汕头大学2018届毕业生就业质量报告

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2018届毕业生就业基本情况及分析

电气
309
23
111 114 15
263
43
0
0
43 306 43.37 36.89 85.11 99.03
理学院 268
64
134
21 18
237
28
0
0
28 265 73.88 7.84 88.43 98.88
语言
111
36
33
11 11
91
4
0
6
10 101 62.16 9.91 81.98 90.99
运输
366
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162 112 25
336
12
1
0
13 349 54.37 30.60 91.80 95.36
土建
339
33
115
92 32
272
53
0
1
54 326 43.66 27.14 80.24 96.17
机电
301
35
113 103 25
276
21
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0
22 298 49.17 34.22 91.69 99.00
经管 662
4
12
319 302 637
24
1
0
25 662
2.42 48.19 96.22
运输
324
10 19
247
24
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20
0
0
20 320
8.95 76.23 92.59
土建 387
4
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304
46
380
6
1
0
7
387
7.75 78.55 98.19

用人单位对学校就业工作及毕业生的满意度调查(需盖章)

您的答案将给我们的工作提供巨大的帮助，对我校的教育教学改革和人才培养起到积极的推动作用。感谢您抽出宝贵的时间填写此调查问卷，祝贵公司事业蒸蒸日上！
一、毕业生基本信息情况
姓
性
学
名
别
历
专所担任职务
业
山东女子学院招生就业处
毕业年度联系方式
二、贵单位基本信息
1、单位所在地:
省（自治区、直辖市）
市
用人单位对学校就业工作及毕业生的满意度
调查问卷
尊敬的用人单位：您好！感谢贵公司一直以来对我校就业工作的大力支持，对学生就业工作的关心。为了全面了
解用人单位对我校毕业生的总体评价和满意度情况，评估我校学生培养质量，从而深化教育改革，更好的为社会和贵公司提供高素质人才，进一步做好毕业生就业工作，特编制此卷。我们将诚挚听取您对我校毕业生的意见与建议。
不满意
毕业生质量
网站建设与信息服务
“双选”活动的组织情况
六、贵单位认为今后我校在人才培养方面哪些需要进一步加强（请在相应栏内划“√”）
全面提高综
专业基础知识
创新能力
合素质
传授
培养
管理能力
思想道德素养
实践动手
能力
灵活应变能
合作与协调能力
职业生涯规划
力
与设计
外语运用能
计算机技能
心理素质
力
教育
问卷到此结束！感谢您的大力支持！
心理素质
职业操守
爱岗敬业
适应能力
协作态度
创新精神
工作绩效
外语水平
计算机水平
专业知识
对我校就业工作的
满意度
四、贵单位对该毕业生职业素养评价（请在相应栏内划“√”）

就业质量报告8篇

就业质量报告8篇写报告时，是否也常感到无从下手？报告在生活中尤为重要，我们经常需要写各种报告。

多写报告有助于后续工作和学习的顺利进行。

本文的开篇将介绍“就业质量报告”，请您继续往下阅读，了解更多相关话题！就业质量报告【篇1】近日，学校按照教育部要求，编制完成《电子科技大学20xx届毕业生就业质量年度报告》，经校长办公会审议通过后现予以公布。

报告从毕业生就业基本情况、就业质量分析与用人单位评价、就业趋势分析、就业工作对教育教学的反馈、毕业生就业工作举措五个方面，全面总结了我校20xx届毕业生就业情况及就业工作。

据报告，学校20xx届毕业生共有8672人，其中本科生5047人；研究生3625人（其中硕士3367人，博士258人）。

截至20xx年7月1日，20xx届毕业生就业率为96.83%，其中本科生就业率为96.04%，研究生就业率为97.93%。

20xx届毕业本科生以继续深造和单位就业为主，其中电子科技大学（院校代码10614）继续深造比例为60.20%；电子科技大学（沙河校区）（院校代码19614，实施国家卓越工程师教育培养计划）继续深造比例为40.13%。

全校（含两个院校代码）继续深造比例为58.39%，单位就业比例为37.49%。

20xx届毕业研究生以单位就业为主，其他去向为国内升学、出国（境）深造和灵活就业。

20xx届毕业生中有5193名选择单位就业，其中30.97%的本科生和42.95%的研究生进入国防重点单位、世界500强企业和中国电子信息百强企业等重点单位就业。

毕业生就业单位性质以民营企业和国有企业为主；就业单位行业以信息传输、软件和信息技术服务业为主；就业地域主要集中在川渝地区、珠三角地区、长三角地区和京津冀地区。

在全国高校毕业生数量持续增长的情况下，学校毕业生的整体就业保持了良好的态势，就业薪酬水平提高，学科、专业对口度保持了较高水平，大多数学生对就业情况表示满意，毕业生就业继续保持了高质量。

全国高校毕业生薪酬排行榜(高薪的专业)

2022全国高校毕业生薪酬排行榜（高薪的专业）2022全国高校毕业生薪酬排行榜100（高薪的专业）近日，中国薪酬网发布了《2022年全国高校毕业生薪酬指数排行榜TOP100》。

通过榜单，我们可以大致了解目前中国高校的大致薪酬水平和排名情况。

要注意的是，此榜单并不能反应各高校的全部情况，只是提供一个角度而已。

中国高校毕业生薪酬指数其数据****于全国各高校毕业生进入用人单位满一年后的基础数据，累计有100多万条毕业生数据，来自国内的200多个行业细分领域、300多个城市地区、50多万家企业。

薪酬指数按照工资水平、就业率、人才成长率、薪酬增长率四个要素，以相应权重，以统计学模型计算得出。

它反应了高校毕业生的就业状况和收入变化，也反映了企业用工需求和毕业生成长发展状况，对客观分析高校毕业生就业趋势、企业人力资源配置状况，以及行业发展走势具有参考意义。

根据《2022全国高校毕业生薪酬指数排行榜TOP100》，上海交通大学以87.7的薪酬指数位列第一，清华大学以0.01分之差居于次席，中国人民大学跃升12位，以86.8的薪酬指数排名第三。

其余前十名的高校分别是：北京大学、上海外国语大学、北京外国语大学、北京交通大学、北京航空航天大学、暨南大学、华南理工大学。

整体来看，居于前列的多为985、211高校，名校毕业生的薪酬水平较高、就业机会较多，就业质量也就较好。

Top100名单中，上升最快的是北京科技大学，在2021年排名第96名，而到今年已经排在第60位，上涨36名。

上海电力大学由2021年的101名到今年的66名，涨幅也颇大。

还有一些排名显著上升的高校如北京师范大学、上海对外经贸大学等，因专业设置符合当前经济环境和行业需求，毕业生的工资水平、就业率、人才成长率、薪酬增长率相对增幅均较为明显。

下降最多的是上海中医药大学，2021年还居于第36名，2022年却只在第76位，直降40名。

此外，南京邮电大学、上海戏剧学院、西北工业大学、哈尔滨工业大学的降幅也颇大，均超过了25名。

2023年毕业生就业质量年度报告(5篇)

2023年毕业生就业质量年度报告(5篇)毕业生就业质量年度报告1根据各高校公布的毕业生就业质量年度报告，最好大学网对各个专业本科毕业生的就业率进行了统计、比较和排名。

专业选择是学生职业生涯发展的重要一环，也是报考高等学校时需要面对的关键选择之一。

专业选择的基础应当是学生的兴趣和能力，但也要考虑社会对不同专业的人才需求。

毕业生的就业情况正是社会对各个专业的人才需求的直接体现，因此倍受学生和家长的关注。

，应教育部要求，90%以上的本科层次高等学校都编制发布了毕业生就业质量年度报告，向社会公布本校毕业生的就业情况。

这其中，又有超过半数的高校除了公布整体就业率，还公布了各个专业毕业生的就业率。

最好大学网对各高校发布的毕业生就业质量年度报告进行了系统收集和整理(截止到3月31日)，发现有425所高校公布了本校部分或全部专业本科毕业生的就业率，涉及300多个本科专业，累计频次1.5万以上。

通过对这些数据进行归类和汇总，不仅可以获取各专业、各门类毕业生就业率的整体情况，也可以得到各个专业内有关高校的就业率排名(排名名单详见最好大学网)。

1、工学门类的就业率最高，法学、教育学、历史学门类的就业率最低将各本科专业的就业率按学科门类汇总后可以看出，工学的.本科毕业生就业率是所有门类中最高的，达94.04%；农学和医学门类的就业率也较高，分别是93.15%和93.06%；管理学和经济学是考生们热衷报考的两个门类，本科毕业生就业率都高于总体平均水平，达93.02%和92.87%；本科毕业生就业率低于总体平均水平的门类依次是文学、理学、艺术学、哲学、法学、教育学、历史学，其中法学、教育学和历史学的就业率都低于90.00%。

2、高就业率专业绝大多数是工学门类下的专业高就业率专业如表2所示，能源与动力工程(96.71%)、机械工程(96.20%)和工业工程(95.68%)位列前三。

18个高就业率专业中，有15个是工学门类下设专业，管理学门类的2个专业工业工程和工程管理也都和工学有交叉(可授管理学或工学学士学位)，充分体现了工科毕业生在就业上的优势；高就业率专业中还有1个医学门类的专业，即药物制剂，该专业的就业率在高就业率专业中处于最后一名。

法律类调查报告6篇

法律类调查报告6篇法律类调查报告篇1证券市场是一个公开、透明的公共平台，本着对广大中小投资者负责人的态度，上市前都有做尽职调查。

我国法律法规对证券公开发行上市过程中，各中介机构应承担的勤勉尽责义务，都有非常明确而严格的规定，为了保证自己出具文件的真实性和可靠性，各中介机构都会进行尽职调查。

一、公司财务状况调查调查内容主要包含内部控制调查、财务风险调查、会计政策稳健性调查三大方面。

这部分调查主要由会计师事务所完成，通过文件查阅、面对面访谈、实地查看等方式评估其真实性和完整性。

二、公司持续经营能力调查主要调查公司主营业务及经营模式、公司的业务发展目标；公司所属行业情况及市场竞争状况；公司对客户和供应商的依赖程度、技术优势和研发能力。

这些内容多数由ipo咨询机构来执行，通过询问公司管理层、查阅经审计的财务报告、搜集比较行业及市场数据、供应商和客户实地调研、询问公司核心技术人员或技术顾问等方式，最终得出细分市场研究报告和募投项目可行性研究报告，提交给券商和企业高层作前瞻参考。

三、公司治理调查包括调查公司治理机制的建立情况；治理机制的执行情况；股东的出资情况；独立性；公司与控股股东、实际控制人及其控制的其他企业是否存在同业竞争；对外担保、重大投资、委托理财、关联方交易等重要事项的决策和执行情况；管理层及核心技术人员的持股情况；公司管理层的诚信情况。

这些内容多数由律师来完成，主要尽调方法包括咨询公司律师或法律顾问，查阅公司章程和管理文件，查阅具有资格的中介机构出具的验资报告、实地调查等。

四、公司合法合规事项调查部分调查内容包括调查公司设立及存续情况；最近三年是否存在重大违法违规行为；股权变动的合法合规性以及股本总额和股权结构是否发生变化；股份是否存在转让限制；主要财产的合法性；是否存在法律纠纷或潜在纠纷以及其他争议；重大债务；纳税情况；环境保护和产品质量、技术标准是否符合相关要求；是否存在重大诉讼、仲裁及未决诉讼、仲裁情况。

表1二级学院(系)绩效考核指标体系考核责任单位

表1：二级学院（系）绩效考核指标体系考核责任单位表2 三明职业技术学院2016年度（院）系党总支工作目标管理责任制考评表表 4 三明职业技术学院二级院（系）科研工作绩效考核办法一、指导思想为深化和完善校内管理体制改革，建立健全科学合理的激励机制，充分调动各单位以及广大教师、科研工作人员开展科研工作的积极性、主动性和创造性，提高学校科研层次和水平，根据《三明职业技术学院奖励性绩效工资分配方案》的相关要求，结合目前我校科研管理工作的现状，特制定本办法。

二、考核对象以各二级教学院（系）为考核对象，科研工作的计算为当年（自然年）各院（系）全体在岗的专业技术人员所取得的科研工作之总和。

三、考核内容及方法对二级院(系)自然年的科研工作考核实行量化考核，考核内容分为科研项目（课题、平台、团队、人才）申报数及立项数、取得的科研成果（论文、专著、教材、专利、科技成果、研究咨询报告或调研报告）、各类科研成果奖励、开设学术讲座等4个方面，满分为10分，考核方法如下：（一）设定各类科研工作权重分1.科研项目（课题、平台、团队、人才）申报数及立项数权重分.2.(１)论文发表权重分（2）其他成果权重分3.4.（二）二级院(系)（三）根据二级院(系)排名按下表折算成科研工作标准得分。

四、相关事项1.科研项目的申报及科研成果的认定均必须以三明职业技术学院名义并且是第一负责人。

2.科研项目的申报及科研成果的认定不得有弄虚作假，抄袭剽窃行为，一经查实，取消申报单位该项权重分。

3.本办法解释权归产学研与继续教育处。

表5 2016年度治安综合治理暨创建“平安校园”工作考评细则（教学单位）注：考评分计入学生管理工作考评表7 三明职业技术学院院（系）团委工作考评标准注：按每年统计分值计入学生管理考核表8 三明职业技术学院院（系）资助工作考评标准每院（系）基本分100分注：1.返工后超过截止时间，按返工与推迟提交双重扣分 2.按每年统计分值×2／100计入学生管理考核备注：1、考核标准以每年招生就业工作责任目标要求为依据。

关于毕业生就业质量调研报告

关于毕业生就业质量调研报告就业质量评价重点关注与劳动者个体就业状况相关的内容要素,包括工作质量、社会福利保障、个人成长与就业稳定性。

下面是小编整理的关于毕业生就业质量调研报告范文，欢迎阅读。

毕业生就业质量调研报告范文【一】一、学校概况商洛学院是陕西省属公办全日制普通本科院校，坐落于著名作家贾平凹故乡、陕东南生态园林城市—商洛市。

学校现有3个校区，占地面积563632平方米。

学校总资产7.36亿元，教学仪器设备总值8000余万元，有专业实验室96个，语音实验室7个，多媒体教室47个，学术报告厅5个，教学用计算机1948台。

有馆藏纸质图书89.5万册，电子图书47.06万种，收藏有四库全书等珍贵文献。

学校设有人文社会科学学院、语言文化传播学院、数学与计算机应用学院、电子信息与电气工程学院、化学工程与现代材料学院、生物医药与食品工程学院、城乡规划与建筑工程学院、经济与管理学院、艺术学院、继续教育学院10个二级学院，设有思想政治理论课教学研究部、体育教学研究部2个教学部。

现开办36个本科专业，面向27个省市(区)招生，在校生12000余人。

学校以立足商洛，面向地方，服务基层，为区域经济社会发展培养应用型人才为己任，现已成为一所培养高层次综合人才的重要基地。

学校就业工作遵循“学校统筹，以院为主，全员参与，分类指导”的原则，以“双提高”为工作目标，按照学校发展的总体规划和工作要点，认真做好毕业生就业指导服务工作，现将2016届毕业生就业质量情况分析报告如下：二、2016届毕业生基本情况我校2016届40个本专科专业共有毕业生2999 名，其中本科2474名(含专升本243名)，专科525名;师范类1486名，非师范类1513名;陕西省内生源2670名，其他26个省市自治区生源329名;男生1257名，女生1742名;汉族2980名，少数民族19名。

以省内生源为主、本科专业多于专科专业是本届学生的基本特点。

三、毕业生就业状况分析1.总体就业情况2016届毕业生一次性综合就业率为92.20%，就业人数共2765人，其中签约就业2398人，升学367人，分别占就业总人数的86.73%和13.27%。

汕头大学介绍PPT课件

全人教育
培养学生自信心、独立性和社会责任感、奉献及合作精神
专业学院制
侧重专业学习
19
建立自我追求无我极限拓展天涯我闯
西藏希夏邦马峰云南香格里拉四川年宝玉则湖北神农架青海可可西里西藏雅鲁藏布江大峡谷广东汕头南澳岛
体育精神培养
20
国际化之四中国最美的大学之一
与MIT在工程教育领域合作
引领国内高校工程教育改革步伐
培养高素质的未来工程师
+15.2%
毕业生薪酬 +24.35%
持续增长
改革前后与省
2009
2010
2011
工学院广东省
平均薪酬比较
- 2.68% + 13.7%
16
C2. 工商管理教育国际化
学生可申请修读本专业及工商管理专业双学位
学位被国际承认
交通方便厦深高铁已通车
世界级建筑师、“鸟巢”设计者 Herzog and de Meuron
校园环境优美被《环球人文地理》评选为中国最美的大学
21
三、学生就业
本科毕业生初次就业率
2011年（96.77%） 2012年（97.34%）
广东一本 70%在珠三角高校之首地区就业
毕业生就职世界五百强企业
Peretz Lavie 11
国际化之三国际化人才培养
学分制
a
f
高级户外拓展项目
英语能力培养
b
3.国国际际化化人才培养
e
服务学习教育模式
CDIO工程教育模式 c
工商管理教育国际化系统整合医学教育模式
d 住宿学院制
12
学分制

广东应届生就业率近72%本科生平均工资2500元

广东应届生就业率近72％本科生平均工资2500元省教育厅透露，截至7月1日，广东省普通高校毕业生就业率为71.93%，其中研究生为81.13%，本科生为68.62%，专科生为73.55%，与去年同期相比基本持平。

大学生近期纷纷毕业，备受关注的就业率如何？近日广东省教育厅公布2022届广东省高校毕业生目前的就业率为71.93%，与去年同期基本持平。

在金融海啸的影响下，广东高校今年的就业特点如何？应当如何理解这些就业数据？记者就此专访了省教育厅高等学校毕业生就业指导中心主任黄兆团。

用人单位减少两成岗位记者：截至7月1日，广东省普通高校毕业生就业率为71.93%。

这个数据怎么理解？黄兆团：这个数据主要由省内高校上报汇总而成。

一般来讲，就业率包括实际签约率和意向签约率，71.93%包括了意向签约率。

到9月份，2022届毕业生的初次就业数据将根据学生就业信息系统统计出来。

从数据上看，今年广东省高校毕业生的就业率与去年同期基本持平。

记者：金融危机对今年高校毕业生的就业有什么影响？黄兆团：应该说影响还是比较大的。

从面向2022届高校毕业生的供需见面会情况来看，进场的用人单位数和招聘岗位数比上年同期下降约20%。

金融危机对金融、银行、证券、保险等行业造成了直接的影响，房地产、制造业和进出口等相关行业也受到波及，参与招聘会的这类企业大幅减少。

记者：对学生有什么影响？黄兆团：就业率并不低，但是学生的薪酬比预期的要低——用人单位岗位减少20%，薪酬也降低了大概20%。

本科生今年的平均工资大概在2500元左右，前两年一般能达到3000元左右。

实际上，大学生对薪酬的期望值也在降低，根据我们的调查，66.3%的大学生对第一份工作的理想月薪定位在1500—2999元。

另外，51.7%以上的学生将晋升和行业前景作为找工作时最主要的考虑因素，而将薪酬作为第一考虑因素的只占8.8%。

营销类毕业生需求上升记者：针对这种形势，教育部门推出了哪些措施？黄兆团：今年从中央到广东省对大学生就业的重视都是空前的，各部委先后出台了17个促进大学生就业的政策性文件，省委、省政府也出台了34号文，将投资12亿—15亿元推动我省大学生就业。

汕头大学医学院临床医学专业认证报告-南方医科大学综合信息门户

目录汕头大学医学院概况 (1)本科临床医学专业办学标准 (4)1 宗旨及目标 (4)1.1 宗旨及目标 (4)1.2 宗旨及目标的确定 (5)1.3 学术自治 (6)1.4 教育结果 (6)1.4.1 培养目标 (6)1.4.2 毕业与学位授予 (8)2 教育计划 (8)2.1 课程计划 (8)2.1.1 新课程计划制定原则及特点 (8)2.1.2 课程计划的制定 (10)2.1.3 课程的构成 (11)2.2 教学方法 (12)2.3 科学方法教育 (14)2.4 思想道德修养课程 (16)2.5 自然科学课程 (17)2.6 生物医学课程 (18)2.7 行为科学、人文社会科学以及医学伦理学课程 (20)2.8 公共卫生课程 (21)2.9 临床医学课程 (22)2.9.1 构建全面的临床能力培养体系 (22)2.9.2 临床医学课程设置 (22)2.9.3 临床见习 (24)2.10 临床实习 (25)2.10.1 临床毕业实习 (25)2.10.2 强化实习 (25)2.11 课程计划管理 (26)2.11.1 职能机构 (26)2.11.2 教师、学生和其他利益方代表参与 (26)2.12 与毕业后继续医学教育的联系 (27)3 学生成绩评定 (28)3.1 学生成绩评定体系 (28)3.2 考试研究与改革 (29)3.3 题库建设 (31)3.4 考试结果分析与反馈 (31)3.5 考试与学习的关系 (32)3.6 考试管理 (32)4 学生 (33)4.1 招生政策 (33)4.1.1 招生章程 (33)4.1.2 招生计划 (34)4.1.3 招生的客观公正性 (34)4.2 新生录取 (35)4.2.1 新生录取工作 (35)4.2.2 录取原则与照顾政策 (35)4.3 学生支持与咨询 (36)4.3.1 学生工作部门 (36)4.3.2 学习指导与学风建设 (37)4.3.3 心理咨询和健康保障 (37)4.3.4 就业指导 (38)4.3.5 勤工助学和贷学金 (38)4.3.6 奖学金及奖励 (39)4.3.7 申诉处理机制 (39)4.4 学生代表 (40)4.4.1 学生参与学校管理 (40)4.4.2 学生组织与社团活动 (40)5 教师 (41)5.1 聘任政策 (41)5.1.1 教师资格认定和聘任制度 (41)5.1.2 教师招聘政策 (42)5.1.3 师资队伍数量与结构 (43)5.1.4 教师岗位业绩考核 (44)5.2 师资政策及师资培养 (45)5.2.1 教师的合法权利和义务 (45)5.2.2 更新教师的教育理念 (45)5.2.3 提升中青年教师英语教学能力 (46)5.2.4 拓宽教师接受继续教育的途径 (46)6 教育资源 (47)6.1 教育预算与资源配置 (47)6.1.1 资金来源和配置 (47)6.1.2 财务管理制度 (49)6.2 基础设施 (49)6.3 临床教学基地 (51)6.3.1临床教学基地基本情况 (51)6.3.2 临床教学基地的管理体系与协调机制 (52)6.3.3 临床教学基地基础设施建设 (52)6.3.4 公共卫生和预防医学实践教学基地建设 (52)6.3.5 临床教学基地机构和教学质量监管 (53)6.4 图书及信息服务 (53)6.4.1 图书服务 (53)6.4.2 网络信息服务 (54)6.5 教育专家 (56)6.5.1 教育专家参与医学教育的决策 (56)6.5.2 校外医学教育专家的咨询、指导和决策作用 (56)6.6 教育交流 (56)6.6.1 合作办学 (56)6.6.2 校际交流 (57)7 教育评价 (58)7.1 教育评价机制 (58)7.1.1 立体化教学评价系统 (58)7.1.2 各组织机构职能 (58)7.1.3 评价制度 (59)7.1.4 进一步完善评价机制 (60)7.2 教育评价的反馈 (60)7.3 利益方的参与 (61)7.3.1 校内人员参与评价 (61)7.3.2 校外各方参与评价 (62)7.4 毕业生质量 (63)7.4.1 全国执业医师考试反馈 (63)7.4.2 毕业生工作状况调查 (64)8 科学研究 (64)8.1 教学与科研的关系 (64)8.1.1 科研管理体系与科研管理制度 (64)8.1.2 科学研究条件与学术创新建设 (65)8.1.3 科学研究对教学的促进 (65)8.1.4 医学教育及管理的研究 (66)8.2 教师科研 (66)8.3 学生科研 (68)8.3.1 设立大学生科研基金 (69)8.3.2 向学生开放科研实验室 (69)8.3.3 将学生科研纳入课程计划 (69)9 管理和行政 (69)9.1 管理 (69)9.1.1 医学教育管理机构 (69)9.1.2 教学管理制度与程序 (70)9.1.3 学术组织及其职能 (70)9.2 医学院领导 (71)9.3 行政管理部门 (71)9.4 与卫生部门的相互关系 (71)10 改革与发展 (72)10.1 发展规划 (72)10.2 持续改革 (72)10.2.1 教学改革 (73)10.2.2 师资队伍建设 (75)10.2.3 开展国际合作，提高科研水平 (75)10.2.4 提升医疗服务品质 (76)附：汕头大学医学院临床医学专业教学整改的初步方案 (77)汕头大学医学院概况汕头大学是1981年经国务院批准成立的综合性大学，为广东省属"211工程"重点建设大学，是国内唯一一所长期得到李嘉诚基金会捐资支持的大学。

潮汕学院简介

潮汕职业技术学院简介潮汕职业技术学院潮汕职业技术学院（简称潮汕学院）是1999年经国家教育部批准（教发1999128号文件）成立的一所具有独立颁发学历证书资格的普通高等学校。

2006年12月率先通过国家教育部全国高职高专院校人才培养工作水平评估。

中文名：潮汕职业技术学院简称：潮汕学院学校类型：综合主管部门：广东省教育厅学校属性：普通高等学校现任校长：纪少游所属地区：中国广东主要院系：计算机信息工程系、数字设计工程系、财会金融系、外语外贸系等简要介绍潮汕职业技术学院（简称潮汕学院）创办于1999年8月，是经国家教育部批准设立的普通高等院校，颁发国家普通高校毕业证书。

2006年12月率先通过“国家教育部全国高职高专院校人才培养学院风景(19张)工作水平评估”。

学院位于爱国典范、杰出侨领庄世平先生的故乡粤东普宁市，庄老先生曾长期担任国家政协常委、全国侨联副主席，并担任我院名誉董事长，亲笔题写校名。

粤东是广东省委、省政府“双转移”经济发展战略的重点地区，普宁被誉为粤东明珠，是闻名全国的商贸名城，“普宁国际商品城”、“普宁国际服装城”、“普宁国际轻纺城”更是享誉国内外。

学院交通便利，地理位置优越，校区座落在普宁市莲花山麓，这里绿树成荫、空气清新潮汕职业技术学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。

，是读书求学的好地方。

[1]学院位于爱国典范、杰出侨领庄世平先生的故乡粤东地区普宁市(13路公交车直达学院门口)，庄老先生生前担任潮汕学院名誉董事长，一直关心学院建设，亲笔题写校名，多次亲临学院指导工作。

粤东是广东省委、省政府“双转移”经济发展战略的重点地区，普宁被誉为粤东明珠，是闻名全国的商贸名城——中国纺织服装之都，“普宁国际服装城”更是享誉国内外。

校园占地面积500亩，建筑面积12万平方米，设施配套完善，交通便利。

广州实训基地是学院在广州设立的实训中心和教学基地。

2021年毕业生就业调查报告5篇

2021年毕业生就业调查报告5篇_年最新毕业生就业调查报告范文(一)一.项目背景1.____大学南国商学院是一所由____大学举办.国家教育部批准成立的.本科层次的独立学院.于__年9月正式招生,秉承____大学的校训,明德尚行,学贯中西.在众多的本b院校中,南国商学院以外语特色见长.作为教育事业,学院的生源直接与学院的管理.设施.师资及各种综合指标挂钩.而毕业生就业的问题更是重中之重,是每位学子经过四年的学习生活的验证,毕业生的就业率直接影响了学院的竞争力,_届的本科学生即将面临着就业,能否取得首届毕业生就业率的开门红,将很大程度上取决于学院的各项政策的支持.2.作为涉世未深的应届毕业生,面临着毕业的压力,如何选择,在剩余的时间如何取舍,将影响着日后的工作情况.是继续接受教育考研,选择报考国家公务员,还是在每年的毕业生人海中寻觅一份称心的工作,每一种选择,都是一种机遇,如何选择就成为了关键.俗话说的好,选择不对,努力白费.作为本次调查的旨意就是了解本b院校的毕业生与其他层次毕业生的差距,学院的扶持政策,学生的就业心态以及社会对于本b院校毕业生的认可度,做一个综合性的调查分析.为即将毕业的同学做一个探索,帮助大家在激烈的职场竞争中找到一席工作之地,并为后面的毕业生提供一个具有建设性的参照对比.二.项目目标计划绩效与实际绩效:计划完成调查问卷90%的实际使用率,确保每份问卷调查者以客观的态度填写. 日期(_年)里程碑_._-_._问卷资料收集整理,制作调查问卷_份_._-_._调查问卷派发和回收的实际使用率达到90%_._-_.31调查问卷总结分析实际实际回收调查问卷的使用率为68%,低于原计划90%的目标.综述:实际绩效低于计划绩效,未完成计划.三.组员分工人员职责和理由负责整个项目进度的监控,调查问卷的策划者与执行者之一;该项目的组长. 负责问卷的资料收集和制作;文笔较好.负责问卷的派发和外联工作;有较好的沟通能力与推广构思.负责问卷的回收工作;有很好的沟通能力.与苏杰文一起负责调查问卷的分析总结四.项目回顾在项目实施的三个月中, 我们项目小组根据毕业生的在校特点,进行了几次比较集中的活动:1.抓住各系拍毕业照的机会,进行派发问卷结合_届的学生都需要拍毕业照这一重要时刻,在_年_月-_月期间开展了针对各个系返校学生最集中的时间,我们项目小组到学生宿舍进行问卷派发活动.问卷派发效果明显,十一月份的问卷派发数量达到_0份,大部分的问卷都是在拍毕业照的学生在宿舍停留的时间派发,由于事前准备的比较充分,进行了详细的时间和人员的安排,派发的数量是项目实施最集中的.但仍存在不足的是:由于一次性派发的数量比较多,造成回收的难度加大,许多问卷可能漏收或者被扔弃.2.在每个月的中旬(_._._月),组织到宿舍进行派发由于_届的学生的在校时间的不确定性,我们集中在中午饭后(_:_-_:30)和晚上(_:_-_:_)的时间到学生宿舍进行问卷派发,由于是娱乐休息时间,有一定的人数基量,但许多同学都在休息或忙于自己的事情,部分同学有些许反感情绪,对同学的生活状态造成不便,这是派发问卷最大的阻碍,最后通过分阶段的派发,调查问卷全部拍完.截止到_年_月_日,制作的_份调查问卷派发完,根据实际情况,项目进行到收尾阶段,由问卷总结的负责人进行分析总结,完成项目总结报告.五.经验总结回顾整个项目的实施过程,本项目始终坚持了目的性.计划性和组织性的统一,全组成员同心协力,发挥自己的优势和能力,在有限的时间与预算内共同完成项目(未达到计划目标).所有团队成员在这次活动中不仅加深了对项目管理课本中理论知识的认识,同时还将理论运于实践之中,达到理论实践相结合,提高个人的实际运用能力.但也存在一些不足之处:1.计划不充分尽管项目小组会定期召开讨论会,总结前期工作,并对后期工作作出安排,但仍然存在计划太粗.制定计划不严谨及随意性太大等问题,会导致可操作性差,在实施中无法遵循,也就失去了计划作用.改进的方法应该是先制定全盘计划,再每月制定详细计划,当月快结束时根据实际情况调整下个月计划,这样既有了较长期把控,也有了和项目目标对比,同时也不会把自己陷入无止境修改计划中.2.工作量估计过低在项目前期,小组成员轻视问卷派发工作,曾出现工作量估计过低的现象.工作量估计不足会直接导致项目延期.但所幸的是,我们很快发现了这一问题,并及时调整了策略,通过开展多次有针对性的问卷派发活动,使问卷全部派发出去.经验证明,对每项任务甚至整个项目给出个合适工作量估计需要综合人员工作效率.工作复杂程度.历史经验等多种原因,不能仅凭个人经验个人,否则很有可能导致项目延期甚至失败.六.结束语此次项目管理的体验,使我们小组的每位成员都能全身心地投入其中,在学好课本理论知识的同时,还获得了实际运用的平台,真正做到了理论与实践相结合,在理论的指导下更好地去实践和摸索.虽然还存在一些不足,但我们最终圆满完成了任务,更重要的是收获了难得的经验,这将是我们今后学习和工作中一笔宝贵的财富!_年最新毕业生就业调查报告范文(二)摘要:高校不断扩军.毕业生数量逐年增加.就业压力大,整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状,就业形势十分严峻.应届大学生现在面临着进退两难的局面:是回到学校继续深造,还是在社会中继续寻求自己的一席之地呢?为了更进一步的了解大学生就业形势,也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划,我们一行_人组建了温州大学〝与我同行共访校友足迹〞暑期社会实践考察队,走进温州乐清,以温州民营企业为立足点,调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况,从点线面角度寻求相关信息.短暂而又艰苦的_天暑期社会实践随着晚会幕布的缓缓落下而告了一个段落.在这段日子里,我们_人有过沮丧.有过流泪;但是我们相信,正如歌词中唱的一样只要我们一起努力共同渡过那段黑暗的日子后,阳光会以最灿烂的姿态来迎接我们.大家都知道现在的就业形势是十分严峻的,而应届大学生就业问题更是牵动着党和国家的心.〝__年,全国大学生的就业形势依然严峻!〞在前不久举行的__年全国普通高校毕业生就业工作会议上,国家劳动保障部副部长张小建在面对__年的就业状况进行分析时给出了这样的判断:高校毕业生增量多.压力大,整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状.据相关官方数据显示__年全国应届大学毕业生人数激增至4_万,比去年增加75万人,增幅达_%,但已签约和已有意向但未签约的应届大学毕业生仅占总人数的49.81%.为了更进一步的了解大学生就业形势,也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划,我们实践队决定走进温州民营企业的发展源地温州乐清,走进当地的大小民营企业,采访企业中的历届大学毕业生与企业老总,向他们收集更多更全面的第一手资料.在_天的实践时间里我们走访了大量的企业,以温州民营企业为立足点,调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况;并且我们走访的企业基本包括了各个行业(制造.销售和服务等)以及各种规模(有正泰.德力西等大型企业,也有以劳动密集型为主的小型企业),共收回了大约3_0份有效问卷.因此我们有理由相信这次得到的调查结果是具有相当的可信度的.我们的问卷主要涉及了以下几个方面:1.针对现在工作情况设问2.针对工作满意度的设问3.是针对自我效能感即工作胜任状况的设问4.针对自我期许和对企业的期许设问5.针对就业信息和就业途径设问6.大学期间的活动锻炼对就业的影响7.企业的用人标准和学校教育的优劣势8.在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响经过我们的统计初步得到了以下结果:一.工作情况目前大学生选择工作日渐趋于理性,能够从实际情况出发选择适合自己的工作,例如:对工作方向的选择.对工作岗位的选择等.现在已经逐渐渐形成了为自己选工作的良好态势,而不是以前的为专业选工作.至目前我们统计所得出的结果显示,约有34%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业没有什么联系,只有38%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业联系比较密切.而且从现在的社会发展观察,目前有相当一部分大学生在毕业后选择先找一份工作,找到自己立足社会的经济来源,再找最适合自己的工作.据我们从3_0份调查统计得出:没换过工作的毕业生大约只占38%,而大约有二.工作满意程度半数以上的毕业生表示对自己现在的工作满意,只有约5%表示对自己现在的工作不满意.其中,在对现在工作最满意的方面选择中被调查者大都选择了与同事的和睦相处这一项,而对现在工作最不满意的方面中我们预先设计选项较高的薪水一项则出乎我们的意料.从中我们不难发现现在对薪金的要求大学毕业生也趋于理智,能够对自己做出较为理智的判断,不是一味的偏低,也没有过度的追求高工资.在我们进行调查的过程中,有一位学姐曾经这样说:最开始的时候希望自己的月薪有__就满足了,5_寄家里,5_自己用,5_存起来.经过这几年在社会的摸索,对工资已经没有太大的要求,只要证明自己的价值就行了.三.自我效能感即工作胜任状况和自我期许以及对企业的期许约97%的毕业生表示能够胜任现在的工作,但是实践能力差和缺乏一定的专业技能成为了毕业生工作压力大的主要原因,相应的超过半数的毕业生表示在企业中最希望能得到专业技能的提高,而希望得到晋升和出国深造总共只占了_%.由以上可以看出,被调查的毕业生在自己的职业生涯中更注重是自身素质于专业技能的提高,而不是简单的只是为了暂时的利益.从中我们深深体会道作为大学生的我们必须重视实践能力的提高,多参加社会实践和做与自己专业相关的兼职工作,不能再只局限于书本和课堂,而是要做到专业知识与实践相结合,争取日后能早日适应社会.但在重视实践能力培养的同时在大学里我们应该积极学好专业知识,掌握专业技能是为自己创造好的就业条件的重要条件.四.就业信息和就业途径通过调查毕业生在毕业时最关心的信息分别是自己所学专业的就业形势以及用人单位的用人标准,分别达到了36%和_%,这说明大学毕业生希望与招聘单位能有一个沟通的机会.另外求职技巧也成为了一个关注的热点,这说明在学校里开设就业指导课和就业指导讲座的确是很有必要性.他们表示,通过专门的就业讲座.就业指导网站和校园招聘大会的形式能比较容易获得当时的就业信息.但他们同时表示校园招聘大会实际效用不大(与招聘单位反映的情况一样),渐渐兴起的网络求职和传统的人才招聘市场是毕业生的主要就业途径,而效仿国际的通过熟人介绍的方式就业亦占有一定的比重(这可能我们在温州做调查的局限性:在温州部分的民营企业是家族企业,可能导致了通过熟人介绍的方式比重过高).五. 大学期间的活动锻炼对就业的影响从问卷结果显示,约67%的毕业生在大学期间曾担任学生干部,而表达能力(凸显于人际交往与业务洽谈),实践能力(凸显于实际业务操作),交际能力(凸显于与领导同事交往及业务洽谈)的锻炼成为日后工作收益最多的部分.由此可见积极参加学校的各类活动,锻炼自己的能力有着非常重要的意义,通过担任学生干部则,可以让自己得到各方面的能力锻炼,累积到日后工作所需要的经验.六.企业的用人标准和学校教育的优劣势58%的毕业生认为企业在招聘人员最看重的是个人的综合素质,另外还有_%的人认为是专业知识.而实践能力的创新和专业知识和技能的培养被认为是学校现在最缺乏的方面(与上面可以互相印证),学校名气已不在是影响就业的主要因素,〝唯文凭论〞已向〝用文凭论〞转变,而〝唯人才论〞则逐渐兴起.相应的实践能力的创新.专业知识被认为是与他人竞争同一岗位的优势所在,同时吃苦耐劳精神这个中华民族的传统美德也成为了一个优势因素.如今在职场上,个人的素质已成为影响求职的主导因素,只有在学校打好基础,努力提升自己的内涵与修养,才有可能找到自己满意的工作(命运其实一直掌握在自己手中).42%的在职大学毕业生换过2份以上工作.七.职业生涯规划对就业的影响通过问卷结果的统计,我们看到半数左右的毕业生表示在大二.三开始考虑就业问题,大概_%的人大一就开始考虑,剩下的人则在大四或毕业时才开始考虑.在高校职业规划选项中,只有约_%的人知道职业规划并知道怎样规划,而59%的人则不了解职业规划.由此我们可以看出至少在最近几届大学毕业生中,绝大部分的人在大学里职业规划意识淡薄.而且,绝大部分人表示学校提供的职业生涯发展课程没有太大的帮助.只有9%的毕业生对学校提供的职业生涯发展指导相关的讲座表示满意,但同时有25%的人表示当时学校根本无此项服务.由此我们可以看到职业生涯规划课程在各高校还未普及,而且课程质量普遍不高,不能达到学生的需求.开设职业生涯规划课程及相关讲座,以及提高提供就业指导质量应该成为各高校的重要任务.近年来,企业对大学生的实践能力的要求越来越重视,是否参加过社会实践成为企业选聘人才的一把尺子.面对激烈竞争的就业压力,大学生也主动走出象牙塔,参与到暑期实践中去.除了传统的实践途径外,今年的大学生暑期实践的途径还有很多,呈现多样化的特点.〝以往总觉得暑期实习只是参加学校或者院里组织的一些服务团,今年突然发现身边的同学参与社会实践的方式多了,有的通过联系企业兼职去了,有的还到四川当志愿者了.〞王雪是重庆工商大学大三的学生,她所在的学院组织了_支暑期实践分队,带领着几百名学生分赴全国各地进行暑期调研并提供必要的服务.有的到贫困山区支教去了,有的深入农村了解民情,等等.传播学专业的硕士研究生罗辑这个暑假也忙得不亦乐乎.〝真没想到我也能在这么重要的会议上行使自己的否决权.〞挂职四川省广安市邻水县广电局局长助理的罗辑刚一上任,就连续参加了几次局里的高端会议,会上她还有否决的权利.今年暑假,重庆工商大学向邻水派遣_名研究生挂职邻水教育局.国土资源局等_个局局长助理以及邻水鼎屏镇等3个镇镇长助理.以挂职的形式进行社会实践,这在重庆高校中还是第一次.据了解,在各大主要的招聘网站上,一些跨国公司以及国内的知名企业都会发布实习兼职的信息,通过对应聘的大学生层层筛选,企业选择专业对口.有一定能力的大学生参与到企业生产经营的第一线.这也为大学生参加暑期实践提供了良好的途径.以往,大学生参与暑期实践存在不在乎具体的实践过程的现象,参加服务团只为了宣传.评奖,到企业也只是走个过场.今年,笔者发现,大学生开始转变观念,开始注重实习的质量,重视实际过程,切身参与其中,认知社会.感受民生,以求提高自己实践能力._年最新毕业生就业调查报告范文(三)一.项目背景1.____大学南国商学院是一所由____大学举办.国家教育部批准成立的.本科层次的独立学院.于__年9月正式招生,秉承____大学的校训,明德尚行,学贯中西.在众多的本b院校中,南国商学院以外语特色见长.作为教育事业,学院的生源直接与学院的管理.设施.师资及各种综合指标挂钩.而毕业生就业的问题更是重中之重,是每位学子经过四年的学习生活的验证,毕业生的就业率直接影响了学院的竞争力,_届的本科学生即将面临着就业,能否取得首届毕业生就业率的开门红,将很大程度上取决于学院的各项政策的支持.2.作为涉世未深的应届毕业生,面临着毕业的压力,如何选择,在剩余的时间如何取舍,将影响着日后的工作情况.是继续接受教育考研,选择报考国家公务员,还是在每年的毕业生人海中寻觅一份称心的工作,每一种选择,都是一种机遇,如何选择就成为了关键.俗话说的好,选择不对,努力白费.作为本次调查的旨意就是了解本b院校的毕业生与其他层次毕业生的差距,学院的扶持政策,学生的就业心态以及社会对于本b院校毕业生的认可度,做一个综合性的调查分析.为即将毕业的同学做一个探索,帮助大家在激烈的职场竞争中找到一席工作之地,并为后面的毕业生提供一个具有建设性的参照对比.二.项目目标计划绩效与实际绩效:计划完成调查问卷90%的实际使用率,确保每份问卷调查者以客观的态度填写.日期(__年)里程碑_._-_._问卷资料收集整理,制作调查问卷_份_._-_._调查问卷派发和回收的实际使用率达到90%_._-_.31调查问卷总结分析实际实际回收调查问卷的使用率为68%,低于原计划90%的目标. 综述:实际绩效低于计划绩效,未完成计划.三.组员分工人员职责和理由负责整个项目进度的监控,调查问卷的策划者与执行者之一;该项目的组长.负责问卷的资料收集和制作;文笔较好.负责问卷的派发和外联工作;有较好的沟通能力与推广构思.负责问卷的回收工作;有很好的沟通能力.与苏杰文一起负责调查问卷的分析总结四.项目回顾在项目实施的三个月中, 我们项目小组根据毕业生的在校特点,进行了几次比较集中的活动:1.抓住各系拍毕业照的机会,进行派发问卷结合_届的学生都需要拍毕业照这一重要时刻,在__年_月-_月期间开展了针对各个系返校学生最集中的时间,我们项目小组到学生宿舍进行问卷派发活动.问卷派发效果明显,十一月份的问卷派发数量达到_0份,大部分的问卷都是在拍毕业照的学生在宿舍停留的时间派发,由于事前准备的比较充分,进行了详细的时间和人员的安排,派发的数量是项目实施最集中的.但仍存在不足的是:由于一次性派发的数量比较多,造成回收的难度加大,许多问卷可能漏收或者被扔弃.2.在每个月的中旬(_._._月),组织到宿舍进行派发由于_届的学生的在校时间的不确定性,我们集中在中午饭后(_:_-_:30)和晚上(_:_-_:_)的时间到学生宿舍进行问卷派发,由于是娱乐休息时间,有一定的人数基量,但许多同学都在休息或忙于自己的事情,部分同学有些许反感情绪,对同学的生活状态造成不便,这是派发问卷最大的阻碍,最后通过分阶段的派发,调查问卷全部拍完.截止到__年_月_日,制作的_份调查问卷派发完,根据实际情况,项目进行到收尾阶段,由问卷总结的负责人进行分析总结,完成项目总结报告.五.经验总结回顾整个项目的实施过程,本项目始终坚持了目的性.计划性和组织性的统一,全组成员同心协力,发挥自己的优势和能力,在有限的时间与预算内共同完成项目(未达到计划目标).所有团队成员在这次活动中不仅加深了对项目管理课本中理论知识的认识,同时还将理论运于实践之中,达到理论实践相结合,提高个人的实际运用能力.但也存在一些不足之处:1.计划不充分尽管项目小组会定期召开讨论会,总结前期工作,并对后期工作作出安排,但仍然存在计划太粗.制定计划不严谨及随意性太大等问题,会导致可操作性差,在实施中无法遵循,也就失去了计划作用.改进的方法应该是先制定全盘计划,再每月制定详细计划,当月快结束时根据实际情况调整下个月计划,这样既有了较长期把控,也有了和项目目标对比,同时也不会把自己陷入无止境修改计划中.2.工作量估计过低在项目前期,小组成员轻视问卷派发工作,曾出现工作量估计过低的现象.工作量估计不足会直接导致项目延期.但所幸的是,我们很快发现了这一问题,并及时调整了策略,通过开展多次有针对性的问卷派发活动,使问卷全部派发出去.经验证明,对每项任务甚至整个项目给出个合适工作量估计需要综合人员工作效率.工作复杂程度.历史经验等多种原因,不能仅凭个人经验个人,否则很有可能导致项目延期甚至失败.六.结束语此次项目管理的体验,使我们小组的每位成员都能全身心地投入其中,在学好课本理论知识的同时,还获得了实际运用的平台,真正做到了理论与实践相结合,在理论的指导下更好地去实践和摸索.虽然还存在一些不足,但我们最终_完成了任务,更重要的是收获了难得的经验,这将是我们今后学习和工作中一笔宝贵的财富!_年最新毕业生就业调查报告范文(四)摘要:大学生的就业问题在当前市场经济.改革开放.高校不断扩招.就业制度改革.毕业生逐年增加的背景下,已成为一个越来越重要的问题.保持良好的择业心态,有利于维护大学生的身心健康,对择业有十分重要的作用.本文通过对大学生择业心态.择业心态矛盾冲突原因及调整三方面分析大学生的就业问题.。

化学就业

化学就业前景化学专业为学生提供化学知识方面的职业才能，同时，还开设包括数学、物理和生物在内的辅助性的课程。

除了使学生掌握具体科学基础知识外，该专业还培养学生具有判断力的思维、试验技术、解释观察以及清晰表达思维等能力。

打算从事化学职业的学生将乐于独立工作。

他们将有超出一般水平的科学和数学天赋，有用自己双手劳动，使用技术材料和操作实验的灵巧性。

坚韧、耐心、好奇心、独立、创造力和关心细节是职业化学家必须具备的基本品质。

在双专业中，学生可能会选择生物与化学的结合。

就业机会：－分析化学师－生物化学师－化学工程师－化学调配师－化学技术员－化学工艺师－临床化学家－化学顾问－牙医－环境学家－酶化学师－食品化学师－地理化学师－地理学家－无机化学家、生产商销售代理－医药技术师－冶金学家－营养学家－职业安全与健康专家－有机化学家－物理化学家－物理学家－医师－质保专家－放射化学家－科学信息专家－教师/教授－技术作家－毒理学家－兽类科学家 (一些职位可能需要额外教育和/或培训。

) 潜在用人市场：－化学工厂－学院，大学－政府社团－保健服务－中学－医院，工业实验室－图书馆－医药公司－私人企业－实验研究所应用化学专业的就业前景本专业毕业生可以在相关高校、科研院所、轻工、医药卫生、商检、化工、农业、冶金等部门从事教学科研与生产及管理工作。

(本科四年) 每年一次性就业率都较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。

部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。

应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作；适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。

化学工程与工艺要好一些,我是应用化学专业的,无论是本科生还是研究生就业情况都不如化学工程与工艺应用化学好，相信我，我是过来人！工商管理是培养企业总裁的，就业形势很不乐观，哪个企业会要一个刚出校门的去当老总？法学，十大就业难专业之一，想当律师很难的要考的，现在任何一所大学都有这专业还有各地专门有政法大学，那培养出的人多的要命。

小学运动会口号押韵

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------小学运动会口号押韵运动会快要开始了，是同学最兴奋最期待的就是运动会了，一个合适恰当的口号是相当有必要的，为大家精心整理了小学运动会口号押韵，欢迎阅读。

1、发展体育运动，增强人民体质!2、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!3、人类需要体育，世界向往和和平!4、开展全民健身运动，全面建设小康社会!5、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!6、人人关心体育，体育造福人人!1、努力拼搏，永夺第一。

2、我精彩，我运动。

3、我运动，我健康，我快乐。

4、超越极限，超越自我。

5、团结拼搏，永创辉煌6、团结、拼搏奋斗。

7、青春无畏，逐梦扬威。

8、我运动、我快乐我锻炼、我提高9、比出风采、超越自我10、更强我能、更快更高。

1 / 911、拼搏追取、善学勤12团结拼搏拼搏进13努力奋斗勇敢争先14文明守纪拥抱胜利15努力拼搏自强不息16运动起来勇敢第一17天道酬勤健康起来18赛出成绩安全第一19团结文明展现风采20追梦扬威奋勇争先21爱我实中赛出水平2018年社会调查报告的写法是怎样的呢?小编给大家介绍介绍。

2018年社会调查报告(1)人们多有这样的经历：一大盒礼品，拆开一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装;去快餐店吃快餐，服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜;去农贸市场，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面无一不用塑料袋装给你，甚至买一头蒜，也会用一只小塑料袋装起来。

塑料制品给我们的生活带来的许多方便，而且价钱也便宜。

但是，你可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场白色灾难。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ XX年2月10日上午，在我校团委，政教处的呼吁下，我们针对现阶段塑料袋使用的问题，开展了此次活动，宣传环保知识。

汕头大学2020届研究生就业质量年度报告

汕头大学2020届研究生就业年度质量报告（内部）汕头大学研究生院编2020年12月15日一、2020届毕业研究生就业及升学基本情况2020年，我校2020届毕业研究生总数766人，包括医学院毕业研究生304人，校本部毕业研究生462人，总就业率为91.25%.。

本届毕业生数较2019届毕业研究生人数增加86人。

其中硕士毕业生735人，占毕业生数的95.95%；博士毕业生31人，占毕业生数的4.05%。

（见图1-1）图1-1汕头大学2020届毕业研究生层次结构本届毕业研究生男女比例较为均衡，其中，男生400人，占毕业研究生人数的52.22%；女生366人，占毕业研究生人数的47.78%。

但各学院毕业人数规模存在较大差异，理学院、工学院、商学院、医学院这四个学院毕业的研究生人数较多，占全体毕业研究生总人数的83.55%。

（见图1-2,1-3）本年度工学院、医学院及商学院较去年数据增长较大。

其中工学院增加了52名毕业生，医学院共增加了42名毕业生，商学院增加了19名毕业生。

图1-2汕头大学2020届毕业研究生性别结构图1-32020届毕业研究生分布情况近三届汕头大学毕业研究生男女比例均接近1:1，2020届毕业研究生男女比例与往年相差不大。

从2020届各学院毕业生男女性别结构数据统计显示，理学院、法学院、商学院及医学院男女生比例较为均衡，工学院的男性毕业生所占比例较大，男女比例接近5:1；文学院、马克思主义学院、新闻、艺术等文科类学院的女性毕业生所占比例较大，女生人数均等于和超过男生人数一半以上（见图1-4）。

图1-42020届各学院毕业研究生性别结构二、2020届我校毕业研究生就业率统计情况2020年，我校2020届毕业研究生就业率为91.64%，较以往几年变化较大。

2020年汕头大学9个学院有65个专业研究生参加就业，其中有30个专业（含博士）的就业率达到100%。

商学院的就业率达到100%。

（见图2-1）图2-12020届各学院就业率情况2020年，由于疫情原因，高校毕业生就业形势较往年更为严峻，汕头大学研究生就业工作在学校党委领导下，二级学院具体组织实施研究生就业工作，明确责任目标，创新深化改革，建立全员、全过程、全方位开展学生就业指导工作理念，注重研究生群体使命担当意的识培养，科研意识的养成，就业能力的提升。

加强就业文化建设提升就业竞争力

加强就业文化建设提升就业竞争力
郑纯;凌辉剑
【期刊名称】《思想政治教育研究》
【年(卷),期】2007(000)001
【摘要】高校毕业生就业难已成为社会热点问题,为家庭、高校、社会高度关注.高校如何提高人才培养质量、提高大学生的就业竞争力是事关和谐校园、和谐社会的课题.在这种背景下,建设和谐高校就业文化的作用更加凸显.从大学校园文化入手,提出高校就业文化命题,对其重要意义进行阐述,针对如何通过建设和谐健康的就业文化这一有效途径来提升高校毕业生就业竞争力作初步探讨.
【总页数】3页(P115-117)
【作者】郑纯;凌辉剑
【作者单位】汕头大学,广东,汕头515063;汕头大学,广东,汕头515063
【正文语种】中文
【中图分类】G473.8
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汕头大学医学院2016届毕业生就业质量报告

汕头大学医学院2016届毕业生就业质量报告
毕业生就业质量是衡量学校人材培育质量的重要指标。

依照《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函【2021】25号）要求，为全面反映我院毕业生的就业状况，成立起就业与人材培育良性互动的长效机制，现对我院2016届毕业生就业状况进行统计分析（数据统计截止日期为2016年12月10日）。

第一部份学校概况
汕头大学医学院前身为潮州产科传习所，创建于1924年，1959年4月，经国务院批准升格为广东省汕头医学专科学校，1983年9月，经国家教育部批准升格为本科院校，并入汕头大学，改成汕头大学医学院。

1984年7月广东省人民政府批准汕头大学医学院相对独立体制，1990年国家教委批准招收硕士研究生，1998年6月获博士学位授权点，2001年4月设立基础医学博士后科研流动站，2002年增设七年制临床医学专业，2003年获广东省名牌专业，2006年通过教育部本科教学工作水平优秀评估和“十五”“211工程”整体验收，2020年获教育部特色专业，2020年增设药学博士后流动站，2020年末作为教育部《本科医学教育标准——。