人生。各种活动进一步促进了学校关心下一代教育工作。

2、五老参与谋思路

我校在未成年人思想道德建设工作中,充分发挥“五老”坚定的政治信念、丰富的智慧经验、崇高的精神风范、优良的传统作风等优

势,聘请“五老”深入校园，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育,促使他们树立正确的世界观、人生观,成长为新世纪的好少年。我校“五老”中的王汉秀同志，是本村的老党员、老领导，对下一代的成长十分热心，经常到校和其他关心下一代组员一起研究、讨论学生的思想教育等诸多问题，对学校思想工作的开展起到了积极的推动作用。老校长师维艺来校为学生讲述国学经典弘扬中华文化，离休干部师建东亲自来校指点学生打腰鼓，原周中校长柳建国给同学们讲述《三字经》解读《弟子规》礼仪道德润心扉……同时“五老”队伍认真搞好调查研究，对于学生思想上、学习上、生活上，都给予关注。使关心下一代工作与学生同心，与时代同步。正如师建东书记经常和学生们说的：“你们是朝阳，我是夕阳，夕阳托朝阳，朝阳映夕阳，双阳共辉煌，让我们在一起共享新的阳光。”

四、活动育人，促进关心下一代工作的深入开展

几年来，我校始终致力教育不是让学生被动的接受，而是诱发学生的主体意识，形成自我教育能力，养成独立、高尚的道德人格。我们坚持每日每班对每个学生进行综合量化考评，作业评价奖励“两章”，“金牌”、“银牌”印在本上，总体考核记在表上。每周一次学生总体评价。每周一举行升旗仪式时，在国旗下授牌、授旗、讲话。给每个班级授出“六牌”。“阳光少年星”“四好少年星”“文明少年星”和“勤奋好学星”是根据各班的量化考评上报学校政教处，由政教主任最终评出一周授一次。每五周各班评出一个表现最优秀的学生，政教处授予“校园明星”。再根据每日二十分钟的经典诵读情况，五周一次的诵读书面考评，在低中、高段评出“书香阅读星”，这样一来能充分调动学生的积极性，个个创优，人人争模。每周一升旗时授出“四旗”。根据校务日志一周的考评的成绩，政教主任根据此记录和值日老师的当日总结评出“模范班级流动红旗”、“文明班集流动红旗”、“卫生模范班级流动红旗”。根据每天宿舍考评的记录和主管宿舍老师每天的汇报记录来评出“文明宿舍流动红旗”。激发同学们团队精神和集体荣誉感。每周开展一次班队会活动，同时我们切实把养成教育和文明行为习惯教育与丰富多采的自主德育活动结合起来，促使关心下一代工作的深入开展。使学生们真正成为文明礼仪阳光学子，使文明礼仪之风开遍整个校园！