2016年高教社杯全国大学生数学建模竞赛_承诺书
2012年高教社杯全国大学生数学建模竞赛
2012年⾼教社杯全国⼤学⽣数学建模竞赛承诺书我们仔细阅读了中国⼤学⽣数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明⽩，在竞赛开始后参赛队员不能以任何⽅式（包括电话、电⼦邮件、⽹上咨询等）与队外的任何⼈（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道，抄袭别⼈的成果是违反竞赛规则的, 如果引⽤别⼈的成果或其他公开的资料（包括⽹上查到的资料），必须按照规定的参考⽂献的表述⽅式在正⽂引⽤处和参考⽂献中明确列出。
我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。
如有违反竞赛规则的⾏为，我们将受到严肃处理。
我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择⼀项填写）： B我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）：所属学校（请填写完整的全名）：2.3.指导教师或指导教师组负责⼈(打印并签名)：指导教师组⽇期：2012 年9 ⽉10 ⽇赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进⾏编号）：编号专⽤页赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进⾏编号）：全国评阅编号（由全国组委会评阅前进⾏编号）：太阳能⼩屋的设计摘要本⽂针对太阳能⼩屋设计问题，根据题⽬中附件所给的数据，结合实际情况，建⽴了天空各向同性模型，利⽤⽬标优化思想，分析了光伏电池的不同安装⽅式时，⼩屋外表⾯光伏电池的优化铺设⽅案。
并计算出了⼩屋光伏电池35年寿命期内的发电总量、经济效益及投资的回收年限。
针对问题⼀，建⽴天空各向同性模型，算出了⼤同市太阳能⼩屋⼀年中各个⾯的太阳能辐照量，仅考虑贴附安装⽅式，从电池的性能、价格、转换率、寿命等⽅⾯设计出了⼩屋外表⾯光伏电池的铺设⽅案，从⽽给出⼩屋各外表⾯光伏电池的优化⽅案。
并且计算出⼩屋光伏电池35年寿命期内的发电总量为777846度，净收⼊为109697元，投资的回收年限为21年。
针对问题⼆，由太阳辐射能公式可以计算出⼭西⼤同地区的电池板最佳倾⾓为34度，在问题⼀的基础上，得到了架空⽅式安装光伏电池时，⼩屋各外表⾯光伏电池的优化⽅案。
2016全国大学生数学建模竞赛获奖名单
2016高教社杯全国大学生数学建模竞赛获奖名单（初稿）（异议期：2016年11月7日-2016年11月20日）
本科组高教社杯获得者：张滕翔、夏智康、郑安琪（东南大学）
专科组高教社杯获得者：吴伟龙、杨婷、段玲（湖南化工职业技术学院）
本科组MATLAB创新奖获得者：王毅然、纪昀红、张伟（中国人民大学）
专科组MATLAB创新奖获得者：刘苏生、祝王缘、王柏熙（海军蚌埠士官学校）
[注]以下每一获奖等级内，按赛区顺序排列（同一赛区内，按学校笔画顺序排列）。
本科组一等奖（共294名）
本科组二等奖（共1621名）
曹小
专科组一等奖（共60名）。
【7A版】2018全国大学生数学建模竞赛获奖名单
2016 高教社杯Байду номын сангаас国大学生数学建模竞赛获奖名单（初稿）
（异议期：2016 年 11 月 7 日-2016 年 11 月 20 日）
本科组高教社杯获得者：张滕翔、夏智康、郑安琪（东南大学） 专科组高教社杯获得者：吴伟龙、杨婷、段玲（湖南化工职业技术学院） 本科组 MATLAB 创新奖获得者：王毅然、纪昀红、张伟（中国人民大学） 专科组 MATLAB 创新奖获得者：刘苏生、祝王缘、王柏熙（海军蚌埠士官学校） [注]以下每一获奖等级内，按赛区顺序排列（同一赛区内，按学校笔画顺序排列）。 本科组一等奖（共 294 名） 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 赛区 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 天津 天津 天津 天津 天津 天津 天津 河北 河北 河北 河北 河北 河北 河北 山西 山西 山西 山西 山西 山西 学校 中央财经大学 中国人民大学 中国人民大学 中国农业大学 中国政法大学 北京大学 北京林业大学 北京理工大学 清华大学 天津工业大学 天津大学 天津大学 天津师范大学 天津农学院 河北工业大学 南开大学 华北电力大学 华北电力大学 河北地质大学 河北科技大学 河北科技大学 燕山大学 燕山大学 山西大学 山西大学 太原理工大学 中北大学 中北大学 中北大学 队员一 朱齐媛 邢正 王毅然 刘昱甫 邓汝强 贾茗翔 孙青林 曹越 郑昊 任洪宇 姚博腾 张雨 张宝乐 郭文霞 刘睿晨 杨晶晶 李艺璇 张瑞杰 任雪彬 孙红桃 王祎蕾 虞舾 崔轩 郭静宁 赵艳春 冯多 王聪 明杰 周波波 队员二 卢日欣 林霓珊 纪昀红 孙千和 曾少颖 李翔 张静宇 王舜 文聿峰 石光印 叶磊 韩明哲 刘誉 梁玥 颜子杰 黄一珂 杨浩哲 梁延昌 李婵 郭洋洋 李冰 郝文彦 毕佳畅 曹静 孙韬 梁嘉兴 周金力 刘晓明 唐照川 队员三 徐明港 杨宇光 张伟 张缘 孟德琳 贾茗凯 党延林 林华康 曾治鑫 孙文绚 李婉婷 那健 胡林娟 檀鑫榕 陈一旗 涂小慧 周继祥 胡淳珂 邸昱卿 张永超 王平 彭迎港 陈东源 张淮涵 刘建敏 李红敏 宋佳 孙炜荣 刘振华 指导教师组 指导教师组 张江 指导教师组 指导教师组 张海锋 赵晓知 逯丽清 李顺勇 张淑蓉 谭秀辉 杨明 李淑萍 谭建国 吕良福 吕良福 赵志学 刘琦 张金珠 指导组 李炳照 指导教师 指导小组 高金伍 高金伍 杨建平 闫红霞
全国大学生数学建模竞赛级一等奖队长
荣誉称号社会工作其他加分学术科研学术竞赛社会实践经济统计15220142201649顾玲云经济统计班团支书/2017.2至今（半年） 0.10.51.全国大学生数学建模竞赛省级一等奖（队长）0.6 2.美国大学生数学建模竞赛M奖，按省级二等奖计算(队长)0.361.56经济统计15220142201577曹梦宇厦门大学2014级本科生经济统计班班长/2015.9至今0.40.52016全国大中专学生暑期“三下乡”社会实践优秀团队，（国家级，队员）0.31.2经济统计15220142201743李泽为0.5全国大学生福建省数学建模竞赛（队长）0.61.1经济统计15220142202099朱芸0.5第三届“大智慧杯”全国大学生金融精英挑战赛三等奖（队员） 0.81.3经济统计15220142201686黄砾览0.51.美国大学生数学建模大赛H奖，按省级三等奖计算 （队长）0.242.全国大学生数学建模大赛省级一等奖（队长）0.63.大学生创新创业训练项目，团体项目未结项，按国家级二等奖减半两次，队员 0.251.59总分德育加分（满分2分）学术科研、竞赛级社会实践加分（满分3分）专业学号姓名经济统计15220142201767林伟杰统计系团学联学术部部长/2016.9-2017.7 0.20.52016年大学生创新创业训练项目国家级立项，团体项目已结项，按国家级二等奖减半一次，队员 0.51.2经济统计 15220142201642高超平经济学院就业促进中心求职培训部部长/2016.6-2017.6 0.20.50.7经济统计15220142201791刘欣然统计系团学联文体部部长/2016.9-2017.7 0.20.50.7经济统计15220142202122张蕴涵1.统计系团学联青工部部长/2016.7至今 0.20.50.7经济统计15220142201829潘宇阳0.52016年全国大学生数学建模竞赛省级二等奖（队长） 0.360.86经济统计15220142201630邓美玲经济学院青年志愿者协会管理长服务部部长/2016.90.20.5全国大学生数学建模竞赛省级一等奖（队长）0.61.3经济统计15220142201619成安琪0.5大学生创新创业训练项目国家级立项，团体项目未结项，按国家级二等奖减半两次，队员 0.250.75经济统计15220142201703姜佳佳0.51.2016年全国大学生数学建模竞赛省级一等奖（队长） 0.62.2017年美国大学生数学建模大赛H等奖，按省级三等奖计算（队员）0.2； 3.2017年大学生创新创业训练项目省级立项，团体项目未结项，按省级二等奖减半两2016年“调研中国——大学生社会调查奖学金”三等奖，按省级三等奖计算，团队队员0.061.51经济统计15220142201700贾若凡0.51.2016年全国大学生数学建模竞赛省级一等奖 0.52.2017年美国大学生数学建模大赛H奖，按省级三等奖计算（队员） 0.21.2经济统计15220142201793刘雪莹0.50.5数理统计15220142201765林诗雅0.51.2016年全国大学生数学建模竞赛省级一等奖 0.62.2017年美国大学生数学建模大赛H奖，按省级三等奖计算（队员） 0.22016年“调研中国——大学生社会调查奖学金”三等奖，按省级三等奖计算，团队队员1.36数理统计15220142201862宋戈0.52016年全国大学生数学建模竞赛省级一等奖 0.61.1数理统计15220142201809罗含笑2016-2017学年统计系团学联记者团部长 0.20.5美国大学生数学建模大赛M奖，按省级二等奖计算（队员） 0.31数理统计15220142201756林嘉文0.5数理统计15220142201770林昕宜0.51.2016年全国大学生数学建模竞赛省级一等奖 0.62.大学生创新创业训练项目国家级立项，团体项目已结项，按国家级二等奖减半一次，队员 0.51.6数理统计15220142201719李翀宇0.51.第七届全国大学生数学竞赛国家级三等奖 0.82.2016年高教社杯全国大学生数学建模竞赛国家级一等奖 0.92.2数理统计15220142201931王智博0.51.2016年高教社杯全国大学生数学建模竞赛国家级一等奖 0.91.4数理统计15220142201909王姜0.52016年高教社杯全国大学生数学建模竞赛国家级二等奖（队长） 0.61.1数理统计15220142202101朱正天0.51.论文《车道占用状态下城市道路通行能力的研究》（一般CN）0.032.论文《中国户籍人口城镇化空间分异和机制研究》（一般CN）0.032016-2017学年大学生创新创业训练项目国家级立项，团体项目未结项，（队长） 0.30.86数理统计15220142201758林金镇0.51.2016年全国大学生数学建模竞赛省级一等奖（队长） 0.6；2. 2015-2016学年大学生创新创业训练项目国家级立项，团体项目已结项，按国家级二等奖减半一次，队长 0.6 ；3.2016-2017学年大学生创新创业训练项目省级立项，团体项目未结项，按省级二等奖减半两次，队长 0.181.2016年南风窗调研中国项目三等奖，按省级三等奖计算（队长）0.362.24数理统计15220142201828潘柯羽1.经济学院2014级5班班长/2014.9-2015.7 0.22.统计系2014级本科生党支部/2015.7至今 0.40.5 1.1。
2016高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目A题解题思路
2016高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目A题系泊系统的设计分析初稿，旨在交流，有各种做题思路，大家自由发挥！不保证正确,如有错误,欢迎指正!注意1：程序为最初稿，只是证明解的存在性，可以使用二分法、牛顿法等进行进一步求解！2：剩下的可以使用锚链线等更复杂的理论：请继续查阅文献，给文章加分3：此外可以化下面的流程图，解释求解程序，给文章加分4：剩下题目问题原则上是把问题做的更复杂，考虑更多的受力，请大家自行脑补。
5：第一天说了对系缆力的计算，目前主要有三种模型：悬链线模型（我们下面说的第三种静力学分析）、以多体动力学理论为基础的集中质量一弹簧模型（我们下面说的第二种，需要matlab做常微分方程数值解）以及细长杆模型（我们下面说的第一种，力学有限元分析））。
查阅参考文献《深海系泊系统动力特性研究进展》，请大家自行选择各类方法。
1. 某型传输节点选用II型电焊锚链22.05m，选用的重物球的质量为1200kg。
现将该型传输节点布放在水深18m、海床平坦、海水密度为1.025×103kg/m3的海域。
若海水静止，分别计算海面风速为12m/s和24m/s时钢桶和各节钢管的倾斜角度、锚链形状、浮标的吃水深度和游动区域。
1. 某型传输节点选用II型电焊锚链22.05m，选用的重物球的质量为1200kg。
现将该型传输节点布放在水深18m、海床平坦、海水密度为1.025×103kg/m3的海域。
若海水静止，分别计算海面风速为12m/s和24m/s时钢桶和各节钢管的倾斜角度、锚链形状、浮标的吃水深度和游动区域。
分析:为简化起见, 按平浮处理，风引起的水平力x F()()220.625,0.6252x F v S h r h h v θ'==⨯-浮力f F 为2f F g r h ρπ'=其中h '为正浮吃水深度。
则对浮标的方程有 1111011011sin ,cos sin ,cos x f x f F T F T G F T F G T θθθθ==+=-= (1)其中0G 为浮标自重，00G m g =，0m 为浮标的质量为1000kg 。
国赛论文格式要求2016
全国大学生数学建模竞赛论文格式规范（全国大学生数学建模竞赛组委会，2016年修订稿）（蓝色标注部分在暑期集训时忽略）为了保证竞赛的公平、公正性，便于竞赛活动的标准化管理，根据评阅工作的实际需要，竞赛要求参赛队分别提交纸质版和电子版论文，特制定本规范。
一、纸质版论文格式规范第一条，论文用白色A4纸打印(单面、双面均可)；上下左右各留出至少2.5厘米的页边距；从左侧装订。
第二条，论文第一页为承诺书，第二页为编号专用页，具体内容见本规范第3、4页。
第三条，论文第三页为摘要专用页（含标题和关键词，但不需要翻译成英文），从此页开始编写页码；页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。
摘要专用页必须单独一页，且篇幅不能超过一页。
第四条，从第四页开始是论文正文（不要目录，尽量控制在20页以内）；正文之后是论文附录（页数不限）。
第五条，论文附录至少应包括参赛论文的所有源程序代码，如实际使用的软件名称、命令和编写的全部可运行的源程序（含EXCEL、SPSS等软件的交互命令）；通常还应包括自主查阅使用的数据等资料。
赛题中提供的数据不要放在附录。
如果缺少必要的源程序或程序不能运行，可能会被取消评奖资格。
论文附录必须打印装订在论文纸质版中。
如果确实没有需要以附录形式提供的信息，论文可以没有附录。
第六条，论文正文和附录不能有任何可能显示答题人身份和所在学校及赛区的信息。
第七条，引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上资料)必须按照科技论文写作的规范格式列出参考文献，并在正文引用处予以标注。
第八条，本规范中未作规定的，如排版格式（字号、字体、行距、颜色等）不做统一要求，可由赛区自行决定。
在不违反本规范的前提下，各赛区可以对论文增加其他要求。
二、电子版论文格式规范第九条，参赛队应按照《全国大学生数学建模竞赛报名和参赛须知》的要求命名和提交以下两个电子文件，分别对应于参赛论文和相关的支撑材料。
第十条，参赛论文的电子版不能包含承诺书和编号专用页（即电子版论文第一页为摘要页）。
线性规划模型
赛区评阅编号（由赛区组委会填写）：2016年高教社杯全国大学生数学建模竞赛承诺书我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛参赛规则》（以下简称为“竞赛章程和参赛规则”，可从全国大学生数学建模竞赛网站下载）。
我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛章程和参赛规则的，如果引用别人的成果或资料（包括网上资料），必须按照规定的参考文献的表述方式列出，并在正文引用处予以标注。
在网上交流和下载他人的论文是严重违规违纪行为。
我们以中国大学生名誉和诚信郑重承诺，严格遵守竞赛章程和参赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。
如有违反竞赛章程和参赛规则的行为，我们将受到严肃处理。
我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会，可将我们的论文以任何形式进行公开展示（包括进行网上公示，在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等）。
我们参赛选择的题号（从A/B/C/D中选择一项填写）：我们的报名参赛队号（12位数字全国统一编号）：参赛学校（完整的学校全称，不含院系名）：参赛队员(打印并签名)：1.2.3.指导教师或指导教师组负责人(打印并签名)：（指导教师签名意味着对参赛队的行为和论文的真实性负责）日期：年月日（请勿改动此页内容和格式。
此承诺书打印签名后作为纸质论文的封面，注意电子版论文中不得出现此页。
以上内容请仔细核对，如填写错误，论文可能被取消评奖资格。
）物资调运问题摘要：随着社会不断发展，物资调运的重要性不断凸显。
为此，本文引入某地区三家物资生产厂与八个存储仓库的物资调运问题作为范例进行研究，以求解决类似的物资调运问题。
首先，本文确定了物资生产厂与存储仓库的供求平衡关系，引入SNA-社会关系网络的相关理论规划出成本最低的运输路线。
然后，设定相关必要的约束条件，建立线性规划模型，策划出合理的存储方案。
2016年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目C题 电池剩余放电时间预测
2016年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目
（请先阅读“全国大学生数学建模竞赛论文格式规范”）
C题电池剩余放电时间预测
铅酸电池作为电源被广泛用于工业、军事、日常生活中。
在铅酸电池以恒定电流强度放电过程中，电压随放电时间单调下降，直到额定的最低保护电压（Um，本题中为9V）。
从充满电开始放电，电压随时间变化的关系称为放电曲线。
电池在当前负荷下还能供电多长时间（即以当前电流强度放电到Um的剩余放电时间）是使用中必须回答的问题。
电池通过较长时间使用或放置，充满电后的荷电状态会发生衰减。
问题1 附件1是同一生产批次电池出厂时以不同电流强度放电测试的完整放电曲线的采样数据。
请根据附件1用初等函数表示各放电曲线，并分别给出各放电曲线的平均相对误差（MRE，定义见附件1）。
如果在新电池使用中，分别以30A、40A、50A、60A和70A电流强度放电，测得电压都为9.8伏时，根据你获得的模型，电池的剩余放电时间分别是多少？
问题2 试建立以20A到100A之间任一恒定电流强度放电时的放电曲线的数学模型，并用MRE评估模型的精度。
用表格和图形给出电流强度为55A时的放电曲线。
问题3 附件2是同一电池在不同衰减状态下以同一电流强度从充满电开始放电的记录数据。
试预测附件2中电池衰减状态3的剩余放电时间。
高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目A.B之令狐文艳创作
2016年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目令狐文艳（请先阅读“全国大学生数学建模竞赛论文格式规范”）A题系泊系统的设计近浅海观测网的传输节点由浮标系统、系泊系统和水声通讯系统组成（如图1所示）。
某型传输节点的浮标系统可简化为底面直径2m、高2m的圆柱体，浮标的质量为1000kg。
系泊系统由钢管、钢桶、重物球、电焊锚链和特制的抗拖移锚组成。
锚的质量为600kg，锚链选用无档普通链环，近浅海观测网的常用型号及其参数在附表中列出。
钢管共4节，每节长度1m，直径为50mm，每节钢管的质量为10kg。
要求锚链末端与锚的链接处的切线方向与海床的夹角不超过16度，否则锚会被拖行，致使节点移位丢失。
水声通讯系统安装在一个长1m、外径30cm的密封圆柱形钢桶内，设备和钢桶总质量为100kg。
钢桶上接第4节钢管，下接电焊锚链。
钢桶竖直时，水声通讯设备的工作效果最佳。
若钢桶倾斜，则影响设备的工作效果。
钢桶的倾斜角度（钢桶与竖直线的夹角）超过5度时，设备的工作效果较差。
为了控制钢桶的倾斜角度，钢桶与电焊锚链链接处可悬挂重物球。
图1 传输节点示意图（仅为结构模块示意图，未考虑尺寸比例）系泊系统的设计问题就是确定锚链的型号、长度和重物球的质量，使得浮标的吃水深度和游动区域及钢桶的倾斜角度尽可能小。
问题1某型传输节点选用II型电焊锚链22.05m，选用的重物球的质量为1200kg。
现将该型传输节点布放在水深18m、海床平坦、海水密度为 1.025×103kg/m3的海域。
若海水静止，分别计算海面风速为12m/s和24m/s时钢桶和各节钢管的倾斜角度、锚链形状、浮标的吃水深度和游动区域。
问题2在问题1的假设下，计算海面风速为36m/s时钢桶和各节钢管的倾斜角度、锚链形状和浮标的游动区域。
请调节重物球的质量，使得钢桶的倾斜角度不超过5度，锚链在锚点与海床的夹角不超过16度。
问题 3 由于潮汐等因素的影响，布放海域的实测水深介于16m~20m之间。
2016年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目 .doc
2016年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目（请先阅读“全国大学生数学建模竞赛论文格式规范”）A题系泊系统的设计近浅海观测网的传输节点由浮标系统、系泊系统和水声通讯系统组成（如图1所示）。
某型传输节点的浮标系统可简化为底面直径2m、高2m的圆柱体，浮标的质量为1000kg。
系泊系统由钢管、钢桶、重物球、电焊锚链和特制的抗拖移锚组成。
锚的质量为600kg，锚链选用无档普通链环，近浅海观测网的常用型号及其参数在附表中列出。
钢管共4节，每节长度1m，直径为50mm，每节钢管的质量为10kg。
要求锚链末端与锚的链接处的切线方向与海床的夹角不超过16度，否则锚会被拖行，致使节点移位丢失。
水声通讯系统安装在一个长1m、外径30cm的密封圆柱形钢桶内，设备和钢桶总质量为100kg。
钢桶上接第4节钢管，下接电焊锚链。
钢桶竖直时，水声通讯设备的工作效果最佳。
若钢桶倾斜，则影响设备的工作效果。
钢桶的倾斜角度（钢桶与竖直线的夹角）超过5度时，设备的工作效果较差。
为了控制钢桶的倾斜角度，钢桶与电焊锚链链接处可悬挂重物球。
图1 传输节点示意图（仅为结构模块示意图，未考虑尺寸比例）系泊系统的设计问题就是确定锚链的型号、长度和重物球的质量，使得浮标的吃水深度和游动区域及钢桶的倾斜角度尽可能小。
问题1某型传输节点选用II型电焊锚链22.05m，选用的重物球的质量为1200kg。
现将该型传输节点布放在水深18m、海床平坦、海水密度为1.025×103kg/m3的海域。
若海水静止，分别计算海面风速为12m/s和24m/s时钢桶和各节钢管的倾斜角度、锚链形状、浮标的吃水深度和游动区域。
问题2在问题1的假设下，计算海面风速为36m/s时钢桶和各节钢管的倾斜角度、锚链形状和浮标的游动区域。
请调节重物球的质量，使得钢桶的倾斜角度不超过5度，锚链在锚点与海床的夹角不超过16度。
问题3 由于潮汐等因素的影响，布放海域的实测水深介于16m~20m之间。
2016年数学建模竞赛江西赛区获奖名单
关于公布2016高教社杯全国大学生数学建模竞赛江西赛区获奖名单（初稿）
的说明
现将2016高教社杯全国大学生数学建模竞赛江西赛区获奖名单（初稿）公布如下，异议期为两周，即2016年11月7日-2016年11月20日。
按照《全国大学生数学建模竞赛章程》第六条“异议期制度”的规定，说明如下：
1．全国和赛区获奖名单公布之日起的两个星期内，任何个人和单位可以提出异议，由江西赛区组委会负责受理。
2．受理异议的重点是违反竞赛章程的行为，包括竞赛期间教师参与、队员与他人讨论，不公正的评阅等。
对于要求将答卷复评以提高获奖等级的申诉，原则上不予受理。
3．异议须以书面形式提出。
个人提出的异议，须写明本人的真实姓名、工作单位、通信地址（包括联系电话或电子邮件地址等），并有本人的亲笔签名；单位提出的异议，须写明联系人的姓名、通信地址（包括联系电话或电子邮件地址等），并加盖公章。
赛区组委会对提出异议的个人或单位给予保密。
4．与受理异议有关的学校管理部门，有责任协助赛区组委会对异议进行调查，并提出处理意见。
赛区组委会应在异议期结束后两个月内向申诉人答复处理结果。
全国大学生数学建模竞赛江西赛区组委会
2016年11月7日
2016高教社杯全国大学生数学建模竞赛江西赛区获奖名单（初稿）（异议期：2016年11月7日-2016年11月20日）
江西省本科组一等奖
江西省本科组二等奖
江西省本科组三等奖
江西省专科组一等奖
江西省专科组二等奖（共25名）
江西省专科组三等奖（共31名）。
2016年全国大学生数学建模竞赛A题
2016年全国大学生数学建模竞赛A题2016年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目 ,请先阅读“全国大学生数学建模竞赛论文格式规范”,A题系泊系统的设计近浅海观测网的传输节点由浮标系统、系泊系统和水声通讯系统组成(如图1所示)。
某型传输节点的浮标系统可简化为底面直径2m、高2m的圆柱体，浮标的质量为1000kg。
系泊系统由钢管、钢桶、重物球、电焊锚链和特制的抗拖移锚组成。
锚的质量为600kg，锚链选用无档普通链环，近浅海观测网的常用型号及其参数在附表中列出。
钢管共4节，每节长度1m，直径为50mm，每节钢管的质量为10kg。
要求锚链末端与锚的链接处的切线方向与海床的夹角不超过16度，否则锚会被拖行，致使节点移位丢失。
水声通讯系统安装在一个长1m、外00kg。
钢桶上接第4节钢径30cm的密封圆柱形钢桶内，设备和钢桶总质量为1 管，下接电焊锚链。
钢桶竖直时，水声通讯设备的工作效果最佳。
若钢桶倾斜，则影响设备的工作效果。
钢桶的倾斜角度(钢桶与竖直线的夹角)超过5度时，设备的工作效果较差。
为了控制钢桶的倾斜角度，钢桶与电焊锚链链接处可悬挂重物球。
图1 传输节点示意图(仅为结构模块示意图，未考虑尺寸比例)系泊系统的设计问题就是确定锚链的型号、长度和重物球的质量，使得浮标的吃水深度和游动区域及钢桶的倾斜角度尽可能小。
问题1 某型传输节点选用II型电焊锚链22.05m，选用的重物球的质量为1200kg。
现将该型传输节点布放在水深18m、海床平坦、海水密度为1.025×103kg/m3的海域。
若海水静止，分别计算海面风速为12m/s和24m/s时钢桶和各节钢管的倾斜角度、锚链形状、浮标的吃水深度和游动区域。
问题2 在问题1的假设下，计算海面风速为36m/s时钢桶和各节钢管的倾斜角度、锚链形状和浮标的游动区域。
请调节重物球的质量，使得钢桶的倾斜角度不超过5度，锚链在锚点与海床的夹角不超过16度。
问题3 由于潮汐等因素的影响，布放海域的实测水深介于16m~20m之间。
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2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛[1].303d o c2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛承诺书仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。
知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。
如有违反竞赛规则的行为，将受到严肃处理。
参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）： C 的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）：所属学校（请填写完整的全名）：天津机电职业技术学院参赛队员 (打印并签名) ：1. 金旭峰2. 刘平3. 范沙沙指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名)：日期： 2011 年 9 月 12 日赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛编号专用页赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）：全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：退休职工养老金制度的改革探讨摘要本文主要研究企业退休职工养老金制度的改革问题。
退休职工养老金有着重要的意义，用于保障职工退休后的基本生活需要。
首先，通过网上调查了解到近十年中国经济发展状况，对未来中国经济发展和工资增长形势做出了相关的假设;另一方面用二次多项式回归的方法，对2011年到2035年的山东省职工的年平均工资做出了预测,并用EXCEL的数据拟合功能对预测结果进行了优化改进。
然后，针对山东省某企业职工的月收入范围作了均值处理，并将其量化；用归一化的方法对职工人数做了分析计算，对职工工资采取加权求和的方法,计算出2009年该企业职工各年龄段职工工资的平均值；求出其与该企业平均工资的比值p。
2016全国大学生数学建模竞赛获奖名单
2016高教社杯全国大学生数学建模竞赛获奖名单（初稿）（异议期：2016年11月7日-2016年11月20日）
本科组高教社杯获得者：张滕翔、夏智康、郑安琪（东南大学）
专科组高教社杯获得者：吴伟龙、杨婷、段玲（湖南化工职业技术学院）
本科组MATLAB创新奖获得者：王毅然、纪昀红、张伟（中国人民大学）
专科组MATLAB创新奖获得者：刘苏生、祝王缘、王柏熙（海军蚌埠士官学校）
[注]以下每一获奖等级内，按赛区顺序排列（同一赛区内，按学校笔画顺序排列）。
本科组一等奖（共294名）
本科组二等奖（共1621名）
曹小
专科组一等奖（共60名）。
2016年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛题目
注 ：长 度 是 指 每 节 链 环 的 长 度 。
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·竞赛论坛·
２０１６ 年 “高 教 社 杯 ”全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 题 目
２０１６ ，国务院发布《关 于 进 一 步 加 强 城 市 规 划 建 设 管 理 工 作 的 若 干 意 见 》，其 中 第 １６ 条关于推广街区制，原则上不再建设封闭住宅小区，已建成的住宅小区 和 单 位 大 院 要 逐 步 开 放 等 意 见， 引起了广泛的关注和讨论。
系 泊 系 统 的 设 计 问 题 就 是 确 定 锚 链 的 型 号 、长 度 和 重 物 球 的 质 量 ，使 得 浮 标 的 吃 水 深 度 和 游 动 区 域 及钢桶的倾斜角度尽可能小。
问 题 １ 某 型 传 输 节 点 选 用ＩＩ型 电 焊 锚 链２２．０５ｍ，选 用 的 重 物 球 的 质 量 为１ ２００ｋｇ。 现 将 该 型 传 输节点布放在水深１８ｍ、海床 平 坦、海 水 密 度 为 １．０２５×１０３ ｋｇ／ｍ３ 的 海 域。 若 海 水 静 止，分 别 计 算 海 面 风 速 为 １２ ｍ／ｓ和 ２４ ｍ／ｓ时 钢 桶 和 各 节 钢 管 的 倾 斜 角 度 、锚 链 形 状 、浮 标 的 吃 水 深 度 和 游 动 区 域 。
城 市 规 划 和 交 通 管 理 部 门 希 望 你 们 建 立 数 学 模 型 ，就 小 区 开 放 对 周 边 道 路 通 行 的 影 响 进 行 研 究 ，为 科 学 决 策 提 供 定 量 依 据 ，为 此 ，请 你 们 尝 试 解 决 以 下 问 题 ：
2023高教社杯数学建模竞赛承诺书
2023高教社杯数学建模竞赛承诺书
我郑重承诺，本人参加2023年高教社杯数学建模竞赛，遵守以下原则
和规定：
1. 本人参加竞赛的目的是为了提高数学建模技能和培养合作精神，以
促进自身学术发展和团队合作能力的提升。
2. 在竞赛期间，我将严格遵守竞赛组织者的规定和要求，遵守竞赛的
考场纪律，维护公平公正的竞赛环境。
3. 本人将独立完成与数学建模相关的研究工作，并确保所提交的作品
真实可靠，不抄袭他人成果，不利用未经允许的外部信息和资源。
4. 在竞赛过程中，我将尊重队友的意见和贡献，积极参与团队讨论和
协作，共同完善研究方案和报告。
5. 如有幸获奖，本人将遵守竞赛组织者的颁奖和荣誉制度，不以不正
当手段获得奖励，并保证所获奖项的资金和荣誉将用于提升个人学术
素养和团队发展。
6. 如有发现本人有违反上述承诺的行为，本人将承担相应的违规责任，并接受竞赛组织者的处罚决定。
7. 本人承诺以上所述内容属实，愿意接受竞赛组织者的监督和管理。
本人郑重承诺遵守以上规定，始终严格遵守竞赛的道德和纪律要求，
保持良好的学术操守和团队合作精神，并确保个人行为的合法性和合
规性。
签字：。
数学建模竞赛承诺书
承诺书
我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.
我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。
如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。
我们参赛选择的题号是（从A/B中选择一项填写）：
所属学院（请填写完整的全名）：经济管理学院
参赛队员(打印并签名) ：1. 杨建
2. 王冬花
3. 朱瑶
日期： 2013 年 11 月 3 日评阅编号(教师评阅时填写)：。
高教社杯承诺书
高教社杯承诺书
背景
高等教育出版社于每年在全国范围内举办高教社杯全国大学生电子商务挑战赛，该活动旨在深入推进我国大学生电子商务领域发展，提高广大大学生电子商务创新、实践能力，加强各高校及相关专业的交流与学术合作。
在此背景下，参赛者与评委应当签订一份高教社杯承诺书，确保比赛公正、公平进行。
承诺内容
参赛者承诺：
1.我们将按照比赛规则，遵守竞赛道德规范，量力而行，不参与任何不
正当行为，如抄袭、剽窃、作弊等。
2.我们将尊重所有参与比赛的选手、评委及其作品、意见，不对其进行
诋毁、谩骂、攻击等行为。
3.我们对本承诺书的内容负有责任，如有违反，愿意承担相应的法律后
果，并自行承担由此产生的责任和损失。
评委承诺：
1.我们将坚守公正、公平、客观的原则进行评选。
2.我们将不泄露评选过程及结果，确保参赛者的投入和评选结果的公正
性和保密性。
3.我们将尊重参赛者的创新、独立思考和知识产权，照章处理评估及评
奖事宜。
承诺意义
通过高教社杯承诺书的签订，旨在建立公正、公平、规范的比赛机制，维护比
赛的公正性和保密性。
同时，承诺书的签订不仅有助于提高参赛者的责任感和自律性，更是培育了参赛者的良好成长和创新品质。
对于参赛者来说，遵守承诺书的相关规定，不仅有利于自身形象和学业发展，
也是对比赛胜利的重要前提。
对于评委来说，严守公正、公平的评选原则，有利于提高比赛的权威性和公信力，同时保护了参赛者的合法权益。
总之，高教社杯承诺书的签订是一项有利于参赛者、评委及比赛机制发展的重
要举措，必将在未来的比赛中发挥重要的作用和示范作用。
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赛区评阅编号（由赛区组委会填写）：
2016年高教社杯全国大学生数学建模竞赛
承诺书
我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛参赛规则》（以下简称为“竞赛章程和参赛规则”，可从全国大学生数学建模竞赛网站下载）。
我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛章程和参赛规则的，如果引用别人的成果或资料（包括网上资料），必须按照规定的参考文献的表述方式列出，并在正文引用处予以标注。
在网上交流和下载他人的论文是严重违规违纪行为。
我们以中国大学生名誉和诚信郑重承诺，严格遵守竞赛章程和参赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。
如有违反竞赛章程和参赛规则的行为，我们将受到严肃处理。
我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会，可将我们的论文以任何形式进行公开展示（包括进行网上公示，在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等）。
我们参赛选择的题号（从A/B/C/D中选择一项填写）：
我们的报名参赛队号（12位数字全国统一编号）：
参赛学校（完整的学校全称，不含院系名）：
参赛队员(打印并签名) ：1.
2.
3.
指导教师或指导教师组负责人(打印并签名)：
（指导教师签名意味着对参赛队的行为和论文的真实性负责）
日期：年月日
（请勿改动此页内容和格式。
此承诺书打印签名后作为纸质论文的封面，注意电子版论文中不得出现此页。
以上内容请仔细核对，如填写错误，论文可能被取消评奖资格。
）
赛区评阅编号（由赛区组委会填写）：
2016年高教社杯全国大学生数学建模竞赛
编号专用页
送全国评阅统一编号（赛区组委会填写）：
全国评阅随机编号（全国组委会填写）：
（请勿改动此页内容和格式。
此编号专用页仅供赛区和全国评阅使用，参赛队打印后装订到纸质论文的第二页上。
注意电子版论文中不得出现此页。
）。