2020年初中教师支教工作总结

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教师支教工作总结(3篇)

教师支教工作总结(3篇)

教师支教工作总结时间流逝,半年的支教生活即将面临结束,回顾这半年来自我的工作和表现,虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩,却也在不断努力不断付出与收获中成熟,使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。

这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。

支教一学期,不仅仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练,它让我懂得了作为教师的真正含义,也让我更加明白了作为一名教师的职责,让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页,所以这次支教,我无悔于这次支教,透过一学期的支教,让我在各个方面都有了很大的提高与进步,现就一学期来的支教做一总结:1、思想方面认真学习有关教育的各种事情。

工作中,我用教师的标准严格要求自我,努力学习教学的各种方法,用心向同学们传授知识,尽自我所能,用心教育每一个学生,用行动告诉自我,学生的成绩便是自我的成绩,学生需要的知识便是体现自我价值的机会,要为自我负责更要为学生们尽责。

2、工作方面刚到红旗小学,我初步了解了一下学生状况,接下来的工作就是脚踏实地,为我也为同学们一齐努力。

我为工作的开始定了一个方向,我认为,成人比成材更重要,就应让孩子有一个远大的志向,正确地为人处事方法以及健康的心理。

课堂上,当学生的回答出现错误时,我会送给他一个“微笑”,因为“微笑”只有几秒钟,但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。

每一天空余时间我都在写写教案,看看课本中度过,我要让自我的每一节课都会给同学们带去收获,同时也充分利用支教的时间,同学们做力所能及的事情,让她们的成绩有个好的提高,让他们的起步人生不要有太远的差距,只要能够看到孩子们的进步,我就会感到由衷的欣慰。

3、生活方面在这一学期的时间里,校领导的关心爱护下,在同事朋友的支持下,支教生活使我感受到了家的温馨,我觉得自我在各方面都有了或多或少的提高。

虽然做了一些工作,离自我的要求和期望仍有必须距离,但看到孩子们用心的学习都给了我莫大的鼓励,也给我的工作增添了无穷的动力。

支教教师个人工作总结(5篇)

支教教师个人工作总结(5篇)

支教教师个人工作总结(5篇)支教教师个人工作总结(篇1)在支教期间,我们开设了趣味语文,趣味数学,手工制作,英语讲堂,生理与卫生等等丰富多彩的课程,开拓了孩子们的视野。

课间活动也是十分丰富多彩的,有篮球,羽毛球,跳绳,与孩子们一起做游戏一起玩耍等等,极大的丰富了孩子们的课间活动。

作为团队中的一员,我感受颇多,感动也多,虽然只有一个星期的时间,但收获了队友跟小朋友之间的友谊。

记得有一次在小班上课,那时是在教识汉字,教写“鼻”字,一个小男孩要我教他,我写了一个字给他示范,让他自己去慢慢的捉摸那个字,他一笔一划的把那个字写好了问:“老师是不是这样写的?“我看了一下那个字歪歪曲曲的,但我知道那是他已经写了好几遍了,因为与前面的字比较看知道他是在认认真真的写,我摸着他的头说:“嗯,写的不错啊!一次比一次有进步,加油啊!”他笑了笑埋头继续再练字。

孩子们都想得到老师的肯定,鼓励他,他才会有动力才会有进步。

支教意义重大,因为我们带给孩子们的不仅仅是学习上的帮助,更带给他们关爱!因为大多数是留守儿童,但他们很懂事,村民很热情,这对我们来说是很大的鼓舞,相信我们这一次是非常有意义的。

在都良田小学感受到教育与教育资源与设施的重要,孩子们想走出大山,出去是易,但以何种方式出去难!所以社会要给予他们帮助,折射出的是教育与命运何去何从,希望我们这一次活动能更加帮助人们认识到教育的重要!在都良田最大的收获就是感动,调研遇到感人的事,有一回我们调研准备回来时,遇到了几个小女孩,她们要我们去她们家坐会儿,去了我们才知道,她们是拉我们去她们家吃饭,我们一看情况不对就委婉的拒绝他们说我们已经吃了。

但她们硬是不让我们走,一边拦着我们一边有人在盛饭,把饭都放在桌子上了,看来是别无办法啦!我们吃了饭,留了一会儿,天快黑了我们就回学校去了。

一路上我们都在说这些孩子们真的很淳朴很可爱很懂事。

真的那个时候真的很感动。

我们一家家的走访了解当地村民的生活状况,医疗水平,孩子们的教育与心理情况。

2020年中学支教工作总结(通用3篇)

2020年中学支教工作总结(通用3篇)

中学支教工作总结2020年中学支教工作总结(通用3篇)时间总在不经意间匆匆溜走,我们的工作又告一段落了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,是时候仔细的写一份工作总结了。

那么你有了解过工作总结吗?以下是小编收集整理的2020年中学支教工作总结(通用3篇),欢迎大家分享。

中学支教工作总结1在教育局的协调下,我去了中学支教。

转瞬间一学期的支教工作已接近尾声了。

这一学期的支教工作经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。

支教一学期,也是对我人生经历的一次极大丰富对于我来说也是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要求我要具备吃苦耐劳的精神。

对我人生经历也是一次极大的丰富。

支教,让我走进了农村教育第一线,了解了农村教育的现状;支教,让我体味到了农村教育教学工作的困难与艰辛,体味到了农村老师的酸甜苦辣。

通过一学期的支教,让我在各个方面都有了很大的提高与进步,现就一学期来的工作做一总结:1、政治思想方面认真学习教育方面的方针、政策,坚定自己的政治立场。

工作中,我用教师的标准严格要求自己,服从领导的各项安排,绝不搞特殊化,平时我也能主动的与本办公室的老师沟通交流,虚心向他们学习,向他们索取宝贵的经验。

支教到现在,我觉得我克服的最大困难就是对新环境的适应。

刚来的时候,对饮食、住宿等基本生活全都不适应,尤其是现在的冬天,教室和办公室没有暖气或空调,温度不够高,羽绒服几乎不离身。

想到这里的老师能几年、甚至几十年如一日的献身农村教育,都毫无怨言,并还那样的乐观开朗,让我十分的敬佩。

2、工作方面刚到建平,我初步了解了一下学生情况,这些孩子的文化知识和见识不如城里的孩子,是由于父母文化水平的局限,教育观念的偏差,外出打工等因素的影响,对孩子缺乏必要的激励和引导,关注孩子学习的甚少,各方面发展是“自然状态”——顺其自然。

学生虽天真淳朴,却显得有些木纳。

学生思维缓慢,语言苍白。

开始每上一节课,尽管我做了充分的课前准备,并把师生互动的“版本”降了又降,但课堂教学的尴尬还是层出不穷,我自以为难以适度的问题,学生却张口结舌、茫然不知……情况了解了,接下来的工作就是脚踏实地,一个一个的解决问题。

教师支教个人工作总结(13篇)

教师支教个人工作总结(13篇)

教师支教个人工作总结(13篇)支教教学工作总结篇一为了教育事业这一方热土,带着领导的重托和厚望,我作为xx县的第一批下乡支教老师,于20xx年xx月来到xx镇xx学校担任支教工作。

在各级领导、老师的关怀和帮助下,我很快地适应了这里的生活,融入了xx学校这个温馨和睦的大家庭,并积极投身于支教工作中。

“风雨飘摇,日月如梳。

”转眼间为期一年的支教工作即将结束,这一年的支教生活有苦也有累,经历了风风雨雨,风雨之后我看到了亮丽的彩虹,看到了xx教育事业的美好明天,收获着成功与希望。

现就一年的支教工作总结如下。

一、思想方面来到xx学校后,我更加注重政治理论的学习和自身各方面素质的提高,服从领导的分工安排,人际关系非常融洽,爱岗敬业,踏踏实实地做好教育教学工作,敢于承担各种教学任务。

时刻以集体利益为重,积极投身于学校的建设之中,积极参加学校开展的各项活动。

二、工作方面一年来,我认真履行支教职责,与学校领导共同带领教师开展教研教改活动,通过上示范课、研讨课,举办新课程、新理念下的课堂教学专题讲座等,促进了该镇教育教学水平的提高,我的教育教学方法受到了学生的欢迎,得到了同行的肯定和领导的好评。

(一)承担教学情况。

支教期间,我主要承担五年级的语文、品德课教学并兼任副教导主任。

在教学中,针对学生实际情况,我创造开放而又有活动力的课堂环境,营造平等、民主、和谐的师生关系,使学生在轻松、愉快的氛围中学习,从而提高课堂教学效率。

我主要采取以下措施和方法:1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。

认真编写教案,力争突出新思路、新方法。

2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中,以启发式教学为主,坚持以学生为主体,教师为主导的教学思路,灵活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作交流的过程中领悟和掌握知识、技能,注重对学生能力的培养。

3、我把语文知识生活化,在课堂教学中,根据学生的年龄特点和认知规律,结合本校的实际情况,创设学生熟悉的教学情境,设计富有情趣的教学活动,让学生积极参与整个学习过程,使学生亲自体验成功和快乐。

教师支教工作总结范文(精选8篇)

教师支教工作总结范文(精选8篇)

教师支教工作总结教师支教工作总结范文(精选8篇)光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,该好好写一份工作总结,分析一下过去这段时间的工作了。

大家知道工作总结的格式吗?下面是小编整理的教师支教工作总结范文(精选8篇),欢迎大家分享。

教师支教工作总结1过去两个月,初为人师的我从起初的紧张与兴奋中开始慢慢转变,教师这个岗位的重大责任促使着我不断学习并提升自己。

在**中学这期间,我主要担任七(2)班助理班主任、**中学学生会及国旗护卫队指导老师,负责七(2)班语文、政治教学。

教学与政教工作中虽还有一些问题,但在向资深教师学习及自我调整后开始步入正轨,并获得了很多宝贵的经验,以下是我这两个月的工作总结。

一、教学工作的心得体会1、认真备课对教学真的很重要刚开始教语文的时候还是有点生疏,所以就买了好多教案、课件进行课堂教学,结果就是过度依赖课件,完全没有自己的上课安排和侧重点,这一点也是在公开课教学中其他老师给我的宝贵建议。

从那以后我开始提前准备课程,结合教学大纲做到有的放矢。

2、教学方式多样化注重教学过程中趣味与知识并存。

上课有趣是我从第一节课就一直注重的,课前给孩子们放音乐、新闻、电影预告片等,让孩子们放松的同时也能得到一些课外信息;上课结合自身特色和课本知识,首先讲解就很有趣,孩子们课堂表现很活跃,也有助于课堂教学;开展读书分享会、朗诵比赛、电影鉴赏等,让学生自主学习课文,并对优秀同学颁发奖品,极大地提高了学生上课积极性,并且让学生对所学知识有了更深的印象。

这些在公开课其他老师评价中也得到了高度的认可,尤其是赞赏了课堂教学的趣味性高,课堂活力无限。

3、一定要注重学生基础培养这一点是我刚开始没有注意到的,直到第一次月考下来,语文只有第三名(与另一位年轻教师班级并列,也就是倒数第二),有本身班级尖子生少的客观原因,但更大原因还在于低分段有5位同学,大部分同学的基础比较差。

教师支教工作总结(34篇)

教师支教工作总结(34篇)

教师支教工作总结(34篇)教师支教工作总结(通用34篇)教师支教工作总结篇1一、思想方面:做为一名支教老师,首先,我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。

在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真做好学习笔记,及时总结反省,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。

其次,端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。

经常利用课余时间跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。

支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。

因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。

我严格要求自己,服从领导的各项安排。

平时,我能主动的与其他的科任的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

在工作中坚持做到事事讲奉献,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,理性地处理好个人利益与集体利益的关系,尽心尽职做好自己的本职工作。

二、踏踏实实教书,全心全意育人平时我切实做到关心爱护每一位学生,力求成为学生的良师益友。

支教一年里,我主要担任七年级语文的教学工作,每周共20节课,我深感肩上责任的重大。

在所教的学生身上,我倾注了全部的爱。

在语文教学中我注重培养学生的学习能力,教他们写读书笔记、练习演讲,指导学生积累语言,通过课外阅读丰富知识等,而且尽量让每个学生都不掉队。

尽量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。

课前,我坚持做到认真备课,了解每一位学生的实际,因材施教。

课堂上我再现教师的风采,循循的诱导,及时鼓励,引导学生们大胆质疑,拓宽阅读渠道。

课后,我认真批改作业,对于后进生的问题,我给予更多的支持和尊重,对他们重点辅导;对于中等生,我努力使他们向更高的目标迈进;培优工作中,我鼓励他们放远眼光,开拓知识面,抓住亮点求更高的发展。

七年级支教老师工作总结(精选5篇)

七年级支教老师工作总结(精选5篇)

七年级支教老师工作总结(精选5篇)七年级支教老师工作总结(精选5篇)辛苦的工作已经告一段落了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。

好的工作总结都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的七年级支教老师工作总结(精选5篇),欢迎大家分享。

七年级支教老师工作总结1支教即将结束,回顾这一个学期以来的学习和工作,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到学校的肯定,对我来说都有着很重要的意义。

使人成熟的,不是岁月,而是经历。

这个学期以来的支教工作让我获益良多,我敬佩老师们认真负责的工作态度,感谢他们在各方各面给予我指导和支持。

接下来,让我总结一下这学期我的工作和感想。

一、学科教学工作在学科教学方面,我担任了初一7班和8班的英语老师,从书本的第一单元开始接手执教。

刚进入教学工作时,不可否认,我感到有些许困难,毕竟书本上的理论与实际上的实践是有一定差距的,课堂教学方面由于对学生研究不足而出现课堂任务未能完成的现象,而英语科的练习资料较多,有周报、学评,还有书本配套练习B册,如何布置作业也让我感到很困惑。

经过第一个单元的教学和多次的听课后,我慢慢摸索出了方法。

课堂方面,我采用了比较多形式的练习,包括造句、译句、填词、选择等,并结合“说英语”的练习,此外,还建立了一个较完善的评价系统以鼓励学生参与课堂,包括对学生早读、课堂答题、堂上听写、课堂整体表现、课后作业、课后补默等的评分,分多个等级加分以鼓励学生积极预习、学习和复习。

作业方面,我认真研究各种学习资料,发现英语周报的部分练习难度相对较大,而课本的配套练习B册的习题虽然难度小但由于含有大量的真实语境,对培养学生的语感却有很大的帮助,所以,在挑选适合学生目前学习能力的习题时,我会更谨慎的对英语周报的习题进行筛选,而更多时候则使用这些练习作为作业。

之后的教学任务也逐渐地能够走上轨道,跟上进度,且学生的课堂参与度也又慢慢地提高,经过两个月的教学,两个班的学生在英语课堂都十分的活跃,能跟上老师的脚步,有些学生也进步了不少。

初中学校支教工作总结(精选5篇)

初中学校支教工作总结(精选5篇)

初中学校支教工作总结(精选5篇)初中学校支教篇1我们xx乡中心初中在汉川市是一个相对比较偏远,基础较差,底子较薄弱的农村中心初中,的问题是师资力量不足,导致有些科目无法正常开展,这严重制约了我乡教育事业的发展。

在市教育局各级领导的关心支持下;在各先进兄弟中心初中的大力协助下,近几年,每年都向我们这里调派大量的支教教师来我中心初中任职任教,为我乡教育教学事业的进步做出了重要的贡献。

时间过的真快,20xx-20xx 学年度已成历史,回首这一年的支教工作,既有可喜的成绩,也存在一些不足之处,现对一年来的支教工作总结如下;一、高度重视精心组织保障工作顺利进行毕竟城乡存在地域差异,生活习惯也不尽相同,这使得支教教师面临着一些不小的难题,对此,中心初中专门召集各接受学校的校长,分管后勤工作的领导开了一个会议,会上要求接受支教教师学校要尽一切努力,竭尽所能为支教教师提供的宿舍,确保水电畅通,并配齐日常生活用品,考虑到支教教师课余时间孤单寂寞,有条件的学校开通了电子阅览室,还为老师们提供兵乓球,羽毛球,篮球等运动器材,供支教教师锻炼,娱乐,消遣。

各校领导还深入了解支教教师的需要并及时优先解决,和他们细心沟通交流向他们讲解往届优秀支教教师的工作业绩,为新来的支教教师树立目标,引领他们迅速适应偏远农村学校的环境,尽快了解学校,学生的现状。

为今后的工作顺利开展打好伏笔。

xx中学的刘加红校长在每周的晨会上都要教育学生们要尊重支教教师,理解支教教师,无论是在校内还是校外遇到老师都要礼貌问好等等,说起来也许微不足道,但却如同涓涓细流浸润每一个支教教师的心田,让他们在异乡感受到新单位,新同事,新同学对他们的温情,使他们倍受鼓舞,倍感欣慰。

二、正确引导督促检查确保支教工作收到实效支教工作是一个系统工程,我们中心初中不仅仅要让支教教师能够安心从教,快乐从教,更要让他们有效从教。

为此,我们中心初中聘请了富有有效教学经验的优秀教师来我们这里为全体教师做了一场主题为如何实施有效教学的报告会。

教师支教工作总结(通用5篇)

教师支教工作总结(通用5篇)

教师支教工作总结(通用5篇)教师支教工作总结1一学年的支教生活结束了,回顾本学年以来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。

而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们——才是我真正学习的榜样。

在支教学校领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了本学年的支教工作,现总结如下:一、服从领导工作安排,工作踏实认真。

去年九月开学伊始,按照区教育局的工作安排,我和另外两名支教教师在区教育局人事科李科长的陪同下去支教学校———迎江区新洲乡永存村小报到。

自从我踏进了新校园的那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。

每周十八节语文课,另加四个早读,并兼任班主任工作,这对于自踏上工作岗位就一直任专职体育教师的我来说确实是一个不小的挑战,但我时刻牢记我的职责,时刻牢记自己是一名---员,克服种种困难,勇敢承担起工作任务,并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,不搞特殊化,不迟到,不早退,按时完成各项工作任务。

并且积极认真地去听其他老师的课,虚心请教,认真学习他们的授课方法和,以提高自己的教学水平,还与他们一起研讨新的课改模式,一起进行新课改方案的实验与实施。

同时,在完成好自己本职工作的基础上,还发挥自己的专业特长,积极带领学生开展课外锻炼和广播操培训工作,利用业余时间组织了一次全校性的广播操轮训和比赛工作,取得了良好的社会反响。

20--年底,我在永存小学组建了航模队,积极训练并参加了市级比赛,十二名运动员共取得了两个第一名,两个第二名,一个第四名,一个第五名的好成绩,开创了新洲乡参加此类比赛的先河。

此外,我还积极辅导学生参加安庆市科技创新大赛,送交的科幻画作品获市级优秀奖。

二、关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。

2020初中教师支教工作总结范文5篇

2020初中教师支教工作总结范文5篇

2020初中教师支教工作总结范文5篇初中教师支教工作总结应该怎么写?支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的!重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,下面是由小编为大家整理的“2020初中教师支教工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

自__月份赴__支教以来,在各级领导的关系和帮助下,支教工作已顺利地走过一个学期的时间,现我将这半年的支教工作总结如下:一、快速融入,主动转换角色来到__中学后,学校分配我主教_年级数学和班主任工作,附带上社会、自然、音乐等一些副课。

因为自己是教书的门外汉,所以为了快些进入角色,我努力学习如何安排课时、如何备课、布置作业等技巧。

在逐步熟悉教学的基础上,我的教学工作有条不紊的进行。

针对班级学生基础较差,成绩参差不齐的现状,我在日常教学中动脑筋,想了很多办法,例如对分层教学,趣味课堂,积极鼓励,重点关注等等。

经过我和学生们的共同努力,孩子们的成绩稳中有升。

成绩提高了,同学们逐渐变得自信,对数学学习的兴趣也更加浓厚,学习也更加积极主动了。

二、以身作则,做教师发展的领路人支教期间,使我了解到农村中学除了在教学设备、教育经费、师资条件等方面相对不足之外,还存在一个重要的问题,那就是教育教学的信息相对匮乏,教师外出学习的机会相对较少。

在这种情况下,指导教师课堂教学的重任自然就落在了我的肩上,为了不负众望,我采取了以下措施:报到第一天,在获知所教班级后,我就依据新课程标准认真研究教参,多方参阅各种资料,深入细致备课。

在教学中因地制宜,因材施教,尊重学生的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己的风格,不强求一律。

坚持以学生为主体,教师为主导,通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手段,真诚对待每一个学生。

感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,信任他们,鼓励他们,想尽一切办法调动孩子们学习的积极性,让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。

初中教师支教工作总结(通用5篇)

初中教师支教工作总结(通用5篇)

初中教师支教工作总结(通用5篇)初中教师支教工作总结(通用5篇)时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,这是一段珍贵的工作时光,我们收获良多,来为这一年的工作写一份工作总结吧。

但是却发现不知道该写些什么,以下是小编整理的初中教师支教工作总结(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中教师支教工作总结1寒往暑来,光阴荏苒。

凝望房前的绿树,经历了秋的飘零,冬的沉睡和春风细雨的轻抚,在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂,郁郁葱葱。

绿树悄无声息的变化告诉我,一岁的光阴即将匆匆漏尽。

我在高阳的一年支教生活也将。

最近几周,周五回家的时候,在一点一滴的收拾宿舍的东西,望着来时空空荡荡的宿舍,到堆满了杂物的,当自己把物品一件件放进行李中时,一年来在这里度过的点点滴滴,像一幅画卷一样在记忆之门打开:从开始的陌生到熟悉,从熟悉到习惯,其中有快乐,也有迷茫,有彷徨,有怀疑,也有许多的思考。

有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。

”我不知道,一年的支教时光是否让自己变得成熟,但一年的支教时光让我明白自己未来在从教生活中的教务方向,也更加坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师自己的责任和义务。

一、在思想上本人热爱祖国,热爱人民,坚持国家的教育方针,忠诚国家的教育事业。

思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。

积极参加学校组织的各项活动,团结支教学校老师,做到爱支教学校和自己的学校一样。

全心全意搞好教学,言传身教,教书育人。

教学思想端正,工作态度好。

二、在教学工作上(一)首先,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。

(二)教学上,我想是我在高阳一年中遇到的最大的困难,因为我是中途接手班级,刚开始无法适应学生的学习方式,例如,刚上课的时候,我发现,如果笔记,自己不抄写在黑板上,学生不会记,记笔记也没有重点,还有课堂气氛非常的沉闷,要是让学生自己讨论,举手回答的话,那是一个漫长的沉默等待,同时很多的学生都是等待答案,而自我学习的意识十分的薄弱,对于我来说前面不是自己带的,一时对于这样的状况,很难适应,而对于学生来说,我也是陌生的,我的教学方式对于他们来说也是很难适应的,于是在和班主任沟通和学生沟通后,自己在不断的调整,尽量以学生为主,改变自己的方式,同时也在慢慢的帮助孩子们养成一些好的学习习惯和方法,具体方法如下:1、多和学生,和班主任,和其他支教老师进行交流,了解这里学生的各方面的状况,想他们请教一些适合这里孩子的教学方式。

支教教师工作总结【12篇】

支教教师工作总结【12篇】

支教教师工作总结【优秀12篇】支教教师工作总结篇一为了教育事业这一方热土,带着领导的重托和厚望,我作为xx 县的第一批下乡支教老师,于20xx年x月来到xx镇xx学校担任支教工作。

在各级领导、老师的关怀和帮助下,我很快地适应了这里的生活,融入了xxxx学校这个温馨和睦的大家庭,并积极投身于支教工作中。

“风雨飘摇,日月如梳。

”转眼间为期一年的支教工作即将结束,这一年的支教生活有苦也有累,经历了风风雨雨,风雨之后我看到了亮丽的彩虹,看到了xx教育事业的美好明天,收获着成功与希望。

现就一年的支教工作总结如下。

一、思想方面来到xxxx学校后,我更加注重政治理论的学习和自身各方面素质的提高,服从领导的分工安排,人际关系非常融洽,爱岗敬业,踏踏实实地做好教育教学工作,敢于承担各种教学任务。

时刻以集体利益为重,积极投身于学校的建设之中,积极参加学校开展的各项活动。

二、工作方面一年来,我认真履行支教职责,与学校领导共同带领教师开展教研教改活动,通过上示范课、研讨课,举办新课程、新理念下的课堂教学专题讲座等,促进了该镇教育教学水平的提高,我的教育教学方法受到了学生的欢迎,得到了同行的`肯定和领导的好评。

(一)承担教学情况。

支教期间,我主要承担五年级的语文、品德课教学并兼任副教导主任。

在教学中,针对学生实际情况,我创造开放而又有活动力的课堂环境,营造平等、民主、和谐的师生关系,使学生在轻松、愉快的氛围中学习,从而提高课堂教学效率。

我主要采取以下措施和方法:1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。

认真编写教案,力争突出新思路、新方法。

2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中,以启发式教学为主,坚持以学生为主体,教师为主导的教学思路,灵活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作交流的过程中领悟和掌握知识、技能,注重对学生能力的培养。

3、我把语文知识生活化,在课堂教学中,根据学生的年龄特点和认知规律,结合本校的实际情况,创设学生熟悉的教学情境,设计富有情趣的教学活动,让学生积极参与整个学习过程,使学生亲自体验成功和快乐。

2020年教师个人支教工作总结优秀范文五篇

2020年教师个人支教工作总结优秀范文五篇

2020年教师个人支教工作总结优秀范文五篇教师个人支教工作总结范文一自10月份赴xx支教以来,在各级领导的关系和帮助下,支教工作已顺利地走过一个学期的时间,现我将这半年的支教工作总结如下:一、快速融入,主动转换角色。

来到xx小学后,学校分配我主教三年级数学和班主任工作,附带上社会、自然、音乐等一些副课。

因为自己是教书的门外汉,所以为了快些进入角色,我努力学习如何安排课时、如何备课、布置作业等技巧。

在逐步熟悉教学的基础上,我的教学工作有条不紊的进行。

针对班级学生基础较差,成绩参差不齐的现状,我在日常教学中动脑筋,想了很多办法,例如对分层教学,趣味课堂,积极鼓励,重点关注等等。

经过我和学生们的共同努力,孩子们的成绩稳中有升。

成绩提高了,同学们逐渐变得自信,对数学学习的兴趣也更加浓厚,学习也更加积极主动了。

二、以身作则,做教师发展的领路人。

支教期间,使我了解到农村小学除了在教学设备、教育经费、师资条件等方面相对不足之外,还存在一个重要的问题,那就是教育教学的信息相对匮乏,教师外出学习的机会相对较少。

在这种情况下,指导教师课堂教学的重任自然就落在了我的肩上,为了不负众望,我采取了以下措施:报到第一天,在获知所教班级后,我就依据新课程标准认真研究教参,多方参阅各种资料,深入细致备课。

在教学中因地制宜,因材施教,尊重学生的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己的风格,不强求一律。

坚持以学生为主体,教师为主导,通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手段,真诚对待每一个学生。

感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,信任他们,鼓励他们,想尽一切办法调动孩子们学习的积极性,让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。

让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”。

三、树立主人公的意识。

凡是涉及到学校利益的事,我总是从“xx小学”这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个“xx小学”的身份去争取……这样过了一段时间之后,教师们就不自觉发出了这样的感叹:“这个人比较随和,没有架子,容易接近!”听教师们说出这样的话,每次我都是会心地微笑着,打心眼里我为自己能够被教师们接受、理解而高兴,为自己能够融入xx小学这个集体而高兴。

支教老师个人工作总结(7篇)

支教老师个人工作总结(7篇)

支教老师个人工作总结紧张忙碌的一学年支教结束了,回想一年来的工作,倍感欣慰,在铁炉初级中学,感受全体教师对教育的热情,感受优秀领导班子对教育事业和生活的执着,感受学生对趣味科学的向往和渴望,感受与我共处的孩子纯真可爱,风雨无阻,坚持着自己对于支教工作的那份执着,这份执着不因路途遥远、生活不便而改变。

在铁炉中学完成正常的教育教学工作同时,因临潼铁中同事生病,于____月初加带临潼铁中高一年级____个班的物理课,由于频繁往返于两个学校之间,加之繁重的工作一度使我身体状况很差,靠责任与初心坚持最终完成所有工作,现将主要教研工作归纳如下:1.在支教单位完成的“趣味物理实验”____个讲座,具体项目有:实验1:大力士--纸;实验2:一张纸不同的承载量;实验3:快乐的纸飞机;实验4:纸飞机的飞行原理;实验5:能自己跳开的纸杯;实验6:吹不出来的--神奇兵乓球;实验7:手绢的秘密;实验8:有孔纸片托水;实验9:水是有“皮”的;实验10:窗纱托水;实验11:用10粒米清洗油瓶;实验12:蛋壳的坚固与脆弱;实验13:谁的力量大;实验14:能抓住气球的杯子;实验15:带电的气球;实验16:一张纸可以使鸡蛋落地不碎;实验17:高脚杯可以提起5kg水;实验18:会自动倒下的一摞硬币;实验19:空中跳动的乒乓球;实验20:“鸡蛋撞地球”方案设计。

2.主持____省教育科学规划课题《区(县)域教师教学底蕴提升的研究》研究,顺利结题,引领来自五所学校的____名骨干教师学术专业成长。

3.主持____市教育科学研究“____”攻关规划课题《课题研究与教师专业成长的相关性研究》研究,组建课题研究团队,引领铁炉初中课题组成员张晓军、刘金荣、刘毓科学术成长。

4.担任____市临潼区铁炉初级中学申报的____市教育科学研究“____”规划课题《农村留守儿童心理健康教育研究》课题研究引领专家,指导课题研究工作。

5.按照____省第____届中小学微课大赛要求,设计出《微课教学设计》模板,供不同学科学段使用。

初中教师支教工作总结(2篇)

初中教师支教工作总结(2篇)

初中教师支教工作总结____至____学年度,我们迎来了支教生活的第二年,在这一年中,通过与孩子们的接触,和本校老师的共同学习,我在思想上有了新的理解,在教学工作上有了新的认识,在对待自身的要求上有了更高的觉悟。

感慨颇多,现将一年来的支教情况做一下具体的汇报:一、思想认识更加深刻,明白了更多的道理我作为一名支教老师,万分幸运地来到了____中学。

和第一年相比,我们心里也更加成熟,也逐渐爱上了这片沃土。

爱上了她的人杰地灵,爱上了她的憨厚朴实,爱上了她的每一个黎明和黄昏。

从我周围的同事身上,看到了他们在以身作则地忠于____教育事业;从上级领导的细致要求上,看到了教育事业生生不息,蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中,我看到了未来和希望。

在这里,有一种无形的精神在陶冶着我的心灵,有一种无形的动力在鞭策着自己前进。

在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言,明白了事无具细的道理,更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。

二、业务水平的改进与提高在本学年,乘着国家对农村基础教育加大投入的春风,我们____中学业也增添了许多硬件设备,为教学水平的提高配置了必备条件。

我有幸成为一名农远工程的受益者,享受了国家对学校的细致入微的关怀。

在这一年中,我和更多的同事,学习了很多有关电脑和卫星接收的知识,并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。

我们将所用材料实现自动化,无纸化,大大提高了教育教学效率。

同时,根据农远所学知识,我们的业务水平也有了较大的提高,如结合第三轮继续教育,我们学习了新的教学方法,并应用于广大教学实践中去。

三、以身作责,给学生树立良好的榜样一走进我们____中学,就会被她浓浓的学习气氛所感染。

在一年来,教育局领导多次来我校检查指导工作,予以很多的关怀。

中心校领导更是严格要求,从制度上给予我们更高的进步台阶,而更多的老师早来晚走,更给了我们学生良好的榜样。

而我作为一名支教老师,有着其他老师不具备的条件。

七年级支教老师工作总结(通用3篇)

七年级支教老师工作总结(通用3篇)

七年级支教老师工作总结(通用3篇)七年级支教老师篇1虽然不清楚这次的支教之旅具体会在哪一天画上句号,但掐指一算,距离现在最多也就还有一个月罢了。

回想起这一路的点点滴滴,心中感慨万千:仿佛昨天报到的情境还能清晰地跃于脑海,明天就要与这里说再见,只好感叹一句:岁月匆匆!在XX中学这个大家庭里,需要感谢的人太多了!首先,感谢学校领导的帮助。

来到这里才知道,早在我们几个支教生来学校报到之前,领导们就忙前忙后地帮我们打点好所有:落实我们的住宿,帮我们联系教学经验丰富的指导老师带队老师来看我们,学校领导会抽出时间热情接待;平时在饭堂,领导也会经常关心我们的工作和生活情况;甚至有时还亲自来听我们上课,鼓励之余还给我们提出宝贵的建议,让我们受益匪浅。

李校对我的关心,邝校对我的指导,初一级王主任给我的建议,初二级巢主席给我的经验分享,还有初一,初二级两个级长对我的帮助学校领导的热情与关怀温暖了我的心,让我不敢轻易忘记。

另外,感谢一起并肩作战的老师们。

平时跟老师们待在一起的时间是最长的,他们是我的老师,同事,朋友!在办公室,在饭堂,在宿舍,我们会聊聊班上的情况:哪个班的学生怎么怎么样,家长怎么怎么样;讲讲热点新闻:有没有打算生二胎啊,延迟退休啦,绩效工资;谈谈一些柴米油盐的生活琐事:最近的羊肉很便宜啊,还要去幼儿园接儿子放学啊,八卦一下我谈恋爱没有啊这些经历,让我真切地体会到最真实的教师生活。

放学后,我们也会一起去练瑜伽,既释放了压力,又锻炼了身体,还学了本领,一举多得。

还有一件让我既感动又难忘的事:办公室里一个老师结婚,居然还邀请我去当姊妹。

在我印象中,只有好朋友才会被邀请去当姊妹,我又何德何能,能获如此信任?当然,我要感谢我的学生。

我很荣幸能够先后接手两个班:初一4班和初二10班,并与他们结下了深厚的师生情。

当初跟初一的孩子们道别,说我以后不教他们的时候,他们都恨不舍,说我骗人,之前明明答应他们教他们一个学期的。

初中支教教师工作总结(最新)

初中支教教师工作总结(最新)

初中支教教师工作总结(通用6篇)第九周,是充满收获与挑战的一周。

无论在班主任工作上还是在学科工作上,都有了新的发现和收获。

在班主任工作上,通过我的努力,逐渐地融入了九(1)班这个大班级,也逐渐地赢得了学生的喜爱和信任。

虽然在很多事情的处理上,我还显得不很成熟,不能够独挡一面,但是从陈瑜老师身上,我找到了一种很好的师生相处模式。

很多教师都深知与学生“亦师亦友”的重要性,但是现实中很难做到。

因为班主任工作的本质是管理,前提一定要保障班级集体的纪律性,如果班主任与学生相处过于随意,就会在学生面前失去威慑力,很难树立威信。

因此很多班主任都不敢和学生“交朋友”。

但是从陈瑜老师和学生的相处方式看来,我认为她在与学生交往的“度”上把握得刚刚好。

比如在之前的打架事件中,陈老师在调查的过程中没有首先责骂他们,而是耐心地倾听事情的前因后果,而学生也毫无保留地把事实告诉了她,最后通过双方地努力和其他班的同学和解。

在和解的那一幕,我内心受到了很大地触动。

感受到了初中学生的纯粹和可爱,再联想到之前全国各地发生中学生斗殴导致悲剧的事情,我更认为班主任的工作很重要,直接或间接地对学生以后的人生有很大的影响。

在实习剩下来不多的时间里,我将会好好地向陈老师请教,希望能找到适合我自己的班主任风格,希望能找准与学生相处的“度”,做一名好的班主任。

下周我将会和班上的同学上一节主题班会,初步主题为“珍惜初三,珍惜友情”,希望能够触动他们的心灵,也希望能以比较新颖的方式给他们减压。

在学科工作上,这个星期上了三节课,两节作文指导课,一节生字复习课。

生字复习课上课堂反映一般,学生对复习课的兴趣不大。

如何在复习课上给学生新鲜感而且能够有所收获,对我来说真是一个挑战。

另外两节作文评讲课,两个班的反应差不多,感觉成效不大。

在改学生作文的过程中我发现很多学生其实对很多作文的方法和技巧完全不了解,几乎都是随心而作。

这导致出现大量离题作文和“小学生”作文。

初中支教总结(精选4篇)

初中支教总结(精选4篇)

初中支教总结(精选4篇)初中支教总结篇120xx年5月至20__年4月,我有幸被中国侨务办公室外派到XX 中学支教两年,成为了全国外派到支教的286名外派教师中的一员。

这两年,我严格遵守外事纪律,听从任教学校领导安排,团结同事,热爱学生,认真备课、上课,积极参加学校和华侨社团组织的各项活动,学生各阶段考试以及华教中心考试部组织的HDC考试中,学生成绩稳步提升,圆满的完成了支教任务,我的工作得到了XX中学苏志能校长的充分肯定,现将立人中学的华文教育概况以及我两年来的支教工作总结如下:一、XX中学华文教育概况:XX中学地处吕宋岛中部,是一所办学历史悠久,办学特色鲜明,师资力量雄厚的华校,20__年被中国侨办评为“华文示范学校”,现有学生总数365人,其中学习中文的学生有255名。

纯华人学生占45.1﹪,含华人血统学生占23.14﹪,韩国学生占22.75﹪,学生占7.06﹪,其他学生占1.96﹪。

二、了解班情,对症下药刚到学校,在第一次例会上我被任命为三年级班主任,并担任三年级华语教学工作。

我班共有8名学生,其中韩国学生7人,占总人数的87.5﹪,学生1人,占全班人数的12.5﹪。

这些学生,华语勤学好问,基础好,并且有五个韩国学生周末参加华语补习,占全班人数的62.5﹪。

开学伊始,每节课上课前,我采用自编的口令对学生进行常规教育,一周下来,班级纪律得到了明显改善,课堂气氛也好了许多。

这些都有利于我进一步开展华语教学工作。

三、努力提高自身亲合力,使学生“亲其师,信其道”。

对待这一班学生,我用责任心、爱心、耐心去关爱他们,下课后和他们不断交流,有时候谈中国、韩国的天气、节日、旅游景点等,有时候我们运用学过的句子聊家常,这些行为让他们充分感受到老师有父母般慈善温暖的心,有恩师般宽容的爱心。

不久,我和全班学生成为了朋友,相互信任,使学生“亲其师,信其道”。

四、结合生活实际认真备课,提高华语课实用性。

华教中心出版的华语教材和学生生活联系紧密,为了上好每一节课,我每天花两个小时时间认真备课,制作生词卡片、结合课文内容拍一些照片或下载图片插入课件,在具体的操练中使学生能更好的理解生词和课文内容,每学完一节课,第二天及时检测学生的掌握情况,听写、打分,并且要求基础好的学生学完一课背诵一课,其他学生要求熟读课文。

热门-2020年初中教师支教工作总结

热门-2020年初中教师支教工作总结

2020年初中教师支教工作总结【导语】工作总结是为了我们的工作能够做得更好,我们的能力有所提高而要求撰写的,这个工作总结要怎么去写呢?《2020年初中教师支教工作总结》是为大家准备的,希望对大家有帮助。

【篇一】2020年初中教师支教工作总结20xx至20xx学年度,我们迎来了支教生活的第二年,在这一年中,通过与孩子们的接触,和本校老师的共同学习,我在思想上有了新的理解,在教学工作上有了新的认识,在对待自身的要求上有了更高的觉悟。

感慨颇多,现将一年来的支教情况做一下具体的汇报:一、思想认识更加深刻,明白了更多的道理我作为一名支教老师,万分幸运地来到了xxx中学。

和第一年相比,我们心里也更加成熟,也逐渐爱上了这片沃土。

爱上了她的人杰地灵,爱上了她的憨厚朴实,爱上了她的每一个黎明和黄昏。

从我周围的同事身上,看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上,看到了教育事业生生不息,蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中,我看到了未来和希望。

在这里,有一种无形的精神在陶冶着我的心灵,有一种无形的动力在鞭策着自己前进。

在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言,明白了事无具细的道理,更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。

二、业务水平的改进与提高在本学年,乘着国家对农村基础教育加大投入的春风,我们xxx中学业也增添了许多硬件设备,为教学水平的提高配置了必备条件。

我有幸成为一名农远工程的受益者,享受了国家对学校的细致入微的关怀。

在这一年中,我和更多的同事,学习了很多有关电脑和卫星接收的知识,并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。

我们将所用材料实现自动化,无纸化,大大提高了教育教学效率。

同时,根据农远所学知识,我们的业务水平也有了较大的提高,如结合第三轮继续教育,我们学习了新的教学方法,并应用于广大教学实践中去。

三、以身作责,给学生树立良好的榜样一走进我们xxx中学,就会被她浓浓的学习气氛所感染。

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2020年初中教师支教工作总结
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【导语】工作总结是为了我们的工作能够做得更好,我们的能力有所提高而要求撰写的,这个工作总结要怎么去写呢?《2020年初中教师支教工作总结》是我为大家准备的,希望对大家有帮助。

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篇一】2020年初中教师支教工作总结
20xx至20xx学年度,我们迎来了支教生活的第二年,在这一年中,通过与孩子们的接触,和本校老师的共同学习,我在思想上有了新的理解,在教学工作上有了新的认识,在对待自身的要求上有了更高的觉悟。

感慨颇多,现将一年来的支教情况做一下具体的汇报:
一、思想认识更加深刻,明白了更多的道理
我作为一名支教老师,万分幸运地来到了xxx中学。

和第一年相比,我们心里也更加成熟,也逐渐爱上了这片沃土。

爱上了她的人杰地灵,爱上了她的憨厚朴实,爱上了她的每一个黎明和黄昏。

从我周围的同事身上,看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上,看到了教育事业生生不息,蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中,我看到了未来和希望。

在这里,有一种无形的精神在陶冶着我的心灵,有一种无形的动力在鞭策着自己前进。

在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言,明白了事无具细的道理,更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。

二、业务水平的改进与提高
在本学年,乘着国家对农村基础教育加大投入的春风,我们xxx 中学业也增添了许多硬件设备,为教学水平的提高配置了必备条件。

我有幸成为一名农远工程的受益者,享受了国家对学校的细致入微的关怀。

在这一年中,我和更多的同事,学习了很多有关电脑和卫星接收的知识,并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。

我们将所用材料实现自动化,无纸化,大大提高了教育教学效率。

同时,根据农远所学知识,我们的业务水平也有了较大的提高,如结合第三轮继续教育,我们学习了新的教学方法,并应用于广大教学实践中去。

三、以身作责,给学生树立良好的榜样
一走进我们xxx中学,就会被她浓浓的学习气氛所感染。

在一年来,教育局领导多次来我校检查指导工作,予以很多的关怀。

中心校领导更是严格要求,从制度上给予我们更高的进步台阶,而更多的老师早来晚走,更给了我们学生良好的榜样。

而我作为一名支教老师,有着其他老师不具备的条件。

我们生活在学校,有了更多的与孩子朝夕相处的环境。

每天早晨,我第一个走进教室,迎接孩子们的到来,晚上,送走所有的孩子,再关上教室的门。

在给孩子良好榜样的同时,也对学生的安全提供了切实的保障,对此,我无愿无悔。

四、一年来的成绩与经验
在这一年来,我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法,使自己在新课改的春风下,以新的姿态来融入教育教学中去。

努力实现素质教育和科学发展的精神,教育学生做人与学习并重,知识与技能等会值,在有限的时间里提高自己的学习成绩,让自己养成习惯,并影响着孩子的今后的更长远的路。

在上级严格要求与细心关怀下,我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成绩,在上学期全区期末各中心校x年级语文抽考中,我们班取得了全区第一名的好成绩,但我们仍不能满足。

今后还要继续努力,服从上级的安排,为党和国家教育事业多做贡献。

篇二】2020年初中教师支教工作总结
一年的支教生活即将结束,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。

有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。

”这一年的支教生活对我来说,无论在思想上、业务上都可以说获益非浅,我的整个身心得到了提升!我敬佩xx学校领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们——才是我真正学习的榜样。

在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺利完成了一年的支教工作,现总结如下:
一、思想方面。

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