2016-2017(下)八年级语文期中试卷

○…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……班级： 姓名：考号：八年级第二学期期中考试试卷科目：语文考试时量：120分钟 试卷总分：150分 考试范围：第一、二、五章一、基础知识（46分）1.根据课文内容填空与默写（27分） （1）怀旧空吟闻笛赋， 。

（2）东风不与周郎便， 。

（3）念天地之悠悠， ！ （4）行到水穷处， 。

（5）“五柳先生”的三大志趣是 、 、 。

（6）《与朱元思书》中最能概括富春江山水特点的 ， 。

（7）描绘千里马被埋没的具体情形的句子： ， 。

（8）刘禹锡被贬23年，却在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用 ， 表达自己的乐观精神；文天祥身陷囹圄忠贞不屈，发出“ ， 。

”的千古绝唱；苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出“ ， ”的美好祝愿。

（9）《山坡羊·潼关怀古》中作者对以往历史所作概括与评价的诗句是： ， 。

（10）默写《送杜少府之任蜀州》， 。

， 。

， 。

， 。

2.下列加点字注音全部正确的一项是：（ ）（3分）A.轩邈．(mi ǎo) 黔．娄(qi án) 晏．如（y àn ） 宫阙．（qu ē） B.媵．人（y ìng ） 烨．然（y â） 绮．户（q ǐ） 叱咄．（du ō） C.曳．屣（y ì） 缊．袍（w ēn ） 负箧．（qi â） 皲．裂（j ūn ） D.泠泠．(l īng) 衔觞．（sh āng ） 寥．落（li áo ） 箪．瓢（ch án ）3.下列句子没有语病的一句是（ ）（3分）A ．通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。

B ．西湖的春天是美丽的。

C ．艺术节的大合唱节目，我们班的同学基本上全都上台了。

D ．同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。

4.对下列各句朗读的节奏划分有误的一项是（ ）（3分） A.千里马/常有，而伯乐/不常有。

B.食马者/不知其能/千里而食/也。

C.忽如/一夜/春风来，千树/万树/梨花开。

D.尝/趋百里外，从乡之先达/执经叩问。

5.下列各句中加线的成语使用不正确的一项是（ ）（3分） A ．严禁粗制滥造的商品流入市场。

B ．他千里迢迢慕名而来，就是期盼得到教授的指导。

C ．赵州桥非常雄伟，施工技术更是巧妙绝伦。

D ．他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。

6.阅读下面文字，完成后面的问题（7分）在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。

当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲是我们最坚实的感情依托。

现在，让我们再一次融入这种人类最美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。

（1）班上举行“献给母亲的歌”的主题晚会，你会唱一首什么歌曲。

（2分）（2）请写一句与母亲有关的俗语、格言、诗句。

（2分）（3）在母亲节来临之际。

请你给自己的母亲发一条短信，说出自己对母亲祝福的话，要求语言简练、得体，富有创意。

（3分）二、阅读理解（44分）（一）课内现代文 《藤野先生》（节选）（10分）大概是物以希为贵罢。

北京的白菜运往浙江，便用红头绳系(j ì)住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。

我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的×××××××××××× 装订线内不许答题 ×××××××××××× 食宿操心。

我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

饭食也不坏。

但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。

我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干(g ān)，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。

从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。

解剖(p ōu)学是两个教授分任的。

最初是骨学。

其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟(xi ã)着一叠大大小小的书。

一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的……”“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。

现在总算放心了，没有这回事。

”但他也偶有使我很为难的时候。

他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。

究竟是怎么一回事呢？”7.作者把日本职员的“操心”说是“好意难却”，联系下文看有什么作用？（3分）8.“大概是物以希为贵罢”中的“大概”对表达意思有什么作用？（3分）9.从选文来看，作者在写人上有什么特点？（4分）（二）课外现代文（16分）雪人 肖复兴今年冬天，北京下了场大雪。

雪一下子堆得老厚，白皑皑的，路上像铺了一层绒绒的地毯，这真是北京城难得见到的美景。

那天清早，我看见路旁一家小餐馆前堆起了一个雪人，是在这家餐馆打工的几个外地年轻人冒着严寒堆起来的，他们冻得满脸通红却堆得兴致勃勃。

雪人挺漂亮，胡萝卜插成的鼻子，彩纸做成的眼睛，用花花绿绿的挂历叠成的蓓蕾帽，手臂里还夹着一根长长的树枝，枝头上挂着几个彩色的气球和几片彩色布条做成的小旗子……雪人融入了几个外地年轻人尽情的想像，是冬天和他们彼此赠予的最好的礼物了。

那时，天上的雪花正在飘飘洒洒，街头一片冰清玉洁，宛若童话的世界。

那个漂亮的雪人仿佛活了一样，在这飘飞的雪花中轻盈地舞动……这个漂亮的雪人引来了不少过往行人的注目——它确实堆得挺别致可爱的。

有的人还跳下自行车跑过来看看它，开心地一笑。

特别是孩子们，围着它打雪仗，笑声随着雪花飞扬，溅得四处都是。

在雪小些的时候，许多家长回家拿来照相机，领着孩子和这个漂亮的雪人合影留念。

这个在纷纷扬扬的大雪中诞生的雪人，给这条街增添了不少的欢乐。

雪停之后，因为气温依然出奇地冷，雪许多天不化。

缺少了雪花的陪伴，这个漂亮的雪人显得有些寂寞。

人们渐渐失去开始见到它时的兴致，走过它的身边，连看都不看它一眼，它便显得越发孤零零。

因为缺乏飘落的雪花的装点，又因为来来往往汽车排放的废气和附近工厂烟囱冒出的烟尘的污染，仅仅几天，雪人就变得灰蒙蒙、黑黢黢的了，仿佛是一个受冷遇又受气的灰姑娘了。

接着，没过两天，雪人手臂中夹着的枝条上的气球破了，彩色布条做成的小旗被人随手扯下来扔在一旁；然后，雪人的胡萝卜鼻子被拔下来狠狠地插在肚子上，漂亮的蓓蕾帽被撕成碎片撒满一地；雪人已经无可奈何地残疾，但还有人不放过它，路过它的身旁的时候，狠狠地朝它的身上踩几脚，雪块坍塌下来，雪人的头、胳膊……随着就掉落在地上。

雪人再不是雪人，成了一堆脏兮兮的垃圾了。

一个漂亮可爱的雪人，就这样在人们的手中被创造、被破坏了。

让我多少感到痛心的是破坏它的人大多是可爱的孩子。

我亲眼看见好几个孩子路过它的身旁，毫无缘由地踩它，把它当成靶子，拿雪块、石头砸它。

而这些孩子里有不少恰恰在前几天还围绕在它身旁，欢乐地打雪仗，或者脸上绽开酒窝和它合影留念。

我更无法理解的是参与破坏的还有当初创造它的人们。

小餐馆里的那几个外地年轻人出来倒脏水就那样毫无顾忌地倒在雪人身上，尤其当雪人坍塌，剩下的半拉身子更成为他们倒脏水倒污物的垃圾桶了。

看来，雪人最好的命运，是在雪天里诞生，然后立刻消融在雪后的阳光下，消融得没有一点影子。

这样，它只会看见我们人类欢乐的前一半，不会看我们随心所欲破坏的后一半。

（选自《无缘无故的恨》有删改）○…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……班级： 姓名：考号：10.根据文章内容，用恰当的词语填空。

（4分）表 现 阶 段 雪停前雪停后小餐馆年轻人的行为（1） 雪人（2） 雪人餐馆年轻人的情感（3） 雪人（4） 雪人11.“特别是孩子们，围着它打雪仗，笑声随着雪花飞扬，溅得四处都是。

”这里的“溅” 能换成“飘”吗？为什么？（4分）12.“漂亮的雪人”在文中多次出现，这有什么好处？（4分）13.联系文章，说说雪人的命运引发了作者哪些思考？（4分） （三）课内文言文 《五柳先生传》（18分）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示已志。

忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。

无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 14.联系上下文，解释下面加点的词语（4分）（1） 造．饮辄尽（ ） （2）性嗜．酒（ ） （3）亲旧．知其如此（ ） （4）晏如．．也（ ） 15.指出下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组（3 分）（ ） A 、许 先生不知何许．人也 自富阳至桐庐一百许．里 B 、期 期．在必醉 陈太丘与友期．C 、会 每有会．意 会．宾客大宴 D 、之 或置酒而招之． 又数刀毙之．16.翻译下列句子（4分）（1）宅边有五柳树，因以为号焉。

译文： （2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

译文： 17.“好读书，不求甚解“在文中的意思是什么？今天，句意有了什么变化？（4分） 18.有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。

”对此你是怎么看的？(3分)三、写作（60分）读下面的文字，按照要求作文。

请以“感谢”为题，写一篇记叙文。

提示：我们的家庭生活、学校生活、社会生活中，有许许多多令人感动的事和值得感谢的人。

如汶川大地震中的“敬礼男孩”郎铮，在废墟中被救出时，年仅三岁的他没有哭泣，而是艰难的举起右手，向救他的叔叔阿姨敬了个少先队队礼，表达了朴实的感谢之情。

又如“最美丽的奥运火炬手”金晶，在巴黎街头，勇敢地与“藏独”分子作斗争，用她瘦弱的身躯紧紧护住奥运火炬，捍卫了中国的尊严，捍卫了世界的尊严，感动了全世界爱好和平的人们。

要求：①横线上可填“老师”或“爸爸妈妈”“抗震救灾英雄”等词汇，将题目补充完整。

②选材典型，中心明确，记叙中要有一定的描写、议论、抒情等。