中等职业学校工作总结抢抓机遇,顺势而为,发挥职教职能作用
2024年中等职业学校工作总结范本(3篇)
2024年中等职业学校工作总结范本2024年是充满挑战和机遇的一年，作为一名中等职业学校的工作人员，我经历了许多令人兴奋和有意义的时刻。
在这篇总结中，我将回顾过去一年的工作经验，并分享我在教学、管理和成长方面的收获和成就。
首先，我想回顾一下我在教学方面的成长和进步。
2024年，我负责教授职业技术课程，这是中等职业学校的核心课程之一。
我努力为学生创造一个积极、互动和富有挑战性的学习环境。
通过不断更新和改进我的教学方法，我成功地激发了学生的学习热情，并帮助他们掌握了实用的职业技能。
我还与同事合作，参加了教学研讨会和培训课程，增强了我的教学技能和知识。
其次，我对学校管理方面取得了一些成绩。
作为中等职业学校的工作人员，我积极参与到校园管理和组织工作中。
我担任班级主任的职务，负责管理和指导一群学生。
我与学生建立了良好的师生关系，关心他们的学习和发展。
我积极参与学校的各种活动和会议，为学校的发展和改进提供了建设性的意见和建议。
在校园安全管理方面，我也积极参与并负责相关工作，确保学生和教职员工的安全。
此外，我在个人成长方面取得了一些突破。
作为一名中等职业学校的工作人员，我认识到自己的职业发展至关重要。
因此，我积极参加个人职业培训和发展计划，并努力扩展自己的知识和技能。
我参加了各种研讨会、培训课程和学术交流活动，不断学习和更新我的专业知识。
通过这些努力，我在教学和管理方面取得了显著的进步，并成为一名更加专业和有能力的中等职业学校工作人员。
总之，2024年对我来说是充满成就和收获的一年。
通过努力和奉献，我在教学、管理和个人成长方面取得了一些令人满意的成绩。
我将继续努力，成长和改进自己，为中等职业学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
我相信，只有通过不断学习和努力，我们才能为学生提供更好的教育和培训，为社会和国家的发展做出更大的贡献。
我期待着2025年的工作挑战和机遇，我相信我会更加努力和有所作为。
2024年中等职业学校工作总结范本（2）一、工作概述2024年是中等职业学校发展的关键年，我在这一年中担任学校的某某职位。
中职工作总结(精品5篇)
中职工作总结(精品5篇)中职工作总结(精品5篇)中职工作总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的中职工作总结样本能让你事半功倍，下面分享【中职工作总结(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
中职工作总结篇1中职教师的一年：成长、挑战与收获作为一位中职教师，我在过去的一年中经历了许多，见证了自己的成长，也感受到了教育的挑战。
在这一年中，我承担了多项职责，为学生的成长和学校的发展贡献了自己的力量。
在过去的一年中，我主要承担了三大职责：教学、学生辅导和课程开发。
在教学方面，我成功地完成了多项教学任务，包括教学设计、授课、评价等。
通过这些工作，我不仅提高了自己的教学能力，还帮助学生掌握了知识和技能，赢得了他们的尊重和信任。
在学生辅导方面，我尽力为学生提供个性化的指导和帮助，关心他们的成长和进步。
通过与学生的交流和沟通，我成功地解决了一些学生的学习问题，让他们更好地适应了学校生活。
在课程开发方面，我积极参与了多个项目的开发，包括课程设计、教材编写等。
通过这些工作，我不仅提高了自己的专业能力，还为学校的课程建设做出了贡献。
在这一年中，我的工作亮点包括：成功地设计了一门创新性的课程，该课程得到了学生和家长的好评；成功地帮助一名在学习上有困难的学生提高了成绩，让他重新找到了自信；参与了一项关于课程改革的项目，为学校的发展做出了贡献。
然而，我也面临了一些挑战。
例如，教学工作压力大，需要不断学习和提高自己的专业能力；学生问题多样化，需要耐心和细心地帮助他们解决问题；同时，我也需要应对一些个人挑战，如家庭和工作之间的平衡等。
对于这些挑战，我采取了以下措施：通过参加培训和学习，不断提高自己的专业能力；通过定期与学生沟通，了解他们的需求和问题，为他们提供个性化的帮助；通过合理安排时间，平衡工作和家庭之间的关系。
在这一年的工作中，我收获了许多，也意识到了自己的不足之处。
我将继续努力提高自己的教学能力和专业素养，为学生提供更好的教育服务。
中等职业学校2023年工作总结5篇
中等职业学校2023年工作总结5篇第1篇示例：2023年即将结束，回首这一年，中等职业学校经历了各种挑战和变革。
在全体教职员工的共同努力下，学校取得了一系列成绩和进步。
以下是对中等职业学校2023年工作的总结与展望。
一、工作总结1. 教学工作2023年，学校坚持以学生为中心的教育理念，保证了教育教学质量。
各学科教师积极探索教学方法，不断创新教学内容，让学生能够在实践中提升自己的专业技能。
学生的综合素质得到了提升，学校在竞赛和评比中取得了优异的成绩。
2. 学生管理学校以学生为本，注重学生个性特长的培养，加强对学生的心理健康教育，关注学生成长中的各种问题。
建立健全的学生评价体系和奖惩制度，为学生的全面发展提供了保障。
3. 师资队伍建设2023年，学校推动教师专业发展计划，鼓励教师参与各类培训和教学研讨活动，提高了教师的专业素养和教学水平。
学校加强对教师的考核和评价，激励教师更好地履行职责。
4. 学校管理学校管理团队坚持科学管理，注重规章制度的建设和执行。
各项管理工作有序进行，保障了学校的正常运转。
学校加强了与家长和社会的沟通和合作，建立了良好的学校形象。
5. 社会服务学校积极响应国家政策，加强与企业的合作，为学生提供更多的实习机会和就业岗位。
学校还积极参与各种社会公益活动，为社会做出贡献。
二、工作展望1. 教学方法创新2024年，学校将进一步探索教学方法，引入更多创新教学理念和技术手段，提升课堂教学的效率和互动性。
学校将进一步完善教学质量评价体系，提高教学质量。
4. 学校管理升级2024年，学校将进一步提升学校管理水平，加强对规章制度的执行力度，构建更完善的管理体系。
学校将继续加强与家长和社会的沟通与合作，提升学校形象。
2023年是中等职业学校发展的关键一年，取得了丰硕的成果。
展望2024年，学校将继续以优质教育为己任，不断推进教学改革和创新，努力实现学校发展目标，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。
中等职业学校工作总结
中等职业学校工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中等职业学校职业指导工作总结模板5篇
中等职业学校职业指导工作总结模板5篇中等职业学校职业指导工作总结（篇1）教务处工作总结近三年来，我校发展的速度在社会上引起强烈反响，受到社会各界的认可，有很多兄弟学校纷纷来校取经学习，成绩的背后蕴藏着上级领导的支持和广大职中人的辛勤劳动和无私奉献，现把教务处近几来的工作做如下总结：一、主要成绩(一)、牢牢把握学校发展的生命线，狠抓教学管理，使各项工作在教学中落实到位，教师授课逐步向规范化、制度化、效率化发展，培训学生良好的学习习惯，转变学习方式，提高课堂学习效率。
1、教学常规检查规范化、制度化。
从教学的各个环节备、批、讲、辅入手，有效加强教学监控和管理。
2、加大学生评教力度，推动教师教育教学工作的开展。
3、突出重点，加强对口班及毕业班工作。
对口班尤其是高三对口班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位，也是学校的一项标志性工程，为此，学校强调的是升学与就业并重的教学管理思想，在对口班大张旗鼓的讲升学，踏踏实实的抓升学。
在对口高考班实行月考，采用教考分离，认真组织制题、严肃考记、及时总结分析，查漏补缺。
月考的实施，营造了学习气氛，检查出教学方面的缺陷，激发了教师和学生们的竞争意识。
近三年来我校对口高考成绩逐年攀升，不断创历史新高。
4、学生技能竞赛，常抓不懈。
(二)、加强专业建设，稳步推进专业课程改革专业建设是中等职业学校的核心建设内容之一，在学校的教学工作中占有非常重要的地位，是提高学校教学质量和办学效益的根本保证。
教务处在现有条件抓专业实习的同时，协同科研处积极做好专业建设工作。
1、充分发挥专业教研组长的作用，加强专业组建设。
2、各专业组认真分析本组的专业优势和特色，通过推进重点专业建设为突破口，加强专业群建设。
3、对就业班的课程设置进行调整。
减少文化课课时，增加专业实习操作课课时，文化课主要加强学生岗前培训教学内容为主，为学生上岗实习打好基础。
(三)、实施“青蓝工程”、“师徒结对子”活动，提高教师素质。
中职学校工作总结5篇
中职学校工作总结5篇篇1在过去的一学期中，我校在教育教学、学生管理、校园建设等方面取得了显著成果。
作为中职学校，我们始终坚持以就业为导向，以服务为宗旨，不断优化专业设置，提高教学质量，努力培养适应社会需求的高素质技能型人才。
一、教育教学工作本学期，我校严格按照教学计划开展各项工作，确保了教学进度和质量。
在课程设置上，我们紧密结合市场需求，对部分专业进行了调整和优化，使教学内容更加贴近实际，更具实用性。
同时，我们积极推行理论与实践相结合的教学方法，注重培养学生的动手能力和实际操作技能。
在师资队伍建设方面，我校继续加强教师培训和学习，提高教师的专业素养和教学水平。
通过组织教师参加各类培训和学习活动，我校教师的整体素质得到了进一步提升，为学校的发展提供了有力保障。
二、学生管理工作在学生管理方面，我校始终坚持“以人为本”的管理理念，注重学生的全面发展。
我们通过开展丰富多彩的课外活动和社团活动，培养学生的兴趣爱好和团队协作精神。
同时，我们加强了学生的心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
在安全方面，我校建立了完善的安全管理制度和应急预案，确保了校园的安全稳定。
我们定期组织学生进行安全教育和演练，提高学生的安全意识和自护能力。
三、校园建设工作本学期，我校继续加大校园建设力度，优化校园环境。
我们对校园进行了绿化和美化，营造了优美的学习氛围。
同时，我们加强了校园设施的建设和维护，确保了各项教学活动的顺利进行。
四、存在的问题和改进措施虽然本学期我校取得了显著成果，但仍存在一些问题需要改进。
一是部分教师的教学理念和方法还需进一步更新和优化；二是学生的实践能力和创新精神有待进一步提高；三是校园设施的建设还需进一步完善。
针对这些问题，我们提出了以下改进措施：一是加强教师培训和学习，提高教师的专业素养和教学水平；二是注重学生的实践能力和创新精神的培养，增加实践课程和创新创业教育的比重；三是加大校园设施的建设力度，提高校园设施的使用效率和舒适度。
中职学校2023年度工作总结范文(3篇)
中职学校2023年度工作总结范文(3篇)百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。
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以下是小编收集整理的中职学校2023年度工作总结范文(3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中职学校2023年度工作总结1 为了加强对初中学生的职业技术教育，提高初中学生实用技术水平，圆满完成__年中职招生工作任务，今年，我们做了一些工作，现汇报如下：一、安排专门时间，开展职业技术教育按照课程计划设置，初中学校从地方课程中安排一节实用技术课，从综合实践活动课程中安排一节劳动技术课，加强对学生的职业技术教育，培养学生劳动技能提高他们日常生活能力。
二、采取措施，确保完成09年中职招生任务1、加强领导中心初中成立了中职招生领导小组，各校成立了中职招生工作专班，中心初中校长和学校校长分别任组长。
2、明确职责中心初中校长为全乡第一责任人，分管副校长为第二责任人;学校校长为学校第一责任人，分管副校长为第二责任人。
由分管副校长负责组织中职招生相关工作。
中心初中与两所学校校长分别签订了20__年中职招生工作责任状，各校与毕业班班主任也签订了责任书。
3、分解任务根据市局下达的09年中职招生计划数32人，根据两所初中毕业生人数，按比例将任务数分解到两所学校，韩集中学为25人，虾集中学为7人中职招生工作总结中职招生工作总结。
4、加强宣传⑴各校利用晨会、班会、中考誓师会，向广大毕业生宣讲国家资助政策和中职学校优势，学校组织开展了主题班会活动，对学生进行理想与前途教育，鼓励学生报考中职。
⑵将汉川市中职学校招生简章张贴在校内外醒目处，并发放到每个初中毕业生手上，做到人人皆知。
同时在中考前，将《职业教育手册》发放到九年级学生手中，人手一册，并安排专门课时对学生进行集中讲解和宣传。
市中职学校领导和教师也深入班级，引导学生毕业后合理分流。
中职学校工作总结(3篇)
中职学校工作总结随着教育改革的深入推进，中等职业学校（以下简称中职学校）的地位和作用日益凸显。
作为一名中职学校教师，我经历了这一段时间的工作，深感责任重大，面临诸多挑战。
在工作中，我总结了一些经验和体会，对中职学校的工作进行总结。
一、明确教育理念，努力提升教育质量教育的目标是培养有创造力、有实践能力的技术技能型人才，因此应注重学生的实际操作能力和实践能力的培养。
在教学过程中，我注重培养学生的动手能力和实践操作能力，建立起“理论与实践相结合”的教学模式。
同时，我也注重学生的素质教育，并将其融入到日常教学中，培养学生的创新思维和团队合作能力。
二、加强教学管理，提高学校综合实力中职学校所面临的学生层次复杂，学生在学习和生活方面存在着各种问题。
因此，加强教学管理成为中职学校工作的核心任务之一。
我积极参与学校的教研活动，组织教师探讨教学方法和教材，促进教师之间的交流和共享。
同时，我也注重教学资源的整合和利用，充分利用实验室、图书馆等教学资源，提供更好的教学环境和设备。
三、积极参与学校文化建设，提高学校凝聚力中职学校作为教育机构，不仅仅是学生的知识源泉，更是学生全面发展的重要平台。
因此，加强学校文化建设对于提高学校凝聚力和促进学生发展至关重要。
我积极参与学校文化建设活动，组织学生参加各种文艺活动和竞赛，提高学生的综合素质。
同时，我也注重了解学生的困难和需求，与学生建立起良好的师生关系，促进学生的全面发展和个性发展。
四、不断学习和提升自己，适应新时代的教育要求中职学校教师面临的教育环境和教育要求不断变化，要适应新时代的教育要求，就需要不断学习和提升自己。
我积极参加各种教育培训活动，了解最新的教育理念和教学方法。
同时，我也注重自己的专业知识和教学能力的提升，不断完善自己的教学方法和教材，提高教学效果。
总之，中职学校工作是一项重要而又充满挑战的工作。
在这段时间的工作中，我明确了自己的工作方向，努力提高教育质量和学校综合实力，积极参与学校文化建设，不断学习和提升自己。
2024年职业学校工作总结(4篇)
2024年职业学校工作总结一、工作概述____年是职业学校发展的关键之年，为了贯彻落实国家教育改革与发展的相关政策，本学校在这一年深入开展了一系列的工作。
通过全体师生的共同努力，学校取得了一定的成绩和进步。
下面就本次工作总结从以下几个方面进行述述。
二、教学工作1.教育教学目标：本学校积极贯彻职业教育改革的相关政策，全面推进素质教育。
职业学校大力培养学生的实践能力和创新能力，提高学生的综合素质，树立正确人生观和价值观。
2.教学管理：本次学校采取了一系列的创新举措，如建立学生评价制度、设计培养方案、实施学生素质评估等，有效提高了学校的教学质量和管理水平。
3.课程建设：本学校将课程建设作为重点工作之一，加大课程改革力度，优化课程结构和内容，推动理论与实践相结合，提升学生的实际操作能力。
4.考评与评价：通过本次学校的努力，成功建立了一套科学的考评体系和评价机制，有效提高了教师和学生的教学质量和能力。
三、招生与生源管理1.宣传工作：本次学校招生工作取得了一定的成绩。
通过广告宣传、校园开放日等活动，吸引了一批优秀的学生报名本校。
2.招生政策：学校制定了相应的招生政策，通过优惠政策、奖学金等方式吸引了更多的学生报考本校。
3.生源管理：学校建立了完善的学生管理体系，通过定期的学生考勤、班主任管理等方式，有效提升了学生的整体素质。
四、师资队伍建设1.师资结构：学校注重引进高素质人才，优化师资队伍结构。
通过招聘和培训等方式，引进了一批优秀的教师。
2.师资培训：学校定期组织教师培训，提高教师的教学能力和教育理念，加强教师的专业素养。
3.激励机制：学校制定了激励机制，通过评优评先、岗位晋升等方式激励和保持教师的积极性和创造性。
五、校园文化建设1.学校文化建设：学校积极推进校园文化建设，培养学生的社会责任感和公民意识。
举办了一系列的主题讲座、文艺活动，丰富了学生的课余生活。
2.学生社团：学校鼓励学生积极参与社团活动，组建了多个学生社团，通过社团活动提升学生的综合素质和实践能力。
2024年中等职业学校工作总结范本(三篇)
2024年中等职业学校工作总结范本一、工作概述2024年是中等职业学校的发展关键年，我作为学校的一名职工，承担着教育教学工作以及其他方面的责任。
在过去的一年中，我积极投入工作，努力提高自己的教学水平，为学校的发展做出了积极贡献。
二、教学工作总结在教学方面，我按照学校的要求，积极参与教学改革，不断提升自己的教学水平。
我注重理论与实践的结合，注重培养学生的实际操作能力。
我在教学中采用了多种教学方法，如讲解、演示、实验等，力求让学生更好地理解和掌握知识。
通过定期的测试和综合考核，学生的学习成绩得到了有效的提高。
三、学生管理工作总结在学生管理方面，我积极参与学生的生活和学习，关心学生的成长。
我注重培养学生的自主学习能力和团队合作能力，通过师生互动、班会等形式，加强与学生的沟通和交流，激发学生学习的兴趣和潜力。
我还积极参与学校的文化建设和组织活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
四、教研活动总结在教研方面，我积极参与学校组织的各类教研活动，不断提高自己的教育教学能力。
我参加了多次学科教研组的研讨会和培训班，学习先进的教学理念和方法，通过与同行的交流和互动，提高了自己的教学水平。
我还积极参与学校的科研工作，撰写了若干篇教学论文，积累了丰富的教育教学经验。
五、工作感悟通过一年的工作，我深刻认识到作为一名职业学校教师的责任和使命。
我要不断加强自身素质的提升，不断学习和探索，努力为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。
同时，我要加强与同事的合作和沟通，形成良好的师德师风，为学校营造一个和谐的教育环境。
六、工作计划明年，我计划继续加强教育教学改革，注重培养学生的实践能力和创新精神。
我将继续参加各类教研活动，不断提高自己的教学水平。
同时，我还计划积极参与学校组织的各类培训和考核，提升自己的综合素质。
我还将注重与学生的沟通和交流，关心学生的成长和发展，做好学生管理工作。
七、总结总的来说，过去的一年，我在学校的工作中取得了一些成绩，但也存在一定的不足之处。
职业中专工作总结5篇
职业中专工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年里，我在职业中专学校担任教职，肩负着教育教学的重任。
回顾这段时间的工作，我倍感充实与收获。
在此，我对自己的教学工作进行一份全面的总结，以期能够更好地反思过去，规划未来。
二、工作内容概述1. 承担专业课程的教学任务，包括理论与实践的结合教学。
2. 指导学生参与技能竞赛，提升学生的实践能力和竞争意识。
3. 组织开展课外活动，丰富学生的学习生活。
4. 参与学校教育教学改革，提高教学质量。
5. 积极参与学生管理，关注学生的成长与发展。
三、重点成果1. 成功完成本学期所有课程的教学任务，学生评价良好。
2. 指导的学生在省级技能竞赛中获奖，提高了学校的知名度。
3. 组织开展的课外活动受到学生的热烈欢迎，参与度明显提高。
4. 在教育教学改革中提出了多项建设性意见，被学校采纳。
5. 在学生管理方面，成功处理多起学生纠纷，维护了校园和谐。
四、遇到的问题和解决方案1. 学生基础薄弱，学习动力不足：通过加强与家长的沟通，激发学生的学习兴趣，同时调整教学策略，使教学更加贴近学生的实际需求。
2. 理论与实践教学结合不够紧密：加强实践教学，与企业合作，引入实际项目，让学生在实际操作中掌握知识技能。
3. 课外活动组织难度较大：积极与各部门协作，争取更多资源支持，同时加强与学生沟通，了解学生的需求与期望。
五、自我评估/反思过去的一年里，我始终坚持以人民为中心的发展思想，关注学生的成长与发展。
在教学工作中，我不断提高自己的教学水平，努力培养学生的综合素质。
在遇到困难时，我积极寻求解决方案，不断完善自己的工作。
但同时，我也认识到自己在教学中还存在一些不足，如教学方法需要进一步优化，教育教学改革中的建设性意见还需更多实践验证。
六、未来计划1. 进一步提高自己的教学水平，优化教学方法，注重培养学生的创新能力与实践能力。
2. 积极参与教育教学改革，为学校的发展贡献自己的力量。
3. 加强与企业的合作，引入更多实际项目，提高学生的职业技能。
职业学校工作总结3篇2篇
职业学校工作总结3篇职业学校工作总结3篇精选2篇〔一〕文章一：职业学校工作总结在职业学校工作的这段时间里，我深化地体会到了教育事业的重要性和专业性。
在这里，我结识了一群非常优秀的老师同事，我们一起合作，努力培养出一批又一批优秀的学生。
首先，我学会了用心去关爱学生。
职业学校是以培养人才为目的的学校，学生的成绩和开展是我们工作的重点。
但是，在平日里，我们也应该注重学生的情感关心和身心安康。
在教学中，我总是耐心倾听学生的困惑和需求，尊重他们的想法和见解，以此建立起师生之间的信任和友谊。
在教学活动外，我也带着学生参加了许多文体活动，比方校运会、唱歌比赛等等。
这些活动不仅可以丰富学生的课余生活，也可以极大地激发学生的个性和爱好。
我认为，尽管职业学校的老师和学生之间的交流时间很短，但我们仍然有义务用心去关爱学生，并确保他们在校期间可以得到全面的照顾和支持。
其次，我学会了持续改良自己的教学方法。
在职业学校里，许多学生都是来自社会的，没有像普通高中的学生那样从小开场承受良好的教育环境。
他们的知识根底薄弱，学习态度也相对较差。
因此，在教学中，我需要不断寻找合适他们的教学方法和策略。
比方，在课堂上，我用互动答题的方式，让学生积极参与进来，课堂气氛相对活泼，同时也进步了学生的学习兴趣和参与度。
此外，我还利用多媒体手段和翻转课堂的方法，让学生可以更好地理解和掌握教材内容。
通过对自己不断地反思和优化，我学会了如何将教育理念转化为实际的教学行动，并可以针对不同的学生需求，设计出更加富有深度和广度的课程。
最后，我认为职业学校的工作需要一种沉稳和耐力。
毕竟，我们教育培养的是创造价值的劳动者，需要为他们提供更加实用和具有竞争力的知识和技能。
在这个过程中，我们需要与时间赛跑，需要不断寻找实在可行的教学方法，并不断学习行业的最新开展趋势和标准标准。
假如我们能做到沉稳和耐力，可以把握住工作重心和节奏，那么我们一定可以给学生带来更多更好的成果和收获。
2024年中等职业学校工作总结(3篇)
2024年中等职业学校工作总结____年中等职业学校工作总结一、引言____年是中等职业学校工作的重要一年。
在这一年里，我们团队取得了许多重要的成绩和经验，并且面临了一些新的挑战。
本篇工作总结旨在对____年的工作进行全面回顾和总结，回顾过去的努力和进步，总结经验教训，为未来的发展提供参考。
二、工作回顾在____年，我们中等职业学校团队在各项工作中取得了显著的进展和成绩。
以下是我们的主要工作回顾：1. 创新课程设计：我们持续改进和创新了职业课程的设计和教学方法。
通过与企业合作，我们更新了一些课程内容，使其更符合行业需求和现实工作环境。
同时，我们还积极开展了技能竞赛和实践活动，提高了学生的实际操作能力和职业素养。
2. 建设实训基地：为了提高学生的实践能力，我们在____年继续加大了实训基地的建设力度。
通过购置先进的设备和器材，我们打造了一流的实训环境，使学生能够更好地进行实际操作和实践训练。
这为学生的就业和职业发展提供了有力的支持。
3. 师资培训与团队建设：在____年，我们注重师资培训和团队建设。
通过邀请专家进行培训、组织教研交流活动等形式，提高教师的专业水平和教学能力。
同时，我们也加强了团队合作和沟通，提高了工作效率和团队凝聚力。
4. 拓展校企合作：我们积极发展校企合作，搭建学生实习和就业的平台。
通过与企业合作举办招聘会、提供实习岗位等形式，我们使学生更好地融入职业环境，提高了他们的就业竞争力。
同时，我们也与企业合作开展技术研究和项目合作，提高学校的实践教学水平。
三、工作成果在____年，我们中等职业学校在各项工作中取得了显著的成果。
以下是我们的主要工作成果：1. 学生就业率提高：通过改进课程设计和开展实践活动，我们使学生的就业率明显提高。
____年，学校的毕业生就业率达到了90%，受到了社会各界的肯定和认可。
2. 职业技能竞赛荣誉：我们的学生在各类职业技能竞赛中多次获奖。
不仅表彰了学生的专业能力，也提高了学校的影响力和知名度。
2024年中职学校工作总结(2篇)
2024年中职学校工作总结一、工作概述2024年是我在中职学校担任教职工的第三年，整个学校工作团队面临了诸多挑战和机遇。
在学校的全力支持和帮助下，我及时调整工作思路，积极应对各种问题，不断提升自己的教育教学水平和专业素养。
同时，我也充分发挥团队优势，加强与同事之间的合作与交流。
经过一年的努力，我取得了一些成绩，但也发现了自己的不足之处，需要进一步提升。
二、工作亮点1. 教育教学工作有新突破。
在过去一年中，我积极参加各类教育培训，不断提升自己的教学能力。
通过学习和掌握新的教学方法，我成功地在教学中采用了多媒体、互联网等现代化的教育手段，提高了学生的学习兴趣和主动性。
在期末考试中，我的班级平均分较去年提高了5个百分点，学生的学习成绩得到了明显的提升。
2. 学校文化建设有所成效。
作为班主任，我积极投身于班级文化建设工作。
我组织了一系列的班级活动，促进学生之间的交流和友谊，增强了班级凝聚力。
通过学生代表大会、班级会议等活动，不断培养和锻炼学生的组织能力和表达能力。
与此同时，我也注重培养学生的道德品质和文明素养，使他们具备良好的思想品德和社会行为规范。
3. 科研和课题项目取得一定成果。
作为学校的科研骨干，我积极参与科研工作，申请并承担了教育厅的一项教育教学课题。
在课题研究中，我运用了一系列的教学实验和调查研究的方法，对中职学校的职业技能培训进行了研究和改进。
取得了一些阶段性的成果，并发表了多篇教育教学论文。
三、存在问题1. 缺乏教育教学理论知识。
虽然我在过去一年中参加了多次教育培训，但由于时间和精力的限制，我对于一些教育教学的理论知识掌握还比较薄弱。
这使得我在教学实践中缺乏相关的理论指导，有时候在遇到问题时很难处理。
因此，我计划在明年加强理论学习，进一步提高自己的教育教学理论水平。
2. 管理工作还需提升。
作为班主任，我在管理工作中还存在一些问题。
有时候我对于班级纪律的管理力度不够，对于学生的不良行为没有及时制止和纠正。
中职院校职业教育工作总结(精选4篇)
中职院校职业教育工作总结（精选4篇）中职院校职业教育工作总结共四--篇1时光如白驹过隙，不觉间又过去了一学期。
回首在“9+3”免费职业教育学生管理教育的工作，充满了机遇与挑战。
在学校和州驻校工作组的正确领导下，我始终牢记使命，增强责任心，积极开展工作;克服困难，认真履行职责，自觉做到“爱岗敬业”和“为人师表”。
现就本人在校开展工作情况总结如下：一、基本情况我校“9+3”学生总数60人，男生30人，女生30人，团员总数30人，参加业余党校学习人数17人，递交入党申请书 7人，入党积极分子6人，学生分布在7个专业部：服装制作与生产管理16人，电子技术与运用21人，学前教育16人，汽车运用与维修2人，中餐烹饪3人，机械加工1人，财会1人。
9个班级，藏族39人，彝族3人，汉族18人。
09秋“9+3”学生总数49人，男生27人，女生22人 ;10秋“9+3”学生总数11人，男生3人，女生8人二、发挥优势、增强责任感和管理意识、努力使“9+3”学生自觉融入学校常规化管理中。
我充分发挥自身懂藏语和了解学生生活特性等诸多优势和特长，认真总结并借鉴自己在xx职业学校管理教育学生的工作方式和经验，进一步深化思想认识，增强管理意识，帮助学生进一步规范言行，积极学习，尽快融入到新的环境、新的学校、新的生活中来，促进了本校“9+3”免费职业教育学生管理教育工作取得良好成效。
1、到校以后，我自觉学习省、州有关文件精神和领导讲话精神，领会精神实质，深刻认识做好“9+3”学生管理教育的重要意义，切实增强责任感和管理意识，确保工作做到位，不偏移、不走样。
我还注重发挥自身优势，主动与文化基础和汉语表达较差的xx同学沟通交流，增进情感，使之尽快融入新校园。
有针对性地向工作组和学校提出建设性的意见和建议，为进一步做好工作打下坚实基础。
2、配合学校加强学生的自我管理和融入教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。
为了加强班级凝聚力，我还组织带领他们经常开展跳锅庄、看电影、打篮球等有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。
2024年中等职业学校工作总结参考（2篇）
2024年中等职业学校工作总结参考____年中等职业学校工作总结随着时间的推移，____年已经走到尾声。
回首这一年，我在中等职业学校的工作经历令我受益匪浅。
在这篇总结中，我将回顾自己在这一年的工作成果、面临的挑战以及从中获得的启示和教训。
首先，我想回顾一下我在____年所取得的工作成果。
作为一名中等职业学校的工作人员，我的主要职责是指导学生的学习和发展。
在这一年中，我与同事们共同努力，取得了以下几个方面的成果。
首先，我们着重加强了学生的职业教育培养。
通过组织职业技能比赛、职业发展讲座和实习机会等活动，我们帮助学生提升了职业技能，增强了就业竞争力。
许多学生在职业技能比赛中获得了优异的成绩，并且顺利找到了理想的工作。
其次，我们注重培养学生的创新精神和实践能力。
在课堂上，我们鼓励学生积极参与实验、实地考察和项目研究，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
许多学生的创意作品得到了社会的认可和赞赏，一些项目也获得了资金支持和合作合作机会。
此外，我们还重视学生的综合素质培养。
通过开展丰富多彩的课外活动，我们帮助学生发展社交能力、领导才能和团队合作精神。
学生通过参加学生会、社团活动等，不仅增长了见识，还培养了自信心和团队合作意识。
然而，我们在____年的工作中也面临了一些挑战。
首先，人员不足给工作带来了压力。
由于学校规模的扩大，学生人数逐年增加，但师资队伍并没有相应增加。
因此，我们常常需要加班加点才能完成工作任务，这对我们的身体和心理造成了不小的负担。
其次，学校设施的紧缺也给教育教学带来了困难。
由于资金有限，我们无法购买最先进的设备和器材。
这给一些实验和实践活动的开展带来了一定的阻碍，限制了学生的学习效果。
最后，家长和社会对职业教育的认可度还不高。
虽然我们一直致力于提高教育质量和学生就业竞争力，但仍有一些人对职业教育抱有偏见。
他们认为职业教育是“底层教育”，不如传统高等教育有前途。
这对于我们努力提升职业教育的形象和地位带来了困扰。
2024年中等职业学校工作总结范本(3篇)
2024年中等职业学校工作总结范本____年中等职业学校工作总结一、工作概述____年是我担任中等职业学校工作的第一年，我担任教务主任一职。
在今年的工作中，我积极致力于以学校的整体发展为导向，为学校的教学质量和管理水平的全面提升不断努力。
总结来说，我在以下几个方面取得了显著成绩。
二、教学管理在教学管理方面，我主要着力于以下几个方面的工作：1.制定了全年学校教学计划：根据学校的教学目标和要求，我精心编制了全年的教学计划，合理安排各学科的教学内容和教学进度，确保教学工作有序进行。
2.组织教学评估工作：我积极参与学校的教学评估工作，定期组织教师进行课堂观摩和互评，提供有效的评估和反馈意见，帮助教师提高教学水平。
3.开展教学培训工作：针对教师的教学需求，我组织了多次教学培训活动，邀请了优秀的教师和专家授课，提升了教师的教学能力和教育教学理念。
三、学生管理在学生管理方面，我主要做了以下几方面的工作：1.严格落实学生管理制度：我对学校的学生管理制度进行了全面的宣传和解释，确保学生了解并遵守学校的规章制度，为学校的管理秩序打下坚实基础。
2.建立学生奖惩机制：我积极组织学生参加各项学科竞赛和社会实践活动，并根据学生的表现进行奖励和激励，激发学生的学习积极性和创造力。
3.关注学生发展：我积极与班级导员和家长保持联系，了解学生的学习和生活情况，及时解决学生在学校和社会中遇到的问题，为学生的全面发展提供支持和指导。
四、教师团队建设在教师团队建设方面，我主要做了以下几方面的工作：1.组织教师培训活动：根据学校的教学需求和教师的专业特长，我组织了一系列的教师培训活动，帮助教师提高课堂教学能力和教育教学理念。
2.提供教学资源和支持：我积极协调学校的资源，并为教师提供必要的教学支持和辅导，提升教师团队的整体素质和能力。
3.加强师德师风建设：我注重教师的思想品德和职业道德培养，组织教师进行交流和分享，建立良好的师德师风。
五、与社会资源合作在与社会资源的合作方面，我主要做了以下几方面的工作：1.与企业合作开展校企合作项目：我积极联系本地企业，与之合作开展了一系列的校企合作项目，为学生的职业发展提供了更多的机会和平台。
中等职业学校2024年工作总结
中等职业学校2024年工作总结2024年中等职业学校工作总结2024年是中等职业学校发展的重要一年，也是我校迈向高水平职业学校的关键一年。
经过全体教职员工的共同努力，我们取得了一系列亮点和成绩。
下面是对2024年工作的总结。
一、教学工作2024年，我们坚持把教学质量作为校办学的重中之重，以提高学生的职业素养和专业技能为核心目标。
在教学管理方面，我们不断完善课程设置，推行课程改革，优化教学资源配置，确保教学工作的有序进行。
教师队伍建设方面，我们加大师资培训力度，提高教师的教学能力和教育教学水平。
学生管理方面，我们强化学生班级管理，加强学生思想政治教育，努力培养学生的自主学习能力和创新精神。
在教学成绩方面，2024年我校取得了较好的成绩。
学生的综合素质评价指标明显提高，毕业生就业率较去年有所提高。
我们还注重学生的职业技能培养，加强与企业的合作交流，有效提高学生的就业竞争力。
二、学校管理2024年，我们加强了学校管理，健全了各项管理制度。
在行政管理方面，我们建立了规范的管理流程，提高了办公效率。
财务管理方面，我们严格遵守财务制度，做到账目清晰、合规运作。
人事管理方面，我们加强了教职工队伍的管理，建立了科学、公正的评价机制。
同时，我们注重与家长的沟通与合作，建立了家校合作共育的机制。
开展家长培训，提高家长的育儿能力和教育理念，促进家庭与学校的良性互动。
三、师德师风建设2024年，我们重视师德师风建设，开展了一系列活动。
我们组织教师参加师德师风建设培训，加强师德师风的教育引导。
同时，我们倡导教师积极向上、严谨认真的工作态度，强调教师的职业道德。
教师的师德师风得到显著提升，形成了浓厚的教育氛围。
四、科研与创新2024年，我们积极开展科研与创新工作。
我们鼓励教师参与各种教学研究和科研项目，提高教师的创新能力和科研水平。
学校积极引进现代教育技术和设备，提升教学水平和教育质量。
我们注重实践动手能力的培养，开设各类实践教学活动，让学生深入实际操作，提升专业技能。
职教中心学校工作总结
职教中心学校工作总结我的工作总结作为职教中心学校的一名工作人员，在过去的一年里，我参与了学校的日常运营和管理工作，也面对了各种挑战和机遇。
在这个过程中，我不断学习和成长，为学校的发展做出了积极的贡献。
以下是我对过去一年工作的总结。
首先，我在管理方面取得了一定的成绩。
作为学校的一员，我始终以团队合作的精神，积极参与学校各项事务的决策和执行。
我与同事们保持良好的沟通和协作，提高了工作效率。
同时，我也注重学习管理知识和技能，不断提升自己的综合素质。
在处理与学生和家长的关系上，我尽力做到公正、客观和透明，赢得了他们的信任和尊重。
其次，我在教育教学方面有所突破。
作为一名教育工作者，我深知教学质量对学校的影响巨大。
因此，我不断提高自己的教学能力和水平。
我参加了各种培训和研讨会，了解最新的教育理论和方法，并将其应用到实际教学中。
我也尝试创新教学方式，激发学生的学习兴趣和能动性。
通过不断的探索和实践，我发现学生的学习效果和满意度都有了明显的提高。
此外，我也积极参与学校的活动组织和实施。
学校每年都会举办各种活动，包括开学典礼、运动会、社团展示等等。
作为活动工作组的一员，我尽力保证活动的顺利进行和圆满举办。
我负责策划和组织一些小型活动，例如学生座谈会和志愿者招募活动。
这些活动不仅增加了学生的参与度和学校的凝聚力，也提高了学校的知名度和影响力。
在工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，学校的学生数量增长较快，导致校园设施和资源紧张。
我与同事们共同努力，合理利用有限的资源，满足学生的需求。
此外，我也积极与各级政府机构和其他学校建立合作关系，争取更多的支持和资源。
虽然困难重重，但我相信只要团结一心、共同努力，就能克服困难，取得更大的成绩。
最后，我要特别感谢学校领导和同事们对我的信任和支持。
正是有了你们的帮助和鼓励，我才能充分发挥自己的优势，为学校的发展贡献力量。
同时，我也要感谢学生和家长们的理解和支持。
你们的鼓励和认可是我最大的动力，让我更加有信心继续努力。
中职教育工作总结5篇
中职教育工作总结5篇篇1在过去的一年里，我校中职教育工作紧紧围绕“德育为首，技能为本”的教育理念，以提高学生综合素质为核心，不断推进教育教学改革，取得了一定的成绩。
现将一年的工作总结如下：一、德育工作德育工作是中职教育工作的首要任务。
我校注重学生思想品德的培养，通过开展丰富多彩的德育活动，提高学生的道德素养。
例如，组织学生参加志愿者活动、文明礼仪比赛等，让学生在实践中感受到德育的重要性。
同时，学校还注重学生的心理健康教育，建立了心理健康咨询室，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。
二、教学改革在教学改革方面，我校积极推进课堂教学创新，注重学生实践能力的培养。
通过开展项目式教学、案例教学等多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，学校还加强了实践教学环节，增加了实验、实训课程的比例，让学生在实际操作中掌握技能，提高动手能力。
此外，学校还注重学生的综合素质培养，开展了各种课外活动，如文艺比赛、体育比赛等，让学生在多样化的活动中展示自己的才华，提高综合素质。
三、师资队伍建设师资队伍建设是中职教育工作的关键。
我校注重教师队伍建设，通过加强教师培训、提高教师素质等方式，不断提升教师的教育教学水平。
同时，学校还积极引进优秀人才，为学校的发展提供有力的人才保障。
此外，学校还建立了完善的教师评价机制，对教师的工作表现进行客观公正的评价，激励教师不断进取，提高教学质量。
四、校企合作校企合作是中职教育的重要途径。
我校注重与企业的合作，通过校企合作的方式，为学生提供实习、就业机会。
同时，学校还与企业合作开展科研项目，推动学校的科研工作。
此外，学校还注重与行业的联系，了解行业发展趋势和需求，为学校的专业设置和人才培养提供有力的依据。
五、总结与展望总的来说，我校中职教育工作取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。
在今后的工作中，我们将继续加强德育工作、推进教学改革、加强师资队伍建设、深化校企合作等方面的工作，不断提高学校的办学水平和教育质量。
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抢抓机遇，顺势而为，发挥职教职能作用创新体制，内涵发展，办好现代职业教育同志们：岁月总是在无声无息中流逝，记忆总是在岁月的印痕里铭记，希望总是在岁月的时空里延续，当又一个暑假即将来临的时候，我就任xx 县职业高级中学校长已经三年年之久了，当我们目睹和亲历了一个个身边的同学、战友离开我们而远去的时候，我们不得不惊叹时光的飞逝和岁月的无情！眨眼间一学年的学校工作即将结束，今天我们一起在此回顾我们走过的日日夜夜，倍感艰辛和劳顿；检点我们收获的点点滴滴，又增欣慰和自豪，总之，选择了这份工作，就注定了我们必须付出；选择了这份职业，就注定任重而道远。
刚才各位领导认真、细致盘点了一年来所做的工作和下学期的工作计划，我们足以可以自豪的说“我们付出了，我们努力了，我们问心无愧了!”,而面对我们取得的丰硕成果和良好效应，我们也可以欣慰的说“我们回报了，我们扬眉吐气了！”,在此，我想站在学校的高度，再把我们的各项工作补充总结一下：一年来，在县委、县政府和上级主管部门的的正确领导下，我校紧紧围绕县域经济发展和社会需求，认真遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以素质为根本”的办学理念，秉持走“长短结合，升学与就业并重，校企联办、订单培养、突出技能、产教结合的”办学道路，进一步实现了学历教育与非学历教育的同步发展。
办学中，按照“内强管理，外树形象；创新体制，强化教研；谋求发展，提升水平；围绕当地，服务人民”的办学思路；以“修德，精技”为校训；以“为xx发展尽职”为校风；以“为学生进步尽责”为教风；以“为自我完善尽力”为学风；坚持“把学生成才作为第一生命，把学生进步作为第一要务，把师资建设作为第一抓手，把安全管理作为第一责任”；鼓励教师树立“我们的学生是需要教育的，我们的学生是可以教育的，我们的教育是必要的，我们的教育是重要的，我们是可以打造一流的职业教育教学效果的”五种观念；大力实施“六项建设”。
在社会各界的大力支持下，通过全校师生的共同努力，朝着既定的“三个目标”迈进，取得了显著的成效。
一、抢抓机遇，提升水平，大力实施职教中心建设（一）加强基础设施建设，努力提升办学水平1、在县委政府的大力支持下，积极努力申报并获得中央财政支持的x万元（中央x万元，地方配套x万元）“职业教育基础设施建设二期项目”。
项目具体名称为“xx县职业高级中学教学楼、实训车间建设项目”，此项目已列为我县2014年政府工作重点项目，现已顺利通过项目可研、土地预审、征用审批等工作，该项目正在等待国家发改委批复，批复后力争尽快完成项目初设、勘探、设计、招投标等前期工作，并努力及早开工建设。
2、在原有设备基础上，为每个处室都配套安装了自动化办公设备（包括电脑、打印机、网络、校内电话等），为教育教学研究提供了物质保障；围绕处室功能，改善了处室文化氛围和人文情怀。
3、增设了体育运动专业并配备了武术训练室，满足了教学的需求。
周六学校与武术协会在县城公园举办的首届消夏演出中学员崭露头角，收到很好的社会效应，为下一步招生和学校拓展起到了积极的宣传作用。
4、投资x8万元改造旱厕65米2，达到了我县创建全国卫生县城的标准。
5、获得县政府支持，投资近x万元改建250米跑到的高标准塑胶操场。
6、调整校园绿化格局，合理调配苗木品种，扩大校园绿化面积至2000余平米。
并整修绿化带，增加绿化带护栏800米。
（二）确立长远目标，创建五星级管理水平在我校确立的“三个目标”的引领下，在去年四月份通过四星级验收的基础上，加大建设力度，于十二月十九日顺利接受了五星级学校评估复查，由于“五星级管理学校的指标体系”是系统和严格的，虽暂未通过，而且我们要想实现这一目标，在内涵发展上还需要付出不懈的努力！但是，我们取得的进步和发展，也得到了省市领导和专家组的一致好评，这些来之不易的进步和发展表明，我们的工作正朝着既定目标大阔步迈进。
（三）创新办学模式，订单培养人才1、校企合作，联合办学，订单培养，变招工为招生。
2012年，学校由政府统筹下的校企联办，实现真正意义上的校企合作办学，与本县的龙头企业——沁新集团直接签署专业人才订单培养协议，单独招取两个煤炭机电专业班共90人。
校企联合共同把关，实现变招工为招生；根据企业用工要求，考核生源条件，设置教学内容，协同教学管理。
实现了真正意义上的“校企联合，变招工为招生”的办学模式。
去年由于受煤炭市场的金融风暴影响，我们招收的90余名煤炭班学生花落谁家？一直困扰着我们，几经努力，终于结合我县煤炭企业实践，决定由煤管局牵头，为我县现在的各个生产和建设矿井培养配备防治水专业煤矿急需人才。
我校2010级煤炭专业班262名学生到订单各煤矿企业实习一年后，已有不少成为各企业专业骨干。
另一方面，北京中华总工会职工之家酒店、呼和浩特职工之家酒店定向培养酒店管理人才23名，这些学生目前已有四名学生成为内蒙古职工之家大酒店主管和领班。
2、科技强农，人才兴农，倾力培养现代农业农村青年人才立足全县现代农业发展状况，贯彻落实全国人才工作会议精神和《国家中长期人才发展规划纲要》（2010——2020），大力实施人才强农战略。
在县委、县政府的高度重视和大力协调下，继续招收第二届现代农业农村青年人才一年制专修班学员50名。
在培训中，学校围绕“一县一业”、“一村一品”和“庄园经济”农业产业化发展目标，以培养农村农业发展急需人才为重点，以人才资源能力建设为核心，着力培养现代农业农村科技实用型人才，使之成为农业科技的示范带头人、农业产业发展的领军人和“庄园经济”建设的骨干力量。
学校选用涉农专业教师、农业系统的技术骨干和本地各农业园区研究所的专家，同时聘请山西农业大学和省农科院的知名专家教授进行教学，确保了专修班教学质量；在此基础上，组织学员到我县垣上、赵寨、南石、法中、官滩等农业产业基地实习实训，并组织到昔阳大寨、晋中榆次等县外农业产业庄园实习参观。
目前，农业专修班50名学员已圆满完成所有学习任务，顺利结业。
根据我们的跟踪调查，首届学员57名中，现在自主创业14人，其中从事养殖业5人，种植业5人，服务业4人；在县内各园区从事技术业务7人，从事其它工作8人；线外就业或者家中待业28人。
创业率%，就业率超过50%。
第二届农修班也有五名学员目前已经和拟创业现代农业发展项目。
为全县现代农业产业发展起到了积极的推动作用。
总之，在灵活的办学思路和办学模式的主导下，基本构建了校企联合，变招工为招生的办学模式，实现了招生与企业用人的紧密对接、专业设置与企业工种要求的紧密对接、教学与生产经营的紧密对接和办学模式与企业生产的紧密对接。
通过联合办学，加强了企业人才储备，也促进和加快了学校专业发展和规模发展的步伐。
（四）拓宽培训途径，彰显中心职能学校在以全日制中等职业教育为主体的同时，积极开展多种形式的短期培训，承担了我县“阳光工程”、“雨露计划”等农村剩余劳动力转移培训。
结合企业岗位技能需求，到企业办培训班，提升职工专业技能。
与县人社局合作开展了“企事业单位专业技术人才继续教育公需科目”的培训，与团县委合作开展了“青年妇女的创业就业”培训，与人武部合作开展了退伍军人的“创业就业”培训，与经管局、农业局、林业局，农机局等各职能局开展了“xx 县农村经济组织经营人才培训”、“xx县雨露计划农村合作经营技能培训班”、“xx县农村领头雁培训”、“xx县农村基层干部党风廉政建设工作培训会”。
一年来，先后培训人员达3000多人（次），真正发挥了职业教育培训中心的职能作用。
二、顺应培养目标需求，着力打造“实训基地”建设与普通教育相比，职业教育更为注重的是学生技术技能的训练，为此，我们确立了“三步走”教学模式：“课堂→实训室→实训基地→企业、行业”。
着力打造煤炭专业实训基地，补充拓展计算机、财会实训基地，向外延伸设农、酒店、旅游等实训基地，成为我校在实训基地建设方面的一个总体设想。
2013年，积极申报中央财政支持的职业教育实训基地建设项目，我校获得审批中央财政406万元煤炭机电实训基地建设项目。
2014年四月已完成招投标，目前，正在采购供货阶段。
我们有望在年前建设一个设施齐全、功能完善、比较现代超前和适用的煤炭实训基地，能够满足教学需要，然后和企业建立持久、稳定的见习、实习、实践基地，将实现煤炭专业教学资源合理、完整配置，有效服务我县煤炭主体产业，推动煤矿企业职工素质提升和生产力水平的快速提高。
另一方面，购置财会、计算机适用软件，引深财会、计算机实训水平；延伸涉农、酒店、旅游专业实训基地，探索走产、教一体化道路。
三、夯实学校文化底蕴，努力拓展“人文校园”建设校园文化既是学校个性魅力与办学特色的体现，同时作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响。
一年来，学校以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文体活动为载体，通过优化育人环境，培育校园精神，丰富文化活动，营造出“无处不德育、无时不德育”的氛围，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，对陶冶学生情操、构建学生健康人格、全面提高学生素质产生了深远的意义和影响，有效推进了素质教育发展，提升了职业教育的品味。
1、大力营造浓郁的校园文化氛围依据学校布局特色，因地制宜，投资30余万元，巧妙设计，利用醒目的标语、明亮的灯箱、优美的画廊以及草坪和花木等，营造浓厚的文化氛围，融思想性、教育性和艺术性为一体，让学生置身于良好的学习环境中，潜移默化地受到熏陶。
2、努力培育凝重的校园文化内涵认真总结提炼本校优良传统，设计出了具有鲜明学校文化特色的校徽、校旗、校歌、校训、校风、校服等，让校园文化以多种方式在校园内呈现，旨在形成“团结和谐、开拓进取、敢于争先、追求卓越”的校园精神，让师生耳濡目染受到校园文化的熏陶和激励。
3、积极开展丰富的校园文化活动依托政教处坚持开展四标兵评选；依托教务处定期举办诗文朗诵和书法比赛活动；依托教研室积极参加各类征文比赛；依托文体中心坚持开展丰富多彩的第二课堂活动，定期开展各类比赛活动；依托团委开辟“校园广播”阵地，播报校园信息，宣传先进事迹。
充分利用学校图书阅览室和班级图书，开展“读名著、学名人、做高尚的人”等活动，培养学生“读书好”、“好读书”、“读好书”的习惯，通过各种有效途径，积极打造“书香校园”。
四、增强学校核心实力，强力改革“师资队伍”建设新的历史时期对职业学校教师素质提出了新的挑战，加强“双师型”教师队伍的培养培训，成为增强我校核心实力的重要举措。
1、营造学习氛围，提升文化素养建立了长效学习机制，要求人人参加继续教育学习，学习内容丰富，包括教育教学理论、教育政策法规、专业理论知识、师德师风建设；学习形式多样，既可以借助书本，也可以使用网络，通过学校以及各处室的统一组织或自行学习，所作读书笔记、感想体会定时上交，学校分类分阶段进行汇总评价。