江苏省常州市北环中学九年级化学阶段测试卷(.10)上教版 上学期

常州市北环中学九年级阶段测试化学试卷2007.10
一、选择题（本题包括20小题，共40分。

每小题只有一个选项符合题意。

请将正确答案
1．下列属于化学变化的是
A．用铅笔在纸上写字B．加热碳酸氢铵
C．矿石粉碎D．自行车胎爆裂
2．物质在下列变化中表现出来的性质不属于化学性质的是
A．电灯发光B．镁能在空气中燃烧
C．铁在潮湿的空气中生锈D．铜在潮湿的空气中生成铜绿
3．空气中氮气与氧气的体积比约为
A．1：4 B．5：4 C. 4：1 D. 5：1
4．下列属于纯净物的是
A．自来水B．液氧C．碳酸饮料D．加热高锰酸钾后残留固体5．下列反应属于化合反应的是
A．氧化钙＋水→氢氧化钙B．碳酸氢铵→氨气＋水＋二氧化碳
C．水→氢气＋氧气D．石蜡+氧气→二氧化碳+水
6．下面氧气的若干种用途中属于支持燃烧的是
A．氧炔焰B．登山C．潜水D．医疗
7．一氧化碳是一种无色、无味但有剧毒的气体，其密度与空气很接近，难溶于水。

现要收集一瓶一氧化碳气体，可采用的方法是
A．向下排空气法B．向上排空气法
C．排水法D．向上排空气法或排水法
8．实验室用高锰酸钾加热制取氧气结束时，正确的操作顺序是
①从铁架台上卸下试管②从水槽中取出导管③清洗仪器④撤去酒精灯
A．①②③④B．③②①④C．②④①③D．④①②③
9．以下关于燃烧现象的描述，正确的是
A．铁丝在空气中燃烧火星四射B．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光
C．蜡烛在氧气中燃烧发出红光D．红磷在氧气中燃烧能产生白雾
10.甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、氮气、空气中的一种，用一燃烧的木条分别插
入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更旺，则可推断所盛气体依次是
A．氧气、氮气、空气B．氮气、空气、氧气
C．空气、氧气、氮气D．氮气、氧气、空气
11．化学变化的本质特征是
A．发光放热B．有颜色变化C．有新物质生成D．有沉淀、气体产生12．下列说法正确的是
A．铝的元素符号是Al B．水的化学式是HO2
C．镁的元素符号是mg D．铁丝燃烧产物的化学式是CuO
13．有一瓶工业酒精和食盐水，区别它们最简便的方法是
A．品尝味道B．闻气味C．取少量点燃D．观察颜色
14.下图中的基本操作正确的是
15．为了促进光合作用，增加农作物的葡萄糖含量，要把蔬菜大棚内空气中二氧化碳浓度提高，同时降低氧气含量，应在大棚内采取的正确措施是
A．点燃红磷B．点燃硫磺C．点燃木炭D．堆放氢氧化钙
16．常温时打开汽水瓶，可以看到许多气泡从瓶口冒出，这是因为
A．温度降低，溶解的二氧化碳外逸B．温度升高，溶解的二氧化碳外逸
C．压强增大，溶解的二氧化碳外逸D．压强减少，溶解的二氧化碳外逸
17．化学物质在生产、生活中有着广泛的应用。

下列对化学物质的应用中不正确的是A．用稀有气体充入灯管制作霓虹灯B．用氧气作焊接金属的保护气
C．用二氧化碳区别水和石灰水D．用葡萄糖给病人补充机体能量
18．下列现象包含氧化反应的是
A．二氧化碳使石灰水变浑B．食物腐烂
C．盐酸滴在大理石上冒气泡D．蔗糖溶解在水中
19．保护环境是我国的基本国策，下列措施合理的是
①严禁燃放烟花爆竹②大量植树造林③禁止使用含铅汽油
④一次性塑料杯、方便袋的大量使用⑤禁止使用煤、石油
A．①②③B．②③④C．②③⑤D．①②③④⑤
20．如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。

下列现象正确的是
A．气球胀大，红墨水左移
B．气球缩小，红墨水右移
C．气球胀大，红墨水右移
D．气球缩小，红墨水左移
二、（本题包括5小题，共33分）
21．（6分）在①氧气、②水、③石灰水、④空气几种物质中，用序号填空：具有助燃性的物质是，常被称为生命之源的是，常温下呈气态的是，只含一种元素的是，
属于纯净物的是，属于混合物的是。

22．（4分）如图：向大烧杯中倒入二氧化碳气体，观察到的现象是
；说明二氧化碳具有的
性质有：①、②、
③。

23．（10分）写出下列化学反应的文字表达式或化学符号表达式。

(1)红磷燃烧：
(2)木炭燃烧：
(3)二氧化碳通入紫色石蕊试液：
(4)密闭容器中的甲烷在高温的条件下反应生成碳和氢气：
其中属于氧化反应的是，属于化合反应的是（填序号）
24
25．（8分）暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D；常温下过氧化氢溶液
遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变；若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。

(1)物质A、C、D、E分别是什么物质？
A_______________；C_______________；D_______________；E_______________；
(2)在过氧化氢溶液的反应中，物质C的作用是剂；而在暗紫色固体A
受热分解的过程中，物质C是物。

(3)写出A受热分解的文字表达式或化学符号表达式：
________________________________________________________________。

三、（本题包括3小题，共27分）
26．（14分）下图是常见的气体发生装置和收集装置。

A B C D E
(1)写出①～⑤所指仪器的名称：
①；②；③；
④；⑤；
(2)实验室用高锰酸钾晶体制取氧气的发生装置可以选用（填代号），但
是要在放一团蓬松的棉花，作用是防止。

(3)在O2、CO2中，可以用C装置收集的气体是；可以用D装置收集的
气体是。

(4)实验室用固体锌粒和稀硫酸制取氢气。

氢气在相同条件下是密度最小的气体，且难
溶于水。

则制取氢气的发生装置可以选用，收集装置可以选用
或。

27．（6分）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测
定空气中氧气的含量，并按右图装置进行实验。

①②
③
④
⑤
(1)依据的实验原理是。

小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象。

经过认真分析，小军发现实验失败的原因是（答一条）。

(2)小军将集气瓶中的细沙改为一种溶液，重复实验(1)，有倒吸现象，同时液体变浑浊。

写出能体现该溶液作用的文字表达式或化学反应式。

小军还发现倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的1/5。

原因可能是（答一条）。

(3)小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药
品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）。

28．（7分）林林做镁带在空气中燃烧实验时，在一本参
考书上发现：镁居然能在氮气中燃烧！
于是他做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入
盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，
放热，产生一种叫氮化镁的粉末。

（1）根据实验现象，写出该反应的文字表达
式：，
属于反应；（填“化合”、“分解”）
（2）在集气瓶底铺一层细沙的是；
（3）这个实验给你对过去某些知识的反思，从而有些新的发现：
①；
②。

常州市北环中学九年级阶段测试化学试题参考答案
一、选择题（本题包括20小题，共40分。

每小题只有一个选项符合题意。

请将正确答案
二、（本题包括5小题，共33分）
21．（每空1分，共6分）①②①④①①②③④
22．（每空1分，共4分）蜡烛由下而上依次熄灭不可燃不助燃密度比空气大23．（表达式每个2分，其余每空1分，共10分）红磷+氧气点燃五氧化二磷碳+氧气点燃二氧化碳二氧化碳+水碳酸甲烷高温碳+氢气(1)(2) (1)(2)(3)(4)
24
25．（表达式每个2分，其余每空1分，共8分）
（1）高锰酸钾二氧化锰氧气四氧化三铁
（2）催化生成
（3）高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气
三、（本题包括3小题，共27分）
26．（共14分）
(1)酒精灯试管铁架台分液漏斗集气瓶（每空1分）
(2) A 试管口防止固体粉末进入导管（每空1分）
(3)氧气（1分）氧气和二氧化碳（2分）
(4) B C E（每空1分）
27．（共6分）
(1)物质燃烧消耗瓶中氧气，使瓶中气压变小，大气压将水压入集气瓶（2分）
(2)二氧化碳+氢氧化钙——碳酸钙+水（2分）氧气未被完全消耗（1分）
(3)物质燃烧后的生成物不能为气体（1分）
28．（共7分）
（1）镁+氮气点燃氮化镁（2分）化合（1分）
（2）防止炸裂瓶底（2分）
（3）物质燃烧不一定需要氧气但其不能用于灭火（每空1分）。